防校園暴力安全教育演講稿

時間：2023-03-31 08:31:32 演講稿我要投稿

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防校園暴力安全教育演講稿

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。現如今，越來越多人會去使用演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的防校園暴力安全教育演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

防校園暴力安全教育演講稿

防校園暴力安全教育演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好，今天我演講的主題是《預防校園欺凌，從我做起》。

　　校園，應該是我們快樂學習、健康成長的地方，然而，我們常常聽到校園欺凌事件的'發生，這些校園欺凌事件不僅給同學們帶來深深的傷害，還污染了校園環境，對同學們的學習和成長造成不良影響。

　　為了我們的健康成長，我們要預防校園欺凌，從我做起，我鼓足呼吁同學們做到以下幾點：

　　第一，我們要講文明，不做校園欺凌的施加者。不給同學取綽號，不嘲笑、不侮辱同學，不破壞同學的學習用具，不和同學打架，不恐嚇、嚇唬同學；

　　第二，我們要有正義，不做校園欺凌的旁觀者。看到同學被欺負，我們要及時提供幫助，勇敢地報告老師、保安等學校里可以給我們幫助的人。

　　第三，我們要勇敢，不做校園欺凌的忍受者。當受到校園欺凌，我們要敢于反抗，第一時間報告老師、家長，不給校園欺凌有任何的機會。

　　同學們，讓我們做個講文明、講禮貌、熱愛學習、團結友愛的好孩子，共同去營造我們健康、文明、和諧的校園環境。

　　最后，祝同學們健康快樂、學習進步，祝老師們工作順利、家庭幸福！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

防校園暴力安全教育演講稿2

各位老師、同學們：

　　大家早上好！

　　今天，我國旗下演講的主題是《“拒絕校園欺凌、暴力事件，共建和諧校園》。

　　近日，北京市西城區人民法院對一起校園欺凌案進行宣判。五名犯罪時未滿十八歲的被告人分別被判處有期徒刑一年或有期徒刑十一個月。這起審判，既是對校園欺凌現象的有力司法回應，也是一堂生動的普法課，讓學生、家長明白未成年人實施校園欺凌，同樣不能逃避刑法的制裁。同學們都知道，校園是一個供我們讀書和掌握知識技能的地方，這里承載著我們的夢想與向往，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌與暴力，會給我們自己和家人帶來嚴重的傷害。

　　我們學校一直提倡同學們做高素質的人，號召大家團結友愛，大部分同學做得很好，能夠嚴于律己，寬以待人。同學之間發生矛盾也能友好的解決。這是一個人能力的表現，也是一個人素養的表現，更是我校良好的校風的一種表現。

　　那我們學校同學之間還有沒有校園欺凌呢?非常肯定的說：有！一直以來，我校各級老師和學生處都嚴肅處理各種校園欺凌行為。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發現。所謂欺凌，一般來說是指個人或者團體，對另外的個人或者團體。故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個方面，一是：身體欺凌，推搡、打等“，二是“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等，三是“關系欺凌”。還包括通過惡意造謠和或者讓其他人不理他行為的社會排斥等形式，使受害者處于不利處境。

　　同學們是校園暴力的主要受害者，但同時也是防止校園暴力的主要力量。對同學們來說，讓“暴力”遠離校園，應該做好以下兩方面。

　　一、從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園欺凌、暴力滋生的土壤。不要故意攻擊其他同學，無論還是比你更弱小，還是他做錯了事，還是對你有傷害，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由，要學會通過合理的方法解決問題，學會寬容。如果我們讓陽光普照校園，那么參與暴力者就不敢出現。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的.正氣。

　　二、在發現校園暴力、欺凌事件時，要加強自我保護意識，學會用法律保護自己。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事。

　　我們也號召，其他同學擁有正義感，見到有欺凌的現在站出來說不。控制事態的發展，尋找合理的幫助。

　　同學們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學習的一門最重要的功課。有人的地方就會有差異，就會有矛盾，同學們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾，成為更加和諧和積極向上的大家庭，互相幫助，互相促進，在這個家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價值的學習和發展的活動中去，共同拒絕校園暴力，共建和諧校園。謝謝大家！

防校園暴力安全教育演講稿3

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是1802班的XXX，今天我國旗下講話的題目是《預防校園欺凌共創和諧校園》。

　　校園，是培養人的地方，是文明的殿堂；校園，是一方和諧的凈土！要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧，而校園欺凌會破壞了這一份和諧。

　　校園欺凌主要有以下表現：

　　1、語言欺凌。有的同學喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒有素質、很沒有教養。

　　2、以大欺小，以眾欺寡，以強凌弱。有的同學喜歡欺負弱小的`同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

　　3、為了一點小事，大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。

　　4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。

　　5、有的同學喜歡耍派頭、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態。

　　校園欺凌不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。為了預防校園欺凌，作為青少年的我們應該做到：

　　1、從自身做起，加強思想道德修養。愛惜自己，不結交社會閑雜人員；尊重他人，對學校老師有禮貌、對我們的門衛有禮貌、對同學有禮貌，不要粗口傷人，不要動手動腳，不要過度玩笑導致翻臉打架；學會跟同學和諧相處，包容他人，不要斤斤計較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘，做一名有文化、有修養、有禮貌、有智慧的學生。

　　2、要加強自我保護意識，勇于拒絕校園欺凌，受到欺凌和暴力傷害時要學會用法律保護自己。上學放學盡可能結伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。放學路上不要貪玩，要按時回家。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。

　　老師們、同學們，“校園是我家，安全靠大家”。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”；齊心共創“和諧校園”。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

防校園暴力安全教育演講稿4

各位老師、同學們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《預防校園欺凌，共建和諧校園》。

　　校園，是培養人的地方，是文明的殿堂；校園，本該是一方凈土！然而近段時間以來，卻常常看到暴力事件的發生。

　　很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。20xx年以來經媒體報道的校園欺凌案件就有95起，涉及全國22個省市。如：山東省蘭陵縣的8名中學女生對一位初一女生進行群毆，她們效仿網絡中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網絡；南京一名初中生被高年級學生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強迫吸食大便，還用手機拍下毆打和侮辱他的過程并發送給其他學生。這些同學的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構建和諧社會的重大戰略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。

　　20xx年10月17日，未成年人保護法修訂案經十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過，該法自20xx年6月1日起施行。未成年人保護法明確規定了學校在學生欺凌及校園性侵問題上的防控與處置機制。新修訂的未成年人保護法增加、完善多項規定，著力解決社會關注的涉未成年人侵害問題，包括監護人監護不力、學生欺凌、性侵害未成年人和未成年人沉迷網絡等問題。首次對學生欺凌進行定義。學生欺凌，是指發生在學生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財產損失或者精神損害的行為。

　　校園欺凌主要有以下表現：

　　一、語言欺凌。有的同學喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒有素質、很沒有教養。

　　二、以大欺小，以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

　　三、為了一點小事，大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。

　　四、講所謂的`“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發的，由個人與個人之間，升級到群體。

　　五、有的同學喜歡耍派頭、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點點小事就打群架，甚至叫校外的人打架。

　　六、索要錢物，不給就威逼利誘。

　　校園欺凌不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園欺凌，我們該做些什么呢?我們應該行動起來，反對校園欺凌，遠離校園欺凌，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。

　　一是要從自身做起，加強思想道德修養。愛惜自己，不結交社會閑雜人員；尊重他人，對學校老師有禮貌、對我們的門衛有禮貌、對同學有禮貌，不要粗口傷人，不要動手動腳，不要過度玩笑導致翻臉打架；學會跟同學和諧相處，包容他人，不要斤斤計較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘，做一名有文化、有修養、有禮貌、有智慧的高中生。

　　二是要加強自我保護意識，學會用法律保護自己。上學放學盡可能結伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。放學路上不要貪玩，要按時回家。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯系，積極爭取學校、家庭和社會的保護和幫助。發生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。

　　老師們、同學們，“校園是我家，安全靠大家”。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”，齊心共創“和諧校園”。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

防校園暴力安全教育演講稿5

同學們，老師們，大家早上好！

　　今天我演講的題目是“拒絕校園暴力共建和諧校園”。

　　校園本是靜美之所，然而這片凈土也染上了血腥。

　　20xx年12月，山西襄汾縣的古城中學發生了一起稀釋硫酸慘劇，致使20人受傷，13人被毀容；20xx年1月3日，陜西銅川15歲的初中學生余某與一四川者，向同班同學李某勒索錢財，因涉嫌綁架被警方拘捕；20xx年貴州省興義市一中學生搶劫團伙近日落入法網，其中50多名成員均是11-17歲無業青年和在校學生，非法斂財1。6萬元，打傷5人。同年1月19日，一名好13歲少年在其就讀的廣東省南海市鹽步第三中學的廁所內，被突然闖入的兩名學生狂砍致嚴重受傷，造成其右手殘害；20xx年，武漢新洲區李集鎮，李集中學初三（4）班學生張猝死在校內，這名16歲少年的死在當地引起來軒然大波；

　　20xx年4月28日15時，制造南平的慘案的兇手鄭民生（砍殺8名小學生死亡）剛被依法執行不到6小時，廣東省雷州市雷城第一小學就又一次發生校園的兇殺案。從3月23日發生在福建南平的血案，到4月30日發生在山東濰坊校園的血案，在不到40天的時間內全國就發生了5起重特大校園慘劇。

　　也許不知什么時候昨天還是歡笑的臉，今天就已消失不見，昨天還充滿活力的身影，今天就只剩下冰冷的軀殼，昨天還砰砰搏動的心，今天就已經停止跳動。生命是如此沉重，沉重的讓我不敢正視。這些孩子，在花季的歲月里失去了生命，給家人留下無窮的悲痛。生命無價，每個人只有一次，我們在保護自己生命的'同時也要懂得去愛惜他人的生命。

　　我常常看到有些同學摧殘一些生命。比如，把一些小草連根拔起來，遇到什么小蟲子都把它們折磨一番后，才讓它們死去。記得有個小男孩找到一只蝴蝶，先把它長長的吸管扯下來，然后是觸角、翅膀，最后把它放在桌子上，饒有興趣地看它動又不動的樣子。直到看煩了，才把它送到西天去。現在回想起來，那是多么的殘忍，那個幼小的生命，就葬身在男孩手里，雖然它是一小蟲子，可它畢竟也是一個生命呀！

　　那么作為中學生的我們應該如何避免校園暴力呢?

　　在此，我倡議在校園內不做以下不良行為：

　　1、不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不亂丟果皮紙屑，不說臟話，不使用文明語言；

　　2、不破壞環境衛生，破壞公物；

　　3、不欺負同學，不搞小幫派，不與社會不良青年打交道；

　　4、不染頭發，不燙頭發，不穿奇裝異服，不佩戴首飾；

　　5、放學按時回家，不在校園附近逗留，不去歌舞廳等娛樂場所；

　　我相信，只要我們大家從我做起，從現在做起，從小事做起，拒絕不良行為，我們一定讓我們的校園充滿文明，讓安全存于生活。讓我們大姐一起攜起手來，拒絕校園暴力，共建一個和諧美麗的校園！

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