實用的初中自我介紹匯編四篇
來到一個完全陌生的環境，我們就有可能用到自我介紹，自我介紹是人與人進行溝通的出發點。但是自我介紹有什么要求呢？以下是小編整理的初中自我介紹6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中自我介紹 篇1
我是一名初中的新生，名叫曲廷晗，我平凡而又自信，是一個擁有滿腔熱血的少年，在茫茫人海中，我是一滴水，沒有強壯的身體，也沒有美麗的外表，在一望無邊的戈壁。我是一粒沙，沒有滿腔的學問，也沒有動聽的聲音，我只是隱于千軍萬馬之中，空有一身抱負的小卒，只是一只擁有自信的騾子。
我就是我，憑什么和他一樣!拋開浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性：做最好的我。
我是一粒小小的沙，但卻不甘落后，一聲庸碌無為，我愿做生命的主人，做一粒不朽的珍珠淚。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，不負這繁花似錦的時代，把和諧美好灑向人間。
初中自我介紹 篇2
這就是我，一個天真型的陽光男孩兒。
我不會孤獨，也不會永遠快樂。我是我自己，一個世界上獨一無二的我。
我有時變得好壞，有時變得好乖。在家長面前我就是一個壞孩子，整天游游玩玩。在老師和同學面前就充當于一個不折不扣的乖孩子。在人的立場上我總是演兩面超人。黑白兩道好象在玩弄我的心態。
我總認為我是一個聰明人，但卻做出愚蠢的行為。我總是不想前因后地做事，有時也會成為同學們取笑的把柄。連我自己都弄得一塌糊涂。
世界上有許多怨恨我的人，也有許多疼愛我的人。我無怨無悔。這就是我，敢愛敢恨基因結合的我。
愿意和我做朋友嗎?
初中自我介紹 篇3
各位評委老師好，很高興有機會參加這次面試。我叫×××，×年畢業于××大學的歷史專業。大學的四年時光，我認真學習，積極進取，嚴格要求自己，曾多次獲得過國家級助學金，和院級獎學金。為我以后的教育工作打下了堅實的知識基礎。
畢業后，我光榮的、如愿以償的'當上了一名××教師，從事歷史教育工作，致力于中學歷史實踐并較有成效。在這一年多的教學工作中通過自己的不斷努力和老教師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，師生相處和諧。“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，借助多媒體等信息條件，采用自主學習模式來展現歷史的獨特魅力和特性，因此吸引、感染了學生，使學生自覺自愿、主動積極并富有創造性地在輕松愉快的氛圍中掌握了歷史知識。同時我也鼓勵學生張揚個性，發揮潛能，更大程度的培養學生對歷史的興趣。使學生的歷史成績有了很大的提高，也受到了學校領導的一致好評。
在這段時間的教學工作中我深深體會到了教師這個職業是一個需要更多責任心和細心，去完成得一項工作，在和有經驗的教師交流時，從中也讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將更加努力地虛心學習，積極進取，努力工作，發揮自身所長，勇當教育創新的探索者、素質教育的實踐者，為教育事業貢獻自己的一份力量。 最后，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，謝謝！
初中自我介紹 篇4
活潑可愛的我大家好，我叫鄒炎紅，今年12歲了，是個開朗、活潑充滿幻想但有點膽小的女孩。我身材比較瘦小，體質比較弱。濃濃的月芽般的眉毛下面，有一雙明亮的大眼睛，和挺直的鼻梁，一頭烏黑的長發，一張會說話的櫻桃小嘴，再加上粉撲撲的小臉蛋，看起來很機靈。
我是一個性格開朗的陽光女孩，對同學們十分熱情，我希望能和每個人成為朋友。我還是一個感情豐富的人，我開心時，會開懷大笑，難過時，會流下眼淚，我從不掩蓋自己的情緒。遇到需要幫助的人，我會伸出友誼的雙手。
看見不平的事，我會立馬阻止。我的愛好是唱歌、跳舞、彈琴，其中我最喜歡的是彈琴。我的夢想是長大當一名鋼琴藝術家。我更喜愛的是學習，無論哪門功課我都津津有味的學著。更愛讀書，書中有很豐富的知識。我的缺點是粗心，每次考試之前，媽媽總是對我說要認真，要仔細。可每次考卷發下之后，每每會把數字有時抄錯，我心里可不好受了。
我還有一個缺點就是不愛鍛煉，這也是身體差的原因之一吧。吃飯也比較挑剔，不喜歡吃肉和雞蛋，我要改掉這些壞毛病，多參加體育活動，鍛煉好身體，以后干什么都行。這就是我，一個真實，有愛心的我，因為我可愛，招人喜歡。噢，對了，老師有時還親切的叫我“小鄒鄒”呢。怎么樣，你們了解我了吧。你們愿意和我做朋友嗎，愿意的話就趕快來認識我吧!
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