【熱門】職業規劃職業規劃范文七篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，如何才能提升自己，職業發展順利呢？來為以后的職業發展做一份職業規劃吧。好的職業規劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的職業規劃職業規劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

職業規劃職業規劃 篇1

　　我們還沒來得及細細品味20xx年，就已經站在20xx年最后一個月。今天聽到一個朋友發出一句感慨，時間過得真快啊，不知不覺又要老一歲！

　　按照自己的習慣，又到了總結的時候。因為自己始終認為，一個成功的人之所以獲得成功，很大程度是上由于他們善于傾聽，善于總結自己，而且是一個從不抱怨、不埋怨的人。當然我不是成功的人，但是，我還是想以成功的標準來要求自己，呵呵。

　　掐指一算，自己已經從事五年多的職業規劃咨詢工作，每天很忙碌，已經積累了來自全國各地及海內外兩千多個完整咨詢案例。按照統計學的原理來講，自己將很難離開這個職業，一方面是發覺自己確實喜歡上了這個職業，不再想做別的行業。

　　另一方面是因為這是確實一個毫無止境的行業，廣博的知識面會讓自己越來越覺得自己淺薄，越發有強烈的學習欲望和動力，讓自己永遠都有學習的動力。我想，正是因為自己對工作充滿了敬畏，所以才會如此認真和堅持。

　　當我開始寫職場文章的時候，我發現我和其他很多寫職場文章的人一樣，喜歡對職場新人說教或指指點點，但實際上，職場中的惶惑和困惑是貫穿每個人職業生涯的始終。一般來講，常見的職場困惑大概有這么幾個坎——工作1年、工作3年、30歲前后、45歲前后。

　　工作1年的時候面對的是不確定自己的方向以及不知道該從哪些方面提升自己;工作3年的時候會覺得所處崗位的工作已經熟練，不再有挑戰；30歲前后面臨成家之后的生活壓力，下面有更年輕力壯的新人，上面有依然能干活的40余歲領導及專業人士；45歲前后，開始面臨更年輕人員的挑戰，以及可能永遠達不到自己期望的那個高度的現實。

　　職業規劃在中國是一個不成熟且兩極分化的行業。認同的人覺得很有必要，并且越早規劃越好。不認同的人覺得就是職業規劃就是一群騙子忽悠人的把戲。

　　最終，讓自己有勇氣寫出來的原因在于，自己作為一個親歷者，比一般的專欄作家更有發言權，畢竟這些都是自己親身經歷的案例，不存在虛構。同時，自己并不認為職業規劃的核心在教別人如何成功，也就不存在誰忽悠誰。所以，把自己親身經歷的案例或者認為有價值的東西與大家分享。同時，我也會努力照我自己所說的去做，并且期望成為一個成功的實踐者。

　　送人玫瑰，手有余香！僅此而已。

職業規劃職業規劃 篇2

　　一、自我分析

　　轉眼四年的大學生活即將走完，就要成為這個社會的一分子，想到未來的日子，既充滿希望，又有一些忐忑。希望是因為自己心有一番斗志，想靠自己的雙手去創造美好的未來;忐忑的是，如今就業形勢嚴峻，畢業生就業的壓力越來越大，很擔心自己走錯了方向。所以想仔細的做一份職業規劃書，客觀的分析自己的優劣勢，所處的社會環境和經濟環境等，給自己的未來確定一個方向，少走彎路。

　　優勢：大學期間學習勤奮刻苦，專業知識掌握得比較熟練。同時參加了很多學校活動，讓自己溝通能力、人際交往能力和組織能力都得到了很大的鍛煉。在性格上，我熱情隨和，有主見有想法，思維靈活，有創新意識，獨立而堅強。

　　劣勢：缺乏足夠的耐心，有點粗心，有時候有些固執，

　　自我評價小結：我是個勤奮、獨立、思維敏捷又善于跟人溝通的人，熱愛所學的專業，希望自己能在這方面有所成就。

　　二、職業認知

　　所處環境的分析：從自身來說，通過在大學的學習也具備一定的專業知識，學校還為學生建立了社會實踐機會。從外部環境來說，中國經濟的迅速發展，為各行業帶來了無限機遇，模具行業更是到了一個黃金時期，需要大量的專業人才。但是大量的大學畢業生的激烈競爭，也給就業帶來了巨大的壓力。

　　目標職業分析：模具設計師，模具制造師

　　三、職業生涯規劃設計

　　1、近期目標：在大學的最后半年時間，抓緊一切時間鍛煉自己的實踐能力，把實踐跟理論充分的結合起來，為將來的就業做好充分的準備。

　　2、中期目標：在畢業后的三年到五年時間，一邊工作一邊繼續學習，加強業務熟練程度，同時要鍛煉自己的溝通協調能力和管理能力，為以后進入管理層做準備。

　　3、長期目標：模具行業是個前景廣闊的行業，發展勢頭良好，到那時自己具備一個集設計、生產和管理為一身的高級人才，既可以做一個高級設計師，也可以自己創業。

　　總結，經過以前的分析，我對自己的未來有了一個明確的目標，清晰的指導自己要朝什么方向努力。有了這個目標，我將堅定信心，加倍努力，為自己的理想而奮斗。

職業規劃職業規劃 篇3

　　在19世紀70年代第二次工業革命的推動下，科學技術的發展突飛猛進，各種新技術、新發明層出不窮，并被迅速應用于工業生產，大大促進了經濟的發展。新能源的大規模應用，如電力，煤炭等，直接促進了重工業的大踏步前進，使大型的工廠能夠方便廉價的獲得持續有效的動力供應，進而使大規模的工業生產成為可能；而內燃機的發明解決了長期困擾人類的動力不足的問題，并同時促進了發動機的出現，發動機的發明又解決了交通工具的問題，推動了汽車，遠洋輪船，飛機的迅速發展，使人類的足跡遍布了全世界，也讓各個地區的文化，貿易交流更加便利。也正因為此機器化的生產越來越多的代替了原來的手工勞動，使得社會分工和職業種類的變化越來越快，許多人不能適應這種發展變化的需要，自此，最初的職業指導和職業教育在美國應運而生了。

　　192016年，作為美國波士頓大學教授的發現青年人離校后失業，并不是他們沒有能力，而是沒有機遇，于是帕森斯創辦了波士頓職業指導局，跨出了使職業規劃活動系統化的重要一步。帕森斯不僅親自參與了大量針對青年的職業規劃實踐活動，還設計了許多幫助青少年了解自己、了解工作環境和性質的方法，其中之一就是問卷調查。192016年，帕森斯的《選擇職業》一書出版，第一次系統闡述了科學的職業選擇理論，即特質因素理論，說的通俗點就是人職匹配理論，該理論告訴我們每個人都有自己獨特的人格模式，每種人格模式的個體都有其相適應的職業類型，職業指導師通過對求職者特性的測評，在進行深入詳細的了解與掌握后，幫助求職者進行比較分析，從而使其能夠更快的發現自己合適的職業并在取得成功。這個理論對今天的職業規劃和職業規劃仍具有現實的指導意義。也正是由于帕森斯極富創意的工作及其所產生的深遠影響，他被后人尊稱為“職業規劃之父”。

　　帕森斯病逝后，該局堅持以書信、講演和出版書籍等方式積極宣傳職業咨詢的意義，努力培養職業咨詢人才，并在波士頓地區的一些中學推行職業咨詢，在部分大學和師范學院開設職業咨詢課。這一時期，美國其它城市的職業咨詢也得到了發展。192016年在波士頓召開了美國第一次全國職業咨詢大會。與此同時，美國教育協會和美國中學校長協會等組織也開始大力推行職業咨詢。1918年，美國教育協會起草了一個報告，提出職業咨詢應作為美國中等教育的組成部分。從而確定了職業咨詢在中學教育中的地位。在美國的教育歷史上，曾兩次專門以政府法案的形式進行了職業生涯教育改革，對美國的教育產生了重大影響，它們分別是20世紀70年代的《生計教育法案》以及90年代的《學校-就業法案》。

　　以上是職業規劃在美國的起源和發展，從20世紀開始，世界主要的先進國家的職業指導隨著本國的社會、經濟的反展，經歷了近12016年的歷史，逐漸改變了最初的職業指導形象。尤其是在20世紀50年代后，職業生涯規劃走上了國際化的舞臺，這使得國際間的探討和交流不斷加深，不同的國家也不斷豐富著各自的實踐。

　　而直到20世紀90年代中期，職業生涯的理論才傳入中國，比發達國家晚了將近12016年。不過它的傳入也確實是配合了中國經濟和社會的發展需要，雖然發展歷史不長，現在已經廣泛應用于工廠，大型機構和研究企業，所以應該說這是一個很值得我們去進一步探索和研究的領域，也是值得我們每一個人去關注和挖掘的寶藏。

職業規劃職業規劃 篇4

　　一、游刃有余的人生

　　我步入河北師范大學，斑駁的陽光斜照在校園的甬道上。至今時間如白駒過隙，看到大四的師兄師姐在畢業照里定格，未來確實不遠。高中不喜歡長大，現在不得不長大。對未來，對人生，我抱有負責、樂觀的態度，不希求可以指點江山，但希望生活里我會游刃有余。而合理的計劃更可以發掘自己的潛力，培養各方面的能力，使我現在敲打的文字不至于單浮于白紙。

　　萬事預則立，不預則廢。未來就在手心里，做好規劃是不可缺少的.道路。

　　二、自我認知

　　我的性格特點：對陌生人很內向，彼此熟識了就很隨便，勇敢但又死要面子怕丟臉，喜歡付出，但又不缺心眼。

　　我的興趣愛好：喜歡理性思維，喜歡唱歌和寫作，對寫作讀書很癡迷。

　　我的優點：

　　1、踏實認真，注重細節。在廣播臺做稿子，不管國內還是校內新聞，都認真編輯，并且在排版上用足功夫，對待小事絕不馬虎，注重細節一直是我的作風。

　　2、愛學習新鮮事物，善于自己摸索技巧，學彈吉他，學上網。

　　3、有耐心，能吃苦，不怕累。

　　4、謙虛，和善，樂于助人。

　　我的缺點：

　　1、不善于溝通，不擅長與人交往，在人多的地方害羞內向。

　　2、對邏輯性不強的東西記憶力不好。

　　3、自制力不強。愛說話，愛聊天。對文化課的學習能力不夠好。

　　4、動手能力實踐能力很欠缺。缺乏創新精神。

　　三、環境認知

　　行業分析：

　　在當今中國，教師作為一種職業，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高，工作繁瑣，心理壓力大，勞動時間長等等，但這都是相對的。教師這個職業仍有她的優勢，首先，教師生涯是一種平和的人生，不需要頂峰的研究，也不需要官場或商場的爾虞我詐。同樣教師可以在認真鉆研教學的過程中不斷提高自身素質，同學生一起學習，可以擁有年輕的心理，擁有幫助他人的成就感。隨著國家對教育投資的加大和父母對子女教育問題的重視，相信教師行業的待遇各方面都會有所提高。

　　專業前景：

　　地理科學專業的就業前景非常不錯。目前中學地理教師還未飽和，空缺比較大。而且就讀學校非常注重教師技能的培養，對我未來的發展還不錯。

　　當前環境分析：

　　現在我所在的河北師大，是一所師范院校，主要培養中學地理教師。而我所學專業是師范類專業，有助于就業質量的保障。學校里的各種比賽，比如頂崗支教技能大賽，對我日后就業十分有益。學校的學習氛圍還算不錯，有助于我專業知識的積累。

　　四、職業目標路徑與設計

　　考慮到考研太熱，而研究生的就業率和就業質量都不算好。我目前所學的專業是師范專業，教師職業是我的首選。就業學校爭取為邯鄲一中。

　　1、選擇去做一名中學地理教師，力爭上游。

　　2、工作兩年內做一個優秀的班主任。

　　3、五年內，通過提高教學水平，以及辦事能力，爭取做個年級主任。

　　4、最后利用出版和網絡宣傳自己的教學理論。三十年內，爭取讓自己的教學理論在社會上有一席之地。

　　五、規劃與實施計劃

　　個人大學計劃

　　實施細節：

　　1、學習英語，重在提高英語口語和聽力能力

　　2、計算機的各種知識都應該會，不是為了等級考試。大學期間要學習圖像處理技術和影片剪輯等

　　3、一定要把吉他學好，參加文藝活動上必不可少

　　4、頂崗實習時期，堅持記錄聽課、講課，虛心向別人請教，學習如何處理班級學校中的大事小事

　　5、寒暑假期間要進行一些社會實踐，尤其是教學實踐

　　6、參觀名校，防止小麻雀的不思進取的思想墮化自己

　　教師發展計劃：

　　根據有關資料和個人的經驗，我把今后的教學生涯分階段制定計劃。

　　實施細節：

　　1、教學的枯燥不言而喻，幽默可以讓學生集中注意力，教學過程中積累幽默的語言，嘗試

　　大膽的講法

　　2、無論何時都保持一顆年輕的心，與學生打成一片，積極參與他們的活動，學會贊賞他們

　　3、動動筆桿子，寫寫文章投稿，既是一種消遣與休息，也可以提高自己的素質與能力

　　4、學會應酬與說話，與學校上層搞好關系，參加學校的文體活動，比如迎新晚會要積極參與表演

　　5、向社會看齊，不閉門造車，多多和別人交流經驗，虛心學習同時宣傳自我

　　六、個人終身計劃

　　1、終身學習。活到老，學到老，及時了解科學文化，隨時補充專業營養。

　　2、人際交往。要擴大社交圈，努力培養人脈。

　　3、體育鍛煉。堅持體育鍛煉，培養良好的身體素質。

　　4、擺正心態。這是最重要的一點，人生不如意事多不勝數，以后要遇到的困難可能更多。我要隨時調整自己的心態，保持積極樂觀，愈挫愈勇。

　　七、評估與反饋

　　計劃需要付諸實踐，也需要不斷調整。以此計劃為大綱，制定詳細的階段小計劃。每隔三個月，認真評估自己的實踐，做一次小結，反思自我，彌補不足。寒暑假各有一次總結，對此計劃做相應的修改和補充。

　　八、結束語

　　夢想與現實之間總存在差距，但這種差距是可以通過自己的努力消除的。這就是實現夢想的過程。相信我會有個好的未來，只要我敢于付出，走好生活中的每一步。光輝燦爛的人生就在每個人的手心里，握緊了，終會開出四射的光芒。

職業規劃職業規劃 篇5

　　尊敬的各位領導和親愛的同學們：

　　大家好，我是咱們能源與動力工程學院，熱動104班的xx。

　　人就像一艘漂泊在大海上的小船，如果沒有方向，任何方向的風都將是逆風.只有小船有了方向，才能劈風斬浪沿著既定的方向不斷前進??如同小船需要方向一樣我們需要一個職業規劃。我剛好做了這么一個規劃有幸在這里與大家分享。

　　知己知彼方能馳騁職場。綜合霍蘭德評估和我對自己的看法，我覺得我是一個：著眼現實，喜歡追求權利和物質財富，有野心，有抱負，雖然注意力容易不集中，反應有時比較遲鈍，但：我認為我仍然是一個比較外向，比較陽光，比較積極向上的，總的來說是大大咧咧之中不乏穩重，嘻嘻哈哈之中仍有冷靜。知己之長短，然后尋敵之虛實：知彼：了解市場的需求。為此我得感謝咱們學校給了我一個好的學習氛圍，豐富的就業指導，相當多來校招聘單位，并且可以結識更多更優秀的同學師長，這將使得我更容易朝著自己的目標前進；雖然在國際“環保”的趨勢與國家節能減排的政策之下，那些高耗能，高污染，低產出的小電廠必然會被關停，這必會直接增大我們的就業壓力。但我相信只要我們不斷得努力提升自己，就有可能避免這種壓力，并且實現自己的最終目標。

　　綜合以上因素，我給自己定的最終方向是：高層管理，及最終的職業定位是：電廠運行總工程師，備選職業定位：經營一家的自己的機械公司。我知道為了這個最終目標我必須做好一下準備：充分的專業知識和豐富的管理經驗，豐富的人際關系。

　　為了我的這個長遠目標我做了一下三方面規劃：近期細節規劃，中遠期規劃以及長期規劃。

　　近期及細節規劃：每日規劃——要理解當天所學的內容為以后復習做準備，如果今年12月分通過英語考試，現在每天需要背英語單詞20個；每周規劃——復習本周所學知識一次以上，及時完成本周所留作業，并對本周的規劃評估及總結；每月規劃——及時復習本月所學知識一次以上，參加一些自己喜歡的活動，并對本月的規劃實施情況評估與總結

　　中遠期規劃：中遠期規劃就是我的大學生涯規劃，大一規劃，要較好的完成所學的各科知識，參加一些自己喜歡的活動，提升自己的綜合素質；大二規劃：較好的完成各科所學知識，通過英語四級，拿到國家計算機2級等級證；再就是大三規劃：還是較好的完成專業知識的學習，并完成一次假期實習；大四規劃：拿到畢業證與學位證并找到一份與專業對口的工作。在這個中遠期規劃中還要有一定的人際關系的積累，廣交朋友。

　　最后是我的長遠計規劃。他包括三年規劃，四年規劃，以及三個五年規劃。首先三年規劃，要從20xx年~20xx年之間要對自己工作計工作單位進行全面的了解，并建立初步的人際關系網；其次是4年規劃，即在20xx年~20xx年進一步提升各方面知識，進一步增大人際關系的積累；第一個 5年規劃：即在20xx到~20xx年內完成資金，知識以及人際關系的積累并擔任運行助理工程師，第二個五年規劃：在20xx年到20xx年之間擔任電廠的運行副總工程師或開始創辦自己機械公司，在20xx~20xx年之間擔任電廠的總工程師職位或機械公司升格為中等規模——完成25年目標。

　　我堅信有了規劃就有了方向，有了方向就有了動力，有了動力就可以張滿風帆，劈風斬浪向人生目標楊帆前進；有了動力我就可以不斷攀登，登臨絕頂，一覽眾山小，去體會那種所謂“高處不勝寒的”迫人之感！

　　謝謝

職業規劃職業規劃 篇6

　　綜合上個星期做過的綜合測評和自己對自己目前的認知，我覺得自己是一個比較安靜，為人和善，做事認真負責，能注重細節，有耐心的人。如果認真投入到一件事情中，我會認真把它給做好，直到自己以及身邊的人滿意為止。

　　在陌生環境中我不會感到不自在，卻不會主動和陌生人說話，但是有人和我說話我會熱情回應。我適應環境能力較強，這對以后工作地的取向是一個優勢，我不會對工作條件要求太苛刻。這一點也會使我很快融入到一個新集體中，但是前提條件是有人指引我，指引我熟悉陌生的環境，如果僅憑自己一人可能做不到。我覺得自己不是一個健談的人，但我相信在團隊合作中我會是很有作用的一份子，所以一項工作如果是團隊性質的話，我會很好發揮自己的優勢，展示出自己的能力。平時自己也喜歡唱唱歌，自己一個人的時候也會安靜地畫一些畫，看一點文學作品，在藝術方面也算是有點擅長。

　　縱使自己有一些優勢，但是我知道自己的好多缺點卻會壓著那些優勢，至于缺點，如我有時對自己的要求太低，放縱自己，克制能力不是很強，有事注意力也不能集中，對一些事一些問題不敏感，以至于錯失許多機會。最大的不足還是在于不敢主動同陌生人講話，這是首先要克服的，以后走上社會，走進工作，人際關系也是非常重要的一項，所以無論如何，自己必須不斷提醒自己要不分陌生和熟悉，鍛煉出一個強的交際能力。大一的時候曾做過一點兼職，積累了一點點經驗，但是遠遠還不夠，在畢業之前還要鍛煉這一方面，為以后走上社會做好充足的準備。

職業規劃職業規劃 篇7

　　一、目錄：

　　一、標題

　　二、引言

　　三、個人簡歷

　　四、探索自我

　　五、探索工作世界

　　六、職業目標定位

　　七、評估與反饋

　　一、職業生涯規劃書

　　-------合理規劃，實事求是！

　　二、引言：

　　職業生涯規劃是在自我分析和環境分析的基礎上，結合自身的內外部特點，選擇適合自己的職業發展方向，并以此為方向，跟當下的自己做出比較，以實際的行動來完善和提升自己，以期實現自己的職業生涯目標。當計劃的過程發生變化或遭遇阻礙，就需要不斷進行評估和給自己提供備選職業發展方向。生涯發展大師舒伯認為，個人職業是否有升遷發展機會，是由他的智慧能力、父母經濟社會地位、本人對權勢的需求、個人的價值觀、興趣，人際關系技巧以及社會環境、經濟的需求等共同決定的。因此結合個人主觀、環境客觀等方面因素分析，作如下探索和規劃。

　　三、個人簡歷：

　　學校:廣州******** 院系:*******

　　專業:10級*******計算機應用技術 姓名:張**

　　四、探索自我（學校就業指導網）

　　我是什么樣的人？我感興趣的職業是什么？我怎樣確定自己要走的道路？對于自己的了解是職業生涯規劃中最基本的方面。對自己當前特征的清楚把握，是定位自己的職業方向最重要的第一步。為了完善你的自我了解，我需要在性格、技能、興趣三個方面深入把握自己的情況。

　　根據測評工具的測評結果，可見我的興趣特點是：

　　我是一個非常喜歡交朋友的人，同時也注重和物化的具體材料打交道，具有雙重個性。我很關心自己和別人的情緒狀態和感受，我喜歡從事與教育訓練相關的服務性工作，好以團體的方式來教授，我看重團隊精神，認為團隊的力量不是個人所能比擬的。我喜歡協助別人解決和處理技術性方面的問題。我的學習能力很強。在生活中注重實用，實事求是，對未來很少去想象，認為從現在開始比對有理想更為重要。喜歡認真與人切磋，琢磨，有一定的抱負，有影響欲，歸屬感強；注重實際行動，對工作持之以恒，堅持不懈；特別善于教導他人，人際關系很好，不矯揉造作，謙虛待人。喜歡做需要動手的工作；性格誠實耿直，對人坦率，比較務實。

　　使你如魚得水的環境：有一定技術含量的社會服務工作，要求人際技巧，但有一定的規則約束，要求一定客觀性的工作。

　　你樂衷的活動或課程：帶野外團隊、夏令營、電腦教學等。

　　你特別鐘愛的專業有：科學教育、體育教育、醫學技術、技能訓練等。

　　你可能喜歡的職業有：理科老師、體育教練、技術訓練人員等。

　　根據我最弱的興趣，提醒自己要避免自己不怎么感興趣的事：

　　你不喜歡深入探究事務的本質和基礎的原理。一些自然科學和理論研究的事情對于你而言，可能費時費力，并且沒有實際的意義。因此你需要避免那些需要追根究底、細致觀察、深入探究的事情，需要分析事物的本質，并要求獨立完成的工作你也會覺得不喜歡。

　　綜合我在性格測試的傾向，總體來說，我的類型是：

　　檢查員型——細致、謹慎地執行好現有規則

　　你的特點:

　　你是一個認真而嚴謹的人，做事深思熟慮，“天道酬勤”是你的信條，對認準的事情有一股韌勁，信守承諾，是個值得信賴的人。對待任務，你會傾注大量的精力，并希望別人也是如此。

　　你十分理智，對事情特別關注它的合理性，不會感情用事，總是表現得那么淡定、客觀、理性，甚至在遇到危機時都能夠表現得平靜。

　　你是一個傳統的人，含蓄內斂，謹慎獨立。你對細節非常敏感，毫厘必察，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

　　你相信決定是要建立在充分信息的基礎上，因此下判斷前，你會充分收集各種信息，再根據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。你會運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點。你很推崇系統化的流程，對別人不嚴謹的決策方式很不耐煩。

　　優勢:

　　你總是一絲不茍、認真專注、現實可行

　　你認為傳統模式既然保留，就肯定有它的可取之處，你會堅定的遵循

　　你責任意識非常強，別人可以放心你會兌現自己說的話

　　你追求在短時間內，完成更多的任務

　　你的毅力和決心讓人感覺可以依靠，不達目的不罷休

　　你通情達理、善解人意

　　崗位特質:

　　工作環境要穩定，不需要太多的冒險和變動，最好是依照經驗和規律解決事情

　　有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務

　　你適合的工作內容是：能較多的運用實際經驗的技術性工作，能夠充分發揮自己精細、準確、邏輯性強的能力

　　這份工作的工作對象是具體的產品或服務，工作成果要求是有形的并且是可以衡量的

　　工作組織中，要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次

　　你適合逐漸增加工作中的責任，承擔更多的任務，不喜歡被動的參加社會活動

　　這份工作要有足夠的準備和實施時間，在交付成果之前能夠進行自我完成情況評估

　　我的不足與改進：

　　1、固執或倔強，一旦做出決定就對其他觀點置之不理，認為新觀點、想法未經考驗風險太大而不愿接受和嘗試。可以稍微放開自己的心態嘗試探索新的可能性也許會帶來驚喜的結果。

　　2、看問題有很強的批判性，通常持懷疑態度，不夠靈活。沒有盡善盡美的人，要學會欣賞別人的優點，多點耐心。

　　3、沉浸于具體細節和日常操作，有時會由于堅守近期目標而忽略長遠需要。可以學習不時跳出來展望一番，查看事情的整體發展。

　　4、對事情的期望和自己的要求都高，不太自信。要學會自我鼓勵和激勵，培養自信心。

　　職業技能探索

　　結合測評結果，以下是我認為比較擅長的5項技能：

　　人際敏感 : 人際交往中，關注他人的反應，并從中理解他們的想法

　　人際適應 : 根據他人的表現，來調整自己的行為和表現

　　積極傾聽 : 注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨意打斷

　　服務他人 : 想方設法地給他人幫助和服務

　　希望在平時的生活和學習中認真思考和觀察自己這些技能的應用，充分發揮自己的長項。將來可以考慮選擇自己的優勢技能對應的職業，這樣在求職中將更有競爭力，從事工作時也更得心應手。

　　以下是我認為你最薄弱的3項技能：

　　科學思維 : 利用科學的規則和方法（比如對比、分類、演繹、歸納等）解決問題

　　編程 : 根據不同目的和要求編寫計算機程序

　　時間管理 : 有效安排并管理自己的時間和他人的時間

　　我認為這些技能是我的軟肋，我可能并不重視這些技能，也沒有關系。但如果要提升這些技能，就需要付出比一般人更多的努力，對于這些弱勢技能對應的職業，將來求職時要謹慎選擇。

　　五、探索工作世界(jobsoso網)：

　　隨著互聯網的飛速發展，網絡編輯這一媒體新人力的隊伍在逐漸壯大。從國家的政策導向、市場的經濟導向、實際需求看，網編絕對是未來十年的黃金職業。網絡編輯并不只是“搬運工”，他需要用統籌的眼光去分析、構建并持續優化網站，來提升網站的知名度和流量。另外，網編還要經常通過開展與網民互動、與其他網站業務合作等活動來切實增加公司的收益。

　　網站編輯職責：

　　1. 根據網站發展規劃，策劃欄目及內容，完成網站概要設計、流程設定、內容策劃、頁面架構、資源整合等工作；

　　2. 不斷完善所負責的網站下屬頻道的欄目內容，提高欄目質量，對網站下屬頻道的內容整合和流程管理負責；

　　3. 根據市場需求，設置欄目內容，策劃專題活動并負責跟蹤執行；

　　4. 協調合作伙伴，豐富網站內容，策劃聯合活動等，并根據活動策劃安排版面；

　　5. 承擔網站訪問量指標，提高網站訪問量，提升品牌影響力；

　　6. 按照網站更新要求，負責所負責之相關內容日常更新與維護；

　　7. 與技術及設計部門溝通，協調執行網站策劃及設計工作；

　　8. 檢查所負責頻道內容，確保頻道內容正常，無錯字別字、無無效鏈接、過期信息等。

　　任職基本資格：

　　1. 文筆流暢，熟練掌握編輯軟件，對HTML、JavaScript、Photoshop、DreamWeaver 、Flash等有了解并能運用；

　　2. 了解互聯網發展，熟悉互聯網媒體最新技術發展，善于查詢并了解互聯網媒體最新內容制作流程等；

　　3. 了解網站策劃流程及商務網站業務流程；

　　4. 對網站的內容建設有一定的經驗并有自己獨到的理解和認識，對新聞有著敏銳的洞察力；

　　5. 有較強的系統分析能力和較強語言表達能力，思路清晰，目標明確，工作效率高；

　　6. 有很強的責任心，事業心與團隊精神，執行能力、溝通能力、組織協調能力和管理能力；

　　7. 思路清晰，思維活躍，有創意；耐心細致，自信，有韌性。獨立工作能力強；

　　8. 有獨立編寫網站市場推廣活動方案策劃書的能力。

　　職業發展路徑

　　我國將該職位分為網絡編輯員、助理網絡編輯師、網絡編輯師和高級網絡編輯師四個等級。

　　六、職業目標定位：

　　根據我的職業性格測試結果綜合考慮，將職業目標初步定為網絡編輯、網絡工程及硬件工程技術支持

　　七、制定職業生涯規劃：

　　短期目標

　　1、 爭取通過英語四級證書的考試，不過不罷休

　　2、 認真參加硬件工程師的考證準備工作，爭取在 6月18日一次通過

　　3、 復習各門功課，準備期末考試

　　4、 關注網上各招聘信息的更新，用招聘要求來指導職業規劃之路，積極尋求實習機會

　　5、 關注20xx年專插本升學考試最新動態，提前做好專插本的思想準備工作

　　中期目標

　　1、 考取各類與自己求職意向相關的認證證書，為求職做好知識技能的準備

　　2、 繼續學好專業知識，在順利畢業后好做專升本的深造學習準備

　　3、 做好專插本書本復習工作，爭取考上理想學校進一步深造

　　4、 在假期尋找實習工作，增加社會實踐經驗

　　長期目標

　　1、 進入職場，在網編、網絡或硬件技術工作經驗方面有所進展

　　2、 將本專業所學知識應用于工作中，有較好的行業發展方向

　　3、 在以上領域從業5年左右有較好的經濟基礎和職業升遷

　　八、評估與反饋：

　　對于未來職業發展的諸多不確定性因素以及其中可能發生的變化，均以實際情況的變化而做出相應調整，不斷對自己做出有效評估才能適應自身未來的發展需求

　　對于其中的不確定性因素我認為有：工作時間與學習時間的相互沖突、專插本未能一次性考上而無法繼續學習、就業競爭的巨大壓力及學歷限制不能使我找到合適并且滿意的工作。

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