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收獲的演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在生活中，演講稿的使用越來越廣泛，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編收集整理的收獲的演講稿，希望能夠幫助到大家。
收獲的演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
十月份為學(xué)校規(guī)定的家訪月，領(lǐng)導(dǎo)希望通過家訪這種傳統(tǒng)的形式，讓各科任老師走進(jìn)學(xué)生家庭，全面了解學(xué)生情況，從而可以更好地對(duì)孩子進(jìn)行教育，從而改變一個(gè)孩子。一個(gè)月眨眼就過了，走訪的孩子也有近十個(gè)，家訪所受家長(zhǎng)的禮遇也是各不相同：感激涕零者有之，疑惑不解者有之，虛以應(yīng)對(duì)者有之，冷面相對(duì)者也有之……
其中讓我最感動(dòng)的是小康和他的家庭。小康，一個(gè)黑黑胖胖的小男孩，每天沉默寡言，上課，總是用一雙圓溜溜的眼睛看著你，表示出他在很專心地聽講；下課，你總是看到他在位置上不停地寫作業(yè)，可是每次組長(zhǎng)收作業(yè)總是他沒有及時(shí)做好。尤其是他的家庭作業(yè)，每次都不能認(rèn)真、按量完成。于是，我們便決定去他家家訪。雖然從他的衣著上，我已經(jīng)明白他的家境不是太好，但是真正地走到他家里，依然讓我有一種心酸的感覺。全家四口人蝸居在開發(fā)區(qū)永安村的一戶農(nóng)家，并不是他們一家人，而是有幾戶人家一起租住的，真正屬于他們家的應(yīng)該就是一間房子，廚房、餐廳、臥室、廁所連接在一起的一間房子。我們?nèi)サ臅r(shí)候，滿室的炒菜香味，小康正趴在餐廳的一張桌子上寫作業(yè)，他的爸爸滿身油污，見我們進(jìn)來，靦腆地不停搓手：“老師，知道你們要來，我特意請(qǐng)了假早點(diǎn)回來，原想洗個(gè)澡的，可是路上堵了一會(huì)兒……”
我看著他不好意思的樣子，心里陡然升起一種感動(dòng)：質(zhì)樸的家長(zhǎng)覺得老師到來就是一種禮遇，應(yīng)該用自己最好的面貌來迎接。炒著菜的媽媽也連忙從狹小的廚房里出來：“老師，今天我特意多買了幾個(gè)菜，呆會(huì)兒你們?cè)谖壹页酝盹埌�！”很顯然，他的爸爸、媽媽對(duì)老師都帶著一股濃濃的尊重，因?yàn)樗麄儌z都來自貴州的山村，小學(xué)畢業(yè)因?yàn)榧依锔F就出來工作了，他們希望自己的兒女能夠比他們有出息。
對(duì)于小康，他們已經(jīng)竭盡全力地滿足他的一切需要，孩子在家里也很是聽話，但由于父母文化程度不高，工作忙碌的原因，不能對(duì)他的每科作業(yè)檢查、輔導(dǎo)，但每天總是會(huì)再三叮囑他一定要把作業(yè)寫完，可是由于孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)，有的作業(yè)孩子不會(huì)只能空著了。兩位家長(zhǎng)也知道自己的孩子在班上肯定拖了班級(jí)的后腿，一個(gè)勁兒地向我們道歉，并對(duì)老師對(duì)孩子的關(guān)心表示感謝，希望老師能嚴(yán)格要求他的孩子，不管打還是罵他們都支持老師的做法。
看著兩個(gè)年輕的`父母臉上近乎卑微的表情，對(duì)自己孩子恨鐵不成鋼的困惑，我的心里也涌上了一股復(fù)雜的情緒：為孩子父母的重托，為自己對(duì)孩子關(guān)心得不夠，為自己有時(shí)對(duì)孩子態(tài)度的粗暴……我拉過劉永康，看著他的眼睛告訴他：“要相信自己，只要付出就會(huì)有收獲！有什么不會(huì)的主動(dòng)來問老師，老師和你的爸爸媽媽一樣喜歡你！”我看到了淚光在他的眼里閃爍。雖然他們一家再三挽留我們吃晚飯，但我們還是起身走了。他們一直把我們送出村子才回頭。
第二天到學(xué)校，我明顯感覺到小康比以往對(duì)我親近了一些，因?yàn)樗鲃?dòng)跑到我的跟前對(duì)我說了聲：“潘老師早！”臉上不再是以前一成不變的嚴(yán)肅，而是泛著微微的笑意。我也微笑著摸了摸他的頭，親切地對(duì)回應(yīng)了他：“早上好！”他臉上的笑意更濃了。上課時(shí)，不僅僅只是看著我，也會(huì)舉手回答一些簡(jiǎn)單的問題與我互動(dòng)，不會(huì)做的作業(yè)不再是發(fā)呆了，而是在我鼓勵(lì)的目光下主動(dòng)來問我了。我能體會(huì)到他對(duì)老師的喜愛，感覺得到他的自信心在增強(qiáng)，感受得到他的學(xué)習(xí)興趣在增加。
小康的變化讓我慚愧自己對(duì)班上的孩子做得太少了，尤其是后進(jìn)生。他們很多是學(xué)習(xí)興趣不濃，性格內(nèi)向，自己不自信，家長(zhǎng)也就對(duì)其失去了信心。特別是流動(dòng)孩子家長(zhǎng)為了生計(jì)整天忙于工作，教育方法簡(jiǎn)單化，他們更需要老師的幫助。作為教師，有很多事情值得我們?nèi)プ觯们槿ジ冻觯P(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子從早晨的問候開始；用心去收獲，我們可以每天都能感受到孩子們的進(jìn)步。家訪不僅僅改變了孩子，也改變了我！
收獲的演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
那是一個(gè)晴朗的下午，放學(xué)后，我背著沉甸甸的書包飛快地跑向車站。我的收獲就——友誼，我也是在那里收獲了一段美好的友誼。
到了車站，我正在慌忙的尋找公交卡，只聽“啪”的`一聲，我的錢包掉到了地上。我剛要去撿，一個(gè)身影從我眼前掠過。她幫我撿起了錢包，然后笑著說：“小錢包要回主人身邊嘍！”我也笑了，一邊說“謝謝”，一邊拿回了錢包。這個(gè)她善良、幽默的小娘一下就讓我喜歡上了她，我高興地說：“我們交個(gè)朋友吧！”她一驚，接著甜甜地說“好呀！”
公交車來了，我倆驚喜發(fā)現(xiàn)，我們竟然乘坐的是同一輛公交車。車上只剩下一個(gè)座位，我請(qǐng)她坐，她請(qǐng)我坐。推讓了半天，我想了個(gè)主意：一起坐！坐在座位上，她請(qǐng)我吃她買的零食，并且你一口我一口高興吃著聊著。從她的介紹中，我了解到了她是黃河路三小的學(xué)生，哈哈，竟然和我是同年級(jí)，和我一樣大，家在農(nóng)科路……我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過了車上快樂的時(shí)光。
雖然這段時(shí)間我不在乘坐公交車，但是她那大大的眼睛，甜甜的酒窩，瘦小的身影以及那個(gè)粉紅色的HELLO·KITTY書包的背影卻深深的印在我的腦海。她讓我收獲了美好的友誼！
收獲的演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《成長(zhǎng)與收獲》。
在成長(zhǎng)的道路上，有許多大大小小的挫折，這些阻礙成長(zhǎng)的挫折里，你會(huì)慢慢地收獲快樂；收獲幸福；收獲知識(shí)，只有不斷地收獲，才能不斷長(zhǎng)大。
在小學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常布置很多作業(yè)，壓得我和同學(xué)們喘不過氣來。有一天，所有作業(yè)批改完，并且發(fā)下訂正時(shí)，我的“拖延癥”就犯了。
批好的作業(yè)發(fā)下來沒多久，有的錯(cuò)的少的就飛快的訂正完奔向辦公室，有的錯(cuò)得多的'頭也不抬的訂正作業(yè)，我錯(cuò)的還挺多，大約6。7道，于是我心里想：反正還有好多節(jié)課，我可以課間慢慢訂正�？旆艑W(xué)了，我的作業(yè)依舊是只字未動(dòng)，伴隨著一陣強(qiáng)而有力的腳步聲，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)班級(jí)大聲地問：“誰(shuí)的訂正沒交，舉手讓我看一下？”我一邊舉起手，一邊心虛的四處張望，我發(fā)現(xiàn)就我一人舉起了手，我于是故意把手舉得特別低，可是這樣卻還是被數(shù)學(xué)老師如同鷹一般的眼睛發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)老師指著我說：“放學(xué)后留下來，訂正！”我只好應(yīng)一句：“我知道了�！痹谠S多老師都下班了后，我走出了校門，發(fā)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校門口就只有我的家長(zhǎng)再等著我了。
“拖延癥”給我的第二個(gè)教訓(xùn)是在家里，一個(gè)阿姨請(qǐng)我們出去吃飯，臨出發(fā)，老媽大聲吼道：“快去洗臉，刷牙，換衣服�！薄芭丁蔽覒醒笱蟮鼗卮鸬�。但我依然躺在床上，津津有味的看著動(dòng)畫片。老媽急了，從玻璃櫥上拿起一個(gè)木棒子就沖進(jìn)房間，喊著：“快點(diǎn)去！”若此時(shí)嘴里說：“不”或“等一會(huì)兒”就會(huì)讓你狠狠的挨上一棒子。沒辦法，已經(jīng)被棍子打怕的我被老媽“趕”到衛(wèi)生間，我一邊狠狠刷牙一邊想：現(xiàn)在又不是以前，拿棍子打人，不就晚了一會(huì)兒?jiǎn)�？還要揍我一頓，簡(jiǎn)直欺負(fù)小學(xué)生。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)老師特別“喜歡”我們的家長(zhǎng)，時(shí)不時(shí)就把他們請(qǐng)到學(xué)校來“嘎訕胡”，我就因?yàn)榉竿涎影Y太多次了，她就把老爸請(qǐng)到學(xué)校，我隱隱約約感覺不是什么好事，我可能要遭受皮肉之苦了，果不其然，老爸一回家，又拿起當(dāng)年那個(gè)木棒子，沖過來揍我，邊打邊罵：“你這個(gè)小兔崽子，你還想考中學(xué)嗎？”
自從我被狠狠揍了一頓后，我再也不敢再拖延，我也明白一個(gè)道理：拖拖拉拉的完成某件事只會(huì)讓事情變得更加難以完成，只有又快又好的完成一件事才能使人獲得更多。只有不斷地認(rèn)真做事，才能真正成長(zhǎng)。
收獲的演講稿4
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家早上好。
今天，我演講的題目是：《在付出中收獲成長(zhǎng)》。
曾有同學(xué)問過我：“擔(dān)任學(xué)生干部后，你最大的感受是什么？”我會(huì)回答他一個(gè)“累�！辈贿^我還會(huì)說：“盡管累，但我覺得累得很值，累得很快樂。”
一年前，在還沒有準(zhǔn)備充分的情況下，我肩負(fù)起了辦公室的一份責(zé)任，這讓我與各部門的交流增加了很多，對(duì)于這份突如其來的責(zé)任，顯得有些不知所措，我所承擔(dān)的工作關(guān)系到了所有部門的工作進(jìn)度，我深知這項(xiàng)工作的重要性，因此竭盡全力地保持著高效低失誤。就這樣堅(jiān)持了一年。
可能有些同學(xué)覺得學(xué)生干部工作會(huì)浪費(fèi)自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。但我并不這么認(rèn)為，我一直很珍惜在學(xué)生會(huì)工作的機(jī)會(huì)，覺得這對(duì)于我來說既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。就像我們部的工作雖然瑣碎，但卻可以提升與他人溝通的能力。這種提升，無(wú)法替代。不僅如此，到今天，我還能體會(huì)到當(dāng)一名學(xué)長(zhǎng)是怎樣一種感受，從了解部員開始，到一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)他們，然后再為他們的成功而感到欣喜，這其中有太多的東西是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
隨著競(jìng)選的到來，工作也變得忙碌起來。對(duì)學(xué)習(xí)的影響也越來越大；但作為處處發(fā)揮著榜樣作用學(xué)生干部，如果沒有過硬的成績(jī)，勢(shì)必會(huì)給身邊的同學(xué)帶來不好的`影響，所以在學(xué)習(xí)方面我始終要求自己無(wú)論如何都不能松懈。當(dāng)然，要兼顧學(xué)習(xí)和工作確實(shí)很辛苦，但我覺得只有這樣，生活才會(huì)更充實(shí)，也更有意義。付出的過程雖然很辛苦，但收獲的卻是無(wú)價(jià)的成長(zhǎng)。因?yàn)槲蚁嘈牛Σ灰欢ǔ晒�，放棄必定失敗�?/p>
最后，我祝愿大三的戰(zhàn)友們?cè)缛照业揭环轁M意的工作；大二的同事們，能夠珍惜短暫的大學(xué)生活；更希望大一的學(xué)弟學(xué)妹們，能在沈職這片沃土上創(chuàng)造新的輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
收獲的演講稿5
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我想要說的主題是“一分耕耘，一分收獲。
相信大家聽到這個(gè)話題，都懶的打開你的聽覺細(xì)胞繼續(xù)聽下去，老生常談，這是個(gè)人人都懂得的道理，說一千，道一萬(wàn)，不過是用一些看上去很光鮮的例證來證明這句話不容置疑的重要地位。然而今天我還是要說，希望我美妙的聲音能夠打開你一天的好心情。
俗話說得好，“一分耕耘，一分收獲。”沒有付出，就沒有收獲。于是我們馬不停蹄，每天很忙很認(rèn)真很充實(shí)的學(xué)習(xí)著，期待著某天收獲會(huì)到來。然而我們?cè)诓ハ铝朔N子之后，每天勤奮的培養(yǎng)，卻始終無(wú)法得到我們所期望的結(jié)果。為什么呢。
停下來，請(qǐng)你慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，先想想你希望收獲什么，再想想怎么耕耘，或許會(huì)豁然開朗。
你喜歡并擅長(zhǎng)畫畫，希望將來當(dāng)一名畫家，那很好，請(qǐng)朝這個(gè)方向付出吧。
你廣播主持好，想當(dāng)一名優(yōu)秀的播音員，請(qǐng)付出吧，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”可不是說說而已。
你奧數(shù)相當(dāng)了得，希望以后從事數(shù)學(xué)研究，請(qǐng)付出吧，少年大學(xué)生可不是天生的。
你英語(yǔ)verygood，想以后賺老外的錢，請(qǐng)付出吧，現(xiàn)在幾個(gè)人不會(huì)說英語(yǔ)，而真正說的好能把它當(dāng)作一生事業(yè)的又有幾個(gè)。
你當(dāng)值日干部很再行，班級(jí)在你的帶領(lǐng)下風(fēng)生水起，請(qǐng)朝優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的方向付出吧。你熱愛體育卻又不擅長(zhǎng)，請(qǐng)付出吧，有什么事情是我們不學(xué)就會(huì)的呢。
你成績(jī)不突出，卻喜歡幫老師做力所能及的事情，那說明你的辦事能力比學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，以后可能會(huì)是成功商人哦，請(qǐng)付出吧。
你哪科都不愛，唯獨(dú)愛畫漫畫，寫小說，拜托你至少把語(yǔ)文學(xué)好，畢竟這個(gè)社會(huì)容不下文盲作家。
你語(yǔ)數(shù)外地政生物通通不喜歡，偏偏獨(dú)愛歷史，請(qǐng)付出吧，中國(guó)很欠缺專業(yè)人才，但是你一定要學(xué)精。而且我相信只要你能學(xué)好歷史，其他的也會(huì)慢慢進(jìn)步的。
你爸很有錢，你不要付出也有收獲，那是鬼話，那算哪門子收獲，富不過三代，你們家不要哪天就拜在你手里咯，窮死活該。
你說，老師，老師，我很自卑，我這也不行，那也不行。那你早點(diǎn)回去得了，你有那個(gè)勇氣從金海輟學(xué)，我覺得你就有那個(gè)勇氣讓自己變強(qiáng)大。金海的每個(gè)學(xué)生都是閃閃發(fā)光的`哦，我聽很多寧鄉(xiāng)一中的學(xué)生和老師都說，金海畢業(yè)的學(xué)生一看就不一般，都是渡了金的，他們的學(xué)生組織紀(jì)律最好，成績(jī)優(yōu)秀的最多，能力強(qiáng)的也數(shù)第一，就連在金海成績(jī)不那么好的同學(xué)，那在一中也算是中等了。
因此，你還敢說自己什么都不行么，那只是因?yàn)槟闳鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不會(huì)自我欣賞，那么請(qǐng)你去拜托你的好朋友你的老師說說你的優(yōu)點(diǎn)和你擅長(zhǎng)什么，我相信自信的他們會(huì)比你的視力好些。
在明確了自己前進(jìn)的方向后，送你四個(gè)字“天道酬勤”，這個(gè)成語(yǔ)的意思是：上天會(huì)按照你的付出給以勤奮的人們相應(yīng)的酬勞。你想當(dāng)畫家，歌星，老師，商人，醫(yī)生，有錢人等等等等，不付出就不會(huì)有回報(bào)，你再想也沒有用。要想收獲，就必須付出。
當(dāng)我們看到別人受到表?yè)P(yáng)的時(shí)候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jī)，但自己卻沒有努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，就是要多問幾個(gè)為什么？
學(xué)問，學(xué)問。一半靠學(xué)，一半靠問”，當(dāng)我們對(duì)一道難題思索良久而仍無(wú)頭緒時(shí)，當(dāng)我們?yōu)榍耙欢螘r(shí)間的付出與收獲不成比例而困惑時(shí)，當(dāng)我們對(duì)未來的路該怎么走而迷茫時(shí)，擺正心態(tài)，虛心向老師或同學(xué)請(qǐng)教絕對(duì)是一種好的解決方法。
學(xué)生最重要的事情是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法有千萬(wàn)種，而學(xué)習(xí)的途徑只有一種，那就是付出。無(wú)論環(huán)境怎樣，“一分耕耘，一分收獲”，唯有勤奮不息、自強(qiáng)向上的人方能最后成功！衷心祝愿大家在以后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步！好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上自己理想的學(xué)校！謝謝！{一份付出一份收獲演講稿}。
記得有一位老師對(duì)我們說過：“因?yàn)槟銈冞�不懂得付出，所以收獲并不多�！甭犃诉@句話后，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數(shù)，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報(bào)。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。當(dāng)我們看到別人受到表?yè)P(yáng)的時(shí)候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jī)，但自己卻沒有努力學(xué)習(xí)。
如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習(xí)慣，那么我們就會(huì)很自私，在社會(huì)上的人際關(guān)系就會(huì)變得很糟糕，在我們班上，自私的同學(xué)也不少見。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團(tuán)廢紙時(shí)，誰(shuí)也不愿意撿起來，只會(huì)把廢紙?zhí)叩搅硪粋�(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會(huì)撿起來，把紙團(tuán)繼續(xù)傳來傳去，這種場(chǎng)面就像在球場(chǎng)上傳球一樣，而跟運(yùn)動(dòng)員不同的是，我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí)，紙團(tuán)才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團(tuán)剛好呆在過道中間，同學(xué)們就會(huì)視若無(wú)睹。試問：彎下腰撿起廢紙團(tuán)能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛心呢？
收獲的演講稿6
尊敬的各位老師、親愛的同志們：
今天我很榮幸能夠在這個(gè)光榮的日子里走上這個(gè)講臺(tái)與大家進(jìn)行心與心的交流。這次演講賽的主題是：“我奉獻(xiàn)，我收獲”，但我捫心自問一下，三年來，自己到底奉獻(xiàn)了多少，又到底收獲了多少，不免總覺得有幾分捉襟見肘，的確是寒酸得很。
還記得第一次走上講臺(tái)時(shí)，面對(duì)學(xué)生整齊而莊嚴(yán)的一個(gè)敬禮，同時(shí)聽到那發(fā)自肺腑的一聲“老師好！”時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)定自己尚未付出什么，就已經(jīng)欠下了學(xué)生的許多。一種天然的使命感告訴我，必須要對(duì)這數(shù)十雙渴望的眼神負(fù)責(zé)。因此，一直以來在工作上我不敢有一絲的馬虎，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰的履行著自己應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任，生怕自己淺陋的知識(shí)貽誤了比我更加年青的生命。我真的覺得自己實(shí)在是一個(gè)平庸得不能再平庸的人，因?yàn)槲宜龅膬H僅是一位教師應(yīng)然的本職工作而已。實(shí)在沒有什么說得出口的貢獻(xiàn)，也更加談不上任何的優(yōu)秀。
但是盡管我所做的工作是如何的微小，所有的表現(xiàn)是如此的平常。但我卻享受到了超乎尋常的榮譽(yù)與尊敬，至今令我感激不已。這里我講兩個(gè)小故事，是我親身經(jīng)歷的。
第一個(gè)故事是發(fā)生在辦公室里面。有一天清晨，在看完學(xué)生早讀之后，我照常走進(jìn)辦公室，拖著疲憊的身子，還有些咳嗽，因?yàn)橐呀?jīng)感冒好幾天了，打開辦公室的大門，里面空無(wú)一人，但發(fā)現(xiàn)自己的辦公桌上有點(diǎn)異�！灰娨粋�(gè)包扎好的`小型塑料袋掛在抽屜上。打開一看，里面竟是一些感冒藥，還夾了一張小紙條。上面是這樣寫的：“老師，請(qǐng)注意身體并按時(shí)服藥。一個(gè)關(guān)心您的學(xué)生�！焙髞恚@些藥我吃了，但這個(gè)學(xué)生卻始終不知道是誰(shuí)，直到今天。
第二個(gè)故事是在街上。有一次到市里去，途中碰見了一位60多歲的老婆婆，我并不認(rèn)識(shí)她，但她卻老盯著我，終于走上來跟我說話了：“李老師吧，恩那噶好類！”然后介紹說是某某學(xué)生的家長(zhǎng)。我實(shí)在不好意思，覺得老人家一把年紀(jì)了還叫我“恩那噶”，于是請(qǐng)求她以后見我叫小李就是了。但你知道她是怎么說的？“那怎么行，恩那噶是老師��！”
通過剛才這兩則活生生的故事，我深切的感觸到，一位老師在學(xué)生與家長(zhǎng)心中的那種至高的榮譽(yù)與地位。這是用任何金錢都無(wú)法買到的，也是用任何利益無(wú)法權(quán)衡的。也許這就是教師的一種之上的收獲吧。
當(dāng)然，在這里我絕非是要以此炫耀自己的什么成就。在教師這個(gè)光榮而偉大的群體里面，我只是其中一個(gè)極其普通的分子而已。有更多的優(yōu)秀教師包括在座的各位，曾經(jīng)或者正在為教育事業(yè)默默無(wú)聞，嘔心瀝血，奉獻(xiàn)畢生。你們才是真正的英雄！
有句話說：“世界自有公道，付出總有回報(bào)。”這讓我不禁又聯(lián)想到目前網(wǎng)絡(luò)盛傳的兩位人物。他們都是在汶川大地震之后，教育界涌現(xiàn)出來的兩位典型代表。一個(gè)是淚灑長(zhǎng)街的譚千秋老師，一個(gè)是遭人唾罵的“范跑跑”先生。同樣是人民教師，同樣是面對(duì)災(zāi)難與學(xué)生，因?yàn)樗麄兊囊荒钪�，�?dǎo)致的結(jié)局卻是天壤之別。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)橐粋�(gè)是為了學(xué)生寧可付出自己鮮血與生命的英雄；一個(gè)卻是宣稱就算老母遇難也會(huì)只顧自己逃命的先生。
熟悉佛教的人應(yīng)該知道有一個(gè)因果報(bào)應(yīng)的學(xué)說。你在前生做了什么善事，今生必定會(huì)得好報(bào)。你在今生做了惡孽，來生必定會(huì)有惡果。中國(guó)共產(chǎn)黨人當(dāng)然是無(wú)神論者，但是也相信萬(wàn)物存在因果聯(lián)系。今天，如果我們挽救了一個(gè)誤入歧途的學(xué)生，日后也許你會(huì)永遠(yuǎn)的活在這個(gè)學(xué)生的心里；今天，如果我們無(wú)意間傷害了一個(gè)無(wú)辜的學(xué)生，明天也許還會(huì)有更多的無(wú)辜者受到傷害！
親愛的同志們，也許我們的力量真的非常有限；也許我們的崗位可能隨時(shí)變化，但只要我們牢記曾經(jīng)入黨時(shí)的誓言“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切！”踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作，時(shí)刻有一個(gè)寬闊的胸懷，和一顆溫暖的心靈，去面對(duì)學(xué)孩子，面對(duì)他人，就不愧為一名真正的共產(chǎn)黨員，就不愧為一名優(yōu)秀的人民教師，就不愧做一個(gè)大寫的“人”！
我的演講完畢。謝謝大家！
收獲的演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
國(guó)慶節(jié)假期中，我和爸爸媽媽一起去山西游玩。在假期中，大家一定都收獲了很多東西吧！我的收獲是——快樂。
在去山西遙遠(yuǎn)的路途中，我看到窗外美麗的秋景，心情格外輕松。到游玩的地方，我看見一個(gè)身披黑白相間長(zhǎng)袍的巨人，微笑著俯視著我。原來，這是一棵特別高的白楊樹立在我的面前。這時(shí)，一片像裙子形狀的樹葉落到了我的肩上，我輕輕把它拿了下來，這是一片銀杏樹葉，金黃金黃的，特別美麗�；鸺t的楓葉都紛紛落在大地上，它們?cè)陲L(fēng)中跳起了優(yōu)雅的華爾茲舞，美極了！忽然，地面上的.銀杏樹葉也跟隨著微風(fēng)跳起了舞，它們的顏色有深有淺，一點(diǎn)也不亞于楓葉。
我戴上花環(huán)，跳進(jìn)了它們的舞蹈隊(duì)中，在中間翩翩起舞。此時(shí)，我就像一個(gè)自然仙子一樣，被樹葉圍著在空中飛舞，簡(jiǎn)直華麗極了！爸爸媽媽看到我如此開心，也忍不住加入了進(jìn)來。媽媽在一旁拿著照相機(jī)抓拍我每一個(gè)好玩有趣的動(dòng)作。爸爸也加入到“秋之舞蹈隊(duì)”中狂歡，我們?nèi)齻�(gè)人和樹葉們玩得開心極了。
天已不早，我們?cè)撟吡恕淙~們停止舞蹈，飄落在地上，好像呆呆地看著我們。我戀戀不舍地和它們告了別……爸爸媽媽平時(shí)工作忙，沒時(shí)間陪我，只有在法定節(jié)假日時(shí)，我們才能出去游玩。我希望以后每天，爸爸媽媽都能像在這個(gè)國(guó)慶節(jié)假日里一樣快樂！這個(gè)國(guó)慶節(jié)后，我不僅收獲了快樂，還感受到父母對(duì)我濃濃的愛！
收獲的演講稿8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
上小學(xué)前，我因?yàn)槿狈w育鍛煉，經(jīng)常生病。一年級(jí)時(shí)，爸爸為加強(qiáng)我的身體素質(zhì)，就帶著我去操場(chǎng)跑步�？墒侨齑螋~兩天曬網(wǎng)，堅(jiān)持不下來。當(dāng)我第一次看到高年級(jí)大哥哥大姐姐們?cè)谛＿\(yùn)動(dòng)會(huì)上你追我趕、奮力拼搏的身影，立刻激發(fā)了我也要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一展英姿的念頭。
我訂的目標(biāo)是每天圍著操場(chǎng)跑一圈。剛開始那段時(shí)間，我僅跑了半圈，就像一只剛逃脫狼的小綿羊一樣氣喘吁吁，慢悠悠地走了起來，心里產(chǎn)生了放棄的念頭。爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“只要努力，就沒有做不成的事�！痹诎职值墓膭�(lì)下，我心中那份“執(zhí)著”的火焰又開始燃燒，便又邁步向終點(diǎn)跑去。
有幾次，因?yàn)樘鞖庋谉�，跑步時(shí)，我的.嗓子像著了火似的，直想停下來。每當(dāng)這時(shí)，我心里就想起“堅(jiān)持就是勝利”。慢慢地，我養(yǎng)成了從隔三差五，到幾乎天天都跑；一圈增加到兩圈、三圈……速度也越來越快。
經(jīng)過三年的不懈努力，在今年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我以優(yōu)異的成績(jī)奪得男子800米長(zhǎng)跑年級(jí)第一名。淚水浸濕了我的眼角，在臉頰上留下了成功的痕跡。最重要的是我在跑步中懂得了執(zhí)著的含義。
“我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天�！蔽矣肋h(yuǎn)相信，有耕耘就有收獲，有努力就有回報(bào)。在我心靈的沃土上，已悄然種上一粒種子——執(zhí)著。
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