爭當四好少年演講稿

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在當下社會，演講稿對我們的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的爭當四好少年演講稿，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的老師和親愛的同學們：

　　大家好！

　　我取得的每一點進步和成績都離不開老師們的辛勤培育，也離不開同學們的關心。現在我把這學期的表現向老師和同學們匯報如下：

　　我熱愛學習，從不遲到、早退。課前認真預習，上課認真聽講，課后好好復習，獨立完成作業。遇到不懂的問題主動向老師同學請教。正是這種好習慣讓我這次期末考試得了四個A。自上小學以來，我年年都被評為”新營之星“。在平日的學習中，我喜歡閱讀課外書，每天晚飯后都有半個小時的讀報看書時間；現在我看過的書已滿滿一大書櫥了。閱讀也大大提升了我的作文水平，我的作文《圖書館伴我成長》被刊登在《黃海晨刊》和《日照廣播電視報》上。課余時間，我還積極學習電腦知識，上網查閱學習資料，解決學習中的難題。

　　在學校，我尊敬老師，愛護同學，關心集體，熱愛勞動，還是車棚的執勤生。在家里我懂事、能干、孝敬長輩，每天放學后都自覺做家務事。在今年的三八節感恩活動中我還被學校評為”孝敬星“。

　　我還積極參加學校的各項活動。我發明的”多功能垃圾桶“獲得了日照市首屆中小學生創新創意發明二等獎、第二屆”亞太森博杯“全市中小學生環保創意實踐大賽三等獎；美術作品”三棵樹“獲得了第七屆全國少兒美術年度展評二等獎并被刊登在《少兒美術》雜志上；”空氣凈化中心“獲得了科幻畫二等獎；”神奇的鞋刷“獲得小制作二等獎；我自辦的手抄報內容也豐富多彩；六一兒童節我還參加全校節目匯報演出；在讀書節、藝術節、科技節當中，我還多次被評為讀書星、才藝星、小歌星、小畫家、科技星等稱號。

　　我還樂于助人，富有愛心。同學遇到困難，我都會伸出雙手協助他。在街上每次見到乞討的，我都會主動跑去捐款；汶川大地震時我不但捐款還給地震災區的小朋友畫畫寫信，給他們加油。今年我還主動給干旱地區和玉樹災區捐款。

　　我不但有很多優點，也有缺點。有時書寫不認真、粗心大意等。我今后要把優點繼續發揚，把不好的習慣改正。我相信，我一定會變得更加優秀，成為優秀的”四好少年“。

　　謝謝大家！

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