小學督導評估自查報告通用
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小學督導評估自查報告通用1
一、學校基本概況
殷家城小學始建于1958年3月，學校占地面積3535平方米，建筑面積1011平方米。現有教學班6個，在校學生310人，教師14人。學校師資力量雄厚，教師學歷合格率達100%，大專以上學歷占教師總數的71.4%。有較好的辦學條件，配套設施齊全，特別是遠程教育項目實施以來，領導高度重視，學校精心安排，設有多媒體教室、校園廣播、校園監控等設備齊全，并認真做好教育資源記錄使用工作。有數碼打印復印一體機等配套設施。現在每個教師基本能夠運用多媒體教室進行教育教學工作。教師個人電腦普及率已達70%以上，學校部分老師接通了電信寬帶網，教師通過上網查尋資料，交流學習，促進了教育教學的信息化發展。校園文化建設獨具特色，20xx年9月，被縣教育局命名為“縣級示范性小學”。
學校堅持“以人為本，全面發展”的辦學宗旨，以“鑄造教育品牌、爭創山區”為目標，形成了“求真務實，創新超越”的校風；“敬業求精，嚴謹善誘”的教風；“樂學深思，立志成才”的學風。學校強化內部管理，深化課堂教學改革，積極開展教學研究工作，教育教學質量穩居全鄉前列。
近三年來，經過廣大教職工的辛勤耕耘和努力工作，教育主管部門的督導評估和考核，連續幾年被評為“辦學先進單位”，多次受到上級教育主管部門和政府的表彰獎勵。
目前，全校教師乘著新一輪基礎教育課程改革的春風，以全新的教育理念，面對新的機遇和挑戰，以教育信息化發展為突破口，規范辦學行為、樹立質量意識、打造教育品牌、促進校本教研，以求真務實、團結進取、開拓創新、無私奉獻的創業精神為將學校建設成辦學有特色、教學有特點、師生有特長、校風有特征的特色化學校而奮斗。
二、自評工作的組織領導和安排部署
學校依據《甘肅省小學綜合督導評估方案》，按照縣督導室的安排，成立自評領導小組，制定自評工作計劃，組織全校教職工認真學習督導評估方案及有關法規，積極宣傳自評的目的、內容與方法，動員廣大教職工積極支持和參與自評工作。根據學校自評領導小組的分工，結合評估指標建立專項評估組，運用座談、訪談、問卷調查、查閱資料等方法多渠道收集信息，進行整理、分析、歸納，認真填寫《督導指標自評表》，從基本概況、肯定成績、總結經驗、尋找問題、提出對策等方面作出詳實的自評報告。
三、自評過程與結果
依據《甘肅省小學綜合督導評估方案》，按照縣督導室的安排，在督導評估自評領導小組的領導下，我們組織參評人員對我校做了全面的自查評估，做了定性定量的評價，自評得分889分，確認我校為一所優秀小學。
四、主要成績與經驗
�。ㄒ唬┬@環境
學校校園建設規劃已逐步實施，三年來，共投入資金20多萬元，用于校園建設，添置教學設備，生活設施等。其中校園綠化面積980多平方米，建花園7個共300多平方米；購置了2500冊圖書，充實圖書室，現在圖書室藏書量達3700多冊；實現了現代化教學手段及辦公設備配套。辦學條件得到明顯改善，優化了育人環境。校園布局合理、優雅美觀，集美化、凈化、人文化、素質化于一體，營造了文明、愉悅、和諧的育人環境。
學校校園生均面積沒有達到標準，校園綠化、硬化達標，學校綠化覆蓋率達40%以上，生均圖書12冊以上，并能適時添置新書。學校有籃球場1個，但面積較小不能滿足學生活動的需要，學生做操生均做操場地2.5平方米。
學校體、藝學科教學器材短缺。學校飲用水源系校園水井的水，水質較差。
（二）學校管理
1、目標規劃與制度建設
學校制定了切實可行的學校發展規劃、遠景目標規劃，年度工作計劃和專項計劃。制定了各項工作目標管理制度和考評細則，嚴格按制度落實考核。同時，學校還加強了人本管理和民主管理，調動了廣大教師的工作積極性。
學校實行校長負責制，分級管理，責權分明。堅持召開教職工大會，并形成了制度，實行校委會議事制度，重大事項由校務會集體研究、集體決策，實行校務公開，保證了學校工作的透明與科學。
學校管理機制運行暢通高效，組織機構設置合理，各版塊分工明確，教師盡職盡責，做到了一般工作按計劃、按常規，中心工作集體會議協商，群策群力，分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。
學校檔案資料健全，專人裝訂，專人管理，專柜存放，分類清楚，隨時一索即得，為學校教育、教學、管理等方面提供了服務和保障。
2、教師隊伍管理與專業發展
學校實行了崗位責任制，學期末按崗位工作完成情況進行考核獎懲。
學校重視師德建設，經常性的進行了師德教育。全體教職工愛崗敬業，師德優良，為人師表，多年來沒有發生違法違紀和不合師德要求的現象。學校建立健全了教職工業務考核檔案。
學校重視教職工的政治、業務學習，制定了政治學習計劃、教職工政治、業務學習筆記均在10000字以上，學校校務會成員辦事公道，作風扎實，廉潔自律，率先垂范，在教職工中取到了模范作用。
學校現有教職工14名，其中大專以上學歷10人，小學高級職稱教師4人，獲市縣級獎勵的2人，校內骨干教師6人，網絡及遠程教育管理教師1人。教師基本都能用現代教學手段授課。計算機操作技術基本過關，普通話測試合格率達90%以上。在新課改中，教師能與學生建立平等、民主、和諧的師生關系。班主任不定期進行家訪。教師專業、年齡結構還不夠合理。教師中無體罰和變相體罰學生、亂辦班收費、向學生推銷學習和生活用品等違紀現象。目前，有很多年輕教師繼續進修學習大學本科課程，教師形成了積極學習的風氣，大大提高了教師的業務能力和教學水平。
我校教師堅持業務自學，教師業務學習筆記每學期均達萬字以上。學校關心青年教師的成長，重點加強了青年教師的業務理論學習，各種培訓優先滿足青年教師；各項活動優先讓青年教師參與，充分給予青年教師展示自我的空間，努力讓他們快速趨于成熟。
3、總務后勤管理
學校校園、校舍、技術裝備等專人管理，臺帳清楚，水、電定時檢查，及時維修，學校設施設備完好，保證了學校教育教學工作的順利開展。
學校財務制度健全，設有報帳員，堅持收支兩條線，帳目清楚，經費使用有預算，有計劃，無亂收費現象，校務會每學期審帳，并向全體教職工公布，堅持了財務公開。
4、安全管理
學校有嚴格的安全管理制度，并簽訂了安全管理責任協議書，堅持每周對學生進行安全教育和每周的安全排查，師生的`安全意識濃厚，經常對學生進行校內外安全、體育活動課安全、交通安全、飲食安全、防火、防電等安全教育，實施效果好，無飲食、交通、校舍、用電、活動等重大安全事故發生，也無流行病、傳染病發生。
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1、德育管理工作
學校成立了德育工作領導小組；少先隊、班委會組織機構健全，學校、班級均制定了德育工作計劃和考核細則，制度落實。
全面落實了小學德育的基本內容，堅持以愛國主義為教育主體，以品德教育和養成教育為重點，特別加強了養成教育的力度，成立了課題研究組，推出了行為習慣養成要求，制定了相關評價體系，召開了經驗交流會，教育效果顯著。學校通過各種渠道加強法制教育，開展了學法懂法征文競賽活動等，逐步培養了學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。
學校教師做到了熱愛和尊重學生，做到了注重正面教育和因勢利導，培養學生的自主、自律、自治精神和能力。學校要求教師每周五開展走訪活動，對學困生、單親家庭，留守家庭的子女建立了檔案，加強了幫扶的力度，盡努力實施全員育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。
建立了學校、家庭、社會三結合教育網絡，開展了豐富多彩的學生樂于接受的教育活動和社會實踐活動。學生參與面達到了98%以上。家校聯系多樣化，活動落實，效果好。
2、教育教學與教研工作
學校嚴格按新課程計劃開齊課程，開足課時。嚴格按《鎮原縣教育局教學常規管理要求》規范辦學行為，學生在�；顒涌偭糠弦幎�，無亂辦班、亂發資料、節假日補課、加班加點、隨意組織學生參加各類競賽和營業性的慶典活動等現象。
學校加強了對備課、上課、作業、考試、輔導等教學環節的管理，既避免了教師機械重復性的勞動，又落實了工作要求，提高了工作效率。管理講求了規范合理高效，堅持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，對好與壞的典型及時通報，及時反饋，加強了指導。嚴格按課表上課，嚴格遵守作息時間，檢查與引導并舉，杜絕了隨意調課或將非考試課程改上考試課程現象。
學校注重培養學生良好的學習習慣，加強了“養成教育”，使學生的各種習慣都有了明顯好轉。建立了師生互動、學生主動參與的課堂教學秩序；80%以上教師能熟練運用現代教育技術手段開展教學，學生興趣濃厚，課堂教學效率高。
學校將教研組活動和學校的校本教研活動有機統一，統籌安排，開展一系列活動，有記載，有小結，實效性很強。學校建立了聽課、評課制度，學校校委會組成專班進行推門聽課，每位教師一學期上一節優質課，青年教師每人上一節匯報課等，提高了教學水平。學校還將推門聽課和一節好課的評價作為學期結束評價教師課堂教學的依據，落實了課堂教學的獎懲。開展教研教改活動，積極撰寫教育教學經驗論文和教學案例，踴躍投稿。20xx年我校校長常進玉獲市級模范校長獎勵；2人獲省級教研成果獎；有3人在縣級教學論文和案例評選中獲獎。學校在全學期或全學年全鄉教學質量檢測中，各年級各科人均成績和結構成績均名列全鄉前茅。
校長深入教學一線，校長、教導主任每學期聽課均在10節以上，對教學工作勤檢查，勤反饋。
教學管理制度健全，教學業務檔案、學生學籍檔案管理規范齊全；圖書室、多媒體教室等其它教學專用功能室有兼職管理員，設備完好，使用率高，圖書借閱率均達到90%以上，各班建有圖書角，豐富了圖書內容，擴大了借閱量，開展了讀書活動、經典誦讀活動和構建書香校園活動。
3、體育衛生與少先隊工作
認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》。堅持“兩課兩操三讀兩活動”，即：每周上好兩節體育課，每天做好兩次課間操，每天堅持三次課間經典誦讀，每天堅持兩次活動，還積極引導教職工和學生開展健身運動。學校積極開展衛生健康教育，把學生健康放在第一位。學校經常開展衛生知識講座，聘請專業醫生到校作報告。
充分發揮少先隊的先鋒作用，利用少先隊活動、班會等對進行愛國愛校教育、前途理想教育、遵紀守法教育、革命傳統教育、文明禮貌教育，組織學生積極參加課外興趣小組活動，給學生以充分展示和發揮個性特長的機會和平臺。學校堅持每學期舉行一次體育節（春季舉行田徑運動會，秋季校園廣播操表演、校園舞蹈表演）、藝術節（利用六一兒童節舉行新隊員入隊儀式和少兒藝術展演），每年國慶節期間舉行一次普通話朗誦暨讀書誦經演講比賽。
（四）學生發展
學校堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養學生全面發展，深化課堂教學改革，面向各學科，面向全體學生，培養學生尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法。有良好的思想品德及文明行為習慣。堅持升旗儀式，堅持唱國歌；學生有較好的心理素質，學生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學生各學科基礎知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上，學生健康水平不斷提高，視力保持良好，體育合格率達95%以上；注重培養學生正確的審美觀點，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。重視學生個性特征的研究和培養，組織開展了各類活動課，興趣小組，學生熱情高、參與面大，取得一定的成績。
學校制訂辦學特色計劃，根據學�，F有條件，教改工作上有新的突破，經過學校充分的研究、分析和論證，確立我校的特色項目是“課外興趣小組”，“讀書長廊”，并作為校本教材，滲透到各學科教學，營造氛圍，優化了課堂教學，現已初步形成規模。通過教研教改活動的大力開展，已促進了教育教學質量的提高。
五、存在問題及今后的工作思路
學校目前正在穩步協調發展，社會滿意度比較高，但是，由于多種原因，還存在著制約學�？焖侔l展的瓶頸，主要表現在：
1、隨著校點布局的調整，學生逐漸向我校集中，但辦學條件有限，教室、辦公室、教師住房均很緊張。
2、師資力量還比較薄弱，缺少音樂、美術教師，教師隊伍素質有待于進一步提高。
3、缺少體育和文藝活動場所和器材，如無處建羽毛球、排球場地，無文藝演出用的舞臺等，缺少文藝音樂器材，學生的個性特長得不到充分的發揮。
4、課外興趣小組活動力度不大，缺少專業指導教師。
5、水源緊缺，水質差，嚴重影響師生的身體健康。
在今后的工作當中，學校準備從以下幾個方面入手：
�。ㄒ唬⒓訌妿熧Y隊伍建設
1、有針對性的推進中青年教師培養計劃。
個人定目標：
�。�1）主學科；
�。�2）校本課程、綜合實踐活動課程；
�。�3）課題研究；
�。�4）教育教學服務和管理。
領導壓擔子：采取制度的、人本的、獎懲的措施，提供施展舞臺，加強立志成才（專家）的引導和教育。
學校給條件：
（1）經費上保證；
�。�2）認識上一致；
（3）效果上務實；
（4）考評上促進。
2、研訓一體化。
�。�1）教研教改活動與學校校本教研活動一體化。
（2）教師個人實踐反思與（專家）骨干教師引領作用一體化。
�。�3）專題研究與課改實驗一體化。
�。�4）業務學習與教學研究一體化。
（二）、強化教育教學管理
1、德育：以養成教育為主線，從學生的終身發展著眼，培養四種習慣：學習習慣，禮儀習慣，生活習慣，勞動習慣。
2、課堂教學：鞏固并推廣“活動教學”課題成果，以“活動教學”為載體，加強自主、合作、探究，推進課改。
3、校本課程、綜合實踐活動課程：結合本地本校實際，開發樣本教材，并扎實開展，不拘一格，創建特色。
4、教學質量：總體目標：
�。�1）增強質量意識；
�。�2）立足課堂教學；
�。�3）營造良好學風；
�。�4）提高師資水平；
�。�5）拉大獎懲力度；
�。�6）創設便利條件；
�。�7）堅持因材施教；
（8）科學考核評價；
（9）家校協同配合；
�。�10）溝通信息渠道。
（三）、鑄造教育品牌
1、英語品牌：
�。�1）依靠優秀師資；
�。�2）建設英語環境；
�。�3）投入必要設備；
�。�4）開展系列英語活動；
（4）取得優異英語成績。
2、傳統文化品牌：
�。�1）傳誦千古經典美文；
�。�2）快樂課間舞；
�。�3）民間故事會。
�。ㄋ模�、抓好硬件建設
1、校園網升級增容換代，以有效利用遠程教育資源和網絡資源，使其服務于教育教學。
2、改善辦學條件，爭創市級示范學校。
3、改善教師辦公條件，完善補充教學設施設備。
4、優化校園文化環境。
前途是光明的，道路是曲折的，我們將克難奮進，以這次督導評估為契機，不斷改進工作方法，加快內涵發展，提升辦學水平，努力探求適合我校發展的成功之路。繼續發揚艱苦奮斗的奉獻精神、精益求精的敬業精神、勇攀高峰的創新精神、團結協作的團隊精神，努力工作，開拓進取，相信殷家城小學的明天一定會更加輝煌，更加燦爛！
小學督導評估自查報告通用2
為了貫徹落實《學校藝術教育工作規程》、《學生體質健康標準》，切實推進學校體育和藝術教育工作。我校接教體局有關體育和藝術教育專項督導自查的文件通知后，做了認真仔細的自查工作，現匯報如下：
一、組織管理
學校非常重視體育與藝術教育工作，主管教學的秦華同志負責體育與藝術教育工作，學校教務處直接管理體育與藝術教育具體工作，學校年度工作計劃及總結里均有體育與藝術教育的內容，體育與藝術教育能正常運行。
建立健全我校體育藝術教育管理機構，不斷提高學校藝術教育的管理水平，堅持依法行政，確保學校體育藝術教育政策、法規的落實。為此，我校成立了由校長親自掛帥的包信中心校體育藝術教育領導小組：
組長：
副組長：
組員：
二、學校體育工作
1、加強學校體育健康工作的領導和宣傳，統一思想認識。
學校成立領導組。充分利用行政會、教師會、校會以及黑板報墻報向全體教師和學生宣傳《學生體質健康標準》。
2、制定規劃和切實可行的工作計劃
學校領導負責實施《標準》的部署把握方向；教務處負責實施中的協調工作；體育教師、負責教學活動指導訓練，以及測試數據和統計資料的分析研究；班主任主要負責實施中的具體工作；政教處少先隊主要負責好實施的宣傳工作和思想發動工作；體育骨干負責組織經常的鍛煉，協助體育教師進行測試等。
3、保證活動時間，推動經常鍛煉。
我校能按照國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課程（每班每周2節體育課，1節健康教育）。加強課間操和課外活動的組織，保證出勤率。保證學生在校期間每天能有一個小時的體育鍛煉時間。
4、我校能按照國家、省級分類配備目錄要求配備器材和教學需要的各種教具、掛圖，能基本保證教學、課外體育活動的安全進行。我校體育老師積極想辦法，認真組織課外、校外體育活動，并能做到規范化、制度化。
5、每年派出運動員參加全縣中小學田徑運動會，每次都取得了較好成績，另外每年冬季舉行全校冬季越野長跑活動。豐富多彩的體育活動促進了我校體育健康運動的.開展和學生健康體質的提高。
三、藝術教育工作
�。ㄒ唬﹫猿珠_齊、開足藝術類課程，積極開展藝術活動
在素質教育思想指導下和校藝術教育領導小組的領導下，我校一貫堅持按課程計劃開齊、開足藝術類課程，均有藝術類課程專職教師授課（音樂、美術教師各二名）。為使學校的藝術類課程開課率達到100%，制定了相關規定。如：任何年級任何教師不得以任何借口占用藝術類課程，一旦發現藝術類課程被占用，將扣除藝術類課程任課教師的當月小改獎，并記入專業考核檔案，作為年度評優和職稱晉升的重要條件之一。從而保證了藝術類課程得以順利進行。
在按課程計劃開齊、開足藝術類課程的基礎上，全面實施藝術教育類課程改革，更新教育觀念，提高藝術類課程的課堂教學質量。同時，為發展學生對藝術類課程的興趣，充分發揮學生的藝術特長，我校積極開展學校課外藝術實踐活動，先后成立了合唱、舞蹈、剪紙、硬筆書法、軟筆書法、電腦繪畫等多種形式的課外活動小組，做到課外活動有計劃、有方案，并按計劃、方案實施課外活動，為使這些藝術特長的學生有一個充分展示自我和才華的舞臺，豐富學生的校園文化生活，我校每年的元旦都要舉行全�；蛞园嗉墳閱挝坏摹霸┪乃嚶摎g會”，通過這一系列的活動，即豐富了學生的校園文化生活，又提高了學生的藝術修養。
（二）經費投入
加大對我校藝術教育經費的投入和器材配備，是保證我校藝術教育快速、健康發展的重要條件。我校每個音樂教師均配置了電子琴、手風琴等樂器，教學用音、像資料，錄音機，多媒體教學光盤，另有《中國音樂教育》、《中小學音樂教育》雜志，以便教師掌握最新的音樂教育動態。每學期都能根據教材內容的要求，為教師和學生提供應有的、充分的教學材料，注意不斷更新教學設置。優越的教學條件給學生的學習帶來了方便，使得學生的情操得到陶冶，素質得到提高，智力得到開發，能力得到發展。
�。ㄈ┪倚Ｄ馨凑铡秾W校藝術教育工作規程》的要求，按國家頒布的課程計劃開齊、開足藝術課程，配備了專職的藝術教師（我校配備了2個音樂教師，2個美術教師），并按課程標準及教學大綱要求授課。課余藝術輔導與訓練能做到經常化、制度化，定期舉辦綜合性的藝術活動，我校學生參加上級教育部門組織的藝術類比賽經常獲獎。
小學督導評估自查報告通用3
根據《寧陽縣中小學體育衛生專項督導評估方案》要求，近期我校對體育衛生工作進行了認真自查自評，具體總結如下。
一、自評工作開展情況
學校領導一班人，統一了思想，充分認識到學校教育工作水平的提高，能更好地貫徹落實國家的教育方針，進一步深化教育改革，全面推進素質教育發展，促進學校均衡發展，不斷提高辦學質量和效益。一直認為，做好教育工作自評工作，更能促進學校正確評價自身的教育工作水平，真正弄清學校取得的成績，存在的問題和不足，認清發展方向，為學校教育工作科學發展提供可靠依據。
學校成立了以校長任組長，副校長、教導主任、教研組長、骨干教師任成員的自評工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、努力做好衛生工作，確保師生身心健康
1、大力開展愛國衛生運動，徹底改善校園環境。
xx年，學校高度重視衛生工作。學校做到了一系列衛生工作制度，制訂了《xxxx衛生評比細則》，成立了衛生檢查小組負責每天兩次檢查校園衛生、量化評定各班衛生情況。
開學初，校園內雜草叢生，校園主干路兩旁、花圃內、草坪里到處一片荒蕪，特別是操場上更是一片草原，學校集中精力師生齊動，經過一個星期的努力，徹底清除了校園內的雜草，使得校園又恢復了往日的容貌。在此基礎上，全體師生又進行了徹底的衛生掃除，重點對教室、辦公室、廁所和校園衛生死角進行了整治。做到了校園干凈整潔、無字紙垃圾、無衛生死角；教室、辦公室做到了墻壁、燈具無灰塵，玻璃明亮，室內張貼整齊規范，課桌椅排列整齊，衛生工具擺放有序。廁所有專人負責，每天清掃、消毒。
2、認真開展健康教育，培養學生良好衛生習慣。
學校全面落實健康教育實施細則，嚴格上好健康教育課，加強常見病、傳染病預防與治療知識宣傳教育，普及甲型H1N1流感預防知識。學校于9月12日召開了以“關愛健康嚴防甲流感”為主題的專題家長會，向全體家長宣傳甲流感防控知識、發放宣傳材料、解答家長提出的相關問題，起到了較好效果；學校制作了專題宣傳欄，集中宣傳傳染病防控知識；各班發動學生制作防控傳染病專題手抄報、專題黑板報；通過以上措施，向學生傳授了疾病預防知識，提高了防病能力。
3、全面落實學校甲型H1N1流感防控措施，嚴防甲型H1N1流感等傳染病聚集性病例發生。
學校嚴格晨檢和午檢制度，堅持零報告制度和因病缺課學生追蹤制度。學校安排領導輪流值班，具體負責處理當天所發生的情況，并填寫《值班記錄表》；學校明確xxxx為“疫情報告員”專門負責檢查晨檢、午檢情況，負責統計、上報學生因病缺課情況，具體做好傳染病防控工作；班主任除晨檢、午檢外，要密切注意學生精神狀態，發現學生精神異常，及時處理；班主任建立每一個學生的電話聯系手冊，以便于出現問題及時與家長取得聯系，爭取第一時間得到救治。
4、切實加強食品衛生及飲用水安全管理，防止食物中毒事故的發生。
學校對食堂進行了衛生大檢查，嚴格管理制度、嚴格從業人員標準。食堂設施符合國家及省市對學校食堂的要求，兩名食堂工作人員按時進行體檢，身體健康，符合要求。學校對學生飲水加強管理，加強了飲水安全教育，確保學生飲用水安全。校內無超市、無小賣部。
三、大力開展體育運動，提高學生身體素質
我校結合創建省規范化學校這一契機，積極創設條件全力落實素質教育，大力開展體育運動，提高師生身體素質。教師在課堂教學過程中，注重發揮學生的個體潛能，因材施教，全方位施教，促進學生全面發展。使學生在學習過程中手、眼、腦、耳、嘴齊動，多方面、多層次鍛煉學生素質。
1、學校堅持在每天下午課外活動時間組織全體學生參加在各類體育藝術活動；學校籃球隊、田徑隊、乒乓球隊、鼓號操隊、腰鼓隊、舞蹈隊、剪紙組、美術組、書法組等活動小組同時進行，讓全體學生在自愿的基礎上都能參加一至二項活動，極大的豐富了學生的課外活動生活，從多方面、多層次對學生進行鍛煉，提高了學生的各類素質。
2、學校堅持開展陽光體育活動。為確保學生每天體育鍛煉時間不少于一小時，著力抓好“大課間體育活動”制定了《xxxx大課間體育活動和課外體育運動實施方案》《xxxx大課間體育活動導護制度》。
大課間體育活動內容：
1、廣播體操、眼保健操、陽光體育、體育、藝術“2+1”項目。
2、低年級：跳繩、踢毽子、迎面接力、丟沙包、老鷹捉小雞、丟手絹等；中年級：跳皮筋、20米拍球往返跑、踢毽子、跳長繩等等；高年級：跳長繩、羽毛球、立定跳遠、迎面接力等等。課外體育活動內容：籃球、排球、舞蹈、腰鼓、體操、田徑及體育競賽活動等等。
提出了明確的活動要求：
�。ㄒ唬┐笳n間體育活動
�。�1）大課間體育活動要求全校師生全員參加，讓全體教師都參加到學生中去，充分發揮師生的積極性和創造性。
�。�2）30分鐘的活動有廣播體操、眼保健操、按學段設計安排的陽光體育活動和體育、藝術“2+1”項目組成。
�。�3）活動每天都堅持開展，各年級按活動安排表到指定活動區域進行活動，遇到下雨天或天氣不好時，安排于室內讓學生開展活動。
（4）制定了相應的制度保證大課間體育活動正常開展，定期評價各班級活動開展情況。
�。�5）在物力上學校提供了必要場地、器材。各班規劃了活動場地。一些小型、易損器材各班學生自行準備，可人手一件或幾人合用，諸如跳繩、橡皮筋、乒乓球等等。
�。�6）為了做好安全保障，學校除了分班劃定活動區域外，還配備了相應人員進行導護，要求顏景霞導護一二年級、劉太民導護三四年級、閆海燕導護五六年級，各班班主任具體負責本班活動，以防止出現區域不明或學生亂跑的混亂現象。
�。ǘ┱n外體育
（1）課外體育主要形式有學校統一組織、班級組織、體育興趣小組組織和三五成群、個人愛好等。
（2）課外體育活動每周二、四定期開展，每次活動要安排適宜的'運動量和運動強度。
由于安排到位、要求具體，全體教師全員參與，大課間體育活動對學生緊張的學習起到調劑作用，而且對促進學生身心健康有明顯的實效。
由于學校高度重視體育工作，在去年冬季越野賽中，我校男女隊均獲得第一名；春季全鎮田徑運動會上，我校榮獲團體總分第一名；在全鎮小學生籃球比賽中，我校分別榮獲男子籃球、女子籃球冠軍；學校籃球隊代表東疏鎮參加寧陽縣“校長杯”中小學生籃球比賽，獲得了男子籃球冠軍、女子籃球亞軍的好成績。
3、加強學生健康教育。學校每學期都制訂完善的健康教育計劃，按規定開設健康教育和衛生教育課，學生衛生習慣較好。學校設置心理咨詢室，專人負責根據青少年學生成長過程，有計劃地開展學生健康咨詢和心理健康教育、指導、服務。
4、學校堅持學生用眼衛生的教育，切實保護學生視力。根據寧陽縣教育局《關于印刷全縣中小學生近視眼防控工作方案的通知》，學校要求教師在教育教學中，必須教育學生掌握科學的用眼知識和方法，注重培養學生良好學習習慣，每一節課都要求學生坐姿端正、挺胸抬頭，讀書寫字確保做到“一尺、一寸、一拳頭”要求；學校每天安排學生做眼保健操，實行學生視力監測制度，定期進行視力檢查，每學年對學生視力狀況進行四次監測，監測結果記錄詳細，并精細統計分析、分類指導。現在全體學生視力較好，未出現后天近視、弱視等病例。
通過自查自評，我們認識到：我們做了大量的工作，我們的工作是卓有成效的，取得了一定的成績。但是，我們的工作離上級的要求還有較大差距，離人民群眾的要求還有較大差距，離學生健康成長的要求還有較大差距。我們相信，有黨委政府關心支持，上級主管部門的正確領導，學校各項工作特別是體育衛生工作一定會在原有基礎上更規范、更突出、更精細，我們的目標一定會實現！
小學督導評估自查報告通用4
我�，F有在職教職工119人，退休教職工43人，在校學生1036人。教輔、工勤崗位工作人員共計14人，其中財務人員2人，門衛2人，圖書閱覽室、儀器室、醫務室、倉庫保管室、水電管理各一人、食堂5人、后勤分管副校長1人，結合我校后勤管理工作實際，我校對后勤工作進行了認真地自查，自查得分為96分，其中學校食堂管理19分，學生宿舍管理15分，學校安全與衛生管理15分，學校資產管理14分，勤工儉學管理20分，組織管理與效果14分�，F將自查情況匯報如下：
一、學校食堂管理。
1、注重加工場所內外環境的創設，保證加工環境衛生。內部環境整潔、規范；無老鼠、蒼蠅、蟑螂及其它有害昆蟲；室內無油垢，地面無污物，干凈、整潔。
2、房屋設施齊全。加工操作間和原料擺放間獨立，布局合理；加工、清洗、消毒設備配套；防塵、防蠅、防鼠、防潮等設施齊全。
3、嚴把采購關和加工關，確保食品衛生。我校有專人采購食品；采購食品及原料有衛生及質檢合格證，有原始登記帳冊；貯存工具保持清潔，定位存放；從未購買腐敗變質的原料，工具都經消毒后使用。
4、加工人員持證上崗。學校有衛生許可證，加工人員有健康證，加工人員堅持著工作服上班，不在食品加工場所吸煙，禁止閑雜人員進入加工間。
二、學生宿舍管理。
因我校正在修建學生宿舍樓，學生暫時未在校住宿，學生宿舍自查從略。
三、學校安全與衛生管理。
1、加強安全保衛工作，確保校園穩定。
為加強校園安全管理，一方面學校注重了技防、物防措施的落實，在學校財務室、多媒體室、儀器室等重要部位加裝防盜門窗，各樓梯口安裝鐵大門；另一方面加強門衛管理，校園實行封閉式管理，安排兩名教師值白班，兩名臨時工值夜班。同時，學校加強與派出所、交警二大隊等部門的聯系，建立警校聯防制度，購買安保設備，由于措施得力，近幾年來我校安全責任事故為零。
2、狠抓環境衛生，確保校園優美。
我校校園內衛生保持主要分為兩個部分：一部分由學生值日負責，學校將校內操場、樓梯間、走廊等衛生范圍分區劃分到各班，由各班負責早、晚及大掃除時間做衛生；另一部分由學校的專職衛生保潔員負責，即學生上課期間負責操場、樓梯間、走廊的保潔和檢查督促工作。此外，學校廁所有沖洗設施，每天專人沖洗。學校設有醫務室，配備有專職校醫，負責學校的衛生保健及流行病、傳染病的防治工作，將健康教育納入課程之中。由于學校重視，常抓不懈，我校環境衛生良好，受到師生、家長的一致肯定。
3、因地制宜，綠化美化校園。在校園文化建設方面，學校在校園醒目位置布置有書畫專欄、公示欄、文化長廊、名人名言、學生習作等，真正達到“讓墻壁說話，使花草育人”的育人氛圍。
四、學校資產管理。
我校堅持規范學校資產管理，嚴防資產流失。建有固定資產臺帳，有專門檔案記載，有固定資產使用、登記、維護制度，維護經費納入年度預算，實行校務公開、民主理財、科學管理。學校所有水電改造、維修均能自行解決，保證了水電的.正常供應，水電方面未出現任何安全責任事故。
五、組織管理與效果。
1、組織領導。因我校是一所老學校，地處城郊，所以后勤工作任務還是比較多的。加之近幾年基建任務較重，為確保后勤工作落實到位，學校后勤管理實行校長負總責，確定總務主任分管專門抓。，確保學校各項后勤工作圓滿完成。
2、制度建設。為規范學校后勤管理工作，做到有章可循，有據可依，結合我校實際，制定了后勤管理各類規章制度30余個，有后勤管理和食品衛生安全管理制度，有各崗位工作人員崗位責任制，有突發事件應急處理機制，有資產管理制度、財務管理制度、校園綠化美化管理制度等。
3、師生評價。由于學校高度重視后勤管理工作，在后勤所有工作人員的不懈努力下，我校后勤管理已逐步邁入制度化、規范化、科學化軌道，后勤服務意識得到強化，服務態度端正，服務質量不斷提高，后勤工作人員服務達到了文明、熱情、及時的標準，受到師生的好評。
總之，我校將以此次學校后勤工作檢查考評為契機，總結成績，找出不足，力爭在今后的工作中，嚴格按照考評標準，結合本校實際，求真務實，真抓實干，努力抓好后勤管理工作，為師生服務，為教學服務，為使我校盡快實現“創建現代學校，培育創新人才”的辦學目標，再造名牌學校形象提供良好的服務保障。
小學督導評估自查報告通用5
一、學校概況
**小學位處**區西北部，北依大河路，東臨鄭黃引水干渠，系一所年代久遠的成建制小學。校園占地8024平方米，建筑面積2357平方米，在校生347名，11個教學班，在職教師23名，�？萍皩？萍耙陨蠈W歷21人，占91.3%。中級職稱8人，初級15人，學歷達標率100%，學校教育教育教學設施配備齊全，教學區與操場清晰分布，教學區四季常綠，三季有花，書香氣息濃厚，為學生全面發展健康成長、教師快樂教書育人創設了一個寬松和諧的環境。
二、各項督導評估指標完成情況
�。ㄒ唬┺k學方向
1、全面貫徹教育方針
**小學始終堅持“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“營造‘天高任鳥飛，海闊憑魚躍’的和諧氛圍，讓師生在自己的崗位上盡情展示自我，打造充滿智慧挑戰的教育和充滿勃勃生機的學校”的辦學理念，堅持“民主理校、科學規范、嚴格管理、以愛育愛”的管理思想，遵循“領先半步、追求個性、追求和諧、陽光教育”的教育理念，進一步完善“團結、奮進、求實、創新”的校風，“篤教、樂教、啟智、慎省”的教風，“善思、好問、愉悅、體驗”的學風，制定了切實可行的發展總體規劃和三年發展規劃，正一步步實現“設施一流、師資一流、管理一流、質量一流”的三年規劃，實現我校的可持續發展。
2、依法辦學
①學校依法辦學，認真貫徹執行黨的教育方針政策法規。
�、诓粩嘟M織教職工認真學法，牢固樹立教職工依法從教依法執教意識。
�、蹖W校聘請法制副校長，講法學法活動有計劃、適時適度組織法制教育，學校歷年未出現一例違法現象。
④學校認真貫徹執行《**區中小學常規管理制度》，被評為首屆常規管理達標單位。
�。ǘ╆犖榻ㄔO
1、領導班子建設
�、賹W校施行校長聘任制和任期負責制，校長負責學校全面工作，能發揮基層組織、少先隊組織在學校工作中的作用。
②學校內設分管教學、后勤等工作機構，設有學科教研組，各機構職責分工明確。
�、蹖W校建有崗位制，資料和專用教室有負責人。
④學校落實校務公開制度，教師代表參與學校重大事項的研究制度比較健全。
2、教師隊伍建設
①我校現有教師23名，學歷全部合格，合格率為100%。其中�？萍皩？埔陨蠈W歷21人，占91.3%；本科學歷8人，占34%，正在進修研究生的教師1人。中級職稱教師達8人，初級職稱教師15人。
②實行教師聘任制，學校出臺有經全體教職工大會通過的《**小學教師量化考評細則》，并能按要求獎懲兌現落實，教師滿意度100%。
�、圩⒅亟處煄煹滦摒B，不斷加強師德教育，教師切實遵守《中小學教師職業道德規范》，幾年來未出現一例違法違紀現象。
�、軐W校支持、鼓勵教師參加繼續教育、業務培訓和外出學習。并結合學�，F有師資現狀開展教師間幫帶，重視青年骨干教師培養，使學校涌現了一批有思想、有創新意識的年青有為教師成為學校工作的中流砥柱。
（三）教育教學
1、德育工作
�、賹W校學校德育工作網絡健全暢通，制度完善，專人負責。學校利用三結合教育網絡不斷加強“未成年人思想建設”。
②學校制定有切實可行德育計劃，注重常規教育和時令性德育活動的開展，并充分利用**鎮歷史厚重的先決條件，發揮德育基地的育人作用，注重實效性。
�、蹖W校堅持每周一的升旗儀式、國旗下演講，平時通過各科教學向學生滲透德育教育。十分注重學生的養成教育，注重學生小習慣的養成。
�、苄@文化建設注重環境育人，魅力校園建設卓有成效。
2、教學工作
�、僬n程實施：新一輪課程改革以來，我校全面啟動基礎教育課程改革工作，開齊開全課程，認真執行國家課程，逐步推行地方課程，積極開發校本課程，以“寫作”為龍頭，在三至六年級每周開設兩節寫作課、綜合實踐課，使我校地方課程開設工作與國家課程相對補充。目前寫作在我校已蔚然成風，每期都有近二十余篇學生作品發表在各級各類報紙刊物，形成了具有一定影響力的校本課程。
②教師新課改培訓參與面、合格率達100%，并能結合所學及時轉變教學理念，落實到教學實際，在學生中逐步形成良好的學習方式和學習習慣。
③我校牢固樹立質量立校，科研興校的思想，強化校本研訓工作，以課題研究為抓手，以教師專業發展為著力點，以“問題解決”為基本范式，立足解決學校教育教學中存在的突出問題。抓實課堂教學，持續深化校本教研，學校以“優化教學行為倡導高效課堂”這一課題為引領夯實開展校本研訓活動，活動重視過程、重教師體驗、活動有結果。力求使學校在研究中成長，在成長中發展。共營師生和諧發展氛圍，打造充滿智慧挑戰的教育。
�、軐W校牢固樹立質量立校的辦學理念，采取多元化評價制度，堅持“抓兩頭、保中間”的提高教學質量的思路，認真開展培優補差工作，通過不同形式的輔導補救措施，使不同層次的學生各有所得。
�、輰W校嚴格執行免試就近入學，同時制定并不斷完善學生學業評價標準，力求全面、公正、多元化的評價激勵學生。
⑥有效開展減負，保證學生的在校時間，不違規推薦，組織學生購買輔助讀物。
3、體衛藝工作
①體育工作。注重開展群眾性體育活動，學校成立了以校長為組長，教導主任、體育教師為成員的體育工作領導小組。體育教師認真落實教學常規，堅持教研活動，堅持上好兩課兩操，保證學生每天1小時的體育課外活動。學校還成立了體育課外興趣小組，定期活動，使有體育興趣的學生得到了進一步培養。為了激發學生體育興趣，廣泛開展好群眾性的快樂健身活動，學校舉行了跳繩、拔河、踢毽等趣味體育活動，學生的參與率達到了100%，受到了良好的效果，得到了學生和家長的廣泛認可。
�、谛l生工作。努力貫徹“預防為主”的工作方針，提高衛生工作質量，積極開展愛國衛生運動。制定了預防“常見病”、“多發病”、預防近視等措施。學校在沒有專職衛生課教師的情況下，由體育教師牽頭，各班主任共同參與，利用體育課、班會、晨會等對學生進行衛生知識的傳授。定期組織學生體檢，健康檔案完善。學校為做好衛生工作的管理，制定了學校衛生管理制度，班級衛生管理制度、使學校衛生工作井然有序。
�、勖烙ぷ鳌ｉ_足了美音課程，重視各學科美育的滲透教育，定期開展藝術活動，激發了學生興趣，并為學校贏得榮譽，我校在**年鄭州市中小學生合唱比賽中榮獲（一等獎）第四名。20xx年獲區合唱比賽第四名。
�。ㄋ模⿲W生發展
學校拓展育人渠道，制定多元化、開放性的評價方式，有效地促進了學生道德情操、知識能力、體質健康、審美價值的全面提升。
�。ㄎ澹┬姓芾�
機構建設：學校機構健全，各部門人員責任明確，校中層領導團結協作，團隊運作暢通。
制度建設：學校制定有短期計劃目標和長期發展規劃，注重平時工作安排，注重過程落實，反饋、總結工作。
學籍管理：組織兒童按時就近入學，無重點班和非重點班，無大班額，嚴格學籍管理，無留級、輟學、開除學生現象。平時嚴格執行學生請假銷假制度并能及時通過校信通聯系家長。
檔案工作：檔案室建設配置合乎要求，專人管理，制度齊全，張貼規范，檔案裝訂分類符合要求，能及時收集、及時歸檔。
安全工作：學校成立了安全工作領導小組，領導小組成員均明確分工，責任到人。同時為提高教師的安全防范意識，學校同每個教師簽訂了安全工作目標責任書，實行責任追究制。日常工作方面，我們認真制定了安全工作計劃、安全工作制度和安全應急預案等措施，并定期進行安全演練，使學生掌握安全防范技能。上級安全文件收集齊全，對應上級文件開展活動，資料齊全，定期對師生進行安全教育，經常組織安全檢查，發現問題，及時整改。
后勤工作：按照業務教育經費保障機制的各項要求，建立財務制度，合理使用經費，服務師生，提高辦學效益。
�。┺k學條件
校園占地8024平方米，建筑面積2357平方米，生均6.99平方米，無危房。
教學儀器設備自然、數學達一類標準，音美電教器材達二類標準，體育器材均按規定配齊，有常用的勞動器材，且有相應的勞動基地。
各類儀器室、器材室管理制度齊全，各種帳冊完備。儀器、器材都按規定使用。圖書總冊數為8898冊，生均26.4冊，其中新增674冊。圖書按班借閱，每班每期不少于7次。
學校建有一個微機教室、一個電子備課室和一個多媒體教室，保證學生能正常的上微機課，接受多媒體教學，教師能夠上網查看資料。并安裝了“農村中小學現代遠程教育”設備，為我校師生又提供了一個獲取優質資源的途徑。
（七）辦學特色
我校特色定位“寫作”頗有淵源，加上在開展實際工作中，全體師生群策群力，營造良好氛圍，不斷實現一個又一個階段性目標，不斷勾勒特色教育的美好遠景，使得我校辦學特色遠景規劃日漸明朗。經過幾年多的辛勤耕耘，學生撰寫新聞、作文陸續在《大河報》、《鄭州日報》、《鄭州晚報》等報刊和網站上發表每期近二十余篇。我們**小學被評為鄭州日報社“十佳校園記者站”。李松爽、王培、李夢雪三位同學還榮獲“十佳校園小記者”的稱號。我校特色教育工作連續2年獲區特色教育先進單位。
三、主要措施和經驗
第一、以人為本，明確辦學目標。
牢固樹立“營造‘天高任鳥飛，海闊憑魚躍’的和諧氛圍，讓師生在自己的崗位上盡情展示自我，打造充滿智慧挑戰的教育和充滿勃勃生機的學�！钡霓k學理念，堅持“民主理校、科學規范、嚴格管理、以愛育愛”的管理思想，遵循“領先半步、追求個性、追求和諧、陽光教育”的教育理念，進一步完善“團結、奮進、求實、創新”的校風，“篤教、樂教、啟智、慎省”的教風，“善思、好問、愉悅、體驗”的學風，制定了切實可行的發展總體規劃和三年發展規劃，正一步步實現“設施一流、師資一流、管理一流、質量一流”的三年規劃，實現我校的可持續發展。
第二，凝聚合力，拓展思路，實現師資隊伍的跨越。
學校在努力做到“教學常規管理突出穩中漸進，師生員工的常規管理體現以圓促方，教育教學工作的常規管理追求實中求新，校園文化的常規管理體現靜中有聲，體衛工作的常規管理力求細中求全，后勤工作的常規管理做到散中有序�！敝铝τ谑箤W校步入一種良性循環的和諧的'管理機制的前提下，將提高教師綜合素質作為學校的核心工作。首先是提高師德端正師風。在推進素質教育的過程中，大力提倡“愛心育人”的教風和校風，并把“愛心育人”、“愛滿校園”看作學校管理和教師隊伍建設最重要的奠基工程來抓。教師擁有愛心，是一個教師走向成熟和成功的事業護照，學校擁有一支愛心的教師隊伍是學校最寶貴的財富。其次是引導教師樹立終身教育觀念，提高學歷和能力。鼓勵教師專升本，繼續深造。倡導一專多能，注重更新知識結構，做好知識儲備。第三是提高認識，苦練內功。學校以課題帶動為主線，以校本教研和課堂達標為載體為教師搭建平臺，通過開展“學課標、說教材、優化教學行為、倡導高效課堂”等系列活動，幫助教師轉變教育觀念，改變教學行為，提高教育教學能力，實現師資隊伍“質的跨越�！�
第三，動員一切力量，改善辦學條件。
學校認真落實《國務院關于完善農村義務教育管理體制的通知》的各項要求，明確責任劃分，嚴抓教育投入和改善辦學條件。謀求上級教育資金投入的同時，深入挖掘學校內部潛力，開源和節流并重，實現教育投入的優化配置。
第四，推進素質教育，提高教育質量。
我校堅持“以人為本，和諧發展”的辦學思想，深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革。學校教育教學質量逐年提高，連續四年榮獲**區教育教學先進單位，各項榮譽接踵而至。
教育質量逐年提高的同時，學校大力推進安全教育，長抓不懈。在學校常規安全教育的同時，多次請消防官兵、派出所民警到我校為學生開展專題講座，聘請校安全顧問，定期指導我校的安全工作；其次，學校定期進行安全大檢查，查漏補缺，防患于未然，定期進行消防演練，突發事故防范演練，使安全意識在學生心中扎根。多年來教學秩序井然有序，從未發生過重大事故。
學校的設置，按照有利于適齡兒童就近入學的原則，符合《中華人民共和國義務教育法》。
四、工作的不足與今后努力的方向
在各級教育領導部門的指導下，經過全體教師的努力，我校的各項工作已基本就緒，但仍有一些問題需要繼續努力解決：
�。�1）部分教職工教學理念轉變不到位。
�。�2）教育設施有待更新補充。
問題雖然還很多，但是，我們有信心在一年內將這些問題逐步解決，加強學校管理，提高工作效率，改善辦學條件，提高師資水平，提升教育教學質量，為建設**名校而努力奮斗！
小學督導評估自查報告通用6
一、學校建設及安全設施
為了確保師生的人身安全和學校的公私財產不受損失，開學伊始，我們應對學校及周邊環境的安全隱患進行了全面的排查和整改。具體排查和整改內容如下：
�。ㄒ唬榱耸箤W生出入校門安全，我們在校門外的電桿上懸掛了讓過往車輛注意的警示牌。
�。ǘ榱舜_保幼兒園學生上下學有人接送，不出事故，我們在校門外懸掛了"溫馨提示"牌。
（三）針對學校汛期排澇問題，我們找人協商，協調了排水處，教師動手開挖水渠，解決了排澇困難。
�。ㄋ模⿲W校圍墻倒塌多年，安全隱患重重，今年暑期，我們通過多方努力，新修磚墻一百多米。
�。ㄎ澹┬Ｉ崮昃檬�，多處雨天漏水，我們教師利用課余時間進行修葺，使126平方米的校舍屋頂不再漏水。
（六）為了確保幼兒園孩子上下學安全，我們嚴格執行家長接送制。并和家長簽訂了安全協議。
�。ㄆ撸⿲W校在資金極為短缺的情況下，想方設法安裝了"校園監控"。使進入校園的外來人員和學生在監控區域內的活動情況都有了依據可查。
�。ò耍榱素S富學校文化生活，今年我們又添置了壹萬多元的圖書和體育器材。
二、校園生活
（一）讀書活動。本學期，我們下午專門開設了一節40分鐘的閱讀課。xxx學校近2000本圖書向師生開放，要求師生緊抓這40分鐘，盡情徜徉書海，恣肆覓尋自己所需的知識。豐富知識貯備。
�。ǘw育運動。從本學期開始，我們在上午每天開設一節40分鐘的體育大課間，屆時學校僅有的`跳繩、籃球等體育器材都配發各班，讓學生以班為單位，劃分區域，自由參加各自喜愛的活動。
三、"營養餐"
"營養餐"是國家在我們貧困農村實施的學生營養改善計劃，是一項極有意義的民心工程。國家投資力度很大，為了學生真正吃得有營養，我們提早動手，于20xx年9月1日給學生供應上了熱蒸蒸、得噴噴，味道鮮美、營養全面的飯菜。為了提高飯菜的質量的可靠度，從10月份起，我們的"營養餐"原料一律由學區統定的供應商提供。每天制定有"營養餐"用餐時間，到時由班主任統一領取，并及時發給學生用餐，屆時"營養餐"管理員到崗監督，并及時收集資料，及時歸檔管理。
四、教育教學
我校始終貫徹教育教學是學校工作的主旋律，始終把教育教學放在學校工作的首位。
（一）本期我們安排了4人次的公開教學活動，屆時教師們參加了聽課、說課、評課活動。在一定程度上提高了教師們教學水平。
（二）為了活躍校園生活，培養學生的藝術興趣，激發學習的積極性，本學期我們安排了一次美術作品展覽和一次經典詩文誦讀及田徑運動會。
�。ㄈ┪覀冊诮虝耐瑫r不忘育人，為了提高學生的安全意識，本期學校安排了一次由校長負責的安全教育大會。
�。ㄋ模榱素S富學生的知識，開闊學生的視野。同時培養學生熱愛學校的學習生活性，我們安排了元旦文藝燈謎晚會。
�。ㄎ澹榱耸箤W生健康茁壯成長，我們安排了一次健康座談會。
（六）為使學校教學工作做到心中有數，同時督促教師和學生，我們安排了前半期和后半期作業教案檢查各一次。
我們雖然出了力，流了汗，但是學校的教學仍然處于后進。誠借此次督導工作的強勁東風推進我們的工作。
小學督導評估自查報告通用7
(一)辦學目標
1、學校辦學指導思想和目標明確，制定了20xx—20xx年三年發展規劃，并能把它細化在各學年、各學期的學校工作和各部門的工作計劃中，有扎實的措施加以落實，(二)行政管理
2、我校制訂了各類學校管理制度、安全制度、教學管理制度、崗位職責等，制度完善，職責明確，并匯編成冊。
3、學校有一支結構合理，工作能力和敬業精神強，群眾基礎好的領導班子，領導班子作風民主，工作踏實，團隊合作精神強。校長通過民主直選產生，能帶領班子成員和全體教師，做好學校的各項工作。
4、學校主要領導熟悉教育、教學和管理工作業務，能正常深入教學科研第一線，聽課評課，參與教科研工作。
(三)教學管理
5、學校教學管理制度齊全，建立了健全的教學業務考核細則，學生學籍管理規范。
6、規范辦學行為，減負措施落實
(1)學校通過校務公開欄、校園網將《總日課表》、《作息時間表》、《教師任課任職表》、《課外文體活動安排表》和《每日作業量表》對外公示，尤其是作業量表，要求班級每日公示。教導處為每班安排了一個作業通訊員，負責監督老師每日的作業布置，并據實記錄或簽名。指導教師提高布置作業的合理性和科學性，并通過校園網將各班作業量向社會公示，請社會各界和家長共同監督。
(2)我校嚴格按課程計劃開齊規定課程，開足規定課時，另外，能合理地安排校本課程課，并有專人負責校本課程的管理，切實把地方課程、綜合實踐課程及學校特色課程重視起來，開展有效教學。沒有擠課占課的現象，偶爾由于要外出聽課、學習等情況，調課的時候也能夠通過各段的段主任進行協調安排，外出三天以上的由教導處協調安排。
(3)學校于早上8點15分開始組織集體教學，4點20分組織放學，學生一天在校學習活動時間控制在6小時，一、二年級的小朋友基本上3點半左右離校，三~五年級除個別有困難的學生外，絕大多數的學生也于4：20點左右離校，4點30分全部清校。
(4)課外文體活動安排在上午和中午兩次：以班級為單位組織活動，這樣確保每位學生每天都有1小時以上的集體體育活動時間。
我校有一個實際的困難，那就是操場比較小，為了確保每個學生都能參加體育活動，體育組對各班的活動場地進行了精心的分配，并且為各班準備了一份活動參考，讓負責管理的正副班主任能結合自身特長和學生實際選擇有意義的活動，保證每天活動的時效性、安全性。
(5)不斷改進學生的綜合素質評價工作，不以學科成績作為唯一標準來判定學生，也不用考試成績作為唯一標準來評價、考核教師。嚴格控制考試次數，控制考試科目，成績評定實行等級制。
7、落實教學常規，校本研訓求實效
學校非常重視落實《教師教學常規》，每學期重申具體要求，并邀請教研室任瑞申老師為全體教師解讀《教學常規》。教導處加強過程管理，通過“隨堂聽課”、“學生作業批改檢查”、“備課反思檢查”、“期中期末學科調研”、“精品案例、反思、論文上傳”、“課件資源共享”等等扎實有效的活動，對增長教師的責任心，規范教師的教學常規起到了積極的作用。在每學期期末時，學校還依據《郭巨小學教師教學業務考核細則》，通過自評和互評的方式對每位教師的教學業務水平進行評價，促進教師群體素質的整體提高。
作為一所小班化實驗學校，學校更是將校本教研訓工作放在了重要的位置。每月舉行一次小班化主題研討。
充分發揮備課組的作用，深化電子備課的時效性，不斷加強教研組和備課組的研究、管理職能，教研組長、備課組長責任意識強，能科學合理地安排學科計劃進度、學科活動、學科考試分析總結，并能凝聚帶動本組教師潛心研究、精心教學，共同創造有實力、有活力、有顯著特色與高質量的備課組和教研組。
8、重視課堂教學研究
認真落實校本教研制度，做到“三定”(定時間、定主題、定主講)、“四有”(有計劃、有研討、有記錄、有效果)。每位教師都要上研討課，35周歲以下的教師每學期上兩堂，35周歲以上的教師每學期上一堂。注重評課交流，每次評課有一位主評教師，圍繞一定的主題開展評課，其他教師共同探討并作適當的補充，確保課堂教學的有效性，真正促進教師教學能力的提高。學生的學習興趣也日益濃厚。
小班化教學實驗以來，我校多次開放課堂，而且所開放的.課堂不僅是語數學科，還涉及到音、體、美、英語、品德、地方課程等其他學科，累計開課50余節。其中承擔區語文教研活動1次，學區各學科教研活動7次，還有教研室領導調研聽課以及面向家長的開放課等。同時，小班教師之間也相互聽課評課，堅持在常態教學中融入小班化教育思想。
9、科學評價，促進發展
對于教師的評價，我校主要依據《教師教學業務考核細則》，每學期期末通過教師自評和互評的方法，客觀公正地從教學五認真、參與教研活動情況、完成各級各類教學工作情況、教學水平質量以及教科研成果五個部分進行評價，促進教師增強責任心、上進心，努力提高自身的素質和教學水平。
10、根據學校實際，切實抓好教科研工作
(1)強化了教科隊伍建設。學校以各課題研究為主抓工作，聯合年級組長、教研組長、備課組長，共同加入到各課題的研究工作中來，做到每組有課題，人人參與課題。
每位教師能結合自身的教育教學實踐，有計劃、有步驟地開展了專題研究，并積極撰寫教學教學及課題研究論文。為進一步增強學校教科研工作的后勁，學校還注重加強了教科研骨干教師的著力培養。
(2)加強師資培訓，重視理論學習，作到了學習內容的專題化。
教科研理論學習培訓主要圍繞五個方面：
�、俳M織課題組教師學習了相關的教育科研理論知識和課程理論知識;
②圍繞新課程實施中的一些具體課題進行了專題講座(如何撰寫教學反思，案例分析等);
�、垩埩藚^教科所專家來我校講座;
④組織教師看光碟、觀課件、析個案與同行交流，多形式、多途徑、多層次的培訓，從而確保了教學工作落到實處;
�、萁炭剖覟楦髡n題收集相關的理論資料，并分發課題組學習參考，從而促進提高了課題研究的理論水平。
(3)構建平臺，積極開展課題研究教育科研，課程改革，教學研究如何有機地進行整和，關鍵是尋找適合教師自身發展的平臺。課堂是實施課程改革進行教育科研和教育研究的主陣地，因此，學校的課題研究工作依據我校的實際情況，明確主攻方向，全校整體布局，統一規劃。
(4)積極撰寫教學論文，形成教學成果?
平時，學校非常重視并采取措施激勵教師教科研論文的撰寫。經過全校教師的共同努力本年度我們在教科研論文撰寫方面取得了豐碩成果。有多名教師在省市各類報刊雜志發表或交流論文。同時，為了加強交流，我們還將教師的獲獎論文、編印成論文集——《凝暉集英》，每學期開展教學反思評比活動，并把教師的精品反思編印成冊，供教師相互學習。
11、專用教室、教學設備使用率高
圖書室、閱覽室、實驗室、計算機房等有專人負責管理，07學年年新添圖書20xx余冊，每星期三、四、五三天向學生開放。新增創新實驗室，演示實驗開設率達100%，分組實驗開出率達90%以上。07學年還重新建設了語音實驗室、音樂室、美術室、篆刻室等專用教室，增添了新的教學設施，更有利于師生進行有效的教學。
小學督導評估自查報告通用8
為了進一步規范辦學行為，積極實施素質教育，提高教育質量，我校將“環境育人、學科育人、管理育人、活動育人”相結合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學條件，優化育人環境，使學校管理工作逐步走上規范化和科學化的軌道。依據《貴州省普通中小學實施素質教育評價指標標準》，認真開展自查、自評工作，現對我校素質教育的實施情況匯報如下：
一、辦學方向與教育觀念
我們的目標是：辦學有特色，教學有特點，學生發展有特長。把學校辦得讓家長放心，使社會滿意。始終以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，積極構建適應學生素質提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉變教育思想，樹立正確的教育觀、學生觀和人才觀。
具體做法是：
1、開齊課程，開足課時，全面育人；面向全體，因材施教；發揮特長；優差平等，多元評價。
2、組織教師學習依法治校，依法執教，使我校形成了“團結、勤奮、守紀、進取”的`校風，“嚴謹、敬業、求實、創新”的教風和“勤讀、善練、多思、多問”的學風。
二、組織領導
倡導求真務實、廉潔勤政、敬業愛崗、無私奉獻的工作作風。學校校委會由校長、總務主任、班主任組成，班子成員年富力強，年齡搭配合理，成員之間能團結協作，以身作則，公正廉潔，作風正派，敢于大膽改革和開拓創新，協調一致地開展工作。
班主任是校長的得力助手，學校管理的能手，更是教育教學方面的高手，他們積極參加各類學習培訓，轉變觀念，嚴于律己、團結協作，結合學校實際，共同確定學校發展規劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實，不搞形式主義，有為學校發展盡職盡責的事業心和戰斗力；定期召開校委會，商討學校重大事宜，分工明確，各負其責。
三、辦學條件
學校占地5709m2，校舍建筑面積1213m2，微機5臺，教師圖書xx年度工作計劃，對工作落實情況做到周有安排，月有檢查，期有總結與考評，實行科學管理，全校工作運行有序。
3、總務后勤工作：保證各種教育教學活動的順利開展。嚴格執行各項財經紀律，規范管理經費，合理使用。嚴格執行各項收費標準，無亂收費現象。
四、教育質量
開展素質教育以來，我校學生的基本素質得到了大幅度提高，學生能遵守《小學生日常行為規范》。各年級文化課合格率、優秀率穩中有升。
五、辦學特色
以人為本，科學管理。把終結性評價與過程性評價相結合，把內容與形式相結合，定性與定量結合，管理嚴、實、活相結合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。
總之，我校在素質教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機，鼓足干勁，發揚成績，加強改進薄弱環節，使我校的素質教育再上新臺階。
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