創建文明校園的自查報告2篇[合集]

　　在現實生活中，報告的適用范圍越來越廣泛，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的創建文明校園的自查報告，希望對大家有所幫助。

創建文明校園的自查報告1

　　根據教育部、公安部聯合召開的全國中小學生和幼兒園安全工作電視電話會議的精神，為進一步貫徹"安全第一，預防為主"方針，防止安全事故的發生，全力打造"安全教育"，保證中小學生和少年兒童健康成長的良好環境，維護社會穩定，按照區教育局要求，我校在全校范圍內開展學校安全管理專項整治行動。現將有關的檢查結果匯報如下：

　　一、 我校安全工作的總體目標

　　通過安全文明校園創建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大刑事治安案件的發生，減少違法犯罪案件和安全事故的發生；努力實現師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制教育為主要內容的思想道德素質的顯著提高，實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的校園秩序和優美的`校園環境為主要標志的校園文明程度的顯著提高，使學校育人環境進一步改善。

　　二、 我校安全工作的主要任務

　　1、成立安全工作領導和組織機構，制定工作規劃、實施方案，并層層落實責任制。

　　2、制定和完善校園安全建設管理的規章制度。

　　3、基本構建起現代化的安全技術防范體系。

　　4、努力創造健康向上的校園文化，師生文明程度提高，營造良好的學校周圍治安秩序。

　　三、 安全管理的主要工作

　　1、組織落實、制度保證

　　我校十分重視安全文明校園創建工作，形成了黨支部總攬全局、統一協調，各部門參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時嚴格執行門衛登記、驗證制度、規范日常管理；建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制；制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度；嚴格落實行政值日和夜間值班巡查制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并堅持"誰主管、誰負責"的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。

　　2、加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍

　　我校積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創建活動的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據農村學生的特點，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，在高年級學生開展誠信教育、在中高年級中開展文明行為習慣的養成教育；運用多種渠道開展實踐活動，積極為學生創設有利于身心健康的良好氛圍環境，不斷提高未成年人綜合素質；深化中小學生安全教育日主題活動，如119消防日宣傳活動、3.29安全教育日活動等，在組織學生學習相關知識的同時，又使學生自我保護意識和能力不斷提高，注重學生的心理調節和教育。

　　我校在全體教職員工中積極開展法制教育，組織教師參加法律知識考試，建立良好的教風、學風和校風；開展職業道德和公民道德教育，不斷提高教師員工道德素質，增強社會公德意識和文明素質。

　　3、注重社會效應，加強與社區聯系溝通

　　學校經常會同公安、社區居委等有關部門加強對我校創建活動的檢查、評審；積極開展公信教育，定期向上級有關部門通報學校的創建工作情況，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。同時加強工作協調，定期溝通情況，研究問題，密切協作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創建工作深入開展。在社會各界的共同努力下，校園周邊無違規違法經營現象；校園周邊尤其校門出入通秩序良好。

　　學校經常邀請家長委員會成員和校外輔導員來校檢查工作，給我們提出建議批評，充分發揮退休教師的力量，發揮他們在關愛下一代學生的工作中的積極作用，給學生進行各類講座和輔導報告，提升學生的全面素質，為學校工作出謀劃策。學校先后兩次告家長書和反饋單，督促學校的安全工作，讓社會、家長共同參與學校的安全工作管理。

　　4、堅持科學合理的工作原則，確保全校師生的全面安全

　　學校在創建工作中要堅持"預防為主，整建結合，重在建設"的原則，及時準確地掌握本地學校和周邊治安方面出現的新的情況，大力加強安全防范工作，居安思危，未雨綢繆，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。

　　四、 檢查的主要情況

　　安全事故隱患指校舍建筑設備設施的不安全狀況、人的不安全行為和管理上的缺陷，可能造成人員傷亡的安全事故隱患。我校主要對以下方面的工作進行了重點檢查：

　　1、由總務處、德育室負責對校舍安全進行檢查。走廊、樓梯等設備設施堅固，加強管理。

　　2、由總務處負責對學校短期建筑施工的安全管理。

　　3、由總務處牽頭，德育室配合加強消防安全。排除學校集合場地、圖書室、等可能導致爆炸、火災、觸電等類別的事故隱患。更新消防設施，加大投入。

　　4、德育室負責交通安全教育。組織學生觀看交通安全影視片，制定各項安全規章制度。

　　5、教導處負責加強教育教學安全教育。對教育教學中危險性游戲、體育活動、實驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學生擅自中途離開教室、學校可能引起的事故隱患，進行調查，加強管理。

　　6、由德育室牽頭，總務處配合加強對學生的安全教育。

　　7、由總務處牽頭，德育室配合制定學校食品衛生管理制度，避免各種可能導致事故隱患隱患。

　　8、由總務處牽頭，教導處配合對各特種設備進行檢查。10、門衛安全事故。因門衛職責履行不到位導致學生私自外出或被不法分子冒領可能引起的學生人身傷害事故隱患。

　　9、由德育室牽頭，聯系公安、工商、衛生等執法部門對校園周邊環境的治安隱患進行聯合整治。

　　10、由總務處負責對學校的各個重點部門進行檢查，落實各項安全管理制度，確保安全。

　　通過檢查，對存在隱患的部位進行整改，對各項設施進行了維修和更新，現在校園的整體環境良好，確保了校園的安全。

　　學校在過去的一年內無刑事案件，無集體中毒、校舍倒塌、火災等重大治安災害事故；學校的政治穩定、治安安全穩定，校園內部無違規或違法設置的網吧等娛樂場所，無違章建筑、不潔飲食攤點和其他非法商業攤點；校內交通規劃合理、標識完備，運送師生的交通工具安全可靠；校內防火、防震設施齊全有效；校園教學、生活和其他公共活動場所治安秩序良好，師生員工對校園治安的滿意度高。

創建文明校園的自查報告2

　　我院是××年月經福建省人民政府批準設立的一所多學科、綜合性的全日制公辦普通高等院校。學院前身為創建于年的部級重點學校——福建林業學校。學院位于閩江上游中心城市——南平市市區中心，占地畝，學院以全日制高等專科教育為主體，以成人高等教育和科技服務社會為兩翼。目前開設個高職高專專業，個成人教育專業，各學科涵蓋林學、理學、工學、經濟學、管理學等門類。

　　高校是培育人才的場所，也是社會的重要組成部分。安全、穩定、有序的校園環境是高校辦學育人的必備條件，是創建和諧校園的根本保障。××年我院獲得“省林業廳安全生產先進單位”、“省林業廳目標管理責任制考核”一等獎、“省級文明學校”（第八屆）；××年獲得“省林業廳安全工作先進單位”、延平區委梅山街道工作委員會、延平區委梅山街道辦事處“社會治安綜合治理先進單位”。我院郭先根獲得林業廳××年度“全省安全生產先進個人”，胡宗煥獲得林業廳××年度“林業安全生產先進個人”。一年來，院黨委堅持把德育放在首位，把治安綜合治理和創建“平安校園”列入學院管理的重要內容，常抓不懈，取得了顯著成績。實現了“五無”（無違法犯罪案件、無交通事故、無火災、無中毒、無重大人員傷亡和財產損失），校園穩定和諧文明有序，有力地推動了教育教學改革，為提高教學質量創造了良好的條件，為學院發展奠定了堅實的基礎。(第一，)

　　一、加強組織建設，建立健全規章制度

　　院黨政領導高度重視創建“平安校園”工作，要求各處、室、系在歷年創建安全工作經驗的基礎上，對照《福建林業職業技術學院創建“平安校園”工作考評辦法》，結合創建“平安校園”的實施方案，以本部門為主體，通過抓基層、打基礎，實現“平安校園”目標。

　　為確保校園的安全我們有一個組織有序、職責明確、高效運行的管理工作系統，除了不斷完善院、系管理組織，明確各級管理組織的工作目標和工作職責，把責任落實到人頭外，學院在已有的綜合治理工作領導小組、防火安全工作領導小組的基礎上，成立由院黨委書記徐志榮任組長，黨委分管領導擔任副組長的福建林業職業技術學院創建“平安校園”領導小組。領導小組組織上是實體，工作中是實事，把創建“平安校園”工作真正擺上重要議事日程。領導小組下設辦公室，負責制定實施辦法。學院建立、健全了五支創建隊伍：一是組建院巡邏隊，由保衛科、保安、輔導員、衛隊等人組成，實行小時值班巡邏。二是配備要害部位及學生宿舍的安全管理人員。學生宿舍向社會公開招聘安全衛生員，圖書館、實驗館、綜合樓、禮堂招聘貧困生負責守護勤工助學。三是組建了護校隊，由保衛科領導、衛隊組織，負責重大活動、節假日和寒暑假護校的保衛工作，確保學院安全。四是組建義務消防隊，由保衛科、保安、專職安全巡邏員組成，負責學院及林地防火工作。五是組建后勤物業管理隊伍，由總務處負責對房屋建筑、水電管理、食品衛生、醫療設施等進行定期檢查，遇到問題及時整改。通過隊伍建設，有效地維護了校園安全穩定，形成群防群治、齊抓共管的安全網絡，創建“平安校園”工作“上下組成網，左右連成線，處處有人抓、層層有人管”，使創建“平安校園”工作落到實處。

　　根據《福建林業職業技術學院創建“平安校園”實施方案》，學院各處、室、系相應成立了創建工作領導小組，明確責任人和工作目標，并結合本部門的實際，制定創建工作規劃、實施方案，層層落實責任制，使廣大師生提高了對創建工作的認識，積極參與到“平安校園”創建工作中。

　　經自查，學院創建“平安校園”組織領導工作基本達到評估標準，本欄目自評得分：分。

　　二、加大防范力度，確保校園安全穩定

　　為使校園安全管理工作有章可循、健康有序地開展，我們在建立各級安全管理組織的同時，結合校園的實際情況，建立健全了相應的管理制度，保證了學院各級安全管理組織有章可循，規范了廣大師生員工的行為，使創建“平安校園”的各項目標和任務得以具體落實。

　　學校在已有的《福建林業職業技術學院校園治安管理規定》、《福建林業職業技術學院門衛管理規定》等規章制度的基礎上，按照三部委文件精神，圍繞創建“平安校園”的工作重點，建立健全了創建“平安校園”的有關規章制度。如××年月制定的《福建林業職業技術學院“平安校園”實施方案》，將創建“平安校園”工作加以量化，從而使創建“平安校園“工作落到實處。

　　為加強學生的安全管理，學院根據國家教育部新出臺的學生管理規定制定了《福建林業職業技術學院學生手冊》等文件。通過這些制度的制定和實施，規范了學生的行為，學生普遍樹立起較牢固的安全防范意識，自我管理和自我約束能力得到很大的提高。

　　校園安全管理是創建“平安校園”的重頭戲，學院結合實際情況，狠抓校園秩序的整頓，修定了《福建林業職業技術學院門衛制度》，還進一步完善了學校交通、消防、食品衛生、醫療、危險品等方面的管理規章制度。共3頁,當前第1頁1

　　為加強對安全防范工作重要性的認識，克服麻痹思想，預防各類突發事件，維護校園安全穩定，學院制定了《滅火和應急疏散預案》、《學校群體性食物中毒應急預案》、《突發公共衛生事件應急措施》、《關于防范大學生因中日關系問題引發過激行為的'預案》等預案。此外，根據廣播、網絡的管理需要和山區自然災害多的特點，分別制定了《福建林業職業技術學院網絡與信息安全應急處置預案》、《福建林業職業技術學院學生個人電腦室管理暫行規定》等制度，還成立了緊急重大情況報送工作小組，做到居安思危、有備無患。

　　為保證各項制度落到實處，學院創建“平安校園”工作領導小組加強檢查督促，每半年都組織創安小組對制度執行情況進行檢查，及時查漏糾偏。學院還執行校園綜合治理年度評估制度，每年年底對學院的綜合治理工作進行總結和獎勵。

　　經自查，學院創建“平安校園”維護安全穩定工作基本達到評估標準，本欄目自評得分：分。

　　三、構筑安全防線，消除各類安全隱患

　　㈠加強門衛管理，構建重點防線

　　校大門是確保校園安全的第一道防線。學院加強門衛管理，制定門衛管理制度，聘請保安實行小時值班，對外來車輛、人員進行登記，禁止小商小販以及閑雜人員進入校園，嚴防不法分子竄入校園作案。教師、學生憑校微或證件出入校門，使用臨時工的單位或個人必須負責辦理工人臨時通行證。白天上課時間和夜晚：至第二天凌晨：實行封閉式管理，對封閉期間出入校園的學生逐個進行登記。攜帶貴重物品出校園必須持有保衛科開出的《出入準許證》。嚴格的門衛管理有效地減少了事故發生，確保了學校財產以及師生人身安全。

　　㈡加強校園管理，構筑基礎防線

　　⒈堅持人防、物防、技防相結合

　　成立校園“”，加強校園治安巡邏和巡查制度。按照重點要害部位安全防范標準，規范安全防范工作。針對學院迅速發展，購置貴重教學儀器設備增多的現狀，按要求配備必要的技術防范設施，督促有關部門予以落實。如院網絡中心、機房等安裝警報器，綜合樓、實驗樓、圖書館、禮堂等安排人員值班，危險地段加裝欄桿及警示標志。

　　⒉規范請假手續，嚴格學生外出審批制度

　　凡請病假的均需經過院醫務室醫生審查并簽署意見后方予以審批，既規范了學生請假手續，還及時地了解學生身心健康狀況，有效地防控流行病傳播。學生集體外出活動（包括離宿）依據“誰主管，誰負責”原則，在明確責任人、帶隊老師、前往路線、使用交通工具、確定聯絡方式后，按規定履行報批、報備程序。

　　⒊強化對食堂、服務部的管理和監督制度

　　學院根據《食品衛生法》的要求，由總務處派專職人員每天對各食堂、服務部的食品采購、加工、銷售全過程實行跟蹤檢查，杜絕不衛生食品進入食堂、服務部，并對飲食環境的安全、衛生條件作出了強制性要求。同時要求工作人員定期檢查身體、統一著裝，并注意個人衛生，確保師生飲食衛生、安全。學院還根據季節變化，定期進行校園衛生消毒，防范疫情的發生。

　　⒋加強對外來人口的管理

　　外來人口管理堅持“誰用工，誰負責；誰出租，誰負責”的原則，做到證件齊全，沒有使用“三無”人員。用工單位及時督促外來人員辦理登記手續，并加強日常的教育和管理，使務工人員遵紀守法，為學院建設服務。

　　⒌校園和宿舍樓實行半“封閉式”管理

　　學生在上課、自習、晚上休息期間嚴禁出入校門，：時必須回到各自宿舍；外來人員、車輛實行登記制度；流動人員憑出入證進出校門。嚴格執行夜間巡邏、值班等規章制度，嚴防不法分子竄入校園作案。

　　⒍加強教學環節和實驗室安全管理

　　制定《福建林業職業技術學院教室管理制度》、《福建林業職業技術學院計算機房管理制度》、《福建林業職業技術學院實驗館管理制度》、《福建林業職業技術學院校園網管理制度》、《福建林業職業技術學院實驗室管理制度》等一系列規章制度，加強水電、易燃易爆、化學藥品的管理，嚴格學生外出實習的審批及交通安全管理。

　　⒎開展安全生產檢查，消除各類事故隱患

　　根據“誰主管，誰負責”原則，堅持“安全第一，預防為主”的方針，由保衛科牽頭，組織學院有關部門負責人、各崗位責任人、輔導員、班主任按照《安全目標管理責任書》要求，對各自管轄的樓房、實驗室藥品、易燃易爆物品、水電以及其它安全設施進行全面安全檢查，及時查找事故隱患，并下發通知書限時整改。一時難以整改的，在采取有效防范措施的同時，第一時間向學院黨政領導報告。

　　⒏規范車隊管理制度

　　學院堅持例會和培訓教育制度，加強對駕駛員安全意識教育，并嚴格車輛的維修、保養、報停、報廢制度，杜絕了隱患、確保了安全。

　　⒐加強重大活動和特殊時期的監控與防范

　　在臺風、雷雨、干旱等時段實行特別管理；每日：～次日：對學院后山林地實行封閉式管理，任何人不準將火種帶入后山生態植物園；嚴禁學生使用明火和抽煙；禁止私接亂拉電源和擅自使用電器；對消防要求做到“三懂三會三能”。（“三懂”即懂得什么部位會存在火災危險、懂得預防火災的措施、懂得撲救火災的方法，“三會”即會報警、會使用消防器材、會處理火災隱患；“三能”即能自覺遵守消防規章制度、能及時發現火險、能有效地撲救初起火苗）。

　　四、重視安全教育，維護學院正常秩序

　　⒈開展法制宣傳，提高法律意識和自我防范能力

　　在廣大師生員工中開展廣泛法制宣傳教育活動，是做好創建“平安校園”工作的基礎工作。為了取得教育的實效，學院在制度上給予保障，在方式上加以創新。新生入學必定有安全教育一課，第一個學期以《法學概論》一書為基礎教材對學生進行法制知識教育。平時利用廣播、校園網、校報、墻報等媒體開展法制宣傳。季節變換或節假日之前，均專門下發做好安全防范工作的通知，提出具體的教育、管理要求，做到未雨綢繆，預防在前。

　　⒉每年開展“安全生產月”活動

　　在活動月期間，結合實際，學院認真組織師生員工認真學習貫徹《安全生產法》、《交通法》、《刑法》、《勞動法》、《教育法》等法律法規和《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》，通過學習進一步強化安全法律意識，規范了廣大師生的行為，提高安全文化素質，收到了較好的活動效果。

　　⒊積極開展禁毒教育

　　學院積極開展禁毒教育，利用校內各種媒體及會議、報告等形式，廣泛宣傳毒品與邪教的危害，宣傳科學思想。沒有師生吸毒，沒有師生參加邪教組織。

　　⒋加強學生心理健康教育

　　學院在綜合樓九樓設立大學生心理咨詢室，在校園網站上制作心理咨詢網頁，將面對面心理咨詢與網上心理咨詢相結合，解決個別學生學習、生活、心理各方面引發的心理問題；同時心理教師在學生中開展心理調查、開設心理講座，緩解學生精神壓力，預防和解決因學習、就業等造成普遍性心理問題。優化學生的心理品質，增強他們的心理適應能力。沒有學生因心理問題而出現自殺、出走等現象。

　　⒌加強領導，齊抓共管，把穩定的工作做細、做早

　　學院各級領導高度重視學院的穩定工作，立足于工作做在前、方法要過細的要求，通過教育、疏導、轉化等途徑，積極將有關隱患消滅在萌芽狀態，有力地維護了學院安定團結的政治局面。

　　五、整治周邊環境，構筑安全防線

　　學院與公安局、文化局、衛生局、街道辦、綜治辦、交警大隊等部門和單位密切配合，認真清理學校周邊的“黃、賭、毒”窩點；認真整頓網吧、游戲廳等不適合學生進入的娛樂場所及影響行人、車輛通行的攤點。經常對飲食攤點進行衛生檢查，預防食物中毒、防范傳染病發生。共清理院大門附近一家地下臺球室、院后門對面一家黑網吧，重新設置公交站點、斑馬線、警示牌。

　　學院保衛科與當地政府和轄區派出所保持密切聯系，經常互相走訪，交流信息，分析案情，研究治安防范措施，定期召開樓棟長聯系會議，互相協調，加強溝通，共同做好安全防范工作。這些措施加強了學院及周邊出租房屋的管理和校園流動人口管理，保證了校園周邊良好的環境秩序。

　　綜上所述，學院十分重視“平安校園”的創建工作。由于我院早組織、早發動、早動員，措施到位、使“平安校園”創建工作取得較好成效。目前校園政治穩定，治安秩序良好，師生安居樂業。

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