節水自查報告（精選12篇）

　　時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作存在了許多問題，好好地做個總結并寫一份自查報告吧。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的節水自查報告，歡迎閱讀與收藏。

　　節水自查報告 1

　　根據《縣水務局縣機關事務管理局關于開展公共機構節水型單位建設工作的通知》的要求，為發揮公共機構在全社會的示范帶頭作用，加快節水型單位建設，我鄉以黨的群眾路線開展為契機，以提高用水效率為核心，以最嚴格的水資源管理制度為保障，認真開展了節水型政府創建活動。現將我鄉20xx年公共機構節水型單位建設情況自查如下：

　　一、加強組織領導，完善節水管理制度

　　為進一步落實通知精神，成立了由鄉長為組長、相關部門負責人為成員的節水工作領導小組，對此次創建活動做了統一安排部署。完善節水管理制度，提高水的利用率，積極制定符合機關實際的用水標準，并確定相應的獎懲措施。

　　二、提高宣傳力度，強化節水日常管理

　　在機關干部職工學習例會上，傳達學習《縣水務局縣機關事務管理局關于開展公共機構節水型單位建設工作的通知》精神，在政府機關醒目位置制作“節水·和諧·生態”為主題的'宣傳標語。并加強用水設備的日常維護管理，避免出現“長流水”現象，自覺養成節水習慣，隨手關閉水龍頭；在顯著位置設置節水提示標志。提高節水意識，營造節水型單位的良好氛圍。

　　三、加快推廣使用節水技術和設備

　　定期組織相關部門人員檢查單位的用水設備，逐步淘汰不符合節水標準的用水設備和器具。穩步實施衛生潔具、食堂用水設施、老舊管網和耗水設備等的節水改造。

　　節水自查報告 2

　　按照《山西省節水型企業(單位、校園、小區)考核管理辦法》的工作要求，我局對落實厲行節約情況進行了全面的自查。現將有關情況報告如下：

　　一、強化責任，加強領導

　　我局領導班子高度重視資源節約工作，把節約水資源作為建設節約型機關的頭等大事來抓，并納入我局重要議事日程安排。一是按照上級關于資源節約工作的統一部署和要求，結合我局的實際，成立了縣財政局加強資源節約工作領導小組，由局領導李建發同志任組長，紀檢組長楊立平同志任副組長，其它工作人員為成員。下設辦公室負責具體統籌、協調資源節約工作，辦公室主任為責任人，具體負責日常工作。領導小組的職責主要是：全面領導我局資源節約工作，制定我局資源節約的長期規劃與年度計劃，建立機關節約資源目標責任制，明確職責，落實任務，增添措施，確保我局資源節約目標的實現。二是堅持以完善節約措施、加強制度建設為抓手，努力在我局形成崇尚節儉、拒絕浪費的良好風尚。三是明確了由辦公室負責我局資源節約的日常管理工作，切實抓好資源節約各項工作任務的落實。

　　二、加大宣傳，營造氛圍

　　為切實強化我局工作人員的節約意識，大力倡導艱苦創業、厲行節約、善用資源，努力營造節約資源的良好氛圍，形成崇尚節約的良好風氣，使局工作人員進一步增強節約意識，自覺養成節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油的良好習慣，切實做到人人節約、事事節約、處處節約，努力成為節約型機關建設的倡導者、實踐者、推動者，將厲行節約的要求落實到機關日常生活的每一個方面、每一個環節，從而有效遏制機關浪費現象，形成機關綠色文明消費的良好風氣。

　　三、嚴格管理，推進工作

　　堅持緊緊抓住我局資源消費的重點環節，嚴格要求，強化管理，有效推進了資源節約工作的開展。

　　一是加強用電管理。在辦公室電源開關等用電設備醒目位置張貼節電提示語，使職工做到辦公室所有用電設備長時間不用或下班后及時關閉電源，盡量減少待機消耗；白天辦公室盡量利用自然光照，減少照明設備電耗，養成隨手關燈習慣，做到人走燈滅，杜絕長明燈；辦公室夏季空調溫度設置不低于攝氏27度，冬季不高于攝氏20度，無人時不開空調，開空調時不開門窗；注重用電設備管理，杜絕了使用與工作無關的電器設備和亂接亂拉電源的現象。

　　二是加強用水管理。做到了使用水龍頭盡量開小，用水后及時關好閥門，杜絕長流水的習慣；打掃衛生等堅持不用長流水洗拖把，注重加強用水設備的日常維修，杜絕了“跑、冒、滴、漏”現象的發生。

　　三是加強辦公用品管理。重點加強對辦公用品的管理。做到家底清、辦公用品性能好、實行使用管理責任制、建立健全辦公用品的`管理制度，從而有效地加強了辦公用品的管理，杜絕了浪費。正常使用的辦公用品，經辦公室請示分管領導同意后，由專人負責購買，領導同意自行購置的辦公用品，必須在購買后三天內到辦公室登記，并明確專人保管；明確要求妥善保管并科學使用辦公用品，對尚能使用的辦公設備，不輕易更換，盡量延長辦公用品使用時間。

　　對辦公用紙作出了專門要求。禁止將辦公用紙私自帶出辦公區；修改文檔盡量在計算機上完成，減少重復打印次數，打印必須雙面用紙；所有文檔都要在辦公室內完成，非經委領導同意，不允許拿到外面打印；嚴格控制發文數量并嚴格按發文數印制文件，能傳閱的文件盡量傳閱，減少復印，復印文件必須雙面用紙。正確使用和維護打印機、復印機、傳真機等辦公設備，避免保管及使用不當而引起的損耗；打印機、復印機的油墨、墨粉用完后重新灌裝，繼續使用。

　　通過自查，我們清醒地看到，在我局的干部職工中還不同程度存在勤儉節約意識淡薄、艱苦奮斗精神缺乏的問題，這既會直接浪費財力和資源，又必將影響我局的良好形象。為此，我局在今后的資源節約工作中，要進一步增強憂患意識、公仆意識和節儉意識，切實把思想統一到建設節約型機關的部署上來，增強節約資源的自覺性和緊迫感，在我局帶頭厲行節約，引領文明風尚，以艱苦奮斗的優良作風凝聚人心，全力打造節約型機關，為推動機關黨建工作的新發展而努力。

　　節水自查報告 3

　　為深入推進節儉養德全民節約行動，落實自治區黨委宣傳部關于“開展人人節水行動”（寧宣發〔20xx〕45號）要求，我校開展了“節約水資源保護生命線共筑中國夢”主題宣傳教育活動，活動開展以來，全校師生積極行動，切實開展多種形式的節水宣傳教育活動，加強學校用水管理，提高水資源使用效率，創建工作成效顯著。

　　一、制定了切實可行的節水計劃

　　1、認真貫徹科學發展觀，牢固樹立和落實社會主義核心價值觀，以提高水資源利用效率和效益為目的，轉變用水觀念，建立全校師生人人參與的節水型校園管理體系，實現水資源的可持續利用，為加速經濟發展、構建和諧校園提供可靠的水資源保障。

　　2、以堅持“依法管水，科學用水，嚴格節水管理，促進節約用水”原則，動員全校師生參與節水活動，大力營造節約用水氛圍，增強節水意識，提升了用水管理水平。

　　3、根據學校實際和工作規范，制定了切實可行的節水工作實施方案，作為學校開展創建節水型學校工作的指導性方案。

　　二、開展了形式多樣節水宣傳教育與實踐活動

　　(一)加大宣傳力度，營造濃厚氛圍，讓全體師生把“珍惜水，節約水，保護水”變成每個人的自覺行動。

　　1.學校制定切實可行的“節約用水”制度，全面啟動創建節水型學校工作。

　　2.組織全體師生召開節水動員大會，向師生介紹我市、我區水資源的嚴峻形勢，使廣大師生了解節約水資源的重要性和緊迫性，初步形成“節約用水，從我做起”的`觀念；了解相關法律、法規，增強節水意識，調動了全體師生參與節水行動的積極性和主動性，自覺養成節約資源的良好習慣。

　　3.成立了由校長任組長，相關負責人及各班主任為成員的學校節約用水工作領導小組。領導小組下設辦公室，由總務處負責具體操作。

　　4.加強了節水宣傳陣地建設，制作了精美實用的節水宣傳專欄，登載節水知識、相關法律與政策、節水宣傳作品。

　　(二)采取切實有效的措施，把節水工作落到實處

　　1.開展豐富多彩的節水型學校創建活動，形成人人參與節水的新風尚。

　　（1)利用學校網站、校園廣播、宣傳專欄、粘貼標語等，大力宣傳做好節約用水工作的重要意義。

　　（2）由學校少先大隊干部發出節約用水倡議書使節水宣傳工作“進班級，、進家庭、進社區”，積極推進節水宣傳工作的健康發展。

　　（3）開展了豐富多彩的節水主題活動，收效顯著。

　　①各班開展了“節約水資源保護生命線共筑中國夢”主題班會活動。

　　②組織開展了“節水伴我在校園，我把節水帶回家”延伸教育活動。

　　③開展了“節約水資源保護生命線共筑中國夢”的征文比賽，全校三年級及其以上班級的學生參與活動。

　　④學生編輯制作了“節水知識手抄報”，全校三年級及其以上班級的學生參與此項活動，許多班級將學生"節水知識手抄報、電腦報"粘貼在"學習園地"供同學們相互學習交流，創造了良好的節水宣傳氛圍和環境。

　　豐富多彩的創建節水校園文化活動，讓學生在活動中受到教育，增強節水觀念，已經收到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。

　　(4)開展了“我為學校節約一滴水”實踐活動，使節水宣傳教育變為學生的實際行為。

　　2.學校結合實際，采取有力措施，確保節水工作取得成效.

　　(1)制定節約用水制度，明確工作目標和重點，建立節水責任制。

　　(2)要求全體師生樹立節水意識，養成節水習慣，嚴格控制用水量，要求全校師生用完水及時關閉、關嚴水龍頭，各專用教室的教師課后認真檢查關閉水源。

　　(3)由專人負責對校園內供水設施進行巡視檢查，保證師生的正常用水，對發現的問題及時采取措施解決，嚴禁跑、冒、漏、滴水現象發生。

　　(4)對用水進行單獨計量、考核、獎懲。

　　(5)制定用水計劃，建立科學合理的節水指標體系，提高計劃用水率，確保無計劃外用水。

　　(6)按節水型生活用水器具標準，更換不符合節水標準的用水器具，改用節水型潔具和閥門。

　　3.制作節水標牌，貼在用水之處。

　　4.學校供水系統由總務處統一管理，并堅持落實對主要用水與供水部位巡查制度，定時、定點進行巡查，將用水量較大的地方作為重點巡查對象，徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。

　　5.教育師生樹立主人翁意識，愛護用水設施，節約用水:對違反規定，破壞用水設施和造成用水浪費的，給予相應處罰。

　　6.開展節水工作自查自糾，對發現的問題及時進行了整改。

　　三、逐步落實了創建節水型學校的相關保障措施

　　(一)加強組織領導。學校加強對節水工作的組織領導，建立健全責任制，切實做到了領導有力，目標明確，措施得當，務求實效，建立了節水工作的長效機制。

　　(二)加大投入，逐步實施對學校用水管網的改造，有效防止管跑、滴、漏現象的發生。

　　(三)加強檢查力度，對違規違紀人員嚴肅處理。

　　(四)建立舉報制度，公布舉報電話，接受師生及群眾監督。

　　在創建節水型學校的活動中，我們取得了一些成績:科學的管理讓學校更加規范，使學生得到良好的教育。工作實踐中讓我們體會到，保護水資源責任重大，節水工作任重道遠，在做好每項工作時一定要想在前，做在前，科學規劃，全員參與，從細節入手加強管理并使之落到實處。創建節水型學校工作的開展也讓我們在觀念上也得到了更新，更加明確了節約水資源的重大意義。

　　四、節水考核到位，績效明顯

　　我們對備用水單獨分開計量，進行考核，同時各部門履行責任制，使學校的用水量得到了有效控制。

　　今后我們將更加努力工作，找出差距，總結經驗，用科學的理論指導一切工作，嚴格規范制度、措施，圓滿完成各項節水工作，保障教育、教學的順利進行。

　　節水自查報告 4

　　為了進一步推進節水型社會建設，提高青少年學生的節水意識，根據省委政府《關于加快水利改革發展推進水利現代化建設的意見》（蘇發[20xx]1號）教育部《關于聯合相關部委利用社會資源開展中小學社會實踐的通知》（教基—[20xx]2號）教育部《關于建設建設節約型學校的通知》（教發[20xx]3號）水利部辦公廳教育部辦公廳全國節約用水辦公室《關于聯合開展學校節水宣傳教育系列活動的通知》（辦資源[20xx]47號），并結合省水利廳、省教育部、財政廳《關于全面開展學校節水工作的通知》（蘇水資[20xx]17號）的要求；我校本著勤儉節約，提高辦學效益的思想，在全校全面開展以“愛水惜水、節約用水”為主題的節水活動，在不斷推進節水型學校建設過程中，從意識培養、制度建設等入手，把加強節水工作、建設節水型校園作為學校的重要舉措加以落實；對照《江蘇省節水型學校考評標準》的內涵進行了認真自評，經過認真討論和反復論證，認為我校具備了“揚州市節水型學校”條件，現將自評報告如下：

　　一、組織管理

　　組織落實節水型學校的創建工作，落實文件精神，首先必須做到組織落實、制度完善，人員配備完整。

　　1、學校領導重視節水工作，成立創建工作領導小組，由校長張廷喜任領導小組組長，成員由各處室成員和班主任組成，由德育處具體實施，有廣泛性和可操作性。學校有專職節水管理機構和節水管理人員，節水管理網絡健全，崗位責任制明確。

　　2、將節水型學校建設納入學校總體規劃及年度計劃，制定專項實施方案和具體措施；定期召開會議研究解決相關問題，并落實必要的工作經費。

　　3、創建工作平時有檢查督促措施，并納入學年工作目標考核和表彰獎勵范圍；創建檔案資料齊全，期終有總結報告。

　　為搞創建節水型學校的活動，學校節水領導小組多次召開會議，討論當前的節水工作的開展情況，反復排查，找出薄弱環節，動員學校各部門共同檢查全校的節水器具的使用情況，發現問題，立即整改，確保創建工作順利進行。

　　二、宣傳教育

　　動員全體師生節約用水，創建節約型校園。不斷加強節水宣傳，增強學生的節水意識，把節水工作做實做細。

　　1、開展創建活動的宣傳教育活動，通過多種形式，在校內營造節約用水的氛圍。選擇校園網、校園交通要道、食堂、教室、衛生間等合適的地點，以懸掛宣傳橫幅、制作櫥窗、板報、張貼警示標語等多種形式，宣傳建設節水型學校的重要性、必要性和緊迫性。節水宣傳教育納入學校德育考評之中，并在教學活動中安排與學生年齡沒階段相適應的實踐內容，課時有保證；有明確的節水教育滲透實施計劃和具體要求，通過多種形式向學生普及節水知識，學生反映良好。

　　2、借助“3月22日世界水日”、“中國水周”、等重要載體，充分利用校園廣播、電視、網報紙、標語等宣傳手段，在全校形成了一種“節約用水，人人有責”、“節約光榮，浪費可恥”、“節能環保，利國利民”的良好風尚。教師和學生走向社區和家庭，參與度廣，有活動過程的痕跡記錄。

　　3、校園節水人文環境良好，公共場所有節水宣傳標語，用水實施、器具旁有節水宣傳標志、節水方面內容。對學生進行節水用水宣傳教育工作。各班級設立學生義務節約用水宣傳員崗位；負責開展節約用水先進個人的'評選工作，學校組織校級及以上的表彰活動。

　　4、將節水教育活動與學生社會實踐相結合，通過直觀生動的體驗式感受，讓廣大學生掌握節水知識的節水技術；開展諸如節約用水知識競賽、主題班會、倡議書、發放宣傳材料、開展演說、征文、組織講座等活動，讓節約用水意識深入人心，讓節約知識人人知曉，讓全體學生從思想上認識到自己在建設節水型學校中重要作用，樹立起從我做起、從點滴做起的良好意識和厲行節約的責任感和使命感。學校領導、相關教師和管水人員積極學習有關節水小知識的學習和培訓。

　　5、將節水教育活動與學生和社會實踐活動相結合。注重整合各種教育資源，探索豐富多彩、生動有效的節水形式與手段。在做好學生安全保障工作的前提下，組織學生觀看節水專題片，參觀鎮水利工程、供水和污水處理設施，通過直觀生動的體驗式教育，廣大學生了解了先進的節水技術、設備設施、節水知識和日常生活中的節水竅門，使學生自主參與、自我教育，成為了校園內外的節水宣傳員和踐行員。

　　三、制度建設

　　制定全校用水計劃，全校食堂、教學樓、實驗樓管理必須嚴格執行學校節約用水制度，水電使用先核算，有計劃、按定額層層分解，具體參數在調研的基礎事先有核定，確保各項節水制度有效實施。

　　1、強化用水節水的具體管理制度，按月進行抄表和用水、節水統計分析，用水原始記錄和統計臺賬完整規范；取消用水“包費制”，用水有計劃，按定額層層分分解指標，定期進行考核，獎懲兌現。

　　2、節水領導小組宏觀掌握用水情況，有完整的計量網絡圖、供排水管網圖和用水設施分布圖；定期巡回檢漏，發現“跑、冒、滴、漏”及時處理，無長流水、大水漫灌等浪費水現象。建立了水平衡測試平臺，盡可能減少表計之間的管損。每月定期做好巡檢工作，防止“跑、冒、滴、漏”。

　　四、節能設施

　　1、完善二次供水設施，學校免費為學生提供純凈水等符合衛生安全規定，管理制度和操作規程健全，創建以來未發生學生飲水安全問題。

　　2、節水改造列入學校發展規劃，重視節水投入，及時更換國家明令淘汰的用水器具和老、舊供水管網；對食堂潔具進行一定數量的改造，盡可能淘汰耗水的潔具，安裝節能的潔具。按規定開展水平衡測試。

　　3、水龍頭、衛生潔具等用水設施符合節水型要求，用水計量設施齊全，公共場所采用科技節水，力爭做到智能化，各種用水設施運行正常，無漏水現象。

　　4、綠化用水優先使用地表水或再生水；校園污水排入市政管網，注重校園水塘的環境維護，校內水塘水質達到景觀水標準。

　　五、節水績效

　　1、師生全體參與節水型學校建設，對創建工作有正確的認識，校園節水氣氛濃，學生節水知識掌握好，養成良好的節水習慣。

　　2、學校師生由多篇節水方面的文章、教案、作品等在不同刊物發表，多名學生在上級活動中被評為“節水先進個人”。

　　3、用水設施指標符合規定要求，用水設施綜合漏損率低于2%；就節水型器具安裝率99%以上；一級水表安裝率100%。

　　4、生均用水定額符合規定要求，我小生均用水低于50升/人日。

　　六、附加分

　　1、學校被節水主管部門評為節水先進集體；教職工或者學生被節水主管部門評為節水先進個人。

　　2、學校每周進行有關節水校本課程研究，并編制節水校本課程。

　　3、充分利用學校地下管網蓄水，校園天然、人工水塘維護良好，積極發揮了蓄水功能，校園積極利用地表水進行綠化灌溉，進行水循環使用。

　　4、學校所有節水設施都能正常使用。

　　以上這些措施體現了學校對這項工作的重視。建設節水型學校目前還處在一個加強認識、培養意識、逐步推進的過程，全校師生員工將以高度的責任感，將節水工作與日常各類工作相結合，注重宣傳教育，自覺獻計獻策，從現在做起，從自己做起；相關領導干部也將率先垂范，認真負責，厲行節約，反對浪費，確保各項具體工作落到實處，創建優秀的節水型學校。

　　節水自查報告 5

　　宏寺小學創建節水型學校自查報告宏寺小學現有6個教學班，在校學生78名，教職工11名。為了創建節水型學校，我們對照《涼州區創建節水型單位實施方案》進行自查，現將有關情況匯報如下：

　　一、領導重視，切實貫徹國家水資源管理工作方針

　　我校是一所農村小學，學校領導班子高度重視節水工作。首先，注重學習國家節水方面的方針、政策，利用“世界水日”和“中國水周”大力宣傳節水知識。其次，近幾年，學校在經費相當緊張的情況下，每年都拿出一部分資金用于節水技改，努力改善學校辦學條件時，將節水建設列入規劃設計。

　　二、積極宣傳，增強師生的節水意識

　　學校領導、師生具有較強的節水意識，平時經常開展節水宣傳教育活動。通過開展多層面宣傳活動，寓教于樂，使節水的觀念深入師生的頭腦。讓學生從小事做起，如何在身邊做好節約工作。學校組織學生以“節約用水”為題進行演講比賽，專門組織老師進行評比，讓學生自己了解到節約用水的重要性。二是廣泛傳播節水知識。學校學生處立足于倡導與日常生活息息相關的節水行為，開展了節水知識競賽，通過設置“怎么發現水管漏水”等小問答，引導學生明白節水的相關知識；節水宣傳教育納入學校工作和德育工作之中，開展學生節水多項宣傳活動。

　　三、組織健全，措施扎實有效

　　為了抓好節水基礎設施建設，實現水資源可持續利用，緩解水資

　　源短缺矛盾，切實做好節約用水工作，學校專門成立了節水工作領導小組，節水工作領導小組由校長擔任組長，成員由教務處、總務處和各班班主任組成。節水工作領導小組每年初召開專門會議，專題研究節水工作，制訂年度節水工作計劃，預算節水投入資金。經常研究在學校辦學經費相對緊張的`形勢下，如何實現科學、合理、安全地管理和用好水，如何保證學校教學、科研、生活的正常供應和運行，減少投入和開支等現實問題。在節水建設的日常工作中，學校做到組織保障、計劃周詳、資金到位、措施扎實。

　　四、健全制度，進一步落實節水工作責任制

　　學校在開展節水工作過程中，十分注重制度建設。一是明確要求管理人員要“堅持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗、勤儉節約”，“高效、安全、節約、合理、合法地使用學校資源”；二是先后出臺了《宏寺小學學校水電管理辦法》、《宏寺小學水電費定額管理辦法》等規章制度。三是學校節水工作領導小組負責制定每年節水工作計劃、經費預算、具體實施方案等。為加強校園節水的日常管理工作，堅持每周檢查一次全校管網，發現異常情況，立即查找原因，及時維修，有效地防止地下管道漏水現象。

　　以上是我校在節水方面所做的主要工作，但離節水學校標準還差許多，主要存在的問題是：

　　1、學生逐年減少，學校經費緊張，很難加大用于節水的資金。

　　2、校園沒有硬化且面積大，為保持校園整潔得定期灑水，用水量大。

　　3、制度貫徹執行力不夠。

　　4、學校綠化面積大，有時在地表水不及時，不得不占用生活用水量，致使用水超量。

　　我們決心以創建節水型學校為動力，進一步加大節水技改、節水教育宣傳方面的投入，從嚴控制校園用水做起，努力使節水工作再上新的臺階。

　　節水自查報告 6

　　根據晉市節水創字[2008]第2號《關于認真做好第二批節水型企業（單位）創建工作的通知》，我單位被列入創建節水型單位名錄。接到通知后，深感領導機關對我單位的信任和重視，同時，深知任務艱巨，責任重大。單位領導對此項工作十分重視，及時進行了布置、檢查、督促等工作。全校師生積極努力，到目前創建工作已初步達標，現按照節水型企業（單位）目標導則規定的“定量考核標準”及“基礎考核指標”將自查情況逐項匯報如下：

　　一、定量考核指標

　　1—3項為考核企業，單位無此項。

　　1、指標要求：一級表100%，二級表≥90%，三級表≥85%，我單位現狀一級表計量達100%，二級表計量達94%，三級表計量89%，應得分5分。

　　2、居民生活用水戶表率，我單位無此項。

　　3、指標要求企業用水損失率≤2%。我單位重視節水工作，管道、設備無漏水現象，發現漏水先現象能夠得到及時整改。自查得10分

　　4、指標要求衛生潔具漏水率≤2%，單位要求衛生潔具設備如出現故障必須及時修理，因此保證了此項指標達標，得9分。

　　5、指標要求鍋爐冷凝水回收率≥60%，我單位達到標準得9分。

　　二、基礎管理考核指標

　　1、指標要求主管領導負責節水工作，建立辦公會議制度。我單位是由經理負責節水工作，備有會議記錄可查。達標得4分。

　　2、指標要求有節水主管部門和專職（兼職）節水管理人員，我單位節水主管部門是機電部，有兼職節水管理人員。達標得4分。

　　3、指標要求有健全的節水管理網絡和明確的崗位責任制，我單位有健全的管理網絡圖及崗位責任制可查。達標得4分。

　　4、指標要求有計劃用水和節約用水的.具體管理制度，我單位有健全的具體管理制度。達標得4分

　　5、指標要求有原始記錄和統計臺帳完整規范，按時完成統計報表并進行分析。我單位有原始記錄，并按時報送統計報表并分析。自查得4分

　　6、指標要求有用水情況清楚定期巡回檢查問題及時解決，我單位有巡回檢查記錄和落實情況登記表，也按一定的要求作了定期檢查。達標得4分

　　7、指標要求有按規定周期進行水平衡測試，我單位有水平衡測試報告書。達標得4分

　　8、指標要求有近期完成的管網圖，我單位按規定和學校現況繪制了完整的管網圖。達標得4分

　　9、指標要求有實行定額管理，節獎超罰，我單位制定了節獎超罰的制度，執行定額管理，實行獎罰。自評得3分

　　10、指標要求制定節水十年規劃，我單位按要求對未來十年的發展及節水做出具體規劃。達標得2分

　　11、指標要求開展節水宣傳教育，我單位部門管理人員定期在班前會上對員工進行節水、節能知識培訓。達標得2分

　　12、指標要求有用水計量管理制度，我單位備有用水計量管理制度。達標得4分。

　　13、指標要求有完整的計量網絡圖，我單位按現況繪制了計量網絡圖，有圖可查。達標得4分

　　14、指標要求完成節水指標和年度節水計劃，我們雖經努力，目前尚未完成節水計劃。自查得4分

　　15、指標要求用水設備管理器具有定期檢修制，我單位按要求制定了節水設備定期檢修制并執行。達標得4分

　　16、指標要求已使用的節水設備管理好運行正常，我單位按要求備有運行記錄可查，制度同上。達標得4分

　　經自查，我單位總計得分為：97分，達到分數線。以上就是我們的自查匯報，有什么不妥之處，請領導和同志們批評指正。

　　節水自查報告 7

　　1、調查意圖：

　　水——人類生存的生命線，生命的搖籃。但在日常的生活中，人們往往不經意間白白浪費了大量的水。我以人類生命的源泉——水為活動對象，設計了以下內容。

　　2、調查方式：

　　從愛水談起，通過查閱資料，家庭用水調查等活動對水有一個比較全面的了解，在此基礎上算一算，節水給人類帶來的好處，感性地認識節水，制定家庭節水計劃。

　　3、內容：

　　①了解水在我們生活中的作用。

　　②了解地球上的`水資源情況，增強節約用水的自覺性。

　　③從我做起，關注生態環境。

　　4、詢問：

　　（1）您知道家庭沖水馬桶的耗水量占全家每日用水量之百分比嗎？

　　（A）約占40％

　　（B）約占50％

　　（C）約占30％。

　　（2）洗油膩碗盤您知道有那些節約用水方式？

　　（A）先用餐巾紙巾擦拭后再清洗

　　（B）用熱水直接沖

　　（C）用大量的洗潔精。

　　（3）我們用的淡水是從哪里來的？

　　（A）河或湖。

　　（B）來自海洋。

　　（4）人可以沒有水而活多久？

　　（A）一天

　　（B）一個星期

　　（C）二個星期

　　（5）平常刷牙時，若不讓水龍頭開著流水，平均用水量多少？

　　（A）3.75公升

　　（B）1.9公升

　　（C）7.5公升

　　（6）平常刷牙時，若讓水龍頭一直開著流水，平均用水量多少？

　　（A）7.5 — 15公升

　　（B）18.8公升

　　（C）3.75—7.5公升。

　　4、合計：【家庭用水情況】

　　5、計算：【家庭用水及省水的方法】

　　6、在我身邊浪費水的事例：

　　（1）刷牙時任水流淌；

　　（2）洗澡涂肥皂的時候不關淋浴噴頭；

　　（3）自來水管發生漏水或爆裂并未得到及時的修理；

　　（4）用過多的水沖洗汽車，洗車的水白白浪費掉了；

　　（5）隨便開啟消防水龍頭；

　　（6）老式的抽水馬桶容水量太大，大小便不分檔；

　　（7）洗衣服時只用自來水沖洗；

　　（8）在浴室里往往“人去水未關”；

　　（9）直接用自來水沖洗道路；

　　（10）解凍海鮮時通常使用自來水解凍。

　　7、為家庭提出節水建議：

　　（1）家中使用節水裝置。

　　（2）刷牙時，使用漱口杯，而不讓水龍頭的水一直流。

　　（3）手或洗臉時，不把水龍頭一直開著。

　　（4）把洗手、洗臉的水以水桶裝起來澆花或拖地。

　　（5）家中洗米或洗菜的水以容器收集，再拿來利用于其他地方。

　　（6）洗澡時用淋浴，而不用盆浴。

　　（7）衣服等到量比較多時，才用洗衣機洗。

　　（8）以手洗衣服時，不把水龍頭一直開著。

　　（9）睡覺前檢查所有水龍頭是否關緊。

　　（10）看到水龍頭故障或有地方漏水，必定馬上通知家長。

　　（11）提醒家人及同學節約用水。

　　唯有了解，我們才會關心；

　　唯有關心，我們才會行動；

　　唯有行動，生命才會有希望。

　　節水自查報告 8

　　一、背景概況

　　（一）水資源概況

　　從太空看，人類生存的空間--地球，是一個美麗的蔚藍色的球體，它約有四分之三的面積覆蓋著水。地球上各種水體中，海洋水占地球水儲量的96.5%，但它卻不能飲用，不能用之于生產和生活。分布在陸地上的河流、湖泊、冰川和地下水等水體占地球水儲量的3.5%，它們才是生產和生活用水的主要來源。但實際可利用的淡水資源占全球淡水總儲量的0.3%，占全球總儲水量的十萬分之七。

　　我國目前面臨著自然資源的缺乏和生態危機的問題，也是世界淡水資源貧乏的國家之一，人均淡水資源只有世界平均值的1／3。這不僅僅是中國的問題，同樣，世界的近幾年來，不少地方連連發生水荒，使淡水資源的短缺成為一個世界性的問題。如果現在還不提倡和有效的實施節約用水，那么后果將不堪設想。

　　（二）北京缺水·現況

　　北京人均水資源低到“極度匱乏”環境綠皮書《中國環境發展報告（2010）》指出，北京屬資源型重度缺水地區，水資源極度匱乏。國際公認的人均缺水警戒線是1000立方米。北京以2005年人口為基數，全市人均水資源占有量為248立方米，僅相當于全國水平的不到1/8和全球水平的約1/20。

　　二、調研的目的及內容

　　（一）節水的目的

　　水資源的不足嚴重制約經濟社會可持續發展，為此水利部提出了建設節水型社會，保障經濟社會可持續發展的要求。節水型社會的本質特征是建立以水權、水市場理論為基礎的水資源管理體制，形成以經濟手段為主的節水機制，不斷提高水資源的利用效率和效益。建設節水型社會是一場生產關系的重大變革，是一場深刻的革命，節水型社會建設，關系到社會各行業、各部門和每一位居民，只有不斷轉變思想觀念，綜合采取多種措施，加強技術支撐和制度建設，形成一套有效的運行機制，使節水成為全社會的自覺行為，才能實現建立節水型社會的目標。

　　水資源的嚴重不足，直接制約著城市的發展。城市缺水日益嚴重并逐漸成為我國經濟和社會發展面臨的一大難題。目前，我國的668個城市中，缺水城市約400個，嚴重缺水的城市約108個。這些城市日缺水量約1600萬噸，年缺水量約200億噸。由于受缺水影響，每年減少工業產值2000多億元。近年來，我國北方地區持續干旱，造成許多城市生活和工業用水十分緊張。北方13個省區中有318個縣級以上城市缺水，日缺水量815萬噸，城市缺水人口達1690萬人，許多城市被迫限時限量供水，嚴重制約這些城市經濟和社會的健康發展，未來部分城市有可能出現水危機。因此，保障城市化進程中的城鎮用水供給，既是我國當前經濟和社會發展的一項緊迫任務，也是關系現代化建設長遠發展的重大問題。

　　（二）調研內容

　　第一：目前北京市居民是否具有節水意識

　　1.對本校133名青少年進行調查

　　(1)就是否知道你家每月用水量的問題，只有10.5%的人知道，其中有寫每月用水量為1噸的。

　　(2)就是否清楚當前北京市水價的問題，有26%的人知道，其余大部分持不能肯定的態度。

　　(3)關于是否可以重復使用水的問題，有15%的人回答是可以的。

　　(4)關于目前節水是否有必要，有96.7%的青少年認為有必要。

　　(5)就將如何處理正在滴水的水管問題，有95.7%的人認為應馬上擰緊。

　　(6)整個問卷統計下來，具有節水意識的人占2.26%。

　　2.對92名學生的家長進行調查

　　(1)就是否知道目前北京市水價問題，有66.3%的家長知道。

　　(2)有33.7%的人認為北京市水資源很緊缺，有63%的人認為比較緊缺，也有的人認為豐富。

　　(3)當水價提高到平均每月為30元左右時，有70.7%的人認為自己可以節約用水，當水價提高到40元至70元時，有17.4%的人認為自己可節約用水。有的人水價需要提高到100元以上。

　　(4)有58%的人認為加強宣傳節約用水就可人人增強節水意識，也有5%的人在問卷上注明節水意識的有無與水價無關。

　　通過調查表明，我們北京市居民的節水意識很差，他們知道節約用水，但實際生活中卻做不到這一點。多數人并不關心中國以及世界目前的淡水資源問題，認為只要多加宣傳節約用水，就可實現。但畢竟人的自覺性還是比較差的，尤其是還沒有真正發生水危機的時刻，認為淡水是隨處可見的資源。他們并不知道，淡水在某些極為缺乏的國家里已成為了商品。以前，我們并不是沒有嘗試過加強大力宣傳這種手段，廣告畫也貼了不少，但作用并不是顯著的。可見，對于我們來說，必須采取強硬的措施和強制的'手段來提醒人們要節約用水。這樣，節水才不是一句空話。

　　第二：有無節水意識時用水量的比較

　　洗手(1)以水流速為0.02L/s

　　①搓肥皂過程中開水管，且動作緩慢，用水量約0.51L

　　②搓肥皂過程中開水管且動作迅速約0.29L

　　③在搓肥皂過程中關閉水管約0.21L

　　(2)水流速為0.093L/s

　　①約1.33L

　　②0.635L

　　③0.35L

　　刷牙

　　(1)在刷牙過程中，水管未關，且水流速為0.018L/s，未關時間70s，則用水量約為1.53L

　　(2)刷牙過程中，關閉水管約0.67L

　　洗衣(一雙襪子)

　　(1)用水方式為直沖式約4.05L

　　(2)用水方式為盆裝式約2.5L

　　洗碗(3個碗、盤、3雙筷子)

　　(1)使用洗滌劑為正常用量2倍

　　(2)洗滌劑為正常用量(足夠)

　　直沖式6.4L盆裝式4.9L直沖式4.5L盆裝式2.8L

　　澆花

　　(1)一盆花(中式盆)一個月用水

　　(2)若將淘米水、洗萊水澆花

　　冬0.54L夏4.05L冬0L夏0L～0.8L

　　沖廁

　　(1)一個家庭一月約1500L

　　(2)將洗菜水等用于沖廁約600L

　　通過有無節水意識時的用水比較，我們可以看出，只要在用水過程中，具有較強的節水意識，就可以不同程度的減少用水量。因此，節水意識是節水的重要環節、先決條件。

　　據家庭一月平均用水量的資料表明，一個家庭的家庭收入與其用水量是比較相應地，也與有無不同程度上的節水意識是有聯系的。也就是說，當家庭收入低時，用水量也會相應地減少，以致不使水費占家庭消費的比例較大。相反，家庭收入較高時，用水量也會上升。所以說，一個家庭的收入與用水量的多少是有聯系的。

　　三、培養節水意識的措施

　　1.樹立惜水意識

　　長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的不知道愛惜，而是浪費揮霍。當知道我國水資源人均量并不豐富，地區分布不均勻，年內變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。節水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時時處處注意節水。

　　2.養成好習慣

　　據分析，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節水70%左右。與浪費水有關的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時的間斷(開門接客人，接電話，改變電視機頻道時)，未關水龍頭；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時修好。

　　3.用節水器具

　　家庭節水除了注意養成良好的用水習慣以外，采用節水器具很重要，也最有效。有的人寧可放任自流，也不肯更換節水器具，其實，這么多交水費長期下來是不合算的。節水器具種類繁多，有節水型水箱、節水龍頭、節水馬桶等。從原理來說，有機械式(扳手、按鈕的)和全自動(電、磁感應和紅外線搖控)兩類。 4.查漏塞流

　　在家中“滴水成河”并非開玩笑。要經常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節頭的漏水。發現漏水，要及時請人或自己動手修理，堵塞流水。一時修不了的漏水，干脆隨時用總節門暫時控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時間里流失水量也減少一半。

　　四、關于節水的幾個小竅門

　　1.洗衣節水小竅門

　　(1)洗衣機洗少量衣服時，水位定得太高，衣服在高水里飄來飄去，互相之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費水。

　　(2)衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗，也是省水的辦法。

　　(3)如果將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用，一次可以省下30—40升清水。

　　2.洗澡節水

　　用噴頭洗淋浴：

　　(1)學會調節冷熱水比例。

　　(2)不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應敞開著。

　　(3)盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳。

　　(4)洗澡要專心致志，抓緊時間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記住：時間就是水!

　　(5)不要利用洗澡的機會“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3—1/4盆足夠用。

　　3.廁所節水

　　(1)你如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運動。

　　(2)水箱漏水問題最多，進水止水橡皮不嚴，灌水不止，水滿以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴，就不停流走水，進水管不停地進水。

　　(3)用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節約清水。

　　(4)垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。

　　4.一水多用

　　(1)洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。

　　(2)家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。

　　(3)淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水。

　　(4)養魚的水澆花，能促進花木生長。

　　5.洗餐具節水

　　家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。

　　總之，只要加強人們的節水意識，中國淡水資源的節約不是不可能的。因此，目前我國的家庭節水潛力還很大。

　　節水自查報告 9

　　xxx管理區屬典型的農牧交錯地帶，缺水非常嚴重，素有“十有九旱”之稱，農牧業生產頻頻遭災，農業經濟脆弱，環境惡化，農作物產量低而不穩，飼草短缺，嚴重制約了項目區農業、畜牧業的發展。

　　一、基本情況

　　24個自然村，總人口2.4萬人。

　　二、節水灌溉發展情況

　　三、旱作與節水推廣應用狀況

　　通過和種植大戶座談，普遍希望從國家到地方要加大發展節水灌溉工程建設和投資力度，擴大節

　　水灌溉面積滿足他們的種植要求，帶動地方經濟的快速發展。對于現在的節水灌溉補助政策希望再優惠一些，發展方向應向大型的、節水、節能、增效程度高一些的工程傾斜。對于工程中的自籌資金設置比較滿意，這樣可以確保工程的質量，使工程的效益長久發揮，達到良性循環的目的。

　　四、存在的問題和建議

　　存在的問題

　　1、水利資金投入不足。由于國家投資政策的規定，國家水利項目資金投入有限，自籌集資部分到位困難，建設經費缺口大。

　　2、農田水利基礎設施的抗御自然災害的能力不強，主要是節水灌溉面積占耕地的比例小，加上原有水利工程老化失修，運行效益差等。

　　3、水利建設新技術推廣力度不夠，需逐步加大科技含量。

　　4、對旱作節水農業的認識還存在一定得差距。

　　5、對旱作節水新品種、新技術的`研究開發與成功經驗的推廣力度不夠。

　　今后發展建議措施

　　(一)、認識推廣節水灌溉的必要性、重要性和緊迫感

　　貫徹農業部《關于推進農田節水工作的意見》精神，充分認識旱作與節水灌溉農業的重要性，把推廣節水灌溉作為一項長期的戰略任務來抓，明確節水思路，制定節水政策，創新節水機制，把發展節水灌溉農業作為穩定和發展糧食生產的重要措施來抓，努力提高水的利用率，促進本區農牧業可持續發展。

　　(二)、抓好節水灌溉示范點建設工作，以點帶面，推動全面發展

　　搞示范點建設首先要加大資金投入，出臺配套政策，既要考慮技術上的先進性和超前性，也要考慮經濟上的合理性和實用性。讓農民學得到，用得上，推得開。

　　(三)、加強農田節水設施建設

　　田間基礎設施建設是實現農田節水灌溉的關鍵性措施。特別是在灌溉區開展田間微型節水工程建設，配置田間輸水管、噴灌、滴灌等節水灌溉系列配套設備，提高農田節水灌溉的調控能力。在旱作農業區修建配套集雨的蓄水窖(池)等，提高田間集雨蓄水利用能力和效益。

　　(四)、科學采用各種節水農業模式

　　確定節水農業模式應針對水資源缺乏，生態環境脆弱，干旱災害頻繁等特點，適當壓縮高耗水農作物種植面積，發展一些特色經濟作物。應重點推廣集雨節灌、覆蓋集雨種植技術;膜下滴灌技術;圍繞玉米、馬鈴薯生產，應重點推廣深松蓄水保墑技術;地膜覆蓋栽培技術;少耕或免耕技術;測土配方施肥技術;選用節水高產良種，因地制宜調整種植結構等一系列旱作農業節水技術措施，提高水資源的利用率，確保旱作節水農業可持續發展。

　　節水自查報告 10

　　建園區、創精品，大力發展節水農業，農業是我國的用水大戶，約占總用水量的70％，而農業用水的90％是灌溉用水。資料顯示，按正常需要和不超采地下水，我國年缺水總量約為300億～400億立方米，每年農田受旱面積700萬～2000萬公頃，因缺水少生產糧食350億～400億公斤。水資源短缺已經成為我國尤其是北方地區經濟社會發展的嚴重制約因素。解決水短缺問題，節水是重要途徑，而節水首先要在農業上做好文章。

　　榆次區位于山西中部，是晉中市政府所在地，也是晉中政治、經濟、文化中心。全區轄6個山區丘陵鄉鎮，4個平川鄉鎮，289個村民委員會，410個自然村，總人口萬人，農業人口萬人，農戶萬戶。耕地面積萬畝，農業人口人均耕地畝。地域面積1327平方公里，由東向西依次為基巖山區、黃土丘陵區、沖積平原三個地貌單元，山區、丘陵地貌占全區面積的2/3，靠天吃飯的農田占全區農田的一半還強。氣候屬于典型的溫帶大陸性季風氣候。全區水資源按人均和耕地面積進行折算，人均水資源占有量290立方米，畝均占有水資源量為185立方米，與全國人均占有量2770立方米相比，占%，與全國畝均占有量1860立方米相比，占xx%，屬水資源嚴重缺乏型縣區。

　　一、全區節水農業建設現狀

　　1.工程節水農業發展勢頭良好

　　近幾年來，全區上下高度重視發展節水農業，堅持因地制宜、形式多樣、注重實效的原則，把工程節水與旱作節水有效地結合起來，積極探索發展節水農業的途徑，在政策方面不斷完善，形式更加多樣，技術日趨成熟，取得了顯著的經濟效益和社會效益。全區的農田水利發展由過去單一的建設型向效益型轉變，按照“優化水資源配置、促進地方經濟發展”的工作要求，就如何實現以水資源的可持續利用進行了資源重組。根據我區地下水資源先天不足、地表水資源利用程度低下而需水量逐年加大的實際情況，在開源與節流并重的同時，在攔住天上水和蓄住地表水等方面進行了有益的嘗試，通過三年解困，有效解決了丘陵山區群眾飲水困難，水保治理和淤地壩建設改善了流域內生態環境，平川農田已基本實現田、林、路、機、電、井、渠“七配套”，社會效益和生態效益同步增長。截止目前，全區有效灌溉面積達到萬畝；完成節水灌溉面積萬畝，占全區耕地面積的23%；完成滴灌工程15處，滴灌面積萬畝；實施噴灌工程133處，噴灌面積萬畝。全區擁有小型水庫5座，總庫容為1395萬立方米；機電井2350眼，配套機電井2334眼，裝機容量29929千瓦；機電灌站152處，安裝提水設備2753套(臺)，總裝機容量40408千瓦。灌渠主渠道2896公里，建成防滲渠道2781公里，鋪設地下輸水管道1047公里，修筑渠系建筑物38座，塘壩9處。圓滿完成了國家級“九五”計劃農業高效用水與產業化示范項目，被水利部列為全國重點節水示范區。丘陵山區根據立地條件發展雨水集蓄利用工程，成為我省乃至華北旱垣地區發展高效旱作農業的示范工程。省級農業綜合開發項目，總投資1080萬元，可改造東陽鎮25000多畝土地。烏金山黑河灘涂土地開發項目，總面積1210畝，是我區有史以來投入最多、規模最大、質量最好、標準最高、配套最全的土地開發項目。

　　2.旱作節水農業邁出新步伐

　　旱作節水農業工程是我區為提高旱區綜合生產能力，增強旱區農業發展后勁，促進農業可持續發展而實施的一項重點工程。我區以旱作節水農業建設規劃為基礎，以調整農業結構、增加農民收入為主線，以集水、蓄水、保水、節水為主要建設內容，實施“建園區、創精品”為主的.水資源綜合資源利用技術，努力提高工程田科技含量和綜合生產能力，有效地降低了旱災所造成的損失，顯示出了旱作節水工程建設的巨大威力，推動了全區旱作節水農業工程的實施。概括起來講，主要創新了三種節水農業模式：

　　一是丘陵旱垣雨水集蓄灌溉旱作農業模式。什貼鎮李坊村地處典型的丘陵旱垣地區，全村1629人，耕地5873畝，全部為旱地。該模式集雨水集蓄灌溉和高標準大棚設施為一體，圍繞“節水”、“高效”兩個重點，主要由三部分組成。一是旱井建設，統一標準，每個旱井蓄水50立方米，配備旱井混凝土集雨場200平方米，矩形沉淀池1個，排退水管道1條，潛水泵1臺。二是大棚建設，介于溫室和普通拱棚之間，適合于丘陵旱垣地區，抗風能力強，保溫性能好，能有效延長生產時間。棚體總長60米，每個棚配置工作房一座，潛水泵一臺。三是配套設施建設，配套280米揚程水泵一臺，100立方米水塔一座，管道6900米，低壓線路1600米，循環道路4000米，每棚配備潛水泵一臺。截止目前，共完成投資270萬元，完成工程總面積280畝，打旱井230眼，建設墻體型大棚50座，種植延秋大田蔬菜200畝，大棚菜收益畝均可達萬元以上，大田菜收益畝均可達3000元以上。該工程為我區乃至華北旱垣地區發展高效旱作農業走出一條嶄新的路子。

　　二是水肥一體化綜合節水模式。我區堅持運用工程節水和管理節水相結合的方法，因地制宜地發展噴灌、微灌、管灌等各種適宜的節水灌溉工程，重點抓好節水增效園區建設，積極探索充滿活力的節水管理模式，取得了較好的經濟效益和社會效益。如烏金山鎮xx年總投資50萬元，規劃建成北胡、南胡、峪頭三村250畝水肥一體化示范區。該項目是農業部推廣的新技術，為全市第一家。采用新技術后，每棚均可節本增效1000元。該系統由三個部分組成：

　　①首部，包括進水口、文丘里施肥器、篩式過濾器及pvc球閥等部件；

　　②田間管，由pe管連接首部至田間；

　　③滴灌帶，采用美國toro出品的補償式滴灌帶，具有較好的抗堵性能。從實際應用效果看：

　　①節水，節約灌溉用水90－120方/畝，節水率35－40％，減少投資56元/畝，每方水生產效益28元，比項目實施前每方增收3元；

　　②節肥，節約肥料40－60公斤/畝，節肥率30％左右，減少肥料投資100－130元/畝；

　　③節藥，棚內溫度降低18－20％，病蟲害發生率降低70－80％，節約農藥費用100－120元/畝；

　　④省工，省去人工開溝、灌水等田間作業，每畝可節省人工5個，減少投資100元/畝；

　　⑤增產，棚內微循環改善，達到平衡供肥，作物增產5%－9％；

　　⑥提質，及時合理供肥，優化生長環境，使產品優質優價；

　　⑦改土，局部浸潤灌溉，使土壤保持團粒結構，不板結，改善土壤理化性狀。

　　三是“雙水源四位一體”高效設施農業模式。東趙鄉石羊坂村地處榆次東北丘陵旱垣山區，全村142戶，耕地1461畝，全部為貧瘠的旱地。xx年，他們投資100萬元，建成31套“雙水源四位一體”溫室大棚。“雙水源”即依靠棚面集雨、旱井儲存為主要水源，人畜吃水為補充水源。“四位一體”即棚前養殖、棚內種植、滴灌供水、沼氣循環。通過發展“雙水源四位一體”高效設施農業模式，石羊坂人種出了百余年來第一薦蔬菜，實現棚均收入１萬元，純收入翻番20倍以上。嘗到甜頭的石羊坂人更堅定了發展致富產業的信心，今年在原有31套溫室的基礎上，又上馬了29套溫室。

　　二、節水農業建設存在的問題

　　盡管我區在農業節水建設方面做了許多工作，也取得了一定的成績，但還存在一些問題，主要表現在以下幾方面：

　　1.節水工程投入少，不能滿足工程建設的需要

　　目前，我區對農業節水工程的投入仍處于較低水平。以xx年為例，全區集中資金重點扶持節水增效園區項目建設，其中國家投資包括吃水工程12處，97萬元、東陽農業綜合開發二期工程240萬元、黑河造地工程650萬元、集雨灌溉工程35萬元等。補助標準為每畝80—100元，補助金額僅占工程投資總額的1/4。在全區節水灌溉工程總投資中，群眾自籌資金、銀行貸款及集體、企業投資占到了67%，比例較高，一定程度上影響了節水灌溉的發展，與社會對節水的迫切要求不相符。

　　2.節水園區的管理水平有待提高

　　農業節水增效園區的建設，是農業節水的一個新嘗試，園區的管理是一個新課題。從目前的情況看，各鄉鎮普遍重視園區的管理工作，水平不斷提高，手段不斷完善，但還存在不平衡現象，特別是先進的節水灌溉技術與當前農村一家一戶的生產方式之間的矛盾，還需有一個解決的辦法。

　　3.對旱作節水農業的認識還存在一定差距

　　主要表現在對我區發展旱作節水農業的戰略地位和長期性、艱巨性認識不足，災年抓的緊，豐年抓的松，旱作區抗旱能力不強、靠天吃飯的局面沒有從根本上得到改變。我區雖然從2000年以來實施中低產田改造、土地綜合開發等農田基本建設，農田基礎條件得到了一定改善，但目前仍有50%以上的農田屬中低產田，特別是山區丘陵旱垣地抵御自然災害能力更弱，基本上處于“雨養農業”的狀況。

　　4.對旱作節水新品種、新技術的研究開發與成功經驗的推廣力度不夠

　　首先是對農科教聯合研究開發和推廣旱作節水新技術的組織力度不夠，存在著常規技術多、高新技術少；研究成果多、可轉化技術少等問題。其次是對現有的旱作節水農業典型經驗及科技成果的推廣應用速度較慢，影響了全區旱作節水農業的整體發展水平。

　　5.各有關部門的協調還需進一步加強

　　農業、水利、農機等涉農部門之間的協調存在一定差距，使得工程節水與農藝節水結合的不夠緊密，一定程度上限制了節水農業整體效益的發揮。

　　三、進一步加快節水農業建設的建議

　　1.繼續加強對節水農業建設的組織領導

　　區直各部門、各鄉鎮要進一步提高對節水農業建設重要性必要性的認識，高度重視節水農業建設工作。區級都應成立由政府牽頭，農業、水利、農機、林業、計劃、財政等有關部門組成的領導機構，積極做好組織和協調工作。同時，成立由農業科研、教育、推廣部門專家參加的技術指導組，進一步加強技術指導工作。此外，還要多途徑、多層次加強對節水農業建設的宣傳和發動，提高全社會對節水農業的認識，把支持和參與節水農業建設變成全社會的自覺行動。

　　2.因地制宜，分類指導，建立和完善不同類型的節水模式

　　全區經濟和自然條件差異較大，應根據各地的具體情況，走常規技術與高新技術并重、工程技術與農藝技術相配套、蓄水保水技術與節水管理技術相結合的路子，丘陵區突出保水、蓄水，平川區主要抓水資源利用效率低的問題，突出保墑和培肥。

　　3.加強各有關部門的協調配合，全面推進節水農業的建設

　　節水農業的建設，涉及工程與生物、農藝與農機、設備配置與管理等多學科和部門，需要相關部門的大力配合及全社會廣泛參與和支持。各級農業部門要進一步加大工作力度，爭取各級政府和各有關部門對節水農業的政策、資金等方面的支持，以推動節水農業工作的發展。

　　4.加強科技創新，提高科技成果轉化率

　　現代節水農業的建設，關鍵要依靠科技進步。首先要加強節水新技術的引進、研究和開發。農業科研、教學、推廣以及生產企業要加強協作，選擇一批先進實用的技術課題聯合攻關。其次是要加快科技成果的轉化和推廣。針對目前存在的農業科技成果整體應用水平偏低、科技成果轉化速度較慢、許多已成功的科技成果并未形成生產力等問題，要從各方面入手，努力提高節水農業技術推廣隊伍的素質，為節水農業科技成果的轉化提供智力支持。同時應選擇一批投資少、見效快、效益高的適用技術，因地制宜大面積推廣。

　　5.制定和完善發展節水農業的鼓勵政策，建立健全法規保障體系

　　首先，要研究制定切實可行的鼓勵政策，為節水農業發展創造良好的社會環境。要本著誰投資、誰受益的原則，吸引社會各方面的資金向節水農業技術的研究、水資源的開發利用、基礎設施建設等方面投資。其二，要積極探索符合市場經濟規律的、合理利用水資源的產權制度和管理體制，逐步建立由政府、企業、技術人員和農民參與的農田水利基礎設施建設和管理的產業化模式。其三，要建立起監管力度大、操作性強、有利于發展節水農業的地方性法規保障體系，使節水農業建設走上法制化軌道。

　　節水自查報告 11

　　仲夏時節，區河灌區續建配套與節水改造工程仍在如火如荼地進行。

　　隨著一座座骨干建筑物的改造完畢和一段段河道的襯砌完成，工程在確保下游糧食穩產、抗旱、節水等方面的效益開始初步顯現。

　　河灌區位于區中東部，是市建設較早、灌溉面積較大的大型灌區之一，承擔著下游50.33萬畝的土地灌溉任務，受益范圍包括區的4個鄉鎮和元寶山區的`2個鄉鎮，總受益人口達16.5萬人。

　　由于灌區內大部分骨干建筑物屬超期服役，加之設計標準較低、渠系配套不完善等歷史原因，致使灌區的灌溉保證率不高，并且存在著不同程度的安全隱患。

　　為了貫徹中央關于“把節水灌溉作為一項革命性措施來抓”的重要指示精神，年水利部批準河灌區實施續建配套與節水改造工程。

　　7年時間，河灌區共改造渠系建筑物85座，渠道襯砌11.59公里，整治河道65.1公里，完成投資4332.3萬元。

　　經過七期的工程建設，目前河灌區部分老化工程得到了改造，工程狀況明顯改善、安全運行能力明顯提高。

　　灌區有效灌溉面積由原來的37.33萬畝增加到了40.23萬畝，改善灌溉面積6.07萬畝，恢復灌溉面積2.9萬畝，改善后灌溉面積糧食產量由原來的420公斤提高到了830公斤，年增產糧食2.1萬噸。

　　從近幾年的運行情況看，以節水為中心的續建配套建設促進了灌區水資源的合理有效利用，灌溉水利用系數由0.40提高到了0.447，灌區年節約用水量達1521萬立方米。

　　且受益區的農業綜合生產能力顯著提高，由改造前的12142萬元提高到了現在的20787萬元，農民人均收入由改造前的1840元增加到了去年的3009元。

　　節水自查報告 12

　　實習時間：20xx年10月30日

　　實習地點：萊西產芝水庫、果樹繁育基地、學校校園

　　實習方式：

　　1、萊西產芝水庫參觀實習

　　2、果樹繁育基地參觀實習

　　3、觀察校園

　　實習要求：通過以上實習，對農田灌溉排水工程有一個比較系統的認識和了解。

　　1、了解產芝水庫的概況；

　　2、初步了解水庫和大壩的基本構成；

　　3、對灌溉系統有一個初步的整體的認識，包括水源工程、輸配水工程、排水工程、田間工程等;

　　4、對節水灌溉技術體系的認識；

　　5、了解各種灌水方法和灌水技術;

　　6、對渠道防滲技術有一定了解。

　　7、使學生對農田水利工程有一定的感性認識，增強專業信心和決心；

　　8、了解灌區農田水利工程設施的布置、組成、作用、型式、工作原理及運行管理情況，加強對農田水利學課程的理解。

　　實習過程：

　　1、10月29日上午，在陳明利老師指導下在學校多媒體教室觀看了有關農田水利方面的相關知識。

　　2、10月30日，上午集體安排去萊西產芝水庫參觀實習，下午在萊西育種繁殖中心參觀，了解各種噴灌方式。

　　3、11月1日，在校園里觀察草坪灌溉方式。

　　實習內容：

　　通過對產芝水庫和灌區等農田水利樞紐工程的實地參觀和現場報告，加深水庫以及灌溉系統的感性認識；通過觀看錄像和校園參觀，進一步認識和掌握灌水方法和節水灌溉技術。通過實習促進了理論與實踐的結合，豐富學生的生產實踐，提高分析問題和解決問題的能力，為以后的專業學習打下基礎。

　　1.灌區自然、經濟及工程設施情況；

　　2.引水、揚水、蓄水樞紐建筑物布置、組成、作用、型式、工作原理及運行管理情況；

　　3.渠系建筑物布置、組成、作用、型式、工作原理及運行管理情況；

　　4.灌區灌排系統布置及田間工程布置；

　　5.灌區各種灌水方法和灌溉設備。

　　水庫簡介：產芝水庫，又名萊西湖。位于大沽河干流的中上游，距萊西市區10公里，興建于1958年，是一座集防洪、灌溉、供水、養魚、旅游于一體的綜合性的國家大型水庫。水庫大壩長

　　2.5公里，流域面積879平方公里，最大水面積56平方公里，總庫容4.02億立方米，是膠東半島第一大水庫。

　　產芝水庫位于中國山東省萊西市，是以防洪、灌溉、供水為主，兼有發電、養殖等功能的大型水庫。建有總干渠及分干渠15條、長148.5公里，支渠83條、長263.9公里，包括東干渠、西干渠、江家莊、輦止頭四個灌區。

　　通過在大壩上步行參觀，帶隊老師仔細給我們講解大壩的基本構造，以及每部分的.功能。老師還帶領同學們去參觀水庫的排水系統。

　　在排水系統室內，我們還看到了輸水管道和排水溝，老師還給我們介紹了總閘所在。通過詢問我們知道了萊西水庫由于基本沒有泥沙沉積故而沒有沖沙閘。老師指給我們每個管道的作用。

　　隨后我們又坐車去了青島市無病毒良種苗木繁育場，本場是隸屬于青島市農業局果茶花卉工作站的全民所有制事業單位，承擔了國家“十五”種子工程骨干項目，是農業部果樹苗木繁育基地、中國北方規模較大的先進無病毒苗木繁育場。主要負責果樹、茶葉、花卉等農作物新品種的引進、繁育、示范、推廣及脫毒品種資源保存、檢測、培育工作。在田地里我門近距離參觀了微噴灌、滴灌等先進灌溉技術。在繁育場，場主給我們介紹了果樹及花卉的培育，還有砧木嫁接技術，大棚養植菊花，白菜，還有無毒蘋果培育等技術。同時我們還細致觀察了微噴灌的噴頭，滴灌的管子等了解了很多課外沒有的農田水利知識。比如我們更深入的了解了微噴灌是新發展起來的一種噴灌形式，特別適合農業溫室大棚內投入使用，它比一般噴灌更省水，更均勻的噴灑于作物上，它是通過PE塑料管道輸水，通過微噴頭噴灑進行局部灌溉的。更可以擴充成自動控制系統，同時結合施用化肥，提高肥效。

　　同時，工作人員還給我們介紹了先進的育苗技術。相繼參觀了藍莓育苗溫室，無毒蘋果示范園，白色菊花育苗。

　　實習感想心得:

　　此次教學實習我們在實習指導老師的指導下，順利完成了教學實習的安排，達到了實習的目地和要求。為我們日后從事相關工作提供了一個難得的鍛煉機會。通過此次教學實習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。實習中有許多知識課本上是沒有的，我們學到了更加明確可行的操作技術和應用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識進行實際操作，鍛煉自己的實踐操作能力，這次教學實習給了我們一個充分鍛煉的自己的機會。

　　通過本次的實習，使得我們能夠走出課堂，在現實生活中尋找農田水利工程應用實例。在短短的一天中，使得同學們在許多方面得到了很大的鍛煉和提高：運用所學基本理論知識與應用實踐相統一的能力得到了鍛煉和提高；自主探究，自行設計，合理實施的能力得到了鍛煉和提高.理論的嚴密性與實際操作的靈活性和科學性意識得到了鍛煉和提高；對相關環境監測設備的應用能力得到了鍛煉和提高；認知并了解了水利樞紐的工作流程。