大學自我介紹

時間：2021-04-15 13:41:33 自我介紹我要投稿

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【實用】大學自我介紹范文三篇

　　初到一個新的環境，時常需要用到自我介紹，自我介紹是人與人進行溝通的出發點。現在你是否對自我介紹一籌莫展呢？以下是小編精心整理的大學自我介紹7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】大學自我介紹范文三篇

大學自我介紹篇1

　　各位領導好！很榮幸有這樣一個機會，讓我相各位介紹我自己。

　　我是*學校*級*專業的學生。大學四年生活，即將結束，一個新開始即將來到，等待我的是新的挑戰。

　　大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。在大學期間，我自己認真學習專業技能，所以我掌握了較強的專業知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優秀學生獎學金二等、三等各兩次，榮獲校級三好學生稱號。我所學專業是計算機，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中，有獨特的經驗總結。順利通過國家社會與勞動保障部高新技術辦公軟件應用模塊資格高級操作員考試。同時，我發揚團隊精神，幫助其他同學，把自己好的學習經驗無私的介紹給其他同學，共同發展，共同進步。

　　在個人愛好的帶引下，入校我便參加了校書畫協會，由干事到副會長，這是對我的付出與努力的肯定。組織開展一系列活動豐富校園生活，被評選為優秀學生社團。所組織的跨校聯誼活動，達到預期目的，受到師生首肯，個人被評為現場書畫大賽優秀領隊。靜如處子，動如脫兔，181cm的身高與出眾的球技，使我登上球場后，成為系籃球隊主力小前鋒，與隊友一起揮汗，品味勝利。文武兼備，則是我大學生活的一重要感悟。此外，在擔任班團支書與輔導員助理期間積極，為同學服務，表現出色，貢獻卓越榮，獲校級優秀學生干部稱號。

　　去年，我以優異的成績與表現，光榮地加入了中國共產黨。加入這個先進的團體，是我人生的一次升華。在保先教育中，我更是嚴格要求自己，帶領身邊同學，一起進步。曾獲精神文明先進個人稱號。在參加義務獻血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。假期中，我根據專業特長，在電腦公司參加社會實踐，這對我的經驗積累起到了極其重要的`作用。考取了機動車駕駛執照（C型）。對即將步入社會的我，充滿了信心。

大學自我介紹篇2

　　怎么說呢，我是一個不太勤快的男孩，有些慵懶，常常是把一大堆衣服積攢到一起洗，一個人的時候不會去做飯，總是找些替代的食物，雖然我做飯很好吃。

　　其實我覺得自己也算是蠻有品位的，只是兜里的錢少點兒。否則我也會選擇高質量的生活，但無奈經濟蕭條。不過就算我有了錢也留不住，對我來說，它們留著沒意義，花出去才有價值。再說了，那么多人摸過的紙，想想就惡心。所以，不買東西，堅決不裝錢。

　　我是一個很情緒化的男孩，常常莫名其妙地喜歡某些事物。或是人，或是非人類，或是某人的某個動作、某個表情，都是會突然很喜歡的。有時會生氣，卻不會去憎恨。只是敏感得像個女孩子，這樣的男孩是很容易讓女孩子厭倦的。我想自己以后的妻子一定是個“治愈系”的高手，不然是沒辦法和我相處的。

　　雖然我也是個治愈系的高手，但對自己還是比較放縱。其實也不算是放縱，不過是率性而為罷了。既沒有影響他人，也沒有拖累社會，只是我自己有些小小的固執而已。一定要先刷牙后洗臉。房間要么不整理，要么就把所有的東西部收拾一遍。會一直喜歡一個女孩很久很久。會一個人沒理由地去到自己喜歡的地方，盡管什么也不做。

　　經常喜歡一個人靜下來思考些或與生活有關(番茄炒蛋要加糖還是加鹽以及火候問題)或很抽象的問題(死亡、人生、宇宙之類的)，或是單純地思念某個人，或只是靜靜地發呆什么也不想。

　　會有人說我呆，說我反應慢。其實我的反應并不慢，只是想得比較多而已。就像我并不憂郁，只是常常睡不夠，眼睛睜不開，面部肌肉懶得動而已。

大學自我介紹篇3

　　一、自我介紹

　　張旭，畢業于浙江工業大學政管學院，法學碩士，英語專業八級，國家二級心理咨詢師，現任人文與傳播學院輔導員。根據學生工作分工主要負責獎勤助貸和綜治工作，日常主要負責漢語國際教育、數字媒體藝術和漢語言文學3個專業8個班級318人的日常管理和思想教育工作。

　　二、工作特色展示

　　人文學院外省學生較多，大多來自中西部地區。每年學院申請貧困生的人數居高不下，約占學生總數的28%。貧困生申請材料要求嚴謹規范，每年很多學生的材料需要反復修才能通過，有的材料還要寄回家重做，再加上助困工作時間要求緊，無形中給很多貧困學生帶來較大負擔，很多學生戲稱“天不怕地不怕，就怕助困打電話”。（簡介）

　　為了更好地做好貧困生工作，提高服務質量，我們做了兩個方面的工作：

　　第一，將貧困生工作規范化

　　1，規范材料

　　對學生填寫材料中的各種錯誤和問題進行總結，編制了《人文學院學生申困工作材料匯編》，將《浙江財經大學家庭情況調查表》、《浙江財經大學家庭經濟困難學生調整認定

　　等級申請表》、《浙江財經大學家庭經濟困難學生認定申請表》、《國家勵志獎學金申請審批表》《國家助學金申請審批表》5份表格得填寫要求進行逐一說明和規范，并提供了模

　　識。

　　2，通暢交流

　　建立“人文勵志”貧困生qq群、“人文生活委員們”、qq群，“人文學院助困進行時”微信群

　　實現了助困輔導員與每個貧困生、每個班級評議小組、每個班級生活委員的直接對話，便于發布助困通知發布和信息傳遞，提高了效率，方便了學生。

　　3，建立助困三級材料審核程序

　　第一級審核：班級評議小組審核。我院每年在6月份和9月份分兩次對各班生活委員進行集中培訓，對學校的助困政策，正確填寫材料規范和班級民主評議的開展進行學習。

　　第二級審核：帶班輔導員對申請貧困學生

　　第三級審核：助困輔導員對各班上交材料逐一審核，確保各項材料的規范，合格。

　　對有異議的同學我們會就相關情況向學生、學生室友，學生家庭和當地村，街道進行調查，，核實情況。

　　第二，針對不同貧困人群

　　助困能否做好，能否使真正需要幫助的學生得到幫助，直接影響學院和助困政策在同學中的影響，制度規范了，還需要人性化工作，助力學生成長。

　　1，針對民族生。一些民族生助困資金亂用，存在高消費現象，普遍拖欠學費。我們一方面教育學生樹立正確的消費觀，只有努力學習，提高學習成績，才能獲得國家資助；一方面，督促學生將助學金和獎學金交納學費。

　　2，（感人做法）

　　3，在元旦和中秋節學院都會組織對特困生，民族生，孤兒和單親家庭進行慰問，以今年為例，全員慰問人次達到230多人次，將學校的溫暖及時送到學生手上。 4，西部偏遠地區貧困學生在適應大學生活和人際交往方面有容易產生問題，以勤工崗為依托，優先安排。 5，依托各班生活委員，輔導員，建立貧困生排查機制，對突遭不幸而致貧的學生及時救助。

　　系統構筑學院安全閘門（一句話）

　　安全穩定工是任何工作的底線，為廣大師生校園保駕護航是我綜治工作的重要部分，為此我們著重做了一下三個方面的工作：

　　一，隊伍建設

　　學院領導、系主任和輔導員組成學院安穩領導小組各班班長兼任心理安全委員，對班級安保工作負全責寢室長和學生黨員是宿舍安全穩定的第一責任人

　　完善信息網，對重點學生實行一周一報，注意發揮黨員學生的作用

　　二，制度建設

　　結合人文學院安全穩定工作實際，編制了《人文學院安全穩定工作制度匯編》，明確了各級安全責任人的職責。該匯編收錄了《人文學院安全穩定信息報送制度》、《突發事件應急預案》、《人文學院心理處理預案》、《寢室衛生檢查評分細則》、《人文學院寢室長隊伍建設條例》、《人文學院實踐教學安全管理實施條例》等18項安全管理規章制度，涵蓋學生日常的學習、生活、實習和外出等各方面。明確

　　了對火災事故、觸電事故、交通事故、群體活動突發事件、建筑物倒塌、地震災害、疫情突發事件、校園爆炸事故、實物中毒、暴雨洪水等10項突發事件的處理預案。

　　三，日常宣傳教育

　　1. 寢室長大會每學期一次，集中學習防火、防盜、防騙，急救等安全知識。

　　2安全委員定期開會培訓，匯報班級安穩工作，學習安全材料，開展班內安全隱患排查。

　　3. 為例普及安全知識，專門匯編了《校園安全知識》宣傳冊，并且向每個宿舍發放。

　　4. 每年進行消防安全演練，請學校保衛處或警察對學生進行安全教育

　　5. 每年2次召開全院畢業生大會，對畢業生安全求職。防騙和宿舍安全進行專題教育。

　　6. 利用全院教師會的時間進行安全教育，增強教師的安全意識。

　　7. 每年定期召開教師、學生和民民族生座談會，及時掌握廣大師生的思想動態。

　　8. 輔導員每月定期抽查學院學生宿舍，特別是畢業生宿舍，重點是安全用電。

　　9.定期對重點學生進行談話聊天，進行幫扶和指導。

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