精品讀書的演講稿范文集錦
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進步，用到演講稿的地方越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的精品讀書的演講稿范文集錦，僅供參考，大家一起來看看吧。
精品讀書的演講稿范文集錦1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的xx，今天我演講的題目是——《我讀書，我快樂》。
小時候，媽媽就告訴我：書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個時間隧道，帶我們回到遠古，看見未來；書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我們前進的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書，使我養成了喜歡讀書的習慣，在媽媽的幫助下，我讀了很多書：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；這些書為我的成長提供了很多很多寶貴的知識和經驗，讓我在人生的航行中奮勇前進，在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。《白雪公主和七個小矮人》把我帶到了那座小木屋里的同時，它也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活；一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國；一本《冒險小王子》讓我學會了勇敢和智慧。《愛的教育》讓我懂得了人類是多么需要互相關心，互相理解，互相幫助。
跟書交朋友，我懂得了許多科學文化知識；博覽群書，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。現在，我已經成長為一名五年級的小學生了，讀書看報已經成為我生活的主要內容了。書籍，伴我走過了無數風雨，見證了我成長的腳步。
每當恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。打開一本書，我從書中，可以隨意想象，想象自己是藍天，一望無際；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對生命、生活、自然的態度；翻閱輕松詼諧的'書，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進入了書的世界，一天學習的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。
我讀書，我快樂，讀書伴我成長。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。“一數春風千萬枝，書香陣陣拂面來。”同學們讓我們攜一縷書香，共一份月光，心手相挽，一起遨游知識的海洋，走進知識的殿堂，去攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
我的演講到此結束，謝謝大家！
精品讀書的演講稿范文集錦2
老師們，同學們：
大家好！我是來自五年級六班的巨xx。
書籍是人類進步的階梯，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們增長知識。每讀一本書都可以帶給我們不同的感受。
讀《紅樓夢》悲慘的結局時，不禁眼淚花花；當我讀《仙女蜜兒》時，明白了人不要只看人缺點，也要多想想別人的好處；當我讀《西游記》時被一個個活靈活現的人物吸引；當我讀《滿足》時明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出。
雖然我讀過這么多書，可是我也是曾經一個不愛讀書的人。四歲時我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游，爸爸媽媽也經常帶我玩。可是有一天爸爸媽媽看見別人家的孩子已經會背好幾首古詩了，可是我還什么也不會背。
讓我看書我又不肯，于是爸爸就把我鎖到屋里，扔了我一本《格林童話》和幾本別的'童話書，起初我不停的哭鬧，希望爸爸可以放我出來，可是一點用出沒有，我覺得十分無趣，后來我打開書，里面的人物十分生動，美麗、善良的白雪公主，變成天鵝的丑小鴨，善良的喬冶，狠毒的獵人，可憐的王子，我被其中的故事情節深深的吸引，仿佛身在其中，原來讀書這么有樂趣。
讀書很快樂，我希望每個人加入到讀書的行列里，體會到讀書的樂趣！
精品讀書的演講稿范文集錦3
尊敬的老師，親愛的同學們：
我把我的讀書故事取了一個題目，叫《書中四季》。
因為我覺得，不止時間里有四季，我們的人生也有四季，不同的人生階段喜歡讀不同的書，所以書中也有四季。
孩提時代就像是人生中的春季。一切都是新的，一切都充滿童趣。媽媽說，在我兩三歲的時候，給我買了一本兒童詩歌，每天教會我一首，媽媽下班后，必讓我背誦一遍。再大一些，媽媽在單位給我定了一份雜志。每期必有一個連載故事，名字是《丹尼斯騎鵝旅行記》。讀這個故事，我的心跟著丹尼斯一起飛翔在廣闊的天空。好多細節都記不得了，但是丹尼斯帶我走進的廣闊世界永遠記在心里。想想那時，很感謝媽媽，因為每到一期故事，媽媽都會讀給我聽。我們現在大力提倡的親子閱讀，我竟然也是受益者！還有另一本童話書《丁丁歷險記》。雖然這是一本最適合男孩子看的書，我也是看的津津有味。我從這本書中學到了勇敢，堅強，和執著。我的童年是伴著童話成長的！
中學時代，我覺得就是我人生中的夏季。因為那是我非常執著的喜歡上了詩歌，就如夏天的陽光一樣熱烈。還記得我當時背的滾瓜爛熟的一首詩是汪國真寫的《熱愛生命》。這首詩不長，我想拿來與大家共享。
我不去想是否能夠成功既然選擇了遠方便只顧風雨兼程我不去想能否贏得愛情既然鐘情于玫瑰就勇敢地吐露真誠我不去想身后會不會襲來寒風冷雨既然目標是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來是平坦還是泥濘只要熱愛生命一切，都在意料之中
這首詩里的每個句子都對我影響很大，尤其最后一句：只要熱愛生命，一切都在意料之中。很長一段時間，我把它作為自己的座右銘。我覺得，現在自己做事比較執著和這首詩的影響有很大關系。
還有徐志摩的《再別康橋》和《雪花的快樂》都是我特別喜歡的詩。泰戈爾的《飛鳥集》雖然當時也讀不太懂，但同樣感受著語言給我帶來的快樂享受。
到了師范。因為住校，就有了更多的讀書時間。那時候沉浸在三毛的作品和《紅樓夢》、《簡愛》、《穆斯林的葬禮》等一些作品中。
三毛的傷感深深觸動了我。她的《夢里花落知多少》、《雨季不再來》和《撒哈拉的故事》《哭泣的駱駝》我都讀過至少兩遍。她的另類，執著和善良，一次次打動著我。她有句話這么說：如果我喜歡，百萬富翁我也不嫁，如果我喜歡，千萬富翁也嫁。這句子很耐人尋味……三毛和荷西的愛情能打動每一個閱讀過的人。她在書中也不保留對荷西的情感。她說———
有時候我們要對自己殘忍一點，不能縱容自己的傷心失望；有時候我們要對自己深愛的人殘忍一點，將對他們的愛，記憶擱置。只這一句，就能體會三毛對荷西的感情。在荷西離她而去后，她久久不能從悲痛中走出。三毛的作品多帶有自由和悲傷的風格，還有一點哲學的味道。在某種意義上，很啟發我的思想。我個人愛情觀的形成，也和讀她的作品不無關系。
紅樓夢中黛玉和寶玉的悲劇，《簡愛》中平凡姑娘簡的戀愛情節，還有《穆斯林葬禮》中新月的自信善良，和她與楚燕潮的愛情悲劇故事，曾一度占據過我的內心，久久不能忘記。葬花的傷感，簡愛和路切斯特的愛情曲折歷程，還有楚燕潮在新月墓前憂傷的小提琴。
久久的閱讀，帶給我的是久久的深思。相信在深思的過程中，一定有書中的某些東西印在自己的心里。潛移默化的成為自己了自己思想中的組成部分。
也因為讀了太多悲劇的小說，我學會了沉思，變得比以前深刻。也因為讀很多悲劇小說，我把這個時代叫做我讀書時代中的秋季。
冬季，是最漫長的。我把當一個人學會了思考，就已經成熟起來了。現在，因為職業的原因，會讀的教育類書籍比較多一些。處了學校推薦我們必讀的書籍以外，先后讀過《卡爾維特的`教育》《哈佛女孩劉亦婷》《哈佛家訓》等很多和教育有關的圖書。除此之外，我現在莫名的喜歡上了朱自清，張愛玲。記得上學時，背誦朱自清《春》《背影》《綠》等作品，也沒有現在特別喜歡的感覺，只是把背誦當成了任務。但是現在，卻是發自心底的想要去看。興趣來的突然。前些日子從當當網購買了一本《朱自清文集》和一套《張愛玲文集》。《朱自清散文集》中多是他的一些見解和感想，所讀書的類型又回歸了真實。購買《張愛玲文集》是受中央電視臺前些天播放的《傾城之戀》。里面的情節喚起了我曾經讀張愛玲的書時的記憶。當時沒有細讀，現在想要補一課。還沒有讀完。只是在工作之余，臨睡前，能靜下心的時候閱讀幾頁，現在的讀書，已經成了一種修身養性，已經成了豐富自己閱歷的一種方法。
這些書伴我一路走來，和環境和教育一起打造成了現在這個我。我覺得現在的自己還不錯的。真實，善良，向上。但是還需要繼續在書中打造。力爭讓自己更加完善！
讀書的故事不會結束，讀書故事的末尾只能畫上省略號，因為讀書的故事永遠在繼續！讓我們一起享受書籍給我們帶來的享受和成長吧！
感謝大家聆聽我的讀書故事。
精品讀書的演講稿范文集錦4
尊敬的老師，親愛的同學們：
余秋雨說：“閱讀的最大理由是擺脫平庸。早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一份平庸的困擾。”茶余飯后，捧一本好書，嗅著淡淡的書香，讓思緒隨著書頁的翻飛而漫舞在作者的內心世界里，與之交心，為之動情。這何嘗不是精神的享受呢？我喜歡王蒙說的一句話：“如果一個人無法適當沉潛下來讀讀書，你的風度、教養會打些折扣”。生活本不應停留在豐衣足食、酒足飯飽的日子里，也不應在平淡、寂寞、荒唐中虛度光陰。我們應多讀書，樂讀書，讀好書，讓心靈沐浴在墨香里。
很多名人都說過讀書的益處。英國著名思想家培根說：“讀書足以怡情，足以成才”；唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；著名作家林語堂說：“讀書能讓人得新知，增學問，養性靈”。對于我來說，讀書是樂趣更是享受。曾幾何時，我置身書海，“無法自拔”。讀《文化苦旅》，我仿佛泛舟于千年文明的長河之中，感受魅力非凡，耀眼璀璨的華夏文明。讀《論語》，我明白原來圣賢之道從未遠離，這是民族之魂，是民族之寶。讀《簡愛》，那個勇敢堅強，獨立自主的女主人公，真是我的榜樣。從《平凡的世界》中，我領悟到：人，無論處在什么位置，無論多么貧寒，多么艱難，只要有一顆火熱的心，熱愛生活，依然會在平凡的世界中活出耀眼的光芒。
對我來說，讀書沒有指向性，更沒有功利性。依著自己的興趣，選擇所好，有所會意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文？似乎什么東西都可以拿來讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書，就像交了一個益友，書中必有知己。與書中同道之人暢談，是人生一大幸事。
我以為，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。
讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華，黃庭堅云：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。”讀書能改變人的氣質，愉悅心情。林語堂說讀書使人得到一種優雅和風味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。讀書可以修身養性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來；塵世攘攘，皆為利往”的社會中，人們越來越失去自我，喧囂侵擾了自己心靈的圣土。曾幾何時，我們都體驗到過冰涼徹骨的.虛無，帶著這種強烈的困惑，我們更應走進書香，那里便是我們精神的后花園。
讀書可以不斷的啟蒙自我。我們雖然處在信息時代，但我們卻經常被蒙蔽。這種蒙蔽有時來自于外界，因為我們長期生活在這樣的環境中而不自覺的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，因為懶惰而不想思考，因為無知而不能突破。學問是光明，廣泛的讀書是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。
讀書能夠啟蒙自我，我還有另一層感受。我是一名小學老師，教育孩子，很多時候想得很好，可是做得卻不盡如人意。每每遇到這樣的問題，都困惑不已。還好有一位老師啟發了我。《第56號教室的奇跡》里的雷夫老師，25年如一日堅守在第56號教室，他用智慧和力量，使56號教室變得無比開闊，變成一個任由孩子們自由舒展，健康成長的樂園。雷夫老師的做法讓我深受啟發。教育孩子，不是苛刻，而是包容。不是偏執，而是變通。每個孩子都是一份禮物，每份禮物，都有各自的驚喜。做老師，要呵護每個孩子身上獨一無二的特質。讓孩子出色成長。
一言蔽之，讀書其實就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。
光陰悠悠，歲月匆匆，時間如蠶絲在指間滑過。好讀書者，不亦樂乎。走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美。坐觀塵世潮起潮落，靜享心中愜意，終盼得青天明日。
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