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班主任自我介紹優秀
當進入一個新環境,進行自我介紹是必不可少的,用自我介紹往往可以來展示自己。到底應如何寫自我介紹呢?下面是小編為大家收集的班主任自我介紹優秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班主任自我介紹優秀1
各位家長摯友:
你們好!我是四年級四班的新班主任、語文老師梁爽。我曾在武漢南湖學校(小學部)中高年段任教,擔當班主任兼語文老師。在班級管理中,我積累了肯定的管理閱歷,所教班級多次被評為優秀班級,F在加入美加這個團結優秀的集體中,希望在全部家長的支持下共同見證孩子們的.成長。
梁老師留下的這個班是一個班風嚴謹、禮樂善思的集體,我很榮幸的成為這個班級的新班主任。我知道,孩子們對梁老師都是特殊有感情的,那種留戀、不舍是肯定會有的,這才是孩子的本色。對于新老師,孩子們還有些不適應,所以我與孩子們還須要一段時間相互了解,相互溝通。梁老師還是會像從前一樣愛他們,關注他們,不同的是現在又多了一個新的梁老師來愛他們!我會盡我所能幫助孩子、關切孩子,孩子們將得到更多的關愛。當然,在相互適應的這段時間里,也須要各位家長的協作,有任何的想法剛好與我溝通,孩子在學校的表現,我也會剛好與家長聯系。
班主任自我介紹優秀2
大家好!本學期呢,由我來擔當咱們二(2)班的班主任兼數學老師。今年是我第一年擔當班主任,我感到特別榮幸,同時也感到很興奮可以在接下來的日子里跟大家一起學習一起進步。
我的名字叫做xxx,以后你們有什么事情,只要你樂意,都可以找我聊聊。另外,老師還有一條座右銘,就是先做必需做的,再做喜愛做的。很簡潔的`一句話,可是在老師十幾年的學習生涯中,始終是這句話在激勵著我剛好去完成自己該完成的工作。老師希望以后同學們每個人都能找到一句自己喜愛的小信條,在你失落,迷;蛘咩紤械臅r候,用它來提示、鞭策和激勵你。
作為同學們的摯友,我想要和大家在以后的學習生活中,一起做到六個字,就是自知、自信、自控。自知呢,就是說我們要知道自己是誰,處在什么階段,擁有什么,該感恩什么,什么該做什么不該做等等。自信呢,就是要找到自己身上的一個或一些亮點,用它做支撐,讓自己的精神飽滿起來。不要覺得自己沒有什么值得自信的地方,每個人身上都或多或少有亮點的。
自控,就是要有培育限制自己的實力,不對的事情立刻改過,對的事情堅持去做。
班主任自我介紹優秀3
在校工作期間,一直擔任育新中學初一班主任,以及全校音樂課程。并多次組織策劃校內外文體活動。
在xx廠和圣微娜工作期間,對工作認真,一絲不茍,除了做好本份工作外,對上級領導布置的工作做到任勞任怨,并樹立以公司利益為第一,以人性化管理為宗旨。
在圣微娜期間,并參加了全廠中層管理的輪崗活動加強互相了解互相幫助,對各生產部門的生產流程有一定的了解,并對配制部門的生產工藝表的步驟給予制定與改進,并對新產品的研發有一定的參與,對各常用的化工原料的性能與作用都有一定的了解。
在管理方面,堅決實行5S以及人性化管理,會使用ERP,U8等新型企業管理軟件
本人性格開朗,有較強的'社會適應能力,事業心也工作責任感重。有良好的語言與漢字表達能力,有獨立的綜合分析判斷與組織能力。
班主任自我介紹優秀4
大家好!我是xx,今年xx歲,我感到很榮幸自己有這個機會擔當你們的班主任,我信任在以后的日子里,我們肯定會相處的`很開心,一起度過人生美妙的學習時間,大家能夠聚到一起,是一種緣分,希望我們能夠成為好摯友。
學音樂出身的我,唱歌、彈琴、跳舞,樣樣都會,樣樣不精。但在組織班級活動上我和其他班主任相比還略有優勢。所以我把咱們班的班級特色定為德藝雙馨。即講文明有才藝,到處和諧時時奮進。
我的愛好不多,尤其對體育愛好避而遠之。希望同學們在今后多幫助我,課余時間我們一起鍛煉,一起增加體質。
本人性格的最大特點就是心直口快,有什么就說什么,看不得旁敲側擊的說話方式,也希望大家說話時放開心扉,以誠相待。而且我辦事的原則是對事不對人。我們相互敬重相互理解。
在生活上,我會盡我所能的關切幫助你們。希望我們相處的就是一家人。最終送給大家一首歌曲,希望我們共同奮斗,共同進步!一起譜寫不一樣的人生。
班主任自我介紹優秀5
創設寬松的育人環境,以尊重學生為基礎,強調師生人格平等,反對壓抑和窒息學生的個性發展,這便是我從事班主任工作的基本原則。在多年的班主任工作中構成了自己的某些特點。
人文管理——營造相對寬松的育人環境。
在和學生的交往當中,我時刻提醒自己師生在人格上是平等的,凡事要尊重他們,我認為時代在進步,所謂“師道尊嚴”就應賦于新的'涵義。我的一大樂趣就是閱讀學生的周記并記下他們的所思所想。對于他們的錯誤我一方面理解,一方面加強教育。我期望能走進學生的心靈,與學生持續一個平等、尊重的距離,讓學生在情緒舒暢中投入學習和生活。
在緊張和壓力下快樂地學習,讓單調的學習生活更加豐富多彩,這是學生所期望的,也是班主任的職責所在。每一屆學生我都會評選各項文體的班級吉尼斯,比如書法最好的、乒乓球打得最好的甚至力氣最大的等等五花八門,學生興趣之濃出乎我的意料。同時舉辦辯論賽,感恩活動,講故事比賽,看優秀電視劇等等,透過多樣的活動能培養學生的潛力,極大地增強了自信心,也能彰顯個性和培養特長,他們會更熱愛群眾,同時也會提高學習的效率。又如我班的每一個學生從初一到初三都會有機會參加一次越野跑,這樣做班級總體的越野跑成績差點,但是我覺得重要的是讓他們每個人都有長跑的體驗,人生就象長跑,只要有堅持不懈的毅力,和堅信我能行的信心,每個人都能發揮出最佳水平創造屬于自己的成功。學生都能從中悟出許多道理,這些道理讓他們一生受用。
班主任自我介紹優秀6
親愛的同學們:
大家好!
學校安排我擔任你們的班主任兼數學老師。能和大家在一起學習、生活,我感到非常高興!看到聰明伶俐、勤奮好學的你們,我對你們充滿了信心!
讓老師來個簡單的自我介紹吧!我叫xx,畢業于xx師范學院數學與計算科學學院數學專業,對教育教學工作有深刻的'理解和研究,以后老師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中,用其來指導我們的教學實踐活動。我住在學校第一號樓第一單元房。隨時歡迎同學們到我那里談心;同時希望同學們在學習當中能夠養成勤學、勤思、勤記的好習慣,學到更多的知識。
最后老師送給你們一個公式:自尊+自信+自強=成功。祝愿你們在新的學期里有新創意,新的進步,因為你們是最棒的。謝謝!
班主任自我介紹優秀7
本學期我將擔當咱們班的語文老師兼班主任,先做一下自我介紹:
我是xxx,xxx學歷。此前曾在xxx任教。很興奮能和大家在這里相識,用我所學帶領大家一起成進步步。
在教學上我工作責任心強、教學嚴謹、仔細負責,積累了肯定的教學閱歷。充分發揚民主教學,確立了以學生為主體,以培育學生主動發展為中心的教學思想,重視學生的特性發展,重視激發學生的創建實力,培育學生德、智、體、美、勞全面發展。聽許多老師反映,咱們班是特別優秀的班集體,有正義感,班風好,老師特別喜愛你們,真心希望能夠成為你們的好摯友,在學習及生活方面關切和幫助大家,傾聽同學們的心聲,陪伴你們一起成長,共同進步。
假如大家對班級及學習各方面有好的建議老師肯定接受。但是,也希望同學們肯定要協作老師、敬重老師。
同學們,新的學期起先了,我們不比起步看進步,不比成果看努力。
老師信任自己能夠帶好這個班級,也信任在座的同學們不會辜負老師的'期望。在新的一年里,讓我們攜手一起迎接新的挑戰、共創美妙將來。
好了,同學們對我已經有所了解,現在是不是也該給我一個機會了解大家呢?
班主任自我介紹優秀8
敬愛的同學們:
你們好!
在火熱的九月看到火熱的你們,看到你們那澄澈澄明的而又新奇的眼睛,此時老師我的心情是非常興奮和激烈的。此刻讓老師來猜猜你們在想什么吧!我的名字?我的性格?我教哪門科目?不急不急,這天是新學期第一節課,事不宜遲,讓我們先來交個摯友吧!
本學期我就是你們的班主任兼語文老師,期望我們這個大家庭能在我們共同的努力下建設的更好。老師我先做個自我介紹。我與我們尊敬的周總理同姓,名字是由凌云壯志的凌和國家愛護動物鶴組成。以后呢,你們能夠叫我周老師。我這個人,生活上很隨和,同學們能夠把我當成你們生活中的知心大姐姐,我的號碼是xxxxx,以后你們有什么事情,不管公事私事都能夠找我,只要你樂意,我們一齊來解決問題。信任我們!
但是我對你們學習生活中要求卻很嚴格。我想我們在以后的學習生活中一齊做到六個字就是自知、自信、自控。而且孔老先生說過一句話知之者不如好之者,好之者不如樂知者。所以,我們在學習中最重要的就是要覺得歡樂。
作為你班的`新班主任,我在接任咱們班的時候,并沒有像別的老師那樣去向前任班主任打聽班里的狀況,這并不是因為我懶,而是我不想讓自己有先入為主的觀念。假如我去向前任班主任打聽狀況的話,他必定會告知我誰誰誰學習很好很聽話,誰誰誰挺淘氣的如此種種。那我確定就不自覺的對那些提到的人關注度高一點,這是人之常情。但我認為這樣對其他同學很不公允,所以我沒去問。此刻你們每個人在我心中都是一張純凈的白紙,大家想在這張白紙上書寫什么呢,那就要看大家日后的表現咯!
最終呢,老師剛剛也說過,在課堂上我們是師生,在課外我們是摯友。你們對我有什么不滿,能夠提出來,老師我必需改正。我喜愛在課堂上大膽發言的同學,你們都很聰慧,不要膽怯說錯,因為你們是來那里學習的,假如什么學問你都會了,那你就不是學,而能夠教了。再說,即使是老師也會有犯錯的時候,不是嗎?那老師的自我介紹就先到此為止哦!讓我們在以后的接觸中更進一步的了解,此刻就輪到你們了哦!起先吧,讓老師也了解一下你們!
班主任自我介紹優秀9
尊敬的院領導各位老師:
你們好。
我是文學院xx文秘班的xx。明年9月份,我們學校即將迎來新一批的同學。他們入校后,在感受新環境的同時也面臨著生活學習中的適應問題。面對這些相關的問題,我覺得我有能力也有責任幫助他們。
幫助大一新生盡快適應學校生活。我將以“有事您找我”為口號,為新生提供服務的宗旨,為同學日常生活的困難與疑惑進行解答。由于大一的'班主任多為任課老師,平時工作比較繁忙,由我們這些高年級同學作班主任助理,則能更加幫助到剛入學的新生
及時了解與反饋新生遇到的問題,以幫助解決,并協助學校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來提高自己,幫助活動解決新生入校后的適應問題,并加強自我鍛煉,為自己能夠在大學期間全面提高自身素質提供了有利的條件。
我想在大學生活的時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化知識,還要融入學校這個大家庭。我是一個性格活潑開朗,誠實正直,大方熱情的人。入學以來的不斷嘗試,使我綜合素質得到較大提升。在學習上,主動學習,認真踏實,期末取得較好成績。
在生活中,我加入了院學生會等社團,對我而言,這些既是挑戰又是磨煉。我還積極參加各種文體實踐活動,都有較好表現,極大的提高了我的組織協調,應變能力,活躍了我的思維,積累了管理經驗。
今天,我向學校提出班主任助理申請。雖然我深知,在我身上還有許多缺點和不足,因此,我希望學校各位領導和老師嚴格要求我,監督我,使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己,自覺地接受各位領導和老師的幫助與監督。
努力克服自己的缺點和不足,爭取早日在思想上進步,我還希望自己可以幫助學院,幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力量,我也想通過這次機會,錘煉自己、提高自己,豐富自己。請求學院的領導和老師接受我的申請,考驗我。
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