【實用】給老人祝壽的主持詞范文集合8篇
主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。隨著社會一步步向前發展，活動集會越來越多，快來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的給老人祝壽的主持詞8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老人祝壽的主持詞 篇1
(男)尊敬的各位領導、各位來賓
(女)女士們、先生們
(合)大家晚上好!
(男)金秋時節，橙黃桔綠;
(女)漫山紅遍，層林盡染。
(男)伴著歲月匆匆的步律，和著時代鏗鏘的節拍，我們在這金色的秋天里相聚;
(女)和風傳送喜訊，陽光沐浴笑臉，我們在這收獲的金秋里相聚;
(男)光陰荏苒，1994年，伴隨著分稅制改革和新稅制的實施，我市稅收工作翻開了嶄新的一頁，丹江口市國家稅務局在改革中誕生。
(女)歲月如歌，激情滿懷的20xx年悄然而來，與稅制改革同步，丹江國稅走過了10個風雨春秋
(男)十年，我們經歷了稅制改革的洗禮、機構分設的變遷和稅務改革的實踐。
(女)十年，是國稅事業披荊斬棘的十年，是國稅事業長足發展的十年。
(男)承載金爛爛的收獲，輝映沉甸甸的碩果。
(女)帶著期盼，帶著憧憬;
(男)帶著展望，帶著希冀;
(女)帶著36500個日日夜夜的祝福，
(男)帶著200多名國稅干部的向往，
(女)今天，我們帶著喜悅走來，我們滿懷豪情走來，我們在這里相聚。
(合)迎來了國稅機構成立十年來的首屆職工運動會。
給老人祝壽的主持詞 篇2
各位指導老師，各位同仁：
大家下午好！很榮幸能給大家主持今天的讀書交流會。今天的讀書交流會有幸請來了各位領導和專家指導，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；
讀書能積淀學養，激動思考，指點迷津。
作為老師我們更需要讀書。只有讀書我們才能有源頭活水，滋潤學生的心田；只有讀書，我們才能生成新的信息，以適應課程改革，也能和學生進行心靈溝通，心靈對話；也只有讀書，我們才能引領學生讀書，交給學生閱讀方法，讓學生有效地閱讀。而我們能有幸到海師骨干教師研修班，有了一個能沉下心來好好品味經典的旅程。我們一起閱讀，一起分享，一起感受讀書的快樂。
我們生活在一個眾生喧嘩的世界里，語言與對話幾乎是人類生活的一切，生命的本質是對話，那么在我們教育者的眼里，什么才是真正的對話呢？有請小語組帶我們一起走進《享受對話教學》。
感謝小語組讓我們懂得了什么是對話教學，對話教學不是單純的教師講，而是教師和學生心與心的交流。讓我們敞開心扉，讓對話教學真正走進我們的課堂。
《從百草園到三味書屋》，《孔乙己》，《阿Q正傳》，對于魯迅先生的這些作品，大家都讀過，但你知道這些作品背后所蘊含的意義嗎？你知道魯迅做這些文章的真正用意是什么嗎？有請中語組為我一一解讀吧！
感謝中語組帶我們一起與魯迅同行，讓我們了解了一個真實的魯迅。接下來，我們小數組為大家介紹一位從我們海安走出去的大師，也是我們全組崇拜的偶像，他為什么能有如此魅力呢？請看我們小組為大家帶來的……
“課堂因融錯而精彩”，我們要好好利用學生的錯誤，讓學生從差錯中學習，在差錯中成長！一談到理論書籍，大家可能都會覺得頭疼，看不下去，讓我們看看中數組是怎樣經歷這個過程的，他們又有什么心得體會呢？
感謝中數組精彩的發言。一個普通老師之所以能成為名師，一定有高超的教學藝術和巧妙的教學智慧，下面的時間就讓我們跟隨小英組一起走進名師。
名師離普通教師很遙遠，一個普通教師，要想成為名師，不光要有先天的能力，更需要后天的自身努力與集體的培養；但同時名師又很近，可以這么說：只要足夠努力，每個普通教師都有成為名師的可能和命運。讓我們為成為名師一起努力吧！一談到英語，好多學生都沒興趣甚至害怕，他們在害怕什么呢？看看中英組的老師們是怎樣分析的吧！
感謝中英組讓我們知道了語法的重要性。
各位老師，在這孕育生機的春日里，我們一起分享了大家的讀書體會，相信這些“精神食糧”如春雨般滋潤著我們的心。
在這里我也要送大家幾句話：熱愛讀書的人，知識不會老化，善于讀書的人思想才不會枯竭。熱愛讀書的教師，才能夠更好地育人。做一個閱讀者，遠離浮躁和平庸，做一個閱讀者，生命更加精彩。
老師們，讀書的女人是美麗的，讀書的男人是有魅力的，讓我們一起來閱讀吧！愿女教師更加美麗、優雅，男教師更有魅力、風度！
各位老師，本期讀書心得交流會到這里就結束了。
給老人祝壽的主持詞 篇3
女：悠悠十年 風雨兼程 我們一路凱歌
男：燦爛明天 朝旭晨風 我們再奏華章
女：尊敬的各位領導，各位嘉賓
男：敬愛的老師，親愛的同學們 大家
合：晚上好
女：非常高興能和大家相聚在由護理系舉辦的慶建校十周年的晚會現場，我是主持人劉雯
男：我是主持人左驍，今晚，我們將在這里舉行一場視聽盛宴，慶祝我們的母校十歲生日
女：這十年里，仙桃職業學院創造了一個又一個的奇跡，培養出了一代又一代莘莘學子
男：當然，這些成就都離不開我們老師的辛勤的培育，在這個特殊的時刻，我們要對咱醫學院的老師說一聲，你們，辛苦了！
女：首先請允許我為大家介紹蒞臨晚會現場的領導 他們是
男：xxx，xxx，xxx
女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
男：下面有請xxx致詞 大家掌聲歡迎
女：非常感謝xxx的致詞，下面請欣賞由醫護禮儀隊帶來的護理禮儀形態展示，掌聲有請
男：咱們的護士不愧有“白衣天使”的稱號，你看她們的一一舉一動都表現出了天使的風范，哎，劉雯，你知道咱醫學院有個唱歌特別棒的老師嗎？
女：這個當然知道啊，她就是咱醫學院的常菊群老師呀
男：是的，下面就掌聲有請常老師和她的學生們帶來一曲民歌串燒
女：掌聲有請
男：有請
男：劉雯，常老師和她的學生都唱的不錯吧？
女：恩，確實，讓我們再次把掌聲送給她們
男：在我們身邊，常常會發生一些打架斗毆的事故，當我們遇到這樣的情況，該如何去面對，作為一名醫護工作者，又該怎樣處理
女：接下來就讓我們一起走進打架斗毆的事故現場，看看她們是怎樣做的
女：舞動青春的節拍，感受激—情澎湃，下面請欣賞由護理1102班的王維、舒琴、趙倩同學帶來的歌曲《over it》 掌聲歡迎
男：謝謝她們帶來甜美的歌聲。在我們急救技能中，有一個特別重要的就是心肺復蘇，接下來就讓我們一起去看看關于心肺復蘇的技能展示，說不定在以后的生活中就能用到！掌聲有請
女：謝謝她們精彩的技能展示。接下來有請咱們醫學院的周琴老師和護理1105班的周妍妍同學帶來二胡演奏，大家掌聲有請！
男：一段美妙悠揚的旋律，想必大家都陶醉其中，下面讓我走進另一個世界，感受另一番韻味，請欣賞護理1114班吳雪華帶來的歌曲《同手同腳》， 掌聲歡迎
女：有這樣一首歌唱的很好“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”
男：在這個到處都充滿冷漠的世界，我們需要更多的溫暖，但是，在這樣一個醫院，就上演了溫馨感人的一幕，讓我們感受到了溫暖正在向我們走來
女：請看情景劇《讓世界充滿愛》
男：掌聲有請
天使之約頒獎：
男：轉眼這學期即將結束，《天使之約》的那些成員們也一直默默工作著，奉獻著，今天在這里我們將對他們進行表揚以及表彰
女：《天使之約》優秀社干xxx，xxx，xxx有請以上人員上臺，請xxx為他們頒獎
男：榮譽只是暫時的，希望你們能一如既往的工作，在將來表現的更出色。中華武術，博大精深，在華夏大地上綿延了數千年。
女：正因為如此，中華武術也得到了更多人的青睞，現在就讓我們一起去看看由跆拳道協會帶來的跆拳道表演，掌聲有請
男：有請
女：剛才的表演精不精彩？好，讓給我們再次把掌聲送給他們。在建筑工地上，難免會發生意外事故，遇到這樣的情況，我們又該怎樣去應對呢？請看急救護理《頭部外傷包扎》展示
男：高山起舞，和風蕩漾，讓我們共同祝福我們的學校。請欣賞由湯晴等同學帶來的舞蹈《大地飛歌》，掌聲有請
女：左驍，你對剛才的幾個急救護理還有印象嗎？
男：當然啊，在座的各位想必也都還記憶猶新，也相信我們都從中學到了不少知識
女：在剛才的技能展示中， 我們也評選出了幾個獎項，首先頒發的是優秀獎、
男：急救護理第三名xxx、有請xxx頒獎
女：急救護理第二名xxx、有請xxx頒獎
男：急救護理第一名xxx、有請xxx頒獎，讓我們再次把掌聲送給他們
結束詞：
男：在歷史的長河里，十年，只是一瞬間；
女：在生命的`旅程上，十年，只是一段淺淺的腳印，對于仙桃職業學院，十年，卻是一代代學子成就未來的階梯。
男：感謝十年，十年，我們一起走過
女：祝福十年， 十年后我們將走得更好。
男：讓我們用感恩的絲絨編織美好的明天
女：讓我們用奔騰的熱血描繪美好的未來。尊敬的各位領導，各位嘉賓
男：敬愛的老師，親愛的同學們，護理系慶建校十周年晚會到這里就結束了 再見
女：再見！
男：請各位領導、嘉賓和演員上臺合影！
給老人祝壽的主持詞 篇4
尊敬的各位來賓，各位親朋好友，以及先生生前的家屬，同志們，朋友們：
你們好！
今天，我們懷著無比沉痛的心情，來參加先生的告別宴，老先生于20xx年8月初6中午11時47分與世長辭，享年七十歲。先生（簡單介紹生平）
在這里，請允許我代表所有的來賓朋友，向老先生的家屬表示深切的慰問，請節哀順變。
為了感謝大家的鼎力支持和幫助，先生的家屬在此向所有的來賓朋友致以三鞠躬，表示感謝。
今天先生的家屬在大酒樓略備薄酒一杯，以表謝意，有招待不周的地方，請大家海涵見諒！再次感謝大家的光臨和幫助。
謝謝大家！
給老人祝壽的主持詞 篇5
尊敬的家長、親愛的小朋友們、淡溪鎮父老鄉親們：在這舉國上下歡度佳節的喜慶日子里，我們又迎來了這一傳統節日中秋。首先祝大家節日快樂，身體健康，家庭幸福。宏圖大展，事業輝煌!今晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、賞月、吃月餅合家團聚、其樂融融。為了更加渲染節日氣氛，我們藝萌幼兒園舉辦了這次《月圓，人園藝萌園》八月十五燈謎有獎競猜活動。
燈謎是我國特有德一種雅俗共賞、民間風格濃郁的文字聯想游戲。他啟迪思維、陶冶情操、開發智力、增長知識，歷來深受廣大群眾所喜愛。
那么我們幼兒園今年為大家準備的燈謎有簡單的當然也有復雜的，這就需要靠各位家長朋友和小朋友對這燈謎這游戲的精通度和你個人的運氣了哦。
那么在活動開始前，由我將本活動的相關事宜告知給各位家長和小朋友了，當然還有我們園外的朋友，
一、本次活動共設謎語800多條
二、在我所站的平臺上設有兌獎區，猜謎者猜到答案后，就請根據謎面上的提示來到你的禮物區領取獎品，當然是排好隊的哦
三、有月餅票的家長請到領獎處領取月餅，拿到月餅的家長可要注意哦。在你的月餅盒上有一張號碼單，請你好好保管自己的號碼單，在活動的過程中我會有四次的抽獎，如果我抽到的號碼與你月餅上的一致，那就恭喜你到我這領取驚喜獎品一份哦，可如果不湊巧你不在現場或號碼遺失，那就很可惜，號碼作廢，我將重新抽取幸運號，所以請家長用心聽我講話哦呵呵呵呵
四、本次抽獎分為一、二、三、三種獎項，等獎：燒水器三名二等獎：剃毛機三等獎：雨傘十名
參加活動的家長和小朋友們要注意場內秩序，文明排隊，不要擁擠哦，在補充一下，希望小朋友們能夠將漂亮的謎面收藏起來留作紀念，可不要扔在地上，也請家長在猜燈謎時不要忘了小朋友哦呵呵呵
好，現在我宣布(月圓、人圓藝萌緣)八月十五燈謎有獎競猜活動現在開始，我祝愿大家今晚玩得開心，玩得盡興，當然附帶獎品多多哦
好，活動已經進行的很熱鬧了，我看各位家長都一滿頭大汗，奮力搶答，而且每個小朋友手上都已經獲得了不少的戰利品，那么為了增加氣氛，現在我開始進行第一輪的抽獎，請各位家長用心聽哦
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10
恭喜這十位家長，三等獎第一輪以抽取完畢，沒有抽中的家長也不要氣餒，機會多多哦，只要你不離場，我們后面還有大獎等著你們呢。好活動繼續
活動接盡了尾聲，各位家長的熱情也以得到了釋放，那么我的到來呢又將會激起我們家長心中的波瀾了。現在我們最關鍵的時刻也就是抽取我們得二等獎和一等獎，家長朋友們可要仔細聽哦二等獎：
接下來是我們的一等獎了，會是誰呢
恭喜你們哦，晚上可是滿載而歸呢，那么好，今天的游戲在這歡聲笑語中結束了，人和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福。祝愿我們的祖國更輝煌。愿藝萌幼兒園的明天更美好。朋友們:中秋燈謎活動到此結束，再見!
給老人祝壽的主持詞 篇6
甲：尊敬的各位領導、各位老師。
乙：親愛的同學們。
合：大家晚上好！
甲：燦爛輝煌的200x年即將向我們告別，充滿希望與挑戰的200x年正微笑著向我們走來。
乙：在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場文藝晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。
甲：下面請x校長致新年祝辭，大家掌聲歡迎。
乙：xx市高中“迎新年，慶元旦”文藝晚會，現在開始。
甲：尊敬的各位老師。
乙：親愛的同學們。
合：大家下午好！
甲：新的鐘聲、新的祝福。
乙：新的希望、新的未來。
甲：回首20xx，我們感動感恩，感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘。
乙：展望20xx，我們充滿期待，希望我們的明天更加燦爛美好。
甲：祝愿我們可敬的老師們在新的一年里：身體健康，萬事如意。
乙：祝愿我們可愛的同學們在新的一年里：學習進步，天天向上。
甲：讓我們用最動聽的歌聲。
乙：唱出新年最美的旋律。
甲：讓我們用最動人的舞姿。
乙：跳出新年最炫的節拍。
合：xx小學20xx年“迎元旦”聯歡晚會現在開始。
給老人祝壽的主持詞 篇7
甲乙：尊敬的各位領導、老師、叔叔、阿姨
丙丁：親愛的同學們
合：大家好!
甲：這里是四二班中迎“秋誦詩會”現場
我是主持人李玉潔
乙：我是主持人郭宗鵬
丙:我是主持人王佳彤;
丁：我是主持人朱高強
合：歡迎大家!中秋聯歡會現在開始。
甲：秋風送爽，中秋月更圓。
乙：“明月幾時有?把酒問青天。
丙：不知天上宮闕，今夕是何年。
丁：又一個中秋佳節到來了。
甲：中秋節，一個最富有人情味、最具有詩情畫意的節日。
乙：古往今來，有多少文人騷客在中秋時節留下多少動人的詩篇啊!
丙：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”在游子的鄉愁里，思緒如飛，歸心似箭。
丁：“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”在詩人的酒杯里，醉滿了詩人濃烈的豪情。
甲：“海上生明月，天涯共此時。”
乙：相識是緣，相逢是歌。讓我們歡聚一起，共渡中秋佳節。
丙：“每逢佳節倍思親。”今夜，我們將仰望如玉如盤的明月，
丁：有多少思念，多少祝福，多少愛要表達要訴說呀!
甲：無論你心中是濃濃的相思，還是深深的祝福。
乙：今天，請用你的歌聲、用你的歡笑、用你深情的愛來表達你的情思吧。
丙：今天，我們師生歡度一堂，將同抒中秋佳節的喜悅吧!
甲：中秋的月亮是圓的，中秋的心也是圓的。
乙：中秋的月亮含蓄、皎潔、溫柔，也是純潔、美好、團圓的象征。
丁：請欣賞王佳彤、史家如帶來的《中秋的月亮》。
甲：“但愿人長久，千里共嬋娟”這既是美好的愿望，也是美好的祝福。現在讓我們班王雨夏為我們帶來的詩朗誦《水調歌頭-明月幾時有》。
乙：我們四二班的孩子不僅會背，還會唱呢!大家一起放聲高歌吧!
丙：中秋節是親人相聚、團圓的日子，如果在中秋節的晚上和親人在皎潔的月亮下面分著吃上一塊月餅，
丁：如果再喝上一壺好茶，那是一件多么幸福美好的事情呀。下面請欣賞李海銘的詩朗誦《月下獨酌》。
丙：圓圓的月亮，圓圓的思念，圓圓的心。請欣賞張靖曦、劉亞欣、劉玥蕾表演的節目《我的思念是圓的》。
丁：古往今來，中秋節的到來都會有許多美麗神奇的傳說。下面就請欣賞呂沛霖同學帶來的《中秋傳說》
甲：嫦娥原來是一個美麗善良的村姑，她勤勞樸實活潑可愛，更有著一顆金子般閃亮的心。請欣賞李雨佳帶來的詩歌《嫦娥》。
乙：大海的浪花向一朵朵白云，自由自在跳躍在海面飄向遠方，去尋找遙遠的夢想。請欣賞歐曉琪電子琴表演《大海的浪花》。
丙：中秋節讓我們沐浴在同一片月光下，迎接同一個節日，敘說同一個話題。有請楊睿、王思穎帶來的詩歌朗誦《中秋節》
甲：天上最美是圓月，人間最美中秋節。
乙：這是一個團圓的日子，讓我們所有的親人終于團聚了。請欣賞史家如，呂沛霖的相聲《終于團聚了》
丙：飲上一杯月光，讓明月陪伴你我，讓明月帶去我的心愿與祝福。有請趙晨浩、宋惠霖帶來的節目《飲一杯月光》
丁：《水調歌頭》這首詩歌詞源于宋朝大詩人蘇軾。現在請和李想同學再背誦一下這首歌，有請李想。
乙：鄉愁就是游子每逢佳節倍思親的牽掛，鄉愁也是節日對親人感情的寄托。請欣賞丁一的表演《鄉愁》
丙：下面請欣賞孫晗洋、魯文宇的詩朗誦《月亮升起的地方》。
甲：金秋十月，月色是團圓的，秋風是明快的，大地是金黃的，一個團圓豐收的季節。請欣賞劉紫昕、毛文洋的詩歌朗誦《秋》。
丁：詩歌朗誦《八月十五夜湓亭望月》，有請我班張佳碩、李國豪、蔡圣鋅同學閃亮登場。
丙：中秋的故事有很多，有我們知道的，也有我們不知道的，現在聽李卓奇同學講的《中秋的故事》是什么呢?有請李卓奇。
乙：有關中秋的詩歌有很多，詩人李白對中秋描寫的有《靜夜思》、有《古朗月行》，有《月下獨酌》，還有《關山月》。誰會背?(自由舉手，指名背學過的詩)
丙：下面就有請李振明，胡德宇帶來的詩朗誦《關山月》
丁：關于中秋，大家了解多少呢?下面進行“中秋知識競賽”。
甲：今天，讓我們“舉杯邀明月!”對著天上的明月，對親人傾訴著無盡的思念，無限的祝福。
乙：今天，讓我們口含月餅、遠眺圓月。那就請明月代去我們的無盡思念與問候吧!
丙：月是期盼，月是牽掛;月是幻想，月是浪漫。
丁：月是思念，月是圓滿。圓的是月亮，圓的是心情。
甲乙：老師，同學們，四二班迎中秋誦詩會到此結束。
丙丁：讓我們共同祝愿中秋快樂!
合：祝大家中秋節快樂!再見!
給老人祝壽的主持詞 篇8
甲：青春的我們，曾用絕妙的畫筆，勾勒出天上人間，夢想著漂洋過海，去尋找藝術的殿堂，殊不知民族的，才是世界的。古風古韻才鑄就了我們的文化之魂
乙：下面，就有請八（一）班的同學張玉玉、劉文艷演唱具有中國味的《最炫民族風》
【節目二】
甲：有種動物非常可愛，兩只毛茸茸的小耳朵，溫順、調皮
乙：大家有沒有想過，把一群小兔子集合在一起是一種什么場面
甲：讓我們感受一下吧
合：下面，請欣賞由三、四、五年級同學帶來的集體舞蹈《兔子舞》
【節目三】
甲：每個學生都是夜空中，那一顆閃爍的繁星
乙：點綴著銀灰色的天幕，照亮著前行的道路
甲：下面，讓我們欣賞歌曲《繁星點點》
乙：一定會給大家驚喜
【節目四】
甲：生活中每個人都會吹牛、說大話，徐老師你吹過牛嗎？
乙：當然，我吹牛的本事可大了，我能把牛吹到天上去！
甲：沒看出來，但吹牛也要講究藝術，看下面兩位小伙子是如何吹牛的？
乙：請欣賞谷飛、孫龍雨帶來的相聲《吹牛》
【節目五】
甲：玩，是男孩子的天性，但玩出藝術，玩出美麗，玩出花樣，才是真本事，才是玩的最高境界。
乙：現在有請八二班同學李澤彬、劉寶樂等人演出一段生動、有趣的舞蹈《窮開心》，給你帶來不一樣的感受。
【節目六】
甲：兒時的我們，總是喜歡待在父母溫暖的懷抱里
乙：兒時的我們，總是纏著父母抱一抱，因為那擁抱的過程中，是一種愛的擁有的時刻
合：下面，請欣賞歌曲《要抱抱》
【節目七】
甲：同學們的表演異彩紛呈，我們的老師也不甘示弱
乙：是的，我們的老師也是多才多藝的
合：下面，請欣賞由郭彪老師和張明老師合唱的歌曲《少年壯志不言愁》
【節目八】
甲：感恩父母，是因為他們給予我們生命和關愛
乙：感恩老師，是因為他們給予我們知識和光明
乙：寧小小學就有這樣一位老師，他在三尺講臺上，奉獻著自己的才智
甲：他在三尺講臺上，編織著美麗的夢想
乙：他的無私奉獻，感動著他所教過的每位學生，他就是郭興銀老師
甲：一群可愛的孩子用自己特殊的形式表達著對這位老師的感激和尊重。
合：下面，請欣賞歌舞《感恩的心》，感恩老師，感恩一切在我們成長過程中給予我們幫助過的人
【節目九】
甲：作為老師的我們，在教學過程中見過各種各樣的學生
乙：不錯，有認真的、有調皮的、有給老師出難題的
甲：也許有一種你沒見過？
乙：什么樣的？
甲：欣賞之后，你就知道了，下面請欣賞相聲《如此學生》
【節目十】
甲：相聚不知珍惜，離別方知情重
乙：在畢業分手的那一天，我們說好不哭泣，但誰又能控制住那內心涌動的傷感呢？
甲：我們真誠的希望把哭聲化作最美妙的歌曲，彼此道一聲珍重，道一聲祝福
乙：下面請欣賞歌曲《明明說好不哭》
【節目十一】
甲：一部喜洋洋曾經給我們帶來無限的快樂
乙：還記得那里可愛善良的小灰灰嗎？
合：現在請欣賞一年級小朋友給我們帶來的舞蹈《大家一起喜洋洋》
【節目十二】
甲：黑夜里，一縷星光，會使迷途的人找到家的方向
乙：黑夜里，一縷星光，會使孤獨的人找到溫暖的感覺
甲：但愿每個人都是黑夜里那顆最閃亮的星星
乙：給他人帶來溫暖和光明
合：現在請讓我們欣賞歌曲《夜空中最閃亮的星》
【節目十三】
甲：新的學期即將結束，同學們最怕什么？
乙：我想一定是期末考試了
甲：同一場考試，不同人有不同的命運
乙：有一場考試會讓你捧腹大笑，下面請欣賞相聲《考試》
【節目十四】
甲：節目各不相同
乙：但我們的心情卻是一樣的
甲：那就是十分的高興
合：下面，請我們欣賞一段動感十足的舞蹈《nonono》
【節目十五】
甲：一組歡快的舞蹈，舞動起了我們那顆激動的心
乙：一組歡快的舞蹈，讓我們忘記了寒冷
甲：下面，我們來玩一個游戲，師生一起熱鬧一下
乙：有請我們的節目總導演，趙陽奎老師上臺
甲：有請趙老師
【節目十六】
甲：九年級是一個團結奮進的集體
乙：九年級是一個激情四射的集體
甲：他們承載著桃花中學的夢想，他們是我們學校的驕傲
合：下面，請欣賞由九年級師生合唱的《proud of you》
【節目十七】
甲：最近有首歌曲比較火，它與一種水果有關，大家能夠猜出來嗎？
乙：同學們很聰明，一猜就中，這首歌就叫《小蘋果》
合：下面，請欣賞歌舞曲目《小蘋果》
【節目十八】
甲：夢是那樣輕盈，可以帶你飛向那遙遠的星空
乙：夢是那樣的甜蜜，給我們帶來溫暖和希望
甲：年輕的你們正是編織夢想的季節，如花如夢
乙：下面就有請我的搭檔吳靜老師演唱一曲《最初的夢想》送給所有的學生，祝愿你們夢想成真
【節目十九】
甲：廣播操能夠舒展同學們的筋骨，展現我們的青春風采
乙：是的，桃花中學的孩子們在用青春的熱血，在用火熱的激情，以舞蹈的形式編織著彩色的夢
甲：現在我們就來欣賞一段由七年級同學帶來的藝術舞蹈《啦啦操》
【節目二十】
甲：徐老師，多才多藝的你，今天怎么也得露一手，讓大家一睹你的風采
乙：不是吹的，絕對讓大家high起來
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