講座邀請函4篇
邀請函是邀請親朋好友、知名人士、專家等菜價某項活動時所發出的請約性書信。在學習、工作生活中，邀請函在活動中的使用越來越廣泛，一般邀請函是怎么起草的呢？以下是小編精心整理的講座邀請函4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
講座邀請函 篇1
尊敬的家長朋友：
您好！
您的孩子即將升入小學，成為一名小學生，您是否了解小學階段學習和生活的特點？您和您的孩子是否已經為進入小學做好了充分的準備？您準備為孩子的未來如何選擇學校？為解答家長的困惑，幫助您和孩子解決幼小銜接的問題，為您排憂解難，王修文博士特舉辦公益教育講座，深刻闡述“如何做一位成功的父母”、“如何提前規劃孩子的未來”、“如何讓孩子贏在起點”、“如何讓孩子適應小學生活”、“考出好成績與全面發展的關系”、“孩子一生的持續發展”等若干問題，并現場回答家長關于家庭教育、學校教育的提問。
王修文博士簡介：北京新東方教育科技集團副總裁，資深教育專家，美國賓夕法尼亞州立大學教育管理學博士，愛丁堡羅大學教育和教育管理雙碩士，全國民辦教育家協會副理事長，淄博市民辦教育協會副會長，江蘇省人大代表，北京新東方揚州外國語學校校長，淄博修文外國語學校校長，淄博高新區外國語學校校長。
講座邀請函 篇2
自治區黨委政策研究室：
根據我廳黨組中心組學習安排，擬在近期舉辦一次自治區黨委十一屆三次全會精神專題輔導講座。為全面、深刻、準確把握全會精神，特邀請貴單位有關專家（領導）前來授課。授課對象為廳黨組中心組成員，授課時間約1.5小時。望貴單位協調安排為盼。
此函。
******寧夏回族自治區國土資源廳直屬機關委員會
講座邀請函 篇3
尊敬金朝永院長：
您好!
在這春暖花開的四月，廣東工業大學即將迎來第十九屆學生科學技術節。為了能充分調動我院學生對學術科技的積極性，鼓勵更多的學生參與到學術科技之中，提升學生的創新意識和培養學生以學為樂、學以致用的能力。我院正積極創造條件，提供學生獲取信息與交流學習的平臺，相信會不斷促進學生在數學應用領域創新意識的提高，提升學生在發掘、搭建數理與生活之間聯系上的能力。廣東工業大學應用數學學院《學術科技節開幕式暨數學的應用及建模培訓指導講座》初擬于XXX年4月22日(星期二)14:30—16:30(最終以您的空閑時間為準)，在廣東工業大學龍洞校區教學樓216舉行。
此前我們數次與我院不同年級的學生一起交流談心。了解了我院學生在學習數學專業知識和數學建模方面的現狀，發現了存在的一些困惑。我們總結出以下的'具有代表性的問題：
(一)對數學領域的認知度不高，不清楚數學可以應用到哪些社會領域(只是對數學建模有些了解);不知道如何將學習到的數學專業知識運用到日常學習、生活與工作中;不清楚如何把握數學特色在學術科技上進行創新，迫切希望得到正確指引。
(二)在我院金牌賽事--數學建模方面，低年級學生表現為對數學模型、數學建模的概念不甚清楚，對數學建模競賽的相關信息、如何準備數學建模競賽了解不清晰。
(三)中高年級表現為在參加數學建模競賽上，對于如何組建團隊、分工協作、數學建模競賽中的時間分配、寫作格式應該注意哪些關鍵問題存在疑惑。
面對以上的種種困惑，大大減弱同學們對學術科技的滿腔的熱情，使得學院在推進學術科技上止步不前。
基于同學們以上問題的考慮，以及學院發揚學術科技之風的迫切愿望。現盛情邀請在數學領域上見解深厚、熱心數學建模指導的資深教授——金院長您出席學術科技節開幕式并作為我們的主講嘉賓，將您在應用數學和指導數學建模競賽方面的成功經驗分享給同學們，讓同學們有更加清楚的認識，為同學們科學正確定位給予指引，進一步營造學院濃厚的學術氛圍。
此致
敬禮!
邀請人：XXX
XXXX年XX月XX日
講座邀請函 篇4
尊敬的 ：
為認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》(XXX)，促進教育均衡發展，進一步提高中小學校長的教育理論水平和管理實踐能力，北京市教育學會擬舉辦XXX年春季校長研修實踐班，恭請您作為主講專家蒞臨指導。
1、培訓規模：約50人
2、培訓方向：
(1)校長專業化發展和教師專業化發展的理論與實踐;
(2)課程體系建設和多種課堂教學模式構建的理論與實踐;
(3)學校文化建設和學校特色建設的理論與實踐。
建議您的報告方向是：
3、培訓時間安排：XXX年3月1日—3月10日(理論學習階段)，建議您的報告時間是：20xx年3月 日 。
4、地點：北京大學圖書館北配樓
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