電子信息職業生涯規劃

時間：2022-12-30 19:21:37 職業規劃我要投稿

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電子信息職業生涯規劃

　　電子信息職業生涯規劃一

　　前言

電子信息職業生涯規劃

　　時光飛逝，不知不覺我已走到20歲的年輪邊界。作為一名電子信息工程專業的當代大學生，面對電子技術人才競爭日益激烈的社會現狀，我不由得開始考慮自己的未來。在機遇與挑戰并存的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?生命就如一張白紙，生命只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。人活著不應該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的大學僅剩下三年的生活做一個全面的規劃。

　　一、自我分析

　　(一)氣質

　　根據不同指標可以把氣質分成不同種類，據我自己測試，我的氣質如下：沉著冷靜，穩重踏實，忍讓堅強，細膩深刻，有耐性，生活有規律，但有時會煩躁、沖動，多愁善感。我是一個在農村里長大的孩子，所以我從小就學會堅強獨立，任何自己做得到的能夠解決的事情都盡量自己去做，很少會要求別人何如做。但也許因為來自農村的原因，各方面能力都所欠缺，知識、視野等不如許多同學，心里時不時會自卑一下，有時候也會多愁善感了一下，有點容易受身邊好友影響情緒。但我知道，自卑自憐并不是真正的我，真正的我是積極向上，拼搏進取的。

　　(二)性格

　　我是一個踏踏實實、一步一個腳印的人。我覺得這個蠻準的，對我來說，“安定”和“踏實”是最重要的。我的性格是稍微內向的，與人交往時常常容易表現出害羞和膽怯，這種性格讓人感到親切，所以大家對我都比較信任。可是，正是這種性格，使我很難對別人開口說“不”，不知道這個是件好事還是壞事。我比較喜歡獨立思考，我不喜歡一遇到不懂的問題就直接去問別人，喜歡自己去鉆研，等自己解決了這個難題，心中就會有巨大的成就感，很興奮，很喜歡這種感覺。自己有自己的主見，不易受到他人的影響，但我又不會把自己的思想強加在別人身上，因此身邊的同學朋友都喜歡我。

　　(三)興趣愛好

　　我愿意幫助別人解決困難。喜歡幫助同學，當身邊的同學朋友遇到困難的是時候，我會認真傾聽他們的訴說，盡量給他們可行性的建議或意見。喜歡和他們合作，一起合作完成任務，我會覺得很開心。喜歡關心他們的幸福，看到他們幸福開心，我會打心眼里快樂。喜歡運動，平時較喜歡打兵乓球等各種球類，平時會跟同學去打打球;又喜歡安靜，安靜時候我能一天都不開口說話。喜歡到圖書館看看書，看書是我獲取知識的主要途徑。

　　(四)能力

　　我覺得，我在自學和洞察方面比較強。我比較喜歡自學，喜歡獨立思考，去鉆研自己感興趣的一切。在人際關系方面，我也能處理得比較好。我喜歡交朋友，課余時間就會一起聊天、逛街。但在語言表達能力方面，我對自己就不怎么滿意了，由于語文不怎么好，總覺得自己比較缺乏詞，有時候跟同學朋友聊天打鬧時會詞窮。有自己的看法，但很少會表達出來。在思維方面還是不夠創新，應該說思維不夠發散吧，想法比較傳統，又是較難接受一些新生事物或文化，如非主流文化我就不怎么喜歡。思維這方面還是得訓練多訓練一下。

　　二、職業認知

　　(一)內部環境分析

　　我是一個來自農村的孩子，爸媽都是農民，沒有任何社會背景，一切都得靠自己。他們教會我一輩子的財富是：真誠、感恩、腳踏實地、堅強獨立。爸媽的工作勉強能支付我讀大學的學雜費，我能安心學習。但是要是讀研的話，恐怕不行了，所以我比較傾向與畢業后就業。如果考研的話真的一切都靠我自己了。縱觀目前就業難的形式，有許多因素，以下是主觀因素的幾個原因：

　　1、部門畢業生自身專業知識與技能不精，但擇業期望值很高，把待遇是否優厚、交通是否便利、住房是否寬敞等作為選擇標準，不愿承擔艱苦的工作，也不愿到經濟欠發達地區和基層學校去工作。

　　2、相反地，對自身的素質和就業競爭能力評價過低，不敢主動向用人單位推銷自己，不敢主動參與就業競爭。

　　(二)外部環境分析

　　電子信息工程是電子信息類專業中具有較寬適應領域的專業，是電子信息產業的支撐學科，也是當前需求量大、就業率較高的專業之一。電子信息工程的培養目標是具備電子技術和信息系統的及處理論和知識，能從事信息處理與傳輸相關領域的研究、設計、制造、應用和開發，具備較高的外語和計算機應用能力。具備知識創新能力的高等工程技術人才。它側重于信息處理的工程應用，主要學習電子工程、信息工程、信息傳輸與處理的基本理論和分析、設計方法，包括信息的獲取與處理、通信及計算機應用技術，具有較強的實踐性教學環節及工程應用訓練過程，非常重視學生實際應用能力和綜合素質的培養。理論上電子信息工程專業就業前景是很好的，但為什么許多大學生找不到與專業對口的工作?依我調查，外部環境形勢主要有以下幾個方面：

　　1、現今，我國仍處在計劃經濟向市場經濟轉型的過渡時期，經濟和產業結構的調整，不僅使大學生就業難，全社會都存在就業難的問題。

　　2、我國就業結構不平衡。東部以及沿海地區人才供過于求，而中西部地區人才卻供不過于求。

　　3、大學教育發展比較緩慢，遠遠沒有跟上經濟改革與發展的步伐。

　　4、雖然市場需求量大，但是很多企業都要求一兩年以上的經驗，這樣把許多剛畢業的大學生拒之門。

　　5、近年來的金融危機也對我國的就業問題產生極大的.影響。

　　但是近年來國家應社會的需求，出臺了培養職業技師的政策。許多高校設置了職教師資班。如今我院的電子信息工程專業也是職師班，這樣給電子信息工程專業的學生更多的就業選擇。同時解決職教的緊缺，又能在一定程度上緩解就業壓力。

　　(三)對職業認知的小總結

　　客觀原因是我們無法改變的，可是，我們卻能針對主觀因素找出自己的不足，使就業問題對我們的影響小之又小。我認為：1、作為學生，做重要的還是把學業放在第一位，認真學好自己的專業，為以后的就業打好基礎。2、多參加學校舉行的實踐活動還有暑期實習，鍛煉自己，增加經驗。3、客觀估量自己，以致在找工作時不會眼高手低。4、在大學四年里，認真做一份職業生涯規劃書，明確自己的目標，使自己在做任何事情更加有動力。

　　三、確定目標，制定計劃

　　大學生的畢業后的去向是與其大學學業聯系在一起的。表面上大學生的就業是在大四解決的，其實不然，就業是我們整個大學都要面臨的問題，只不過在時間上是大四時離得比較近而已。

　　對于我自己而言，在就業、讀研、留學、創業方面，我比較傾向于就業。目前就讀的是電子信息工程(職師)，因此我的人生目標為當一名優秀的人民教師，同時創立一個品牌教育網站，或者在電子設計和編程方面有所建樹

　　(一) 大二

　　1、學業規劃目標

　　(1)學著自主學習、獨立思考

　　(1)認真學習，努力爭取獎學金

　　(2)對英語不能松懈，爭取過上學期過了英語四級，下學期過了英語六級

　　(3)爭取通過普通話考核，和計算機二級考試

　　(4)了解本專業的相關知識，學好專業知識

　　(5)選修自己感興趣的專業，增加知識的積累

　　(6)規劃職業生涯，并制定相應的行動計劃

　　(7)圖書館還是一個必不可少的工具，盡量多去圖書館，充實自己

　　2、生活成長規劃

　　(1)養成鍛煉身體的好習慣，并堅持下去

　　(2)要合理分配自己的財務，做好計劃，增強自制能力

　　(3)要有良好的思想道德，較高的思想覺悟，爭取早日入黨

　　(4)懂得如何做人、如何做好人、如何做成功的人

　　(5)要有雄心，對自己的將來充滿信心

　　(6)在學習和娛樂之間要合理安排，“勞逸結合

　　3、社會活動規劃

　　(1)學著自己去交流，交更多的朋友

　　(2)多去參加社團，積累社交能力

　　(3)在組織能力方面要加強鍛煉，可通過競選班干部等

　　(4)可以做一些自己感興趣的社會調查

　　(5)可以走出校園鍛煉自己，比如家教、義工等

　　(6)抓住每一次上講臺的機會，訓練膽量、口才與能力

　　(二) 大三

　　1、學業規劃目標

　　(1)能寫一些專業文章，熟悉自己的專業領域

　　(2)學著去寫一些簡歷、求職信

　　(3)考取與本專業相關的職業資格證書

　　(4)了解、搜集工作信息的渠道，并且積極去嘗試

　　2、生活成長規劃

　　(1)保持良好的生活習慣，合理安排作息時間

　　(2)能自我調理心理，保持愉快的心情和健康的心理

　　(3)認知自己的興趣，并去發展自己的興趣

　　(4)學著并提高自己的交際技巧，與他人能更好地溝通與交流

　　3、社會活動規劃

　　(1)可以去企業參加實訓，尤其是有關本專業的工作，為本專業提供目標

　　(2)了解本準也的知識與技能，積累經驗

　　(三) 大四

　　1、學業規劃目標

　　(1)對前三年的學習做一個總結，發現自己的不足并且去改善

　　(2)完成畢業考試和相關的論文

　　2、生活成長規劃

　　(1)了解職業人這個概念，為自己即將而來的就業做好充足準備

　　(2)要有一個有學生向社會人轉變的過程

　　(3)了解學校的一些辦公流程

　　3、社會活動規劃

　　認真參加企業的見習和實習，還有到學校的實習要嚴肅對待，學會做一個合格甚至是優秀的實習老師，為即將而來的就業積累經驗，也可以學到一些課本上根本無法學到的技能，也可以提出一些相關的改革意見。

　　四、實施方案，修正評估

　　由于我是大一的學生，剛踏進大學的校門，不適應大學的生活，大一的第一個學期有所獲也有遺憾，時間匆匆而過，未能及時做好規劃，因此大一的第一個學期不做修正評估。希望從下個學期能力順利往規劃走。

　　五、總結

　　大學時代，是職業規劃正當時。因此，我們大學生應盡早進行職業生涯規劃，最好從我們步入大學校園就開始。要了解自己的長處和短處，知道自己的興趣，制定好職業目標，規劃好自己的職業生涯，在大學期間不斷評估與修正，朝著自己的目標去奮斗。一個人想獲得人生的成功，沒有規劃是不行的，沒有目標將會荒廢一生。今天站在哪里并不重要，但下一步邁向哪里卻很重要，這就需要我們做好規劃。當然，僅僅有規劃是不夠的，日后的付出與堅持才是最重要的。世界上唯一不變的就是變化，此后我要根據環境的變化，不斷的評估和反饋，堅持不懈，從而保證目標順利地實現。

　　電子信息職業生涯規劃二

　　一、自我分析

　　[個人分析]自己是屬于那種很外向的人，善于溝通，曾經有過兼職推銷人員的經歷并取得相當不錯的成績，那時我學會了許多我不知道的東西，我知道了掙錢的辛苦，而且對商場的競爭有所了解。但是，我自己所學的專業也是應用電子專業，這個專業是我的興趣，我想通過現階段的了解，可以對電子市場有所認識，這正是我的興趣所在啊。

　　[興趣愛好]業余愛好：看書、聽音樂、電子產品的改裝等。愛看的文學作品：《戰爭與和平》、《紅樓夢》等。喜歡的歌曲：《愛拼才回贏》、《難忘今宵》、《北京的那一夜》等。心中的偶像：比爾?蓋茨。

　　[自我評價]優：樂觀積極,有上進心,有責任心;良好的溝通能力,人際關系良好,具團隊精神和協作能力,有較強的創新意思,有很強的動手實踐能力及自學能力。做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。缺：目前的手頭經濟狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質偏瘦。只是不善于爭取自己得來的勞動成果，還有些年少輕狂的心態。

　　二、職業分析

　　[社會環境分析]中國現在是一個政治穩定，經濟、文化高速發展的國家，并且這種狀況為每一個都提供了一個好的發展機遇。隨著市場經濟的發展，市場在經濟活動中的作用將越來越大。中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

　　[職業分析]社會的發展將會對電子市場的職業產生重要的影響：對電子商品的依賴性將越來越大。而且，社會對電子產品的需求將越來越大。個人選擇的行業還沒有最后確定，但比較感興趣是電子軟件開發、無線電的研究和儀器儀表的制造。這些行業都是社會所不可缺少的行業，而且隨著社會的發展，這些行業的發展空間也會相當大。

　　[機遇]一、是預計今后5年，我國經濟將繼續以7%左右的速度增長。這給大學畢業生就業提供了很大就業空間，就業總體形勢較好.二、是中國加入世貿組織后，與世界的一體化進程將加快，國外的資本、技術介入將加大對高層次人才的需求，將有利于吸引大學生就業.

　　[挑戰]一、國際經濟面臨衰退的嚴峻形勢使全社會的整體就業壓力加大，高校畢業生就業同樣不容樂觀。二、我國連續擴大招生規模，使畢業生數量跳躍式增長，而社會有效需求在短期內增幅有限.

　　三、職業定位

　　[目標分解與目標組合]

　　(1)目標分解：目標可分解成兩個大的目標--一個是順利畢業，一個是成為一個有一定經驗的電子工程師。

　　對于第一個目標，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還可以細分：在專業課程中，如何學好每一門課程;在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好…

　　對于第二目標，又可分解為接觸電子市場階段，了解電子市場階段、熟悉電子市場階段。接下來，還可以細分：在接觸電子市場階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯系…

　　(2)目標組合：順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標(成為一個有一定經驗的電子工程師)有促進作用。

　　[具體實施方案]要成為一個有一定經驗的電子工程師，需要縮小自己和有一定經驗的電子工程師的差距。這些差距包括：

　　(1)思想觀念上的差距。剛從事電子類的人一般會認為從事電子事業只是開發先進的電子軟件，但有一定經驗的人則會認為電子是開發利用高科技的電子產品，在市場上有一定的震撼力。為了縮小這種差距，需要向有經驗的人員請教，并在實踐中去體會這一點。

　　(2)知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。

　　(3)心理素質的差距。電子產品的研發需要百折不撓的精神，而作為一個大學生，缺少的可能恰恰是這一點，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。

　　(4)能力和差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習外，還要和多名有經驗的電子工程師保持密切的.聯系，以便隨時請教和學習。

　　[檢查和反饋]在向有經驗的工程師請教的過程中，發現自己需要學習的書本知識很不夠，特別是外語方面能力需要提高，否則，就無法達到現在的電子行業要求。所以決定加強英語的學習，準備報一個英語的口語班，每周上一次課，同時，準備參加學校里的英語角，切實提高英語水平。

　　四、計劃實施

　　[大學生職業生涯規劃的實施策略]大學的學制為3年，在每一學期中，本人的學習重點與心理特征都有所不同。根據這一自然的界限劃分，自己可以按學期為階段目標，進行自己的職業生涯規劃，并按照每個階段的不同目標和自身成長特點，制訂一些有針對性的實施方案。

　　1、大學一年級兩個學期：探索期

　　[階段目標]職業生涯規劃和市場的認知。

　　[實施方案]首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求;主要是要使我本人加深對本專業的培養目標和就業方向的認識，增強自己學習專業的自學性，培養自己的專業學習目標并讓自己初步了解將來所從事的職業，為將來制定的職業目標打下基礎;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧;在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語、計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能;由于用

　　人單位對畢業生的需求，一般首先選擇的是自己的某專業方面的特長，自己邁入社會后的貢獻，主要還是要靠運用所學的專業知識來實現。如果職業生涯設計離開了所學專業，無形當中增加了許多個人負擔，人生的價值就難以實現。因此，自己對所學的專業知識要精深、廣博，除了要掌握寬厚的基礎知識和精深的專業知識外，還要拓寬專業知識面，掌握或了解與本專業相關、相近的若干專業知識和技術。

　　2、大學二年級上學期：定向期

　　[階段目標]初步確定畢業方向以及相應能力的培養。

　　[實施文字]認識自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、動機和抱負。考慮未來的畢業方向(深造或就業等)，了解相關的活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加各種社團等組織，培養和鍛煉自己的領導組織能力、團隊協作精神，同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，最好能在課余時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，并從不斷的總結分析中得到職業的經驗;增加英語口語和計算機應用的能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識以充實自己。

　　3、大學二年級下學期：準備期

　　[階段目標]掌握求職技能，為擇業做好準備

　　[實施方案]由于臨近畢業，在加強專業學習同時，要指導自己開始把目標鎖定在提高求職技能上，培養自己獨立創業能力。加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，如果有機會要積極嘗試;加入校友網絡，向已經畢業的校友了解往年求職情況;如學校可以通過大學生素質拓展活動來鍛煉學生的獨立解決問題的能力和創造性;鼓勵自己參加和專業有關的暑期實踐工作。

　　4、大學三年級：沖刺就業

　　[階段目標]成功就業

　　[實施方案]這個階段自己的畢業方向已經確定，大部分的目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。這時，可先對前兩年的準備做一個總結;首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前兩年的準備是否已充實;然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備;在撰寫畢業論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

　　五、結束語

　　踏著時光車輪，我已走到21歲的年輪邊界。大學生職業生涯規劃書駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

　　大學生職業生涯規劃書身處信息世界，作為一名電子信息專業的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來，在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

　　一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。

　　只有付出，才能有收獲。

　　未來，掌握在自己手中。

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