有償補課自查報告15篇【必備】
在生活中，報告對我們來說并不陌生，報告具有語言陳述性的特點。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家整理的有償補課自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有償補課自查報告1
本學期以來，隨著十項不準二十條禁令的開展，我認真學習了市縣教育局有關文件精神，認識到有償家教有著極大的負面影響。
其一：教師開展有償家教，在學生面前直言不諱開價，為人師表的形象盡失。
其二：搞家教的目的是經濟利益，因此家教過程根本談不上質量。有例為證：教師布置幾道難題，學生獨立完成，1.5小時后未果。教師講解0.5小時，學生迎刃而解了，學生紛紛講，老師確有水平，他一講，我們就懂了，補課確實好。
其三：影響正常教學秩序。學生在假期中通過補課，在課堂教學中自以為教材的內容都學過了，聽課漫不經心，影響課堂紀律和聽課效率。
其四：因為有償家教有高額經濟效益，教師的心思轉移到假期補課上去了，導致課堂教學效果低下，毫無質量可言。教師無心教學，盼望假期早點到。
其五：增加了學生的業余時間課業負擔，不利于學生身心健康開展，同時使學生累積厭學情緒，影響學校的課堂教學。
從而我深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大提高，具體心得體會如下：
第一、獻身教育，為人師表
教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以愛滿天下為座右銘，正是為了祖國未來無數的瓦特、牛頓、愛迪生，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。
第二、公正執教，關愛孩子
教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的根底。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其表達在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關心去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。
第三、自我約束、廉潔從教
教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想根底。
第一、獻身教育，為人師表
教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以愛滿天下為座右銘，正是為了祖國未來無數的瓦特、牛頓、愛迪生，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報。
第二、公正執教，關愛孩子
教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的根底。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的`崇高性。尤其表達在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關心去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。
第三、自我約束、廉潔從教
教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想根底。
孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。有償家教不可取，我們教師應好自為之，多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意效勞于人民的教育事業；利用假期學習業務知識，提高自身水平，提高業務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。
有償補課自查報告2
為規范辦學行為，維護廣大家長的切身利益，切實減輕學生課業負擔，有效杜絕我校教師違規向學生推介教輔資料、有償辦班、有償家教，純潔師風，加強教師隊伍管理，樹立良好的'教育與教師形象，積極引導廣大教師把精力真正放在教育教學工作上，確保我校教育持續健康發展。
根據宣漢縣教育局 宣教監〔20xx〕43號《宣漢縣教育局關于規范使用中小學教輔資料和禁止在職教師有償補課的通知》和《宣漢縣發展和改革局、宣漢縣教育局<關于規范中小學教輔資料代收費行為的通知>》的文件精神和相關規定。對我校關于規范使用中小學教輔資料和禁止在職教師有償補課的自查工作作如下匯報：
按教育局頒發的〔20xx〕43號《宣漢縣教育局關于規范使用中小學教輔資料和禁止在職教師有償補課的通知》的相關規定，我校積極響應，把此工作放在重要位置，集中組織教師學習文件精神，專門召開了教師大會和家長會議。
有償補課自查報告3
本學期以來，文登區教育局相繼出臺了一系列關于禁止有償違規補課的規定和處罰措施，我們學校也在第一時間組織全體教師學習了教育局的文件精神，每個老師都簽訂了禁止有償補課的承諾書。隨著文登區教育局各項工作的開展，我認真學習了《七里湯小學治理教師有償補課的規定》，雖然自己以前沒有辦班，今后也不會參與辦班，但還是認識到有償家教有著極大的.負面影響。
一、個別教師進行有償家教，增加了學生的課業負擔，影響了學生正常休息。
二、個別教師進行有償家教，獲得一定的經濟利益，但這樣勢必會增加了家長的經濟輔導，造成不好的社會影響。
三、個別教師把精力放在有償家教上，沒有全身心的投入教學工作，對自己的工作有所懈怠，影響其他學生的學習成績。
今后我決心繼續努力，嚴格遵守文登區教育局的規定和要求，并保證做到以下幾點：
1、不利用自己的休息時間進行有償家教;
2、不假借親戚朋友的名義從事有償家教;
3、不介紹學生給其他輔導班進行有償補課;不參與校外輔導班組織的有償家教。
總之，我要時時處處以師德規范來嚴格要求自己，堅決不參與有償辦班，努力提高課堂教學效率，爭做人民滿意的四有教師。
有償補課自查報告4
隨著暑假來臨，在職中小學教師參與有償補課、民辦學校和民辦培訓機構不規范舉辦培訓班的現象有所抬頭，嚴重損害了廣大人民群眾的切身利益，加重了群眾的經濟負擔，而且容易引起群眾對教育的不滿情緒，不利于教育健康可持續發展。
日前，從濱州市教育局獲悉，為進一步落實中央關于堅決整治和查處侵害群眾利益的不正之風和貪腐問題的.有關部署，深化中小學有償補課問題治理，濱州市將組織開展中小學有償補課治理情況專項督導。
重申“七個嚴禁”，切實減輕學生課業負擔和家長經濟負擔
此次督查，濱州市教育部門重申“七個嚴禁”：嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課;嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課;嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息;嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課;嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息;嚴禁無資質民辦學校和民辦培訓機構違規舉辦培訓班。
市教育部門將開展專項治理，采取有力措施，推動師德師風好轉。同時規范民辦學校和民辦培訓機構辦學行為，切實減輕學生課業負擔和家長經濟負擔，維護學校正常的教育教學秩序，樹立教育良好形象。
各縣區教育部門、市直各學校將于近期組織開展自查自糾
根據市教育部門要求，各縣區教育局、市直各學校要按照通知規定，制訂專項治理實施方案，認真組織自查自糾。
實施方案要嚴格落實《教育部關于印發<嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定>的通知》、《山東省刻育廳關于嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的通知》和《濱州市教育局關于落實教育部教師〔20xx〕5號文件嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的通知》。治理情況自查報告于8月1日前，以函件形式報市政府教育督導室，市教育局將適時開展專項督導。
各級教育行政部門和學校要暢通和公開舉報渠道，積極構建學校、教師、學生、家長及社會廣泛參與的監督體系，主動接受社會監督。
違反有關規定的中小學校、在職教師，將予以嚴肅查處
按照《教育部關于印發<嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定>的通知》、《教育部關于印發<中小學教師違反職業道德行為處理辦法>的通知》有關規定，對于違反有關規定的中小學校，將視情節輕重，相應給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰，并追究學校領導責任。
同時，各級教育行政部門和學校要將在職教師是否組織或參與有償補課，作為年度考核、職務評審、崗位聘用、實施獎懲的重要依據，實行一票否決制。視情節輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評，直至相應的行政處分。對監管不力、問題頻發、群眾反映強烈的縣(區)和學校，要按有關規定追究主要負責人的責任。對于在課堂上故意不完成教育教學任務、課上不講課后講并收取補課費的，以及打擊報復不參與有償補課學生等嚴重違紀、敗壞師德的行為，要重點查辦，絕不姑息。
有償補課自查報告5
為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環境做了大量扎實而有效的實際工作，現將自查情況匯報如下：
一、加強思想教育，從源頭上杜絕。
認真學習上級文件精神，執行領導承包教師制，開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公布于全體教師、學生及學生家長；我們每月進行一次師德事跡宣講，學習師德標兵和優秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開學初我們學習了老教育專家霍懋征先進事跡，并開展了師德大討論，每位教師還書寫了學習心得體會。
二、簽定糾風責任狀，從行動上約束。
認真開展師德教育，結合教工實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽定糾風責任狀。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師學習《中小學教師職業道德行為規范》、《義務教育法》、《教師法》、教育局對全市教師提出的“十條禁令”等教育法律法規，在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業道德建設。杜絕教師體罰或變相體罰學生的行為。
三、處理好上課期間的輔導問題。
通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意，班主任能利用自習課或午間休息時間對學困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發生。
總之，我要能正確面對新形勢和新挑戰，時刻保持清醒頭腦，在教育局黨委的正確領導下，在學校能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我縣教育的健康發展，教師有償補課個人自查報告3
為規范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進師德師風建設，近日我市教育局相繼出臺了一系列關于禁止有償違規補課的`規定，學校也在第一時間組織全體教師學習了教育局的文件精神，在會議上，校長提出了明確要求，會后，我個人進行了自查自糾。
我嚴格要求自己，依法執教，愛崗敬業，關愛學生，廉潔從教，從未組織或參與任何形式的有償家教活動。今后我決心繼續努力，嚴格遵守上級領導的規定和要求，并保證做到以下幾點：
一、不利用放學后、雙休日、節日、寒暑假等時間在家或在外租用、借用場地，組織學生收費或變相收費進行違規補課、有償家教;
二、不利用課間、午休、放學后、雙休日、節日、寒暑假等時間組織學生利用學校場地違規收費補課;
三、不假借家屬、親友等他人名義從事違規補課、有償家教;
四、不介紹學生給校內外其他教師進行有償補課;組織學生參加校外培訓機構培訓。
正如教育家陶行知先生的一句格言：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”教育是良心的事業，職業的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的追求，必須堅守高尚情操，樂于奉獻。我們應該學習陶行知先生的那種境界和追求，不為物質所累，保持心境的純正與安寧，拒絕有償家教，為培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴。
有償補課自查報告6
為進一步貫徹落實《新密市教育體育局辦公室關于嚴禁中小學校和在職中小學教師暑假違規補課的通知》精神，規范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進師德師風建設，我園認真開展了治理有償補課自查自糾活動。現將自查情況作如下匯報：
一、成立領導小組
組長：陳xx
副組長：朱xx
成員：王xx張xx閆xx
二、組織學習，提高認識
認真組織學習貫徹《中小學幼兒園教師職業道德規范》和《關于嚴禁中小學校和在職中小學教師暑假違規補課的通知》，加強教師職業道德教育和紀律教育，增強全校教師依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性，引導全校教師不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的.教師。
三、具體工作情況
1、結合本園實際，制定有償補課專項治理活動實施方案。
2、認真開展自查，每位教職工填寫是否從事有償補課說明書，準確掌握每位教師是否參與有償補課情況。
3、與每位教師簽訂在職教師拒絕有償補課責任書，并明確違規處理規定。
4、園長代表全體教職工向社會做出公開承諾，并將《公開承諾書》張貼在公開欄中。
5、通過召開家長會、發放《致學生家長一封信》、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監督。
四、效果明顯
通過全體教職工自查自糾，目前，我園沒有發現在職教師參加有償補課活動，為了不讓有償補課現象得到“反彈”，我們將繼續努力，自覺接受社會監督，保持純潔教師隊伍。
有償補課自查報告7
隨著暑假來臨，在職中小學教師參與有償補課、民辦學校和民辦培訓機構不規范舉辦培訓班的現象有所抬頭，嚴重損害了廣大人民群眾的切身利益，加重了群眾的經濟負擔，而且容易引起群眾對教育的不滿情緒，不利于教育健康可持續發展。
日前，從濱州市教育局獲悉，為進一步落實中央關于堅決整治和查處侵害群眾利益的不正之風和貪腐問題的'有關部署，深化中小學有償補課問題治理，濱州市將組織開展中小學有償補課治理情況專項督導。
重申“七個嚴禁”，切實減輕學生課業負擔和家長經濟負擔此次督查，濱州市教育部門重申“七個嚴禁”：嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課;嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課;嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息;嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課;嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課;嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息;嚴禁無資質民辦學校和民辦培訓機構違規舉辦培訓班。
市教育部門將開展專項治理，采取有力措施，推動師德師風好轉。同時規范民辦學校和民辦培訓機構辦學行為，切實減輕學生課業負擔和家長經濟負擔，維護學校正常的教育教學秩序，樹立教育良好形象。
各縣區教育部門、市直各學校將于近期組織開展自查自糾根據市教育部門要求，各縣區教育局、市直各學校要按照通知規定，制訂專項治理實施方案，認真組織自查自糾。
實施方案要嚴格落實《教育部關于印發的通知》、《山東省教育廳關于嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的通知》和《濱州市教育局關于落實教育部教師〔20xx〕5號文件嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的通知》。治理情況自查報告于8月1日前，以函件形式報市政府教育督導室，市教育局將適時開展專項督導。
各級教育行政部門和學校要暢通和公開舉報渠道，積極構建學校、教師、學生、家長及社會廣泛參與的監督體系，主動接受社會監督。
違反有關規定的中小學校、在職教師，將予以嚴肅查處按照《教育部關于印發的通知》、《教育部關于印發的通知》有關規定，對于違反有關規定的中小學校，將視情節輕重，相應給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰，并追究學校領導責任。
同時，各級教育行政部門和學校要將在職教師是否組織或參與有償補課，作為年度考核、職務評審、崗位聘用、實施獎懲的重要依據，實行一票否決制。視情節輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評，直至相應的行政處分。對監管不力、問題頻發、群眾反映強烈的縣(區)和學校，要按有關規定追究主要負責人的責任。對于在課堂上故意不完成教育教學任務、課上不講課后講并收取補課費的，以及打擊報復不參與有償補課學生等嚴重違紀、敗壞師德的行為，要重點查辦，絕不姑息。
有償補課自查報告8
為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環境做了大量扎實而有效的實際工作，現將自查情況匯報如下：
一、加強思想教育，從源頭上杜絕。
認真學習上級文件精神，執行領導承包教師制，開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公布于全體教師、學生及學生家長；我們每月進行一次師德事跡宣講，學習師德標兵和優秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開學初我們學習了老教育專家霍懋征先進事跡，并開展了師德大討論，每位教師還書寫了學習心得體會。
二、簽定糾風責任狀，從行動上約束。
認真開展師德教育，結合教工實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽定糾風責任狀。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師學習《中小學教師職業道德行為規范》、《義務教育法》、《教師法》、教育局對全市教師提出的“十條禁令”等教育法律法規，在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業道德建設。杜絕教師體罰或變相體罰學生的行為。
三、處理好上課期間的輔導問題。
通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意，班主任能利用自習課或午間休息時間對學困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發生。
總之，我要能正確面對新形勢和新挑戰，時刻保持清醒頭腦，在教育局黨委的正確領導下，在學校能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我縣教育的健康發展，教師有償補課自查報告12
為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環境我校做了大量扎實而有效的實際工作，現將自查情況匯報如下：
一、加強思想教育，從源頭上杜絕。
認真組織教師學習上級文件精神；執行領導監督機制，并將舉報電話面向社會公布于全體教師、學生及學生家長
二、加強師德教育，從行動上約束，認真開展師德教育，在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業道德建設。杜絕教師有償補課的行為。
三、處理好暑假期間的學習問題。
通過與學生及家長的`座談，我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發生。
總之，我校全體教職工能正確面對新形勢和新挑戰，時刻保持清醒頭腦，在教育局黨委的正確領導下，在學校能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我縣教育的健康發展
如在我校教職工發現有償補課現象，愿接受上級領導的一切處罰。
有償補課自查報告9
為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好我校師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環境，我校一直專門關注教師的師德師風建設，做了大量扎實而有效的實際工作，現將學校教師參與有償補課自查情況匯報如下:
一、加強思想教育，從源頭上杜絕。
認真學習上級文件精神，執行領導承包教師制，開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公布于全體教師、學生及學生家長;我們每月進行一次師德事跡宣講，學習師德標兵和優秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開學初我們學習了老教育專家霍懋征先進事跡，并開展了師德大討論，每位教師還書寫了學習心得體會。
二、學校與教師簽定糾風責任狀，從行動上約束。
認真開展師德教育，結合六小教工實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽定糾風責任狀。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師學習《中小學教師職業道德行為規范》、《義務教育法》、《教師法》、教育局對全市教師提出的.“十條禁令”等教育法律法規，在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業道德建設。杜絕教師體罰或變相體罰學生的行為。
三、不定期尋學生、家長進行座談，了解教師思想及行為動態。
通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況專門中意，班主任能利用自習課或午間休息時刻對學困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發生。
總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰，時刻保持清醒頭腦，在教育局黨委的正確領導下，能全力做好我校師德師風建設工作，為促進我市教育健康、蓬勃進展做出我們應盡的貢獻，我校無一例“三亂”行為發生。
有償補課自查報告10
為加強教育行風建設，進一步規范在職教師教育教學行為，不斷完善教師隊伍管理，努力提高教師隊伍職業道德水平，促進學校管理規范化、科學化，全面強化和推進教育教學建設。去年冬季縣文化教育體育局針對在職教師有償辦班及強訂資料等行為集中整治工作制定了實施意見，上周縣局又責成成教科、法規科、教育科領導來校督查此事。我校認真領會上級有關文件精神，積極組織對“在職教師從事有償家教”的自查活動，現將自查情況作如下匯報：
一、成立專項治理工作領導小組：
為保證專項治理工作的順利進行，提升教師的職業道德水平，我校成立了以校長白華濤為組長、以副校長為副組長、以主任為組員的領導小組。領導小組切實負起了專項治理工作的組織領導和實施責任，同時領導小組帶領中層人員包年級、包任課教師，深入到專項治理工作的每一環節，引領全體教師提高認識。
二、專項治理工作的具體舉措：
1、仔細調查研究，制定工作方案。學校收到有關信息以后馬上召開了專題會議，全面分析了我校教師有償家教的現狀與存在的主要問題，重審了專項治理方案和禁止有償家教的措施與處罰辦法，將有償家教和聘任、評優、職評、年度考核、績效工資掛鉤，引導教師自覺糾正違規現象。
2、出臺制度
我們在成立組織的基礎上，經過認真研究，出臺了《縣實驗小學關于禁止在職教師從事有償家教的規定(試行)》。要求教師廉潔從教，并自覺接受社會各界人士對學校的關心與支持。同時對于仍然從事有償家教的老師進行處罰：①、當年不得評優評先，當年年度考核一律評定為“不合格”;②、取消“學科帶頭人”、“教學能手”和“教壇新秀”等稱號以及相應的待遇。取消當年參加高一級職稱評定資格;③、對于明知故犯、屢教不改、頂風違紀、社會影響較大的，定位師德考核不合格，申請調離本學校。④、對造成學生傷害事故的，責任教師要依法賠償受害學生的經濟損失。對造成重大安全事故的，直接移交上級有關部門依法處理。
3、宣傳教育。4月22日下午召開專題會，會上學習了《縣實驗小學嚴禁教師從事有償家教專項治理方案》，使全體教師認清了此項活動的目的和意義。張校長和宋校長帶領全體教師學習了《中小學教師職業道德規范(修訂)》、《邯鄲市教職工六條禁令》、《縣實驗小學關于禁止在職教師從事有償家教的規定(試行)》，白校長做出重要講話，強調這次專項治理的重要性，對全體教師提出了具體要求。
4、公開承諾
首先是全體班子成員公開承諾。在全體教師會上，從校長到中層班子成員，按順序進行公開承諾。堅決不搞有償家教，并且承諾，假如再搞有償家教，將引咎辭職。然后，全體教師共同宣誓，表達拒絕有償家教的決心。最后，我們要求每一位教師簽定拒絕有償家教承諾書和責任書。反思以前的行為，談現在的體會，寫清今后的打算，并且承諾：假如再從事有償家教，接受學校以及上級部門的任何處理。
6、召開家長座談會
召開家長座談會是這次自查活動的一項重要內容，通過座談會向家長匯報我校整治有償家教的措施和取得的成效。同時，希望家長給予積極的'配合與支持，并且做到：
一、堅決不把孩子送到老師家去補課;
二、理直氣壯地拒絕老師家教的要求;
三、如果發現我校有教師從事有償家教，及時向校長室舉報或反映。并且向全體家長承諾：在絕對保密的前提下，由學校師德建設工作小組對舉報的情況進行督查，一經查實，堅決處理。
7、開展教師座談會
在采取各種禁止有償家教的正面措施以外，分包領導深入各年級經常聽課、評課，召開教師座談會、研討會等等一些教育方法，想方設法把教師的注意力轉移到學習上來，轉移到提升自己的素養和品位上來，轉移到打造高效課堂中來，從而使教師在自然而然中遠離有償家教。
8、加強代課教師的管理
目前我校兩人請假，經調查目前只有一個代課教師，但沒有辦輔導班，另一個教師還沒有找到代課教師。在全體教師會上，我校要求請假教師請代課教師時一定報于學校調查后才能錄用。凡是在社會上辦有輔導班的人員一律不用。
9、作業量的控制
經調查，學校周邊社會辦學的輔導班21個，在校學生參加輔導班的有4多人。究其原因是多方面的，其中教師布置的作業量大是一個原因。所以，我校要求一二年級教師不布置書面家庭作業;要求三----六年級學生的作業時間不超過1個小時，能在課堂上完成的絕不留到課下做，盡量縮短作業時間。經調查這些要求我校教師基本能做到。
三、效果明顯
通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現在職教師參加有償家教活動，作業量得到了有效地控制，已經取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象出現“反彈”，我們將繼續努力，加大整治的力度，鞏固所取得的成果。
我們相信，有上級主管部門的關心，有監督員的認真監督，有家長的支持配合，有我們全校教職員工的共同努力，我們實驗小學的教師隊伍一定會健康、和諧地向前發展。
有償補課自查報告11
不經意間，工作已經告一段落。過去一段時間存在的工作問題值得總結。這個時候，寫一份自查報告是非常必要的。自檢報告怎么寫才能不一樣？以下是邊肖編寫的自檢報告，僅供參考。歡迎閱讀。
學校禁止教師帶薪補習班自查報告1
新學年開始，我校在全校范圍內組織了一次全面的自查自糾活動，禁止組織有償補課，對辦學中存在的問題逐一進行了梳理和調查，結合當前社會熱點問題，嚴格控制自查，并進行認真整改。所有教職員工都充分認識到自省、自糾在辦好“讓人民滿意的教育”中的重要性。在自查自糾活動過程中，加強了組織領導，成立了以校長為首的`自查自糾組織領導小組，嚴格規范辦學行為，按教研組進行集中調查。自檢報告如下:
1、我校嚴格按照上級規定，各教研組無教師利用節假日組織學生補課和收費現象，嚴格控制學生在校時間。
2、學校在職教師不使用學校設施設備為學生補課，也不使用家庭住房或租用他人住房為自己學校和班級的學生補課。
3、學校建立了嚴格的教學套路考試制度，教師嚴格遵守教學套路。
4、學校嚴格按照國家規定開設全部課程和課時。無一例因成績和行為不良被說服轉學或被勒令退學，無人為原因造成學生流失。
5、我校教師沒有擅自組織學生訂閱、購買和使用非法補充教材的現象，學生沒有負擔。
6、學校教師不得體罰或變相體罰，不得亂收費、亂攤派。
7、利用團委的組織力量，督促學生自覺遠離網吧，讓學生度過每一個健康、文明、安全、愉快的假期。
以上是我校的自查報告。今后，我們將繼續實行更高層次的制度，嚴格規范辦學行為，禁止有償補課，把我們學校做得更好。
有償補課自查報告12
按照《xx省xx新區教育局關于印發20xx年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案的通知》（教發〔20xx〕xx8號）安排，xx中學認真開展了專項治理工作，工作取得了明顯成果。現將有關工作總結匯報如下。
一、加強領導，確保專項治理工作的有效開展
為保證在職教師有償補課專項治理工作取得實效，學校成立了以和為正副組長的“xx中學有償補課專項治理工作領導小組”，成員由主管教學和德育的副校長以及政教兩處主任等組成。教學塊具體負責《xx省xx新區教育局關于印發20xx年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案的通知》（教發〔20xx〕xx8號文件）落實。學校制定了《xx中學20xx年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案》并及時上報了教育局。
二、動員宣傳，努力提高全體教師的思想覺悟
為了確保全校教職工的積極配合，確保專項治理工作的有序和有效開展，學校重視動員宣傳和思想教育工作。學校先后組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學習教發〔20xx〕xx8號文件有關文件和《xx新區教育局20xx年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案》，深刻領會文件精神，統一思想認識，明確責任目標和治理重點。黨支部配合師德師風建設年活動，也及時通過QQ群平臺為全校教職工整理出了包括《中小學教師職業道德規范》、《事業單位工作人員處分暫行規定》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》和《教育部關于嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》在內的學習材料，并要求做讀書筆記。扎實的學習和思想教育宣傳，營造出了濃郁的專項治理活動氛圍，廣大教師對此次專項治理活動的思想認識水平顯著提高。10月底前，在職教師與學校簽訂了《自覺抵制有償補課書》。老師們對此次治理活動普遍歡迎并滿懷信心。
三、認真清理，堅決不留工作漏洞和治理死角
按照教發〔20xx〕xx8號文件精神，學校明確提出了自查自糾的六個重點，并在《xx中學20xx年有償補課專項治理工作自查表》中予以明確：利用課余時間、晚上、雙休日、寒暑假或法定節假日在校內、本人住房或租借房屋及學生家中等場所給學生補課并從中獲取報酬；利用職務之便強制、動員、誘導或暗示學生參加有償補課并從中獲取報酬；利用職務之便，進行為中小學生提供食、宿等經營性活動的變相有償補課行為并獲取利益；相互介紹或提供補課生源、為其他教師或校外辦學機構介紹補課生源并從中獲取報酬；在社會培訓機構兼職從事學科類教學、文化補習并從中獲取報酬；其他應當認定為從事有償補課的行為等。
學校要求每位教師對照六個重點領域，本著對自己負責的精神認真填寫《xx中學20xx年有償補課專項治理工作自查表》，自查表中要寫清有無有償補課、補課形式、是否清退等事實。
在教師自查的基礎上，學校進行排查工作。通過主題班會、問卷調查、召開座談會、明察暗訪等形式，對本校逐個學段、逐個班級、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課的具體情況，并對照教師個人填寫的'《自查表》進行審核。未如實填寫的及時進行誡勉談話，幫助做思想工作，學校基本上做到了思想工作不留死角，調查了解沒有漏洞，問題處理不留后患。由于“有則改之，無則加勉”的原則明確，再加上扎實細致的思想工作和工作程序，自查自糾階段進展順利。20xx年11月12日前，學校就此階段工作向教育局辦公室按時上報了一份《xx中學有償補課專項治理工作自查情況報表》。
四、長期跟蹤，保持專項治理活動工作成效
教育局提出20xx年為全區“師德師風建設年”之后，xx中學也順勢提出20xx年為學校”教學質量提高年”。學校明確提出了規范化、精細化、科學化管理目標任務。學校條塊管理責任和目標更加明確。專項治理活動的有效開展、辦公條件的改善、中層領導帶頭在年級組坐班考勤，以及《xx中學教師獎懲方案》的重新修訂等，都使得本學期本年度師風教風和學風得到了有效改善。本學期期中全區統考全校好幾門科目總評全區第一也就顯得順理成章了。
正是看到了專項治理活動對端正教風和喚醒教師職業責任感的重要作用，xx中學對專項治理活動將長期跟蹤考察，并把從事有償補課行為納入到教師競聘上崗和評優晉職系列，實行一票否決。通過此次專項治理活動，進一步加強了師德師風建設，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補課的共識，一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師的職業責任感、自豪感和良好行風正在蔚然形成。
有償補課自查報告13
為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好我校師德師風建設工作，為端正教育行風，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學習環境，我校一直非常關注教師的師德師風建設，做了大量扎實而有效的實際工作，現將我校關于治理教師有償補課自查情況匯報如下：
一、加強思想教育，從源頭上杜絕。
認真學習上級文件精神，執行領導承包教師制，開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公布于全體教師、學生及學生家長；我們每月進行一次師德事跡宣講，學習師德標兵和優秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開學初我們學習了老教育專家霍懋征先進事跡，并開展了師德大討論，每位教師還書寫了學習心得體會。
二、學校與教師簽訂責任狀，從行動上約束。
認真開展師德教育，結合我校實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽訂糾風責任狀。認真組織教師學習《中小學教師職業道德行為規范》、《義務教育法》、《教師法》、教育局對全市教師提出的“十條禁令”等教育法律法規，在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業道德建設。
三、根據區教體局“關于治理公辦中小學校及在職教師有償補課
向學生家庭攤派和接受學生及家長財物行為的.實施方案”通知的具體要求，為維護我校教師的良好師德形象，規范辦學行為，減輕學生課業負擔，我校在職教師進行自查：
1、無教師組織學生在家或到學生家中進行有償補課。
2、無教師單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償輔導、有償辦班。
3、不以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課。
4、不在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。
5、不利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課并從中獲利。
6、不做以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。
7、不擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。
8、不以任何形式私自向學生推銷、征訂教輔資料。
9、絕不以任何形式收受家長金錢和禮品等財物。
四、不定期找學生、家長進行座談，了解教師思想及行為動態。
通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的師德、師風狀況非常滿意，班主任能利用自習課或午間休息時間對學困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發生。
總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰，時刻保持清醒頭腦，全力做好我校師德師風建設工作，堅決杜絕教師有償補課行為，為促進我區教育健康、蓬勃發展做出我們應盡的貢獻。
有償補課自查報告14
為進一步推進我校師德師風建設，提高我校精細化管理水平，促進學校健康持續發展，我校按照縣教體局、鎮中心校的要求，做了以下工作：
一、成立組織。
學校成立了以xxX校長為組長的“禁止在職教師從事有償補習活動”領導小組，認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補課情況。
二、認真組織學習宣傳。
學校接到通知后，認真組織全體教師學習了關于禁止在職教師從事有償補習活動的通知精神。為了禁止教師有償補課（含校外開辦“托教”），我校下大力氣組織力量進行整治：
1、召開教工大會。學校于9月28日下午召開了全體教工大會，向全體教師發放了《拒絕有償補課承諾書》，認真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉。
2、發放《給家長的一封信》，并設立校長信箱和舉報電話（學校辦公室電話及禁止在職教師從事有償補課活動領導小組電話），自覺接受家長和社會的共同監督。
3、嚴禁學校或我校教職員工借本校的場地和師資舉辦任何形式的`學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。
4、全體教師認真學習了各種規章制度后，提高了對價值觀、人生觀的認識，上好每一節課，向課堂要質量，決不增加學生的課業負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。
5、我校將不定期組織行評監督員深入班級和周圍群眾，通過舉報電子信箱，開座談會，發動教師進行自查、互查，發現問題要整改并及時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關部門處理。
6、根據《中華人民共和國教師法》，結合我校實際，進一步規范教師教書育人行為，認真開展爭先創優活動，進一步弘揚愛崗敬業、無私奉獻、為人師表精神，在全校掀起“樹形象，學優秀，做貢獻”熱潮。
三、對學生做好宣傳教育。
對學生進行有關政策宣傳教育，努力使學生不接受有償補課的活動。目前，我校教師不存在有償補課（有償家教、違規辦班補課等）現象。
品德修養是教師形象的關鍵，我們將不斷總結經驗、教訓，構建師德師風建設工程，努力創造教師新形象，為社會培養出更多的適應新世紀需要的合格的社會主義現代化建設者和接班人。
有償補課自查報告作為一名人民教師，要廉潔從教，端正辦學思想，規范辦學行為，辦人民滿意的教育，我校積極開展治理有償補課和教師違規收受禮品禮金問題專項自查活動。現將自查情況匯報如下：
1 、我校領導明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次自查整治工作取得實實在在的成效。
2 、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。作為教師我能夠自覺遵守學校的規章制度，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
3、我校積極開展教師有償補課和教師違規收受禮品禮金問題自查自糾活動，認真對照上級文件精神進行排查，嚴禁學校舉辦或參與舉辦向學生收費的各種輔導班、補習班等，所有規定的教學內容必須納入正常教學環節。我自身也嚴格遵守學校紀律，堅決杜絕有償補課和教師違規收受禮品禮金。
4、通過自查自糾，我本人未發現有償補課和教師違規收受禮品禮金現象，如今后一旦發現違規行為，將嚴肅處理
5 、我會一直謹記學校的規章制度，不做違規的事情，并且接受全校領導及教師、以及學生及其家長的監督。真正把時間還給孩子，把健康還給孩子，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
通過自查，我意識到教師師德很重要，要堅決杜絕有償補課、杜絕教師收受禮品禮金的行為。營造良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高社會滿意度。我們將繼續按區教育局要求，進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
有償補課自查報告15
為了進一步貫徹落實國務院《關于加強教師隊伍建設的意見》(國發[]41號)、《中小學教師職業道德規范》、山東省委省政府《關于深入貫徹落實科學發展觀進一步推進素質教育工作的意見》(魯辦發[]2號)、山東省教育廳《關于大力開展師德教育禁止中小學教師從事有償家教的通知》(魯教師字[]9號)、《臨沭縣教師“十條禁令”》等有關文件規定。弘揚良好的師德師風，維護學校和教師的良好形象，我校認真開展了治理有償補課自查自糾活動。現將自查情況作如下匯報:
一、加強領導，落實責任
為了加強日常管理，進一步明確工作職責，嚴禁教師從事有償補課，學校成立了以校長為組長，校委會人員為成員的有償補課專項治理工作領導小組。實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，嚴格按上級要求有序開展工作，營造良好的'社會氛圍，確保此次有償補課專項整治工作取得實實在在的成效。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
校長參加完街道中心校里的會議后，即刻組織學校教干就禁止有償補課，規范辦學教學行為工作進行專題研究，制定工作方案，成立領導工作小組。隨后組織全體教師學習山東省教育廳《關于大力開展師德教育禁止中小學教師從事有償家教的通知》(魯教師字[20xx]9號)、《臨沭縣教育體育局關于開展教師有償補課專項教育治理活動的實施意見》、《臨沭縣教師“十條禁令”》等文件和相關教育行政法規，深入開展師德師風大討論等等。通過多方途徑和廣泛宣傳，增強教師依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性。引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、多種途徑，確保成效
1、成立規范辦學行為領導工作小組，確實整改工作落實到位。
2、結合本校實際，制定《鄭山街道姜屯小學關于開展教師有償補課專項教育治理活動的實施方案》，使此項工作有序開展。
3、召開專題教師大會，學習相關文件精神。
4、責任分工到人，逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課情況。
5、全體教師簽訂“教師向學生承諾書”。
6、舉辦專題宣傳欄，將教師日常行為規范張貼于學校醒目的宣傳窗內，同時做到人手一份，學校教師QQ群內公開發布，便于老師隨時學習。
7、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監督。
通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現一例在職教師參加有償家教活動，為了不讓有償家教現象得到“反彈”，我們將繼續努力，接受社會監督，純潔教師隊伍，規范學校辦學行為。
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