實用的高中生自我介紹模板匯編四篇
當來到一個新環境中，常常要進行自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的欣賞。相信許多人會覺得自我介紹很難寫吧，以下是小編整理的高中生自我介紹5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中生自我介紹 篇1
我叫xxx，不會的字去查字典。目前網名李好Love，不過我這個網名時常更換，有時一段時間甚至每天換一個網名，很不得像皇帝地新裝里面的皇帝一樣每小時都換一換。也許就是因為這個習慣，在網上經常大蒜．大蒜!`的亂叫，引起了不少地誤會當我是植物。我愛好電腦.音樂．籃球，樣樣精通自是個雜家實際上是個砸家，就好象地攤上地三合一洗發水，都是功能俱全而全不到家。但是我做為尖子班地學生，不愛學習是不行的。而我就象一個風流才子，見一個愛一個，(不要亂想喔!接著看下面)，數學．語文．政治．物理．化學，皆為我所愛。 對與剩下地一門課英語我只想說:如果不記分地話我也愛。
我喜歡穿天藍色的衣服喜歡看天藍色的天空；我喜歡把雙手插在口袋里以孤獨的姿態靠在馬路旁；我喜歡數著過路的車輛過往的行人看看他們給我怎樣的暗示；我喜歡穿俊在人潮中央看人潮涌動如同我的思緒；我喜歡哼著<<放棄>>然后慢慢睡著。喜歡等朋友的電話，喜歡QQ里滴滴的聲音。
喜歡郭敬明的憂郁，喜歡周星馳的幽默，喜歡蔡依林的熱辣，喜歡劉亦菲的溫柔。這就是我一個正向高中出發地初中生。
高中生自我介紹 篇2
尊敬的各位老師：
您們好!
我叫張升彥，1997年2月18日出生于南水北調中線源頭---湖北丹江口，今年17周歲。 我的經歷可以分為三個階段：純真幸福的農村啟蒙教育階段、輕松愉快的城市教育階段、充滿激烈競爭的高中階段。
我的啟蒙教育是在農村老家一所鄉鎮小學渡過。農村教育相對落后，那里缺乏英語教師，1--5年級我從未接觸英語學習，風里來雨里去，爸媽從未間斷接送我到離家5里遠的鎮小讀書，這期間我有一種優越感，畢竟父母都是農村初中教師，受他們的熏陶，我的各方面才能還算不錯，有一種超出感覺。
20xx年，我上五年級時，爸爸辭掉了從事16年的公辦教師，帶我轉到十堰外國語學校，這是一所私立學校，在校學生條件都很好，學習成績都是那樣優秀，英語更是很棒，處在其中，我沒有一點優越感，好在我很聽話，兩年小學，我的英語成績很快趕上，其它各方面的才能都有一種超越，此時我不再孤獨，有了和城市孩子一樣的歡笑。緊接著的初中三年，我更是如魚得水，不斷地超越，獲取了作文、數學、英語、物理、化學競賽好獎，考上了華師一附中，提前錄到襄陽五中，這期間我有一種輕松感。
20xx年我踏進襄陽五中，我初次感到有那么多優秀學生，也體會到學習競爭的激烈，以前的輕松感沒了，高二分科時我分到了火箭班，就在此時我愛上了生物學。愛一行是需要勇氣和代價的，父母怕影響我的學業，多次奉勸我退出，但性格倔強的我堅持自己的選擇，白天上課，晚自習自學大學生物學，雖然累，但我覺得值，也從不后悔，本想沖擊全國決賽，但未能如愿，但我想這對一生的學習來說或許剛剛起步，到了大學、到了華科，我想我的愛好有更廣闊的施展空間，懇請各位專家賜給我一個機會，謝謝您們！
高中生自我介紹 篇3
我是高一（5）班的'潘盼，畢業于上海市恒豐中學。
進入高中，發現理想中之自由開放的象牙塔仍遙不可及，但對我來說已經是“如鰍得泥”。雖然與中學相比，課程的負擔不止增加了倍余，但我更喜歡這種忙碌。
作為同學們推薦的候選人，我希望我能勝任這一光榮稱號。在同學們的協助下，我相信我可以把工作做得更好、更出色。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，在團委學生會生活部工作了近半學年，一路走來。不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。我經歷了一個由不會到會，從不好到好的過程，現在工作起來游刃有余。得心應手。我在奮斗中迅速地成長和提高。
我已學會關心別人，將自己的愛撒向世界的每一角落。當別人需要幫助時，我會義不容辭，盡綿薄之力，效犬馬之勞。積極參與，如：“愛心超市”，“慈善義賣”等公益活動。小小的水滴，小小的沙礫能聚成浩瀚的大海，廣闊的陸地；小小的幫助能筑成溫馨的伊甸園。
站在了青春的分界玲上，我將滿心的激情建設錦繡中華。
高中生自我介紹 篇4
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
1994年1月2日對于別人來說是一個不起眼的日子，但是對于我們家來說是值得一個慶祝的好日子。伴隨著呱呱的哭聲一個新的生命誕生了，那就是我侯杰。小時侯曾做過許多色彩斑斕的夢，當個鋼琴家，舞蹈家或者當一名跆拳道的教練是我最大的夢想。于是，我利用一切機會學鋼琴，表演舞蹈，業余時間練習跆拳道，讓它們來豐富我的生活。無論是在小學還是在上中學的時候，我都會積極主動的參加學校的文藝活動，從而在老師的幫助下我由此取得了優異的成績。
光陰似箭，時光如梭，我告別了小學的幼嫩，初中的迷茫，如今的我多了幾分成熟與穩重，回想過去的三年里，既充滿了挑戰與拼搏，也有無奈與遺憾。我用自己的努力刻苦，用自己的辛勤汗水，用自己的踏實勤奮，向自己，向父母，向老師提交了一份答卷。 但我認為這并不是我想要的那份滿意答卷，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪；會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學們中間。
我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的三年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。
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