精選職業規劃職業規劃范文合集8篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，工作了許久，你還記得當初的目標嗎？我想我們需要好好地做個職業規劃了。好的職業規劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的職業規劃職業規劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

職業規劃職業規劃 篇1

　　一．前言

　　常言道：“凡事預則立，不預則廢�！笔氯绱�，人生亦然。作為一名已經步入大學校園的學生，自己的人生已經有了一個全新的開始。目前大學生找工作，面臨職業選擇問題。選對了方向，走對了路，一路順風，春風得意，步步高升；選錯了方向，走錯了路，步履維艱，事事不順，事業難成。歌德曾說過：“垃圾就是放錯位置的人�！弊鳛橐幻�大學生就要做出正確的選擇，就得利用職業生涯規劃的方法，特別是在當今就業困難的形勢下，更需要通過職業生涯規劃，選擇好人生的方向，走出人生的關鍵一步。

　　二．職業選項

　　目前自己的職業方向：

　　1.記者

　　2.媒介高管

　　影響職業決策的因素：

　　1.專業因素：自己就讀的專業為新聞專業，本專業培養的是具備系統的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識．熟悉我國新聞、宣傳政策法規，能在新聞、出版與宣傳部門及其他企事業單位從事編輯、記者、公關、策劃與管理等工作的新聞學高級專門人才。而對自己而言，最有可能做的就是記者。一來是我認為記著這個職業最鍛煉人，可以提高諸如語言表達能力，人際交往能力，隨機應變能力等多種能力，也可以磨練諸如吃苦耐勞，勤奮上進等許多品質。二來是我認為當記者可以深入到各行各業中去，對于我了解社會將起到很大的幫助作用。

　　2.個人因素：從我的自我分析可以看出，我的測試結果為：管家型——掌控當下，讓各種事務有條不紊地進行。我自己對經管方面也非常感興趣，想在管理方面有所發展。結合自己的專業因素，我認為自己在做記者之后的發展方向應該是媒介的高管�？陀^方面講，記者是一個“短壽”的職業，沒有誰能在記者這個崗位上干上十年二十年，記者過后再選擇第二職業是一種必然。

　　3.社會因素：目前的就業市場上，記者和高管都是兩個熱門的專業，但是傳媒界的高管還是一個比較稀缺的職業。在傳媒界，高素質、高能力的高管還非常少，可以說這里還是一片藍海，前景非常好。

　　三．自己與目標崗位的差距

　　做一名記者的門檻并不高，但要做一名合格優秀的記者很難。目前我已是大一，學過了新聞學概論這門課程，也在實踐中著實采訪過幾次，有了當記者的初次體驗。但是想要當一名優秀的，能被報社，電視臺等錄用的記者還有相當大的差距。這個差距體現在很多方面，比如采訪前的策劃上，采訪問題的選擇上，采訪的語言表達上，信息的選取上，信息的整理和加工上等等。除此之外，計算機技術也是制約我發展的一個瓶頸。在現在當記者，如果沒有過硬的電子信息技術，是很難立足腳跟的。但是我在這方面相當的欠缺。所以，除了思想深度，采訪報道這些軟指標以外，技術操作等硬指標我也有很大距離。

　　另外，要做一名優秀的媒介高管，我的阻力也不小�，F在自己很少涉獵管理學方面的書籍，管理專業的課程自己也沒有聽過，并且自己還沒有多少管理方面的經驗。而管理者這樣的職位又是建立在大量管理經驗之上的，自己的管理基礎薄弱，還得一步一步地來，可謂任重而道遠。

　　四．行動計劃

　　1.大二期間：

　�、偌訌妼�業課的學習。努力學好本專業課的知識，包括新聞理論，新聞史和實際應用新聞學。增加專業技能，打好基礎知識。專業課的學習一直不能放。

　�、诓┯[群書，涉獵各方面的書籍，了解各方面專業知識。新聞采訪和寫作會涉及到很多方面的領域，必須對各行各業都有一定的了解才能應對各種人和各種事。爭取在課余時間多看看一些其他專業的書籍，尤其是人文社科類的書籍，增加自己的文化底蘊。爭取每個月能看2~3本書。

　�、蹖W好計算機。在傳媒界工作，不可避免的要使用計算機，并且是天天都與計算機打交道。針對目前我的計算機薄弱特點，應該在計算機學習上花更多的時間。

　�、苓x擇管理學作為自己的第二專業，把這門專業學精學深。單單學一門新聞，終究不會是出路。新聞專業學習，學博是本專業的基本要求，但除了學博之外，還應當學精。現代社會要求復合型人才，應該成為多面手，這樣在激烈的競爭當中才會有競爭優勢。平時有機會就去旁聽管理學專業的課程，并且經常去圖書館閱覽該方面的課外書籍。

　　2.大三期間：

　�、俣鄥⒓由鐣�實踐，多觀察，多思考。尤其是參加一些鍛煉管理、領導能力的實踐活動。在課余時間多鍛煉鍛煉自己的社會實踐能力，深入社會觀察和思考。紙上學來終覺淺，覺知此事須躬行。前兩年學習方面打好了基礎，這是應該是將所學知識派上用場的時候了，自己所學的東西只有應用到社會實踐當中去才能認真體會它。

　�、跍蕚淇佳��？梢钥夹侣剬W方面的研究生，也可以靠管理學方面的研究生，具體決定是當時情況而定。開始聯系所考院校所考專業的師兄師姐，最好是目標專業的研究生，請他們支招。大學所選的東西還是比較基礎的，真正要學到更細更專業的東西還得考研究生。

　　3.大四期間：

　　考研。如果考上，便提前到所在院校幫助研究、實習等；如果沒考上，直接去相關單位找工作，等工作有了著落，生活安定下來之后再考所在行業的研究生，進行深造學習。學無止境，活到老，學到老。

職業規劃職業規劃 篇2

　　一、游刃有余的人生

　　我步入河北師范大學，斑駁的陽光斜照在校園的甬道上。至今時間如白駒過隙，看到大四的師兄師姐在畢業照里定格，未來確實不遠。高中不喜歡長大，現在不得不長大。對未來，對人生，我抱有負責、樂觀的態度，不希求可以指點江山，但希望生活里我會游刃有余。而合理的計劃更可以發掘自己的潛力，培養各方面的能力，使我現在敲打的文字不至于單浮于白紙。

　　萬事預則立，不預則廢。未來就在手心里，做好規劃是不可缺少的道路。

　　二、自我認知

　　我的性格特點：對陌生人很內向，彼此熟識了就很隨便，勇敢但又死要面子怕丟臉，喜歡付出，但又不缺心眼。

　　我的興趣愛好：喜歡理性思維，喜歡唱歌和寫作，對寫作讀書很癡迷。

　　我的優點：

　　1、踏實認真，注重細節。在廣播臺做稿子，不管國內還是校內新聞，都認真編輯，并且在排版上用足功夫，對待小事絕不馬虎，注重細節一直是我的作風。

　　2、愛學習新鮮事物，善于自己摸索技巧，學彈吉他，學上網。

　　3、有耐心，能吃苦，不怕累。

　　4、謙虛，和善，樂于助人。

　　我的缺點：

　　1、不善于溝通，不擅長與人交往，在人多的地方害羞內向。

　　2、對邏輯性不強的東西記憶力不好。

　　3、自制力不強。愛說話，愛聊天。對文化課的學習能力不夠好。

　　4、動手能力實踐能力很欠缺。缺乏創新精神。

　　三、環境認知

　　行業分析：

　　在當今中國，教師作為一種職業，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高，工作繁瑣，心理壓力大，勞動時間長等等，但這都是相對的。教師這個職業仍有她的優勢，首先，教師生涯是一種平和的人生，不需要頂峰的研究，也不需要官場或商場的爾虞我詐。同樣教師可以在認真鉆研教學的過程中不斷提高自身素質，同學生一起學習，可以擁有年輕的心理，擁有幫助他人的成就感。隨著國家對教育投資的加大和父母對子女教育問題的重視，相信教師行業的待遇各方面都會有所提高。

　　專業前景：

　　地理科學專業的就業前景非常不錯。目前中學地理教師還未飽和，空缺比較大。而且就讀學校非常注重教師技能的培養，對我未來的發展還不錯。

　　當前環境分析：

　　現在我所在的河北師大，是一所師范院校，主要培養中學地理教師。而我所學專業是師范類專業，有助于就業質量的保障。學校里的各種比賽，比如頂崗支教技能大賽，對我日后就業十分有益。學校的學習氛圍還算不錯，有助于我專業知識的積累。

　　四、職業目標路徑與設計

　　考慮到考研太熱，而研究生的就業率和就業質量都不算好。我目前所學的專業是師范專業，教師職業是我的首選。就業學校爭取為邯鄲一中。

　　1、選擇去做一名中學地理教師，力爭上游。

　　2、工作兩年內做一個優秀的班主任。

　　3、五年內，通過提高教學水平，以及辦事能力，爭取做個年級主任。

　　4、最后利用出版和網絡宣傳自己的教學理論。三十年內，爭取讓自己的教學理論在社會上有一席之地。

　　五、規劃與實施計劃

　　個人大學計劃

　　實施細節：

　　1、學習英語，重在提高英語口語和聽力能力

　　2、計算機的各種知識都應該會，不是為了等級考試。大學期間要學習圖像處理技術和影片剪輯等

　　3、一定要把吉他學好，參加文藝活動上必不可少

　　4、頂崗實習時期，堅持記錄聽課、講課，虛心向別人請教，學習如何處理班級學校中的大事小事

　　5、寒暑假期間要進行一些社會實踐，尤其是教學實踐

　　6、參觀名校，防止小麻雀的不思進取的思想墮化自己

　　教師發展計劃：

　　根據有關資料和個人的經驗，我把今后的教學生涯分階段制定計劃。

　　實施細節：

　　1、教學的枯燥不言而喻，幽默可以讓學生集中注意力，教學過程中積累幽默的語言，嘗試

　　大膽的講法

　　2、無論何時都保持一顆年輕的心，與學生打成一片，積極參與他們的活動，學會贊賞他們

　　3、動動筆桿子，寫寫文章投稿，既是一種消遣與休息，也可以提高自己的素質與能力

　　4、學會應酬與說話，與學校上層搞好關系，參加學校的文體活動，比如迎新晚會要積極參與表演

　　5、向社會看齊，不閉門造車，多多和別人交流經驗，虛心學習同時宣傳自我

　　六、個人終身計劃

　　1、終身學習�；畹嚼�，學到老，及時了解科學文化，隨時補充專業營養。

　　2、人際交往。要擴大社交圈，努力培養人脈。

　　3、體育鍛煉。堅持體育鍛煉，培養良好的身體素質。

　　4、擺正心態。這是最重要的一點，人生不如意事多不勝數，以后要遇到的困難可能更多。我要隨時調整自己的心態，保持積極樂觀，愈挫愈勇。

　　七、評估與反饋

　　計劃需要付諸實踐，也需要不斷調整。以此計劃為大綱，制定詳細的階段小計劃。每隔三個月，認真評估自己的實踐，做一次小結，反思自我，彌補不足。寒暑假各有一次總結，對此計劃做相應的修改和補充。

　　八、結束語

　　夢想與現實之間總存在差距，但這種差距是可以通過自己的努力消除的。這就是實現夢想的過程。相信我會有個好的未來，只要我敢于付出，走好生活中的每一步。光輝燦爛的人生就在每個人的手心里，握緊了，終會開出四射的光芒。

職業規劃職業規劃 篇3

　　機遇總青睞有準備的頭腦。大學生學業生涯規劃作為職業生涯規劃在大學階段的體現，是自身理想和社會現實的結合。制定良好的學業規劃可以使我們更好的適應現代社會發展的需 要，對我們今后的成長成才及職業理想的實現具有重要意義。以下是一篇大學生學業生涯規劃書范文，供參考。

　　告別了高中三年的辛酸與艱辛，告別了最后臉上的稚嫩與不安，踏上了曾經幻想的舞臺，享受期待已久的大學時光。大學生活是夢想的開端，是追求自由的天空，每個人都可以有飛翔的向往，這里是一個廣闊的舞臺，每個人都可以有展示自我的機會，沒有了以往的束縛，每個人都可以遨游在蒼穹之上。大學不能默默無聞，也不能虛度時光，學習之余更要培養自己的能力，不能這樣荒廢青春，于是我擬訂了一份大學生涯規劃以時時鞭策自己，激勵自己奮發前行。

　　生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩，制造出偉大的藍圖。

　　一.自我盤點剖析

　　自己的優點盤點:

　　我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸的信念，我想每天都會是一個嶄新的'開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。對待學習，熱愛學習，刻苦鉆研;對待同學，我寬以待人，樂于助人;對待自己，我嚴以律己，堅持原則;對待工作，我態度端正，有責任感;對待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮斗。因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。

　　自己的缺點盤點:

　　在過去的高中三年中，自己的表達能力還不行，遇事的交際能力有限，因為沒有像大學一樣的環境，演講基本無經驗，尤其是英語口語能力薄弱，在面對有些事情上會比較害羞，不敢積極發言。

　　愛好

　　籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競技

　　二.外部環境分析

　　1.英語在日常生活中、學習工作中愈發重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預示著世界的進一步聯系，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有一定的水準。

　　2.信息時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機知識，使用計算機和網絡就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。

　　3.就業形勢的嚴峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會需要多方位的人才，能力的培養尤為重要。

　　三.目標設定

　　大一：試探期：剛剛進入大學，要適應大學的生活，同時鍛煉提升自己各項能力，改變自己的學習習慣，明確自己的興趣所在，積極的加入社團，培養友情，建立起良好的人際關系，提高自己的獨立能力和交易手段，爭取通過大學英語4級考試

　　大二：定向期：當各個方面已經穩定下來。要以學習為主，重點放到專業課上，努力學習好英語，爭取通過英語6級，計算機2級。適度打工，接觸社會，積極參加社會實踐活動，培養社會實踐能力，進一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。

　　大三：沖刺期：大三相當于當時的高二，決定著今后的學習生涯，于是需要加強自己的專業技能訓練，通過一些專業資格的認證的考試。同時多接觸社會，培養社會實踐經驗的能力，鍛煉自己的工作能力及應聘能力。作為電子信息工程專業的學生，需要進一步深造，好好做好考研的準備。

　　大四：分化期：同學會各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今后方向邁進，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學習中，適當的工作以便培養社會實踐能力。

　　四.行動具體計劃

　　大 一

　　1，尋找任何的機會去鍛煉提升自己的能力，多與導員交流，交流經驗

　　2，學習專業課程和閱讀課外知識，開闊視眼 ，多去圖書館查閱書籍。

　　3，多聽英語聽力及英文歌，通過英語4級

　　4，明確自己的興趣所在，多參加社團，培養自己的興趣

　　5，以誠待人，以責人之心責己，以恕己之心恕人。培養真正的友情。從周圍的人身上學習，提高自身修養和人格魅力，學習團隊精神和溝通能力

　　6，認真學習，拿獎學金

　　7，組織并參加學校的各項活動，參加一些社團，學生會等

　　8，學習專業課程，充分利用圖書館和互聯網，多讀書，讀好書

　　9，努力學習英語，特別是口語。每天按照一定的學習規律，堅持大聲朗讀英語，在規定時間里做2篇閱讀理解，每天記憶新單詞，抓住每個機會與老外交流。

　　大二

　　1.主要以學習為主，利用充足的時間去學習英語和計算機，爭取一次通過英語6級，通過計算機2級。

　　2. 多參加社會實踐活動，做義工，培養社會實踐能力

　　3.努力學習，拿獎學金

　　4 .努力學好英語，學習計算機基本操作如：word基本操作，excel表格處理，photoshop處理等，為專業做好準備

　　5.學校周圍找一份工作，鍛煉自己的工作能力，掙一點外快。

　　大三

　　1.開始為就業積極做準備,學會簡歷的撰寫,把所學的專業知識與現實相結合,理論聯系實際;

　　2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續學好各門功課;

　　3.繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。

　　4.做符合獎學金規定努力。

　　5.走向社會，積極實踐，對社會做到充分的認知。

　　大四

　　1.以準備考研為主，同時不缺乏鍛煉。

　　2.參加社會公益活動，走向社會，培養社會實踐能力 。

　　3.找適合自己的工作，讓自己的生活更充實一些。

　　五.規劃總結

　　水無點滴的積累，難成江河。人無點滴的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來的甘甜歡暢的成功喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來的震撼人心的累累碩果?只有付出，才會有收獲。未來掌握在自己手中。

　　四年中不能放下的就是學習，要不顧一切的去學習，學習不局限于課程的設置，還要對自己喜歡的東西深入的學習鉆研，學生的本職工作是學習，永遠不能忘掉。

　　大學與之前的學習最大的區別在于實踐，在這個階段中，你要熟練的運用你所學的知識，結合社會去實踐，培養自己的社會實踐能力，更好提前的進入社會，記住大學是進入社會最主要也是最重要的途徑。

　　沒有山不能跨越，沒有海不能冒險，讓歷史及得這一天，我用心立下誓言，沒有事情不能改變，沒有夢不能實現，我會抬頭迎接每個考驗，開闊天空是我的地圖，我用我的努力與汗水打造人生，一顆心在為希望跳動，也希望世界為我歡呼，大地為我炫耀。

　　大學人生，夢的起航，我會牢記著寫下的每一個字，這一篇文章，用努力與汗水澆鑄，想著自己的規劃加油!加油!加油

　　延伸閱讀：大學生培養職業生涯規劃能力的六個重點

　　一、了解自己的特質

　　具體一點的說：個人的性格、興趣、價值觀與能力了解及培養，也就是說”什么是自己擅長的“、”什么是自己是喜愛的“、并澄清“什么是自己所最珍貴的”、“什么是自己的能力傾向”。

　　二、探索職業世界

　　課余時間，同學們要學會了解工作世界及各項職業所需要具備的能力，比如：金融行業、翻譯行業等，以作為將來求職時的參考、通過參加班級、學校及社團活動，建立與他人的良性互動聯系，學會讓自己順利融入群體的方式法。

　　三、培養信息收集、數據處理能力。

　　在信息社會中各種信息豐富，但往往紛亂而繁雜。因此，如何獲得信息、如何運用信息與數據，并有系統地整理以據為己用，是生涯規劃者必須具備的重要能力。

　　四、積累各種經驗和資源。

　　在激烈的社會競爭中，組織的發展越來越體現在對人才的爭奪和資源的爭奪上。在有限的大學生活中，大學生不僅要充實智力資源，還應該通過各種實踐活動積極積累社會資源、人脈資源，為未來的職業發展與騰飛打下良好的基礎。

　　五、提高自我調整的能力。

　　正確面對沖突、挫折和成敗得失，樹立專業精神，培養自律自制能力，塑造有特色的職場形象，提高自我在職場的競爭力與吸引力。

　　六、學習合理評估及決策的方法。

　　在父母、老師及同學的鼓勵與協調下，逐步學會正確權衡自己內外條件及現實限制的方法，并能在重要關頭運用信息做出明智的選擇。

　　大學生職業生涯規劃能力不是單一的技巧，而是整合多方考慮的復雜能力。當走出校門、步入社會，開始從學生到職業人的重大轉折時，是否能夠把握自己并從容地選擇適合自己的職業生涯規劃發展方向，完全取決于大學生個體對職業生涯的意識。越能及早洞悉生涯準備的重要性并及早進行準備的人，在面對選擇時，就越能控制自己不致茫然失措。

職業規劃職業規劃 篇4

　　一、前言

　　現今社會，人們越來越重視自我的發展完善和實現，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統籌規劃，也可以說就是職業生涯規劃。它是我們職業選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關重要的，職業生涯規劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優缺點、興趣，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優秀人才。

　　二、自我分析

　�、逦业男愿瘢何业膬烖c是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發現，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格略微內向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通交流，與他人相處時局促不安，職業規劃不知道該說什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經過什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。

　�、嫖业呐d趣：我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強的書；我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚；上網沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會上網看新

　　聞，聊天等；我也喜愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。

　�、缥业膬r值觀：我認為美和協調是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應該盡量把自身要求同社會聯系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進步，創造出更好的人生價值。

　　㈣我的能力：

　　專業技能：經濟學，管理學，高等數學，會計學，經濟法。

　　英語（能達到四級水平），計算機（能達到二級水平），自學初級日語。

　　其他技能：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創新能力，有很強的學習思考能力，吸收知識扎實到位，記憶力好，善于觀察。

　　三、專業找工作方向及前景分析

　　一：自我評估（認識自我）

　�。ㄒ唬� 自己的興趣、愛好

　　就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電 腦，喜歡看書，喜歡聽音樂。喜歡交朋友

　�。ㄈ�）自己的職業能力

　　在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的掌握與控制，計算能力等，在語言表達能力及動作協調能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。

　　前言

　　我們向往著美好的未來，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

　　一、個人資料

　　姓名：XX

　　性別：女

　　出生年月：1999年1月

　　性格：外向

　　學歷：大學本科一年級

　　專業：自動化

　　座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。

　　二、自我盤點

　　1、興趣愛好：

　　業余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫

　　心中偶像： 、比爾.蓋茨

　　喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與�！�、《平凡的世界》

　　喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》

　　2、優勢盤點：

　　從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創業是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。

　　3、劣勢盤點：

　　因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經驗，各類榮譽證書太少。

　　4、優點盤點：

　　樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的屈氣。

　　5、缺點盤點：

　　做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大。

　　三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優點，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。

　　四、 社會環境分析

　　1、一般社會環境: 電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

　　2、特殊社會環境：（將要從事的職業行業的環境。）

　　五、角色建議：

　　父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。

　　母親：學習要認真，最好要考研。

　　老師：聰明、機靈古怪。

　　同學：有較強的工作能力，聰明。

　　六、職業生涯規劃

　　1、學習生活規劃

　　在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力，

　　大學一年級：了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后找工作所需要的證書。

　　大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機應用2級考試；熟悉掌握專業課知識。

　　大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；盡量多體驗兼職，積累工作經驗，

　　大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功找工作上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。

　　2、近十五年的目標

　　20xx-2020年：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

　　20xx-2027年：貯備資金，積累經驗；

　　20xx年：了解市場行情；

　　20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續，準備建立企業；

　　20xx年：擁有自己的企業

　　3、求職計劃

　　(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個企業招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學期間，拿到相關的證書。

　　(2)企業招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養。

　　(3)對于剛畢業的大學來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優勢才行，所以，我們還要在大學活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結經驗。

　　(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。

　　(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在企業選擇我們的同時也選擇一個適合自己的企業。

　　七、結束語

　　任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說："我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。"既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

　　在這里，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始�，F在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

職業規劃職業規劃 篇5

　　很多人并沒意識到做好職業規劃對自己的影響有多深遠，每份職業、每換一次，都會對今后的職業發展有著極為重要的影響作用。對現在的你來說，找工作時優先考慮的是薪水福利、工作環境還是平臺前景？這里有5個準則，重新審視自己的職業規劃。做自己的規劃師，讓未來看得到！

　　1.正確的職業理想，明確的職業目標

　　職業理想在人們職業生涯規劃過程中起著調節和指南作用。一個人選擇什么樣的職業，以及為什么選擇某種職業，通常都是以其職業理想為出發點的。任何人的職業理想必然要受到社會環境、社會現實的制約。

　　社會發展的需要是職業理想的客觀依據，凡是符合社會發展需要和人民利益的職業理想都是高尚的、正確的，并具有現實的可行性。大學生的職業理想更應把個人志向與國家利益和社會需要有機地結合起來。

　　2.正確進行自我分析和職業分析

　　首先，要通過科學認知的方法和手段，對自己的職業興趣、氣質、性格、能力等進行全面認識，清楚自己的優勢與特長、劣勢與不足。避免設計中的盲目性，達到設計高度適宜。其次，現代職業具有自身的區域性、行業性、崗位性等特點。

　　要對該職業所在的行業現狀和發展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業的非正式團體規范等；還要了解職業所需要的特殊能力。

　　3.構建合理的知識結構

　　知識的積累是成才的基礎和必要條件，但單純的知識數量并不足以表明一個人真正的知識水平，人不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構，沒有合理的知識結構，就不能發揮其創造的功能。合理的知識結構一般指寶塔型和網絡型兩種。

　　4.培養職業需要的實踐能力

　　綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據。一般來說，進入崗位的新人，應重點培養滿足社會需要的決策能力、創造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發展的終身學習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。

　　5.參加有益的職業訓練

　　職業訓練包括職業技能的培訓，對自我職業的適應性考核、職業意向的科學測定等�？梢酝ㄟ^ “三下鄉”活動、大學生“青年志愿者”活動、畢業實習、校園創業及從事社會兼職、模擬性職業實踐、職業意向測評等進行職業訓練。

職業規劃職業規劃 篇6

　　培訓管理者相比一般員工有更多的學習機會和發展路徑，在實現目標的過程中容易“亂花漸欲迷人眼”，覺得外面的世界很精彩，自己的世界很無奈，因而失去方向。成功的職業生涯規劃要以終為始，持續更新，順勢而為，才能從“潛龍在淵”到“飛龍在天”。

　　因為機緣巧合，多年前我從銷售管理轉做企業內部銷售培訓工作。那時，我對培訓熱情高漲，總覺得站在講臺上講課，能夠收獲學員殷切的眼神和熱烈的掌聲，是件頗有成就感的事情。然而，不到半年，我的熱情降到冰點。因為我每天大部分的工作都是瑣碎的，半年期間只講了一次課。而且我發現吸引學員的注意力是件挺困難的事情。感謝當時的老板，我職業生涯的恩師，在關鍵時刻啟發我，幫助我。

　　多年過去，當時的同事們各奔前程，有回業務部門做主管的，有轉去做HR總監的，還有去自行創業或者做專職講師的，而我還在津津有味地做著培訓管理工作。無論從事哪個職業，大家都很滿足和開心，因為每個人都在合適的平臺上做自己喜歡的、力所能及的事情。培訓經理的職業發展路徑很多，若想“我的未來我做主”，可以從以下三方面著手。

　　洞察動機 自知者明

　　究竟應該選擇哪條路？這是大家普遍的困惑，尤其是做培訓2~3年的培訓經理們。自知者明，知人者勝。選擇決定未來，成功的選擇始于清晰的自我認知。了解自己深層次的興趣和動機，有助于選擇更符合自己興趣的職業路徑，從而將個人能力發揮到最佳，在獲得自我實現的同時，收獲快樂的心情。

　　很多年前，與當時的同事們聊天，John說他以后想做職業講師，因為他不喜歡企業內部官僚化的組織溝通和諸多會議，他喜歡自由的職業，去不同的城市，感受不同的氛圍；May說她還是想回業務部門，帶領團隊達成業務目標，這兩年的培訓對她來講是個提升能力和沉積知識的機會，并且能把以前的工作進行梳理，以后領導他人時會更加游刃有余。我想了想，覺得自己還是在企業內部做培訓管理更適合，這是個相對穩定的工作，沒有大量的差旅。

　　可以看出，每個人的興趣和內在動機不同，會有不同的選擇，自由動機高的培訓經理們會傾向去做自由講師，成就動機高的培訓經理們更愿意回歸業務部門，而穩定和安全需求高的培訓經理們會選擇在企業內部做培訓管理或者人力資源工作。洞察自己的內在動機，會有更加精準的選擇，即使環境變化，依然可以根據興趣進行彈性調整，少走彎路。

　　不斷更新 構筑能力

　　任何一項工作都是能力取向的，不同的能力帶來不同的業績。持續提升自己的能力，不斷更新知識，才能樹立自己的競爭優勢，實現每個階段的職業發展目標。良好的人際溝通能力、主動導向以及計劃能力等幾乎是所有工作都需要的能力，可以在各種職業崗位上獲得，所以更重要的是每個職業的核心能力。

　　如果想一直在企業內部做培訓管理，自身需要有完整的知識結構、建立學習系統的能力、構建培訓管理制度的能力、發展培訓師的能力等。除此之外，還要有很強的業務洞察力，以及影響管理層的能力。這些能力不是一蹴而就的，是通過日常的學習和工作活動日積月累而形成的，比如閱讀書籍，參加內外部培訓學習活動等。這些知識和技能需要在工作中進行強化，才能真正內化成自身的能力。

　　順勢而為 創造機會

　　職業興趣是“我想”，職業能力是“我能”，職業平臺是“我可以”。成功的職業生涯，這三者必不可少。沒有實現理想的平臺，到頭來只能是英雄無用武之地，空有滿腔熱情，卻無拋灑之處�，F在我回過頭來看看當時一起聊天的同事，都依照自己的興趣，根據環境的變化，找到了自己的職業目標。

　　一心想做職業講師的John在公司做了4年培訓師后，想找家培訓公司做專職講師，他嘗試著聯系了兩家知名咨詢培訓公司，這兩家外資公司對培訓師的英語能力要求很高，John差點因此中斷了他的職業夢想。他調整方向，在公司內部踏踏實實地做了一年多的課程設計工作，發現做銷售技能培訓的老師比較稀缺，而且對英語要求不高， 于是他果斷地去了一家公司做銷售培訓的老師�，F在，他是幾家培訓公司首推的銷售培訓老師。

　　Wendy做過培訓總監，當時她的夢想是創立企業大學。后來公司變革，培訓總監的崗位不復存在。雖然她可以轉崗到其他崗位，但是在考慮了各方面因素后，她決定去競聘人力資源總監，因為從崗位的工作性質和對公司的影響來看，這是最符合她職業夢想的，在這個崗位上，她可以繼續去做人才發展方面的工作。最終她憑借以往出色的工作表現和影響力，成功地爭取到了人力資源總監這個崗位。

　　工作平臺和環境是動態變化的。規劃職業目標時的環境和2~3年后實現目標時的環境大多會有不同，我們需要及時地做出調整，順勢而為。如果刻舟求劍，固守不變，在感慨無用武之地時，會錯失良機，碌碌無為。

職業規劃職業規劃 篇7

　　在就業市場上,每年都有一部分大學生面臨“是專業重要,還是職業重要”的兩難選擇。也有一部分學生因為盲目填報高考志愿或是選擇服從志愿調劑,上大學時所學的專業并不對自己的“胃口”。面對個人興趣、所學專業與職業的矛盾,大學生應該怎樣進行職業規劃才能避免延誤職業生涯的發展呢?

　　來自湖南的陳蕾高中時數學成績優秀,高考填報志愿時選擇了金融專業,但后來卻被調劑到外事管理專業。進入大學后,她一直自學金融方面的課程,并報考了金融專業的研究生,但沒有如愿。去年畢業后,她進入北京一家科研機構的外事處工作。雖然工作輕松穩定,但由于割舍不下對金融專業的喜愛,她還是辭去了工作,準備再次考研。

　　在我國現行教育體制下,像小陳這樣入錯專業的并非個別現象。所幸的是,現在許多高校在學生轉專業方面推出了一些新規定,有的放寬了申請條件,有的提高了轉專業學生的比例;學生還可以選讀第二專業、輔修專業等。盡管可以補救,專家仍然建議大學生要慎重考慮轉專業。實際上,不少學生經過對一個專業的學習了解,對所學專業“日久生情”,會慢慢產生興趣。

　　在求職時,興趣、專業和職業的矛盾如何調和呢?山東人才網職業指導專家施華鋒認為,每個大學生都希望找到一份既符合所學專業又適合自身發展的工作,但往往不能如愿。相反,由于就業的壓力,越來越多的大學生就業時專業并不對口。專家認為,如果找到專業對口、自己喜歡的工作崗位當然好,專業不對口也不可怕,關鍵是調整自己的心態。對求職者來說,絕對的對口專業是難找的,有的畢業生采取硬性標準,不對口的專業崗位一律不考慮,結果白白失去了不少就業機會。

　　山東人才網職業規劃師王志勇則從職業規劃的角度建議,大學生在校期間應多參加社會實踐和實習,鍛煉自己溝通合作、解決問題的能力,在實際工作中找到真正適合自己的職業目標。一旦就業,對于不對口的專業崗位應該努力適應它,當積累了一定的工作經驗時,可以慢慢地向自己喜歡的專業靠攏。

職業規劃職業規劃 篇8

　　 記得兩個月前的今天，也就是4月12號，我正式開始學習數據庫管理的知識！之前花了很多時間去了解什么是數據庫、什么是數據庫管理員~雖然現在對此都有了很深了感觸！不過，老實說，我現在真的是有點不知所措，可能是因為當一個人對某方面有了一定研究后，便會越發的無知吧！

　　先說下自己的怎么自學的吧~

　　剛開始時，不知道去看哪些書比較好，圖書室的有關數據庫（準確的說是MS SQL Server 20xx）的書，我基本上本本都翻過，基本上對每一本書的目錄、每一章的介紹，還有會挑出幾章略看看，學DB總結—是該談談自己的職業規劃。找出對那本書的感覺，我這個人就是這樣，看一本書是要感覺的，沒有感覺就像對一個女生沒有感覺一樣，提不起興趣來~~哈~~不過后來找了一本《SQL Server 20xx(中文版)基礎教程》（清華大學出版）~~接近600面吧，就比《基礎醫學概論》厚100多面，面積也大那么幾點吧~~不過我以前也抱過《魯訊全集》、《三國演義》（半古文類）、《西游記》、《京華煙云》這幾類書（順便曬曬我看過幾本厚書），已經堪稱厚了~~~所以當時第一感覺有點怕怕的··哈，畢竟抱過多本，所以一兩天后也就覺得一般般啦~

　　第一遍看完后，感覺還是有一大堆知識點沒有理解透，因為在群上一看，很多就不知道怎么回事，郁悶~于是又看了第二遍，重點在于把那些不清楚、不理解的啃啃~汗~~算了明白透了~第三遍就是通讀，對每一章都總結一下，同時我把書上附帶的上機操作全部做完了，基本上是弄懂了，雖然還是有些的功能沒有讓我實現，但我歸根其在硬件上，職業生涯規劃《學DB總結—是該談談自己的職業規劃》。不過熟讀完那本書后，最大的后悔來自于對T—SQL語言在觸發器、存儲過程、索引的開發，我雖然知道怎么寫那些代碼，但我對其的概念，熟練度卻真的不敢大聲說“好！”因為我在SQL語言的高級應用，覺得真的不怎樣。嘿，只對數據庫的基本操作，比如對數據庫的操作：創建表以其對表的管理，還有就是對數據庫中數據的操作：比如功能強大的查詢語句等！不過當時并沒有對T-SQL深入研究。不知道從什么時候開始，就自己特別恨，恨自己當時看那本書時，為什么不把T-SQL語言看成是重點叻！！直到上個星期，才結束了恨自己，因為我發現學語言先學好基礎的先，大概對其了解，然后找個項目，猛的看書，猛的看代碼，猛的網搜，猛的想問題與問問題，猛……就是這樣啦，只有這樣，你才知道你所學的語言到底要學什么，是怎么運用在實際開發上的，之后你再從頭學這門語言，你就會發現so easy，當然還要決定你對數據結構的學之深度

　　我之前也是想過，看完這本書后，專門學SQL語言，還專門在網上買一本《程序員的SQL金典》，買回來一看，特后悔！于是我又開始恨起自己來了，一直恨到現在！

　　《SQL Server 20xx(中文版)基礎教程》（清華大學出版）這只是一本入門級別的書，主要是向我們介紹了一些SQL Server數據庫的基礎知識，沒有具體的把管理與開發分開來講，所以當時對管理工作還不是很清楚！我是個聽老師的話的好孩子、好學生，當時我問過老師，數據庫應該怎么學？他說的有兩句話很爽~其中一句是“看官方的教材、看官方的視頻”，這句話對我影響還是挺大的，另外一句嘛，就等我學完Oracle后再與你們分享吧!于是我直接在圖書室里找了微軟的教材《SQL Server 20xx管理員必備指南》，這本書是20xx年出的！還好啦，除了對在服務器與SQL Server 20xx的配置、商務智能（BI）以外，其他我都上機操作過的啦。只是感覺在配置的很多概念不是很懂！所以重點看那兩點！不過，那本書在BI方面，還是略略講講了下，而且只講了兩三個工具！雖然沒有仔細讀那本書，但無論如何，讓我明白了DBA的工作是什么！！對我以后選書方面還是有一定的指導的！那本書我只看了半個月，就還了！對它還是有不舍之情！我知道在大三的一天，我會用一口氣讀熟它！基礎不同，質量肯定不同了！順便說下，這本書翻譯的還不錯！還行吧！是值得對DBA工作不了解的人熟讀！

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