【熱門】競崗演講稿4篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會一步步向前發展的今天，演講稿使用的情況越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的競崗演講稿4篇，歡迎大家分享。

競崗演講稿 篇1

各位領導、評委、同事們：

　　你們好！感謝各位領導和同事給予我這次競聘財務會計輔導員的機會。首先做一下自我介紹。

　　我叫，歲，大專文化，初級經濟師，英語三級水平。年全國高考進入高等專科學校學習，年以“優秀大學生”的身份畢業。年月參加信用社工作。曾在信用社擔任出納、會計、信貸員。年月調到某信用社擔任信貸員。我參加此次競聘，是想獲得一個展示自己的舞臺，將所學用于實際。參加此次競聘，我具有以下五個方面的優勢：

　　一、熱愛學習，具有豐富的理論基礎知識。

　　在大學的三年，我不僅學到了豐富的知識，更為重要的是我得到了學習的方法和處事的能力。參加工作幾年來，我堅持在學中干，干中學，勤思鉆研，不斷豐富自我，完善自我，提高自我。雖然我不是經濟專業出生，但認真刻苦的學習讓我掌握了大量經濟理論知識和業務技能。20xx年11月參加全國經濟類初級職稱考試并獲得證書。

　　二、具有豐富的工作經驗和較強的工作能力。

　　我將領導及同事們對我的信任和期望化為工作的動力，腳踏實地，認真學習，努力使自己成為一名業務“多面手”。幾年來，使自己組織協調能力、分析判斷能力、處事應變能力、社會交往能力都有了較大的提高，熟練掌握了會計操作流程，能夠獨立完成信用社的會計核算，六年多來所經辦的業務未出現任何差錯。工作能力得到領導和同事的肯定。年、年兩度參加了年終決算交叉檢查。

　　三、熟悉計算機管理。

　　在大學時，我就利用課余時間努力研讀計算機課程，擅長程序設計，是教研室課題“某自動化控制系統”的系統分析員和程序設計員。在走上工作崗位后，我深刻認識到計算機技術在實際工作中的重要性，進一步學習計算機應用知識，20xx年通過了會計電算化考試并取得證書。在信用社實施電算化的過程中，我與其他同事協助聯社完成了某某等信用社計算機帳務移植。運用所學知識，中某信用社工作時初步建立了“貸款信息管理系統”，有效提高了供求管理的效率。曾多次協助某某等信用社解決計算機操作中遇到的疑難問題。

　　四、具有強烈的事業心、進取心和開拓創新意識。

　　幾年來的工作鍛煉我的同時也在不斷的考驗我，使我承受著巨大的壓力，感受著工作的苦與樂，享受著一份耕耘，一份收獲的喜悅。我深深地愛著自己的事業，我愿意為信合事業更加勤奮努力地工作。改革和創新是信用社發展的生命力，能促進信用社的管理水平和提高經濟效益，使信用社在激烈的競爭中不斷發展壯大。因為這種認識，使我在會計工作崗位上深刻意識到自己責任重大，堅定了干好工作的信念，促使我熱愛本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業業、一絲不茍、認認真真做好每項工作。在調到某信用社擔任信貸員之后，我更加發揚著無私奉獻的工作作風，深入到全鎮各村社，認真做好信貸調查，管理好每一分信貸資金。六年的工作經歷培養了我堅持原則、嚴明紀律、吃苦耐勞的思想品質和雷厲風行的工作作風，連續五次被評為先進工作者。

　　五、年富力強，身體健康，精力旺盛。

　　我今年歲，思想活躍，朝氣蓬勃，能夠全身心投入到工作；因為年輕，接受能力強，對新業務敏感，能夠創造性地開展工作，進入角色迅速；因為年輕，勇于實踐，敢想敢為；也是因為年輕，也就更渴望承擔更重的工作和責任。

　　競聘是為了充分發揮自己的水平，體現自己的能力，實現自我價值。如果競聘成功，我的工作思路是：堅決服從上級領導安排，以民展觀念為動力，以規章制度為標準，以提高工作質量和經濟效益為目標，當好助手、參謀，求真務實，創造性地開展工作。

　　第一、根據新形勢下業務發展的需要，不斷充實自我、完善自我，深入研讀各種經濟和金融理論書籍，進一步提高理論水平。在工作中嚴以律己。有針對性的學習必要的管理知識，更加深入掌握各項規章制度、操作規程和業務知識，理論聯系實際，將所學充分運用到工作中，不斷提高業務質量和工作能力。

　　第二、圍繞加大內控管理力度，提高經濟效益的管理目標，強化檢查輔導和審計監督，嚴格按要求對各社會計出納崗位監督、輔導，及時發現和解決存在的問題，確保各社規范、安全經營。

　　第三、搞好員工業務學習，組織技術練兵，提高全員素質。各項業務的開展需要員工質持續的不斷提高，要利用一切可能性的時間和機會，搞好員工的政治、業務學習，組織好崗位技術練兵，督促員工認真學習相關金融理論和金融知識。將輔導工作落到實處，把全區和社的財會工作臺推向新的水平。

　　第四、充分發揮自己的理論優勢，努力完成業務經營目標。及時向領導提供各項經營指標完成情況和分析資料，為領導決策提供可靠數據、有效依據。針對實際工作中面臨的問題，多請示，多匯報，隨時提出針對性措施，確保經營目標的最終實現。

　　尊敬的各位領導，作為一名大學生職工，根據我本人目前的學識水平、業務實際和工作能力，我一定能夠勝任財務會計輔導員一職�？险堫I導考查我。

　　我的演講完了，謝謝大家。

競崗演講稿 篇2

尊敬的各位領導，各位評委，同事們：

　　大家好，感謝全公司人員一直對我工作的支持和幫助；感謝各位同志給我展示的機會和舞臺。是你們的支持讓我有勇氣站里；是你們的支持，讓我走到；我相信，也會是你們的支持，讓我的明天會，大家的明天更燦爛和輝煌。

　　自我介紹一下，我來參加競選，是我具備了幾個條件：

　　一、正直的'人品，的修養，的工作作風

　　想做好，先要人。我在為人，胸懷坦蕩，公道正派，注重學習，時刻先進的思想，努力使有高尚情超的人；工作中吃苦耐勞，，只要是吩咐下來的任務用心去做，從不推委。時刻對高標準，要求，一直都在做有正直人品，高尚情操，修養，作風正派的人。在，也希望同仁們監督。

　　二、組織能力

　　組織能力是在長期的工作當中日積月累的，要識大體，顧，問題要周全；要有團結的精神和好同事之間關系的能力，在問題時要頭腦清醒，思路。當然它需要過程，在過程當中，離不開各位同志們的幫助和支持。你們的肯定，我才會發展的；你們的幫助，我才會有飛躍般的進步。你們我的唯一！大家說是啊？

　　三、要熟悉的專業技能，的通信知識

　　參加工作這么多年來，已積累了的專業技能和的知識。教育和的培養，在同志們的幫助和的努力下，我的工作能力和的素養在的。與此，我了的奮斗和政治方向，具備了的知識，涵養了腳踏實地的敬業的精神，生活在人際關系的團隊中，我深感榮信。俗話說的好，有福同享，有難同當，都能聚集在一起真的很不容易，這是非常值得榮信和自豪的事情。，前世的五百次回眸才能贏得今生的擦肩而過，能奮斗在一條戰線上的機緣，又需要前生的多少次修煉呢？

　　話說人前進中的人，都不會把目光投視在擁事物上，只是會去注意那些的東西。這句話不錯，不。我既注視，又迎視未來的人。的事情需要總結經驗，時刻提醒要做的；未來的事情更能激發我奮斗的決心。，這次的競選，不管結果如何，我都會心平氣和的面對。若我有信入選，我必將努力工作，不辜負大家對我的幫助和信任，工作在前線。很遺憾的話，我更不會氣餒，我相信失敗是之母，上帝為你關上一扇窗，也它必將為你打開一扇門。在競爭的舞臺，我知道我還有的地方，可人無完人，不過我會對高標準，嚴要求。力爭。同志們，我一直在學習你們那不可估量的工作實力，有你們的，真的讓我很驕傲。我堅信一句話，心與心之間的距離是最近的，請大家傾聽我的心聲，給我支持，給我幫助，相信我會在原基礎上再上新臺階！謝謝支持！

競崗演講稿 篇3

成教學院、各系、處（室）、各有關人員：

　　現將我院中層干部競崗演講答辯有關工作通知如下：

　　一、演講答辯時間

　　教學科研教輔崗位競崗演講答辯時間：20xx年1月5日(星期一)下午。

　　黨政管理崗位競崗演講答辯時間：20xx年1月6日（星期二）全天。

　　二、地點

　　報到地點（候考室）：電大教學樓二樓會議室

　　備考室：教學樓二樓203

　　答辯室：教學樓二樓205

　　三、 演講答辯方式及流程

　　1、演講答辯方式為先進入備考室，按照考題準備演講，準備時間5分鐘。進入答辯室內先進行演講，時間為5分鐘，然后再回答評委提問，演講答辯總時間為15分鐘。

　　2、所有競崗人員必須于1月5日下午13:40前報到。

　　3、參加教學與教輔崗位競崗人員于1月5日下午13:40前報到后，并抽取答辯順序號，然后在候考室內等候。

　　4、參加黨政管理崗位競聘的人員在1月5日下午13：40前報到后，先抽簽分出上午、下午兩組人員名單，參加上午答辯人員，于1月6日上午早7：40報到，然后抽出答辯順序號，參加下午答辯的人員于下午1：40前報到，并抽取順序號。

　　5、按照順序，參加競崗人員提前5分鐘到備考室準備答辯。準備時間為5分鐘。

　　6、參加競崗人員進入答辯室后先進行演講，時間5分鐘，再回答評委提問，時間為10分鐘。

　　四、學院在答辯室設有旁聽席，歡迎我院廣大教職工前來旁聽。

　　五、注意事項

　　1、準時報到，如果第一位參加競崗人員已進入備考室，尚未報到的競崗人員視為放棄考試資格。

　　2、參加競崗人員進入候考室內必須關掉手機，并將手機交給工作人員。

　　3、參加競崗人員演講答辯時，不準攜帶任何與考試有關的資料，不得使用ppt演示。

　　4、參加競崗人員演講時須保持站立姿勢，答辯時可坐下。

　　5、旁聽人員進入答辯室要關掉手機，在演講答辯過程中，不得四處走動，不準大聲喧嘩，不得提示競崗人員。參加競崗人員在演講答辯期間，旁聽人員不得進出答辯室。如果違反有關紀律，工作人員有權勸其退出演講答辯室。

競崗演講稿 篇4

　　大家下午好！

　　兩年前，我第一次勇敢的站在了這個競爭上崗的講臺上，競職校領導中層副職的工作崗位，有幸得到大家的支持，成功上崗。今天再次站在這里，心里依然還少不了那份激動，我今天競職的依然是校領導中層工作崗位！

　　從事本崗位兩年來，我一直扎根于教育教學第一線，擔任四個班的思想品德課教學工作，同時兼任學校中層副職。在學校領導、中層正職的指導下，我勤勤懇懇，任勞任怨，圓滿完成學校交給的各項任務。特別是今年在西教學部擔任副主任以來，我主要負責九年級的教學和管理工作。九年級是畢業班，面臨升學，無論是教師還是學生都有很大的壓力，學生存在嚴重的思想波動，個別學生由于厭學而無事生非，給班級管理和課堂教學帶來很大的困難。我一方面抓好自己的教學和日常管理工作，另一方面著重做好學生的思想工作，通過課堂教學的滲透，召開各種各類學生會，以及個別談話等方式，及時解決學生中存在的問題，使學生能夠把精力用到學習上。同時，提供各種條件為學生的學習和教師的教學做好優質服務。

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