實用的1-2分鐘自我介紹模板匯總五篇

　　當我們在一個新環境中，常常要進行自我介紹，自我介紹是結識新朋友的重要手段。到底應如何寫自我介紹呢？以下是小編收集整理的1-2分鐘自我介紹9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

1-2分鐘自我介紹 篇1

　　我叫趙嘉華，今年十歲。是一名個性獨特、與眾不同的男生；我的名字是姥姥、姥爺所賜，它具有兩層含義：①它取自于我父母的姓——“趙”加“滑”的諧音；②老爸、老媽希望我有一個美好、快樂的年華。

　　在學校里，我是一個做事認真、學習努力的學生，老師交給我的任務，我總是能認真地完成。我在數學和英語方面的表現也比較突出，最近3年里，通過老師的精心教導和自己的不懈努力，我的數學和英語水平有了較大的提高，例如：我在“迎春杯”、“走美杯”及“單片機”考試中多次榮獲獎項；同時，我在劍橋三級口語考試中也取得了好成績。

　　在家里，我是個尊敬長輩、孝順父母的乖孩子。假期里，我總是愛幫長輩做些家務，擦桌子、掃地、洗碗、晾衣服、倒垃圾等等，這些都不在話下。當然，每天做完作業后，我馬上就會變身成為“書呆子”，媽媽總是親切地叫我“宅男”。我喜歡閱讀各式各樣的書籍。因為讀書不僅能使我增長知識，更給我帶來無限的快樂。我還有個理想，就是長大后成為一名對祖國有貢獻的優秀科學家。所以，我喜歡探索，喜歡動手實踐，并且為了實現自己的理想而不斷努力。

　　大家看見了嗎？這就是我，一個愛國家、愛學校、愛家庭的好少年。

1-2分鐘自我介紹 篇2

　　大家好!我叫xxx，畢業于××學校××專業，選修***。

　　在學校期間，主修的專業課有×××(此處添加應聘職位相關專業課或說成選修課為應聘職位所需課程，尤其重要)，根據所學的知識，也參加過一些具體項目的事實，比如學院獨有精品課 ×××，在其中負責××主模塊或者擔任××組長工作，應用了×××(應聘相關的課程)技能及財務知識等，取得 了×××什么樣的成果。并在實踐中，加深了對××的認識，提高了此類工作的實際操作能力。

　　另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如××(此處最好說1-2樣如學院××周年校慶活動或院運會)，在其中加強了和同學們的交流，全方面認識了團隊協作的帶來的效率，對團隊合作和責任感有了新的感受和知識。

　　個性上，首先是比較誠實、樂觀、熱情。其次，具有團隊精神，踏實努力，很強的責任心。

　　在這里應聘貴公司的××職位，是想將自己的所學得到充分發揮，并在這里學習成長。希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。

　　我的情況大概就是這樣，請問有什么其他方面想要了解的么?我會如實一一回答您的提問。謝謝!

1-2分鐘自我介紹 篇3

　　大家好，非常榮幸能有機會參加貴公司的招聘面試。

　　我是來自河南的張輝，今年20歲，我的家鄉南陽給了我開朗堅強的性格，但又不失穩重。我從小就相信這樣的一句話，桂冠之下并非都是王者的頭顱，誰升起，誰就是新的太陽。也許現在的我還很渺小，但是我心懷夢想，您給我一個機會，我將用自己的激情燃燒自己汗水，不求照亮整個世界，只求為公司付出我的青春！

　　光說不練不是花木蘭，“吃得苦中苦，方為人上人”，實踐是檢驗真理的唯一標準。一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現自己的自身價值！我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能實現自己人生的價值！在以后的工作生活中，我一定盡自己的努力，為公司發展添磚加瓦。

　　“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識”，謝謝大家！

1-2分鐘自我介紹 篇4

　　我叫XXX，今年X歲，是XXXXXXXX學校的學生。在老師們心目中，我是一個思維敏捷、領悟力強和愛動腦筋的學生，也是一個學習勤奮、做事認真的學生。我的學習成績一向在班級中名列前茅，而且對數學學習個性感興趣。

　　在老師們和家長的幫忙下，我養成了良好的學習習慣，每一天堅持預習，上課時認真聽講、用心發言，家庭作業既整齊又正確。良好的學習習慣和一絲不茍的學習態度，使我成為老師們們眼中的`優秀學生。在近六年的學習中，我多次獲得單科免考并在各類評比中獲得了優異成績：每學期都被評為學校“三好學生”，在南京數學學會組織的“智力數學大比拼”和“南京市第九屆小學智力數學冬令營競賽”中均獲得了二等獎，在江蘇現代教育培訓中心和《小學生報》組織的第五屆“現代杯小學生學習潛力測試”語文學科和數學學科中分別獲得二等獎，在校英語百詞競賽中榮獲一等獎，在校數學競賽和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎，被鼓樓區教育局評為20xx年度和20xx年度鼓樓區“學習之星”，獲得20xx年度鼓樓區“優秀少先隊員”稱號。

　　我的愛好十分廣泛，課外時光學習了民族樂器二胡，取得了江蘇省音樂家協會組織的二胡水平考級玖級良好的成績，我還對豎笛和書法著迷，課余時光參加了學校組織的豎笛和書法興趣班，不僅僅僅能熟練吹奏許多豎笛曲子，而且成了校豎笛隊的優秀學員，在江蘇省中小學生書法（寫字）大賽中，我的書法（寫字）作品獲得了“金獎”，在學校舉辦的第四屆春季田徑運動會中，我獲得了四年級女子組100米和跳遠2個第一名。在學校的“小藝術家”評比中，我分別被被評為“小電腦家”、“小書法家”和“小健將”。

　　我除了喜愛學習還喜歡科學，從三年級起就訂閱《我們愛科學》，每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡，我也愛看中央電視臺《走近科學》欄目，從中了解到了許多科學常識，在“鼓樓區首屆中小學生學科性小論文”評選中，我撰寫的《響水壺的秘密》獲得了二等獎。

　　我熱愛班級群眾，熱心公共活動，作為一名中隊委，我帶領同學們認真參加大隊各項活動，努力成為老師們的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動中，我獲得了“愛心大使”稱號，在“童心紅絲帶”活動中榮獲優秀個人獎。

　　未來學習之路還很漫長，我將繼續努力，認真踏實、勤奮刻苦，爭做一名老師們和同學眼中的好學生。

1-2分鐘自我介紹 篇5

　　我是一個聰明、可愛、活潑的少年，我整天無憂無慮，仿佛就是個快樂的小天使。

　　我是一個上知天文，下知地理的小學者。班上，我雖然算不上什么公眾人物，但我還是小有名氣的哦！

　　言歸正傳：鄙人理個平頭，身穿休閑服，一個口才很好的嘴巴上面佩有一個靈巧的鼻子，還有一雙視力敏銳的眼睛懸在鼻梁上，眼睛的兩側還有一對“如來“賜給我的耳朵。“嗯嗯，“清清嗓子，開始講述我的故事。

　　詳情：

　　1：鐵桿書迷。一天，我正在津津有味的看書，快吃晚飯，過許久，廚房里飄來飯菜的香氣（其實我根本沒聞到），媽媽叫到：“吃飯！“，我沒聽到，媽媽又連續喊2次，我依舊沒聽到，后來還是被媽媽從書海里揪出來的吶！你們說我是不是讀書讀的廢寢忘食？

　　2：歌唱王子。班上，我可是名副其實的小歌手，深受歡迎，因為我學過小提琴，所以大家都稱我為，“小音樂家“，嘿嘿，厲害吧！

　　3：幽默精靈：“哈哈哈——“是哪里又傳出這爽朗的笑聲，嗨，這就是我，人稱“幽默大王“每一次，我絕對能將同學們逗樂！聽，是誰又把他們逗笑，你們猜猜！

　　這，就是我。這就是積累與收獲造就這樣一個聰明。可愛。活潑的少年！嘿嘿！