故事演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨著社會一步步向前發展，我們都可能會用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的故事演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
故事演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學們：
有人說，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵；也有人說，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡；還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造著學生的精神世界；更有人說，教師是蠟燭，燃燒自己去照亮別人。
我說都不是！教師就是教師，是一個永遠與學生一起學習一起成長的人。
我覺得，教師與學生是一對互相依賴的生命,是一對共同成長的伙伴。教師的幸福不僅僅是學生的進步與成長，同時還應該包括自己的充實與成長。吾生有涯，而知無涯。教師的職業特點決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，給自己和學生的雙重成長以堅實的保證。
今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下我的成長故事。
記得剛踏上工作崗位時，學校為了讓我們盡快地熟悉業務、完成角色轉換，對我們青年教師進行了一系列的培訓。初出茅廬的我覺得這種培訓沒什么意義，尤其是沒有必要講那些教育教學方面的理論，只要多提供幾堂精彩的示范課，讓我們模仿就可以了。因為初登講臺，不懂得什么教學方法，面對教材總是感到束手無策，不知道課堂上該講什么、講多少，所以特別希望老教師給一個明確的、具(來源：體的、能“立竿見影”的做法或模式讓我們參照，甚至照搬，否則心里就沒有底。這樣做果然省勁，一切都不必費心，教材的處理、教學環節的設計、課后練習的安排，等等，一切都照老教師的去做，無從下手的困擾沒有了，每天上完課回到辦公室，感覺是那樣的輕松，那時的我以為教學就這樣簡單、容易呢�？墒�，漸漸地我發現我的課堂缺乏活力、了無趣味，除了少數幾個學生在比較認真地聽講之外，其他學生表現出很淡漠的樣子。每當我提問問題的時候，下面幾乎都是一片沉默。這樣的教學效果當然不好，我十分沮喪卻束手無策。再去聽老教師的.課，看到人家課堂上那熱烈的氣氛，活躍的場面，我感到不解：一樣的知識，一樣的講解，為什么效果卻差這么多？我曾經的一個導師對我說:教師和教師不同，學生和學生也不一樣，不同班級的學生，有不同的學習特點，再者，教學是一個互動的過程，需要教師根據具體情況加以變通和取舍。別人的教案和課例，只能作為一個參考，教學還是得有自己的東西啊。
一席話說得我茅塞頓開。我仔細地比較了一下與老教師的差異：老教師們熟悉教材，了解學生，他們的授課計劃總是以學生為中心，對學生學習中可能出現的問題，具有預見性，并能準備好一套或幾套解決方案；他們善于調動學生的學習興趣，課堂語言生動，講解詳略得當；他們注重新舊知識的聯系，使學生始終在前一知識的基礎上學習新的知識，這樣，學起來輕松，掌握起來也不感到困難。而我總是搞不清楚一節課到底能進行多少內容，惟恐完不成教學任務，所以總像是被人追趕似的趕進度；每節課我的第一句話通常是：“這節課我們繼續進行下一節�！蓖耆櫦安坏叫屡f知識的關聯；課堂上我雖然也想上出點新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通過對比，我終于明白，干工作只憑熱情是不行的，教育教學工作時刻需要心靈的介入。僅靠簡單模仿不可能掌握教學規律，它需要的是長期的學習與積累。不學習，心靈之泉就會枯竭，工作也就無“心”可用。要給學生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。這個水源就是學習和實踐。
帶著這樣的認識，我開始如饑似渴地投入到讀書學習中去。我首先通讀了新課程這本書,因為我知道,現在新課程已經在全國開展了,我首先應該要做的就是學習新理念；再次我到處搜尋名家著作，觀摩名家課例，學校也非常關心我們青年教師,記得去年學校就派我們去xx聽xx老師的課,從他的課中我也吸取了許多的教學經驗,以用在我以后的教學當中去,同時,學校里也經常組織我們去聽優秀老師的課,這讓我認真查找著自身的不足。讀書和學習讓我眼界大開。我發現，隨著閱讀量和教學經驗的增加，在我的眼前好象打開了一扇大門，現在我真正地領略到了教學之美，備課變得容易了，課講得生動了，學生的學習興趣也變得濃厚了。這讓我想起了一句話:付出總有回報。
故事演講稿2
�。ň炊Y）大家好，下面由我來給大家講一個故事，故事的名字是——紅色少年。
故事發生在第二次國內革命戰爭時期，在井岡山龍泉口，有一個小孩名叫小剛，聰明伶俐，常常聽媽媽講許多紅軍領導農民打土豪的故事。從這時起，小剛就決心長大了也要參加紅軍。
不久，紅軍在村里辦了一所小學，派趙同志來當老師，小剛讀書了，還參加了少年先鋒隊組織。
就在這時，敵人漸漸逼近龍泉口了，紅軍決定暫時作戰略上的轉移，趙老師留下來領導群眾繼續進行斗爭。
幾天以后，一伙白匪沖進村子，見東西就搶，見人就殺，還派大隊兵馬到山里搜索紅軍的影子，趙老師領導的赤衛隊，卻像神兵一樣，乘機到處截擊白匪。
小剛和他的媽媽接受了任務，一面種菜賣維持生活，一面積極進行刺探白匪軍情報工作。
兩天以后的下午，小剛從園里挑菜回家，突然看見幾個白匪押著一個穿便衣的人朝指揮所這邊走來。“這不是趙老師嗎？”小剛見了幾乎驚出聲來，幸好敵人這時沒注意他。
小剛趕緊跑回家里，把趙老師被捕的消息告訴了媽媽，第二天傍晚，小剛和他的媽媽裝扮成送菜的人潛入了敵人的指揮所，一進門就看見趙老師被捆在屋柱上，小剛靈機一動，假裝穿鞋子靠近了趙老師，趙老師低聲告訴他：“紅軍過兩天晚上就回來，要設法告訴赤衛隊，準備在西村攻打敵人。”正當他們送完菜剛要走出指揮所的時候，不料，迎面碰上了地主的兒子細眼鬼，細眼鬼一眼就認出了他們，“那是紅軍派來的*細，把他們抓起來！”一伙白匪一擁而上，把小剛和他的媽媽捆了起來。
小剛蘇醒的時候，發現自己被關在了一間漆黑的屋子里，他想起了媽媽，想起了趙老師，想起了赤衛隊的同志們，他們在哪兒呢？誰去報告赤衛隊呢？
夜深了，小剛偷偷地從梁上爬到風窗旁邊，機智的拋了一塊磚頭出去。將敵人引開后，趁機逃走。他躲過了敵人的崗哨，使盡全身力氣，爬過幾個山嶺，朝著赤衛隊藏身的地方跑去。
誰知狡猾的敵人追了一段路，看看沒有動靜，料到受了騙，就朝著山這邊追了過來。沒過一會，眼看就要追上了，于是殘忍的匪軍舉起了槍向小剛瞄準，就在這時，小剛機智地跳進了湍急的河流，匪軍急忙向著水里掃射，結果一無所獲，只好垂頭喪氣地走了。
這時小剛已經潛水逃到了河對岸，找到了自己的.隊伍——赤衛隊，他立即把發生的事情告訴了赤衛隊長。
第二天晚上，赤衛隊趁機摸進村子襲擊敵人的指揮所。匪軍遭到偷襲，一時混亂了，紅軍乘勢沖進村子把白匪打得落花流水。赤衛隊和小剛沖進指揮所，救出了趙老師，趙老師緊緊的抱住小剛說：“你沒有辜負共產黨的撫育，是紅軍的好兒子。”
但是怎么也找不到小剛的媽媽了，后來抓住細眼鬼才知道小剛的媽媽已經犧牲了，小剛一聽，嚎啕大哭起來。
仇恨的火焰燒上心頭，小剛拿過旁邊一個戰士手中的槍向細眼鬼打去，“砰”的一聲，這個罪惡滔天的家伙倒下去了。
這時張連長過來愛撫的對小剛說：“革命是殘酷的斗爭，勝利是烈士們用鮮血換來的，應該化悲痛為力量，為烈士們報仇，爭取斗爭徹底勝利！”
�。ň炊Y）我的故事講完了，謝謝大家！
故事演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
隨著年齡的增長，我逐漸喜愛上了閱讀紅色故事和革命詩歌，從這里我了解了近代中國歷經磨難的風雨滄桑，感受了中國成長壯大的曲折歷程，也明白了中國人民前赴后繼英勇抗爭的熱血豪情。
董存瑞、黃繼光、劉胡蘭、夏明翰，每個熟悉的名字都讓我們難以忘懷，長征、抗戰、解放、改革，每段歷史都給我們留下了感人肺腑的故事。從紅色經典中我讀懂了萬里長征的艱苦卓絕，讀懂了林海雪原的孤膽雄心，感悟了數風流人物還看今朝的激情豪邁，也感悟了百萬雄師過大江的大氣磅礴。長征路上的嚴峻險阻，八年抗戰的艱難困苦，白色恐怖下的千回百轉，南征北戰的蕩氣回腸，一篇篇感人的故事，一首首雄壯的詩篇，是鐫刻中華民族自強不息的不朽豐碑，是見證中國人民不屈不撓的歷史畫卷。
走在新世紀的征途上，我們感慨萬千，展望祖國的明天，我們信心滿懷。紅旗飄飄，黨旗獵獵，祖國欣欣向榮，經濟蓬勃發展，人民安居樂業，國際地位空前提高，中國人民正滿懷喜悅和希望朝著現代化的宏偉目標邁進。高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀的朝暉。我們不能忘記歷史，更要感謝歷史的選擇……1921年7月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開了數百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產主義的偉大旗幟，點燃了神州大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸依，有了值得托付的導航人——中國。在的領導下，無數革命先烈拋頭顱灑熱血，用鮮血和生命換來了中國革命的勝利。解放后的中國千瘡百孔、百廢待興，又帶領我們走進建設社會主義的新時代，幾代中華兒女聚集在鮮紅的旗幟下，揮舞著銀鐮披荊斬棘，奮發進取，為鋪就強國之路，用實踐的巨筆描繪出一幅幅嶄新的`畫卷，一個充滿生機活力的中國崛起在世界的東方。九十年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國是時代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。
亞洲睡獅已經雄起，東方巨龍正在騰飛，憶往昔崢嶸歲月，展未來任重道遠。還是少先隊員的我們是黨的接班人，稚嫩的雙手要勇敢地承擔起歷史重托，我們是跨越世紀的新一代，是21世紀的真正主人。革命的精神不能拋棄，它依然是我們在社會主義建設中的制勝法寶，我們要把自己的人生目標與祖國、時代的命運聯系起來，樹立遠大理想，培養良好品德，發揚創新精神，掌握實踐能力，勤奮學習，立志成才，共同譜寫新世紀社會主義事業建設的嶄新篇章!
謝謝大家!
故事演講稿4
翻開歷史的篇章，時間定格在1936年10月，長征，人類歷史上最偉大的壯舉之一，中華民族復興的起點。在這部用血與火、苦與難、艱與險凝結成的英雄史詩里，有太多值得我們記憶的東西，有太多值得我們感動的瞬間。學習長征精神，不只是為了銘記歷史，更是為了開創未來。對于今天的我來說，發生在80年前波瀾壯闊的那一幕已略顯遙遠，在我的生活中，長征是這樣的。
小時候，長征是老師那兒聽來的一個個故事。飛奪瀘定橋的故事我們都聽過，毛主席說：“強渡大渡河是長征途中最關鍵的事件，如果在那里失敗了，紅軍就可能被消滅……”強渡大渡河最關鍵的是飛奪瀘定橋，飛奪瀘定橋最關鍵的是渡河、跑路、過橋�？蛇@18勇士渡的河，是以生命為代價強渡的大渡河；這18勇士跑的路，是穿著草鞋在崇山峻嶺里超越人類極限的奔跑；這18勇士過的橋，是冒著槍林彈雨、難以爬越的瀘定橋。長征的雄偉就在于靠著無可撼動的頑強意志，便能突破生存極限、創造人間奇跡。
長大了，長征是英烈紀念館里的一幅幅照片。剛入伍時，我曾經參加過一次單位組織的紅色旅游，從南昌到井岡山再到瑞金，當我看到一路上的英烈紀念館中那么多年輕的照片時，我被深深地震撼了，沒有先烈們的犧牲奉獻哪來我們今天的云淡風輕。長征會師的油畫我們都看過，三萬衣衫襤褸的紅軍將士突破重重險阻，最終在甘肅會寧勝利會師，看過的人無不為之鼓舞。但朋友們，你們可知道？那會師的人�。∫咽淮嬉�；那會師的路啊！兩萬五千里；那會師的精神��！代代流傳。長征的偉大就在于一路上的精神傳承，終至華夏大地星火燎原、翻天覆地。
工作后，長征是身邊鮮活的一個個榜樣。質控科XXX主任，放棄祖國安逸的工作環境、幸福的家庭生活、熟悉的親朋好友，援助遠隔萬里、疫病橫行的贊比亞一年多；心內科XXX主任，在酒泉的一百多個日日夜夜，白天冒著40多度的酷暑、晚上睡在沒有空調的'房間，保障XXXX的身心安全；內分泌科XXX主任，憑著“咬定青山不放松”的干勁，在糖尿病足治療方法上推陳出新，造福千家萬戶。這正是我們孜孜以求的長征精神，是我們一直傳承的長征精神，是我們身邊不朽的長征精神。長征的精神就在于不畏懼、不放棄，才成就了現在的國家強盛、民族復興。
80年前的長征雖已定格，但長征之路永無止境。當年的紅軍將士靠著“讓高山低頭、叫河水讓路、令敵人膽寒”的血性膽魄贏得了天下，今天的我們同樣有信心迎來醫院的強盛、民族的復興。我們要像紅軍前輩那樣，堅守遠大崇高的理想與信念，滿懷闖關奪隘的壯志與豪情，保持攻堅克難的果敢與堅毅，聽黨指揮、鑄牢軍魂，不忘初心、繼續奮斗，走好我們的長征路。
故事演講稿5
尊敬的各位領導、老師：
大家好！我是群立小學五年級二班的王全淦。今天，我很榮幸能站在這里為大家講一個故事。故事的題目是“鮮血鑄就的幸�！�。
站在余姚這充滿溫暖的幸福土地上，望著這曾經灑滿革命英雄熱血的土地，我，想起了他們，令我永遠銘記于心的革命英雄們！其中讓我印象最深刻的要數劉志丹同志和黃明同志，因此，我想把他們作為我這次演講的主人公。
劉志丹同志，1903年冬出生于陜西保安縣，在青少年時期目睹了民不聊生的凄慘景像。于是，他想改變社會，復興中華。通過努力，他考進了黃埔軍校。1926年畢業了，然后隨軍出征，他多次帶領革命戰士與敵人發起斗爭，屢戰屢勝，并聯合老百姓們打土壕，分土地。
之后，他帶領著部隊又在三交鎮與敵人展開斗爭，與敵軍從清晨對戰到下午，由于敵眾我寡，他在親自上戰場指揮戰斗時，他不幸被敵人的子彈射中了左胸，傷到了心臟，在犧牲前他含著最后一口氣，大聲朝戰友們說：“兄弟們，一定要把三交鎮給拿下來…”話落，劉志丹同志倒下了。
直到生命最后一刻，劉志丹同志放心不下的仍是“三交鎮”，他這種偉大的奉獻精神，不禁讓我熱淚盈眶，視線模糊中，又讓我不得不想起與他一樣，同樣令人欽佩的偉大英雄，那就是革命戰士黃明同志，下面，就讓我們一起走進黃明同志的故事吧！
黃明原名金達，家住余姚市南面15公里處的一個金岙村。由于，在一次掩護地下黨組織撤退中，不幸被捕，被關在了梁弄監獄，小小的牢房竟關了50多個人，房內破棉被散發著濃重的霉氣，糞便桶發出陣陣惡臭，大伙連睡覺都要輪流，黃明既要在惡劣環境下生活，又要對付敵人，還聯合難友們制訂了一個秘密越獄計劃。
一次，四明山黨組織指導梁弄地下黨與黃明配合行動，黃明組織難友們用筷子把浸濕的報紙塞進墻縫以減少干灰漿的粘性，把石塊挖出來，白天用棉被堵住洞口偽裝現場，晚上在部分難友的掩護下繼續干，一切準備妥當之后，不料敵人突然查牢，洞口暴露，黃明毅然擠在了難友們的前面，并承認是他主使的，敵人氣的當場將黃明吊在了房梁上，對他一陣嚴刑拷打后發現黃明仍未說出一句話，于是，敵人決定利用黃明來一個“獵鷹”行動，將地下黨們一網打盡。
敵人唯恐會有批漏，在一個小小的梁弄，竟調集了一個特務營，一個保警中隊，縣自衛大隊，還有綏靖指揮部的.警衛班等兵力。
行刑那天，黃明默默地注視著周圍的百姓們，當在一個偏僻角落發現一個熟悉的戰友時，他竟不顧一切大聲喊著：“有埋伏，不用管我，快走……”地下黨們聽到了，迅速撤離，在敵人們眼皮底下溜了，敵人氣的當場開槍打死了他，革命英雄——黃明同志！
一個劉志丹倒下了，一個黃明倒下了，可千千萬萬個像劉志丹、黃明這樣的英雄前仆后繼的沖上來，是他們用鮮血鑄就了我們今天的幸福，為了我們奉獻出了一切。
時光飛逝，今天已是21世紀的和平年代了，雖這些革命英雄們已去逝多年，可他們卻永遠活在我們的心中，眼角的一滴淚悄然落下，化成一顆閃亮的五角星散發出耀眼的光茫，望著胸前鮮紅的紅領巾，我不禁輕輕伸出了右手，莊重的舉過頭頂，行起了少先隊禮，感激的說道：“革命英雄們，你們——辛苦了！”
我的演講完畢，謝謝大家！
故事演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我要演講的題目是;我與書的故事。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯�！保桓惶m克林也曾說過：“讀書是我唯一的娛樂�！�；趙樹理還說過：“讀書也像開礦一樣，沙里淘金�！薄�
書，一個多么簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……
書，對于我又是多么重要的啊！書是人類進步的階梯,不可不讀.讀一本好書,就像和一個高尚的人說話,使我的生活變得豐富多彩.讀書也使我快樂,當我讀到那美麗的大草原時,仿佛身臨其境;當我讀到一個窮困潦倒的人被好心的人救助,我不禁為他高興.我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書柜里，我難道忍心挖出自己的肉嗎？
不僅如此，我把書當成我的“好朋友”呢！說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，媽媽給我買了一本新書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查典。一天，我坐在公園里一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在池里。我緊張極了，不知道該不該去“搶救好朋友”。過了一會兒，我產生了想去搶救“好朋友”的沖動，正當我脫鞋脫襪時，隱隱約約看到一個東西正從池下浮起來，我定睛一看，呀！是“好朋友”，只是它變得“毫無力氣”。在大家的幫助下，我終于撈起了它，可是書皮都浸爛了，翻開書面，眼見的'是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我連做夢都想。但也許這是難以實現的愿望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書，帶領我慢慢地長大、教育我知識和道理！
謝謝大家，我的話講完了。
故事演講稿7
月亮陰晴圓缺的由來
很久很久以前，在大嶺山的草原上，有一個叫魯布桑巴圖的人，他見蒙古族的同胞們終年經受風沙的吹打、雨雪的襲擊以及魔鬼的侵襲，便立志要為他們建造一種結實的房屋。
為了實現自我的這一愿望，辦成這件造福于民的事，魯布桑巴圖騎著馬走遍了高山林海，帶著斧頭在樹林中砍伐最好的木材，又歷盡千辛萬苦將木材運回草原。他要用這些木材建造一座最寬綽并且最堅固的房屋。
房屋還在建造當中，有一天，魯布桑巴圖又去森林里選木材了。這個時候，有一個魔鬼從那里飛過，它看到這是魯布桑巴圖為了防范魔鬼的侵害才蓋的房屋，十分生氣，二話沒說，立刻動手開始搞破壞，一會兒的工夫，就把魯布桑巴圖還沒有建完的房屋砸得七零八落。砸完之后，它擔心魯布桑巴圖回來后不會放過它，便一溜煙地逃跑了。
當魯布桑巴圖在森林里又選好木材回來的時候，看到自我辛辛苦苦建造的房屋完全被毀壞了，此時又正趕上來了一場特大的暴風雪，天寒地凍無處安身，他只好用選回來的木材搭成一個簡易的房子讓人們暫時住在里面，以躲過這無情的暴風雪。
人們都住下來了，魯布桑巴圖問大家：我建造的房屋是被誰毀壞的。
人們告訴魯布桑巴圖就是那個怕你建好房屋，再也沒有辦法侵害人的魔鬼。它砸壞房屋后，立刻就逃走了。
魯布桑巴圖一聽，頓時怒火中燒，他騎上了自我的寶馬，下定決心，就算是找遍天涯海角，也要把魔鬼找到，狠狠地教訓它一頓，讓它為自我的所作所為付出應有的代價。
魯布桑巴圖騎著他的寶馬走過了許多高山峻嶺，越過了無數的河流池沼，無論是無邊的草原，還是深深的山谷，他都幾乎找遍了，可是卻連魔鬼的影子也沒找到。因為魔鬼明白魯布桑巴圖是絕不會輕易放過他的，早就鉆到山上的一個石頭洞中躲藏起來了。
魯布桑巴圖找了很久也沒有找到魔鬼，怎樣辦呢恰好風婆婆從他的身邊經過，他便向風婆婆說：“尊敬的風婆婆，你見到魔鬼了嗎”
風婆婆停住腳，低下頭想了想對魯布桑巴圖說：“我去過森林和原野，又剛從山谷的那邊過來，我沒有見過魔鬼，但你也不要灰心，我看你去問問彩云吧，也許它明白魔鬼的藏身之處�！�
“好吧，尊敬的風婆婆，多謝你了�！濒敳忌０蛨D又繼續向前走去。
魯布桑巴圖見到了彩云大姐，于是走上前去問她：“彩云大姐，請問你看見那個可惡的魔鬼從那里經過了嗎”
彩云大姐正低頭忙著，聽見有人問她，便抬起頭來回答說：“我一向在地上收集露水，哪能顧得上這個，我飄得很低很低，所以沒有注意到魔鬼是否從那里經過。太陽在高空，你不妨去問問太陽公公吧!”
對，對!我去問問太陽公公。魯布桑巴圖便去問太陽公公：“太陽公公，你老人家一向在高高的天空，有沒有看到害人的魔鬼逃到什么地方去了”
太陽公公笑呵呵地對魯布桑巴圖說：“魔鬼剛過去，我正忙于照耀大地，以利于萬物生長，沒注意魔鬼跑到哪里去了，你去問問月亮姑娘吧!她晚上在天空中遨游，能夠看到四面八方所發生的事情。必須會明白魔鬼的行蹤的�！�
“對，我去問問月亮姑娘�！濒敳忌０蛨D馬不停蹄又去找月亮姑娘。見到月亮姑娘，魯布桑巴圖問她：“月亮姑娘，你看沒看到魔鬼到哪里去了”純真、誠實的月亮姑娘告訴魯布桑巴圖：“我看見了魔鬼，它慌慌張張地逃到大山的'石洞里去了。你騎上寶馬朝著東邊走就能夠找到它了。
“多謝你，月亮姑娘。”魯布桑巴圖立刻按照月亮姑娘指點的方向追去。很快，他來到一座大山的石洞門前。他把魔鬼從山洞里逼了出來，便和魔鬼打斗起來。只打斗了幾個回合，魔鬼便被魯布桑巴圖打得僅有招架之功，沒有還手之力了。
最終，魔鬼招架不住了，只好倉惶逃走。魯布桑巴圖明白魔鬼如果真的逃掉了，以后還會繼續為非作歹，便騎著寶馬追了上去。魔鬼逃到山谷遇到了風婆婆，它就面露兇相，問風婆婆：”老風婆子，你肯定明白是誰把我躲藏的地方告訴魯布桑巴圖的，快點說出來，如果你不說的話，我就一口吞了你!”
風婆婆一看魔鬼的那副兇惡樣，不免有些害怕，于是就把月亮姑娘說出魔鬼躲藏地方的事告訴了魔鬼。這下魔鬼對月亮姑娘可算是恨之入骨了，它飛向月亮姑娘。一看到月亮姑娘，就惡狠狠地向她怒吼了起來：
“好一個乳臭未干的小黃毛丫頭，誰叫你將我躲藏的地方告訴了魯布桑巴圖我非把你吞吃了不可。”
月亮姑娘一看魔鬼氣勢洶洶的樣貌，并不畏懼，也十分生氣地怒視著魔鬼，她原本是一張金黃色的臉，一下子被魔鬼氣得像銀子一樣蒼白。
她大聲斥責魔鬼說：“你這個可惡的家伙能把我怎樣樣!”魔鬼氣得嗷嗷怪叫，上去把月亮姑娘抓住，就要往口里吞，卻見魯布桑巴圖正從遠處追趕而來。魔鬼害怕，沒有等到全部吞進去，就又吐了出來，立刻一溜煙地逃跑了。但它卻沒有死心，一有機會遇到月亮姑娘，還是會不斷地吞食她。這就是月亮陰晴圓缺的由來。
故事演講稿8
孝道是中國五千年的優良傳統。作為一個中國人，我們應該孝順。但是現在，孝道已經被一些人遺忘了。
來到哈爾濱信陽路小學，老師要求我們做一個謙謙君子。當時我們還不知道什么是謙謙君子。每個人都在霧中。四年級開始背誦中國傳統經典，比如《弟子規》，《三字經》，《論語十則》等。孝道已經在我們幼小的心靈里萌發了。
第一堂校本課讓我們難忘，老師端莊大方的著裝給我們留下了很好的印象。而老師口中流傳下來的經典讓我們刻骨銘心。第一節課，老師會“家長喊，不要耽誤。父母，不要偷懶�！币沧屛矣洃洩q新。因為以前父母讓我做事，我總是拖拖拉拉。既然老師告訴我們你沒有及時做父母讓你做的事，這就是最大的`孝道。在每一種情況下，老師都會給我們深刻的理解什么是孝道。聽了老師的話，我們立即做出了改進。我不再拖延了。我媽也看到了我的進步，表揚了我，讓我認真學習校本課程。
每節課之前，我們舉行“三個敬禮”。在這個敬禮中，我們展平了心態。從此敬禮不再是一種形式，而是一種習慣。在校本課堂上，老師會以某種方式在家里接待客人。從此以后，我們遇到客人，再也不會緊張，不敢說話。靈活運用老師給我們的方法，當我們接待客人時，可以顯得落落大方。
在校本班里，我們還學了一些關于孝道的歌曲，比如：《感恩一切》。在歌曲優美的旋律中，我們知道現在的一切是多么來之不易，所以我們也知道我們應該珍惜現在的一切。
在校本班里，老師還教了很多繁體字。通過一步步耐心的講解，我們知道中國傳統文化有多偉大。作為中國人，我們應該弘揚傳統文化。
都說父親愛山，母親愛海。是的，我們的父母是世界上最知足的人。我們一個小小的舉動，就能溫暖父母的心，讓我們知道孝順有多重要。什么是孝道？孝道是一種報償，一種意識，我們應該認識和履行孝道。讓孝，在我們這一代，發揚光大，繼續傳承下去！
故事演講稿9
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是五年級的岳小芊,我今天演講的題目是《憲法在我心中》。
不瞞大家說，憲法對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，憲法跟我有什么關系嗎?帶著這個疑問，我求教我最信任的人--------
老師說，憲法是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應的憲法保護著，憲法的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說，憲法是一件安全的外套。人從一生下來開始，憲法就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，憲法的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。
爸爸說，憲法是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到憲法的約束，同時也受到憲法的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多憲法條款，憲法使我的保護們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。
哦，原來憲法并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠離叢林法則，創造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網絡就會癱瘓一樣，我們人類如果沒有紅燈停，綠燈行，交通就不會通暢，如果沒有殺人償命，欠債還錢，社會就會混亂，甚至走向消亡。憲法就像一張無形的安全網，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見，加強憲法的教育和培養守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應從小學習好憲法知識，遵守憲法和社會規則，將來成為一個文明、誠實、守信的'人，成為一個對國家和社會有用的人。
在日常生活中，處處都離不開憲法和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守憲法和道德表現，如果我們每個人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。我國有句古話叫做沒有規矩不成方圓。就是說，無論做什么事都要有一個規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守憲法，維護憲法。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。
今天我們是青少年，明天我們就成為國家的建設者。現在不僅要學好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹立憲法意識和養成良好的道德修養，懂法、知法、守法。憲法是我們健康成長的保護神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好孩子。
故事演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是——沿著先輩的足跡。
又一個清明節來臨了，又一個緬懷先烈的日子。革命先烈們為了祖國獻出了他們寶貴的生命，為了我們今天的幸福獻出了寶貴的生命。如果沒有他們，我們怎能過上今天如此幸福的生活呢？
先烈們，是你們在中華民族生死存亡的.時候建起了萬里長城，與日本帝國主義侵略者血殺拼搏。你們英勇倒下了，而成千上萬的中國人民卻站起來了，他們高聲唱著《義勇軍進行曲》，那聲音傳到大江南北、傳到長城內外；先烈們，是你們把中國人民從生死邊緣拯救回來，你們不怕犧牲，勇往直前，用血肉建設了新中國，讓老百姓們當家做主了。
親愛的老師，同學們，還記得邱少云嗎？敵人的一枚枚燃燒彈扔下，正巧有一枚落在了他身邊，要知道，當時他只要打幾個滾，就可以免遭死亡的危險。但，為了整個潛伏部隊，為了整個作戰計劃，他頑強地忍下來了。他絕不是鋼鐵鑄造的，而是一個人，一個有血有肉的人！如果換成當今世界的每一位，能做到嗎？但是，他卻做到了，這是一種什么精神？這是一種堅韌不屈的愛國主義精神！
劉胡蘭，一個聽起來多么嬌弱的名字，那顆愛國的心卻遠遠重于泰山。她在已成為敵區的家鄉往來奔走，秘密發動群眾，配合武工隊打擊敵人。雖然她只有15歲，但站在敵人面前卻鎮定自若，堅定的目光嚇得敵人心驚膽顫。死亡的猙獰并沒有使她畏縮半步，爭取革命的勝利才是她不滅的信念。然而，兇狠的敵人毫不留情地奪走了她年輕的生命，她為中國歷史寫下了“生的偉大，死的光榮”的輝煌一頁。
是呀！在那段艱苦的歲月里，涌現出許許多多膽識過人的革命英雄，他們為了國家的未來，為了人民的幸福，寧可拋頭顱、灑熱血。這種無私奉獻、英勇的行為，難道不值得我們世代傳頌、永遠學習嗎？我們的革命志士是多么愛我們的國家！
同學們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平、美好的環境里。幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的歷史責任和歷史使命，才會更加努力地去創造未來，創造美好的生活。戰爭的年代造就了烈士們的堅強與勇敢，和平環境同樣會把我們培養成材，我們要有信心，因為我們有榜樣！
我們是祖國的未來，民族的希望，我們是國家的接班人，讓我們沿著先輩的足跡，繼承先烈遺志，發揚前輩愛國精神，為祖國的日益強大、繁榮富強而發憤圖強、珍惜時間、努力學習、積極鍛煉，共創祖國美好明天！
故事演講稿11
一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心。
一種精神，穿越歷史，輝映未來。
這是一部浩瀚的史詩，獨版在21世紀的中華大地，瀘定橋邊、大渡河畔那英勇無畏的身影；雪山草地、高山峻嶺那堅毅執著的腳步；四出奇兵，赤水河上那勝利后的笑容。八十年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地，泣鬼神”的長征之歌。
在革命戰爭年代，革命前輩在井岡山如果沒有發揚以門板當床、稻草做被的艱苦奮斗作風，就難以點燃革命的星星之火；在長征路上如果不發揚爬雪山過草地、嚼草根吃樹皮的艱苦奮斗作風，就難以使中國革命轉危為安。同樣，在改革強警的今天，我們仍然要靠艱苦奮斗的精神來戰勝前進道路上的各種困難。
那么作為新時代革命軍人，我們該如何弘揚和傳承長征精神呢？
對于消防官兵而言在萬家團圓的節日里，正是警情高發的時段。為了給節日的消防安全保駕護航，消防官兵放棄了與家人親人的團聚，我們坐在消防車里枕戈待旦，一次次的出警巡邏，一次次的大汗而歸，我們默默堅守在搶險救災第一線，我們充分發揚艱苦奮斗的精神，忠誠履行了消防戰士的.光榮職責。只因那一句，“我們是人民的子弟兵”然而有的時候，出警剛回來，還沒來得及脫下濕漉漉的戰斗服，急促的警鈴又再一次響起，我們的消防官兵不得不拖著疲憊的身體登上消防車，以最飽滿的精神狀態再度奔赴火場。對于消防官兵來說，堅定的信念和必勝的信心是戰勝困苦的精神動力。同樣在長征途中，先輩們腳下踏著華夏堅實的土地，手中高擎著民族振興的大旗，心中升騰著祖國飛翔的夢想。正是這樣的信念將他們緊緊地，緊緊地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、壓不倒的鋼鐵長城。
今天，我們重溫悲慘壯烈、史無前例的長征歷史，并不是號召大家再次用腳步去丈量那漫長的征途，而是去傳承去發揚在槍林彈雨中，雪山草地間那種打不爛，拖不垮的硬骨頭精神，進而培育我們為振興中華而勤奮學習的新時代長征精神。
作為新時代的革命軍人，我們要接過長征精神的光輝旗幟，適應時代發展的要求，銳意進取，自強不息，真正把愛國之志變成報國之行。只要發揮好長征精神，用“兩學一做”定位人生“坐標”，在實現中華民族偉大復興中國夢的過程中把握際遇和機緣，就一定能創造出無愧于黨和人民的豐功偉績。
我的演講到此結束謝謝大家！
故事演講稿12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是農墾北安管理局二龍山農場小學四年二班的王子瑤，今天我演講的題目是《學美德孝父母從我做起》。
《中華傳統美德故事》這本書，通過一個個歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學，熱愛祖國，自強不息，誠信守信，勤儉節約，尊老愛幼等中華傳統美德。其中《黃香扇席暖被》的故事給我的啟迪最深。故事是說東漢時，有個人叫黃香，在他九歲那年，母親便去世了。雖然黃香只有九歲，但他已經深深懂得了孝敬父母的道理！三伏盛夏，酷熱難當。黃香擔心勞累一天的父親睡不好覺，每天傍晚用扇子在床邊扇枕席，直扇到席子暑氣全消，才請父親上床睡覺。過了秋天，隆冬來臨，天上下起了鵝毛大雪，整個屋子冷得像冰窖一般。孝順的黃香在父親沒回來時就鉆進父親冰冷的被窩里，用自己的身體，把被子弄得暖烘烘的。等父親睡覺時，就可免去寒冷之苦了。
多么令人敬佩的孝心啊！自古以來，我國就是禮儀之邦。孝敬父母一直是我們中華民族的傳統美德。中國有句古話：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。孝是人世間一種最高尚、最美好的情感，是人的一生中最深刻的親情，它是人的根，人的本。撰寫《說文解字》的東漢文字學家許慎認為：“孝”字是由“老”字省去右下角的形體和“子”字組合而成的一個會意字。意思是說：父母在孩子小的時候，要在上面呵護著；當孩子長大以后，父母老了，孩子就在下面背著老子�，F代新華字典對“孝”的解釋是:對父母盡心奉養并順從。從古到今對孝的解釋來看：孝的核心就是善待父母。子女要盡心盡力地贍養父母，尊敬和關愛父母。我們常說的?羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。小羊羔吃奶都是跪著，表示對母親的敬重；小烏鴉長大后要給大烏鴉找食吃，表示對父母的回報。連羊羔和烏鴉這樣的動物都知道孝敬父母，能夠以親情回報，作為新時代的少先隊員，要是不孝敬父母，那不就是連動物都不如了嗎？“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福真不少�！笔茄�，我們每個人的健康成長，都離不開父母的精心呵護。父母的愛深如大海，父母的愛重如泰山。2008年“5。12”四川大地震的第二天，搜救隊員在北川縣的廢墟中看見了這樣一位母親：她一動不動臥在廢墟中。透過那一堆堆鋼筋水泥的間隙，人們可以看到她倒下的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐，雙手扶著地面，支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形
了，看上去慘不忍睹。救援人員確認她已經死亡，但救援隊長卻在她身下發現：有個孩子還活著！廢墟被清理開，在她身下出現了一個紅色帶黃花的小被子，里面包裹著一個大概三四個月大的嬰兒。因為母親的庇護，他毫發未傷，抱出來的時候，還在安靜地睡著。隨行的醫生解開小被子，準備做些檢查時，發現一部手機塞在被子里，手機屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記�。簨寢寪勰恪保】磻T了生離死別的醫生落淚了，手機在人群中默默傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。這，就是我們的父母！終其一生，舍盡全力，甚至于自己寶貴的生命，來為自己的孩子撐起一片藍天的父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。在這個世界上，給我們最多的愛的人，莫過于我們的父母了。父母對兒女的愛是無私的、不計回報的；父母對我們的養育，都是盡心盡力、不惜任何代價的�；仨毾耄覀円恢便逶≡诟改傅膼酆永铮寒斘覀兊谝淮魏鞍职謰寢尩臅r候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候。是父母在身邊悉心地教導我們。當我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母；當我們受到委屈，能耐心傾聽我們哭訴的人，是父母；當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當我們取得成功，衷心為我們慶祝的人，還是父母！父母之愛，深如大海，情比天高！因此，不管父母的社會地位如何、知識水平如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人！
可是我們又是如何回報的呢：我們可以將父母費盡心思做的，自己不喜歡吃的飯菜，不動上一口，而面無愧色；我們可以將他們
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有父母，就沒有我們自己。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。很多同學總是說:將來等我長大了，有能力了，一定好好回報父母。但是同學們，你們忘了，忘了人生的短暫，忘了時間是不等人的！等到你自以為擁有了可以孝順能力的時候，一切都可能已經晚了，我們的父母那時也許真的`吃不動了，也穿不了，甚至有些身體不好的父母都會遠離塵世了。對于將來誰都無法預料，我們唯一能把握住的，只有現在！
“誰言寸草心，報得三春暉”。我們中國是一個文明古國，自古講究孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。所以，不要把遺憾留到將來，父母的養育之恩，我們要從現在開始回報！雖然我們還小，不能與父母分擔生活的艱辛，但我們在學習上、在生活上的自立自強，就可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個會心的微笑，都可以安慰父母為我們百般焦慮的心！孝敬父母，從身邊小事做起！
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待�！弊屛覀冦懹浉改傅亩髑�，用實際行動回報他們，因此，我要向所有少先隊員提出“傳揚中華美德——孝敬父母”的“六心”倡議：
常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正道，讓父母放心；勤學習，苦鉆研，讓父母開心；逢難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心。
同學們，讓我們牢記父母的恩情，孝敬父母吧！用一顆真誠的心去對待父母，不要再認為父母養育我們是理所當然的事了，也不要再一味無休止地索要和抱怨啦！讓我們一生一世牢記父母的恩情，孝敬自己的父母吧！親愛的同學們，最后，讓我們一起深情地對自己的父母大聲說：“爸，媽，你們辛苦啦！我愛你們！”
故事演講稿13
有一個人在森林中漫游的時候，突然遇見了一只饑餓的老虎，老虎大吼一聲就撲了上來。他立刻用生平最大的力氣和最快的速度逃開，但是老虎緊追不舍，他一直跑一直跑一直跑，最后被老虎逼入了斷崖邊上。站在懸崖邊上，他想：“與其被老虎捉到，活活被咬、肢解，還不如跳入懸崖，說不定還有一線生機�！彼v身跳入懸崖，非常幸運地卡在一棵樹上，那是長在斷崖邊的梅樹，樹上結滿了梅子。正在慶幸的時候，他聽到斷崖深處傳來巨大的吼聲，往崖底望去，原來有一只兇猛的獅子正抬頭看著他，獅子的聲音使他心顫，但轉念一想：“獅子與老虎是相同的猛獸，被甚么吃掉，都是一樣的�！碑斔环畔滦模致犚娏艘魂嚶曇簦屑氁豢矗缓谝话椎膬芍焕鲜�，正用力地咬著梅樹的樹干。他先是一陣驚慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬斷樹干跌死，總比被獅子咬好�！�
情緒平復下來后，他感到肚子有點餓，看到梅子長得正好，就采了一些吃起來。他覺得一輩子從沒吃過那么好吃的梅子，找到一個三角形的枝椏休息，他想著：“既然遲早都要死，不如在死前好好睡上一覺吧！”
他在樹上沉沉地睡去了。睡醒之后，他發現黑白老鼠不見了，老虎、獅子也不見了。他順著樹枝，小心翼翼地攀上懸崖，終于脫離險境。原來就在他睡著的時候，饑餓的老虎按捺不住，終于大吼一聲，跳下懸崖。黑白老鼠聽到老虎的吼聲，驚慌逃走了。跳下懸崖的老虎與崖下的獅子展開激烈的打斗，雙雙負傷逃走了。
由我們誕生那一刻開始，苦難就像饑餓的老虎一直追趕著我們，死亡，就像一頭兇猛的獅子，一直在懸崖的盡頭等待，白天和黑夜的交替，就像黑白老鼠，不停地正用力咬著我們暫時棲身的生活之樹，總有一天我們會落入獅子的口中。
既然知道了生命中最壞的情景是死亡，唯一的路，就是安然地享受樹上甜美的果子，然后安心地睡覺，只有存著這樣單純的心……少欲望、多一點赤子之心。
幸福是一顆夢想的種子，需要用生命的熱情去灌溉,幸福不是靠別人給的,而是要認真抓住用心選擇.
我最受啟發的一則哲理故事
尊敬的評委老師，親愛的同學們，大家上午/下午/晚上好�。ň瞎┖芨吲d，我今天站在這里演講�，F在，我以一個故事開始我的演講，故事內容是這樣的：（開始敘述故事，注意情感的變化）
一位著名的禪師即將不久人世，他的弟子們坐在他的周圍，等待著師父告訴他們人生和宇宙的奧秘。
禪師一直默默無語，閉著眼睛。突然他向弟子問道：“怎么才能除掉野草？”弟子們目瞪口呆，沒想到禪師會問這么簡單的'問題。
一個弟子說：“用鏟子把雜草全部鏟掉！”禪師聽完微微笑地點頭。
另一個弟子說：“可以一把火將草燒掉！“禪師依然微笑。
第三個弟子說：“把石灰撒在草上就除掉雜草！”禪師臉上還是那樣的微笑。
第四個弟子說：“他們的方法都不行，那樣不除根的，斬草就要除根，必須把草根挖出來。”
弟子們講完后，禪師說：“你們講得都很好能從明天起，你們把這塊草地分成幾塊，按照自己的方法除去地上的雜草，明年的這個時候我們再到這個地方相聚！”
第二年的這個時候，弟子們早早就來到這里，他們用盡了各種各樣辦法都不能鏟除雜草，早就已經放棄了這項任務，如今只是為了看看禪師用的什么方法。
禪師那塊原來雜草叢生的地已經不見了，取而代之的是金燦燦的莊稼。弟子們頓時領悟到：只有在雜草地里種上莊稼，才是除去雜草的最好方法。
他們圍著莊稼地坐下，莊稼已經成熟了，可是禪師卻已經仙逝了。這是禪師為他們上的最后一堂課，弟子無不流下了感激的淚水。
好了，我的故事講到這里就結束了，相信有的人對這個故事一定不陌生，那么我問一下大家，在這個故事里，你讀懂了什么人生哲理？（停頓幾秒，目光轉向觀眾）
不同的人或許有不同的理解，可以悟出不同的人生哲理，就像一千個人的眼中有一千個林黛玉。在這里，我想分享一下我從中所得到的：
一：（情緒稍微高昂）要想除掉曠野里的雜草，只有一種方法，那就是種上莊稼。要想心靈不荒蕪，唯一的方法就是修養自己的美德。就像陽光，無論多明媚，總會以后陰影，人心也一樣，有善的一面也有惡的一面，但我們追求光追求人性的善，因此我們做的就是讓善更多。修養美德，讓自己的心靈更加純正，永不荒蕪。
二：野草可以看程是不良的習慣。有許多方法可以去掉壞習慣，可是最好的辦法就是培養好習慣�；〞r間去糾正壞習慣，就是在培養好習慣。習慣是所有偉人們的奴仆，也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于習慣的鼎力相助；失敗者之所以失敗，習慣同樣責不可卸改掉壞的習慣。改掉壞習慣的最好的方法就是養成更多的好習慣。就像在田里種上莊稼。
到此為止，我的演講到了尾聲，課這個故事里包含的哲理還需要我們花更多的時間去體會。人的一生是在追求更好的自己，我們都在這條路上努力的前行著，我希望我的演講可以給大家帶來一些啟發，或者引發大家的更多的思考，這是我最大的目的。我的演講到此結束，謝謝大家！
故事演講稿14
敬愛的老師,親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下演講的話題是《小學生法制教育》。同學們一定聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！币馑际钦f不要以為這件好事太小了而不去做，也不要以為這件壞事太小而去做。一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，潰于蟻穴�！比绻麖男○B成了各種不良習性的話，以后再改正就很難了。平時又不注重學習科學文化知識、不注重規范自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯，后悔也就晚了。 我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上。喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒，有些同學喜歡打架，將別的同學打傷;有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學以大欺小。沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為，都是道德與憲法所不允許的。如果情節嚴重的.話就要受到憲法的制裁。所以在這里要告訴同學們，平時一定要聽老師和家長的話。遵紀守法，什么游戲室、網吧等地方，同學們千萬不要進去。因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學生明辨是非的能力有限，很容易因此走向犯罪道路。
同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害。比如被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等。一旦碰到了，大家要怎么辦?
1、珍惜學習機會。要堅持在校自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機。獨自在家的孩子，不要隨便打開家門，在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后學會善于求助求救成年人。不蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最重要的還是需要我們自己積極學習《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為。要從小做起，加強自身修養，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關乎我們自己，更關乎著我們的家人、朋友、甚至社會各界關注我們成長的人。
最后祝愿所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長。
故事演講稿15
孝道是中國五千年的傳統道德，意思就是孝道。
舊三字經里有句話說得好：相酒令能暖桌。有一個9歲的孩子，家里又窮又冷。孩子在墊子上暖和的睡，然后和父母一起睡。
多孝順的孩子��！他才9歲，重點是沒受過好的教育。我們自己想想，他為什么這么孝順？
那我們再來聽一個關于一個年輕的外國男人的故事。
從前，有一個男孩，他的家庭非常貧窮，住在美國的最西部。
當這個小男孩16歲的時候，他去了美國的最東部工作。這個小男孩一有時間就回家。
突然，16歲的男孩34歲了。
有一天，美國東南部發生地震，他一邊逃離一邊打家里的電話，“爸爸，媽媽，我愛你！”
但是結果被壓死了，從此再無消息。
連外國人都那么愛自己的父母。作為世界文明的古都，在中華五千年的文明史中，把孝放在第一位、文明的中國人是如何體現自己國家這種文化的精髓的.？
從幼兒園開始，大家就在教一句古話：“一切美德，以孝為先�！�
但是有多少人做到了呢？作為一個中國人，連外國人都不如。你還有臉嗎？
所以從現在開始，彌補自己的錯誤，孝順還活著的長輩，珍惜現在的時光，多和長輩聊聊天，對你有好處。彌補你的錯誤至少可以讓我們認識到自己的錯誤。所以，請珍惜和長輩一起讀過的每一分鐘，用心陪伴他們度過生命的最后時光，贍養他們的晚年，分享他們的家庭幸福。需要的不是天天噓寒問暖，而是天天形影不離。有時候，真誠的勸誡和一絲不茍的行動可以更好地表達我們對他們的關心。
普遍弘揚孝道精神，從我們做起。
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