誦讀經典主持詞

　　主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應的主持詞。在如今這個中國，主持詞與我們不再陌生，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的誦讀經典主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誦讀經典主持詞1

（男）尊敬的各位領導

　　（女）敬愛的老師們

　　（男女生）親愛的同學們

　　（合）大家上午好！

　　（男生）今天，我們歡聚在東關小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　（女生）今天，我們登上這夏日舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

　　（男）中華五千年的.悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　（女）源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

　　（男生）它宛如春日的百花，散發著馥郁的芬芳。

　　（女生）它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

　　（男）詩的語言，蘊藏著五千年悠久的歷史文化

　　（女）詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

　　（男生）誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

　　（女生）對話圣賢，我們感受千年文字的力量

　　（男）寒來暑往，我們積極響應費縣關工委的號召，扎實開展中華經典詩文活動。

　　（女）撫今追昔，我們與圣賢為伍，與經典同行，感受中華詩魂，聆聽古風古韻。

　　（男生女生）東關小學“誦讀千古美文、熔鑄民族之魂”“中華經典詩文誦讀展示表演”

　　（合）現在開始。

誦讀經典主持詞2

　　男：尊敬的各位領導

　　女：敬愛的各位老師

　　合：親愛的同學們，大家好！

　　男：今天，我們驕傲！

　　女：因為我們是學校“經典誦讀”實驗班！

　　男：今天，我們歡聚一堂，共同交流誦讀經典的體會！

　　女：今天，我們其樂融融，一起分享誦讀經典的成果！

　　合：下面，我們宣布：竹程小學“經典誦讀”實驗班階段交流活動現在開始！

　　男：中華古詩文，特別是唐詩宋詞，是民族文化國粹的重要組成部分。

　　女：中華古詩文在任何時代都具有很強的感染力，她生動、流暢而優美，流傳了幾千年。

　　男：今天，就讓我們用歌唱的方式來演繹她的魅力！

　　女：首先，請四（2）班同學吟唱《明月幾時有》。大家掌聲歡迎！

　　男：接下來，讓我們再以熱烈的掌聲歡迎四（1）班同學吟唱《虞美人》。

　　女：聽完了四年級同學的演唱，再來看看三年級同學的表現吧！首先，有請三（2）班同學吟唱《春曉》。大家掌聲歡迎！

　　男：接下來，讓我們再以熱烈的掌聲歡迎三（1）班同學吟唱《憶江南》。

　　男：從三月份開始，我們的語文課堂上又多了一道亮麗的風景線，那就是“同學們，跟我讀”的誦讀活動。

　　女：課堂上，老師帶著我們一起讀，一起背誦，讓我們走進了孔子等圣人的心靈，提升了我們的文化素養。

　　男：下面，請三四年級每班派一名代表，將他們誦讀的內容向我們展示，讓我們認真的傾聽吧。首先，請三（1）班的'李敏同學上臺背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎！

　　女：接下來三（2）班厲明妹同學上臺《增廣賢文》。大家掌聲歡迎！

　　男：下面，請四（1）班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學兩位同學比賽背誦《論語》，大家歡迎嗎？

　　女：接下來，請四（2）班彭鑫婷同學上臺背誦《論語》，大家掌聲有請！

　　男：下面，我們將進行中國古詩名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請！

　　男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

　　女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾

　　男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌

　　女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁

　　合：讓我們學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。

　　竹程小學“經典誦讀”實驗班階段交流活動到此結束！謝謝大家！

【誦讀經典主持詞】相關文章：

誦讀主持詞11-29

學校經典誦讀展演主持詞03-16

美文誦讀比賽主持詞11-16

開展中華經典誦讀比賽主持詞11-03

經典誦讀比賽頒獎主持詞（精選5篇）11-19

萬人經典誦讀主持詞通用12-01

誦讀中國主持詞（精選5篇）11-29

國學經典誦讀主持詞范文（精選9篇）11-22

中華經典誦讀大賽主持詞（精選11篇）11-18