地震自查報告（通用18篇）
時間飛快，一段時間的工作已經結束了，回看這段時間的工作，有驚喜，也存在著問題，是時候靜下心來好好寫寫自查報告了。自查報告怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的地震自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
地震自查報告 1
一、地震應急工作開展的基本情況
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領導，夯實了地震應急工作的基礎，為進一步做好地震應急工作提供了有力的組織保障。我鄉從全面落實科學發展觀的高度出發，十分重視防震減災工作，保障人民生命財產安全。同時為進一步加強對防震減災工作的領導，成立了以鄉長任組長的防震減災工作領導小組，各辦公室、下屬單位為工作小組，并根據人員變化及時進行了調整。對各工作小組震后的責任和任務進行了明確的分工，要求各成員單位牢固樹立震情觀念，增強責任意識和應急意識，把落實震情和做好地震應急工作作為一項政治任務，切實增強工作的責任感和緊迫感，為我鄉的地震應急工作奠定了堅實的基礎。
（二）強化地震應急制度建設，大力提高地震應急能力，為地震應急工作的開展提供了可靠的機制保障。為加強對全鄉應急管理工作的組織領導，積極預防、有效應對和處置地震，促進我鄉和諧發展、又好又快發展，我鄉成立工作領導小組，并制定了領導小組主要職責，高度重視防震減災的預防工作，制定切實可行的應急預案，要求在突發事件發生后，相關人員必須堅守崗位，認真履行職責，不得擅自離崗和玩忽職守。給國家和社會公共利益造成損失的，依法追究其法律責任；對于在搶險救災工作中做出突出貢獻的，應給予一定的獎賞。
（三）設置應急避難場所
學�！刂罚簒xx學校
避難場地：xxx學校操場
疏散撤退線路：沿s103線到學校操場
�。ㄋ模┱J真貫徹地震安全性評價法律法規，嚴格地震行政執法，抗震設防工作實現了新突破。一是加強地震行政執法工作，確保重大建設工程符合抗震設防要求，如正在施工的文體中心大樓。對于符合地震安全性評價法規要求的建設工程項目，靠上做工作，向企業負責人宣傳地震安全性評價的重要意義，取得他們的支持和配合。
（五）應急保障措施
（1）負責督促全鄉各村社區制定防震減災應急預案，設立疏散路線標志。
（2）接到地質災害預報后，要第一時間組織好食品、帳篷、防暑、防寒等物資，由辦公室統一發放。
（3）地質災害期間，實行24小時值班，利用手機、固定電話、互聯網等設施進行聯絡。在通訊設備受損無法聯絡時，由辦公室派專人負責聯絡。
（六）積極開展廣泛深入的防震減災宣傳教育活動，為做好地震應急工作營造了良好的社會氛圍。讓全鄉的干部職工掌握地震應急科學知識，牢固樹立居安思危憂患意識，增強心理承受能力，是防震減災宣傳的'主要內容之一。我們按照“主動、慎重、科學、有效”的原則，大力開展防震減災宣傳活動。通過宣傳，進一步增強干部職工的防震減災意識。將防震減災法規、文件及地震有關報刊、資料等讓職工閱讀了解。
二、存在的主要問題
我鄉地震應急工作存在的問題主要表現在：一是由于我鄉干部職工不是專業地震人員，在開展搶險救災中可能存在盲點；二是是干部職工防震避險與自救互救能力薄弱，有待進一步提高。
一年來，我鄉的地震應急工作取得了一定成績，但距上級領導的期望和社會各項事業發展對防震減災工作的要求還有不小的差距。下一步，我們將以這次應急檢查為契機，繼續強化地震應急管理。加強地震監測預報能力、地震災害防御能力和地震應急救援能力建設。加大工作力度，強化工作措施，提高防震減災工作水平和地震應急反應能力，為促進全鄉社會事業和諧發展作出應有貢獻。
地震自查報告 2
根據市法制辦《關于開展行政處罰實施情況自查的通知》（銅府法〔20xx〕9號）文件精神，我局認真開展了行政處罰自查工作，現將有關情況報告如下：
一、近三年行政處罰實施情況
三年來，我局認真貫徹執行《環境保護法》、《行政處罰法》等法律法規，始終堅持“有法必依，執法必嚴，違法必究”的原則，不斷加大環境違法事件的查處力度，查處了一批環境違法行為，較好地保障了群眾的環境權益。三年來對57起環境違法行為實施了行政處罰，具體情況如下：
�。ㄒ唬�20xx年行政處罰情況
20xx年，我局聯合相關部門，組織開展了“全市工業園區環境問題排查”、“化學品環境管理專項執法檢查”、“全市危險廢物環境執法檢查”、“城市飲用水源環境保護檢查”等專項執法檢查，共發現各類環境問題246處，下發限期整改函89份，對具有嚴重環境違法行為的27家企業進行了立案查處，罰款金額共計116萬元。其中違反水污染防治法案件17起、違反大氣污染防治法案件4起、違反建設項目環�！叭瑫r”管理案件2起、違反固體廢棄物管理案件2起、違反噪聲污染防治法案件案件1起、同時違反水污染物排放和固體廢棄物管理案件1起。27起案件均已結案，且沒有要求聽證、行政復議、行政訴訟和涉嫌犯罪移送的情況。
�。ǘ�20xx年行政處罰情況
20xx年，我局共組織現場執法1228人次，檢查企業數607家次，通過開展“重金屬專項整治”、“危險廢物專項整治”等環保專項行動發現企業違法行為50余處，并對10家企業的嚴重環境違法行為進行了處罰，累計處罰金額82.3萬元。其中，違法超標排污案件7件、違反建設項目環保“三同時”管理案件1件、違反固體廢棄物管理案件2件。10起行政處罰案件中，沒有要求聽證、行政復議、行政訴訟和涉嫌犯罪移送的情況，且已全部結案。
�。ㄈ�20xx年行政處罰情況
20xx年，我局加大了環境監管力度，通過組織春季環保執法大檢查、百日環境安全執法大檢查等環保專項行動對重點污染源企業及涉重金屬企業的環境違法行為進行了嚴厲查處，全年組織現場監察3000人次，檢查企業數1000家次，同時配合市環境監測中心站對重點污染源企業進行每季度的監督性監測，對具有嚴重環境違法行為的20家企業進行了行政處罰，累計罰款金額達156.64萬元，其中違反水污染防治法案件10起、違反大氣污染防治法案件6起、違反建設項目環�！叭瑫r”管理案件1起、違反固體廢棄物管理案件1起、違反放射源管理案件1起、同時違反水污染物排放和固體廢棄物管理案件1起。29起行政處罰案件中，沒有要求聽證和提起行政復議、行政訴訟的情況，目前已有19起結案。
二、制度建設及落實情況
三年來，我局辦理行政處罰案件，都嚴格遵守《中華人民共和國行政處罰法》和《環境行政處罰案件辦理程序暫行規定》等法律、法規、規章規定的案件辦理程序，強化對行政處罰案件管理。在案件辦理過程中，做到查、審、執分離，加強對辦案工作的監督制約。在實施行政處罰中，根據《中華人民共和國行政處罰法》的規定，嚴格執行相關程序要求。一是嚴格執行告知聽證制度，對違法單位一律給予事先告知，對處罰額度較大的進行聽證告知；二是對違法單位處罰時實行罰繳分離，對本單位的財務實行收支兩條線管理制度；三是對行政處罰案卷實行一案一卷，專人歸檔保管，建立健全行政處罰案卷制度。
三、規范處罰裁量權情況
為了規范行政處罰自由裁量權的適用，我局嚴格落實《xx市規范行政處罰自由裁量權暫行規定》，科學合理量化行政處罰自由裁量權，制定并實施了《xx市環境行政處罰自由裁量權細化標準》、《環境行政處罰自由裁量權行使規則》和《重大案件集體討論制度》等行政處罰有關制度。對環境監管執法中涉及自由裁量的15部法律、法規、規章，共計207項處罰條款進行細化，制定裁量基準。在細化這些處罰條款中，我局本著公平、公正，處罰與教育相結合，過罰相當的原則，在實施處罰中，能夠根據當事人違法行為的`事實、性質、情節，以及社會危害程度，在自由裁量權的上下幅度內依據各種違法行為的性質、情節、主觀故意、違法行為的持續時間、造成的社會危害程度的不同，設定處罰檔次和處罰等級。我局實施行政處罰，罰沒罰款項均以當年度依法、按時收繳并全額繳入財政專戶。為增加執法人員的辦案的責任心，降低錯案的發生的可能性，我局加強執行行政案件責任追究制度。近三年以來沒有出現因過錯導致行政處罰錯誤或顯失公正的情況，也沒出現因過錯導致具體新政行為在行政復議、行政訴訟中被撤銷、變更或確認違法的情況。
地震自查報告 3
根據《關于加強20xx年抗震救災應急準備工作的通知》（x防震辦發（20xx）1號），《xx縣防震減災領導小組辦公室關于上報地震應急自查報告及相關登記表的緊急通知》要求，經鄉黨委研究決定，認真組織開展我鄉地震應急自查工作。
一、領導重視，應急機制不斷健全
我鄉一直堅持經濟工作和防震減災一起抓、一起上的方針，領導對防震減災工作都非常重視，多次就我鄉地震應急工作進行指導，促進了全鄉地震應急工作的開展與落實。為加強對全鄉防震減災工作的組織領導，今年年初我鄉及時對地震應急工作領導小組進行了調整，明確了職責，完善了地震應急指揮系統和全鄉破壞性地震震后應急工作流程。我們還組織專人對我鄉地震應急預案進行修訂。
二、狠抓落實，應急措施切實加強
1、搞好震情值班制度，做到了24小時嚴陣以待。嚴格落實震情值班和領導帶班制度，確保各種通訊網絡暢通。在地震應急期和重點時段實施了“宏觀異常零報告”制度。加強了對各宏觀點的調度，加密了震情會商，保證了觀測信息24小時暢通無誤，時刻保持高度應急處置狀態。
2、健全完善災情速報網絡。成立了鄉、村二級災情速報網絡，進一步規范了地震災情速報工作，確保了地震災情信息系統的暢通。
3、注重救援能力建設。我鄉組建了搶險、治安、救護工作小組，第一時間確保我鄉地震應急救援工作。
三、加大力度，防震減災宣傳教育更為到位
我們始終把地震知識的宣傳普及作為全鄉防震減災的重要任務常抓不懈，推進了防震減災知識“進機關、進學校、進企業、進農村”活動的開展。充分抓住防震減災日、唐山地震紀念日、汶川地震紀念日、玉樹地震紀念日等重要時段，通過街頭宣傳、知識競賽、專家宣講咨詢等形式組織了一系列的集中性的宣傳活動。通過這些活動的開展，有力推進了防震減災知識的宣傳普及，極大地提高了全社會的防震減災意識，防震減災的社會氛圍逐步形成。并定期組織應急演練，不斷提高村民的安全意識和自救互救能力，有效降低地震災害對人民群眾造成的危害。
四、存在問題
1、通過對我鄉7個行政村逐村逐戶排查，現發現5處風險隱患點，分別位于xx村、xx村、xx村、xx村，其中存在的這5處隱患均為地震可能引起的`山體滑坡，可能對村民的房屋和生命安全造成危害，xx村隱患點的村民有12戶，xx村隱患點的村民有5戶，xx村隱患點的村民有6戶，xx村已無人居住，現已對隱患點安排監測員進行時時監測。
2、救援經費緊缺，救援物資緊缺，不能設立大型應急避難場所。
地震自查報告 4
一、演練目的
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，我校決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練，旨在使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環境。
二、組織機構
�。ㄒ唬┦枭⒀菥氼I導小組
1、總指揮：xx
成員：
2、演練人員職責分工：
總指揮：xx負責兩個校區疏散、自救的`協調與指揮。
副指揮：xx負責本部疏散、自救的協調與指揮。xx負責后里校區疏散、自救的協調與指揮。
疏散：xx負責師生疏散。
搶救：xx負責傷員搶救和記錄疏散時間。
后勤：xx負責后勤保障。
廣播音響：xx負責整個演習廣播，xx現場講解。
聯絡協調：xx對疏散到操場學生的安撫與人員清點。
宣傳攝像：xx負責各個環節的拍照工作。
（二）各班班主任做好活動前防震教育
1、教給學生基本的防震知識。
2、模擬“地震警報”，對學生進行室內避震動作的指導，糾正學生的不正確動作和姿勢。
3、提前訓練學生迅速有序疏散流程：逃生——集中操場——清點人數——報告安保主任。
（三）演習具體安排
【負責老師】
各班當堂任課老師
【演習流程】
1、“地震警報”響起后，代表強震進行中，不可貿然逃生，要指導學生進行室內有效避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
2、“地震警報”停止后，代表地震間歇期到來，應馬上帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內操場（遠離建筑物的空闊地帶），任課教師并立即對學生數進行清點報告。
3、負責老師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發生。
4、機智果斷地處置學生疏散過程中的偶發事件。
【特別注意】
各班級負責人要先組織帶領學生出教室，跟上前面的班級，逃往目的地，再回指定的崗位維護安全。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級，負責老師帶隊逃往目的地，第二個班級老師負責該樓層樓梯口安全，該層最后一位負責本樓層的清查工作。
�。ㄋ模┦枭⒙肪�及順序安排
前幢教學樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。
xx校區后幢教學樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。
xx校區學生逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。
職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
三、演練安排
1、內容：
（1）應急避震演練
�。�2）緊急疏散演練
2、對象：全校師生及員工。
3、時間：20xx年xx月xx日上午大課間。
4、警報信號：應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。
地震發生的信號：短促哨聲，代表發生地震，學生應急避震。
地震發生后1分鐘，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震結束，組織學生按大課間出操路線進行疏散。
四、演練準備
1、演練前讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析學校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、演練前對疏散路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
五、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
六、演練結束
通過防地震疏散演練活動，全體師生逐步掌握地震發生時的應急避震知識和方法，提高了自救自護和應變的能力，達到了演習預期的目的。
地震自查報告 5
我局地震應急工作在縣政府的正確領導和縣防震減災局的具體指導下，嚴格按照“預防為主，防御與救助相結合”的工作方針，積極開展了防震減災的各項工作，并對照地震應急工作自查的內容，進行了認真自查，現將有關情況匯報如下：
一、加強組織領導，成立應急救援隊伍
1.為加強地震應急工作的領導，我局成立了抗震救災工作領導小組。組長由水務局局長夏xx擔任，副組長由黨組書記邱xx和王xx、彭xx、包xx三位副局長擔任，成員為防汛辦、辦公室、水利水保股、計財股、水資源股、供排水股以及下屬各企事業單位負責人。
2.成立了xx縣水務局地震應急救援隊。主要由局機關、河道閘壩管理所、水務投資有限公司工作人員組成，共15人。為我縣水務系統地震應急工作打下了良好基礎。
二、提高認識，加強學習
1.地震應急工作對防范和限度減輕地震災害對水利工程的.影響具有重大意義，我局將防震減災工作列入單位工作計劃，進行安排部署，并落實地震應急車輛和工作經費。
2.在局機關工作會上，局領導帶領全體機關干部集中學習了《xx省防震減災條例》（新修訂）等防震減災相關法律法規，傳達相關會議精神，提高全體人員的地震應急意識和救援常識。
三、制定應急預案，完善制度建設
為確保我局地震應急管理工作落到實處，根據《xx省防震減災條例》和縣級相關xx件要求，我局制定了《xx縣水務局地震應急預案》，充分作好水務系統地震救災救援工作。
為提高地震應急救援響應速度和熟練程度，我局制定了《xx縣水務局地震應急演練計劃》；為規范救援隊伍管理，制定了《xx縣水務局地震應急救援隊工作管理制度》。
四、明確重點，認真自查
認真開展落實地震應急自查工作，對水務基礎設施進行安全排查，確保地震應急各項工作的落實。組織人員對縣內主要水庫、堤防等水務基礎設施進行安全排查，對安全隱患進行勘測排險、搶修、維護，對可能發生或者已經發生的次生災害采取緊急處置措施，加強監測、控制，防止災害蔓延、擴散。我局嚴格按照地震應急工作檢查的內容和要求，認真逐項自查，積極查漏補缺，發揮優勢，夯實我縣水務系統地震應急工作基礎，努力提高實效。
地震自查報告 6
一、演練主題
師生地震避險和緊急疏散。
二、演練的目的意義
通過本次演練提升學校地震應急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和地震應急避險及疏散能力，培養學生終身受益的地震應急行為習慣。
三、演練科目
本次演練共三個科目：
1、地震避險。
2、震后疏散。
3、搶險救護。
四、演練場景設置
本次演練設定為上課時間發生有感地震，相繼進行師生地震避險和緊急疏散演練。
五、演練時間和地點
1、時間安排：20xx年xx月xx日
2、地點安排：校內。師生在教室或辦公室內進行地震避險，然后疏散至操場進行集結。
六、參與演練人員
全體師生
七、演練組織機構及職責分工
1、應急疏散演練指揮部
總指揮：
副總指揮：
成員：
職責：
1、全面負責應急疏散演練工作；
2、執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；
3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地（避險場所）、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。
2、應急疏散演練工作小組
（1）組織協調組
組長：
成員：
職責：
1、負責演練方案的制定；
2、做好演練過程的協調指揮；
3、做好校內信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區相關部門的聯系溝通等；
4、負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識；
5、組織開展疏散演練質量自評工作；
6、負責演練的考評和總結工作。
（2）宣傳報道組
組長：
成員：
職責：
1、負責安排演練前的'宣傳教育和知識培訓；
2、負責演練的攝影、計時、記錄等。
�。�3）疏散引導組
組長：
成員：
職責：
1、組織、引導師生進行安全有序地疏散；
2、及時扶助摔倒及受傷師生；
3、及時報告疏散過程中的重大險情；
4、疏散完成后協助其他各組工作。
�。�4）搶險救護組
組長：
成員：
職責：
1、負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；
2、如發生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，并撥打120聯系急救中心；
3、檢查師生身心狀況，在專業醫務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。
�。�5）后勤保障組
組長：
成員：
職責：
1、制作準備疏散路線圖和疏散標識；
2、布設演練場地：對集結場地進行區域劃分和標示；
3、負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；
4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；
5、負責演練信號音源的采集與發布；
6、演練結束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。
八、應急疏散路線安排
1、教學樓分東西區，分別從東西樓道迅速逃生。
2、集結地為教學樓南操場。
九、演練的程序及內容
1、演練準備：
（1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。
�。�2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責任路段進行最后檢查，發現疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。
（3）各班主任對本班學生身體情況問詢檢查。
�。�4）搶險救護組負責對教師問詢檢查。
2、避險演練：
（1）現場總指揮宣布演練開始；
廣播施放警報聲長鳴60秒，循環播放，同時進行現場總指揮人工播報“現在地震來襲，實施緊急避險”（反復）。
�。�2）聽到信號后，在教室（含音樂教室、美術教室、計算機室、閱覽室等）的教師迅速發出“現在地震來襲，實施緊急避險”的指令。師生優先選擇課桌（實驗臺）下方進行避險。避險空間不足則用書包或書本保護頭部，在課桌（椅）旁下蹲避險。
（3）在實驗室等地點的教職工應迅速關閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆物品等。
�。�4）其間教師能打開房門，師生力爭在10秒內進入避險狀態。避險演練時間90—120秒。
3、疏散演練：
�。�1）廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環播放，同時現場總指揮發布人工指令“緊急避險結束，全校師生立即向操場疏散”（反復）。
�。�2）在課堂的任課老師立即發出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。
（3）老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。
�。�4）到達集結區域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況。
十、演練的要求
1、樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。
2、疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越、不準蹲下、不準逆行。
3、須使用書包（限量3—4本書本）保護頭部。通過煙塵區域時，須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻。
十一、意外情況處置
1、演練引導老師或安全崗人員發現師生摔倒、受傷等情況，立即發出“停止前進”的指令，情況允許時可發出“向后轉”的指令。
2、演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：
�。�1）發生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置。
�。�2）發生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場，另一人立即向指揮部報告。
3、指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場處置。
4、若情況嚴重，總指揮的應對程序為：
（1）及時停止演練�，F場總指揮通過校園廣播發出指令：“全體注意，停止前進，向后轉，目標各班教室，前進。”
（2）全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。
�。�3）視情決定是否上報上級相關部門。
5、到達集結區域，班主任清點本班人員情況，發現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現場總指揮報告，現場總指揮根據情況決定是否送醫。
地震自查報告 7
按照《xxx市人民政府辦公廳關于開展地震應急防范準備督查工作的通知》（x政辦明電發[20xx]18號）要求，我局組織市公路管理處、xxx交通投資有限公司、xxx濱河黃河公路大橋管理有限責任公司對我市轄區內道路橋梁等交通基礎設施開展了全面的隱患排查工作，現將具體工作匯報如下：
一、具體情況
我局養護公路總里程281.91公里，其中國道2條，分別為國道211（銀榕線）、國道244（烏江線），養護里程18.53公里；省道2條，分別為省道104（銀蘇線）、省道305（石平線），養護里程28.42公里；縣道4條，分別為縣道101（銀通公路）、縣道103（新小公路）、縣道104（新南公路）、縣道106（賀新公路），養護里程55.414公里；鄉道7條，分別為鄉道051（滾蘇巖畫公路）、鄉道101（永通公路）、鄉道102（新干公路）、鄉道103（銀閥公路）、鄉道104（環閱海湖公路）、鄉道243（興洲北路）、鄉道306（新干公路加長段），養護里程74.497公里；專用道路1條（濱河大道），養護里程26.802公里；村道4條，分別為村道244（孔富路）、村道245（濱河大道連接線）、村道505（惠平線）、村道505（銀麻西線），養護里程29.232公里；黃河大橋2座，分別為濱河黃河公路大橋（由濱河黃河大橋管理有限責任公司負責管養）、兵溝黃河公路大橋（由xxx交通投資有限公司負責管養），養護里程49.105公里。
二、總體情況
我局負責管養的公路總體情況良好，經自查，主要存在的問題有：
�。ㄒ唬┞坊⒙访婀こ�
1、銀通公路沿線學校、集貿市場等路段均無減速震蕩標線；
2、新南公路、滾蘇巖畫公路、永通公路、銀閥公路、環閱海湖公路無路面標線，標志丟失、損壞情況嚴重；
3、新干公路K7+228～K11+468段路面狹窄，且自西向東方向為長4.24公里的連續下坡路段，無避險車道及減速設施和標志；
4、新小公路因自行車道及基礎配套設施改造工程施工，路基路面遭到嚴重破壞；
5、滾蘇巖畫公路因受8.21賀蘭山特大山洪侵襲，路基路面、橋涵受損嚴重；
6、新南公路、新干公路部分路段為超期服役路段，路面破損嚴重，影響行車安全。
針對以上問題，我局正在公路安全生命防護工程申請資金對隱患路段標志標線及安全防護設施進行補充完善，修建緊急避險車道，對超期服役路段實施改建。其中，滾蘇、巖畫公路水毀路段修復工程已完施工招投標工作。
�。ǘ蛄�、涵洞及排水設施整治。
1、新干公路K1+190處排水溝橋梁板斷裂，經評定為五類危橋。
2、新南公路K15+918處涵洞，涵頂局部坍塌，涵頂跳車嚴重，第三、四、五道拱波拱腳處斷裂、混凝土剝落、鋼筋外露，第七道拱波縱向開裂，屬危涵。
3、永通公路K17+857涵洞，臺身兩側底部橫向裂縫，墻身局部砂漿脫落，屬危涵。
以上危橋（涵）均存在嚴重的安全隱患，對此我局正在申請專項資金對橋梁進行加固處理，同時為保障行車安全，已在危橋、危涵兩側設置了限載警告標志，提醒過往車輛行人安全通過。
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1、加強應急管理組織工作。一是進一步完善了《xxx市交通運輸局地震應急預案》，確保應急救援預案的可操作性。二是完善了管理制度。明確了工作職責，落實了工作任務，確保了應急管理工作的高效運轉。堅持24小時值班和領導帶班制度，保障信息渠道暢通；對重點路段和主要運力通道實行日巡路制度，及時掌握道路通行情況，消除安全隱患，為廣大群眾出行創造了良好的道路交通條件。三是開展地震救援應急演練工作。圍繞發生地震后發生公路損毀、橋梁坍塌后開展公路、橋梁保通應急演練，切實加強了我局應急救援隊伍保障公路暢通工作能力。
2、應急物資儲備和應急資源管理。根據應急突發事件處置工作需要，市公路管理處財務科在年初預留一定數量的`應急專項資金，應急資金的使用嚴格按照支出計劃管理的相關要求，納入內部審計業務，實行嚴格的內部審計和監管。同時根據工作實際，制定了應急物資、裝備儲備方案，更新了xxx市應急平臺數據采集系統相關數據，儲備了必要的搶險物資并由專人負責管理調配。
3、應急培訓和演練。定期有針對性的開展防震避險、自救互救知識學習，開展防震救災應急演練，夯實防震救災能力，提高全體職工防震救災意識和自救互助能力，提高應對地震災害避險、救災能力。
三、存在的問題
在此次地震應急防范自查工作中發現各單位在應急管管理工作中還存在以下不足之處：
1、xxx交通投資有限公司管養的兵溝黃河公路大橋地震應急預案不完善，缺少災情發生時繞行方案，已要求進行整改并完善。
2、濱河黃河大橋管理有限責任公司個別職工安全意識不足，應急救援人員專業素質有待提高。
3、缺少專業的應急救援隊伍，各單位應急救援隊伍由在職職工擔任，均未接受過專業的教育培訓。
4、市直各單位救援隊伍、應急預案之間缺乏相互銜接。
針對以上問題，我局要求各單位切實加強災后應急管理及保暢工作，盡快完善各級預案，對組建的應急救援隊伍開展專業知識培訓，進一步提高全體職工防震救災意識和自救互救能力。
地震自查報告 8
一、演練目的
通過演練，切實提高全校師生在突發性地震事件發生時緊急避險和應急保護能力，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法，進一步增強防震減災意識，限度地減輕地震災害對學校、師生生命財產的危害。
二、演練時間
20xx年xx月xx日
三、演練地點
學校課堂、操場
四、演練內容
1、應急避震演練。
2、應急疏散演練。
五、演練指揮部
1、指揮長：
副指揮長：
2、各班級疏散演練指導員（班主任）：
①“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
�、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬�，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“地點”：學校操場。
�、垡允贾两K跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
3、各應急組組長：
�。�1）信號組：后勤處負責人，負責信號人員安排。
�。�2）疏散線路沿線工作組：教務處負責人，負責安排教學樓層，樓外各類拐角處人員，可按樓指定分負責人。
�、俸侠碚{節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成。
�、谔幚韺W生疏散過程中的偶發事件。
�。�3）疏散集中地點指揮組：負責本組人員安排，在疏散集中地點現場指揮。
4、攝影：
5、醫護：
六、演練前準備
1、開展地震應急疏散演練培訓。
（1）對老師培訓：了解地震應急避震自救；
維持正常秩序，切忌慌亂；熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點；熟悉演練信號，應急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動信號，應急避震啟動信號為連續三聲急促的哨音，重復3遍，持續約20秒鐘，疏散啟動信號為廣播發出緊急疏散口令。
（2）對學生培訓：各班采用主題班會的形式，讓學生了解演練程序和應急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練信號，熟悉應急疏散路線和到達地點。
�。�3）說明本次演練的目的`是日常性教育培訓，以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、選定好各個班級演練時疏散的路線及集中地點。
3、演練前對疏散路線必經之處和集中地點進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、正式演練前舉行一至二次預演，確保正式演練圓滿成功。
七、演練要求
1、保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
八、演練步驟
1、演練指揮部人員就位，組織指揮。各應急組相關人員就位待命。指揮長啟動程序：各位領導、老師，各位同學，常周小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請各班演練指導員（班主任）重申演練程序和演練要求。
2、演練開始，信號組發出模擬地震警報信號：
�。�1）應急避震：應急避震啟動信號響起后，各班級疏散演練指導員立即指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；
最后一排靠里同學面向墻，蹲在墻角處。1分鐘后學生復位，聽信號進入緊急疏散演練環節。
�。�2）應急疏散：應急疏散啟動信號通知后，各班級疏散演練指導員按照疏散方案和預定路線迅速組織同學們撤離到指定地點（操場），下樓梯時要招呼學生注意安全，各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。
�。�3）清點人數：下達命令，按照事先劃定好的各年級和各班級的方位以班為單位集隊，各班立即清點人數，分班級向各年級組長報告，各年級組長匯總年級人數后向指揮長報告。
九、演練總結
1、請x校長總結講話。
2、請現場指導專家對現場演練進行點評。
3、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。
地震自查報告 9
一、演練目的
通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容：
(1)應急避震演練
(2)緊急疏散演練
2、對象：全體幼兒。
3、時間：20xx年5月12日(周四)上午9：10。
三、演練準備
1、演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、各班進行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的.區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
五、組織機構
(1)領導小組：
組長：
副組長：
成員：全體教職員工
信號員：
(2)教室室內指導組職責：
�、�、“地震警報”發出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。
�、凇ⅰ暗卣鹁瘓蟆苯獬螅瑤ьI幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
�、邸嘀魅魏团浒嗬蠋熞允贾两K跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
(3)疏散線路沿線工作組
幼兒園大樓職責：
�、�、合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。
②、處理幼兒疏散過程中的偶發事件。
六、演練程序
(一)啟動程序：各位領導、老師，各位小朋友們，xx幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
請各班班主任重申演練程序和演練要求。
(5分鐘)
(二)教室內應急避震演練
1、信號員發出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續)。
2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。
演練時間為1分鐘。
3、保安立即打開幼兒園大門，各班把全部通道門打開，中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道(大門對面的安全通道)、小一班小組長迅速檢查二號安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。
4、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。
5、2分鐘后信號員發出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。
6、學生復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
(三)緊急疏散演練
1、幼兒在老師帶領下有秩序地從教室出來撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。
2、各班演練撤離路線如下：
大一班、美術班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。
中二班、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點集中，并抱頭蹲下。
3、5—10分鐘后，一聲長哨，結束演練，組織回教室。
4、進行室外應急避震演練(兩次)。
5、恢復站隊，進入自救互救演練環節。
七、演練注意事項：
1、對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報告。
2、分班演練時，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。
3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。
4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏的事故。
5、全園演練時，演練撤離時不分班級先后，幼兒上下樓梯時可以不排隊。
6、疏散引導小組、當節任課教師、班主任、其他業務人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。
7、演練期間，任何教職工不得離校。
8、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《特大災害應急處理預案》，第一時間救護傷員。
八、演練總結
1、請領導小組組長趙園長總結講話。
2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。
地震自查報告 10
一、行政處罰實施情況：
根據《糧食流通管理條例》規定，我局近三年來，每年派出持有安徽省行政執法證件或糧食監督檢查證（國家糧食局頒發）的執法人員，對全市糧食市場監督檢查共72次（每年24次），未發現違法行為，未進行行政處罰。沒有行政處罰案件，沒有行政復議及訴訟情況發生。
二、制度建設及落實情況：
每年，根據省糧食局關于開展糧食行政執法案卷評查工作相關要求，我局以求真務實的態度，認真做好以下工作：對上年度我局xx縣局糧食行政執法案卷(主要是糧食行政許可(審批)案卷，市、縣兩級均無行政處罰案卷)，認真開展自查自評工作和對縣局的檢查工作，在規定的時間內，按照規定的標準，較好的完成了行政執法案卷的自查自評工作和對縣局的檢查工作。這項工作每年都順利通過了省局互查組的檢查驗收。
雖然我局沒有行政處罰案件，但我局相關制度健全，包括行政處罰主體公告制度，行政執法人員持證執法制度，事前告知制度，聽證制度，案卷評查制度。一旦發現行政處罰案件，嚴格按照相關制度落實。
三、規范處罰裁量權情況：
20xx年初，根據市政府《關于印發xx市規范行政處罰自由裁量權工作實施方案的通知》（銅政秘〔20xx〕95號）和市政府法制辦《關于開展規范行政處罰自由裁量權工作的補充通知》（銅府法〔20xx〕9號）文件精神，我局及時研究制定了《xx市糧食局規范行政處罰自由裁量權具體實施標準》。該《標準》的制定執行一是以國務院頒布的《糧食流通管理條例》和《安徽省省級儲備糧管理辦法》為依據，具體涵蓋《糧食流通管理條例》第四十二條、第四十四條、第四十五條、第四十七條，《安徽省省級儲備糧管理辦法》第四十條、第四十一條第一款、第四十一條第二款等內容；二是內容又細分為違法行為、行政處罰條文、規范后標準及執行步驟三大版塊；三是規范后標準及執行步驟按照規范行政處罰自由裁量權工作要求，具體分為五種情形，分別是不予處罰情形、從輕處罰情形、適中處罰情形、從重處罰情形、特殊情形，這五種情形的`設立，使我市糧食行政處罰自由裁量權工作有據可依，有章可循。
四、行政執法隊伍情況：
目前，我局沒有獨立行政執法隊伍，缺少行政執法人員，執法人員都是從近幾年來取得執法資格的工作人員中抽調擔任的。
根據《xx市糧食局依法行政工作制度》中第六章行政執法人員培訓和資格管理制度，實行嚴格的糧食行政執法資格準入制，凡是我局從事行政執法工作人員，必須經省或市有關部門培訓、考核、公示，依法取得由有關部門核發行政執法證件后才能上崗。我局近三年先后派出7人次行政執法人員，參加了省政府法制辦和省糧食局共同舉辦的行政執法資格培訓和考核，全部取得行政執法資格，合格率達100%，有效提高行政執法人員執法素質和執法水平。
根據《xx市行政執法人員行為規范》和《xx市不良行政執法行為記分管理辦法（試行）》文件精神，我局及時制定了《xx市糧食局行政執法人員行為規范》、《xx市糧食局不良行政執法行為記分管理辦法》，兩項制度的出臺，進一步規范了我局執法人員的執法行為，加強了我局執法隊伍的建設。目前，我局執法人員沒有因執法不作為、亂作為而受到責任追究的情況發生。
五、當前行政處罰工作面臨的主要困難和突出問題：
一是編制經費不到位。我局監督檢查科掛靠在倉儲調控科（科室合并在一起辦公），人員編制尚未完全落實，造成了執法力量的薄弱。二是裝備器材配套不到位。缺乏必要的行政執法裝備車輛及糧食質量檢測儀器。
六、加強改進行政處罰工作的建議和意見
增加執法人員編制，配備專業執法車輛。
地震自查報告 11
校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定，我校高度重視校園安全工作，認真落實各級關于加強學校安全工作的要求和生命至上，安全第一這個工作方針，把安全放在學校工作首位狠抓落實。在今年5月12日全國第三個防災減災日到來之際，我們對學校的安全工作進行了徹底大檢查，對安全責任落實情況、安全管理制度建設、門衛值班工作、地震災害防御演練、各項安全隱患排查等方面進行了重點檢查，自查情況如下：
一、學校安全工作落實情況
�。ㄒ唬�、強化了校園安全工作領導責任、安全管理責任落實力度
我校成立有安全工作領導小組，制定了相關的工作職責、明確了領導小組的工作任務。按照教育局對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定并與學校各部門、年級簽訂了《安全工作目標責任書》，明確了各責任人的職責。依照教育局關于《學校安全工作意見》，進一步規范整理了安全教育活動、安全隱患排查、地震逃生安全演練和預案等學校各項安全管理制度。
（二）、健全門衛和教師值班工作制度，把好校園安全關
實行門衛24小時值班，嚴格落實外來人員入校門衛盤查登記、身份確認制度。校園實行封閉管理，學生因特殊原因離校實行門衛審查，未經學校書面同意或家長來接，一律不得離校。同時繼續堅持我校每周一到周五的教師值班和放學時學生的路隊制度，特別是加強了中午休息時間的值班，確保早晨學生有序入校，中午學生穩定在校，下午學生平安離校的局面。
�。ㄈ�、配備安保設施，提高安全防范能力
我校按上級要求在學校重點部位設立了視頻監控系統，進行24小時視頻監控。門衛配備了橡膠警棍，微機室等功能室配備了相應的干粉滅火器，并且做到定時檢查與維護。
(四)、開展安全知識教育和地震緊急避險演練活動
我校利用每周一的國旗下講話，及時、適時對學生進行各種安全教育。各班主任老師利用每周一的`班會向學生講解安全知識，傳授學生遇到緊急事件的處理辦法，讓安全意識滲透到每一個學生的內心。通過學校安全手抄報大賽，讓學生了解交通標識牌和有關的交通法規。通過地震知識掛圖展覽，向學生宣傳地震知識和地震出現時自救相關知識。本學期開學初我們已經進行了一次地震逃生自救演練和消防器材使用演練，大大提高了學生的逃生和自救能力。在今年5·12減災防災日到來之際，我們將再開展了一次防地震、防火災、防擁擠踩踏緊急避險安全演練，不斷完善演練制度，提高避險能力。
二、校園安全大檢查中發現的不足問題和整改措施：
�。ㄒ唬�、檢查中發現的不足問題
1、由于經費等原因，我校監控設備還不足。
2、我�，F在已經購置了兩個滅火器，但數量還有一定的欠缺。
�。ǘ⒄拇胧�
1、進一步加大安全教育力度，嚴格執行校門口由值班教師、學校領導班子輪流值班，按時迎送學生，避免發生意外。值班教師加強校園巡查，尤其是廁所等安全死角。
2、繼續加強學生的安全教育工作，不斷增強安全意識和防范能力。
3、積極籌措資金，增添校園監控設施，做到校園視頻監控范圍100%覆蓋。
回首過去，我們問心無愧，展望未來，我們信心百倍。經過辛勤的努力，我們深深地體會到這樣一點：人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態，只有這樣，學校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們將繼續堅持安全教育工作不松手，使我校的安全工作確保萬無一失，為魅力曲阜教育名市工程做出我們的一點貢獻。
地震自查報告 12
為了進一步增強全校師生的安全防范意識，提高師生在發生地震、火災等自然災害中的逃生自救、應對緊急突發事件的能力，保障師生生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，根據昆明市教育局文件要求，我校結合實際有針性地對地震應急等安全工作進行了嚴格細致的自查，現將自查情況匯報如下：
一、主要做法：
1.提高認識，健全機構。
我校結合中小學學校安全管理與工作實際，成立了由校長任組長的“防震減災工作領導小組”，及時召開防震減災專題會議，根據中心校下發的應急預案，修改和完善了本校的“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，滲透到學生的一日生活和各自的工作中。同時將強化防震減災模擬演練與宣傳教育工作相結合，各年級根據學生年齡特點制定了相關的“防震減災”主題活動方案，做到地震減災工作有方案、有組織，有效果。
2.豐富活動，彰顯實效。
我校努力營造安全工作氛圍，以課堂滲透為主線，以常規育為基礎，以豐富多彩的安全活動為載體，輔之家庭教育、社會教育為補充，努力構建安全管理工作新機制，通過多形式、多途徑開展了防震減災系列活動，分別從家長、教師、學生三個層面進行了宣傳與引導，并組織學生開展了實戰演練等活動，收到了顯著成效。
一是開展防震減災宣傳活動。我校大力倡導，并要求各班在學校宣傳欄中，張貼關于地震、防火的宣傳資料，大力普及防震減災知識，并通過家長會向家長宣傳有關防震減災的自救、疏散等知識，強化家長、學生的安全自救意識。
二是觀看防震減災科普圖片及視頻資料。結合我校安全工作計劃，各班組織學生觀看地震、防火圖片及安全教育視頻，指導學生學習掌握地震、防火的自救和逃生方法，進一步強化師生的防震減災等安全意識。就“地震來了怎么辦”等話題和學生進行了談話交流，進一步鞏固和強化了學生自救、疏散時正確的避險知識與方法。
三是張貼安全通道標志。為了確保學生在突發事件發生后，能有序地疏散撤離，在教學樓每一層的樓道臺階處張貼了安全通行標志，提醒學生緊急疏散時按路線安全撤離，避免踩踏事故的發生。
四是開展應急疏散演練活動。我校長期把安全教育納入常規教育課程之中，定期或不定期地組織全校師生開展防震減災、緊急逃生疏散演練活動，以此來提高全校師生面對突發事件的應急能力。
通過一次次的演練，學生在教師的組織下尋找安全區避險，熟悉逃生路線，演練結束后，防震減災領導小組組織各班學生進行總結，對演練活動中出現的'問題相互溝通，尋找策略，不斷地修正和完善應急預案，將紙面上的空口白話變為實實在在的安全演練實戰，從而有效地促進了全校師生的安全防范意識，提高了師生的防震減災自我防護能力和逃生應急能力。
二、存在的主要問題：
我校地震應急工作存在的問題主要表現在：
1、由于我校教職工不是專業地震人員，在開展搶險救災中可能存在盲點。
2、缺乏監測預報能力。
3、救災物資裝備的儲存上，缺乏必要的經費支持；
4、干部職工防震避險與自救互救能力薄弱，有待進一步提高。
總之，多年來的工作實踐使我們深刻體會到，防震減災工作任重道遠，今后我們將繼續加大宣傳教育力度，多途徑、多渠道加大防震減災工作力度，使防震減災的觀念深入人心，在全校營造防震減災工作的良好氛圍，努力為我校的防震減災工作做出新的貢獻。
地震自查報告 13
一、將地震事件信息報告工作納入應急預案管理。
為確保地震事件信息報告的時效性和準確性，我局在《市地震局地震應急預案》中，詳細規定了信息報告工作的責任主體、內容、時限、方式等，明確了責任追究制度。
1、預案規定了須報告的地震事件，即我市區域內發生2.5級以上地震或鄰區、鄰近海域發生有感以上地震，均要在15分鐘內啟動內部應急預案，第一時間向市委、市政府報告震情信息。
2、確定了信息報告在應急程序中的重要性，將其列為預案啟動后的第一個應急環節，為首要任務。按照《預案》規定，震情值班人員是信息報告的第一責任人，預案啟動后，全程負責并優先處理第一時間段內的信息報告工作，即確定了地震三要素后，迅速填寫地震速報信息單，以傳真的方式發送市委、市政府；信息發送確認無誤后，方可交班，隨后進入預案規定的.應急崗位。
3、明確了地震事件信息續報工作機制。應急工作全面展開后，由監測預報組和震災調查組分別進行震情會商和宏觀調查，根據震情形勢發展需要，應急保障組及時匯總情況，編寫《震情應急工作簡報》，隨時向市委、市政府報送《震情趨勢判定意見》和宏觀調查信息，為市委、市政府及時掌握震情動態和組織開展應急救援工作提供依據。
4、應急狀態下的信息報告工作實行指揮（局長為指揮，書記為第一接替人，副局長為第二接替人）負責制，指揮負責審核、簽發震情速報單和《震情應急工作簡報》等信息，并負責在獲知震情的第一時間，即震情速報單填好之前的時間里，利用通訊工具先期向市領導報告，并根據震情需要隨時電話匯報震情情況，從而為市委、市政府的決策判斷和全市的應急救援工作爭取時間。
5、嚴格責任追究制。因個人原因造成震情信息漏報、遲報的，依據應急崗位職責分別追究相關人員責任。
二、總結應對三次有感地震經驗、教訓，進一步改進信息報告工作。
今年x月xx日、x日，我市市區相繼發生三次三級以上有感地震，我局均及時啟動應急預案，并分別在第一時間向市委、市政府速報了震情信息，及時報送了省地震專家作出的震情趨勢判定意見，應急工作結束后又以最快速度上報了三次應對情況總結及宏觀烈度調查報告，較好地完成了信息報告任務。三次應對均反應迅速，應對有序，得到了市委、市政府及省地震局領導的充分肯定，市委書記、省地震局局長還分別作出批示，表揚、感謝我局工作。為了進一步提高應急工作質量，優化工作程序，x月x日，我局召開了全體會議，人人查擺應急過程中發現的問題，集思廣益提出整改意見，其中，針對應急預案啟動后首次信息報告環節中存在的人手少、工作頭緒多等問題，從調整應急流程、確定不同時間段應急重點入手，制定了具體的改進措施，明確了值班員在第一時間段內優先處理和全程負責信息報告工作的職責，確保了震情速報的及時、高效。會后，整理、編寫了《會議紀要》，報送市政府分管副市長及市科技局監督執行，并據此修訂、完善了《市地震局地震應急預案》，使信息報告等環節更具可操作性。
三、下一步打算。
1、以開展全員業務培訓為契機，提高全體值班人員業務熟練程度，盡量縮短地震信息速報時間。
2、進一步嚴格落實設備檢修制度，確保萬無一失，保障信息通道暢通。
3、在進一步規范向政府速報震情信息的同時，與市應急辦、各通信公司等部門、單位協作，完善向社會快速發布實發地震信息的運行機制。
地震自查報告 14
一、編制目的
提高應對破壞性地震災害的能力，保障地震應急與救援工作有力、有序、有效開展，最大限度地減少人員傷亡和經濟損失，維護社會穩定。
二、編制依據
《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國防震減災法》、《山東省突發事件應急條例》、《山東省防震減災條例》、《山東省地震應急與救援辦法》、《山東省地震應急預案》、《濰坊市自然災害應急預案》、《濰坊市地震應急預案》、《安丘市自然災害應急預案》等。
三、工作原則
以人為本、減少災害，統一領導、綜合協調。
三、適用范圍
本預案適用于我校處置破壞性地震災害和其他地震事件的應急與救援行動。
四、組織體系
1.抗震救災工作領導小組及主要職責
組長：
副組長：
成員：
2、主要職責
(1)加強領導，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
(4)破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。
3、職責分工
劉連軍校長負責定時召開防震安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實防震安全有關事宜。
孫業森副書記負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責地震發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的.暢通和順利落實；做好宣傳、教
育、檢查等工作，努力將地震事故減小到最低限度。
防地震安全領導組織機構下設通訊組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織搶救傷員、疏散師生等工作。
（1）通訊組：
組長：
成員：
�。�2）搶救組：
組長：
成員：
�。�3）緊急疏散組：
組長：
成員：級部主任
各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年部、所管班級學生緊急疏散中的安全）；負責學生各樓層學生逃生途徑與辦法的培訓與指導）；
（4）后勤保障組
組長：
職責：接到事故報告后，立即組織車輛、人員，第一時間奔赴事發現場，確保后勤保障有力。
（5）事故調查組
成員：
職責：對事故發生的原因、經過、結果及損失等情況進行調查，并將調查情況書面報告學校應急領導小組，經領導審核后上報安丘教育局安全科。
五、預防的措施
1、學校利用廣播、宣傳欄，班主任利用板報、班會及安全教育課觀看影視資料等對學生進行防震常識安全教育。
2、學校定期開展防震安全應急演練。
六、應急準備
1、一旦發生地震，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，撤離建筑物內，到操場安全的地方集合。
2、如不能及時撤離時，在樓內人員要立即采取措施妥善處理（如找相對安全的角落、切斷電源等），防止災情蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員。
4、領導組成員要在第一時間到達現場，并組織施救工作。
七、善后處置
1、搶救人員：應急救援人員到達現場后，迅速組織人力、物力，最大限度地營救人員，并及時將傷員送往指定醫院就醫。
2、妥善安置人員，搶救物資：根據地震受災情況，及時安排好師生的生活設施，并組織人員及時搶救學校的財產。
3、處置險情：當遇到險情時，現場指揮員應根據地震局的通報情況，沉著、冷靜、果斷地作出正確判斷，科學地組織搶險救援人員進行搶險救災，迅速將人員、物資撤到安全地帶。
4、維持秩序：應急救援人員應維護好現場搶險救援秩序，做到有條不紊地疏散人員、物資、護送傷員等工作。
5、做好宣傳工作，穩定師生的思想，做好家長的工作。
地震自查報告 15
為保證我校地震應急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產的安全，最大限度地減輕地震災害，根據《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和市《預防地震應急預案》，結合我校防震減災工作實際，特制定本預案。
一、抗震減災應急機構的組成和職責
（一）抗震減災應急領導小組
組長：
成員：
�。ǘ⿷睓C構的職責
1、組長職責
地震發生后，領導地震應急工作，統一組織、指揮協調抗震減災搶險的緊急救援工作。負責與現場抗震救災指揮部和縣直各有關部門應急機構保持系。
2、領導小組成員職責
（1）迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時向教育局抗震減災應急領導小組報告并及時與縣直各有關部門應急機構保持聯系。
�。�2）協助市地震觀場工作組加強余震監視和震情分析會商。
�。�3）組織震害損失調查和快速評估，開展地震考察、宏觀異常調查，了解和匯總應急工作情況。
（4）負責報送地震新聞宣傳報道。
（5）負責處理領導小組日常事務，辦理抗震減災領導小組交辦的其它事項。
二、應急通信保障
�。ㄒ唬⿷蓖ㄐ疟Ｕ鲜菓鳖A案實施的重要條件，一旦發生地震，應急通信設備必須保持暢通無阻。
�。ǘ┮獌炏缺ＷC重要用戶、重點用戶以及生命工程用戶的`通信。
三、對學生進行抗震常識教育
1、避震要點
震時是跑還是躲，我國多數專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。
2、身體應采取的姿勢：
伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。
3、教學樓避震
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！必要時應在室外上課。
四、校抗震救災應急工作領導小組開展以下工作：
1、召開校防抗震救災領導小組工作會議，通報震情趨勢，部署緊急避險和搶險救災工作。
2、隨時了解、掌握地震動態并及時向學�？拐鹁葹念I導小組各應急工作組通報。
3、檢查學校各部門、各應急救援工作組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。
4、督促校重點部位和易發生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。
5、根據上級指揮機構發布的地震動態宣布臨震應急期的起止時間，根據震情發展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。
6、強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩定社會秩序。
五、震時應急反應
破壞性地震發生后，學校地震應急工作領導小組自動轉為學校抗震救災指揮部，統一指揮、協調師生疏散、搶險救援等應急處置工作。
1、應急指揮。學�？拐鹁葹闹笓]部立即部署、協調和開展應急救援和救護工作。保持學校與政府抗震救災指揮部、教育部門、地震部門的通信聯系，向有關部門了解地震震級、發生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。
2、人員疏散。應急疏散組應立即按照應急預案和人員疏散、轉移方案，組織師生疏散、轉移至安全區域。在疏散、轉移時，應采取必要的防護、救護措施。
3、搶救傷員。搶險救災組應立即組織開展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區內搜救工作，對需要救治的傷病員組織現場搶救，并幫助其迅速脫離危險環境。協助專業救援隊搜救被埋人員。協助衛生醫療救護隊搶救傷病員、開展校區疾病預防和水源衛生監控等工作。
4、搶排險情。搶險救災組對震后破壞的供排水、供電、校內道路、基礎設施進行搶排險，盡快恢復學�；A設施功能；協助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內重點文檔資料、重要設施。
5、安全保衛。安全保衛組盡快組織人力，加強治安管理和安全保衛工作，維護校園秩序，配合公安部門預防和打擊各類違法犯罪活動，保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。
6、信息收集。學校在開展救援工作的同時，立即將傷病員數量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告市教育局。
7、應急響應終止。學校的地震災害救援工作完成，傷病員在醫療機構得到救治，師生情緒穩定，并得到妥善安置，學校及時恢復正常的教學秩序，經批準可宣布地震應急響應終止。
地震自查報告 16
為確保在破壞性地震產生時，應急工作高效、有序地進行，最大限度的減輕地震給中心造成的.災害，保證中心財產和賓客員工的生命安全，根據《中華人民共和國防震減災法》結合我中心實際，特制定本預案：
一、地震應急處理領導小組
組長：
副組長：
成員：
產生突發事件時在處理小組組長、實行組長或副組長成員到達之前，由總值班員負責處理。
主要職責：負責組織和諧、綜合處理抗震救災有關事宜;掌控震情和災情，隨時向上級匯報，向指揮部各工作組通報;籌集、挑唆救災經費和救災物質;負責處理指揮部的日常事務。
二、各組任務與職責
(一)搶險救災組(建議主要由工程部、中廚、保安部人員組成) 負責人：待定
1、迅速集結人員和器材，搶救被埋壓人員;
2、及時運送重傷員和調配救災物質;
3、震后第一時間迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，避免震后滋生其它災害。
4、搶修供電、供水、供氣等管線和設備，迅速復原供電、供水、供氣主要職責：組織指揮全院師生迅速展開搶險救災工作，包括搶救被壓埋人員;
5、保證通訊聯系設備的暢通，確保能夠隨時接受和發布信息。
(二)醫療救護組(建議主要由市場部人員以及知道醫務常識的員工組成)
負責人：待定
1、準備充足的藥品，器械和設備;
2、根據領導小組命令，立刻進行現場救護;
3、根據災情情形，部署救護氣力，妥善安置重傷員。
(三)治安保衛組(建議主要由保安部人員組成) 負責人：待定
1、加強單位內治安巡邏、檢查，采取有效措施確保中心安全穩固;
2、檢查各部門的安全措施和消防器材完好、可用情形;
3、地震災害產生后，做好重點要害部位的安全保衛工作;
4、保護治安，嚴防各種破壞活動;
5、督促有關部門采取有效的安全防范措施;
6、疏導中心交通。
(四)人員疏散組(建議主要由餐飲部、客房部人員組成) 負責人：待定
地震自查報告 17
為了有效保證師生的生命和財產安全，減少自然災害造成的損失，制定了本應急預案
一、緊急避難原則：
指揮得力，謹慎從事，全體動員，及時疏散，保護師生，減少損失。
二、處置應急事故的組織：
學校安全疏散領導小組：
領導：
副組長：
成員：
三、地震應急反應：
(1)緊急避免地震。
1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快避開安全的地方，千萬不要匆匆離開教室。
2、教室內的學生應該立即避附近，身體應該臥床不起或蹲下，盡量小身體，躲在桌子下面或墻角，保護身體被破壞，但不要靠近窗戶。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角避開的`時候，可以交叉在脖子后面保護自己，用枕頭或其他保護物品遮住頭和脖子。
4、臥床不起或蹲下時，臉朝下，頭靠近墻壁，雙臂前額交叉，右手握住左臂，左手握住右臂，前額枕在胳膊上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學，也要及時選擇有利安全的地方，避開附近，躺下或蹲下，雙手保護頭部，不要站在窗口。
6、教室外的同學，要去空洞的地方，用雙手放在頭上，防止被破壞，避免建筑物和電線。
7、老師應按預先分工，及時到各教室檢查避震情況，發現有不正當措施，應及時糾正。
(二)緊急避難：
根據學校各年級的位置和學生年齡。
特點，緊急疏散的具體要求是：
1、拉響警報：學校辦公室在地震發生的第一時間拉響警報，聽到警報（鐘聲）后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次拉響警報（哨聲），各班級應馬上按照學校規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。同時，柯雙喜老師負責向120求救；沈漢力校長向上級領導匯報情況。
2、組織疏散：
�。�1）安全疏散領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
�。�2）疏散路線說明：
a、各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
b、安排如下：
六（1）、五（1）班從教學樓過連廊往綜合樓樓梯下樓直接到操場；
四（1）、四（2）班從教學樓過連廊往宿舍樓樓梯下樓直接到操場；
三（1）、三（2）班從教學樓左側樓梯下樓直接到操場；
二（1）、二（2）班順教學樓右側樓梯下樓直接到操場；
一（1）、一（2）、一（3）班直接到操場。
c、教室內學生疏散指揮人員安排：
當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；
當時在辦公室內辦公的班主任、隨班教師立即前往樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍。
上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。
3、救護摹擬演練：
（1）救護人員安排
由林清燦老師及時聯系衛生所衛生員到校內處理傷病員。
a、不擔任教學任務及疏散任務的教師在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。
b、帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。
�。�2）操作過程
a、發現學生受傷，所在班科任老師應立即向學校安全工作領導小組報告有關情況。
b、學校安全工作領導小組接到報告后，立即組織有關人員轉移受傷學生至安全地帶（操場）。
c、先由衛生所衛生員進行急救，待120救護車到達后送湖頭醫院就醫。
四、疏散要求：
1、聽到學校發出的警報聲后（鐘聲），教學樓全體師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按集會位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
3、在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一起行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。
五、注意事項：
1、做到不驚慌、采取就近避險。
2、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。
3、遇到災情，千萬不要跳樓。
4、當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有秩序將學生撤離到操場。
5、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。
6、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
7、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
8、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向校長報告。
六、自救互救：
疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。
七、災情速報：
災情速報對象：災情內容向上級地震部門、中心學校主要領導和分管領導匯報。
地震自查報告 18
一、指導思想：
落實上級“安全生產月”活動的精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創建安全和諧校園。為確保學校萬一發生破壞性地震時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少人員傷亡。通過地震演練，讓全校師生在發生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應急意識。特制定本校發生地震演練計劃。
二、防震應急領導小組：
組長：
副組長：
成員：
三、演練要求：
1、演練時間：20xx年6月23日上午10：00
2、全體領導小組成員和師生務必要高度重視，根據布置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點（籃球場南部）。
3、地震災害發生或演練，均以廣播警報聲或應急領導小組成員的呼喊為警報信號。
4、師生聽到警報信號后，立即停止上課，關閉辦公室、教室所有用電設備，隨手關門。所有老師馬上到達指定崗位，組織學生迅速撤離教學樓。
5、演練過程必須注意安全，學生要聽從各樓層負責老師的指揮，動作迅速而又不慌不亂，應該排成兩路縱隊，有秩序地前進，不能爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。如果有同學跌倒，要盡快扶起來。
6、疏散過程中，可以用雙手護頭，以防被砸傷。
7、各樓層負責指揮的老師疏散完所在年級的學生后，跟隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點，各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。
8、集合地點：籃球場南部。各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時每班排二列縱隊，學生全體坐下，安靜，班主任在隊伍前面，副班主任在隊伍后面。班主任和副班主任迅速清點人數，報告王校長。
四、學生自救方法、疏散樓梯安排及次序：
地震發生時，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動。從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。
1、地震時室內、外避險
聽到地震警報后，處于教學樓內的'師生立即停止教學活動，告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學生盡量往里靠。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
在操場上的師生應該到空曠場地或疏散區去躲避，就地不動蹲下，用手保護頭部，注意避開大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。
2、緊急疏散避險
等到地震結束后，為了防止較大的余震發生，應該立即進行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。如家長來校接孩子，準許家長到各班班主任處簽字接走學生。
有電時，董衛紅迅速準備話筒通過廣播發布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散
�。�1）要有順序地疏散，每班成兩路縱隊，學生分前后門走，各排一隊，教師可根據班級人數進行安排，離門最近的學生把門固定住，以免門被關上，影響逃生時間。等所有同學都撤離了，他們才跟在隊伍最后。
�。�2）一樓動作要快，要小跑，迅速撤完，二樓再撤，以此類推。下樓梯靠右走，樓梯上也是兩路縱隊，留出位置給搶救隊通行。不準在樓梯或走廊內互相擁擠，樓下的快一點，樓上的慢一點，避免跌倒，發生踩踏事件。
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