[精華]感人故事演講稿

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在社會發展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編收集整理的感人故事演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感人故事演講稿1

尊敬的各位領導、老師們、同仁們：

　　大家好！我叫xxx，今天，能作為優秀黨員代表在此發言，我熱血澎湃，感慨萬千。其實，我只是一名普通的護士，是一名青年的黨員，工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業績，而在坐的許多老師們，老黨員們愛崗敬業，將一生奉獻給了醫學事業，與你們相比，我倍感慚愧，我所做的這一切還遠遠不夠。

　　“每個人的青春只有一次，只有奉獻的青春才能永褒魅力”，帶著這個堅決的誓言，懷著對白衣天使的美好向往，1998年我非常幸運的踏入了湘雅三醫院殿堂，走進了這個富有朝氣，充滿愛心的團隊。先后在普外科、婦產科、icu、新生兒工作至今，一干就是記得冰心老人寫過這樣一首詩：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一長途，點綴得香花彌漫，使穿縱佛葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。 我認為這是對護士天職最好的詮釋，也默默地用自己的實際行動為他作出注腳。在工作中，努力使病人得到盡可能多的幫助與照顧。十多年的護理工作，或大或小的許多事，許多細節，在不斷地感染著別人，同時也鼓勵著自己。

　　讓我記憶猶新的是20xx年，除夕前夜，母親哭泣著發知：“父親病重往院，CT示肺部有高致密度陰影，疑心是腫瘤�！甭牭竭@個消息，尤如晴天霹靂，母親一時也措手無策，叫我盡早趕回老家，這，讓我非常為難，一邊是病人，一邊是親人。最后，考慮到部分同事已陸續回家過年，科室人員已是一蘿卜，一個坑。我怎么能走了，我走了，這一連串的班由誰來頂呢？我把心一橫，告知父母親，我不能提前回家。除夕夜，窗外鞭炮聲聲入耳，煙花閃閃入簾，歡聲笑語蕩漾在耳際。我穿俊在病床房，細心、體貼、無微不致地照顧著這些身命垂危的曾經是陌不相識的人。而在老家鎮醫院的病床上我可親可敬的父親卻孤單地單獨忍受著病痛的折磨與無以言語的寂寞。此時此刻，我的心情無法用言語描敘。

　　爸爸媽媽，請你們原諒女兒的不孝。在病人最需要的時候，作為一名護士，我責無旁貸；作為一名黨員，我義不容辭，我只能把對你們的牽掛和惦念，愧疚與自責，深深地埋藏在心底，化作工作的動力與源泉，無怨無悔的堅持下去。

　　20xx年，是新生兒科飛速開展的一年，由于醫院的大力扶持，開展了危重患兒轉運以來，病人數成倍的增長。我作為護士長，一邊著手加快新分配人員的培訓，一邊帶著著科室姐妹們堅守在病房。但是人員的成長，遠遠于病人的增長速度。由于人手緊張，記不清多少次從早一直忙到晚上。記得有一次，當我忙完手頭工作趕回家時，生病的兒子已在鄰居家睡著了，因為當時父母親不在身邊，丈夫值班；從幼兒園一回家，好心的鄰居收留他，并在我的指導下給他喂了退燒藥。當我安排好這一切，正準備休息時，科室的又來了，轉運來一對極低出生體重兒，正搶救著，放下，我把兒子反鎖在家中，直奔醫院。夜深，當我拖著疲憊的雙腳趕回家時，兒子滿頭大汗，臉頰通紅，摸著他滾燙的小臉蛋，淚水禁不住滾滾而下。

　　我是平凡的，但生命成就了我的偉大，我是弱小的，但責任讓我不得不學會堅強，不管是瑣碎的平凡，還是風口浪尖上的偉大；不管是已經過去的非典，禽流感，甲流，還是正在擴散的“手足口”及天災大難，我們一樣會堅強，勇敢的面對。

　　20xx年4月14日，這是一個含血帶淚的日子，青海省玉樹發生7。1級大地震，一時出崩地裂，大地在哭泣。4月21日，在得知需要選派兒科專業護理人員前往抗震救災之時，我主動請纓前往，4月22日我作為湘雅三醫院唯一代表，在湖南省衛生廳的統一安排與部署下與湖南省其他醫院的七名隊員，共赴青海省西寧進展醫療救助。我作為副隊長管理護理工作。

　　在援助工作的21天中，我們克服了重重困難：首先，我們面臨的是氣候、環境的差異，因為青海海撥2000多米，湖南才200多米，這么大的.落差，在高強度的護理工作下，還是有很大的反映；另一個是生活方式的差異，生活習慣的迥異，為了保證身體，按時完成任務，我鼓勵大家必須填飽肚子，大家咬緊牙關，用辣椒醬拌飯，吃方便面，二十一天，八名隊員共消滅了十九瓶辣椒醬及老干媽等瓶裝食品。

　　20xx年4月30日，在我們抵達西寧的第九天，衛生部考慮到醫療隊員們的身體狀況，下達命令，所有醫療隊員全部撤回，但考慮到西寧各大醫院的護理任務繁重，請各衛生部門重新調換護理人員。我接到通知，立即召開會議：我認為，如果換人，新來人員必須重新適應，光增加開支不說，如銜接不妥，還會給患兒的治療、護理帶來脫節�？紤]到以上多方面的因素，綜合我們6名護理人員的身體狀況。大家一致認為繼續堅持。最后在征得湖南省衛生廳的同意后，我們集體向當地衛生部門及衛生部請纓，全部護理人員留下繼續堅持工作，因隊長，授命返回，我作為副隊長擔任隊長一職，全全負責隊里一切大小事物。此時此刻，我頓感肩上的擔子重大，我們不僅代表個人，醫院，更代表了全體湖南人民，我們一定要克服困難，咬緊牙關，堅持再堅持！

　　在與災區同胞們攜手奮戰的日日夜夜里，我發現，我的周圍，有無以復加的痛在彌漫，有相濡以沫，患難與共的濃濃愛意在涌動，有悲壯而凄美的人性美麗讓我深深感動著。

　　當受傷最重的多毛，在她最后一次睜眼，不舍的撒手離去時；我們一遍又一遍的為她擦洗干凈。她的父親，堂堂七尺男兒，在我們面前，嚎啕大哭，深深拘躬，久久不愿起來時；當異常寒冷的西寧之夜，年邁已高的阿婆薄弱的身影蜷縮在病房外，我脫下護理部臨行前送我的外出棉襖輕輕地為她蓋上，她用那雙無比粗糙的雙手，擅抖著緊緊攥著我，深陷的雙眼噙著淚水，嘴里不停地念叨著什么的時候。當懂事的藏族小男孩，端著那碗連自己都舍不得喝的熱氣騰騰的酥油茶在寒冷的夜晚送到我的面前，舉到我的嘴邊時；奶茶拌著淚水入口甜滑，直浸入我的肺腑，如洪水般奔涌至全身之時；當大家湊錢給災區的孩子們精心挑選了新衣服，給他們穿上，看著他們那一張張高原獨具的紅紅臉蛋，綻放出純樸如鮮花般燦爛的笑容之時；孩子們陸續出院了，當我們把他們送到門口，我們把大家的捐款塞到他們的父母，親人手上時，我們緊緊擁抱著，久久不愿松開……許多瞬間，許多的片段，在闡釋著大愛的真正內涵，在放射著人性中最美的榮耀。讓我感受到了一種溫情，一種境界，一種感恩，一種大愛，像涓涓細流，融入了我的心田，震撼著我的靈魂，這一刻定格在我的腦海，銘記在我的內心深處，直到永遠永遠……

　　我只是一名普普通通的護士，是全院九百多護理兄弟、姐妹們中的一員；從懵懂少女至為為人母，至擔任新生兒科護士長。我的成長與進步，離不開各級黨組織、院領導、老師們、同仁們的關心、理解、幫助與支持。在此，我謝謝你們！

　　今天，大家能夠給予我“優秀共產黨員”的榮譽。我覺得是對我們護理工作的認可，是對全院勤勤懇懇，默默無聞工作在臨床第一線護理同仁們的鼓勵。謝謝領導們長期以來對我們的關心與保護；我們將一如既往，腳踏實地地干下去。為我湘雅三醫院增先添彩。

　　我和在座的許多姐妹們一樣，是一名非常平凡的護士。每天身穿護士服，頭戴燕尾帽穿梭巡回于病房和走廊之間，重復著打針、發藥、量體溫、測血壓等繁瑣的護理工作，不分春夏秋冬，不分白天黑夜。

　　剛畢業時，身邊有許多朋友問我，為什么選擇護士這么辛苦又卑微的工作。我也曾經千百次地問自己，是否甘心一輩子做這樣平凡的工作，讓青春流逝于平凡中。轉眼兩年過去了，這兩年的護理工作生涯卻讓我的內心起了變化。我發現平凡的工作中處處有著感動。一次在icu為一個氣管切開的病人做護理。不能開口說話的病人突然吃力得舉起手在空中比畫著什么，我看不明白他想要什么。當我把紙和筆遞到他手里時，他在紙上歪歪扭扭寫下了兩個字，朋友你們知道他寫的是什么嗎？

　　我看清楚了，那兩個字是：謝謝。我當時的感動難以用語言來形容。一個生命垂危的病人，仍然不忘向照顧他的護士說一聲謝謝，做為護士，就算再辛苦也是值得的。這種感動就像穿透寒冬的花香，就象穿透黑夜的陽光，伴著那整潔的工作服反射出莊嚴的光芒，這光芒再次激起了我的責任心與使命感。我們做的是平凡的事，卻能從中表達自己的價值。

　　去年的512護士節，我意外地收到了一張協和醫院高干病房的賀卡。原來是我在協和實習時認識的一位老病人寫來的。在賀卡里他說我是一個很有愛心的孩子，希望我再接再厲成為一名優秀的白衣天使，還說了很多鼓勵的話。我不記得曾為這位老人做過什么，也不知道他怎么打聽到我的地址，看著寫的滿滿的兩賀卡，我的心里不止是感動，還有深深的思考。我們是很平凡，就象平凡的小草，而小草雖小不一樣也能遼闊無垠的大草原，物欲所有之外，難道有的只是凍土與荒漠？一如蔥郁的精神田園還有什么堅實的東西可成為心靈的依托呢？一份春雨，一份秋實，一份汗水，一份收成。當我們辛勤勞作后，一個個病患者褪去滿臉的愁苦康復出院之時；當我們在內心充滿震撼和沖動中迎來一個嶄新的生命之時；當我們累積一份份病人康復后工整的病歷歸檔之時；當街頭巷尾在似曾相識的笑臉中追憶熟諳聲影之時，我們會感到滿心的幸福和驕傲。對病人來說，我們象一縷春風，又似一道陽光。一聲親切的問候，會令病人放下幾絲忐忑，一個鼓勵的眼神，會令病人增加幾分力量，一雙輕柔的手，會令病人減去幾分病痛……我們是微小的水滴，在最需要的地方，默默地奉獻著自己。

　　有人說：揭開人生帷幕的是護士，拉上人生帷幕的也是護士。確實，在現代社會中，幾乎每個人的一生都和護士分不開。它是一項與人的安康、生命息息相關的職業。我為自己曾經對這個職業的疑惑感到深深的羞愧。我要毅然拒斥急躁的誘惑，固守這份平凡和質樸。不為護士的職業自輕，不為護士的職業自賤，更不為世俗的眼光自卑。我要坦然承受真實生活的層層磨礪，讓柔韌的生命在反復摔打，潮起潮落間呈現堅決的成熟。

　　我要用真心與耐心詮釋人生的真諦，用同情心與愛心呼喚著沉睡的生命……我不再害怕青春在平凡中流逝，我要讓青春在平凡中閃光！

感人故事演講稿2

各位領導、各位伴侶：

　　今日，在座的百分之九十以上都是衰老的員工。我想問大家一個問題：你為xx公司的生產進展預備好了嗎大概你會說，我一個平時老百姓，在平庸的崗位上工作，我們能做什么那些都是領導的事件。在這里，我要大聲地說：你錯了!在xx公司的生產進展過程中，在平庸一般的崗位上，我們雖然只是滄海一粟，但是，你我愛崗敬業的實際行動必將成為xx公司進展壯大的堅實基礎。

　　人活在世上，總要有個人生目標，總要有個進展方向，再說得樸素點，就是要有個謀生的依托。既然把黃磷生產作為終身職業，就要把自己的抱負、信心、青春、智慧毫不保留地奉獻給這莊重的挑選，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花!怎樣才干體現這份愛，怎樣才干表達這種情呢我們會義無返顧的挑選：敬業。有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業就會失業!愛崗敬業說得詳細點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時光抓牢。搞好每一項修理，做好每一次巡檢，填好每一張記錄，算準每一個數據，寫好每一篇文稿。古人說：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗!

　　怎樣才算愛崗，怎樣才算敬業呢

　　沒有任何借口，扎扎實實做好本職工作。當你接到領導交辦工作的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成不講任何理由當你在工作中碰到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝當你自覺晉級升遷沒有達到期望值的時候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發總之，接人待物，為官處世，你是喜愛拿著放大鏡百般挑剔找外因，還是經常拿著顯微鏡自我剖析找內因大概有人會說，人之初，性本惰，能x到默默奉獻無怨無悔的.境界，古往今來能有幾人我要說：非也!在我們公司，就有許多感人的例子。何永良，十多年敬業奉獻，曾三次榮獲集團公司勞模稱號;劉開福，全身心投入生產技術工作，獲今年優秀技術工人;老主任鄭德友，漚心瀝血，鞠躬盡瘁，汗水染白了雙鬢，贏得了大家的仰慕。他們，就是無私奉獻的典范，他們就是愛崗敬業的榜樣!比比他們，想想自己，我們有什么理由不珍惜所從事的事業、有什么借口不努力地完成本職工作呢

　　細節打算成敗，精益求精爭創一流業績。有哲學家說過：細節差之毫厘，結果謬之千里，真理和謬論往往惟獨一步之遙。信任大家都有過這樣的體驗：一個錯誤的數據可以導致磷爐停產，一個標點符號的錯誤，可以使幾個通宵的心血白費，一篇材料的失誤，可以使若干年的努力泡湯，而人生緊要關頭一步踏錯，可以使一生的命運徹底轉變。這就是細節的重要，這就是精細的力氣。看看今日的xx公司，從“做好每一天事和做好每一件事”入手、科學決策，精誠團結、精細管理，各項工作都取得了令人矚目的成果：生產規模不斷擴大，經營效果顯然改觀，職工收入穩步增長。事實證實，細節是勝利的關鍵，精細是致勝的法寶，事事精細成就百事，時時精細成就一生，而假如我們人人都精細，就能成就xx公司富強興盛的明天。

　　實現人生價值，永無止境追求自我完美。什么是人生價值在平庸的崗位上如何實現人生價值信任許多人在思量，許多人在追求，也有許多人感到困窘迷茫。有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。一個人的價值取向打算人生的奮斗目標，也是人生長進的動力所在。我不想講空泛的理論，也沒有過高的奢望。我的價值觀其實很容易：廢寢忘食、絞盡腦汁，苦熬一個個不眠之夜，假如寫出的材料能得到領導的一聲絕對;衷心誠意，盡職盡責，干過一件件份內份外之事，假如付出的努力能得到同事的一聲贊許，就足以使我欣喜萬分，就足以使我樂此不疲。這就是我在平庸工作崗位上無怨無悔的動力所在。大概有人會恥笑：真是胸無大志，真是鼠目寸光。我不想反對，但也不會轉變初衷。一個人的價值，靠自己追求實現，靠別人評價衡量。我想，假如我們每個人都在平庸的崗位上實現好一般的價值，很多個平庸就成了宏大，很多個一般就成了十分，就能實現xx公司的興盛發達，就能實現中華民族的絢爛輝煌!

　　各位領導，各位同事，今日在座的各位都是xx公司的精英和棟梁，既然生在這個宏大的時代，既然投身這一事業，就應當不負時代的重托，不負事業的期望。再過十年、二十年，當我們回首往事，就會為自己終身奮斗的xx工事業，終生追求的愛崗敬業的奉獻精神，感到無比驕傲!感到無尚榮光!

　　感謝大家，我的演講完畢!

感人故事演講稿3

親愛的老師、同學們：

　　大家都知道，愛國是中華民族之大節。在古代，“忠君愛國”是每個人都要樹立的思想；在戰爭時期，同仇敵愾，抗擊敵寇的侵略就是“愛國”;而在今天這個經濟飛速發展的和平年代，大家是否靜下心來仔細想過——祖國是什么？什么是真正的愛國？我相信每一個人都會有自己不同的理解和答案。

　　記得上小學時，老師說：“鮮艷的紅領巾是烈士鮮血染紅的，她是國旗的一角。愛紅領巾、愛國旗就是愛祖國�！泵慨斘易鳛樯傧汝牬箨犻L，帶領全校同學向國旗莊嚴行隊禮的時候；每當我從校長手里接過“三好學生”獎狀和“出色少先隊員”獎章的時候，我就深深地懂得了：愛祖國，就是愛紅領巾、愛國旗，愛老師、愛同學，愛父母、愛長輩，愛集體、愛家鄉，好好學習，天天向上。

　　中學畢業時，鮮艷的紅領巾變成了一枚別在我胸前的小小團徽章。每當我作為校學生會主席，被評為“出色學生干部”、“出色團干”的時候；每當我一次又一次站在各種比賽的領獎臺上的時候，我就深深地懂得了：愛祖國，就是牢記歷史，明辨是非，樹立遠大理想，做一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生，努力成為團員青年學習的.榜樣。

　　無數的事實證明，沒有祖國，就沒有我們的棲身之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們生活的安寧；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！正因為祖國與我們每個人是這樣的息息相關，所以，蘇武可以忍辱負重，牧羊風雪；霍去病可以為將報國，有家不還；譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢；孫中山可以百折不回，上下求索……循著歷史的源頭走到今天，我們不難發現，一部中國史，其實就是一部愛國史！這部愛國史生動地告訴我們，愛國是一種信念，是一種尊嚴，是一種奉獻！作為生活在新時代的中國人，我們比歷史上任何時代的中國人都更幸福、更自由。如果說“中國人”這個名稱，在過去曾經意味著屈辱與不幸；那么在今天，它應該代表著奮發與拼搏；而在明天，它則應該象征著繁榮、富強！

　　或許也有人會說：“熱愛祖國不就是一句空洞的口號、一個抽象的大道理嗎？”不，十八年的工作實踐告訴我，熱愛祖國既不是高深莫測的哲學，也不是空談、口號，更不是什么抽象的大道理。它之所以放在“八榮八恥”的第一條，就是因為它是一個民族賴以生存和發展的精神支柱，是一個人對國家、對民族、對故土最純真而樸素的感情。它不僅是我們具體行動的組成，也是一個道德標準，更是一個上升到了法律層面的行為規范。今天，盛世太平的祖國，并不需要我們去拋頭顱、灑熱血，并不需要我們去沖鋒陷陣、浴血疆場，時代已經賦予了“愛國”以嶄新的內涵：從維護國家的統一和民族的尊嚴，到節約資源，保護環境；從堅持自主創新、為國爭光，到在平凡的崗位上多做奉獻；從關鍵時刻能挺身而出，到平時生活中愛惜一草一木，都可以體現出我們每個人的“愛國”思想。

　　說到這兒，我不禁想起了這樣一首歌，“生我是這塊土地，養我是這塊土地，祖國啊，我永遠熱愛您！哪怕我是一棵小草，也要為您增添一絲新綠；哪怕我是一滴水，也要為您蕩起美麗的漣漪……”

　　時光如水，生命如歌，歷史的車輪滾滾向前。愛國、報國，振奮著每一個中國人，召喚著每一顆中國心。經過嚴寒的人，最懂得太陽的溫暖；嘗過苦痛的人，最懂得生活的甜蜜；在漫漫長夜中走過來的人，最懂得光明的寶貴；飽嘗過舊中國辛酸的人，最知道新中國的幸福！讓我們記住周總理說過的那句話吧——“生于斯，長于斯，不愛這個國家愛誰呢？生命的根，就在這里！”

感人故事演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天我國旗下講話的題目是——愛在父親節

　　生活中，我們更多的在贊美母親，贊揚母愛，很少談及父愛。高爾基說過：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂了這本書，就讀懂了整個人生。

　　其實，在人類愛的長河里，父愛和母愛同樣偉大。同學們不妨仔細想一想，在你懵懂的記憶里，是誰整日里用寬大的手掌撐起你，是誰用粗硬的胡須親昵你，是誰用厚實的肩膀馱著你，又是誰整天的跪在地上讓你盡享騎馬的樂趣？是父親，正是那無私無畏的父親。如果說母愛如水，柔美細膩、源遠流長；那么父愛一定如山，粗曠豁達、氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽光最熾熱的6月來過父親節，原來它蘊含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛。

　　大家回顧一下自己的成長歷程，教我們堅強、教我們自立、教我們樹雄心立大志的一定是父親，從這個意義上說，父愛如山。父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人、求學的歲月里，他留給我們的是堅強和忍耐，如同巨石山峰，能抵擋住風雨的洗禮、雷電的怒吼、波濤的洶涌。無論春夏秋冬，不管天南海北，我們在哪兒，父愛就延伸到那里。父愛還是一片寧靜的港灣，當我們失落時，他能給予我們信心、勇氣和力量；父愛更是一本書，當我們長大以后，再次打開它，一定會讀懂父親那顆最深沉、最熱烈的心。

　　感謝父親，感謝他深沉而熾熱的愛；感謝他成為我們的`人生加油站，成為我們的良師益友，成為我們溫暖的避風港。

　　母愛有聲父愛無言，父愛可能就藏在憤怒的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，無論它藏在哪里，我們一定要理解父親那深沉的愛啊。感受著父親的愛，我們也應該想一想我們能為父親做點什么呢？當父親下班時，我們為父親倒一杯水，說一句貼心的話；當父親累了時，我們為他捶捶背，給他說個笑話；當我們犯了錯誤，父親批評我們時，我們虛心傾聽并不再犯同類的錯誤；平時學習中，上課認真聽講，按時完成作業，多讀課外書……還有很多很多，這些我們都能做到，也應該做到，這些都是對父親最好的回報。

　　同學們，六月第三個星期天是國際父親節，也就是本周日，我建議大家一定要送上我們最真摯、最衷心的感謝與祝福！

感人故事演講稿5

　　11歲的康潔是映秀小學6年級學生，12日下午地震時，她正在6樓上課，老師立即叫學生快跑。康潔先是鉆到桌子底下，在經過一秒時間考慮后就從6樓縱身跳下，居然沒有受傷。康潔自己脫險，并沒有忘記救人，她冒著生命危險跨進了隨時倒塌的教學樓。她四處搜尋同學和老師，看到一些老師被砸傷后不能動彈，康潔使出全身力氣將老師往外拉。但康潔畢竟只有11歲，逐漸體力不支的她趕緊跑出廢墟呼叫救援，從各個地方來增援的鄉親們沖進大樓救出了不少的師生。

　　1、一位死去多時的`女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護著三個幼小的生命。“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁。”參與搜救的解放軍戰士說。這是5月14日，解放軍在綿陽市平武縣南壩小學廢墟下發現的情形。這個老師叫杜正香，她是一名代課老師，她永遠48歲。

　　2、15日10時40分，在被廢墟掩埋68個小時之后，11歲的四川汶川縣映秀小學四年級一班學生張春梅被成功救出。過去的68個小時里，有一個人一直陪在她身邊，一直對她說：“孩子，千萬別睡！老師陪著你。”這個老師叫唐永忠。

　　3、地震的那一刻，都江堰新建小學盲啞班正在一間平房里上課。大伙都撤離了，小馬還坐在教室里�！澳菚r有個老師大叫，小馬，趕緊出來�！辈贿^，小馬還是沒有反應。一個老師沖了上去，一把把小馬拽了出來。地震后清點人數，學校的17個智障學生、26個聾啞學生全部幸存。為了保護幸存的學生，老師們自發圍成了一個圓圈——“圓心”是學生，外圍是老師。這個沖進去救孩子的老師叫謝罡，31歲，從事特殊教育15年。

感人故事演講稿6

　　感動是一種發現，于人于自然；感動是一種感激，于理解于關懷；感動更是一種動力，于思想于志向于行動�？傊�，我們的生命少不了感動，是感動讓我們記住過去，體味現在，憧憬未來。

　　其實，只要我們細心去觀察、去發現，會看到我們身邊有很多感動著我們的人。他們有學生，有老師，有父母……他們都在以不同的方式感動著我們。今天我就從中選取一位典型，與大家分享一下他的故事。

　　他是一位有著豐富教學經驗的老教師，擔任過村小教導主任職務，曾經長年擔任畢業班語文教學和班主任工作，現在已經成功轉型，成為我�？茖W學科的領頭人，說到這里相信大家應該已經猜出他是誰，對了，他就是熊xx老師。從語文學科轉軌到科學學科，站在新起點上，他知道其實要想上好科學課并不容易，科學學科不是所謂的“小兒科”，科學學科知識包羅萬象，涉及到的知識面非常廣，涵蓋物理、化學、生物、地理等學科的基本常識。他沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標準、嚴要求對待自己，在教學上他認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向其他老師請教，經常見到他在三樓辦公室與李xx校長、馬xx老師等討論學生作業中的難題。他善于學習，總是抓住外出學習培訓的機會不斷充實自己，通過幾年的`積累，現在對科學學科教學應該已經是輕車熟路了，熊老師對科學學科的熱情，也深深地影響了學生。利用課外時間，他和學生一起做實驗，走近大自然，近兩年，他輔導學生撰寫的科學小論文和制作的科學小發明等頻頻獲獎。此外，他自己撰寫的科學教學設計榮獲姜堰市小學科學設計二等獎。

　　他還能夠出色地完成科學實驗室管理員工作，能夠協助熊劍文主任做好科學學科的相關工作。記得在去年創建教育現代化的時候，有一次，我們校務會成員利用雙休日在校加班整理資料，學校沒有通知他到校加班，但是他卻一個人默默地來校錄入科學實驗室管理軟件中的相關數據，作為一名老教師，電腦操作并沒有年輕教師那么得心應手，完全靠的是持久戰，靠充足的時間做保證。要不是我們去食堂吃飯時聽見后教學樓上的聲音上去查看，還真不知道怎么回事呢。

　　熊老師是位多面手，不僅寫得一手好字，而且文學功底深厚。學校相關職能部門搞到活動時經常邀請他寫標語，寫獎狀，做評委，出板報，這時他總是笑臉相迎。他還積極參與文學創作，已有多篇作品發表在姜堰文聯的相關刊物上。還經常受邀去鎮里參加相關文體活動。

　　說了這么多，相信大家對他應該有了更為深刻的了解了吧，一位即將離開教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老，學到老”這樣的古訓，作為我們年輕教師有什么理由不“愛崗愛生，敬業精業”呢？請時刻牢記：永遠不要做語言的巨人，行動的矮子，要付諸于實際行動。讓我們借即將成立的葉甸中心小學青年教師專業成長俱樂部這一平臺，助推自身的專業成長，也為學校添一份感動，添一份精彩吧！

感人故事演講稿7

一份職業，一個工作崗位，是一個人賴以生存和進展的基本保障。惟獨愛崗敬業的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷鉆研學習，一絲不茍，精益求精，才會為社會、為企業作出貢獻。也惟獨愛崗敬業的人，才有可能成為企業的棟梁之材，希翼所在!

　　作為一名集控運行人員，職責是為設備的平安運行提供牢靠的技術保證，假如工作上有略微的疏忽和失誤，都可能給電廠帶來不行預估的經濟損失。工作的枯燥和乏味，更要求我們必需以樂觀的心態去面向。我們惟獨以樂觀的心態刻苦鉆研業務，提高技術水平，才干保證工作質量，才干夠不斷地提升自我。

　　愛崗敬業是一種精神。任何人都有追求榮譽的天性，都希翼限度地實現人生價值。而要把這種抱負變成現實，靠的是什么靠的就是在自己平庸崗位上的.愛崗敬業。歌德曾經說過:你要觀賞自己的價值，就得給世界增強價值。

　　愛崗敬業也是一種態度。不要問企業為我們做了什么而要問我們為自己的企業做了什么當我們在工作中碰到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝大家永久記住:勝利的人一定愛崗敬業，失敗的人始終在尋覓客觀理由。

　　愛崗敬業更是一種境界。有句廣告語說得好:思想有多遠，我們就能走多遠。

　　伴侶們，愛崗敬業不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊張危難時的高揚，它更應當是一種默默的奉獻，一種高尚的抱負，一種強勁的精神力氣。愛崗敬業，誓言無聲。

　　回首往事，赤峰熱電廠的兩臺135mw機組已經順當發電，網源合一正在緊急有序的舉行，兩臺350mw的供熱機組也正在樂觀籌備之中，我們的電廠在不斷的進展、不斷的前進，對我們的要求也在不斷的提高。我們惟獨始終保持良好的心態，立足崗位，扎實工作，學習更多的學問、把握更新的技術，才干更好地為電廠做貢獻。

　　展望將來，是一幅令我們陶醉的畫卷:碧藍的的海面上，一艘嶄新的巨輪正如離弦之箭，巨輪上的船員正在有條不紊地勞碌著，操縱著巨輪平穩地駛向大海深處，去探尋越發廣大的空間，到那時，我會自豪地大聲說我是巨輪上的一員!

感人故事演講稿8

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　我是來自東關北城學校的班主任，名字叫xxx。今天我就職演說的題目是“熱汗化雨露，紅心育英才�！�

　　短短的十個字，是家長送給我的一面錦旗上寫著的。家長送我的率直錦旗，既是對我組織工作的感激，也是對我工作的肯定，更是對我其他工作的鼓勵。那是我在用愛心轉變孔穎草了特差生以后，家長非常感激，給學校送來的。

　　翻開記憶的心扉，展現難忘的經歷。故事是這樣的：我帶三年級的時候，我們班白沙從呂梁地區交口縣轉來一個叫文昌的同學，當時，他的學習基礎尤其差，學習習慣也不好，行為習慣更差。上課老師正講課時，他就鎖住飲料瓶子喝飲料。學生做作業時，他就拿出小零食吃到。老師不在時依然吹口哨，坐姿歪歪扭扭，說話隨隨便便，行動無拘無束。由于他表現不好，又是外地口音，所以同學們就不理會他，有的取笑于他。使得他沒有了一點自信心。

　　面對此情此景我一方面問問文昌談心，一方面召開班委會議。我教育學生，每一個同學領軍人物都是班級的一員，不管他來自哪里，都要團結互助，都要和睦相處，不能讓一個學生掉隊。班委們個個都是宣傳者，執行者，他們分組做同學們的工作，很快的`永定全班同學主動接近文昌，與他談心，與他共處，不再冷落他了。關圣同學也終于感到了大家的熱情，同學的笑臉，班集體的溫暖，他的行為習慣也逐漸緩和。

　　我又在他身上采行采取了尋找閃光點的教育。我發現他有音樂細胞細胞核既會唱歌，又會吹葫蘆絲，我就讓他負責元旦聯歡會的布置，組織，表演工作，他組織的井然有序，表演的精彩動人。他還有長跑特長，我讓他參加了學校田徑比賽，運動會上所他還得了獎呢。

　　在學習上，我發動學生，成立了補課小組，善用集體力量給他補課，他的學勁頭更大了，上課的自控能力也集體生活了，成績優秀也在逐步提高。

　　經過六年的努力奮斗后，文昌同學以的成績考取了太谷三中。他的父親文新平真誠說，太谷縣的教育就是好，老師們的責任心就是強。說實在的，他孩子就是在他那兒沒法上面孩子了，才來到太谷的。

　　是啊，何止文昌一個，張琪、馮佳宇、陳登峰、劉劍、張翔，他們都是大學里的首屈一指。我的教育方法，也潛移默化地負面影響到了我的孩子，她由一名應屆生，考取了“北京郵電大學，”以前現在以專業第一名的好成績，又被保送到了“北京大學，”免費讀“研究生�！蔽乙脖辉u為了“河南省優秀班主任。”

　　可見，精細化管理要當先，正確引導是主線，恰當方法是關鍵，真誠愛心是要點，及時鼓勵要不斷，祖國的棟梁，才能前景無限。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

感人故事演講稿9

　　尊敬的領導、評委、老師們：

　　大家好！今天，我演講的題目是《有愛，單翅的天使也能飛翔》 教育家陶行知先生說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育，為人師者應當愛滿天下�！焙退�有的教師一樣，我從事這平凡的工作，付出著我平凡的愛。今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述我的教學生涯，只想與大家一起分享一下我的故事。

　　開學時，我班轉來幾個新生，其中有一個叫林女孩子引起了我的注意，因為她不僅長得非常漂亮，而且那雙會說話的大眼睛很是招人喜愛。但是很快我就發現她的問題，除了性格有些內向，就連說話的聲音小的連同座都聽不清？我曾多次提醒但收效甚微，這是怎么回事呢？我把她叫到跟前問道：“你能大點兒聲說話嗎”她點點頭。我又問她：“ 那為什么你的聲音這么小呢？”她抬頭看看周圍的同學對我說：“我不想讓他們聽見。”當我看見她眼睛里強忍住的淚光，我感覺到她一定是個有故事的孩子。為了更多的了解她，我在大課間的時候又把她叫到身邊，問道：“現在沒有別人了，你可以告訴我為什么了嗎？”她點點頭說：“我怕他們笑話我，我有一個睡在天上的爸爸�！甭犚姾⒆诱f出這樣的理由我的眼睛頓時濕潤了，一時間竟不知道用什么樣的話語來安慰她，只有緊緊的握住她的手告訴她：“怎么會呢？不會的，因為你有一個天使爸爸。”

　　在和她的媽媽溝通后我得知，原來她的爸爸在一次電力維修中永遠的失去了年輕的生命。在這一瞬間我被林的堅強深深的感動著，也

　　為她的不幸深深的.痛著。我急切的想用愛心去撫平她心靈的創傷，想用真情幫助他找回自我、重塑信心。于是我決定為她做點什么。

　　課下我主動去接近她，用慈母的溫情去與她交流、溝通。在她有進步的時候，我總是鼓勵她，在他情感出現波動時，我總是開導她。我在他的身上持之以恒的進行著“微笑教育”、心靈的交流、肯定的表揚、鼓勵的啟發，這股從我心底流淌出的愛終于被她認同、接受并產生了共鳴。為了讓她更快的走出陰霾，我把她的故事寫成了美麗的童話講給了全班同學，一石激起千層浪，同學們紛紛伸出友愛之手，從此再沒有了歧視和嘲笑 。 她的聲音慢慢變大了，笑容也再一次回到了她的臉上。 在一次家長會上，林的媽媽告訴了我她的新秘密，她說：“媽媽，我們學校的老師很愛我，雖然我失去了一個爸爸，但是我現在有兩個媽媽了�！�

　　因為有了這個秘密，我深切地感受到：單親家庭的孩子就像一只折了翅膀難以飛翔的小鳥，他們不同于一般的后進生，他們更孤獨，敏感，自卑，他們猶如一部“無字天書”，需要我們每一位師者用智慧去閱讀，我愿用我的真心打開他們的心扉，用愛心讀懂他們這部無字的詩文！ 讓她們重新展開飛翔的翅膀在藍天中自由翱翔。

　　生命不息，真愛不止。這就是我的教育故事，我愿播種下平凡的點滴，收獲孩子們不平凡的人生！

感人故事演講稿10

　　劉胡蘭，原名劉富蘭，1932年10月8日出生于山西省文水縣的一個中農家庭。她8歲上村小學，10歲起參加兒童團。14歲她被吸收為中共預備黨員，并領導當地的土改運動。

　　1946年秋，國民黨軍大舉進攻解放區，文水縣委決定留少數武工隊堅持斗爭，大批干部轉移上山。當時，劉胡蘭也接到轉移通知，但她主動要求留下來堅持斗爭。這位年僅14歲的女共產黨員，在已成為敵區的家鄉往來奔走，秘密發動群眾，配合武工隊打擊敵人。

　　云周西村的反動村長石佩懷，為閻錫山軍派糧派款、遞送情報，成為當地一害。1946年12月的一天，劉胡蘭配合武工隊員將其處死。閻錫山匪軍惱羞成怒，決定實施報復行動。1947年1月12日，閻軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。她鎮靜地把奶奶給的銀戒指、八路軍連長送的手絹和作為入黨信物的萬金油盒——三件寶貴的紀念品交給繼母后，被氣勢洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動，被帶到鍘刀前眼見匪軍連鍘了幾個人，怒問一聲：“我咋個死法?”匪軍喝叫“一個樣”后，她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭烈士犧牲時，尚未滿15周歲。毛澤東在指揮全國戰局之余，為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的.光榮!”

　　劉胡蘭是已知的中國共產黨女烈士中年齡最小的一個。她憑著對人民的感情和對共產主義理想的堅定信念，在鍘刀面前堅貞不屈，視死如歸。這種表現，恰恰是共產黨的革命教育深入千千萬萬農民心中的結果。

感人故事演講稿11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　中國的漢字博大精深，與我們的生活息息相關，與我們的生活，學習是離不開的；每一個都有它的奧秘。漢字組成了一篇篇美文。所以我們一定要了解漢字，了解漢字的筆畫，結構，章法。

　　下面，我給大家介紹幾個漢字。例如：好，一戶人家如果有兩個兒子或兩個女兒都不會很高興，但如果有一個兒子和一個女兒就會很高興。這就是好字的由來。

　　孝，不只是父母老弱病殘時的端湯送藥，不只是父母年邁時的物質贍養，更不是父母永別我們之后的“風光大葬”。孝，應當是源于內心深處真摯的'感恩。羊有跪乳之恩，鴉有反之義，鳥獸尚且如此，人何以甚？父愛如山，母愛如海，父母給予我們的愛，始于我們出生。因此我們要及時行孝，否者將會留下恒久的遺憾。所以無論如何，都可以表達自己的孝心，有時，一個眼神，一句問候足矣。

　　美：美的內涵是非常豐富的。美來源于生活，又充滿了生活。追求和創造本身就是一種美。那么，讓我們用眼睛去追求美，用思想去理想美。用身心去享受美，用靈魂去追求美，用雙手去創造美。因為：美，就是生活，而我們，是熱愛生活的人們。

　　漢字組成了一本一本的書。書讓我暫時擺脫了世俗的紛擾，把靈魂浸入書中，讀到種。種神奇，讀出無數坎坷，讀明世間哲理，讀懂萬種奧秘……

　　讀書的日子不會無聊，不會迷茫，書伴著心靜如水的我，在平淡的日子里品味人生的細致和精美。

　　書只有書，才是我的心靈家園；書，只有書，才讓我享有無窮的樂趣。

　　漢字讓我們的生活變的多姿多彩。

感人故事演講稿12

　　尊敬的評委老師，親愛的同學們下午好：

　　我是三合小學六年級的張夢嬌，今年13歲，在我的記憶里有不少事，使我深受感動 ，有的是老師，有的是父母，還有的是同學他們都在以不同的方式感動著我。今天我就講述發生在我身邊的真實故事，與大家一塊分享。

　　我們學校的于老師，在學習和生活中對我們關懷備至，像親人一般。記得有一次，我們班的張紅同學,突發高燒一直有氣無力地趴在課桌上.放學了天又下著大雨,同學們都已陸續離開.這時老師來到他身邊,二話沒說,將僅有的一件雨衣讓他穿上,把張紅扶上了自行車.冒雨前行.就這樣在風雨交加中一直把這位學生安全送到家。第二天早晨,我們得知于老師的女兒扭傷了腳，送進了醫院,全班同學都猜想到老師今天也許不會來上課了。可是她還是像往常一樣笑瞇瞇地來了。課后,我們勸她去看看她的女兒,而她卻說:“來回一趟,路遠著呢，會耽誤很多時間的�！贝丝倘�班都肅靜了,似乎明白了什么.在這段時間,她沒有落下過一節課.

　　正是有了于老師的這份愛，才使我們的班集體里充滿了愛的溫暖，我們生活在這個溫馨的班集體里，感到無比幸福和快樂。

　　記得一個下雨的日子，雨聲淅瀝，爸爸來學校接我，與我合撐一把傘步行回家，一路上爸爸并沒有說一句關心我的話，這濕漉漉的雨

　　宛若我濕漉漉的心情，無奈與惆悵�；氐郊抑�，我驀然發現，爸爸的衣服濕了一大半，而我，卻滴雨未沾，干干爽爽，頓時我淚流滿面

　　這是爸爸深沉的'愛，用最平常的方式詮釋于我的身上。爸爸也許不會想到，他近乎本能的保護，使我潸然淚下，沉默許久的感動，霎時釋放的淋漓盡致。

　　前幾天訂報刊時，我發現兜里的20元錢丟了。這可是我上午剛給媽媽要的啊，我急得都快要哭了。不一會，同學們先后送來一些錢，我知道不是我的，就沒有收。到了第二天上課時，我發現文具盒里有一疊錢，還有一張紙條，上面寫著“這是全班同學的心意，請收下”。我感受著同學的友誼，集體的溫暖，激動得淚水奪眶而出。

　　感動之事，不一定是驚天動地的大事，也可以是身邊不足掛齒的小事，風雨中的一把傘，干渴時的一杯水，失敗時一句鼓勵的話語，都足以為需要幫助的人點燃溫馨燈火，照亮前進的路。人生，不過是一次旅行，而身邊的感動卻足以使之絢麗多彩，風光無限。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　20xxx年6月9日

感人故事演講稿13

尊敬的評委老師們：

　　大家好！

　　人生就像一個大舞臺，每個人都在扮演不同的角色，不論成功與失敗，謝幕時只要有喝彩！我演講的題目是《平凡的人生無悔的選擇》。

　　每個人一生都會積累或多或少的財富，商人商海沉浮，積累萬貫家私；政客仕途風云留下權錢名譽；學者高端領域著書立傳名垂青史；而教師回首一生留下的是巨大的精神財富。

　　在我家的書房里有一面照片墻，記錄著我和我教過的一批批孩子們的合影留念，每當看到這一個個熟悉的面孔，一段段感人的故事都歷歷在目。

　　“我曾想做一個偉人，但沒有成功；后來我又想做偉人的妻子，也已失��；現在我想通了，我要做偉人的老師�！边@是初中時，我的一位女教師說過的話，就這一句話讓我心中“做老師的種子”開始萌芽了。然而，命運總是與我開玩笑，直到我婚后的一次偶然機遇。才讓我圓了今生的教師夢。村里打算籌建幼兒園沒有合適的人選，村長問我愿不愿意當這個“孩子王”？我毫不猶豫的辭去了當時優越的工作，回村籌建幼兒園。

　　剛籌建時，只有四個孩子，我一連幾個晚上，摸黑跑了一家又一家，上門宣傳學前教育的`重要性和必要性；記得在去xx小朋友家時，被迎面撲來的大狗咬傷了腳，托著傷腳回家，愛人心疼的說：“算了吧，我們不受這份罪。”公婆也勸說為了60元錢不值得，“不！只要我認定的事就一定要干到底”我倔強的回答；回想當時真可謂跑斷了腿、磨破了嘴，至今腿上還留有狗咬的傷疤。終于我的熱情打動了家長，全村混合齡18名孩子都入園了。

　　當時，沒有課本，我就自己編繪教材裝訂成冊，讓每個孩子人手一冊，沒有玩教具，我就帶領孩子們自己動手制作，并自費為孩子們買來圖書文具，搬來自己的嫁妝櫥子做玩具廚，并拿來了自己新買的錄音機，在破舊的村委大院里，熱熱鬧鬧的開辦起了村里有史以來第一所幼兒園。

　　幾個月下來，我和孩子們打成一片，我用耐心、細心、愛心換來了家長和村委的認可。我對工作認真嚴謹，對孩子視如己出，哪個孩子衣服臟了她給洗，頭發亂了她給梳，剪指甲、系鞋帶。我的原則是：讓每個孩子干干凈凈的來安安全全的回。家長們都說，孩子交給我最放心了。為了提高自己的業務水平，我自費參加各種培訓學習。經過考試同年獲得教師資格證書，成為一名真正的幼兒教師。通過我的努力本村適齡幼兒入園率100%，還吸引了鎮直機關的孩子來我村的幼兒園上學�！�…現在都已經是大學生了。

　　一開春，幼兒園的教室被列入危房，我多次找村委領導修葺，都沒能及時到位，一天，大雨突降，把房頂沖了個大窟窿，把孩子們都嚇哭了，我盯著風雨爬上房頂用塑料布去堵缺口，渾身濕透了不小心踩空跌了下來，幸好愛人不放心冒雨趕來疏散了孩子，把我送進了醫院。由于經費的原因村里只好讓我帶著孩子們去最近的xx小學借讀，每次上學前，我都提前把孩子們集合好，步行一里多排隊去上學，放學也是如此；沒有一個孩子因為借讀而輟學。為了盡快把教室翻新，我幾個晚上泡在書記、村長家里說服重建校舍，集資我第一個帶頭。終于經過四個多月的借讀后，新學期開學我們們搬進了寬敞明亮的新教室。

　　高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。在同齡人中，我沒有靚麗的外表和時尚的服飾，但我是學生眼里最美最美的老師；我不想蒼白空洞的說我為教育事業做了些什么，但我敢說我20年來是一步一個腳印，以我的滿腔熱情無微不至地關愛我的學生。正是這份真誠的真摯的無私的深沉的愛，我教的孩子能快樂成長，我的教師生涯也充滿陽光和快樂。

　　再多的辛苦勞累在孩子們純真的笑容之下煙消云散，無影無蹤！

　　“用愛撒播希望，用真誠對待學生”便成了我無言的承諾。每一個孩子都是祖國的希望，民族的未來。對每一個孩子我們都應該耐心、細心。對于每一個孩子我們都應對他們充滿希望，真誠地愛著他們，把他們當作是自己的女兒或者兒子，把濃濃的師愛化作每一個孩子心中最美的云彩，一定會有更多的奇跡和驚喜。

　　套用奧斯特洛夫斯基的一句名言作為我的結束語——一個好老師的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子。這就是我平凡的人生，無悔的選擇！

　　謝謝大家！

感人故事演講稿14

　　自從師范學校畢業，便踏上三尺講臺，從一個校園走進另一個校園。雖然歲月匆匆，但我還清楚地記得當我第一次走進教室，站在講臺上，面對著一張張稚氣的小臉和一雙雙渴望的眼睛，我的心被觸動了，一種責任感油然而生，我清楚地知道我踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

　　作為一名老師，要想贏得學生的尊重和愛戴，最重要的就是用真心關愛學生，教育是愛的事業。這種愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎?母愛容易出現溺愛，友愛需要回報，情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛，是積極主動的愛。這種愛包涵了崇高的使命感和責任感。 幾度風雨，幾度春秋，幾年來，我一直秉承這這份深情的愛在學生的心田耕耘，向學生播種“真、善、美 ”的種子，讓他們學會辨是非、分美丑，更加熱愛我們絢麗多彩的祖國。

　　著名教育家蘇霍姆林斯基說：“什么是我們生活中最主要的東西呢?可以不假思索地說，就是熱愛兒童。”秉承著愛的教育，在教育教學中，雖然我有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態;雖然有時也感到很累，很煩，但我心中時常會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我要在他們純真的心靈里書寫最美的詩篇。我用真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我經常告訴學生，要學會換位思考，遇到問題，多站在別人的角度考慮一下。我是這樣教育學生的，也是努力要求自己這樣做的。當孩子之間發生問題時，我始終想著如果是我，我會怎么做。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我堅信，只要我以一片至真至誠的愛心感染每一個孩子，就一定能贏得他們的理解和信任。

　　20xx年我開啟了我的教師之旅，我用自己真誠的愛去關心每一位孩子，注重他們良好習慣的培養。李某某是一名讓很多老師都頭疼的孩子，有許許多多的毛病，入學之初根本坐不住，上課不是玩這個，就是玩那個，還經常鉆到桌子下面。甚至有兩次正在上課，他就忽然自己倒在了桌子下面，有一次還把桌子都帶翻了，差點兒砸住他，非常危險。面對這樣一位坐不住的孩子，的確沒少讓我費心，我對他付出了更多的關愛：上課前我會悄悄地和他拉鉤，約定只要他上課能回答三次問題，我就給他發一顆小星星;只要他一節課沒有被老師批評，也可以得到一顆小星星……就這樣，他上課坐得越來越端正，認真聽講的時間越來越長了，慢慢變得懂事了。有一天，剛送完路隊走到校門口，我就看見了他的媽媽，他媽媽含著眼淚看著我，一句句道謝的話讓我不知所措卻又欣喜萬分，原來她的孩子有自閉癥，現在至少接近正常人了，聽到這兒我心中感到非常欣慰。愛的付出就有愛的回報。這時我心中再一次燃起了工作的熱情，充滿了事業的執著，我仿佛看到可愛的童心，正像一棵棵花兒一樣慢慢地綻放。

　　蘇霍姆林斯基說：“要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護學生幼小的心靈，晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，但卻十分脆弱，一不小心，就會滾落破碎，不復存在，學生的，如同脆弱的露珠，需要老師的倍加呵護�！痹谂c學生相處時，我會經常利用課間時間和他們聊天，了解他們的愛好，蹲下身來傾聽孩子們的`心聲，讓學生體會到我對他們的愛，遇到問題愿意與老師溝通交流。好多次，常穎撲在我的懷里，說：“司老師，我喜歡你。”好多次，路隊解散時，有的學生會緊緊地抱住我;曾記得那稚嫩的字體寫出的信“司老師，謝謝你，你教會了我許多的東西……”愛的付出一定會有愛的回報，每當看到孩子們簇擁在我的身旁，露出一張張燦爛的笑臉，我就會覺得心中充滿了幸福。

　　赫而巴特說：“孩子需要愛，特別是當孩子不值得愛的時候。”作為一名從教多年的語文教師，我一直都實踐著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的現代教育思想，追求著一種境界，讓每一個學生都在溫暖的陽光中追求真知，感受成功，實現自我!我在平凡的崗位上，用自己的愛心照亮著每一個學生，關注每個學生的一言一行和發展成長。在教學工作中，我心中有差生，眼中無差生，把他們當作自己的孩子一樣看待。千方百計地去尋找他們的閃光點，放大他們的優點，讓他們樹起信心，重新振作精神，化蛹為蝶，在班級的花叢中綻放異彩。

　　我們學校的孩子大部分來自外來務工子女，許多同學的學習方法、學習習慣都不相同，家庭壞境也存在著很大的差異，尤其是有幾個同學學習成績相當的差，個別學生雖然都已經是四年級的學生了，但連漢語拼音中的六個單韻母都不認識，每次考試看拼音寫詞語都是空白。面對這種情況，我也憂心忡忡，不知該怎么辦才好。經過一陣彷徨，我覺得與其是一味的抱怨，不如從頭給他們補課。于是，經過跟家長溝通交流，我利用每天的空余時間給他們補拼音，并且在課堂上盡可能的關注他們，在課間經常與他們聊天，關心他們的生活，對于他們的點滴進步，我大張旗鼓地在班上進行表揚，并請他們的家長也不斷鼓勵孩子。經過一個學期的努力，孩子的成績有了很大的進步，有的家長高興地說：“孩子進步可大了，以前回到家都看不見他的影子，不是去找同學玩了，就是去網吧了，根本就沒見過他寫作業;現在可好了，放學回到家就寫作業，有時還攆著我說：‘媽，老師讓背課文，你給我看看。'如果課文沒背熟，臨睡覺時，他還說：‘媽，明天早點叫我，我還得背課文呢。'”看著家長喜悅的笑臉，我也由衷地笑了。

　　老師的工作，雖然平凡，沒有轟轟烈烈的光輝事跡，但我相信，每一位熱愛教育的教師，都會有許多故事留在記憶里。雖然我的工作做得并不優秀，我的事業永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅持用愛心耕耘終生。

感人故事演講稿15

　　5月12日，雖離現在已經有2個多月了，但相信每一個中國人都不能忘記那一天。那一天，老天爺一下子奪走了8萬多人的生命;那一天，它凝聚了13億中國人的心;那一天，它引發了多少感人的事跡。

　　鏡頭一——一個堅強好學的女孩

　　你聽，你聽，在廢墟下，在瓦礫下，傳來了一陣陣清脆的朗朗讀書聲，它，來自于一個被壓在廢墟下的女孩。她正打著手電筒忘情地讀書，忘記了危險，忘記了孤獨，忘記了外面的一切，只有自己和書。她用自己的.讀書聲驅趕恐懼和死神，同時以在召喚著生的希望。

　　她的臨危不懼，她的從容鎮定，她的堅持頑強，無不顯示著中華民族不屈的品格和祖國光輝的未來。在她身上，我們看到了美妙的未來。

　　鏡頭二——一位無私奉獻的老師

　　……還有四位同學已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著四個學生……

　　當地震災難突然襲來時，譚千秋老師用自己的血肉之軀護住了他的學生。在那千鈞一發之際，他首先想到了學生，他毅然地張開雙臂，護住自己的四個學生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。他用自己的生命詮釋了一個師者最真實的愛，用血肉為學生筑起一道永生的長城，用自己的行動，為學生上了最深刻的一課。

　　鏡頭三——一位救人心切的戰士

　　他哭了，雷雨如下，泣不成聲;他跪下了，哀痛地請求，大聲喊道：“里面還有人，讓我再去救一個，我還能救一個!”因為強烈的余震，房屋搖搖欲墜，即將倒塌，他被隊員們強行拉走了。他心有不甘啊!

　　他只是一個典范，在抗震救援的一線，又有多少位像他一樣救人心切、舍身忘死的戰士啊，又有多少位愛心天使給災民們送去了無限的溫暖。

　　災難是短暫的，但精神卻是永恒的。在5.12期間，這種感人的故事說三天三夜也說不完。我也被他們堅持不懈、無私奉獻的精神所感染，在遇到難題時，心中有著頑強不倒的精神支持著我，我不再退縮，不再抱怨，而是迎難而上，去解決它。經典，不再單指書籍、音樂等，更包括了這驚天動地的不朽精神。讓我們帶著這經典創造美好的未來吧!

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