學(xué)校十周年校慶征文

時(shí)間：2022-10-25 00:30:19 實(shí)用范文我要投稿

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學(xué)校十周年校慶征文

　　第一篇：涓流細(xì)語(yǔ)，十年華章

學(xué)校十周年校慶征文

　　揚(yáng)起自信的微笑，踏出張揚(yáng)的步調(diào)，回首母校十年薪火傳承，高歌現(xiàn)代踏歌桃李芬芳。或許對(duì)于一個(gè)只有十周歲的學(xué)校來(lái)說(shuō)，她還顯得太過(guò)年輕，沒(méi)有百十載的傳承，沒(méi)有歷久彌新的文化;但對(duì)于現(xiàn)代學(xué)府這樣文化底蘊(yùn)深厚的“謎城”來(lái)說(shuō)，便無(wú)需年代，無(wú)需張揚(yáng)，更無(wú)所謂藍(lán)天與鳥(niǎo)飛，她的存在本身就是一個(gè)奇跡，一個(gè)煙霧繚繞的謎。

　　在這經(jīng)典大氣的學(xué)院里，有我們金色的年華，蓬勃的青春，有著一群積極向上的學(xué)子，歷經(jīng)世事紛擾也不怕蜀道之難，奮力張揚(yáng)似火的青春，歡聲笑語(yǔ)也似斑駁印跡的影集。終南湖畔朗朗的讀書(shū)聲，水泥操場(chǎng)上矯健的身影，飯?zhí)美镉行虻呐抨?duì)，課堂上師生的活力問(wèn)答，這一幕幕無(wú)不彰顯著現(xiàn)代的春天。那象征21世紀(jì)的天路雕塑，那談笑風(fēng)聲走向成功的四人銅像，那四季常青，三季有花的美麗風(fēng)景，那激情澎湃的教授，還有那飽含文墨詩(shī)書(shū)的圖書(shū)館……這一幕幕鮮活的生動(dòng)風(fēng)景，便是現(xiàn)代生命里跳動(dòng)的音符，奏起的旋律。

　　忽然明白，這不是一個(gè)孩子的稚嫩與童真，這不是一個(gè)少年的懵懂與清純，雖不能說(shuō)歷經(jīng)滄桑，但也還算稱得上跌跌撞撞。我承認(rèn)我沒(méi)有親眼見(jiàn)證這個(gè)新生的生命的破土而出與艱辛成長(zhǎng)，但我卻真的見(jiàn)到了在劉院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，她由一個(gè)新生兒到了如今的青春年少，甚至在全國(guó)同類院校中也首屈一指。校內(nèi)的各類學(xué)生組織也為校園的青春活力注入了一股新鮮的血液，組織嚴(yán)密的學(xué)生會(huì)，尊老愛(ài)幼的青志團(tuán)，飽含文化特色的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，富有地區(qū)情調(diào)的腰鼓藝術(shù)團(tuán)等等，都用強(qiáng)勁青春的活力向社會(huì)各界人士展示著現(xiàn)代的風(fēng)采。

　　步入現(xiàn)代以來(lái)，雖與之相處短暫，但我們始終秉承“公誠(chéng)勤樸，仁虔雅健”的校訓(xùn)，譜寫(xiě)著屬于我們的青春年少。我們也始終銘記劉院長(zhǎng)的傾情教誨，時(shí)刻謹(jǐn)記脫俗大氣凝重清醒的時(shí)代口號(hào)，從而不斷提高個(gè)人自身素質(zhì)。采一朵紫香槐放在手心，伏下身去感受那沁人心脾的清香，回想著它旺盛的生命力和拒絕任人撫玩擺弄的颯爽英姿，不覺(jué)心中又感慨自己身處這高雅的文化環(huán)境中，或許這不是別人眼中的高校，不是他人心中的城堡，但這卻是我們現(xiàn)代學(xué)子寄予情感依托的天堂，是培育我們成人成才的圣地，是英雄主義的傳播者，是時(shí)代先行的引領(lǐng)者。認(rèn)真，讓我們邁向成功;敬重，讓我們告別平庸，這一經(jīng)典語(yǔ)錄已潛移默化地滲透現(xiàn)代學(xué)子的心房，讓我們擁有不一樣的生活，不一樣的思想。

　　時(shí)光荏苒，母校踏浪沖潮十載華章，傳道授業(yè)倩影猶存。巍峨秦嶺滔滔渭水，終南山邊灃河水旁，帝都勝土上又一次哺育了一個(gè)新生兒——西大現(xiàn)代，她破土而出艱辛成長(zhǎng)，集聚著全身的力量放歌于這一片熱土，而我們現(xiàn)代學(xué)子始終堅(jiān)信，母校定會(huì)破繭成蝶，早日成為國(guó)際一流品牌型大學(xué)，祝愿母校“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

　　第二篇：用青春守候你，我的母校

　　匆匆的一年逝去，大二的這學(xué)期，對(duì)母校的感情，沒(méi)有新奇，未到感傷。但經(jīng)過(guò)一年的認(rèn)知，足夠讓我沉浸在這種獨(dú)特的文化氛圍中，又不用擔(dān)心傷感的畢業(yè)季。所以，親愛(ài)的母校，你之于我，是一首用青春守候的詩(shī)。

　　每天的清醒，是激昂的校歌喚我清明，呼吸著清晨獨(dú)有的空氣，感受著終南的第一縷陽(yáng)光。在這片帝都勝土上，面對(duì)著韶光大門(mén)，瞇起眼看向那青翠終南山，我，夢(mèng)想綻放……

　　清晨的現(xiàn)代，是一首娟秀小楷描摹的情詩(shī)，她柔情，她脈脈，她試圖輕撫每一位學(xué)子的臉頰，將他們引領(lǐng)，引領(lǐng)融入到那主流文化中去。她希望她的學(xué)子清新進(jìn)取，高雅祥和，所以她遠(yuǎn)望終南，近伴灃水，她希望在這塊土地上永遠(yuǎn)是最清新的氣息，因?yàn)樗類?ài)這片土地，也深愛(ài)她的學(xué)子。

　　思于公心，待人以誠(chéng)，思考以勤，生活簡(jiǎn)樸，仁心愛(ài)意，恭敬至虔，談吐高雅，身心健康，是她對(duì)學(xué)子最真摯，最深切的愛(ài)意。

　　中午的現(xiàn)代，是一首迫切而熱烈的愛(ài)國(guó)詩(shī)。警言，釋言，示言，珍言，她只是濃郁地想讓我們變得更好，好到足以讓這個(gè)社會(huì)珍視我們。成人，成才，是她的理念，也是她的學(xué)子們那至高的追求。

　　靜謐的午后，是一天的沉淀，帶著舒緩的節(jié)奏，慢慢地安靜下來(lái)。這時(shí)的母校，更像一個(gè)詩(shī)人在江邊隨手拈來(lái)的抒情詩(shī)，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，溫婉，寧?kù)o，讓我微醺。

　　柔情似水，碧波蕩漾的終南湖，知識(shí)儲(chǔ)備的殿堂——圖書(shū)館，洋溢著青春活力的燈光球場(chǎng)，用青春書(shū)寫(xiě)歷史的大學(xué)生活動(dòng)中心……就是這樣的一個(gè)環(huán)境，就是這樣一種氣息，已經(jīng)印入我的骨子里，只好對(duì)她的感情再深一點(diǎn)。

　　回首張望母校歷經(jīng)的十載風(fēng)雨，由稚嫩到成熟，經(jīng)風(fēng)霜到雨露。十年的成長(zhǎng)與磕碰，造就了母校獨(dú)特的氣質(zhì)與文化。堅(jiān)毅的紫香槐，堅(jiān)毅的現(xiàn)代人，認(rèn)真與敬重，是母校給我們最獨(dú)特的呵護(hù)。經(jīng)歷十年，成長(zhǎng)的不止是母校，還有我們現(xiàn)代學(xué)子，走向睿智，走向成熟，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生活，這所有的所有，都是母校所教會(huì)我的，對(duì)此，我們應(yīng)不應(yīng)敬重?

　　一年前的匆匆與懵懂，全部化為對(duì)她深深的依戀，18到21歲的最美時(shí)光，用來(lái)陪伴你，我親愛(ài)的母校。你，如詩(shī)一般的母校，值得我們用青春年少去守候。

　　第三篇：回憶過(guò)去，展望未來(lái)

　　金秋十月，西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院迎來(lái)了她第10個(gè)生日。

　　回憶過(guò)去，十年的光陰，在漫漫時(shí)間長(zhǎng)河中，只是短暫一瞬，但卻足以磨礪一所新生的學(xué)院。十年磨練，十年積蓄，十年學(xué)習(xí)，十年發(fā)展，十年后的今天，我們蓄勢(shì)待發(fā);十年后的今天，我們信心百倍;十年后的今天，我們一起回憶過(guò)去，展望未來(lái)。

　　十年前，一所秉承“公誠(chéng)勤樸，仁虔雅健”的大學(xué)誕生在享有“帝都勝土”美譽(yù)的古城西安，她的身體里流淌著西北大學(xué)百年名校的血液，她就是西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院�；仡欉@十年走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，從最初的200多學(xué)生發(fā)展到如今的萬(wàn)名學(xué)子，從最初的桃園校區(qū)，發(fā)展到我們自己的新校區(qū)，我們?yōu)閷W(xué)院的發(fā)展感到無(wú)比的驕傲和自豪。

　　十年來(lái)，現(xiàn)代學(xué)子謹(jǐn)記劉院長(zhǎng)的箴言，“認(rèn)真，讓我們邁向成功”，在學(xué)習(xí)和生活中，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，在學(xué)院主流文化的影響下，收獲了一座座榮譽(yù)的獎(jiǎng)杯，真正做到了“今天我們以現(xiàn)代為榮，明天現(xiàn)代以我們?yōu)榘?rdquo;。

　　還記得我們剛?cè)胄５臅r(shí)候，站在圖書(shū)館門(mén)前的我被經(jīng)典大氣的建筑所震撼。校園內(nèi)高雅的環(huán)境，給我營(yíng)造最優(yōu)的學(xué)習(xí)氛圍，我們現(xiàn)代學(xué)子，就要牢牢把握時(shí)代的命脈，我們的行為不僅代表自己、代表學(xué)院，更代表了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

　　在這金秋時(shí)節(jié)，我們相聚西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院共慶學(xué)院十年華誕，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，未來(lái)的路很長(zhǎng)，只有通過(guò)我們每個(gè)現(xiàn)代人共同努力，才能將學(xué)院推向新的發(fā)展高峰，才能早日實(shí)現(xiàn)我們創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流品牌型大學(xué)的夢(mèng)想。

　　第四篇：十年現(xiàn)代話滄桑，更續(xù)現(xiàn)代成輝煌

　　憶往昔，桃李不言，自有風(fēng)雨話滄桑，帝都勝土，現(xiàn)代韶光，薪火傳承十年踏歌行;看今朝，厚德載物，更續(xù)現(xiàn)代成輝煌，遠(yuǎn)望終南，灃水河畔，繼往開(kāi)來(lái)四方桃李情。

　　花開(kāi)花落，幾度寒暑，十年時(shí)光，彈指一揮，月滿月虧，潮漲潮落，十年成長(zhǎng)，歲月章回。曾幾何時(shí)，我已經(jīng)在這個(gè)承載我夢(mèng)想的校園中度過(guò)了一年多的時(shí)間，五百多個(gè)日夜，這里洋溢著我的喜怒哀樂(lè)，充斥著我的成敗得失，驀然回首，我驚奇發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代已成為我生命中的另一個(gè)家，另一個(gè)感情的歸宿。經(jīng)典大氣的校園建筑，清新優(yōu)美的校園環(huán)境，校訓(xùn)“公誠(chéng)勤樸，仁虔雅健”，�；ㄗ舷慊保瑹o(wú)不滲透著清新、進(jìn)取、高雅、祥和的文化理念。敬重，讓我們告別平庸;認(rèn)真，讓我們邁向成功;英雄主義激勵(lì)我們前進(jìn)，讓我們?cè)诰粗刂蟹N下夢(mèng)想，在認(rèn)真中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在英雄主義的呼喚下成就夢(mèng)想。心中有北斗，手中有指南針，眼中有燈塔，這就是現(xiàn)代十年奮斗中打造的教育品牌，是現(xiàn)代人的北斗，尋找正確的方向;是現(xiàn)代人的指南針，指明正確方向;是現(xiàn)代人的燈塔，照亮整個(gè)大現(xiàn)代。

　　十年風(fēng)雨兼程，十年青春如歌。十年育英才，嘉樹(shù)喜成列。在這帝都勝土上，天綴明珠，地生靈秀，現(xiàn)代學(xué)子競(jìng)妖嬈，桃李滿苑香，細(xì)雨匯三江，優(yōu)秀學(xué)子全國(guó)遍地。

　　十度春秋，十軸畫(huà)卷，十級(jí)臺(tái)階，十級(jí)起點(diǎn)，十座豐碑，十章禮贊。櫛風(fēng)沐雨、春華秋實(shí)、砥礪耕耘、才俊滿園。十年的風(fēng)雨兼程，母校幾多滄桑，奮發(fā)圖強(qiáng)，在緊抓成才教育的同時(shí)，注重成人教育，贏得桃李滿天下，為社會(huì)培養(yǎng)了各類人才�；仡欉^(guò)去，我們無(wú)比自豪，展望未來(lái)，我們信心十足。我們相信，母校的十年華誕將成為承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、開(kāi)拓創(chuàng)新和再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)

　　第五篇：十年，與你同在

　　我想，我這一生都無(wú)法遺忘這一幕。

　　十年薪火相傳，十年艱辛奮斗，十年，我們與現(xiàn)代同在。

　　猶記得初初進(jìn)入這所大學(xué)，細(xì)雨也掩蓋不了這里的恢弘。雄偉大氣的韶光門(mén)，象征攀登永不止步的天路，還有來(lái)來(lái)往往的現(xiàn)代人，濃郁而淳厚的氛圍，專注而包容的學(xué)術(shù)風(fēng)格，自由而不散漫的教學(xué)管理，讓我深深為自己的正確選擇而驕傲、自豪，驕傲我是現(xiàn)代人，自豪我是現(xiàn)代人。

　　初入大學(xué)，便是軍訓(xùn)這一課，現(xiàn)代軍訓(xùn)不似其他高校那般敷衍了事，而是將軍訓(xùn)納入大學(xué)的第一堂課。不怕苦，不怕累，清醒認(rèn)真，脫俗大氣，不一樣的開(kāi)始決定了我們現(xiàn)代學(xué)子與眾不同的人生。認(rèn)真、清醒、脫俗、大氣，將刻入我們現(xiàn)代學(xué)子的骨血，成為我們一生的財(cái)富。

　　現(xiàn)代十年，是艱苦的十年。劉院長(zhǎng)從建校到如今，不知斑駁了多少青絲，不知耗費(fèi)了多少心血，不知額頭增添了多少細(xì)紋。從桃園到終南，我們奔波流離，一路遷徙。從創(chuàng)業(yè)到守業(yè)，我們克己奉公，一路堅(jiān)持。從開(kāi)始到十年，我們無(wú)怨無(wú)悔，不改初衷。

　　現(xiàn)代十年，是回味的十年。如同我們的校花紫香槐一般，堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)。不與春花爭(zhēng)耀，孤芳自賞，高傲、冷峻，一如現(xiàn)代給世人展現(xiàn)的骨氣與硬朗。回味這十年，多少紅顏?zhàn)優(yōu)榘装l(fā)，多少時(shí)光憔悴路人，而我們的現(xiàn)代依舊屹立在最初夢(mèng)開(kāi)始的地方，不忘初心，不改初衷，不變當(dāng)初那份無(wú)悔無(wú)怨。

　　現(xiàn)代十年，是進(jìn)取的十年。我們不忘初心并不意味著我們?cè)谠嘏腔玻F(xiàn)代人將創(chuàng)新納入懷抱，這份創(chuàng)新陪伴現(xiàn)代人走過(guò)十年，也將陪伴現(xiàn)代人走向更大的輝煌。創(chuàng)新的辦學(xué)理念，創(chuàng)新的教育方式，創(chuàng)新的教學(xué)管理，現(xiàn)代人始終銘記，將用創(chuàng)新打造自己的獨(dú)一無(wú)二。

　　現(xiàn)代十年，是榮譽(yù)的十年。走過(guò)最初的艱辛之后，在劉院長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下，正式走上軌道，在這十年獲得了大大小小無(wú)上的榮譽(yù)，榮光裝點(diǎn)現(xiàn)代，那是最初現(xiàn)代人辛勤汗水的證明。那些榮譽(yù)與贊美從不會(huì)令我們迷失，前進(jìn)的道路上，我們始終清醒，我們?cè)缫衙髁耍瑯s光只是裝點(diǎn)而絕非一勞永逸。

　　現(xiàn)代十年，是放飛的十年。十年來(lái)，我們不停行走，有過(guò)坎坷流離，有過(guò)鮮花掌聲，放飛夢(mèng)想，不悔堅(jiān)持。我們的十年，從不是墨守陳規(guī)的十年，革思進(jìn)取，不忘初心。

　　十年，人生長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)星輝，一段看似漫長(zhǎng)卻十分短暫的時(shí)光。

　　十年，像是人生的分水嶺，承前啟后，承上啟下。

　　十年，從蹣跚學(xué)步的稚子成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的少年。

　　現(xiàn)代十年，這一路上終有無(wú)數(shù)現(xiàn)代學(xué)子的陪伴，他們的生命因這份選擇而烙上現(xiàn)代的印記，我們一起奮斗，一起努力，一起經(jīng)歷輝煌，一起展望未來(lái)。

　　十年，現(xiàn)代十年，與你與我與天與地與世間萬(wàn)物同在。

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