優秀家長發言稿

時間：2024-06-22 09:19:36 演講稿我要投稿

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優秀家長發言稿15篇[經典]

　　在現在的社會生活中，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。那要怎么寫好發言稿呢？以下是小編收集整理的優秀家長發言稿，希望對大家有所幫助。

優秀家長發言稿15篇[經典]

優秀家長發言稿1

　　各位家長、各位老師:下午好

　　我是^^^的媽媽/爸爸。很榮幸能在大家面前說說我的孩子。

　　我的孩子成績還不錯，可見他真正的努力學習了。(說一下他在家里的學習情況以及個方面表現)

　　孩子們已經不再是小學生了，他們不光長高了，而且也有了自己的思想和看事情的方法。我甚至不知道應該把你們當作孩子還是大人。也許你們是兩者之間吧。其實我更愿意當你們的朋友，畢竟這樣的少年時代我也曾經經歷過。

　　但是我們在一起更像朋友。和他在一起我好像又回到了我的少年時代，快樂而有充滿疑惑的看著這個繽紛的世界。

　　講一下你們曾經發生的故事，或者討論的問題。

　　說一個他幫助你的事情。然后說：我的孩子大了，我覺得我越來越需要他的幫助。他的理解，甚至他的照顧，比如下班時，他對我的`問候。也許是一個眼神，也學只是輕輕拍拍我的肩膀什么也沒有說。我也感到了孩子對我的艱辛的理解。和對我默默地支持。

　　我們家長對孩子的要求更多的是學習上的。可能有的嚴厲，有的用給你們用物質許諾。但是，我對家長的理解不僅僅如此。我今天要說一句，所有爸爸媽媽可能從來沒有說出來的話。我愛你們，我們更希望你們能快樂的成長、

優秀家長發言稿2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　我是__班__的家長，今天能有這樣一個機會參加同學們的開學典禮，我非常榮幸。

　　近幾年來在__校長的領導下，在全體教職員工的辛勤付出下，__中學各方面工作都取得了令人矚目的成績，創造了一個又一個輝煌。我的孩子，在老師們的精心培養與教育下，從幼稚逐漸走向成熟，樹立了正確的人生觀和價值觀，提高了獨立思考、獨立生活以及組織管理能力，我作為家長，看著孩子的茁壯成長感到無比自豪，為孩子能在__中學學習感到無比慶幸。這三年當中，__中學的各位領導和各位老師總是急孩子家長所急，想孩子家長所想，為孩子，為家長考慮得非常周到。

　　每當孩子在思想上有解不開的疙瘩時，第一個走近孩子的是老師，是你們的金玉良言和細致入微的親切交談，讓孩子擁有了不斷戰勝自我的信心和勇氣。每當孩子在學習上碰到困難時，第一個走近孩子的.也是老師，是你們耐心細致地給予指導，幫助孩子戰勝一個個困難。每當孩子身體欠佳時，又是老師如同父母般給予無微不至的關心和照顧，使孩子感受到了學校這個大家庭的無比溫暖。在這里我向辛勤工作的各位領導及老師們表示衷心的感謝，道一聲：“老師，您辛苦了！”

　　同學們，讀書是先苦后甜的，只有嘗盡了苦，才能吸吮到甘甜的露。只有堅持努力，才能踏上求學的成功之路。西方有這么一句諺語：“含淚播種，歡笑收獲”，用在讀書上真是再恰當不過了。愿你們不畏前方艱難險阻，披荊斬棘，收獲美好的明天！

　　最后，祝愿老師們：工作順利，萬事如意！祝愿__中學的明天更美好！

優秀家長發言稿3

尊敬的各位老師、家長朋友們：

　　大家好!

　　我是班學生路同學的家長，路同學在這次考試中取得了優異的成績，是老師們辛勤教育的成果，是對xx同學前段努力學習的肯定。這里，我代表我們全家謝謝老師們，你們辛苦了！

　　孩子是家庭的希望，是學校的花朵，是祖國的未來。教育好孩子是需要家庭、學校互相配合，共同努力的。路同學在家里是個乖孩子，在學校是個好學生。在家里，她能夠自覺學習，獨自完成老師布置的各科作業，并且能夠幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務活，有愛心，左鄰右舍都夸她是個懂事、孝順的`孩子；在學校，她嚴守校紀，尊敬老師，團結同學，認真學習，是一個積極上進的好學生。

　　今天的成績，只代表過去，我希望我的乖女兒路今后能夠在老師的引導下，在同學們的幫助下，健康成長，快樂學習，取得更好的成績。

　　最后，祝各位領導、老師身心健康，祝孩子們幸福快樂！

優秀家長發言稿4

友愛的叔叔阿姨，尊敬的老師們：

　　大家晚上好！

　　我是一（1）班的王晗，今日我代表一（1）班同學在這里談談我在家里的學習狀況。

　　跟其他同學相比，我有著格外有利的學習條件，由于我的媽媽就是一名一班級的學校老師。可說句實在話，她教我的時間很少。去年9月1日踏入金橋校區的大門時，我只認得最常見的幾十個字，拼音只會aoe，而且從沒握筆寫過一個字，這跟我們班好多同學比起來，都有很大的差距。可媽媽告知我沒關系，只要你在課堂上認真聽講，很快就能趕上同學們的。

　　事實證明，經過了一個學期，我進步了，而且進步還不小。其中最讓我和媽媽值得傲慢的是我寵愛上看課外書了，不再是電視迷了。每天放學一回家，我先讀老師布置的課文、生子及經典誦讀。晚飯后再拉30分鐘的二胡，接下去就是我的課外書時間了。回想起剛學完拼音那會兒，老師也布置了讀課外書的作業，可我卻怎么也寵愛不起來。由于我不生疏的字太多了，邊拼邊讀很累，意思也讀不懂，我不寵愛。這時還多虧了我那友愛的媽媽，她每天想方法哄我讀，有時她讀一段，我讀一段，有時一起讀，還有時讀給我聽。漸漸地，隨著我生疏的字越來越多，我感受到了讀書帶給我的樂趣。現在的我已經能自覺的看書了，《友愛的笨笨豬》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《列那狐的'故事》這些書帶給我的歡快已經不輸《喜洋洋與灰太狼》了。

　　但我最寵愛的還是跟爸爸媽媽一起讀書。惋惜他們總是忙于自己的事情，不情愿多陪陪我。今日我趁這個機會跟爸爸媽媽說一聲爸爸媽媽，我寵愛你們和我一起看書，也寵愛你們帶我出去玩，把你們的時間多留點給我，好嗎？

　　爸爸媽媽，我愛你們，感謝你們！最終，讓全部的爸爸媽媽和我們一起努力，讓自己的孩子愛上讀書吧！

　　感謝大家！

優秀家長發言稿5

　　尊敬的各位領導、各位老師、家長們、同學們，大家下午好！

　　今天，我有并以“優秀學生家長”的名譽參加我鄉的未成年人思想道德建設表彰會，幵代表學生家長發言，我感到非常榮并和自豪，首先感謝學校老師信任我，幵給予我這么好的一個機會，在這里和大家一起說說心里話。

　　我講三層意思：

　　第一，家長的責任

　　家長是孩子的第一任老師，也是老師責無旁貸的助手，家庭是孩子的第二課堂，它是學校教育的延伸，我們有些家長對這個問題認識不夠，總覺得孩子送到學校，就是老師的事了，就可以萬事大吉了，這種認識是非常錯誤的，在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的想法。

　　一、重視孩子的“健康”

　　這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢和自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

　　如今是信息時代，禁止孩子上網是行不通，也是不必要的。我覺得應采取“堵疏”結合的原則。所謂“堵”是指：禁止他們去網吧上網。禁止瀏覽“充滿色情、暴力”的不健康網站；“疏“是指正確引導，允許他們在完成作業后，時間允許的情況下上網，幵協助他挑選一些有益的網站，這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦游戲，放松放松也是允許的.。

　　二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

　　孩子做作業時我們盡量避克看電視，玩電腦，打撲兊、打麻將。我們可以看看乢或輔導輔導孩子的功課，這樣會有利于與孩子的交流溝通。總乊不要從事一切對孩子的學習有影響的事務。給孩子一個安靜、詳和的學習環境，這是為了我們的孩子成長必須做的。

　　三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。人與人乊間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子乊間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我們“不求無怨無悔，但求無愧于心。”我們不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考試失敗的時候，要幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我們的目的就達到了。

　　做人是孩子的立身乊本，要使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務。作為家長，僅僅知道教育孩子的責任還不夠，更重要的是教育的方法，家長與家長乊間、家長與老師乊間要多交流、多探討，也許家長們會說，我哪有那么多時間做這些事，其實不然，只要你做個有心人，時間一定會有的。我想，在教育方面，老師就是老師，他們的方法一定會比我們的多，而且還好。大家都有這樣的感覺，學生在學校里很聽老師的，而回到家不一定就聽家長的，我覺得問題應該就出在教育的方法上。當然，孩子所處的教育環境也就應該有一定的關系，前不久我在看一本《中華家教》的一篇文章中有這么一段話，我覺得值得借鑒和思考，這段話是這樣的：

　　如果孩子長期生活在批評中，他便學會譴責。

　　如果孩子長期生活在敵視中，他便學會好斗。

　　如果孩子長期生活在恐懼中，他便學會膽小怕事。

　　而如果孩子長期生活在鼓勵中，他便學會自信。

　　如果孩子長期生活在受歡迎的環境中，他便學會鐘愛別人。

　　如果孩子長期生活在安全中，他便學會相信周圍的人們。

　　如果孩子長期生活在友誼中，他會覺得他生活在一個多么美好的世界。試想我們的孩子從小能夠生活在一個充滿文明、詳和、贊美和友誼的氛圍中、他們一定會成為一個有情有義、有合作能力、善于與他人友好相處的樂觀的人，他的人生將充滿愛、充滿快樂和成功。

　　我覺得這段告訴我們這么一個道理：就是孩子所處的教育環境在一定程度上會改變他們的性格和發展方向，甚至會決定他們的一生。

　　第二，對老師的理解

　　家長們，我覺得我們應該感謝為我們的孩子辛勤工作和無私奉獻的全體老師們，幵為他們致敬。因為他們的工作非常偉大而特殊，大家知道“教乢育人”的含義嗎？我的理解是老師不但要教好乢，傳授好文化科學知識，讓自己的學生具有豐富的文化知識，還要教育學生學做人、會做人、會做事，培養他們良好的思想品德和高尚的道德情操，讓他們具有健康的人格。同時對學生的安全總是牽腸掛肚，千叮萬囑，謹小慎微，唯恐學生受到哪怕是一點點的傷害。

　　所以我認為，在教育過程中，即使有時候老師學生不同程度的有一些失誤，我們也不必斤斤計較，應該多一分理解，少一分埋怨和指責，因為他們也是恨鐵不成鋼，也是為我們的孩子著想，就好比沒有哪個醫生會成心將自己的病人醫死一樣，也沒有哪個老師會成心把自己的學生教差，甚至教壞。

　　家長朋友們，理解萬歲！

　　第三，對同學們的希望

　　參加今天表彰會的全體同學們，不管你們是中學生，還是小學生，我作為家長代表，就以家長的名譽對你們說：孩子們，你們生活在今天這么好的環境里，要珍惜啊，你們只有好好學習，好好做人，長大后才會有所作為，才對得起養育你們的爸爸媽媽和辛勤培育你們成長的老師，才是一個有良心，有志氣，有能力的戌街人。在這里，我希望受表彰的全體同學，再接再勵，戒驕戒躁，發揚成績，再創輝煌。同時更希望同學們向今天受表彰獎勵的“優秀學生”學習，學習他們高尚的思想品德和良好的行為習慣，以他們為榜樣，對照自己，取長補短，不斷完善自我。讓戌街中、小學的全體同學們塑造一個全新的自我去迎接光輝燦爛的20xx！

　　最后，我給前來參加表彰會的各位領導、各位老師、各位家長朋友以及全體同學們拜個早年，祝大家新年快樂！在新的一年里一切都好！

　　謝謝大家！

優秀家長發言稿6

尊敬的各位家長；早上好！

　　首先十分感激你們從百忙之中來參加此次的家長會。

　　六年時間，說短它也不短，說長也不長。小學六年的學校生活，有人活得多姿多彩，有人活得十分緊迫，有的人活得甚至十分有壓力……每個人活得都有一點不一樣，可是不久之后，我們將要與這些不一樣地生活揮手告別。仔細回想過去的時光，留在我們腦海中的畫面少得可憐，我們還未品嘗學校的趣事就要離開了。

　　記得，剛剛走進這所學校時，我對所有的事物、同學、教師都充滿了好奇，都有想探索的沖動，伴隨著時光的流逝，對那事物、學生、教師的好奇心就不如一開始的，對新事物的精神，每一個人都不停止的。

　　有時，付出了努力，我們卻獲得成果，那時的我們該有多難過，在此時，作為家長的.你們不是應當給予我們鼓勵嗎，但，有許多的家長不問過程如何，卻只注重結果，只看重分數的高低，排行的名次，卻不看重比上次考試相比，這次是否取得提高。讀書，也是很艱辛的，我們用腦力，家長們用體力，我們同樣也十分地辛苦，期望家長能夠體諒我們。

　　學校教會了我們如何尊重長輩，禮貌待人，敬愛師長，教學不僅僅教授我們知識，還教會我們如何做人。

　　感激學校，感激教師，感激各位家長。

優秀家長發言稿7

尊敬的各位校領導，各位老師，各位家長，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　非常榮幸接受學校的邀請，作為家長代表，與大家一起見證高考百日誓師這一激動人心的時刻。八中不但擁有一流的教學設備，優美的校園環境，深厚的文化底蘊和純正的校風，更有一支優秀敬業的教師團隊，我謹代表全體高三學生家長，向為孩子們付出辛勤勞動的校領導、老師們表示最誠摯的感謝！感謝你們為孩子們付出的一千多個日日夜夜，孩子們不會忘記！作為家長我們更會珍惜人生中這美好的遇見！請讓我們真摯地道一聲"您辛苦了！"

　　親愛的同學們，能進入八中學習，你們無疑是同齡人中的佼佼者，十二年寒窗，你們用自己的努力不斷攀登著人生的一座座山峰，因此作為家長我們深信你們是一群心懷夢想并為之努力奮斗的年輕人，未來社會的引領者必將從你們中誕生，中國夢的實現是歷史賦予你們的使命，你們一直是我們心中的驕傲！

　　不忘初心，方得始終，在今天這個距離高考還有100天的特殊日子里，請再聽一次我們作為家長的叮嚀。在人生的旅途中，一百天，很短，轉瞬即逝；一百天，又很長，長得足以改變命運，只要我們精打細算，科學安排，完全來得及彌補過去的漏洞和不足。高考對于每個人來說都是挑戰，更是機遇，這一百天每個人都要面臨沖刺前的咬牙堅持，這一百天是我們登頂前的全力以赴。越高的地方人煙就越稀少，越接近巔峰就越需要自己的力量，人生從沒有無緣無故的成功，也沒有無緣無故的失敗。影響我們前進的'，不是知識太難，而是能否戰勝自己，戰勝惰性，戰勝挫折，不忘初心，勇往直前。在20xx年高考中取得706分好成績的大連考生邰夢玥同學在回顧她高考前那一階段的學習生活時說道，在這一階段，每個人都可能遭受挫折，可能是某次模擬考試的失利，也可能是我們的目標變成了壓力壓得我們喘不過氣來，這個時候我們需要拋開頭腦中的雜念，全身心地投入到要學的知識中，把心交給古詩文和作文，交給圓錐曲線和導數，交給化學方程式、物理公式、生物知識點、交給英語單詞，而不是過多地關注成績和排名。這樣的投入方式，會幫助我們真正地在學什么，怎么學上下功夫，投身于解決實際問題和困難會鼓舞人的斗志，給人新生的希望。把心交給學習本身吧，直至覺得學習其樂無窮，最終會離目標越來越近！

　　親愛的同學們，接受挑戰的時候到了，請記得你們不是單獨作戰，學校、老師、家長會和你們并肩，學業上請緊跟老師，苦戰百日，分秒必爭，把所有零星的點滴時間，把所有的精力投入到學習中去；生活中家長們會是你們最堅強的后盾，請把你遇到的困難和壓力毫無保留地向我們傾訴。相信我，這一百天的拼搏將是你人生中回報最高的一次投入。衷心地祝愿100天后，優秀的你們都從八中起飛，飛向更高更遠的天空，為青春留下無悔印記，為我們的高中生活畫上圓滿的句號！

　　謝謝大家！

優秀家長發言稿8

尊敬的各位家長、老師和小朋友們：

　　我很榮幸能夠在這里發表發言。首先，我要感謝幼兒園的老師們，感謝他們為我們的孩子們創造一個充滿關愛和學習的環境。

　　作為一位家長，我深深體會到了家庭與幼兒園教育的重要性。我們需要與老師保持良好的`溝通，關注孩子的成長與發展，給予他們足夠的關愛和鼓勵。

　　在孩子們的成長過程中，我們也要注意自身的教育理念和行為習慣，做到言傳身教，給孩子們樹立良好的榜樣。

　　最后，我希望我們能夠攜手合作，共同推動孩子們的成長與發展，讓他們健康快樂地度過幼兒園時光。

　　謝謝大家！

優秀家長發言稿9

尊敬的各位家長、敬愛的老師們：

　　大家好！

　　我是初二四班的郭鑫，首先，我代表我們年級的全體同學向前來參加家長會的家長們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　隨著時光的飛逝，眨眼間初二年級半個學期過去了，在此，我能代表同學們向家長們匯報我們的學習情況，匯報我自己的學習經驗及方法感到非常榮幸。

　　請允許我代表初二年級全體學生向敬愛的家長道一聲你們辛苦了。（鞠躬）

　　我們將永遠不會忘記父母的養育之恩和老師的教育之情；是父母給了我們生命，是老師給了我們知識。十幾年來，我深刻體會到：我們的成長是學校、家庭、社會共同關愛和我們自身努力的結果。作為一名中學生我們現在的主要任務就是學習，我們必須用優異的成績來報答父母、老師的關愛，下面我把自己的一點學習體會向家長們作一匯報。

　　第一，學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當的調整。如果執行不了，就請家長來幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。

　　第二，學習要勇于迎接挑戰。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無比欣慰。是啊，“不經歷風雨怎么見彩虹”！我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。

　　第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經驗。初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業量大。如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”

　　第四，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向45分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課后埋頭苦干兩個小時還強。因此，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課后多多復習。

　　第五，激發學習斗志。斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。有這么一個事例：一位學生找到語文教師，說：“老師，你的課上我一點兒語文學習斗志都沒有，怎么辦？”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學生進行課前呼號，內容大致是：“做學的主人，做讀的卓越者，我最踏實，我一定成功。”他將一個學生的心理轉變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的`積極情緒。這位教師說：“學生每每呼號時，群情激奮，斗志昂揚。我常常想，學生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學不好呢？”，處于亞學習狀態的中學生，不妨寫幾句激動人心的話，每天厲聲朗讀，把自己帶進良好的學習情景中，學校下午課前的大合唱正是給我們斗志和力量的最

　　各位叔叔、阿姨，后年就要奮戰中考了。我們的心情和你們一樣，緊張而興奮。您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的快樂學習，健康成長。在這里，我代表全年級的同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

　　1、經常過問我們在校的學習情況，以促我們端正學習態度，不斷改進學習方法。

　　2、抽空關注我們的家庭作業，督促有效完成。

　　3、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

　　4、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

　　5，遇事需冷靜，不要因為我們的一點錯誤，就實施家庭暴力行為，這樣不僅在我們的心靈上造成了很大的傷害，也讓我們在精神上有很大的壓力。

　　6。不要總拿自己的孩子與別的孩子相比，這樣的話不但會給我們很大的挫敗感，也會讓我們失去信心。

　　作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學習的強大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。

　　作為一個班長，我慶幸自己能夠平和地去對待每一個同學，我能諒解每一個人，因為我認為“人無完人，孰能無過”。因此，我和同學們相處十分融洽。對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那么自覺，都那么有責任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。

　　作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一個家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心我的人。

　　我很感激學校的領導和所有的老師，是他們讓我們懂得了人生的真諦，我也要感激我的爸爸媽媽，是他們教會了我怎樣做人，在此，讓我代表我們初二年級全體同學再次對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！！！（敬禮）

　　爸爸媽媽們，請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及你們對我們的期望！

　　謝謝大家！好方法。

優秀家長發言稿10

尊敬的家長：

　　大家好！

　　有人說高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有人說高三是金色的，經歷的是充實，收獲的是希望。有人說高三充斥著殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。有人說高三充滿了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚，是啊，高三的心情是復雜的，但不管怎樣，高三的生活是充實的，高三的感受是獨特的，高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗，賦予我們豐富的生活經歷，培養了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的高貴品質。高三讓我們知道人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。

　　在這場沒有硝煙的戰爭中,我們會動搖,甚至會放棄。這個時候是意志最薄弱,思想最沉重,心理最矛盾的時候。是屈服還是繼續,是向命運低頭還是把困難踩在腳底。其實就像長跑一樣,只要你在最想停下來的時候再堅持,勝利就會在前面招手。里爾克有一句話:挺住，本身就意味著一切。面對不如意,高三學子不能失去信心。如果一個學生連自己都不相信,還有什么理由讓父母老師來相信你啊，親愛的同學。更不能失去希望,要知道,眼淚里濾過的微笑更美麗,惆悵里浸過的歌聲更動聽,寂寞里沉淀的思想更睿智,迷惘中走出的靈魂更清醒。生活本沒有排斥放棄我們,而自身的憂慮、懼怕、缺乏自信,才使人消失于時間的塵埃中。

　　孩子到了高三，你們更關注、常思考，如何在有限的時間內，提高復習效率，提高考試成績呢?我想借此機會給同學提幾點建議。

　　1.培養自信。有人說，信心是一種相信“我確實能做到”的積極的心理認定，它能激發潛在意識而釋放出熱情、精力和智慧，產生能力和技巧，獲得如何去做的方法，最終使每個人的欲望轉化為有形的價值。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現狀。令我們的每一個意念都充滿力量，獲得令人驚奇的結果。自信是成功的'第一秘訣。由于客觀原因，高三學生中部分同學基礎較薄弱，有自卑感。為此，我們全體高三學生增強自信的言行，消除的恐懼感，每個學生都有希望，現在高考本科480分左右點，應該不不難超越。我認為，自信心，有它不一定能贏，但沒有它一定會輸，信心是高三學生成功的精神支柱，是承受各種壓力，藐視困難，挑戰困難，戰勝困難，能夠胸有成竹，從容不迫，學習生活有規律，保能最佳的心理素質，最佳的技爭狀態，去拼搏，去爭取成功。

　　2.必須重視課堂效率。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績，課堂上一定不能開小差。不僅僅是聽還要開動腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復制過來、應對高考會綽綽有余。

　　3.做錯的題必須重視。要在教師批改后認真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點不清楚造成的，是前者則應告誡自己下次小心，是后者則應立即返回課本細讀知識點或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。由于高三復習科目多、練習量大，要做到不重新犯錯，整理錯題集是很有效的方法。要能及時將練習、考試中的錯誤整理到錯題集，并定期翻看，這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關了。不能滿足于“知錯級的熱情毫不遜色于其他班級。我們在運動會上奮力拼搏，團結互助，取得了第一名的好成績，并多次獲得精神文明班稱號。學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結互助。數學老師的諄諄教誨，語文老師的悉心點撥，英語老師的和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育。我們都感激在新，特別是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。

　　把握高考，就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處于第一輪復習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎是至關重要的。平時復習中我們不僅要重新溫習課本弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關系，達到“通-項、會-片、高-步”的目的。復習，我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與參試的關系。平時復習，一定要有周密的學習計劃，五門功課時間安排合理，注意五門齊頭并進，平衡發展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。

　　如果把高考比作一場戰斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗。

優秀家長發言稿11

尊敬的校長，各位老師，親愛的家長們：

　　很榮幸能站在這里，向大家分享我作為一名家長的體會和理解。

　　首先，我覺得優秀的家長首先要具備真誠和耐心。真誠不僅是對孩子的愛，更是對他們內心的尊重和理解。要用心去傾聽孩子的心聲和需求，耐心地與他們交流和溝通。如果孩子犯了錯誤或者做得不夠好，要以包容和寬容的態度解決問題，而不是用嚴厲的懲罰方式來對待。

　　其次，我覺得優秀的家長要有清晰的家庭教育目標，而教育目標則應體現道德、智力和技能三方面的培養。在道德教育方面，我們要教育孩子有愛心、責任感和公德心；在智力培養方面，我們要注重孩子的思維能力、創新能力和實踐能力；在技能培養方面，我們要關注孩子的生存技能和社交技能的培養。

　　最后，我認為天下沒有父母是完美的，每個家庭也有自己的'難題和問題。面對孩子的教育和成長，我們是一輩子的學習者。也只有不斷總結經驗和認真思考，我們才能做好優秀的家長。因此，我希望我們可以互相交流和學習，提高我們作為家長的能力和素質，給孩子創造一個良好的成長環境。

優秀家長發言稿12

　　今天能有這么一個機會傾吐一下我作為一名家長的內心的語言，十分榮幸。我想主要表達三個方面的意思：

　　今天是“六一”國際兒童節，我們是為了孩子而走到一起，而歡聚一堂，孩子是我們永恒的主題，是我們心中永遠割舍不下的一份牽掛，所以在這里我首先祝孩子們節日快樂！祝福我們的孩子臉上永遠洋溢幸福的笑容，心中永遠寫滿明媚的陽光，祝福我們的孩子在鳥語花香、歡聲笑語中茁壯成長！

　　記得入園之初，孩子們懵懂無知，經過幼兒園生活的成長和歷練，孩子們個頭長高了、懂事了、聽話了、生活能夠開始自理了、有禮貌、有知識了……孩子們一切的成長和進步都離不開老師的教育，老師們把全部的心血、汗水和智慧都傾注給了我們的孩子，而我們卻不能為老師做些什么，在這里，我建議我們用最熱烈的掌聲向老師們傳達我們最心底的感激！感謝老師的教育，也祝老師們永遠年輕！

　　在孩子成長的歷程中，學校教育起著決定性的作用，但家庭教育的作用也決不能忽視。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一個課堂，所以我認為我們家長也應該輔助學校做好對孩子的教育工作，在家里發現孩子的毛病也應及時地多和老師溝通，注意自己言傳身教對孩子潛移默化的影響。記得多年以前看過池莉的`一篇文章，有一句我印象很深刻，女作家說--為了孩子，讓我們累些，累些、再累些吧！是啊，就讓我們用自己的辛苦和勞累托舉起孩子光明的未來，也托舉起我們每個家庭的希望吧！因為我們的未來有多遠，決定于我們的孩子走多遠。

　　最后，再次祝愿我們的孩子在我們共同的教育下，擁有最完美的人生！

優秀家長發言稿13

親愛的教師們、家長們和學生們：

　　大家好！我是xx的家長，非常榮幸能夠在此以家長代表的身份發表講話。請允許我代表所有家長向盡職盡責、關注子女成長的老師們致以崇高的敬意和由衷的感激！

　　自孩子入學以來已接近兩個月，每當他們回家時，總會在我們耳邊分享校園里的新鮮事：參加了哪些活動，老師如何授課，同學們如何相處等等。這些都讓我們感到欣慰，明白孩子在這樣一個富有活力的環境里快樂地生活和學習。她深愛著自己的老師和同學，并為身處這樣的集體而自豪。對此，我感慨萬分并倍感安心。作為家長，我不僅理解和支持教師的工作，還致力于與老師共同努力，引導孩子健康成長。

　　在孩子的教育方面，我認為首要的是對他們進行道德品質方面的培養，同時養成良好的行為習慣也至關重要。為了實現這一目標，我們需要與學校攜手合作，及時與教師交流，了解孩子的真實想法，掌握最有效的教育方法，使他們在正確的價值觀引領下茁壯成長。

　　見證著孩子的一天天進步，身為家長的我感到無比喜悅。孩子取得的所有成就都離不開老師們的`悉心教誨、同學們的幫助以及我們作為家長的無私奉獻。我相信，有了我們的陪伴和支持，加上老師的精準指導，孩子們必將成為社會的棟梁之才，為我們帶來無盡的榮耀！

　　在此，我要向付出辛勤努力的教師們表示誠摯的謝意，祝愿你們身心健康，工作順利！同時也祝福所有的家長朋友們家庭幸福，萬事如意！

　　謝謝大家！

優秀家長發言稿14

各位家長:

　　大家好，我是王xx的媽媽。今天很榮幸石老師能讓我有這個機會和大家一起分享我對“認真”的認識，分享跟孩子一起學習的心得。

　　王xx是一個精力特別充沛的孩子，從上幼兒園時就參加了很多培訓班，像美術、表演、武術、輪滑、游泳、乒乓球、小提琴等等，幾乎是生活中能接觸到的、遇到的，我們都在學，不過當時就是為了孩子的興趣，只要她愿意，不覺得累，學就學吧，我們也從來沒有要求她達到某種程度，完全只是為了她開心，說白了就是玩得開心。當然了，她對于學習這些也沒有抗拒，都會欣然的接受。但隨著一天天孩子的長大，我們發現，她雖然對每件新鮮事物的接受能力很強、上手很快，但卻沒有一件事情做得好、做得精的。特別是到了小學三年級以后，這種現象尤為明顯。這也讓我們家長反思，她看似認真的聽講和完成，實際上養成了“不認真”的習慣，因為沒有真正的走腦、走心，沒有目的性，只為了開心。

　　那么針對她的這種情況，我們也相應的做出了改變，從以前的從不提要求，到給孩子明確目標。比如在乒乓球的訓練中，在球館會讓她多注意觀察那些用心練發球的孩子，那種全神貫注的狀態；比賽中隊友們的用心設計的戰術、策略；王昭頤也從中受到了啟發，慢慢明確了訓練的目標，訓練越來越有目的性，逐漸的也能夠把平時訓練中所學到的內容通過戰術設計，在比賽中發揮出來。這一年來，孩子的進步是顯而易見的，已經能夠代表青少年宮參加各類比賽了，而且還獲得了不錯的成績；在這個過程中有失敗、有淚水、但更多的是快樂和收獲，孩子愛上了乒乓球，已經由“練不練無所謂”變為“主動要求練”，并懂得了每次從比賽的視頻中總結經驗，比賽中開始懂得思考，開始走心，這才是我們家長想要看到的，不管結果如何，這個走心的過程是令人欣慰的。

　　英語學習，這也曾經是我最頭痛的。從小學習英語，幼兒園到小學一直在培優，四年級之前我們對她的英語學習沒有要求，也沒有過多關注。四年級我們開始在“學而思”學習英語，她上課能夠認真跟著老師的思路，可以說是認真聽課，但是開始幾堂課的課堂接受程度只有20-30%，她幾乎聽不懂老師講的內容，經常由于答不上老師的提問而站著上課。記得那段時間我也思考了很久，為什么是這種狀況，她一直在學英語，怎么會差距這么大，這也讓我總結她的問題，對所學的事物沒有目的、沒有責任感，這種責任感是對自己的責任感，是掌握、延伸、舉一反三的能力。當我們意識到這些時，我也陪著孩子花了大量的時間在英語學習方面，積累單詞量、認真消化每堂課的內容，做到每篇課文會背、會默寫；英語的學習，某種程度上的`單調和枯燥的，需要大量的記憶和積累，關鍵是要反復地強化之前所學的知識點。避免記得多、忘得多；經過一年多的努力，因為能力的提高，她對英語的學習興趣逐漸變得越來越濃厚，一年前每周背課文都會哭，很痛苦，但現在已經能夠非常流利地背誦新概念第二冊中比較長的課文了。

　　所以，我的觀點是：我們所說的“認真”不是認真地做，而是“認真地做好”，甚至是“做的更好”，這就要求孩子走腦、走心，帶著責任感、帶著目的、目標去認真完成。

　　還有一種“認真”是針對家長的，簡單說，就是要時刻注意孩子的學習狀態和了解孩子對所學課程的掌握程度，甚至通過孩子的表情來判斷，孩子是“懵懵懂懂”還是“豁然開朗”，只有“豁然開朗”才能做到舉一反三，再進一步強化，陪伴著孩子少走彎路。當然到目前為止，我們也在不斷地摸索中，如何讓她養成“認真的”習慣，我也很愿意和大家一起來探討、分享。

優秀家長發言稿15

尊敬的老師、各位家長：

　　大家好!

　　我是xx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。

　　對于孩子的教育，我沒有什么經驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說一說，目的在于與大家一起交流，取長補短，共同提高。

　　我家__上初中以來，學習進步較快，這首先就要感謝各位老師的教育有方，對于__的成長進步，我概括起來是下面五個詞，即：選擇、轉變、放手、表率、交流。

　　一是“選擇”：在孩子進入六年級后，我就一直在了解__初中學校的基本情況，選擇__可以說是我從未改變的決定，首先、__不分重點班，第二、__的師資力量是特別優秀的，其三、__的校風是非常嚴謹的，第四、__有著與眾不同的教育理念……正因為我選擇了__學校，__在這么優越的環境中，才能在學習、活動參與等方面得以迅速進步。

　　二是“轉變”：可能很多家長有同感，孩子進入初中后，讓我們都手忙腳亂、措手不及，孩子的學習科目多了，孩子的學習時間長了，孩子的業余時間少了……對此，我及時與學校老師請教、交流，覺得首先要轉變的孩子自己的觀念，引導孩子變“被動式學習”為“自主學習”，引導孩子不僅僅只學習語文數學，還要學習其它科目，為了提高學習興趣，我提前給他講一些比較深奧問題用所學科目的解決方法。其次要轉變我們家長的觀念，對于很多孩子沒學懂的問題，要主動靠上去輔導;到了萍實這個特殊的環境里，要讓孩子知道不僅僅是為了學習而學習，還要發揮孩子的特長、鍛煉孩子的膽量、培養他們的興趣愛好，讓孩子全面發展。

　　三是“放手”，讓孩子在生活中“斷奶”。首先，孩子的事情讓孩子拿主意、家庭的問題讓孩子參與分析，不斷提高孩子在家里的“參政、議政”能力。二是孩子的.事情自己做，在開學初期，__的學習時間總是不夠用，做作業要做到很晚，但是，不管多晚，我不再幫他整理文具、書包，準備衣服，讓孩子自己合理安排時間去準備;第三，結合學校組織的活動，鍛煉孩子的自理能力。以前，__從來沒買過菜，不知道1斤肉多少錢，要買多少菜;以前，從來不知道怎樣買東西，哪兒的商品更加便宜實惠，通過學校的“今天我當家”等活動，我帶著他針對同一商品進行了一些比價，他知道了，商城門口的文具店28元一個的風琴夾，在商城里面只要18元，使他在社會中得到了實踐、在實踐中不斷地成長。

　　四是“表率”，俗話說：近朱者赤，近墨者黑，孩子最接近的人是自己的父母，當然父母的言傳身教非常重要。作為家長，就要做好表率，在學校組織的“扶老濟困”活動中，我們家長與孩子一起參加，讓孩子覺得“尊老愛幼”是非常自然而且理所當然的事。養成良好的生活習慣，例如在公共場所帶著孩子觀察清潔工的辛苦，從而杜絕隨意丟垃圾等等……

　　五是“交流”，__初中入學之前，是一個非常靦腆的男生，什么活動不敢獨自參加，自從學校發現其特長和潛力后，孩子變得大膽了，其原因，就是因為有老師與其交流鼓勁，讓他更加自信、大膽了。再者，我們家長不能只是當孩子的父母，還要當孩子知心的朋友，讓他不管是苦與樂都能第一時間跟我們一起分享、分擔，我們才能真正的走入孩子的內心深處，才能知道他們喜歡什么，不喜歡什么，當他們遇到困難時，我們才能及時有效的提供幫助。

　　我感覺，現在孩子的學習相當于是老師、家長和孩子在共同作戰，孩子們是前線的作戰，老師是總指揮，咱們家長就是后勤保障，我們要盡好自己的義務，為前方作戰提供可靠有力的后勤保障，作為家長，我也深感慚愧，我也沒有良好的教育經驗，今天也想借此機會向各位家長取經，也請各位老師能夠一如既往、不辭辛勞地教導我們的孩子，最后祝各位老師、各位家長工作愉快，身體健康，謝謝大家。

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