機械電子工程專業大學生職業生涯規劃范文（精選14篇）

　　光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，我們又將迎來全新的工作和生活，請一起努力，寫一份職業規劃吧。那么做職業規劃需要注意什么問題呢？以下是小編為大家整理的機械電子工程專業大學生職業生涯規劃范文，希望對大家有所幫助。

　　機械電子工程專業大學生職業生涯規劃 1

　　前言

　　大學，一個蘊藏無數奧妙的寶藏，等待我們去開采；大學，沙漠中的迷駱駝，等待我們牽引出未知；大學，一個連接未來的橋梁，等待我們完美的手工；大學，一個未知的新世界

　　大學是人生的另一個新起點，我們應合理地規劃大學生活，也要為自己未來的職業進行必要規劃。

　　職業規劃不僅是對職業的規劃，更是對人生的規劃、對自己的規劃，這更有利于自身的發展和創造。在自我職業規劃之前，也許你只是一個默默無聞，也許兢兢業業、腳踏實地的工作者，但在認真地規劃之后，你就是個主宰者，至少是自己的主宰。人生的進步少不了動力和目標，而這個目標就從規劃開始。

　　規劃職業，規劃人生，你的生活從這里起航。

　　一、自我分析

　　（1）價值觀-最看重是什么

　　1、最看中人的本身才能，不喜歡表面嘩眾取寵，實質無能之輩。

　　2、最看中人的基本良知，喜歡善良、誠實、穩健的人，不喜歡為利益而不惜一切的人。

　　3、最看中人對工作及事物的態度，喜歡積極、有所追求的人，不喜歡對世事充滿消極態度、沒有上進心沒有責任的人。

　　（2）興趣愛好-喜歡干什么

　　1. 對機械、新聞方面有著濃厚興趣。

　　2. 喜歡看足球、排球等比賽。

　　3. 喜歡小說、漫畫，基本基于偵探、科幻、人文類。

　　4. 喜歡獨自想事情，直到事情很透徹為止。

　　5. 喜歡音樂，唱歌，參加聯歡。

　　6. 喜歡將所聽、所看、所學、所想、所做付于文字之中。

　　7. 喜歡自己創作屬于自己的東西，并喜歡將自己的創作給非熟人評價。

　　（3）能力特點-能夠干什么

　　1. 善于客觀、系統地分析事物。

　　2. 善于想象、創造，將想法與實際聯系起來。

　　3. 善于調解、談判。

　　4. 善于將事物編輯成文。

　　（4）行為風格-適合干什么

　　1. 性格雙向，即具體事情而定。

　　2. 善良，愛交朋友，善于溝通、作思想工作，營造和諧氛圍。

　　3. 思想較為獨立。有主見，對每一事物都有自己的看法和見解。喜歡集各方不同意見，不容易受外界影響。想法和處世比較客觀、全面，有稍許虛榮心。適合文藝、后勤類的工作。

　　（5）分析-優劣勢是什么

　　優勢

　　1、性格雙向，善于交際和沉著地應對問題。有較好的獨立思考和解決實際問題的能力。

　　2、對專業科和非專業科都有極強的知識占有欲，并有一定的能力攻克，學習接受能力較強。

　　3、具備較強的創新意識，敢于創新，不喜歡拘泥于固定的模式。

　　4、所處的地域適合本專業發展的企業較多。實習機會較多。

　　5、學校注重機械專業技能的應用。

　　劣勢

　　1、表現欲不強。

　　2、不夠自信，缺乏相關工作經驗。

　　3、不善于把握住機會。

　　4、暫時所學知識不夠，缺乏專業知識。

　　5、某些企業對非名牌學院存在偏見（不注重實際才能）。

　　6、專業技能人員的需求量越來越大。機械行業的人員需求量和競爭力成正比。

　　7、相關企業對人員的要求日漸提高。

　　6、家庭背景

　　家庭經濟狀況較差，父母知識水平有限，家庭輔助力量不大，但父母很淳樸，常教育我努力學習，以后找到理想的工作。

　　二、職業分析

　　1、所學的專業以及自身分析：

　　機械電子專業人才需求量較大。畢業后，可以進入不同性質的公司，比如國企、私企、合資企業、事業單位等。可以在很多行業內發展，比如機械制造、產品制造、數控、液壓等。具體職位可以做技術，比如設計開發、設備維護、工數控領域等，也可以做專業教師、機電產品銷售、技術服務等。

　　2，社會不再只注意到你的文憑：

　　近幾年來，隨著走進就業市場的大學畢業生越來越多，賣方市場逐步轉為買方市場，企業挑選人才的眼光提高了，單純的學歷不足以吸引企業的目光。企業開始從全方面考察人才，即要求我們有綜合素質。

　　3、所學專業就業形勢：

　　2015年畢業生專業需求排前十位的分別是機械設計與制造類、計算機科學與應用類、信息與電子類、市場營銷、管理類、建筑類、電氣工程及自動化、英語、醫藥衛生、財會。共需求畢業生587126名，占總需求數的35.3％。

　　4、我的能力與就業機會：

　　（1）思想較為獨立。有主見，對每一事物都有自己的看法和見解。善于客觀、系統地分析事物。喜歡集各方不同意見，不容易受外界影響。善于想象、創造，將想法與實際聯系起來。喜歡干創造性的事情，不喜歡模仿，不喜歡按禁錮的模式亦步亦趨。適合設計類工作。

　　（2）喜歡有挑戰的事物，壓力與動力成正比。善于在逆境中完成目標。對于所在意的事物觀察很敏銳，可以注意到每一個細節。善于具體問題具體分析，實戰性較強。善于事物的`實際操作和應用。適合精細的機械工作。

　　3. 善于制定合理的計劃，捕捉計劃中的不可實施性的漏洞。善于總結規律。

　　對自己興趣之處有極強的好奇心。具有較強的邏輯分析能力。善于整理復雜問題的頭緒。善于計劃，有長遠的眼光，有開拓精神。適合研究、創新類的工作。

　　三、目標設定

　　短期目標

　　1、在校期間完成學業，拿到學校所設證書。

　　2、拿到與學科相關的非學校設定的其他證書（英語四、六級證書、CAD高級繪圖證書、計算機一、二級證書）。

　　3、利用假期去打工，獲得實踐經驗。

　　我的短期目標：優秀的大專畢業生，兼具各種專業技能。

　　中期目標

　　1、在職初期盡快適應工作環境，作好基層工作。

　　2、拓寬人際交往面。

　　3、多學、多思、多做，爭取獲得較多較好的工作經驗和工作技巧。成為上級器重的人才。

　　4、業績或工作優異，領導才能突出，成為部門經理或是高級工程師。

　　我的中期目標：優秀的基層工作者、高級工程師、部門經理，擁有熟練的工作的技能和工作技能。

　　長期目標

　　1、在職中期對自己所干的事業非常熟練。

　　2、管理好一個部門、擁有多種自己設計的圖紙、有自己的出版物。

　　3、嘗試調出自己的所有能力開拓自己的事業面，擁有自己的事業。

　　我的長期目標：優秀的有地位的領導、骨干，或是自己創業，擁有自己的公司，本身具有很強的技能和經驗。

　　四、行動計劃與實施方案

　　短期目標 兼具各種專業技能

　　1、在校期間完成學業，拿到學校所設證書。

　　2、拿到與學科相關的非學校設定的其他證書（英語四、六級證書、CAD高級繪圖證書、計算機一、二級證書）。

　　3、利用假期去打工，獲得實踐經驗。

　　中期目標 優秀的基層工作者 擁有熟練的'工作的技能和工作技能

　　1、在職初期盡快適應工作環境，作好基層工作。（工作開始到工作3年內）

　　2、拓寬人際交往面。（工作剛開始到工作后5年）

　　3、多學、多思、多做，爭取獲得較多較好的工作經驗和工作技巧，成為上級器重的人才。（開始工作到工作后7年）

　　長期目標 優秀的領導、骨干，或是自己創業，具有很強的技能和經驗

　　1、在職中期對自己所干的事業非常熟練。（工作后10年到工作后12年）

　　2、嘗試調出自己的所有能力開拓自己的事業面，擁有自己的事業。（工作后15年到工作后35年左右）

　　3、存在的差距以及減小差距的方法

　　五、評估與調整

　　1、我的規劃評估

　　我的規劃書預計在未來的大學生涯中不會有太大的波動，以后的規劃即具體選擇的職業而定。

　　2、職業規劃需要不斷調整

　　由于現在我目前處于大三階段，規劃的東西并不是完全符合未來發展路線的。而且社會無時無刻不在變化當中，面對這樣的變化，是防不勝防的。我們無法預測未來的事，就算能夠預測，也不是百分百正確的，所以，我的規劃將在未來發展出現曲折的時候有所變動。

　　六、結束語

　　職業生涯規劃只是對大學生活以及以后事業的一個大體規劃，然而優秀是一種習慣，要想成功，還需我們腳踏實地的付出，相信辛勤的汗水終究會迎來成功。大學生要多思考、多實踐，不要讓思考成為空想，亦不要讓實踐付之東流。只要路是對的就不怕遠，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”一直是我的座右銘，我的職業規劃已接近尾聲，然而我的真正行動才剛剛開始，加油吧，為了心中的理想而奮斗，在奮斗中成長，之于成長，它在路上。

　　機械電子工程專業大學生職業生涯規劃 2

　　一、自我認知

　　1、360度評估

　　（1）自我評價

　　優點：自制力好；對環境適應能力較強；善于思考；有責任心,能理解別人

　　缺點：性格內向，不善交際：不能很好的把握住機會，有點膽小；遇到大事還是沒有主見；

　　（2）家人評價

　　優點：懂事；尊敬長輩；有進取心

　　缺點：膽小；說我老是唉聲嘆氣；太單純

　　（3）老師評價

　　優點：學習踏實認真；尊敬師長

　　缺點：做事不夠細心；與同學關系處理的不好

　　（4）親密朋友評價

　　優點：老實；喜歡安靜；樂于助人

　　缺點：不愛說話，不善交流；不善于拒絕

　　（5）同學評價

　　優點：對同學真誠，樂于助人

　　缺點：做事不夠果斷

　　（6）其他社會關系評價

　　優點：禮貌，謙虛，認真

　　缺點：缺乏自信；做事考慮不全面；

　　2、職業技能和興趣特長

　　（1）職業技能

　　鉗工中級，CAD繪圖中級，英語三級B，計算機一級B，普通話二級乙等，數控加工中心中級

　　（2）興趣特長

　　喜歡三維立體作圖

　　3、自我認知小結

　　我是一個有理想的人，希望能成為對國家有用的人才，自我感覺我是一個喜歡安靜的人，喜歡安靜的想問題。有時候莫名的喜歡沉默。缺點還是很多，比如不善與人交際，做事優柔寡斷。有時候做事沒主見。希望以后可以慢慢改好。我堅信知識改變命運，態度決定一切。

　　職業認知

　　1、外部環境分析

　　（1）家庭環境分析：我來自農村，父母雖然沒有給我優越的生活，但是他們給我自由的發展空間、無微不至的關懷還有默默的支持。

　　（2）個人對職業的思考：我會努力學習自己的專業，將來找的工作一定是我喜歡而且敢興趣的。

　　（3）學校環境分析：

　　我就讀于常州工程職業技術學院，學校擁有大量的圖文信息資源和專業的實訓基地，我所學的.專業為機電一體化專業，本專業旨在培養機械、電氣方面的應用型、復合型人才。

　　所學的課程有：機械基礎，電工電子，電氣控制，CADCAM，數控機床與機械結構等。

　　畢業后主要從事機械方面的工作。

　　（4）社會環境分析：當前社會對專業技術型人才需求量較大，對于我們專科類學生就業形勢很好，但是現在找工作容易，可是找好工作難。

　　（5）目標地域分析：我的目標地域是蘇錫常和徐州地區的機械廠

　　目標職業

　　（1）目標職業名稱：維修師

　　（2）崗位說明：企業機械設備的維修指導

　　（3）工作內容：負責企業生產設備維修。

　　（4）就業和發展前景：我國現在的制造業正在飛速發展，需要大量的高素質高技能的技術型人才，維修師需要技術過硬、經驗豐富的人，所以我的想法是，在校時更多的學習機械方面的知識，掌握實際操作技能，畢業后先從基層做起，通過自己的不斷學習和經驗的積累讓自己能力不斷提升以達到維修師的要求。

　　3、“SWOT”分析

　　（1）我的優勢及其利用：我們處在良好的教育環境，身為當代大學生，擁有豐富的專業知識，開放的思想，創新的思維，我也通過在校的學習、實訓鍛煉了吃苦耐勞和善于思考的精神，更擁有年輕人的熱情和主動。

　　（2）我的弱勢及其彌補：我缺少人際交往的技巧，缺乏工作上的實際經驗，缺乏對企業的了解。在畢業前，我會好好利用每次實訓的機會，認真操作積累經驗，并參加有關的職業技能培訓。

　　（3）我的機會及其利用：我們是高級技校畢業的專業性人才而且距離目標地域比較近，便于隨時進行實地考察，了解職業最新發展動向，還有學校、老師的指導，學長們的建議，針對出現的機遇和挑戰適時調整自己。

　　（4）我面臨的威脅及其排除：現在雖然大學生好找工作了，但想找到好的工作還是很苦難的，而我要想找到更好的工作就必須更優秀，我需要更豐富的專業知識和更全面的專業技能。

　　（5）職業認知小結

　　根據以上規劃，我會努力掌握機械相關知識和實際操作技能，為以后職業生涯的發展奠定扎實的基礎。

　　三、職業生涯規劃設計

　　確定目標和路徑：

　　（1）近期職業目標：以優異的成績完成大學課程，掌握好專業知識更重要的是姚有過硬的技能，實力才是最重要的。

　　（2）中期職業目標：進入企業，從基層做起，并通過努力爭取晉升為企業的技術員，機床維修員。

　　（3）長期職業目標：掌握各種機械方面的知識，在一線和中層學習掌握各類機床技術，不斷積累經驗，積累人脈，以求晉升為維修師

　　（4）職業發展路徑：大學畢業——進入企業基層——通過努力學習過硬的本領——成為維修師

　　備用方案：

　　如果這條路走不通了，我還是會學習本專業知識向著高級技工的方向發展。

　　機械電子工程專業大學生職業生涯規劃 3

　　前言《禮記中庸》中有云：“凡事預則立，不預則廢。”青春何其短暫，必須有很好的規劃！我希望我的人生按照自己設定的方向前進，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。職業生涯規劃是一種有效的規劃未來，勾畫藍圖的手段；職業生涯規劃，并非幻想，并非沖動，是憧憬，是期望，是自己對未來的一份責任。一份規劃書，規劃出精彩人生，打造出錦繡前程，在不斷地實踐中調整計劃，理想終究會實現！下面是我的今后8年之前的職業生涯規劃：

　　第一章：認識自我

　　一、自我認識

　　從個人性格和個人能力等看來，自己是個性格稍內向的人；有著扎實的學習能力；喜歡邏輯推理，實踐和動手操作；喜歡從事一些操作性強的工作。

　　二、他人評價：

　　1、父母：安靜、懂事聽話，比較顧家，但比較膽小，為人處事有時表現得不夠成熟。

　　2、學長：工作認真積極而且負責，做事比較細心，懂禮貌；不太善于處理突發事件。

　　3、朋友：生活樂觀向上，充滿激情，愛笑，有較強的人際交往能力。動手能力比較強。

　　小結：從他人對自己的評價中，我發現了自己的優缺點。因此在以后的日子里，我要繼續保持自己的優點并進一步改正自己的缺點，培養一名工程師所要具備的素質。

　　第二章：職業環境分析

　　一、就業形勢分析

　　1、全國大學生就業分析：

　　20xx年應屆畢業生規模是本世紀初的6倍，20xx年高校畢業生人數為660萬人，“十二五”時期應屆畢業生年平均規模將達到近700萬人。

　　2、夢想職業就業分析年輕的機械工程師在未來十年中的期望，最普遍的兩項是繼續教育和職業引導（有經驗的忠告、咨詢、榜樣）；在中年機械工程師中，未來十年的最大期望是繼續教育、職業策劃和能力更新；而對于有經驗的機械工程師，未來十年的主要期望是繼續教育、尋求新職、策劃前程。由此看出，新經濟的新要求反映到機械工程師對自己理想和前程的設計，都是首先希望繼續教育和職業轉移，都是要求自己不斷適應、不斷學習提高并尋求更合適的自我實現。這是大大不同于以往的就業觀念、奮斗目標和擇業理念的。如果稍為仔細一點觀察我們的周圍，這樣的趨向也在悄悄向我們走來。

　　在所有未來機械工程師必須具備的能力中，結合我國機械工程師的實際情況，應該特別強調創新和學習能力是最重要的基本品質主席曾指出：“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”；科技部長徐冠華不久前提到：“只有敢于打破常規、標新立異，才能獲得不為旁人所知的真知灼見。因循守舊、墨守成規都與創新無緣。”可見創新之重要。

　　隨著我國工業化進程加快，國內需要大量的高級工程師。高級工程師將位列國內十大最短缺的職位的一、二名！但調查也同時指出——有不少求職者尚未能滿足企業需要！

　　小結：我的目標職業前途一片光明，但道路也比較曲折，要求我要有一定的專業知識，這樣我更應加倍努力學好專業知識！而且要學會運用知識，增強創新能力。

　　二、目標職業要求分析

　　基本要求，作為一名合格的機械工程師，必須適應一系列的新要求，其中最主要的是：高新技術產業化的要求、機械制造業結構調整提高素質的要求、機械工程師業務向廣大服務領域擴展的要求以及適應全球化競爭和國際性合作的'要求。應努力提高自身的綜合素質，成為具有良好職業道德和創新理念，掌握機械制造技術，懂得經濟、管理知識以及有關國際通則的新一代機械工程專業技術人員。

　　大綱所列考試內容，體現了一名合格的機械工程師應具備的各個方面的基本知識、相關知識與技能。要求我們不僅要大學所學的主要基礎與專業知識，更重要的是大學畢業后應擴展的新知識，因此，我必須要有扎實的大學基礎，畢業后踏實的工作實踐并且邊工作邊接受繼續教育的不斷積累！

　　總結：

　　通過對就業形勢、目標職業（機械工程師）的分析，我清楚認識到機械工程高級師是一個充滿機遇與挑戰的職業，機械工程師的工作環境與內容也符合自己的興趣；從整體情況和未來趨勢看，我把工業界選定為我發奮目標的方向是任重而道遠的。在今后八年里，這將是我一直奮斗的目標！

　　第三章：職業目標的實施

　　“機會往往只青睞于有準備的人”。我將把我的目標分為近期、中期、長期目標三個階段實施。

　　一、基本路線：

　　普通職員→技術人員→工程師助理→機械工程師（通過考取資格認證）→專業工程師（通過考取資格認證）→高級工程師（通過考取資格認證）

　　二、目標擬定：

　　近期目標：（大學生活階段）

　　大學二年級

　　1、考取英語四級證書

　　2、通過國家二級計算機c語言考試

　　3、認真學習專業知識，完成必修課，拿到獎學金

　　4、涉獵各方面的書籍，了解其它領域與機械專業的交匯知識，奠定工程師的扎實基礎

　　5、多與他人溝通，建立起良好的人際關系網；加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力

　　6、能熟練操作AutoCAD等制圖軟件

　　大學三年級

　　1、爭取考取英語六級證書

　　2、通過國家二級C++等級考試

　　3、定期到圖書館閱讀相關專業知識，并深入研究4、保持優異學習成績

　　5、暑假期間到工地或公司進行實習，積累經驗6、繼續加強口才，多與他人溝通

　　7、考慮考取研究生

　　大學四年級

　　1、鞏固好專業知識，做到各門功課融會貫通，形成思維框架

　　2、保持優異成績

　　3、到圖書館借閱一些求職方面的書籍，讓自己對的面試技巧有所了解

　　4、多參加一些招聘會，體驗現場，積累求職經驗

　　5、多看一些其它領域書籍，豐富自己的文化底蘊，如看人文社科學類的書或名著等

　　6、深入學習英語，為求職時多添一份自信

　　7、多向畢業的師兄師姐交流，學習求職經驗；認真完成畢業設計以及畢業論文，爭取得到優秀的成績

　　8、努力加深對理論的學習，完善自我，同時提高自身能力

　　9、多方面了解用人單位的相關信息

　　10、多閱讀一些建筑行業的書籍，并深入研究。

　　11、了解社會、認識國情，增長才干，為今后的工作做鋪墊

　　12、機械工程師是個需要極強責任心的工作，需要嚴謹細致，不能有半點馬虎。所以要形成一個嚴密而又清晰的思維，培養對待工作一絲不茍的精神。

　　中期目標：（工作初期階段）

　　畢業后一至三年

　　1、先在一家公司任職普通職員

　　2、期間，在積累工作經驗的同時，了解行規

　　3、提高自身的社會閱歷，同時繼續努力學習英語

　　4、爭取做一名合格的技術人員，多向高級工程師學習，吸取優秀經驗，多了解本行的內情，從事一些簡單設計工作，做好本職工作

　　5、繼續學習機械設計方面的書籍，豐富自我。

　　6、為考取注冊機械工程師做準備，一方面要繼續理論知識的研究，另一方面提高創新能力。

　　畢業后三至五年

　　1、通過考取相關證書，爭取提升為工程師助理

　　2、熟悉工業行業的情況，深入學習機械全程設計中各個方面的知識，有機會則參加實戰

　　3、繼續學習好外語，做到能與外語人士做簡單的交流

　　4、多閱讀機械設計相關書籍，結合機械設計理論，分析學習各大設計方案，學習設計知識。

　　5、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養機械設計職業道德素質

　　長期目標：（穩定工作階段）

　　畢業五年以后

　　1、成為工程師助理

　　2、通過工作鍛煉及書籍豐富知識

　　3、爭取考取工程師

　　第四章：備用方案

　　職業備選：正所謂天有不測風云，如果當我某天發現我的工程師夢碎的時候，我也有自己的選擇。根據自我評估中的職業能力測試的職位建議——希望想從事車輛工程行業，因為家庭周圍有很多投身于車輛工程行業的人，希望在他們身邊學習幾年的時間（實踐所得知識往往比書本中的更加容易學習，而且更加容易運用），而且本人對有關物理方面的知識接收的很快。所以此方案有它的可實性，因此是我的備用方案。

　　第五章：總結

　　總結：我的青春我做主，我選擇了用我的青春去為成為一名機械工程師奮斗，這個選擇是經過各種調查和各方面對比才做出的，這是一個適合我的選擇！我也有一套適合我的實施方案，這是一個根據我的實際情況而定制的實施方案。總的分析家庭交際圈和想定居的城市的社會行業的分析，再結合自身特點及喜好，所以眾多因素結合起來，就一句話——我的規劃，我能行！

　　機械電子工程專業大學生職業生涯規劃 4

　　一、引言

　　不知不覺大學一年就快過去，感覺好象沒學到什么知識一樣。剛來到韶關學院還真的有些不適應。本以為在大學可以享受一樣，但是事實并非如此。來到這面臨的最大問題是自己對未來感覺很迷茫，不再像以前一樣只為高考作為奮斗目標，且在當今社會就業壓力十分大，找到一份好的工作實屬不易。在近年來日益嚴峻的就業形式下，大學生怎樣選擇一份真正適合自己的職業？好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個道理，所以我明白擁有成功的職業生涯規劃才能實現完美的人生。

　　二、自我分析與評價

　　1、自我評價—自信、堅強、有毅力

　　我給自己設定了不同時期的不同目標，為了能夠實現這些目標，我會不懈的去努力，我的自信、堅強與毅力就是我實現這些目標最大的保障。

　　2、職業興趣—制圖類與創業

　　我有較強獨立思考能力和空間想象能力，喜歡去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的筆去描述自然。

　　3、職業個性—敢于創新，堅持不懈

　　我是一個善于發現新事物和探索新事物的人，善于和別人溝通，敢于創新，敢于探索，總是堅持不懈！

　　4、職業價值觀

　　畢業后得到一份工作要和自己的同事、領導關系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動成果，做好自己分內工作的同時，適當去幫助他人。在工作時也需要他人的支持！為自己所從事的職業做到最好。

　　5、個人能力評價

　　a.優勢

　　思維活躍，善于創新，堅持不懈,具有積極向上的心態;對自己充滿信心,有上進心。

　　b.劣勢

　　做事缺乏細心，不能很好的整理自己的文件；有時候有點懶惰。

　　6、個人性格評價

　　思維活躍，創造力豐富，感情豐富，為人熱情樂觀主動，好發表意見，有管理才能；擅長于與人溝通，人際關系佳。做事塌實，為人安分，擅長于社交，忠實可靠，遵守秩序。

　　三、職業分析

　　1.家庭環境分析

　　我們家在農村，父親是教書的，母親下崗在家務農，家庭經濟狀況不是很好，在農村，大家最喜歡攀比的就是家庭狀況，還有就是子女的就業情況，大家對我都有很大的期望。

　　2.學校環境分析

　　我就讀的學校是韶關學院，它是一所綜合性全日制普通高等學校，學校專業特色鮮明，有著獨特的辦學理念，學校教學設施齊全，師資力量也比較不錯，教學質量也在不斷提高，總而言之，我們學校在同行列的本科院校中還算可以。

　　3.職業分析

　　機械制造制造及其自動化這個職業在目前是一個很熱門的專業，而我們在這方面的人才也不是很多，現在的社會是靠機器發展的一個機械化的社會，所以在這方面就業比較良好。

　　4.社會環境分析

　　我國目前就業形勢都趨向飽和，但我認為在機械設計和機械制圖方面還需要更多人才，而職業市場對技能型人才技能技術要求較高。同時面向這方面的人才也在不斷增多。

　　5.職業環境分析

　　隨著我國發展的不斷深入，工業產品的需求不斷增加，同時這方面技能人才的需求也在不斷增長，我認為只要掌握好一門技能，在機械行業也是可以找到一份好的工作的。

　　我生長在中國經濟比較發達的沿海城市，沿海城市的.就業狀況較好，對人才的需求量多，而需求量多可對人才技能技術要求也很高。

　　職業分析小結：

　　我認為周邊給了我一個良好的就業環境，但這并不代表不需要危機感，只有更好的充實自己，才能在就業中取得相應的優勢。

　　四、職業定位

　　內部環境因素：工作認真負責，做事腳踏實地，有耐心。但在做事細心方面還有待提高

　　外部環境因素：在一個經濟比較發達的地區，有多種的職業應聘，但目前就業形勢相當嚴峻

　　結論：

　　我希望將來從事機械設計或機械制圖方面工作，進入國家企業或好一些的私營企業，并通過自己不斷的努力和學習來實現自己的目標，為國家的發展做出自己的一份貢獻，具體的路徑如下：

　　1.職業目標：將來從事機械設計或機械制圖的職業

　　2.職業發展策略：在當地城市找工作或回自己家鄉發展

　　3.職業發展路徑：打好基礎，循序漸進

　　4.具體路徑：初級工→中級工→技術人員

　　五、計劃實施方案

　　1、在校期間

　　（1）認真學習好專業知識，掌握一些機械的原理和操作。

　　（2）拿到相關的技能證書。

　　（3）積極參加校內外組織的活動，提高自己的能力，增大自己的交際面。

　　（4）關注相關的就業政策和了解就業動態。

　　2、大學畢業的五年

　　（1）找到一份穩定且有一定經濟收入的工作。

　　（2）在工作中不斷學習，掌握技能，改善家庭經濟狀況。

　　3、長期目標

　　（1）結合自己所學知識和實際操作經驗，不斷摸索創新，同時堅持鍛煉身體。

　　（2）工作認真負責，工作受到領導和員工的肯定。

　　（3）在實際工作中不斷總結，形成自己獨特的工作特點。

　　（4）成為公司基層的管理人員，不斷學習新的知識，認識新的事物。

　　（5）成為公司的技術骨干。

　　六、評估調整

　　由于前面的路是未知的，途中會有很多不能人為抗拒的因素，所以計劃總歸是計劃，而不可能一成不變，到時需要適時的做出相應調整。

　　如果遇到其他因素使我的計劃不能實現，我會盡最大的努力去實現它，如果實在不可抗拒，我可能會選擇創業。

　　我的評估調整會在一年進行一次，出現特殊情況，我會針對它作出相應調整。

　　七、結束語

　　用發展的眼光對待自己的專業，認識自己，了解自己。著名哲學家蘇格拉底把鏤刻在古希臘特爾斐神廟的名句“認識你自己”，可見，認識自己對自己以后定位目標有很大的好處。蘇格拉底認為，一個僅僅知道自己名字的人并不算認識自己，未經省察的人生沒有價值。他向世人昭示：對自己的認識是一件很重要的事情，是一個取得成功的重要前提。只有認清了自己，才可以做出準確的判斷和合理的選擇，才可以把握機會，成就美好人生。在這次職業規劃中，讓自己了解自己，分析自己，讓自己走上自己喜歡而正確的職業。

　　機械電子工程專業大學生職業生涯規劃 5

　　一、前言

　　好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個道理，所以我明白擁有成功的職業生涯實現完美的人生。

　　二、自我分析與評價

　　1、自我評價——自信與堅強

　　我給自己設定了不同時期的不同職業目標，為了能夠實現這些職業目標，我會不懈的去努力，我的自信與堅強就是我實現這些目標最大的保障。

　　2、職業興趣——攝影類，制圖類

　　我有較強獨立思考能力和空間想象能力，喜歡去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的筆去描述自然。

　　3、職業個性——敢于創新，堅持不懈

　　我是一個善于發現新事物和探索新事物的人，善于和別人溝通，敢于創新，敢于探索，總是堅持不懈！

　　4、職業價值觀——綜合選擇

　　我的人才素質測評報告結果顯示我的職業價值觀排在前三的是追求關系（8分），追求成就（7分），支持滿足（5分），我的具體的`是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、領導關系相處的融洽，在這之后要追求自己的勞動成果，做好自己分內工作的同時，適當去幫助他人、在工作時也需要他人的支持！

　　5、勝任能力

　　優勢能力：敢于創新；堅持不懈；具有積極向上的心態；對自己充滿信心；有上進心；

　　劣勢能力：做事沒有邏輯性；不能很好的整理自己的文件；有點懶惰；沒有很好的語言表達能力；

　　三、職業分析

　　參考人才素質測評報告建議以及通過向朋友親戚的了解，我對影響職業選擇相關外部環境進行了較為系統的分析。

　　1、家庭環境分析

　　我們家在農村，父母在私營企業上班，家庭經濟狀況一般，在農村，大家最喜歡攀比的就是家庭狀況，還有就是子女的就業情況，大家對我都有很大的期望。

　　2、學校環境分析

　　我就讀的學校是南通農院，它是一所綜合性全日制普通高等學校，學校專業特色鮮明，有著獨特的辦學理念，學校教學設施齊全，師資力量也比較不錯，教學質量也在不斷提高，總而言之，我們學校在同行列的大專院校中排在前列。

　　3、職業分析

　　機械制造與自動化這個職業在目前是一個很熱門的專業，而我們在這方面的人才也不是很多，現在的社會是靠機器發展的一個機械化的'社會，所以在這方面就業比較良好。

　　4、社會環境分析

　　我國目前就業形勢都趨向飽和，但我認為在機械設計和機械制圖方面還需要更多人才，而職業市場對技能型人才技能技術要求較高、同時面向這方面的人才也在不斷增多。

　　5、職業環境分析

　　隨著我國發展的不斷深入，工業產品的需求不斷增加，同時這方面技能人才的需求也在不斷增長，我認為只要掌握好一門技能，在機械行業也是可以找到一份好的工作的、我生長在中國經濟比較發達的沿海城市，沿海城市的就業狀況較好，對人才的需求量較多，而需求量多可對人才技能技術要求也很高。

　　職業分析小結：我認為周邊給了我一個良好的就業環境，但這并不代表不需要危機感，只有更好的充實自己，才能在就業中取得相應的優勢。

　　四、職業定位

　　綜合前面的自我分析和職業分析這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的swot分析如下

　　內部環境因素優勢因素（s）弱勢因素（w）

　　工作認真負責，做事小心細致，有耐心、沒有很好的語言表達能力。

　　機械電子工程專業大學生職業生涯規劃 6

　　一、前言

　　職業生涯規劃具有燈塔、航標等設施的照亮和引導作用，職業方向能為我聚攏心力和有限的資源，揭示出關鍵特質的程度差異。總之，對職業方向與職業特質的堅定把握，是從戰略高度對職業成功的把握，是最有效的把握方式。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預則立，不預則廢”。所以，在當今競爭激烈的社會，作為一個面臨就業壓力的大二學生，我很有必要自己做一份完善的職業規劃，制作一個我人生的燈塔、航標！

　　二、自我認識

　　充分認識自身條件和相關環境，并結合大學生人才培養目標及專業發展要求是設定職業生涯目標和策略的基礎，所以，在進行這個職業生涯規劃之前，我對自己做了一個《霍蘭德測試》，結果如下：您的職業興趣類行為: R實用型，組合類行為:RIC型R（實用型）:

　　木匠、農民、操作X光的技師、工程師、飛機機械師、魚類和野生動物專家、自動化技師、機械工(車工、鉗工等)、電工、無線電報務員、火車司機、長途公共汽車司機、機械制圖員、機器或電器師。

　　RIC組合所代表的相應職業：

　　船上工作人員、接待員、雜志保管員、牙醫助手、制帽工；磨坊工、石匠、機器制造、機車(火車頭)制造、農業機器裝配、汽車裝配工、縫紉機裝配工、鐘表裝配和檢驗、電動器具裝配、鞋匠、鎖匠、貨物檢驗員、電梯機修工、托兒所所長、鋼琴調音員、裝配工、印刷工、建筑鋼鐵工作、卡車司機。

　　以上測試能大致看出我的職業發展方向，但還是有必要對自己做一個全面地認識。

　　1.個性方面

　　（1）在性格方面：我的性格比較內向，正直、溫和、熱心，易于相處。而且做事比較細心、認真，很符合機械行業的要求。治具技工求職信

　　（2）在技能方面：我喜歡動手，能較快的接受新事物，喜歡動腦筋。學習了二維制圖軟件（CAD），三維制圖軟件（Solidworks），并且有學習市面上比較常用的幾個三維繪圖的計劃。

　　（3）在興趣方面：愛自己動手研究，經常拆裝一些小型機械。

　　（4）在學習方面：我學習比較認真，也能較快的接受新知識，不過我偏重的是理工科，對于社會科學方面就不是那么得心應手了。

　　2.SWOT分析

　　（1）我的競爭優勢（Strength）

　　學習和適應能力強，能夠在較短的時間內接受新的知識、適應新的環境；性格溫和，能夠與各種人相處，具有較強的團隊意識；正直，責任心強，做事認真；具有創新能力；做事三思而后行，有計劃性。分析和邏輯思考的能力強。對于我們這個專業，還比較熱門，是省重點專業，就業率高。

　　（2）我的競爭劣勢（Weakness）

　　我表達能力弱，個人表現力不強，不愛說話。我們學校是一個地方性的二本院校，在就業競爭方面還是有一定的劣勢。而且，對于我們大學生，最缺乏的還是經驗。

　　（3）我的機會（Opportunity）

　　當前，中國正處于快速發展中，急需各方面人才，特別是機械制造業。而且中國的機械制造業還不是很強，很多技術都依賴于國外。而且很多工廠由于缺乏技術工，臨時用了很多編外工，這對于我們大學畢業生來說是一個機會。

　　（4）我的威脅(threats)

　　人才市場競爭激烈，職業門檻較高。家庭條件也不是蠻好，在就業方面面臨家庭經濟的壓力。

　　三、職業環境分析

　　20xx年以來，全球工程機械行業呈現穩定發展的態勢，在經濟發展，特別是工程建設事業發展的推動下，傳統市場穩定增長，新興市場發展迅速，多數工程機械制造企業盈利豐厚，擴張的欲望強烈。

　　雖然現在各大高校開設的機械類專業比較多，但是我國作為制造產業大國需要的人才量也是巨大的`，再者在這個日新月異的科技時代，數字化越來越普及，這就更需要我們這些懂計算機的人來支撐這個數字化體系了。

　　在可預見的`將來，工程機械行業及市場發展的前景是比較樂觀的，這是目前業內相當一致的看法。

　　四、職業方向

　　1.機械工程師

　　職責說明：根據產品研發設計的需要，構建二維或者三維計算模型；對運動部件及操動機構進行動力學仿真分析，為操動機構及運動部件的設計提供參考；對操動機構的運動特性進行試驗，從而對計算模型進行調整。

　　必備條件：機械制造或汽車相關專業，具有載貨車、輕卡整車或零部件設計工作及以機械運動機構類產品的工程設計經驗，有較強事業心和責任心；熟練3D設計類軟件。具備機械工程師(CCME)資格認證。

　　2.機電工程師

　　職責說明：負責機電產品、零部件的開發、設計；負責治具、夾具以及設備的開發設計；設計相應的電子原理圖以及線路板圖；繪制產品裝配圖及零部件圖；指導技工和技術員完成夾具以及設備的裝配調試、試產，編寫操作規程；向維修人員講解機械原理及修理要領。

　　必備條件：專科及以上學歷，機電一體化或機械等相關專業；有機電或自動化設計工作經驗，熟悉機電類產品設計規范和驗收規范，熟悉各類機電系統的設計標準；具備較強的電氣理論基礎，能看懂電氣圖紙，有自動化生產線及電子元件知識，熟練運用AUTO-CAD。治具技工求職信

　　3.電氣工程師

　　職責說明：負責項目部施工現場各類電動機具、熱工儀表專業及臨時供電的安全技術管理；負責電器、熱工儀表專業施工組織設計和重大危險項目施工及時措施的審批及技術交底工作；監督檢查、指導安全文明施工，保證項目部安全目標的實現。能夠為工程項目進行專業監督與技術支持，解決工程項目中的專業技術問題。

　　必備條件：電氣自動化或相關專業，本科以上學歷；熟練掌握和運用工程技術方面的國家技術政策及工程設計、施工、驗收規范；能及時組織貫徹上級有關安全生產指令和安全情報傳達；能獨立判斷電氣、熱工儀表專業安全施工出現異常隱患及不安全因素，并提出改進意見；掌握電氣、熱工儀表專業知識；能對本專業進行安全技術培訓。

　　4.機械與自動化工程師

　　職責說明：從事非標準機械設備的設計工作；指導工人現場安裝設備；培訓工人使用設備。

　　必備條件：助理工程師及以上職稱，機械設計相關專業出身；從事過機械設備的設計工作；年齡在 35 歲以下；具有較好的英語聽、說、讀、寫能力。

　　5.機械工藝工程師

　　職責說明：根據產品要求對設計圖紙進行工藝方案、工藝流程的設計，編制工藝手冊、質量控制點指導書等工藝文件；與產品開發部門協作，參與新產品的設計開發，對準備工作和修改工作實行管理；與質量部密切合作，分析解決加工中的工藝問題；參與用戶對產品的認可工作。

　　必備條件：電氣、模具、機械類專業本科以上學歷；具有產品制造工藝經驗；熟悉機械加工工藝流程、模具加工工藝。

　　6.認證工程師

　　職責說明：負責根據各國認證標準推動技術認證和產品相關資格認證；負責資格確認過程中的各個環節，確定所有產品符合資格認證要求；根據認證機構要求，提供設計和測試指導，確認最初的設計是否滿足認證機構要求；組織質量管理體系的內審及外審工作，跟蹤落實質量管理體系的改進。

　　機械電子工程專業大學生職業生涯規劃 7

　　在填報大學志愿的時候，就已經為未來進行了規劃，選擇機電一體化這個專業，是我邁出職業生涯的第一步，有很多關于未來的打算都在腦海中游蕩，時而現時而隱，讓我有了這個時機將游離于腦海中關于未來的規劃躍然紙上，明確了就業目標，即將進入大二了，面對社會嚴峻的就業形勢，我希望能通過職業生涯規劃，更好的認識自己，找到自己的職業開展方向，做自己人生的規劃設計師，然后有針對性的加強自己的職業能力培訓，化“被動就業〞為“主動擇業〞，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。

　　一、自我評估

　　1、運用回憶法等方法分析自己的職業興趣。

　　喜歡機電，對零件加工，加工工藝，產品制造等有濃厚興趣。

　　喜歡模型，從小就培養了很好的動手能力。

　　喜歡電腦應用，對網絡、軟件、網站建設有一些根底。

　　2、分析自己的性格特征。

　　性格開朗，樂于助人，善于待人，刻苦而撈，勤奮踏實，很有耐心內外兼有等。

　　3、分析自己的能力與能力傾向。

　　社交方面：由于自己為人溫和，做事腳踏實地，心胸寬廣，這使得自己的社交范圍變的廣，人際關系變的更大，能夠為以后的工作，和生活帶來方便，為自己的事業奠定里堅實的根底。

　　技能方面：自己從小就對計算機有著濃厚的興趣，致使現在的我對計算機操作來說，就如同輕車熟路一般。擁有計算機網絡技術根本知識，熟悉局域網、廣域網的原理以及平安維護方法。

　　對于機電一體化技術來說，自己經過大一這一段時間的學習，初步了解了焊接設施，數控機床，普車，牛頭刨床等的操作，能夠加工簡單的零件。

　　言語方面：可以進行英語根本對話。管理方面：多年班長團支書的經驗，屢次組織集體活動，宣傳能力較強。

　　邏輯方面：邏輯思維能力強。

　　專業能力：掌握了cad軟件的操作，能夠通過cad把實物清晰的表達出來。

　　4、談談你自己的核心職業價值觀，分析自己屬于平安型、技術型、自主型、管理型、創新型中的哪一種。

　　我想自己屬于創新型的：我自己最看重職業的創新領域，收入，及社會地位都不是很重要，關鍵是在自己或自己所在的團體的創新。一種新技術的創新，會使整個公司，整個行業，乃至整個國家變的更領先，更強大。

　　我想創新領域的成就感是非常令人滿意的，一種新技術的出現，會使整個團隊，整個公司的精神面貌煥然一新。創新領域的安定不是那么好，因為創新嘛，難免需要你有勇氣的去闖，有些時候你的選擇大多數是不會得到回報的，這也常使你不是很安定。但相對于安定來說，自由就好多了，創新需要你的'思維敏捷，有時候甚至會讓你自由的去創作。

　　5、家庭背景及對本人的影響

　　我來自農村，父母雖然沒有給我優越的生活，但是他們給我自由的開展空間、無微不至的關心還有默默的支持，致使我擁有了吃苦耐勞，勤奮好學的性格。

　　家里人對我的決定都是很支持的，而且會在適當的時候給我恰當的建議，不至于我的生活方向出現偏差。他們是促使我在求學的路上始終向前的強大后盾，為我排除了很多煩惱。

　　6、分析你目前所學專業的就業前景

　　機電一體化專業是一個寬口徑專業，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業資格證書考試，充分表達重視技能培養的特點。學生畢業后主要面向珠江三角洲各企業、公司，從事加工制造業，家電生產和售后效勞，數控加工機床設備使用維護，物業自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等。

　　主要就業崗位：機電一體化設備的安裝、調試、維修、銷售及管理。普通機床的數控化改裝等。

　　次要就業崗位：機電一體化產品的設計、生產、改造、技術效勞。

　　但我的目標職業如下：

　　目標職業名稱：維修師

　　崗位說明：企業機械設備的維修指導

　　工作內容：負責企業生產設備維修

　　就業和開展前景：我國現在的制造業正在飛速開展，需要大量的高素質高技能的技術型人才，維修師需要技術過硬、經驗豐富的人，所以我的想法是，在校時更多的學習機械方面的知識，掌握實際操作技能，畢業后先從基層做起，通過自己的不斷學習和經驗的積累讓自己能力不斷提升以到達維修師的要求。

　　二、外部環境分析

　　1、整體就業環境

　　隨著中國的經濟不斷開展，整個社會對高等學校畢業生的需求將進一步擴大。尤其是我國參加了WTO以后，整個經濟結構的調整和變化，帶來了對人才需求結構的變化，如果非國有經濟繼續保持開展旺盛的話，人才需求也將擴大。

　　2、行業分析

　　經濟：如今全球的經濟。全球經濟在高速增長中調整，增長格局出現分化：美國大幅放緩，歐盟平穩增長，日本再現疲態，新興市場快速增長。同時，全球通脹抬頭、美國次貸危機加大金融市場波動性成為最為突出的不和諧音。

　　機電一體化技術：

　　對機電一體化技術開展的有利因素：

　　由于我國逐漸成為世界制造業基地加上傳統企業面臨大規模的技術改造與設備更新，國內急需大量先進制造技術專業人才。對機電一體化技術開展的不利因素：

　　各公司之間缺乏交流，減緩了機電一體化技術的開展。

　　綜上所述：

　　該專業畢業生就業前景很好，而且待遇也高。畢業生主要在各行政、企業、事業單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調試以及技術管理等工作。

　　3、我的就業時機

　　綜合分析以上的整體就業形勢、行業形勢、自身的教育和性格等方面因素，我認為自己存在著一些就業時機。

　　如今我們處在良好的教育環境，身為當代大學生，擁有豐富的專業知識，開放的思想，創新的思維，再加上自己對專業知識的掌握與應用。我想自己經過堅持不懈的努力會成為對社會有用的人才的。同時，我國的經濟穩步上升，制造業迅速開展，我國逐漸成為世界制造業基地，加上傳統企業面臨大規模的技術改造與設備更新，國內急需大量先進制造技術專業人才。這也使得自己擁有更多的就業時機。

　　機械電子工程專業大學生職業生涯規劃 8

　　俗話說得好，天生我材必有用，每個人都有攀登上成功頂峰的可能，勝利永遠只向強者招手!成功的路上布滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑。難的是你能否在飽經困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月換新天”的豪情壯志...為了更好的利用大學的光陰，清楚地認識自己的優缺點，適合怎樣的職業，特制定機械設計專業職業生涯規劃書。首先，下面是自我認識的部分：

　　一、個人情況：

　　自己的興趣愛好有軍事、人文歷史、科學、自然、旅游(較廣泛)

　　自己的性格特點：內、向并兼，對事物偏于理性認識

　　自己的優點：

　　1.自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人;遵紀守法，態度端正，堅持原則及責任感強;熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短。

　　2.本人有一顆善于學習借鑒自我優化的消化力，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善于培養興趣，重視實踐與探索。

　　自己的缺點：

　　1.口才欠佳，交際面小。

　　2.信賴隨和，計劃性弱。

　　3.做事方式欠靈活。

　　自我總結：

　　職業心理學的'研究表明，一個人的性格對于其在工作中的表現有著非常重要的影響，本人認為，對于自身性格特點進行一下全面深入地了解，很有必要。為此，從我的個人鑒定中可看出，通過對自身的“職業定位，個人風格特點”有了全面的認識，才能在未來的學習工作中獲得最大的成就感。

　　二、在校期間規劃如下

　　現已是大二時期，很快就面臨就業了，從今以后要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業目標，以勤奮的態度完成學業，爭取通過pro-e和CAD高級資格考證，英語能力繼續加強，以自身所具備的優勢，扎實的專業基礎在本地公司謀職做一名專業的技術人員。

　　1、思想道德方面：樹立正確的人生觀、價值觀、奮斗觀，堅持正確的人生價值取向。

　　2、科學技術方面：認真學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館，書城與網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，嘗試專業設計方面的實踐。

　　3、文體與身心發展方面：積極參加校內外問題活動，社團的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個人能力。

　　4、技能培訓方面：雖然通過了英語(B級)與CAD中級資格證書的考試，但仍達不到目標，我決定下學期參加pro –e資格證書的考試并力爭通過。

　　5、學業方面：提高自身素質，保證學習質量，學習時應注意聽課、復習及綜合分析對比，知識雷擊不僅要博，跟應做到專。本學期的任務或許會增加壓力，因此，要找準自己的定位，調整好心態，打好基礎知識，為更深層次的學習做好準備。

　　6、求職方面：主要內容，參加與專業有關的或相關的假期兼職工作，多和同學交流求職工作心得，搜集相關公司信息，參加校外招聘活動。

　　三、職業定位

　　根據個人的性格與興趣，適合的職業類型有：機械技術員、建筑景觀類、實驗技師...我的職業類型偏向與現實性和社會性，做事能力較靈活，動手能力強，同時有較強的社會責任感和人道主義傾向。經過自我剖析，畢業后的我將會直接從事與專業有關的工作，如：技術員，自我認可能力強。

　　計劃雖好，但重要的是具體實施并取得成效。然而，往往有計劃趕不上變化的時候，不僅要及時面對，分析問題，更要有解決的辦法。

　　每個人心中否有一座山峰，雕刻著理想、信念、抱負。

　　機械電子工程專業大學生職業生涯規劃 9

　　一、自我分析

　　我就讀于xx重點大學機械設計制造及其自動化專業，機械專業知識扎實，并且英語水平突出，有很強的學習能力、個性果斷，思維敏捷，能為達目標而奮斗，精力充沛適應力強、踏踏實實做人，認認真真做事是我為人處世的原則、為人寬容、大氣、善解人意，但是溝通能力欠佳，不善于交際，但能夠耐心傾聽別人訴說、很有熱情為自己的將來奮斗。

　　二、職業分析

　　機械設計制造及自動化專業培養與社會建設需求相適應的掌握從事機械制造與自動化專業方向的工作所需要的文化基礎知識，專業技術知識和操作能力，有健康體魄的，具有全面素質和綜合職業能力的，直接在生產、服務、技術和管理第一線工作的為祖國社會主義現代化建設服務的實用型專業人才和勞動者、掌握機械工程和電工與電子學的基本知識；掌握機械制造工藝、工裝、機床及刀具等基本知識；掌握機械制造過程中電氣、液壓、數字控制的基本知識；掌握1~2種主要機械加工設備及普通數控機床的操作；具有實施機械制造工藝及設計一般工藝裝備的能力；具有實施機械制造工藝及設計一般工藝裝備的能力；具有常用機械加工設備的安裝、調試、維護和改裝的基本能力以及機械加工質量分析的能力；具有xx類機械制造的相關知識和能力；具有計算具有一定的創新意識和能力；機操作及使用本專業CAD/CAM應用軟件的能力；具有車間生產和技術管理的初步能力；具有一定的創新意識和能力。

　　三、就業前景

　　中國政治穩定，經濟持續發展、在全球經濟一體化環境中的重要角色、經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門、未來工業化程度會更高，生活水平也會越來越高，會有越來越的人有汽車，而汽車是跟機械行業緊密連接在一起的。

　　四、職業目標分解與組合

　　1、20xx—20xx完成大學學業，取得英語四、六級證書，通過計算機二級考試、大三參加全國大學生機械創新大賽并取得名次、畢業后成功應聘進入一汽大眾成都分廠，并擔任助理工程師職務。

　　2、20xx—20xx熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位，在國內權威機械刊物上至少發表3篇論文，取得高級工程師證，擔任公司中層職務。

　　3、20xx—20xx科研能力突出，形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力、與公司決策層有直接流暢的溝通、具備應付突發事件的心理素質和能力、有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度、成為公司高級管理人員。

　　五、職業生涯規劃實施方案

　　大學一年級：積極參加學生會或社團等組織，培養和鍛煉自己的領導組織能力、團隊協作精神，同時檢驗自己的`知識技能；嘗試兼職、社會實踐活動，提高自己的責任感、主動性和受挫能力、通過英語四、六級考試。

　　大學二年級：進一步加強專業知識的`學習，參加學校組織的實習，培養自己的動手能力，從不斷的總結分析中得到職業的經驗、并開始有選擇地輔修其他專業的知識以充實自己、通過計算機二級考試。

　　大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、環境適應能力、組織團隊參加全國大學生機械創新大賽、鍛煉自己獨立解決問題能力和創造力、為找工作打下基礎、暑假拿到駕照。

　　大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備、積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地作出充分準備。

　　六、結束語

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索、”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去、在這里，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始，現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

　　機械電子工程專業大學生職業生涯規劃 10

　　一、職業規劃

　　【始止時間】20xx年10月至20xx年1月

　　【年齡跨越】22歲至40歲

　　【階段目標】順利畢業；考取機械專業研究生；

　　【總體目標】成為國內xx大型企業中層及以上領導

　　二、自我評估

　　優點：在性格方面，我熱情、正直而不呆板。對待學習態度端正，對待工作兢兢業業，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對待每一個人。在興趣愛好方面，總的來說我的興趣和愛好還算比較廣泛。工作與學習當中，我會給自己創造勞逸結合的條件，使自己辦事效率更高。在自我潛能方面，由于參加了學生會和社團的工作，我發現我的社交能力與組織領導能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力。

　　缺點：有時猶豫不決做不了決定，總是要想好久，偶爾就失去了機會。做事缺乏一定的信心，總是擔心自己沒有能力做好。因為來自小城市，沒有較好經濟基礎，也決定了我的事業起點相對言要低。

　　三、社會環境分析

　　在所有未來機械工程師必須具備的能力中，結合我國機械工程師的實際情況，應該特別強調創新和學習能力是最重要的基本品質。我們所處的新時期，最大的特征就是機遇和挑戰無限，學習永無止境。停止學習，就是被淘汰的開始。已有的知識不更新將快速老化。此外，對于工程師來說，在創新問題上排除純技術觀點十分重要。“會學”重于“學會”，方法比知識更有用。

　　四、行業分析

　　高新技術產業化的要求、機械制造業結構調整提高素質的要求、機械工程師業務向廣大服務領域擴展的要求以及適應全球化競爭和國際性合作的要求。我得出本人的職業定位的分析如下：

　　1、工作認真負責，做事小心細致，有耐心。有很好的語言表達能力。

　　2、在一個經濟比較發達的地區，有多種的職業應聘。目前就業形勢嚴峻。

　　3、時代需求越來越向復合型人才傾斜，這是普遍的趨勢。

　　五、角色建議：

　　父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。

　　母親：學習要認真，最好要考研。

　　老師：聰明、機靈古怪。

　　同學：有較強的工作能力，聰明。 六.近期計劃

　　20xx~20xx年

　　增加英語閱讀量，熟記詞匯，英語過六級；豐富計算機知識，計算機過二級；，考CAD制圖證書proe證書。加入黨組織。全方位提高自己的專業素養與職業技能水平。

　　七、中期計劃

　　20xx~20xx年

　　順利考取機械專業研究生，繼續豐富自己的專業素養與職業技能水平。同時密切注意市場環境與就業形勢。為日后的`就業打好基礎。同時閱讀相關管理書籍，提高自身管理能力。

　　八、長期計劃 20xx~2030

　　成為國內xx大型企業的中層及以上領導，為企業創造更多的價值，也為自己實現社會價值。

　　九、成功標準

　　個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　十、差距

　　1、國企先進的管理理念和豐富的`管理經驗；

　　2、作為機械工程師所必備的技能、創新能力；

　　3、快速適應能力欠缺；

　　4、身體適應能力有差距。

　　5、社交圈太窄。

　　十一、縮小差距的方法：

　　1、培訓方法

　　（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。

　　（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。

　　2、討論交流方法

　　（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

　　（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

　　3、實踐鍛煉方法

　　（1）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。

　　（2）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往。

　　機械電子工程專業大學生職業生涯規劃 11

　　一、自我分析

　　作為一名機械電子工程專業的大學生，我具備扎實的理工科基礎和較強的邏輯思維能力。我對機械設計、電子技術及計算機控制等方面有著濃厚的興趣，善于將理論知識應用于實際問題解決中。同時，我具備良好的團隊合作精神和溝通能力，能夠在團隊中發揮協調作用。然而，我也意識到自己在創新思維和跨學科知識整合方面還有待提升。

　　二、職業定位

　　結合個人興趣和行業發展趨勢，我將自己的職業定位為“智能制造領域的研發工程師”。這一職業不僅要求具備深厚的'機械電子專業知識，還需要緊跟前沿技術，如人工智能、物聯網等，以實現生產過程的智能化和高效化。

　　三、短期目標（大學期間）

　　1. 學業成績：保持優異的成績，爭取專業排名前10%，為未來深造或就業打下堅實基礎。

　　2. 技能提升：熟練掌握CAD/CAM軟件、PLC編程、單片機應用等專業技能，并通過實習和項目經驗增強實踐能力。

　　3. 英語能力：通過CET-6考試，提升專業英語閱讀和寫作能力，為國際交流和技術引進做準備。

　　4. 參與競賽：積極參加各類科技創新競賽，如全國大學生機械創新設計大賽、電子設計競賽等，以賽促學，提升綜合素質。

　　四、中期目標（畢業后5年內）

　　1. 就業選擇：進入一家具有行業影響力的智能制造企業，從事研發工作，初期側重于技術積累和項目參與。

　　2. 職業發展：通過持續學習和項目經驗積累，逐步成長為團隊中的技術骨干，參與或主導關鍵技術研發項目。

　　3. 資格認證：考取相關職業資格證書，如注冊機械工程師、PMP（項目管理專業人士）等，提升職業競爭力。

　　五、長期目標（10年及以上）

　　1. 技術創新：在智能制造領域取得突破性成果，如開發新型傳感器、優化控制系統等，推動行業技術進步。

　　2. 管理晉升：根據個人興趣和能力發展，適時向技術管理崗位轉型，如研發部門經理、技術總監等，負責團隊管理和戰略規劃。

　　3. 社會貢獻：參與或創辦科技教育項目，培養更多機械電子工程領域的專業人才，為行業發展貢獻力量。

　　機械電子工程專業大學生職業生涯規劃 12

　　一、個人背景分析

　　作為機械電子工程專業的學生，我熱衷于探索技術與創新的邊界，對機電一體化產品的設計、制造及自動化控制充滿熱情。我具備較強的學習能力和動手能力，善于在實踐中發現問題并尋求解決方案。同時，我認識到自己在領導力和國際視野方面還有提升空間。

　　二、職業愿景

　　我的職業愿景是成為一名“自動化領域的專家顧問”，為制造業企業提供自動化解決方案和技術咨詢服務，助力企業轉型升級。

　　三、大學期間規劃

　　1. 專業知識：深入學習機械設計基礎、電子技術、控制理論等課程，構建堅實的知識體系。

　　2. 實踐技能：利用課余時間參與實驗室項目，如機器人設計、自動化生產線改造等，提升解決實際問題的能力。

　　3. 語言能力：除了英語，學習德語或日語，以適應未來可能涉及的國際合作項目需求。

　　4. 社團活動：加入科技類或管理類社團，提升團隊協作能力和領導力。

　　四、初入職場規劃（畢業后3-5年）

　　1. 職位選擇：進入一家專注于工業自動化領域的公司，從技術員或助理工程師做起，參與自動化設備的設計、安裝與調試。

　　2. 技能深化：通過實際項目，深化對PLC、SCADA、機器視覺等技術的理解和應用。

　　3. 行業認證：獲取自動化領域的相關認證，如自動化工程師認證、機器人系統集成工程師認證等。

　　五、長遠發展規劃

　　1. 專業影響力：在自動化領域發表專業論文，參與行業標準制定，成為行業內的`知名專家。

　　2. 業務拓展：根據市場需求，拓展咨詢服務范圍，如智能制造規劃、數字化轉型咨詢等，為客戶提供全方位的解決方案。

　　3. 創業探索：積累足夠經驗和資源后，考慮創辦自己的技術咨詢公司，專注于為中小企業提供定制化的自動化解決方案。

　　機械電子工程專業大學生職業生涯規劃 13

　　一、自我評估

　　作為機械電子工程專業的大學生，我具備扎實的數學與物理基礎，對機械設計、電子技術、計算機技術以及控制理論等領域有著濃厚的興趣。我善于邏輯思維，動手能力強，喜歡通過實踐解決問題。同時，我也認識到自己在團隊合作與溝通技巧上還有待提升，未來需要更加注重軟技能的.培養。

　　二、環境分析

　　1. 行業趨勢：隨著智能制造、工業互聯網的快速發展，機械電子工程領域正經歷著前所未有的變革，對具備跨學科知識和創新能力的人才需求日益增加。

　　2. 市場需求：汽車制造、航空航天、醫療設備、智能機器人等行業是機械電子工程專業畢業生的主要就業方向，這些領域對高技術含量產品的需求持續增長。

　　3. 競爭態勢：隨著高等教育普及，本專業人才市場競爭激烈，但高端技術人才依然稀缺，具備持續學習能力和創新能力的人才更受歡迎。

　　三、職業定位

　　短期目標（1-3年）：成為一名機械電子工程師，專注于某一細分領域（如自動化控制系統設計），積累實際工作經驗，提升專業技能。

　　中期目標（3-5年）：爭取晉升為項目經理或技術主管，負責項目管理或技術研發團隊，提升領導力和項目管理能力。

　　長期目標（5年以上）：向技術總監或創業方向發展，引領技術創新，或創辦自己的科技企業，推動行業技術進步。

　　四、實施策略

　　1. 學習提升：加強專業課程學習，尤其是自動化控制、嵌入式系統、機器人技術等領域；考取相關職業資格證書，如注冊電氣工程師、PMP項目管理認證等。

　　2. 實踐經驗：積極參與校內外的實習、科研項目，爭取參與實際工程項目，提升解決實際問題的能力。

　　3. 人脈拓展：加入行業社團、參加專業論壇和研討會，與業界專家建立聯系，拓寬視野。

　　4. 軟技能培養：通過閱讀、培訓、模擬演練等方式，提升團隊合作、溝通表達、時間管理等軟技能。

　　五、評估與調整

　　每年至少進行一次職業生涯規劃的評估，根據行業變化、個人發展情況和市場需求，適時調整職業目標和發展路徑，確保規劃的有效性和適應性。

　　機械電子工程專業大學生職業生涯規劃 14

　　一、個人背景與興趣

　　我來自機械電子工程專業，對機械結構設計、電路設計及編程有著濃厚的興趣。我樂于探索新技術，善于將理論知識應用于實踐，同時，我對創新設計和產品優化充滿熱情。

　　二、行業認知

　　機械電子工程領域正處于技術革新和產業升級的關鍵時期，特別是在智能制造、物聯網、人工智能等領域的融合應用上，展現出巨大的`發展潛力。未來，該領域將更加注重系統集成、智能化和可持續發展。

　　三、職業愿景

　　短期目標（1-2年）：畢業后，我希望加入一家具有創新精神的企業，擔任機械電子工程師，專注于智能設備或自動化系統的設計與開發，快速積累實戰經驗。

　　中期目標（3-5年）：成為團隊的技術骨干，參與或主導重要項目的研發，同時，通過進修或海外交流，拓寬國際視野，提升跨文化工作能力。

　　長期目標（5年以上）：致力于技術創新，成為行業內的專家或領導者，推動技術進步，為社會貢獻高質量的科技產品。

　　四、行動計劃

　　1. 深化專業知識：除了完成本專業學習，還將自學Python編程、機器學習等前沿技術，增強跨學科能力。

　　2. 實踐鍛煉：積極參與科研項目，爭取參與國內外技術交流會議，通過實踐項目提升問題解決能力和團隊協作能力。

　　3. 語言能力：提高英語水平，考取托福或雅思，為國際交流做準備；同時，學習德語或日語，以適應未來可能的國際合作需求。

　　4. 領導力培養：通過擔任學生會職務、組織社團活動等方式，鍛煉領導力和組織協調能力。

　　五、風險評估與應對

　　技術更新快：持續學習，關注行業動態，參加專業培訓，保持技術前沿。

　　市場競爭激烈：提升個人競爭力，拓寬就業渠道，考慮多元化職業發展路徑。

　　個人興趣變化：定期進行自我反思，調整職業規劃，確保職業道路與個人興趣相符。

【機械電子工程專業大學生職業生涯規劃】相關文章：

機械專業職業生涯規劃05-23

機械專業大學生職業生涯規劃02-27

機械專業的職業生涯規劃書07-22

電子信息工程專業大學生職業生涯規劃書范文05-24

電子工程系大學生職業生涯規劃書02-08

電子信息工程的職業生涯規劃書05-23

電子商務專業大學生職業生涯規劃書02-06

工程造價專業大學生職業生涯規劃12-31

城軌工程專業職業生涯規劃書01-06