初中家長會家長代表發言稿

時間：2023-03-28 15:43:55 演講稿我要投稿

2022初中家長會家長代表發言稿

　　在不斷進步的社會中，發言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。那要怎么寫好發言稿呢？以下是小編幫大家整理的2022初中家長會家長代表發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2022初中家長會家長代表發言稿

2022初中家長會家長代表發言稿1

　　各位家長：

　　大家好！我是張楊小朋友的家長。首先感謝劉老師給予我這個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸，對于孩子的教育問題我很慚愧，也真的沒有什么經驗可談，有的經驗也是不太成功的。在座的很多家長比我更有發言權，那么在這里只是淡淡自己一點不太成熟的想法和做法，目的在于與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高吧。下面我就孩子的成長教育談談自己的粗淺認識：

　　1、尊重、信任孩子。作為家長首先必須要尊重、信任、理解孩子，并且平等的對待孩子。當孩子犯錯時，家長要注意控制自己的情緒，耐心細致地跟他講道理，通過簡潔的語言使孩子發現自己的錯誤，同時在與孩子的談話過程中注意不要用否定的口吻，如“不準”“不許”等，要多從正面引導。同樣家長自己犯錯時要勇于向孩子承認自己的錯誤，請求孩子的原諒，這樣孩子會認為我們之間是平等的，有利于和孩子建立互相信任的.關系。

　　2、好習慣的培養。首生是生活習慣的培養，我們的孩子都已經七歲了，很快就要升小學了，家長要試著鍛煉孩子的獨立能力，讓孩子做一些力所能及的事，比如吃飯、穿衣、洗漱、收拾玩具、整理書包等。再有就是要養成良好的學習習慣，比如閱讀的習慣，我們的孩子現在正處于幼小銜接階段，建議每晚睡覺前的親子時間，家長能陪孩子一起多看看書，培養孩子的閱讀興趣以及閱讀的能力。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事，有時孩子還會講給我聽，給我提問，我偶爾也會裝作回答不出來，這時孩子會表現的特別開心，同時也有利于對孩子自信心的培養。

　　3、平時要多與老師交流溝通。要經常向老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現，以達到相互了解，共同配合教育的目的。謝謝大家！

2022初中家長會家長代表發言稿2

　尊敬的校領導、老師，各位家長:

　　大家好，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

　　來參加這次初三家長會，我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學校和老師們千方百計培養孩子的殷殷心切。我們都知道，學校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學校是孩子理論的講堂，而家庭和社會是孩子實踐的陣地。馬老師讓我說兩句,我不太會講話，說兩句實話吧！說來慚愧，我的孩子學習成績并不是特別優秀的。雖然她不是班里的學習標兵，但是，在我的眼里，她仍然是優秀的，因為她聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強的表達能力和組織能力，特別是樂于助人，我支持她經常為同學和老師做些小事！我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優秀的一面，也可以換句話說，從某個角度說，我們的孩子都是最優秀的。

　　我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。和所有家長一樣，孩子的進步左右著我的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的，當她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標，讓孩子去努力，去進取，我們才能每天都看到孩子在進步。經過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒高興。

　　選擇這所學校我們是征求過孩子的意見的。我們經常讓她參與家庭生活的意見，給她選擇的機會，讓她學會思考分析，讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇，就要為她的選擇負責任。三年和老師和以及學校的接觸，還有孩子的不斷進步使我感到，我們選擇了這所學校是正確的，二中的校長和老師用勤奮和努力，用無私和奉獻，用積極和進取影響著每一個學生，感染著每一個學生，讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的

　　精神，這樣的精神一旦成為一種習慣、一種品質，對孩子的一生都是有益的'，這就是二中帶給孩子們永遠的財富。

　　離中考還有三個月的時間，我們做家長的，該做些什么呢？

　　我想，首先我們應該更好地配合學校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，適度地增加營養，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考，真得很累，家長和學校應該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事。

　　其次，對孩子們多一些鼓勵。其實，現在的孩子可聰明了，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們正處在一個青春燥動期，也就我們說的反動期，我家孩子也說了，有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

　　最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學習情況，有目的的指導孩子的學習，做到有的放矢；多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。

　　今天在這里我想對我的孩子說兩句話，第一句:不管將來你會做什么，走多遠，在你人生的道路上，父母總會在你身邊，用支持的目光溫暖你，家里永遠是你溫暖的港灣，父母永遠是你最知心的朋友；第二句也可以說給所有的孩子:你們永遠是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因為你們擁有健康、年輕、聰明，可以不斷地學習、積累和創造，希望你們懂得珍惜和把握現在所擁有的一切。

　　總之，一個人的成長，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學習，準備迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期待著你們能充分做好準備，在中考中發揮出自己更好的水

2022初中家長會家長代表發言稿3

老師們、各位家長們：

　　上午好!

　　首先我做一下自我介紹，我是淮陽中學高二1411班褚偉杰的爸爸，很高興受學校推薦，與各位家長一起交流培養孩子的心得體會，現在就孩子的生活、學習習慣簡單的說一下我的感受：

　　我來自岑鞏縣，在城市管理局上班，出于職業原因，工作繁忙，孩子從小到大由家里的老人照顧。由于隔代教育，老人特別的寵愛孩子，在沒送淮陽中學以前，孩子都是衣來伸手，飯來張口，儼然一個“小皇帝”，什么也不會做。一直到初一年級讀完，我們一家對孩子都傷透了腦筋，不知道該怎么教育，后來一個朋友跟我推薦，讓我把孩子送到淮陽中學就讀，并且朋友告訴我，送去了你肯定不后悔，我就抱著試試看的態度，把孩子送來了。走進淮陽，我就被它優美的校園環境吸引了，再看看老師們、學生們的精神風貌，看看教室里、走廊上的文化，我感覺，這是一所值得選擇的學校。

　　一個月以后，我孩子褚偉杰回家，我就找他談感受，他明確地告訴我，他從來沒有在哪個學校遇到過淮陽中學那樣的好老師，老師們太關心學生了，一天到晚都和學生在一起，要求嚴，抓得緊，責任心特別強，生活上也特別關心，一日三餐、每天的午休晚寢，老師都和我們在一起。這個時候，我覺得，我當時的選擇沒錯。

　　等到一個學期結束，我又有了驚喜，以前調皮搗蛋的孩子，一放假回到家，像換了個人似的，家庭作業再也不用我們家長督促了。生活自理能力也很強了，到底是在寄宿制學校呆了的，每次回到家，懂得了進門后鞋子要擺放在固定的位置，洗漱的'杯子毛巾擺放得整齊，起床疊被子都能按學校要求疊放成豆腐塊的樣子。

　　就這樣一直到初三畢業，我們發現，孩子學習進步飛快，以前調皮、不愛讀書的他竟然能依靠他自己的能力考上了淮陽中學高一年級的重點班，我們做家長的，真的覺得非常滿足，同時也慶幸我這個做家長的幸虧當年做出了明智的選擇。現在，我的孩子褚偉杰已在高二年級重點班就讀，這個班班主任非常優秀，科任老師個個都有水平，有的是全國各地招考進來的優秀骨干老師、有的是大學本科畢業后公開選拔的年輕教師。這個班的學生也個個都有考好大學的目標，孩子在這樣的班級里，我們做家長的還有什么不放心的呢。

　　孩子一年一年發生這樣的變化，取得這樣的進步，我是沒有想到的，原來的“小皇帝”成了貼心懂事的乖崽崽，這是學校的魅力，是老師教育成功的表現。當然，我們做家長的，也要多多配合學校、老師的教育，平時再忙，我也會一個月打幾次電話向班主任彭老師了解孩子的情況，如果孩子出現一點點不良情緒，我都會和孩子溝通，老師怎么說，我就怎么做，只有我們做家長的，和老師一條心，發出同樣的聲音，我們的孩子才能更好地成人、成才!

　　孩子的成長是一個漫長的過程，每位家長都有望子成龍的心愿，只要平時正確引導，孩子一定會變得優秀。好的習慣是后學習、工作、事業走向成功的重要因素，也是一種必備的生活技能。最后，非常感謝老師的付出、學校的關注，我想作為家長代表，真誠地對各位老師說聲：你們辛苦了，謝謝你們!讓我們祝福淮陽中學越辦越紅火，祝我們的孩子們越來越優秀!

2022初中家長會家長代表發言稿4

尊敬的各位領導，老師，家長朋友們：

　　你們好！

　　我是xx的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發言，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。

　　當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了英豪中學，我們看重的是學校的辦學宗旨，看重的是學校的務實精神，更看重的是具有一支責任心強且具有高尚職業道德的教師隊伍。學校的嚴格管理，能夠從育人的根本目標出發，讓孩子全面發展，以平常的心來辦教育，以低成績進高成績出的教學加工能力。因為學校的辦學風格正合我的意圖，孩子入學至今，事實證明了一切，我們的'選擇千真萬確，無怨無悔。

　　三年來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，學習成績一年比一年進步。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

2022初中家長會家長代表發言稿5

尊敬的各位家長、各位老師：

　　你們好，首先請允許我代表博山八中初一級部全體教師，向在座的家長參加這個具有特殊意義的家長會表示衷心的感謝。今天的家長會說特殊是因為這是您的孩子踏入八中以來的第一個家長會，是他們求學生涯中的又一個新的里程碑，同時又是我們本學期即將結束召開的一個期末考試動員會，我們家長身上的責任和負擔也悄然加重。初中生涯無疑是極其重要的，對于這一點，不僅我們家長非常關心和重視，而作為我們博山八中的領導和教師同樣非常重視，我們本著“為自己和他人的幸福盡責”的辦學理念，狠抓實干，不斷創新，就是為了讓我們八中的學生贏在起點上。

　　今天，我的發言分主要從以下幾個方面向家長們介紹和探討相關問題：

　　一、我校的發展現狀

　　我校近幾年無論從教學設施還是教學成績都有了較大的突破。特別是本學期，我校為解決師生的生活問題，僅用2個多月的時間改造完成了容納800多人的學生公寓，建成了可容納1000余人同時就餐的鋼架結構餐廳，辦學條件在短時間內有了極大的改善，這在全區乃至全市也是走在前列的。同時我校為了促進教學改革，采取“請進來，走出去”的措施，與淄博一中互派教師進行授課、交流和學習，這在博山區是沒有先例的，也表明了我校加強教學改革，提高教學質量的決心。

　　所以請所有的家長朋友們放心，您的孩子在八中就讀一定會得到最好的教育，一定會成人成才，以優異的成績回報家長的付出。

　　二、學生中存在的普遍問題：

　　作為初一新生，學生身上存在著許多不好的行為習慣，這些習慣既影響著學生形成良好的品格和健康成長，也嚴重影響著學生的學習效率和學習成績。

　　1、首先學生安全意識差。課間在校園內追逐打鬧，不注意上下樓的安全，上學放學期間，坐車同學跑步搶占座位，車輛行進期間，將身體探出窗外；騎自行車同學結伴并排而行、逆行，不注意觀察交通狀況任意在馬路上穿越等等。因此要提醒家長引起足夠重視，家庭和學校齊抓共管，加強學生的安全意識教育，以保證學生的安全。

　　2、其次學生存在很多不好的的行為習慣。比如上課做小動作，這是在很多學生中間存在的普遍現象，嚴重影響著課堂學習的效率；其次課間的追逐打鬧，有的甚至穿著剛換洗的衣服就在地上打鬧，既存在安全隱患，也影響學生良好的習慣養成；第三隨手亂扔垃圾，零食袋子、方便袋，手中攜帶的垃圾等等，隨手扔在校園里，既影響著校園的美觀，也不利于學生良好品德的養成。因此希望家長配合學校教育改進學生一些不良的生活習慣，促進學生的健康成長。

　　3、第三學生上網問題。學生上網主要是游戲和聊天，初一學生抵擋網絡誘惑的能力較差，個別學生常利用早晨坐早班車或者放學后晚回家，還有周六，周日的時間上網，經常上網的孩子表現為注意力不集中，個別學生還存在暴力傾向，如果不及時制止，會嚴重影響孩子以后的發展。因此家長必須嚴格管理孩子的上學放學時間，經常跟班主任老師聯系，隨時掌握孩子的活動情況。

　　4、第四級部實行每月一次“月考”制度，目的就是讓學生通過一個月的學習檢測，及時了解自己一個月來學習的`狀況，了解自己掌握知識的程度，即使鞏固，激勵學生努力學習，爭取獲得好成績。所以請我們家長每個月的月初詢問一下自己孩子的月考成績，有了進步及時鼓勵，如果成績不理想，要幫助孩子分析原因，鼓勵他下月考出好的成績，力爭他們月月有小進步，一年就是一個大進步。

　　三、希望家長配合的幾件事

　　寒假將至，為使學生的寒假生活更有意義，更有收獲，也為了學生良好習慣的養成，希望家長配合做好以下四個方面的工作：

　　1、對孩子嚴格約束、管理，加強法制和紀律觀念。不違法、不違紀，并多關注孩子的心理變化和心理動態。

　　2、增強孩子的安全意識。要注意安全用電和用火安全，做好學生的防范工作；不做危險游戲，燃放煙花爆竹注意安全等；出門逛街、走親訪友時，要注意交通安全，嚴格遵守交通法規；監督學生不進游戲廳、網吧。

　　3、監督孩子的學習。合理安排好自己的作息時間和生活，做好寒假作業。在寒假里，按學校和老師的要求，有計劃、有質量地完成寒假作業，不搞突擊。能做到每天詢問孩子的作業，控制孩子看電視的時間，保證孩子每天平均1小時以上的學習時間，訂下家庭學習制度或計劃，督促孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。休息時間不經家長陪同盡量不要單獨外出，按時起床，既是時間觀念又是好習慣。

　　4、要求孩子在家干一定數量的家務，樹立孩子責任心，讓孩子學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具等等，盡到自己的那份責任，家長盡量不要把孩子的一切事物都包辦。

　　5、希望家長不管工作多忙多累，盡量周或兩周作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態。要經常和班主任保持聯系，了解孩子在學校的表現，作到談話時要有的放矢，不要隨便說說，這樣你的教育效果就會大打折扣。初中三年，是學生習慣養成和人生觀世界觀形成階段，所以家長一定要配合好學校，做好學生的德育教育工作。

　　6、與老師聯系經常化，有時間經常跟班主任或者任課老師多聯系，詢問孩子在學校的表現如何？成績怎樣？哪些工作是需要家長和老師共同協調的等等？

　　7、每周、每月或者每學期給學生寫一封家書，孩子大了，可父母子女之間的心靈溝通反而少了。讀初中的孩子已進入人生的關鍵時刻，精神上非常需要大人的理解、支持和鼓勵。兩代人之間的溝通，并非幾句“要抓緊時間讀書，要爭取考個好學校”能解決的。有一位父親，原本想寫封信“教訓教訓那不成器的小子”，可下筆卻似有千斤重，許多平日被忽略的有關兒子成長的細節，此時鮮活的出現在眼前。他第一次發現自己是個“很不合格的父親”。他在給兒子的信中寫道：“你長這么大了，爸爸是第一次給你寫信。爸爸為了賺錢維持生活和你的學業，沒能好好的關心你。每次回來都沒能好好的做一頓飯給你吃，有時還要朝你發脾氣，實在是太虧欠你了。爸爸在這里對你說聲“對不起”了！”因此請家長們試著把你的孩子當成朋友，說說知心話，用書信去叩擊孩子的心靈之門！

　　本學期期末考試安排在2月5日，時間較為緊張，希望家長在最近的這段時間內多督促孩子的學習，注意孩子思想上的波動，做好孩子的后勤服務工作，保證孩子身體的健康，以良好的心態和健康的身體迎接新的挑戰，爭取取得更為優異的成績。

2022初中家長會家長代表發言稿6

尊敬的老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

　　大家下午好！我是七五班的班長。今天是個特殊的日子，我站在這個講臺上，代表七年級（五）班的全體同學向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說說心里話。

　　我們這個集體，有和藹可親的老師，互相幫助的同學，互相競爭的對手，也正因為有了這些，才能營造出我們這個集體獨特的一面，才使我們在這個集體中健康的成長。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

　　1、經常過問我們在校的學習情況。

　　2、教育我們要有端正的學習態度。

　　3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

　　4、抽出晚上看電視、打牌的.時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

　　5、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

　　各位叔叔、阿姨，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性。因此，我們相信一定會有好的成績。如今，在各位老師的帶領下，我們的學習成績有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才！

　　我很感激班主任王老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！！！（鞠躬）爸爸媽媽們，請您們放心，作為班長的我，一定配合班主任老師，帶領全班同學，向更高的目標奮進，相信我們這個班集體，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為最后兩年的中學生活畫上圓滿的句號！謝謝大家！（鞠躬）

2022初中家長會家長代表發言稿7

尊敬的各位領導、老師、各位家長：

　　大家下午好!我是225班的一名學生家長。很榮幸能夠參加這次特殊的家長會，并借此機會向大家表達我作為一名家長的心聲。

　　首先，真誠感謝學校領導和各位老師。雖然五中建校時間短，但她環境優雅，寬容大氣，群英薈萃，教育教學質量一流。當初我們選擇了陽城五中，也是經過反復比較、深思熟慮，才最終決定下來的。事實證明我們的選擇是正確的，老師們辛勤耕耘，無私奉獻，積極進取的精神影響著每一位學生，打動了每一位家長。學校發展的精心規劃，課堂上的悉心講解，課余的無償補課，家長會上的傾心交流，操場上的強化訓練……點點滴滴，無不滲透著學校領導、老師的心血和汗水。孩子在這里，學到了知識，學會了做人，擁有了自信。孩子在五中度過的初中時光充實快樂，她非常喜歡這里的老師同學，喜歡這里的一花一草，一石一木，孩子能夠健康快樂地成長就是我們家長最大的欣慰。把孩子交給五中，交給這樣的領導和老師，我們家長省心，放心，安心。請允許我代表全體家長向你們表達崇高的敬意!

　　再有一個多月的時間，我們的孩子就要步入中考的考場，這將是人生的一次挑戰。在孩子初三的最后階段，我們這些家長，該做些什么呢?

　　首先我們要照顧好孩子的生活。這段時間孩子思想高度集中，精神高度緊張，家長要督促孩子合理安排作息時間，勞逸結合，保證較充足的睡眠。同時要做好后勤保障工作，科學飲食，適度地增加營養，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。

　　二是營造一個和諧的家庭氛圍。不要整天把中考掛在嘴邊，孩子的心理已經非常緊張了，越說孩子越緊張，越說孩子越煩躁。家長應該找一些輕松的話題，比如講講笑話，聊聊天氣情況，讓孩子放松一下緊張的神經。更不能因為教育孩子意見有分歧夫妻間吵架拌嘴，要給孩子營造一個溫馨和諧的氛圍，創造一個良好的學習和生活環境。

　　三是要保持樂觀愉快的情緒。臨近中考有的家長比孩子還要緊張，焦慮、睡不好覺、臉上整天沒有笑容，這樣是對孩子不信任的表現，無形中也給孩子增加了壓力。做家長的'一定要調整好自己的心態，把憂慮放在心底，把笑容掛在臉上，把積極快樂的情緒傳遞給孩子，增強孩子的自信。

　　四是加強溝通交流。多和老師溝通孩子的學習情況，有目的的指導孩子的學習；多和孩子交流，掌握孩子的身心狀況，及時發現一些問題：身體不舒服，趕快看醫生。心理上有壓力，給予關心和疏導，幫助他們放下包袱，輕裝上陣。

　　總之，我們要做好家長該做的每一件事情，不給學校添亂子，不給老師找麻煩，不給孩子加壓力，積極支持學校的各項舉措，盡最大努力為孩子中考沖刺保駕護航。

　　最后，我代表全體家長祝福孩子們中考取得好成績!祝福學校的領導和老師身體健康，生活愉快!祝福陽城五中，越辦越好，再創輝煌!

　　謝謝大家!

2022初中家長會家長代表發言稿8

尊敬的各位老師、家長朋友：

　　你們好！

　　我是城關鎮中學七年級（10）班駱亞帥的家長。今天懷著無比喜悅的心情，很榮幸能在這里和大家一起共同探討孩子的成長教育問題。首先，請允許我代表各位家長朋友向悉心哺育和關心我們孩子成長的各位校領導和老師表示最誠摯的敬意和最忠心的感謝！學校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們做家長的無比感動。我們的孩子健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。學校精心哺育我們的孩子，做為家長我們應該做些什么？我粗淺地談一下自己的一點體會：

　　一、重視孩子“健康”

　　我說的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養孩子從自己的行為習慣做起，克服煩躁心理和怕苦畏難情緒，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不以自我為中心，要經得起批評與挫折，使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

　　二、給孩子創造良好環境。

　　家庭作為孩子學習的第二課堂，為孩子提供良好學習環境非常重要。孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做作業，給孩子做出適當的指導。孩子的潛力是無窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養的同時不要忘記孩子潛力的開發。閑暇之余、睡覺之前多讓孩子讀書，讀書對一個人的成長是非常重要的，要讓孩子從小養成讀書的好習慣。

　　三、把孩子當作朋友

　　人與人之間是需要交流的`，父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

　　四、積極配合老師和學校

　　老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

　　各位家長：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。

　　最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學習進步！

　　謝謝大家！

2022初中家長會家長代表發言稿9

各位家長：下午好！

　　對大家的到來表示歡迎！對大家對學校的一貫支持表示感謝！我們深知，三十八的今天更離不開各位家長的支持。孩子是家長的希望，家庭教育意義重大，為人父母，責無旁貸，關鍵在于所有家庭都要正確地引導孩子，不但養，還要教，更要育。一個好孩子的背后，必有一位好的長輩給過他終身受益的教誨。下面我向大家匯報。

　　一、講究學習方法，養成良好學習習慣，提高學習效率。

　　1、培養良好的師生關系：老師是學生的引路人，但一個老師要面對幾十個學生，不可能完全適應每個學生的特殊需求，所以學生只能努力去適應老師。愛老師就是愛自己，就是對自己的未來負責。

　　2、培養良好的同學關系：學校是一個集體，孩子在里面學習和生活。孩子在學校里應該明白，只有更好地借助別人的力量，才能獲得更大的成功。把同學當成兄弟姐妹，在學習上，學習就是為了幫助別人，幫助同學就等于幫助自己（尤其是幫助犯錯誤的同學）。同學碰到的難點，往往也是自己容易疏忽的地方，為同學講解清楚了，自己也可以加深印象。至于對那些基礎太差的同學，要想講解得讓他完全明白，自己里需要花一些心思的，怎么把知識點連成系統，怎么把解題技巧講得深入淺出。這樣的講解比自己的系統復習效果還要好！最起碼自己容易遺漏的重點，會在同學的提問中不斷得到加強。

　　3、培養有計劃、循序漸進的學習習慣：學習成績好壞，取決于做每件事情是否有條理。因此，你要盡最大的努力，讓自己盡可能地有條理。學習是從一磚一石開始累積起知識高樓大廈。學習離不開合理的計劃。當實際情況出現了變化，根據需要及時調整計劃，也是非常必要的。當學習成績出現了偏科，就應該花更大的力氣來彌補自己的不足；當因為生病等原因無法保證學習時間，也應該對學習計劃進行調整，盡快把落下的科目補上。

　　4、培養學習興趣：興趣是成功的基石，更是促使人不斷前進的動力源泉。沒有興趣，就不可能有好的成績，學生就會成為苦役犯，終日飽受折磨。如果愛孩子，作為家長，就必須想方設法培養孩子的學習興趣。有了興趣以后，就會愿意學習，就會事半功倍；反之，則只能事倍功半。

　　5、不斷尋找學習動力：家長應經常鼓勵孩子，給孩子成就感，幫孩子從挫折中找到自己的優勢，要為孩子而驕傲，要讓孩子總結，為成就付出了多少努力，要經常強調：所有付出都會有回報。

　　6、學習要持之以恒：學習不可能沒有困難和挫折，但只要有決心、不放棄、繼續努力，總能克服困難，取得進步。鍥而不舍是一種非常重要的品質，沒有這樣的恒心和毅力，任何學習都不會取得真正的成就。

　　7、在學習上合理要求自己：學習的過程，就是不斷用好習慣取代壞習慣的過程。學習上的點滴進步，都意味著學生身上的優點戰勝了弱點。而這一切的前提，就是清楚地認識自己，

　　客觀地評價自己。孩子如果認為自己是一個天才，他就可能最終成為一個天才。相反，如果覺得自己很笨，他真的會越來越笨。究其原因，是心理暗示在起作用，遇到難題就害怕，越怕越容易錯，錯了就覺得自己更笨，這就會形成惡性循環。

　　在現實中，有很多孩子不能正確評價自己，不能正常發揮自己的天賦，反而整天在缺乏自信的狀態下死讀書，浪費自己的天賦。

　　每個學生都希望自己的成績能達到全班第一、全年級第一，但第一只有一個。所以對學生來說，重要的是認清自己的實際狀況，為自己制定可以達到的短期目標，并通過不斷的短期目標，最終實現自己的長遠目標。任何目標都要通過腳踏實地的努力才能逐步實現，家長要監督過程，不過于看重結果，有過程才可能有結果，沒有過程決無結果。

　　8、培養良好的記憶習慣：學生要記憶大量的知識。如果不能科學用腦，認識記憶規律，效果將事倍功半，并且越來越沒有信心。家長應幫助孩子認識記憶規律，督促孩子及時復習、隨學隨記。

　　9、養成課堂學習的良好習慣：學生的大部分時間在課堂上度過，在課堂上學習有效率，課后就能節省大量的時間。上課時，老師總是按照自己的節奏來講解，學生如果跟不上，就會使聽課的效率大打折扣，甚至白白浪費上課的時間。這個道理誰都明白，但是上課聽講不專心的現象還有，甚至可以說每個孩子都曾有過上課開小差的經歷，區別只在于走神時間的長短和次數的多少。

　　在課堂學習上，提問是積極思考的標志，問題越多的學生知識掌握得越全面，領會得越透徹。而那些很少提問甚至從不提問的學生，雖然也聽到了老師的講解，也聽到了別人的提問和老師的回答，但他的思路并沒有真正跟上，即使聽到了同樣的內容，印象也不如積極思考的同學深，不僅對知識的應用能力差，而且還非常容易遺忘。課堂上的回答問題，其實是一種檢驗，考察自己的臨場發揮能力、思維的縝密程度，以及面對問題是否有足夠的勇氣和自信。這些品質對于考試都是至關重要的，培養它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問題。

　　10、為明天更好地學習做準備：凡事預則立，學習更是如此。課前預習，不僅能對所學內容有初步的概念，更可以帶著疑問和難點去聽課，還能事先形成完整的知識脈絡，在課堂上查漏補缺，進一步鞏固知識加深理解。每天課后，用半個小時進行復習，效果要勝過做兩個小時的習題。寫作業是為了檢查自己對知識掌握的程度，如果缺少了復習這個環節，對知識的掌握必然會大打折扣，作業中的錯題會更多，學生的自信心也會下降。作業是學生對頭腦中知識的檢測，任何錯誤都意味著自己的漏洞和不足。而及時檢查，能夠通過學生自己的努力，最大限度減少錯誤，從而提高學習的信心。

　　11、遇到難題找老師或同學：在校期間，應直接找老師請教，如果你對家庭作業有不明白的地方，可以給老師打電話。問問題時要注意有禮貌。

　　12、完成作業不拖延：老師布置家庭作業的時候，不要抱怨或者發牢騷。所有學生的各科家庭作業都必須每天一交，誰都不能例外。

　　13、行動迅速效率高：上課的時候，從一個科目換到另一個科目時，換學習用具等各種動作要迅速、安靜和有秩序。我們在完成換書、換作業本和其他行動時，動作應該連貫、不間斷，要盡可能地快。完成所有動作所需要的時間在10秒之內全部完成。

　　14、自覺學習守紀律：當你和代課老師在一起的時候，要跟和班主任在一起時一樣，遵守同樣的規章制度。

　　15、課堂秩序嚴要求：必須遵守教室的紀律，要有組織、有效率地完成任務。為了做到這一點，必須遵守如下規則：未經許可，不得離開座位；不得說話（除非老師叫了你、你要回答問題或小組活動需要溝通）。

　　二、給各位家長的建議

　　1、要讓自己情緒穩定。注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學習過程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，照顧過多，要給孩子創造一個寬松的學習環境。家長喪失自我主要指家長放棄自我努力，喪失了一個人為理想而艱苦奮斗的精神追求，拿孩子賭明天。做父母的如果喪失自我的努力，只希望孩子去實現自己的理想和愿望，對孩子的影響是消極的。家長的語言是有聲的行動；家長的行動是無聲的語言。家長作為一個成人在社會中立足奮斗，對孩子的影響和作用，不僅僅是經濟供養者、監護人，而且是做人的榜樣，行為的表率。孩子高尚的品德，聰明的頭腦，強健的體魄，美好的心靈，勤勞的習慣等，都源于家教，源于父母。

　　2、早上或晚間，培養孩子鍛煉身體的習慣。通過鍛煉等活動磨練孩子的意志。

　　3、相信老師。世界上最希望一個人有作為，最真心愿讓一個人超過自己的，除了他的新生父母之外，就是他（她）的老師了。當老師的，都真心誠意地盼望自己的學生能得到全面發展，做夢都想著自己的學生們進步，成績提高，個個成才。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的。請各位家長繼續積極配合老師，加強與老師的聯系。經常與班主任、任課教師進行溝通，準確把握孩子學習動態，根據孩子實際情況，給孩子一個可靠可行的建議，做孩子學習的參謀與助手。

　　4、要給孩子足夠的自信。要分擔孩子在學習過程中的苦與樂，給孩子精神上有力的`支持，多給孩子一些鼓勵，氣可鼓，不可泄。其實，每個孩子都有不足之處，某方面不行，并不代表其他方面不行。家長如果經常拿自己孩子的弱項與別的孩子的強項比較，就會使孩子失去競爭或迎頭趕上的勇氣，長此以往，孩子的自信心就會消失殆盡。同時，家長對孩子的數落，也極易引起孩子的逆反心理，并損傷孩子的自尊心。因此，孩子出了問題或學習成績差，應該從孩子實際的基礎出發，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比。

　　許多家長容不得別人揭自己孩子的短，卻經常說別人的孩子的不是，甚至貶低別人的孩子，認為孩子還是自己的好。如果老師批評了孩子的毛病，家長便東找原因，西找原因，為孩子開脫，卻不從孩子自身找原因。作為父母應正確對待他人對孩子的批評，不要護短。對于當面指出孩子缺點的人，只要不是故意找茬，應持一種真誠的態度，虛心求教，弄清原委，以便對孩子進行針對性的教育。常常聽見有家長說：“我已經死了心不管他（她）了，是龍升天，是蛇鉆草，我沒辦法，隨便怎樣都可以。”言下之意也就是放棄了對孩子的家庭教育，任其好歹。放棄教育的后果是十分消極的。如果家庭條件差再缺少教育，孩子的發展后果不堪設想。

　　幫助孩子找到優勢，找到擅長的學科，找到長處，孩子才有立足之地，才有前進的基礎；幫孩子找到考得差的學科中考得好的部分，先使孩子喜歡上“自己不喜歡的學科”中的某一部分；幫助孩子分析丟分原因；幫助孩子制定提高分數的具體措施。

　　5、做好孩子后勤保障。學習體力和腦力消耗很大，家長在孩子生活上要更加關心，注意安排科學合理的起居、飲食，確保孩子正常學習。

　　6、加強心理健康教育。嚴禁進入營業性的電子游戲室、網吧，倡導孩子自覺遠離、抵制不健康網絡內容及各種形式的出版物，引導孩子樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀，把孩子思想引導到健康向上的道上來。

　　7、家長應積極與教師溝通

　　（1）、要耐心傾聽雙方的聲音。家長和教師之間問題中的90%，可以通過給彼此機會描述事情的經過而得到解決。孩子們通常會在描述事情經過時避免談及自己的責任部分，這會造成很大的誤解，因為家長很難不完全相信自己孩子的話，他們基本上會把孩子的話當作事實。但是，家長們應該記住，在你對教師表示不滿意前，要給他們機會說明他們對所發生事情的看法。

　　（2）、要避免在家中表現出對教師的消極否定情緒。有時家長會對孩子的老師感到不滿，這不足為奇，因為即便是最有教學經驗、最能干、最受尊重的教師，有時也會因某一原因令家長不滿意。這種情況下，家長應該直接和教師溝通，而不是在自己的孩子面前消極地談論此事。如果家長在家中表現出對教師不尊重，孩子就會覺得他們也可以在課堂上對教師表現出不尊重。

　　（3）、要在恰當的時間和教師聯系，出了問題要先和教師進行溝通，然后再去找校長。就此問題我有很多話要說。不和教師交流就直接去找校長解決問題，這種做法不但不尊重教師，而且對教師也不公正。如果已經嘗試了和教師一起解決問題但仍沒有進展，那么家長就完全可以和校長或者其他校領導見面，要求解決問題。

　　8、變苦學為樂學

　　自覺、主動的學習態度可讓孩子終生受益，變苦學為樂學，這需要父母的悉心指導。請家長參考以下的做法：1、鼓勵孩子制訂家庭作息時間表和讀書計劃，并能自我控制。2、檢查、監督孩子主動完成各項作業活動，以激發孩子的成就感。3、鼓勵孩子承擔日常生活與學習的責任，遇到困難，就協助孩子解決，但不能包辦代替。4、教孩子學習解決問題的方法，留給孩子機會去嘗試。5、配合學習進程，幫助孩子主動運用各種學習資源，交流學習經驗，如走訪親友、查閱工具書等。6、學習要由易到難，循序漸進，逐步引導孩子形成自覺學習的習慣。6、通過交談，幫助孩子發現中學生活的目標，激發孩子自動自發學習的態度和意愿。7、支持并允許孩子參與學校舉辦的各項文體活動。

　　9、提高孩子的閱讀速度

　　快速閱讀能力是中學階段孩子學習一切課程的基本能力，是孩子智能發展狀況的一大標志。從實際情況來看，沒有足夠快的閱讀速度，孩子的成績是無法提高的。

　　怎樣提高孩子的閱讀速度，建議父母必須做到：1、訓練快速閱讀要選擇孩子感興趣的材料，并非一定要整塊時間訓練，有時報刊雜志上的幾百字一段的驚險情節，可讓孩子快速閱讀，然后說出大意。事實證明，這種方法非常奏效。2、給孩子創造良好的閱讀環境，鼓勵孩子多閱讀。糾正孩子“默朗讀”的習慣。默讀是提高孩子閱讀速度的重要形式，有的孩子雖然不出聲地讀，但仍然像朗誦一樣在心里進行，這種閱讀速度與朗讀速度一樣，通常比默讀慢2—4倍的速度。3、孩子在校學習劃分文章的段落、歸納中心思想也屬于閱讀能力的訓練，但一般要求速度不高，旨在訓練孩子的精讀，而不是速讀。所以，父母應給孩子補充一些速讀的材料。

　　10、與教師合作

　　為了使您的孩子在學校生活和學習得更加順利，您必須配合老師的工作。建議家長朋友牢記以下要點：1、您要記得孩子的年級、班級，并認識孩子的班主任與任課老師。2、您要每天檢查或詢問孩子的作業狀況，如有問題盡快與老師聯絡。3、留下家里或您工作單位的住址、電話，以便校方在緊急狀況時聯絡使用。4、重視老師的家訪，認真聽取老師的意見，不要護短，與老師一起解決孩子面臨的問題。5、學校有事與您聯絡時，應快速取得聯系。6、您應積極參加學校舉辦的家長會，一般情況下，不要缺席。7、師生之間發生了沖突，不要先聽孩子一面之詞，應同時與老師溝通證實。8、切忌在孩子面前責備、批評老師。9、如果對任課老師的教學與管理不滿，不要直接對老師非難，要用委婉的態度向老師建議，或通過校長、班主任，請任課老師改進

2022初中家長會家長代表發言稿10

尊敬的各位老師、家長，大家好：

　　我是初一（xx班）xx的家長，很高興能在這里和大家探討孩子的成長教育問題。

　　我的孩子xx，在校的這兩個多月來，變化確實不小，借此機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的'關愛，老師的言行舉止，時刻潛移默化的影響著孩子。使孩子既學會了讀書又學會了做人。

　　我個人認為，對孩子的培養，須做到以下五點：

　　一、首先要培養孩子對學習的興趣，養成一個良好的習慣，給孩子營造一個良好的學習環境，給他自己一個小空間，多買一些與學習有關的書籍，擴大他的閱讀范圍。

　　二、是作業的問題。在家做作業時嚴禁看電視，要保質保量。不能為完成作業而完成作業。作業完成后，盡情放松自己，看看電視、玩玩電腦，做到會勞逸結合。

　　三、與孩子多溝通。盡量和孩子的想法保持一致，維護他的自尊心，多給他講一些身邊的某某如何學習、如何成功的道理，讓他更多一點的理解流自己的汗，吃自己的飯，自己的前程自己掌握的道理。

　　四、多鼓勵孩子。哪怕他有一點點的進步，都要夸獎，給孩子一些承諾，比如：逛超市買個小禮品等，做到言而有信，來激勵他對學習的信心、恒心，讓他自己從主觀思想上去進一步勉勵自己，提高自己。

　　五、對孩子要寬容。有時他也會遇到一些挫折后或后退，要對他多一點理解，教育他成功不驕傲，失敗不泄氣，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理。

　　這是我的一點心得，僅供大家參考、借鑒。

　　最后我相信在xx學校，校風好、校風正、學風濃的良好氛圍中，孩子們的明天會更好。

　　謝謝大家

2022初中家長會家長代表發言稿11

　　各位叔叔阿姨，大家好！

　　我是來自初20xx級1班的鄧靖微。今天，我很榮幸代表初20xx級全體同學向各位家長匯報這一學期來的學習生活情況。

　　初中美好的三年轉眼間已經過半。想到正在步步逼近的中考，我們的心中也多了幾份緊迫感。學習任務逐漸加重，但同學們燦爛的笑容依舊，陽光依舊。我們忘不了開學初綠蔭場上奔跑的是飛揚的青春，忘不了防控甲流感時各位家長和學校的相互理解與配合，忘不了世界華文教育大會上初中部同學表現出來的睿智與沉著，忘不了歌詠比賽和風采大賽的舞臺上聚光燈下盡情揮灑的自信，忘不了元旦聯歡時載歌載舞的歡樂，也忘不了期末考場上嚴肅認真的考風考紀，忘不了升旗時洪亮有力的國歌聲，忘不了做操時活力四射的整齊動作。如此的這些都是我們這學期來最美麗的'記憶。

　　父母是孩子最好的老師。一句關心或問候的話語固然溫暖貼心，但有時一句批評或一點鼓勵也會成為我們不可或缺的動力。在初一時大家懷著熱忱爭先進取。但到了初二，一些壞習慣的養成和惰性的菡生正是時機。都說初二是個分水嶺，那么一些同學就會因此脫離大部隊。在剛剛過去的一學期中，我也曾狀態低迷，效率不佳，導致學習也不停下滑，曾經的年級前十卻兩次都沒有達到，通過班主任的溝通以及家長的教育后又逐漸恢復。在其間，我的家長在周末會向老師詢問我的狀態如何，表現如何，那段時間里家長與學校間的交流頻繁甚至超過了整個初一，父母責備與溝通共存，老師批評和鼓勵同在，當然我自己也對各個方面進行了反思，作出了調整，有了這三方共同的努力，讓我在期末的調研考試年級排名中躋身前五，回到了曾經熟悉的位置，找到了原來的那個自己。我想說的是，在初中，叛逆輕率的情感往往不受理性的控制，而家長和老師正是我們成長道路上至關重要的掌舵人。請你們相信你們的孩子不是人人都是年級第一，但每個人都可以超越原來的自己，創造屬于自己的奇跡。在未來的學習中，我們會更加高效專注地去完成自己的夢想，希望父母也能對我們進行長期的督促。

　　本次假期依舊豐富多彩，有仍舊不變的“品味書香，勵志成才”讀書活動，增長我們的知識，擴大閱讀量，也有一年一度的“感恩母校，同訪恩師”，對教會了我們做人的基本習慣和原則的小學老師，每年春節的一次探訪也是彼此的一次溫暖，“假日文化建設”是內容廣泛的社會實踐活動，在課堂之外，用我們自己的雙手去尋找社會中的經驗與哲理。

　　最后，祝各位家長及老師能和同學們一同擁有一個豐富快樂的假期春節，也讓親情的碰撞使這個冬天不再寒冷。

　　謝謝大家!

2022初中家長會家長代表發言稿12

尊敬的老師，各位叔叔阿姨，爺爺奶奶：

　　你們好！

　　很高興，我能作為學生代表在此發言。我僅代表全體同學感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會！我叫程越，在經過這一個學期的學習后，我有成長了許多。身體長高了些，知識也多了些，也多了幾個親密無間的小伙伴，激動之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學和家長的支持！

　　其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學習方法，但我認為，方法來自于孩子自己在學習過程中摸索總結的，并不一定適合于任何人，每個人必須得有個學習目標和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結局，以下是我的學習心得：

　　首先，老師經常告訴我們說過，學習是自己的`事。不能讓家長督促。更何況現在留守兒童倍增，更應當自覺學習，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學2小時。作為一名學生最要緊的是聽從老師的安排，踏著老師的節拍走，慢慢梳理好知識。

　　其次，好的生活習慣才有好的學習習慣。我每天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天要學的內容預習一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。

　　畢竟我們在父母面前永遠是個孩子，所以，有時還是管不住自己的，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵我。讓我的學習動力慢慢提升起來。

　　其實在家里，我并不是一個受母親溺愛的孩子。平時做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹立做事情都有責任心的態度。本來我們做學生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個干凈舒適的環境下學習和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個好學生，在家更要做個好孩子，母親平時很忙碌著，所以，只有言傳的機會，卻很少有親自帶我的時間。媽媽總讓我做些力所能及的事情，培養我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習慣。

　　最后，我想告訴家我們已經不是你們大人眼中的小屁孩了，有些事情我們會做得很好，就算有一點失敗，我們也有勇氣和信心在哪個地方栽倒在哪個地方起來的，希望父母多

　　多看到我們的優點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，溝通。同時，也祝愿今天到場的所有人以及因為別的事沒能到場的家長們萬事如意！家長們同學們，為了我們美好的未來，加油吧！

　　我的發言完畢！謝謝大家！

2022初中家長會家長代表發言稿13

　　尊敬的各位老師、各位家長、各位同學:

　　你們好。我是***的媽媽,很榮幸作為家長代表站在這里.孩子能在新華中學學習是她的幸運，遇到像李老師這樣認真負責的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長離不開老師的教導，孩子的進步首先要歸功于辛勤的老師，借此機會，我對李老師以及其他任課教師表示我最誠摯的謝意。

　　每個孩子的成長牽動著每個家長的心。每個家長都希望自己的孩子懂事，學習成績優秀，考上好的大學，找到體面的工作，過著富有的生活，這幾乎是每位家長給孩子描繪的藍圖，我當然也不例外。初中是一個轉折點，是學習的重要階段。我們家長能做的是什么嗎？除了提供一定的物質基礎外，我覺得必須要幫助孩子確立一個奮斗目標。

　　孩子上了初中以后，功課門類多，難度也加深，過幾個月，有的人就“跟不上了”，自信心也越來越弱，出現這種情況，往往是因為這些孩子心中沒有奮斗目標，他們沒有認真想過自己將來要成為一個什么樣的人，中學階段應該怎樣努力，他們糊里糊涂地“跟著感覺走”，走到哪兒是哪兒，生活疲疲塌塌，總是提不起精神，這就是缺乏奮斗目標。如果有了奮斗的目標便有了努力的方向以及戰勝困難的勇氣。

　　奮斗目標有遠期目標、中期目標、近期目標之分。遠期目標是總目標，中期和近期目標是階段目標。幫助孩子確立奮斗目標要遠、中、近結合，才不至于太空泛。

　　幫助孩子樹立奮斗目標，家長要注意以下幾點：

　　1.從實際出發。要分析孩子的智能、品德、興趣愛好、身體各方面情況，分析家庭能夠創造的條件。不論孩子將來從事什么職業，“做人”都是最重要的目標，要鼓勵孩子做一個道德高尚、有真才實學、對社會有貢獻的人。

　　2.尊重孩子的意見。每個孩子對自己的未來，都有自己的想法，家長應該引導孩子談出來。即使有偏差，也不責備他。跟孩子反復交談、討論，使孩子的想法逐步成熟、正確。

　　3.給孩子樹立榜樣。這是非常重要的工作。榜樣有遠有近，遠的榜樣如中外歷史名人，文藝作品中的典型形象，現代生活中的楷模。近的榜樣指的是在生活中能接觸到、比較熟悉的，如親朋好友中有作為、有成就的人，本地方的英模人物，同學中的優秀學生，甚至家長本人事業有成，都是孩子學習的榜樣。

　　4.家長要有堅持性，不能急于求成。樹立奮斗目標要有一個過程，而且是由淺入深、由空泛到具體、曲模糊到清晰、由動搖到堅定的過程。不可能一蹴而就。如果家長急于求成，發現孩子不如自己愿望，便信口批評“沒出息”、“沒志氣”等等，這反而成了一種促退，打擊了孩子的積極性。

　　奮斗目標就像人生的指路燈，會在孩子成長的道路上吸引著孩子不斷前進。

　　除了確立奮斗目標，在家教方面我還有幾點小建議，說出來與各位家長共勉。

　　1、關注孩子的身體健康。沒有健康，學習成績再好又有何用？抽點時間讓孩子多鍛煉身體，在健康的前提下才能去暢談理想。

　　2、多與孩子溝通。孩子大了，獨立了，有了許多自己的想法，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動態，便于我們的教育。

　　3、家長要少看點電視，少上網玩游戲，多看點書，為孩子做榜樣。有人說，愛讀書父母，最容易帶出愛讀書的孩子。

　　4、對待孩子的'學習成績，我們的態度應該是盡力就是最好。雖然結果很重要，但我更看重過程，只要在不斷地努力，我們家長就應當高興，及時地鼓勵孩子繼續努力。

　　教育是一件漫長而美麗的事情，希望通過我們、老師和孩子自身的努力，為孩子的將來開辟一片廣闊的天地。

　　我想對一（6）班的孩子們說幾句話：理想是美好的，但實現理想的道路是曲折的。學習是一件辛苦而快樂的事。吃的苦中苦，方為人上人。成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨。為了實現自己的理想，必須從現在起發憤圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基。沒有人可以隨隨便便就能成功，但我相信通過你們自身的努力一定會收獲一片晴空。加油吧，孩子們。

　　最后，祝老師們工作順利！

　　家長們身心愉快！

　　更祝孩子們身體健康，學習進步！

2022初中家長會家長代表發言稿14

尊敬的各位家長：

　　大家好：

　　首先，我代表我自己并代表初一12班全體老師對能在百忙中光臨家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！為了這次家長會，我在10月1日國慶長假前已經通知學生們做好準備，一是為了向大家匯報一下一個多月來的工作；二是為了咱們能夠精誠合作，提幾個要求；三是為了進一步加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的溝通，以便更好、更有針對性地對孩子進行教育，大家共同學習，互相交流，統一思想，形成教育合力，共同管理好學生，教育好學生，所以在今天這個雙休日，我組織召開這次家長會。如果因為家長會的召開，為您或您的家庭造成了不便，我在此鄭重道歉！今天的會議是關系到學生的問題，我們大家必須敞開心胸，因為這是來不得半點虛假的大事，必須實實在在，一會兒我說的話可能會不中聽，你多包涵，多擔待。在這里做一個請求，不是要求，是請求。請您把您的手機調到震動或關機，我們的會議沒有機關單位那么正式，但是您的手機或許會影響想關心自己孩子其他人。

　　下面我說一下第一個問題：我對教育的一點感悟

　　第一，我不相信，一分耕耘，一分收獲，但是我堅信，九分耕耘，必有收獲！別人能做到的，我們不一定能做到，但我們不去做，就絕對做不到！第二，我時刻感覺到壓力很大，因為12班是一個70人的大班級，在座各位和各位的親人都在關注著我們的學生的成長，也在關注著我每天的工作，所以我經常會害怕因為自己一時疏忽而影響某個孩子的成長，從而辜負一個家庭對我的殷切期望；但反之，更多時我感到的是無窮的動力，因為在我的背后有70個家庭、很多的家長在支持我、鼓勵我，使我能夠忘掉工作中的疲憊，以更大的信心投入到引領學生的努力和奮斗中。在這里我要說，12班每一點的成績和進步都是和大家的支持密不可分的，12班以后的進步更加需要大家的支持、鼓勵、鞭策和批評。在這里我先謝謝大家、謝謝您，尊敬的12班的每一位家長，因為我需要你的支持和理解，只有咱們擰成一股繩，才能心往一塊想，勁往一塊使，才能共同把咱的孩子托起來！

　　下面我說一下第二個問題：前一段時間的工作回顧

　　剛過去的9月，可以說是驚心動魄的一個月。為什么這么說呢？第一點，現在小學教育沒有任何壓力，學生只要別出事，就能順順利利的上初中，導致超過一半的學生渾身的毛病：打架斗毆、牛氣沖天甚至和老師叫板，上課說話、打鬧、睡覺、轉筆、回頭，個別學生甚至不經老師同意在上課期間在班上亂串，或開門直接出入教室，連老師都不搭理，下課更是把教室和走廊當成了菜市場，吵鬧聲能把樓頂掀飛了，復習時間不完成作業、交白卷的達到三分之一左右，入學成績語文、數學兩科加起來不到40分的竟然達到18人，達到了觸目驚心的程度，這樣下去您的孩子怎么能成才？說實話，我從來沒有教過總體成績這么差的學生，雖然經過一個月的規范和教育有所好轉，但是距離我們大家希望看到的成效還是相差甚遠。就在昨天晚上，還有3名學生因為不睡覺，在宿舍瞎鬧被學校停宿，只能辦理臨時走讀。這成什么樣子？有的學生更是屢教不改，幾乎每天都有違紀行為發生。第二點，學生年齡漸大，原來是小孩子，可是他聽話，現在各位家長有沒有漸漸感覺到，孩子的思想在發生變化，你的話他還能堅定不移的執行嗎？他現在和你還什么話都說嗎？在你面前是乖乖寶，你不在身邊的時候，他的表現你知道嗎？所以，針對學生的自身特點，我采取了一系列措施。首先，我必須告訴大家，要想讓學生走入正軌，能夠聽老師的話，把行為規范好了，把成績提上去，必須先要立威，否則他不會聽你的話，然后才是立恩，學生敬畏你，你再發自內心的對他好，他一定能學會感恩，只是一味的用情感去感化學生，他會認為是理所當然，因為無論我們如何努力的去付出感情，也沒有可能超過你們對孩子的愛。所以，只有先是嚴厲，然后再去感化，才能做到恩威并施，才能建設一個和諧、溫馨、班風正、學風濃的班級，老師們才能順利開展工作，才能真正地傳道授業解惑。為了盡可能的縮短這個過渡時間，我采取了一些極端措施，并連續開展了一個月的規范教育，學校的各項規章制度和做一個好學生的理念已經基本傳達到位，大部分學生對xx中和xx中教育有了一個基本的了解。經過一個月的教育，目前的12班班風較正，學習風氣逐漸好轉，紀律、衛生、宿舍管理等都在全年級名列前茅，這也是我感到欣慰的地方。我對學校規定的時間進行了適當修改，提出了自習課提前15分鐘上課，課前一分鐘的概念，這一點也請大家理解（進行適當講解）。

　　下面我說一下第三個問題：我的育人觀念

　　（1）教育的秘訣在于賞識、激勵、樂趣和恩威并施，千萬不要迷信孩子是小皇帝，不能是老虎的屁股摸不得，否則，過分的溺愛和袒護只能讓您的皇帝變成乞丐；

　　（2）什么是嚴？什么是愛？嚴和愛的辯證關系是：放手不管，任其發展≠愛；片面關注≠愛；過分關注，事事包管≠愛；反過來，放手不管，任其發展=害；片面關注=害；過分關注，事事包管=害；

　　（3）"金無赤金，人無完人"，辯證的看待學生的錯誤；

　　（4）沒有懲罰的教育是不完整的教育，更是畸形的教育；

　　（5）優秀是什么？優秀是一種好習慣；

　　（6）溝通交流的兩大秘訣是平等和互相傾聽；

　　（7）家庭教育、學校教育相輔相成，缺一不可。也就是說，學校教育和家庭教育各占50%的份額，離開學校教育，你的孩子不能成才；離開家庭教育，你的孩子更不可能成才！

　　下面我說一下第四個問題：共同分析、攜手面對當前階段學生管理中的幾大難題

　　人沒有一出生就什么都會的。家長是孩子的第一任老師，是大家教會了孩子吃飯、喝水、說話、和人交流、做事情等等，有的家長喜歡打麻將，孩子也就認識了麻將牌；有的家長愛罵街，學生在學校里就會口吐臟話；有的家長對錢不在乎，學生在學校里更是大手大腳等等。也許您會說，我沒有教他們這些呀，但是您自己發現不了嗎，您的孩子身上有很多你的影子。請記住，好習慣是跟著家長學的，不少壞習慣也是由于家長的疏忽形成的。孩子到了學校，在學校里有老師管理，可是他們仍然離不開家庭和社會，家長們的責任不是減輕了，是更重了。初中階段的孩子，越來越覺得自己長大了，越來越喜歡自己決定去干什么或是不干什么了。社會環境越來越復雜，有很多不好的東西，容易出現在孩子的周圍，網絡上黃賭毒，大街上的游戲廳，都讓不少老師和家長傷透了腦筋。我們不是一次，從學生手里收上來的手機，里面有不少黃色的電影，或是利用手機進行早戀，詞句讓人肉麻無比，不堪入目，或是用手機玩游戲，一玩就是一夜，哪還有精神學習？各位家長，一方面要照顧好孩子的吃喝和健康，另一方面更要關注孩子的行為習慣、思想狀態和道德成長。我們在實際的學校管理中，經常深刻地感受到，有問題的學生，往往和家長忙于生活有關。家長很忙，以至于沒有時間去過問孩子的學習，沒有時間去學校了解孩子的言行，沒有時間和孩子坐下來交流。還有不少家長是在外工作，孩子跟著爺爺、奶奶，或姥姥、姥爺，但是他們往往是只會疼愛，想吃什么就買什么，實在不行就給錢了事，缺乏管教，也管教不了。這樣，孩子的教育就容易出現問題。這是說家庭教育的問題，算是第一個難題吧。

　　我要說的第二個難題，就是教師要向家長學習。知子莫如父，知女莫如母。最了解孩子的是家長。家長要把對孩子的了解，及時通報給教師，加強和教師的溝通和聯系，這樣我們的班級管理才能準確、及時、對癥下藥。不少家長，孩子在這里上了三年學，幾乎沒有到學校來過，偶爾來一次，不少是來給孩子送吃的東西，或者是學生在學校犯了錯誤，或者是參與了不應該參與的事情，被老師叫到學校。這就很不好了。現在的條件好了，絕大多數家長本身就在學校周圍，還是能夠抽出時間到學校來幾次的，實在忙，可以經常和老師打打電話，通報一下孩子的在家表現，了解一下孩子的在校表現。這樣，學校和家長，都能對孩子有很好的了解，了解了，才能做到對癥下藥，才能更好地促進和引導孩子學習。有的家長迷信武力，有的家長迷信疼愛，都有不恰當的地方。舉例來說，不少家長家里有生意，或者在常年外面做生意，或者在這樣那樣的部門和單位，家庭情況都不錯，孩子手里的玩意也是越來越高級。這些高級玩意可能正好害了自己的孩子。對于孩子的管理，寬嚴都要有程度上的限制。該用什么樣的方式，要根據孩子的情況，要由家長和教師雙方協商。既不激化學生和家長的矛盾，也不要激化學生和教師的矛盾。要雙方互相學習，共同尋找解決問題的方法。

　　我要說的第三個難題，就是家長要做學校的朋友，做教師的朋友。多年來，我看到不少家長是很尊重我們教師的看法的，也看到有的家長對學校有天然的抵觸心理。有一個家長，孩子在學校里打了人，老師通知家長來學校，家長一進學校大門，就高聲叫嚷，說什么孩子交給了學校，還要耽誤他的時間，結果問題沒有解決，還幾乎和學校管理人員打起來。這樣的態度，哪里還談得上對孩子負責？你的孩子終究是你的，他的將來如何直接關系到你的家庭的興衰，你不自己負責誰能負責？我剛才講了，我們都是教育孩子的，請大家來學校，一定是有事情要商量。大家要理解我們，共同做好工作。說句實在話，也是大家都知道和理解的實在話，如果我們對你的孩子置之不理，什么都是好，你挑理都沒法挑，三年后，考上考不上有我們什么事呢？一句話，別人考上你的孩子考不上，能怨我們嗎？你能有別的話嗎？而我們接著教下一屆學生，還是拿這些工資，一分不少，但是你的孩子呢？還可以重來嗎？那可是你一個家庭的未來！所以，我們只能成為朋友，而且是必須成為朋友。

　　我想說的第四個難題，就是家長在家里怎么做。在這里我對家長提一些建議。

　　一、千方百計的培養孩子正確的自尊心，只有孩子學會尊重自己，才會把自己在班里的表現真正當回事，才能盡可能地爭取老師的表揚，他才能更好的進步。在孩子看來，這就是他們前進的動力，因為他們年紀還小，老師的表揚就是他認為的在班里的地位，這一點相信大多數家長能夠認可。

　　二、學會正確的面對孩子的成績。

　　①多角度分析成績，要分析出不理想成績背后的有利因素，尋找閃光點和可賞識點；②深入分析成績，要分析出理想成績中的不理想因素，共同尋找可突破點；③細致的研究成績，關注成績背后的問題，比如主動性、計劃完成度、目標達成度、勤奮程度、效率等，尋找可幫助點；④不要拿自己孩子的缺點和別人孩子的優點比較，要以表揚、鼓勵、樹立信心為主；當然，也不要覺得自己的孩子什么都好，不經過客觀分析，不經過調查研究，孩子的話你都能接受，都能相信，如果這樣，我只能說，對不起，你的孩子我教育不了，您自己教育吧，因為在您眼里您的孩子是最優秀的，您的孩子可以領導全世界，他是將來全宇宙的救世主。這應該由玉皇大帝來教導，我只是一名普通的老師，能力不夠。說小一點，最起碼你是相信的，你已經站在了老師的對立面上，我們理念不同，中國人有句俗話，話不投機半句多，我作為老師還有發言權嗎？您已經把我判了死刑了。⑤下月將進行期中考試，以后每月考試一次，請您及時關注孩子的成績，他是最能說明孩子是否努力的標尺之一，但是請記住，不以一次成績作依據，要學會在發展中看待學生的成績，從而更加準確的分析、把握學生的目前水平及努力方向，要把重點放在怎樣進步提高上。

　　三、各位尊敬的家長，請記住下面幾句話

　　如果一個孩子生活在責罵中，他將學會逆反；

　　如果一個孩子生活在批評中，他將學會譴責；

　　如果一個孩子生活在嘲笑中，他將學會畏縮；

　　如果一個孩子生活在諷刺中，他將學會自卑；

　　如果一個孩子生活在羞辱中，他將學會懦弱；

　　如果一個孩子生活在寬容中，他將學會耐心；

　　如果一個孩子生活在鼓勵中，他將學會自信；

　　如果一個孩子生活在認可中，他將擁有目標；

　　如果一個孩子生活在理解中，他將給你奇跡！

　　我想說的第五個難題，就是父母的品質決定孩子的未來

　　堅強的父母教會孩子在困難面前不會怯懦；心胸寬闊的父母讓孩子學會展望未來；善良的父母讓孩子懂得悲天憫人；冷靜鎮定的父母使孩子學會堅韌不拔；有修養的父母會鑄就孩子的品質；文化資深的父母會影響孩子的深刻思考；愛說閑話的父母會成為下一個多嘴多舌的孩子的榜樣。這些都是已經發生過的，而且就是在二中發生過的，我說的不完全，請各位家長深思。

　　下面我說一個例子。一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說："你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了。您最好帶他去醫院看一看。"回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班三十位小朋友，惟有他表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的.兒子，"老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了，其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。"那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

　　后來兒子上小學了。家長會上，老師說："全班50名同學，這次數學考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他到醫院去看一看。"回去的路上，她流下了眼淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說："老師對你充滿信心，他說了，你并不是一個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。"說這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光彩，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。

　　孩子上初中又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒有聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她："按你兒子現在的成績，考重點高中有些危險。"她懷著驚喜的心情走出校門，此時，她發現兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子："班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。"

　　高中畢業了。一個第一批大學錄取通知書下達的日子，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子已被清華大學錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校。

　　她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己房間里大哭起來。兒子邊哭邊說："媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……"

　　這個故事說完了，您有什么收獲嗎？請您記住，這是我和你共同的收獲！

　　下面我教給大家如何毀掉你自己的孩子！

　　一、讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識他。例如學習不行，長相不行，交際不行，干家務不行，馬虎，粗心，讓家人為他受累……總之，他沒有行的地方。

　　二、經常拿比他"行"的人刺激他。例如這種話要時常掛在嘴邊："看人家××，從不讓父母操心！"這類話最具打擊力和摧毀力，是摧毀孩子的王牌語錄。

　　三、父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象，這樣會使孩子產生罪惡感。而一個有罪惡感的人往往采用自暴自棄的方法度過一生。

　　具體方法舉例如下：經常告訴孩子，自從有了他，你連電影也沒看過，你為他操碎了心都累出病來了，最好再具體說出你身上的哪種病是由于他造成的。或者說，如果不是為了照顧他，自己早就在事業上有大發展了。

　　四、和孩子說話時口氣決不能和藹，切不可使用商量的口吻，一定要使音量達到70分貝以上，一定要使用命令式的口吻。如果還能配合一些挖苦諷刺的漢語詞組，則效果更佳。如"你真蠢""你混""沒見過你這么傻的""怎么生了你這么個東西"等等。

　　五、孩子的一切要由你來決定，切不可給他一點兒自由，他的行蹤你要密切注視。他如果有日記，一定要設法查看；他如果有信件，一定要審查。這樣做能在他心里造成他不是人的感覺，造成他是一個受人操縱的木偶的感覺。一個懷疑自己不是人的人是絕不可能奮發上進的。

　　六、要學會遷怒的本事。單位上遇到不順心的事，回來后要想方設法找理由給孩子潑狗血。無論什么事都歸功于孩子的過錯然后教訓他，并制止他流眼淚。這樣做可以有效地打擊孩子的自尊心，增強孩子的自卑感，同樣可以造成他不是人的感覺。

　　七、當眾出孩子的丑。你一定要當著外人（或同學或親友或鄰居）損他，貶他，讓他無地自容。從心理學角度講，這樣做能使一個人產生懼怕社會的心理，產生自慚形穢的念頭。而一個懼怕社會和自慚形穢的人是很難立足于社會的。

　　您掌握了以上7條，就基本上可以毀掉自己的孩子了。當然，還得在實踐中不斷總結經驗，做到運用自如，這樣才能將你的孩子徹底毀掉，使他終身一事無成。

　　我想說的第六個難題，錯誤的教育方式，這幾種如果您不改，只能是看著您的孩子回到5+2=0的模式。

　　一、溺愛型。家長對孩子愛得過分，愛得無原則，無限制的愛超過了理智，這樣培養出來的孩子就是自私、依賴的孩子，不會有什么出息的。家庭教育應該堅持理性，否則孩子就會在父母最好的動機下養成最壞的習性。

　　二、專制型。孩子沒有自由獨立的空間，家長搞一言堂，信奉"棍棒下面出孝子"。這樣的家庭培養的孩子不是過于暴力，凡事喜歡暴力解決，就是過于順從，聽人呼來喚去，沒有主見。專制型的家長不僅指父母采用打孩子的方式，也指家長用"我就是對的，你就得聽我的"這樣的態度對待孩子，其實嚴重一點說，這都可以說成是對孩子的一種心理虐待。

　　三、放縱型。有的家長抱著"樹大自然直"的想法來教育孩子，對孩子聽之任之，不加管理。有的確實是家長工作很忙，沒有時間來管理孩子，他們嘴上說的是孩子最重要，可是行動上是工作最重要。但您想過沒有，教育孩子只有這么幾年的時間，一旦你錯過了還會再有機會嗎？

　　前面說了六個難題，下面說一下家庭教育的幾點對策：

　　一、樹立全面發展觀

　　家長注重對孩子的身教、言教相結合，要不僅重視孩子的文化課，也要注重孩子非智力因素的培養。

　　二、加強養成教育

　　養成孩子各種良好的習慣，比如孩子第一次和大人頂嘴，大人也沒有及時的教育和制止，不了了之，那么時間長了，孩子就養成了和大人頂嘴的習慣，大人可能還很奇怪，自己的孩子什么時候養成了頂嘴的毛病呢，其實就是在孩子的不良習慣剛開始萌發的時候，我們的家長沒有足夠的教育意識，讓孩子逐漸形成了頂嘴的壞習慣。孩子的壞習慣在開始的時候沒有及時的糾正過來，在形成穩定的習慣以后，糾正起來就非常困難。

　　三、家庭教育和學校教育相結合

　　比如孩子要擔任班級干部，父母怕耽誤學習時間，堅決阻止，這樣的事不少，其實父母都不知道，孩子當了班級干部，自豪感增強，他對自己的要求就高了，讓自己的學習也要比別人好，成為別人的榜樣，擔任班級干部的學生一般也都是學習成績優秀的學生，就是這個道理。

　　四、家庭教育內部要保持教育的一致性

　　比如說父母對孩子的教育有分歧，可以回到自己的房間里商量好統一的原則，然后共同的面對孩子，否則父母教育不一致，孩子就不知聽誰好，有的孩子可能還鉆空子，誰的意見對自己有利，就聽誰的。父母教育沒有形成合力，長期下去，孩子肯定發展的不夠好。

　　作為家長，請您切記、謹記，您在事業上任何的成功都不能彌補您在教育孩子上的失敗！只有孩子更好的發展，才是你的家庭永不衰敗的未來！每一個孩子的成長都離不開家長的參與。家長也是一種職業，家長的職業化水平影響著孩子的發展。所以，我真誠地請您參與學生的管理，參與班級的管理，只有這樣，您才能和我擰成一股繩，才能把您的孩子托起來，我在這里先謝謝大家了！

　　謝謝大家！

2022初中家長會家長代表發言稿15

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是本班的一名學生王贈安，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。

　　轉眼間，我們已經度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。

　　然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學會學習。

　　于是，首先在這里我想談談對學習的認識。我們要知道，學習，并不完全只追求結果，而在于平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們學生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補。

　　課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。

　　如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考，大膽發言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，我們實驗初中師老師教學水平都很高，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，積極舉手發言的同學，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學，上課十分活躍，也就能在平時的作業和考試中取得好成績。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學習心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎么做的，現在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經驗，這才是錯題筆記本真正的`功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學習成績的提高，更需要我們學習效率的提高。

　“勤奮”是讀書時一個必不可少的，也是最佳的條件。

　　那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學習。或許，近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經驗時，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學習是至關重要的。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態度來對待學習，認真努力，才會有所收獲，才會到達最高的頂峰。

　　最后，作為班長的我，一定和班主任老師，帶領全班同學，向更高的目標奮進，相信我們這個班集體，一定會做得越來越好。

　　謝謝大家。

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