小升初自我介紹

時間：2021-03-31 17:29:05 自我介紹我要投稿

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【熱門】小升初自我介紹匯編八篇

　　來到一個新的地方后，進行自我介紹是必不可少的，通過自我介紹可以得到他人的欣賞。寫自我介紹時總是沒有新意？下面是小編整理的小升初自我介紹10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】小升初自我介紹匯編八篇

小升初自我介紹篇1

　　我叫宋敏敏，我是一個非常勤奮的女孩子。我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，是一個德智體三方面成績優秀的學生，我不滿足課內的學習，從四年級開始報了學而思的奧數班，并成績優秀。

　　我不喜歡死讀書，把自己困在課桌前、埋在題海里，我的數學成績可達到班里前三名，英語、語文成績可達到前五名。我的愛好也很廣泛，有圍棋、軍棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有大號、計算機等，還喜歡集郵。其中我的大號是最棒的，達到了八級以上的水平，是樂團的聲部長。

小升初自我介紹篇2

　　一般來說，進入面試考場后，老師可能會讓面試學生進行自我介紹，這時候有的要求中文，有的要求英文，大家可以注意一下面試自我介紹中這些需要提到的重點：

　　小升初自我介紹注意事項：

　　一、小升初自我介紹要突出個人的優點和特長，并要有相當的可信度。比如參加過哪些比賽，獲得了哪些獎項。

　　二、小升初自我介紹要實事求是，不要夸大。面試老師還是比較喜歡謙虛好學的孩子。

　　三、自我介紹要層次分明，重點突出。讓自己的優勢很自然地逐步顯露，不要一上來就急于羅列自己的優點。

　　四、小升初考生一定要樹立敢于表達，勇于發言的信心，這樣子才會不怯場，現場發揮得更好。

　　小升初自我介紹主要包括哪些內容：

　　1、個人基本情況：比如姓名，年齡，學校，班級等。

　　2、自己的家庭情況，主要家庭成員簡單介紹；

　　3、特長愛好。選擇最有成就感的特長介紹給老師。

　　4、對目標學校的看法。表達想讀這所學校的愿望。

　　如果想要在小升初的面試中讓老師給你好的評價，以拿到高分，那么自我介紹這里一定要表現好來。這個表現，無論從個人外貌，到行為處事，還是到語言描述，都非常重要。下面我們來看看小升初自我介紹的一些要點：

　　一、入場需完美

　　走路要端正、自信、從容，衣著要干凈整齊，這些個人外貌要在老師見到學生的第一眼印象中給出優秀，這樣對接下來的環節才更有利。

　　進來前需要敲門，允許后再進入，向老師問好，得到允許再入座，道謝，坐姿端正，直視前方??這些都是入場的大概，從整體到細節都要做好，才能得到潛力分。

　　二、介紹需完整

　　在自我介紹過程中，從開始的個人基本情況(如姓名、年齡、現在學校、班級等)，到家庭成員情況，再到特長愛好，還有對申請學校的看法??這些都要陳述的到，講話時可慢點，以便也可思考記憶。

　　三、主次要分明

　　自我介紹時，其實也是有主次之分的，如個人的基本情況屬于相對次要的，但其中成長又是主要的;而個人的特長愛好及優秀品德則是主要的，需要突出個人的優秀點??

　　四、語言需動人

　　動人，不是說講的多么有感情，讓人聲淚俱下，而是你的語言能打動、感到人心，不止是用情感來打動，而且這里并不需要那種情感牌，更多的是語句的新穎!

　　這種新穎表現在以下幾方面：

　　幽默詼諧。在介紹個人基本情況時，不能死板的陳述，要生動。比如介紹名字時可以與相關的詞語搭配描述，再能輔以意義更好了。

　　簡約精練。不要繁復的講一些你的優點特長什么的，用少量的詞表達清楚即可。

　　層次分明。上面說了有主次，在一件事的描述中也要有層次感，先說什么再說什么，什么事件中可以包含什么內容??這些都可以組織到很好的語句。實事求是。只有真實的事件才能真正打動人，編織的謊言再美好也有揭穿的一天。而且真實的事件在描述時也更容易引起他人的共鳴，自己表述時也更自然的代入情感在里面。

　　五、心中需自信

　　內心一定要自信，無論從表情還是自我介紹中，這能給人一種“勢”，讓人更能注意到你。比如說話有力、個人優點自然說出、眼光不閃爍、不要有什么小動作等等，一些不自然的動作及語言都需要避免。

　　六、出場需圓滿

　　說了入場，出場也相對的做法，那樣才能表現的一種圓滿狀態。

小升初自我介紹篇3

　　我不喜歡死讀書，把自己困在課桌前、埋在題海里，我的數學成績可達到班里前三名，英語、語文成績可達到前五名。我的愛好也很廣泛，有古箏、游泳、羽毛球、計算機等，我已經取得上海市通用外語等級考試(少兒英語口語)三星級證書、讀寫新天地二等獎證書等等。

　　時間過得真快，在老師和父母的教導下，我不知不覺已成為了一位五年級的學生，馬上就要離開我的母校，進入中學了。我非常感謝我的老師和同學，同時也感謝我的父母。

　　我生活在上南地區，清流中學的發展在我們這個社區大有名氣，辦學質量穩步提升，連續四屆初三畢業生在中考中取得好成績，為周邊地區創造了優質的教學資源。我非常向往進入貴校，如果能進入貴校學習，我會更加努力，我一定會做得比現在更好!

小升初自我介紹篇4

　　我叫XXX，今年X歲，是XXXXXXXX學校學生。在老師心目中，我是一個思維敏捷、領悟力強與愛動腦筋學生，也是一個學習勤奮、做事認真學生。我學習成績一向在班級中名列前茅，而且對數學學習個性感興趣。

　　在老師與家長幫忙下，我養成了良好學習習慣，每一天堅持預習，上課時認真聽講、用心發言，家庭作業既整齊又正確。良好學習習慣與一絲不茍學習態度，使我成為老師們眼中優秀學生。在近六年學習中，我多次獲得單科免考并在各類評比中獲得了優異成績：每學期都被評為學校“三好學生”，在南京數學學會組織“智力數學大比拼”與“南京市第九屆小學智力數學冬令營競賽”中均獲得了二等獎，在江蘇現代教育培訓中心與《小學生報》組織第五屆“現代杯小學生學習潛力測試”語文學科與數學學科中分別獲得二等獎，在校英語百詞競賽中榮獲一等獎，在校數學競賽與英語故事演講比賽中分別獲得二等獎，被鼓樓區教育局評為20xx年度與20xx年度鼓樓區“學習之星”，獲得20xx年度鼓樓區“優秀少先隊員”稱號。

　　我愛好十分廣泛，課外時光學習了民族樂器二胡，取得了江蘇省音樂家協會組織二胡水平考級玖級良好成績，我還對豎笛與書法著迷，課余時光參加了學校組織豎笛與書法興趣班，不僅僅僅能熟練吹奏許多豎笛曲子，而且成了校豎笛隊優秀學員，在江蘇省中小學生書法（寫字）大賽中，我書法（寫字）作品獲得了“金獎”，在學校舉辦第四屆春季田徑運動會中，我獲得了四年級女子組100米與跳遠2個第一名。在學校“小藝術家”評比中，我分別被被評為“小電腦家”、“小書法家”與“小健將”。

　　我除了喜愛學習還喜歡科學，從三年級起就訂閱《我們愛科學》，每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡，我也愛看中央電視臺《走近科學》欄目，從中了解到了許多科學常識，在“鼓樓區首屆中小學生學科性小論文”評選中，我撰寫《響水壺秘密》獲得了二等獎。

　　我熱愛班級群眾，熱心公共活動，作為一名中隊委，我帶領同學們認真參加大隊各項活動，努力成為老師小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動中，我獲得了“愛心大使”稱號，在“童心紅絲帶”活動中榮獲優秀個人獎。

　　未來學習之路還很漫長，我將繼續努力，認真踏實、勤奮刻苦，爭做一名老師與同學眼中好學生。

小升初自我介紹篇5

尊敬的各位老師：大家好!

　　我叫XXX，非常高興能夠站在那里理解各位老師的考驗，期望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。

　　我畢業于XXX小學，以前是班上的XX班干部，透過為同學們做一些力所能及的事情，我學會了非常多，同時交到了非常多的朋友。我是個非常愿意交朋友非常熱情的人，所以，期望大家記得我，我叫XXX.

　　其實，我相信，從小學升入初中，大家都與我一樣，十分的興奮、激動，充滿了期盼，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學習更多的知識，同時代表著我們要學會更多對人對事的態度。對待同學，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，與在座的各位同學相比，我的學習成績十分的不值得一提，而且，初中的知識必須比小學的知識更加的難學難懂，但是，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊快樂的學習，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學習上有所收獲;我雖然不是個性的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是十分樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦;我十分的開朗活潑，如果同學們有不開心的事情，我非常愿意當你們的傾聽者。

　　這就是我，這就是真實的我，期望各位老師喜歡!

　　謝謝大家!

小升初自我介紹篇6

　　我叫XXX，今年X歲，是XXXXXXXX學校的學生。在老師心目中，我是一個思維敏捷、領悟力強和愛動腦筋的學生，也是一個學習勤奮、做事認真的學生。我的學習成績一向在班級中名列前茅，而且對數學學習個性感興趣。

　　在老師和家長的幫忙下，我養成了良好的學習習慣，每一天堅持預習，上課時認真聽講、用心發言，家庭作業既整齊又正確。良好的學習習慣和一絲不茍的學習態度，使我成為老師們眼中的優秀學生。在近六年的學習中，我多次獲得單科免考并在各類評比中獲得了優異成績：每學期都被評為學校“三好學生”，在南京數學學會組織的“智力數學大比拼”和“南京市第九屆小學智力數學冬令營競賽”中均獲得了二等獎，在xx現代教育培訓中心和《小學生報》組織的第五屆“現代杯小學生學習潛力測試”語文學科和數學學科中分別獲得二等獎，在校英語百詞競賽中榮獲一等獎，在校數學競賽和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎，被xx區教育局評為xx年度和xx年度xx區“學習之星”，獲得xx年度xx區“優秀少先隊員”稱號。

　　我的愛好很廣，課外時光學習了民族樂器二胡，取得了xx省音樂家協會組織的二胡水平考級玖級良好的成績，我還對豎笛和書法著迷，課余時光參加了學校組織的豎笛和書法興趣班，不僅僅僅能熟練吹奏許多豎笛曲子，而且成了校豎笛隊的優秀學員，在xx省中小學生書法（寫字）大賽中，我的書法（寫字）作品獲得了“金獎”，在學校舉辦的第四屆春季田徑運動會中，我獲得了四年級女子組100米和跳遠2個第一名。在學校的'“小藝術家”評比中，我分別被被評為“小電腦家”、“小書法家”和“小健將”。

　　我除了喜愛學習還喜歡科學，從三年級起就訂閱《我們愛科學》，每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡，我也愛看中央電視臺《走近科學》欄目，從中了解到了許多科學常識，在“xx區首屆中小學生學科性小論文”評選中，我撰寫的《響水壺的秘密》獲得了二等獎。

　　我熱愛班級群眾，熱心公益活動，作為一名中隊委，我帶領同學們認真參加大隊各項活動，努力成為老師的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動中，我獲得了“愛心大使”稱號，在“童心紅絲帶”活動中榮獲優秀個人獎。

　　未來學習之路還很漫長，我將繼續努力，認真踏實、勤奮刻苦，爭做一名老師和同學眼中的好學生。