課前演講稿

時間：2022-03-07 13:04:50 演講稿我要投稿

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課前演講稿(匯編15篇)

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現在社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的課前演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課前演講稿(匯編15篇)

課前演講稿1

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的主題是“勤儉節約，從我做起”。

　　記得在很小的時候，我們學的第一首唐詩是：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。“老師和父母經常教育我們節約每一粒米，農民叔叔們工作太辛苦了，我們吃的每一粒糧食都是被雨水和汗水澆過的，節儉是中華民族的傳統美德，在當今社會中最重要的任務之一。

　　在日常生活中，一些同學有鋪張浪費的壞習慣，經常拿高檔文具互相比較和炫耀，過時后，就會扔掉再重新買。一些同學總是認為學校的食物不好，經常倒掉食物，要知道我們這頓飯，凝聚了多少人的汗水啊，農民叔叔頂著烈日和風雨，食堂里的叔叔阿姨，辛辛苦苦地買、挑、洗、炒菜，才有熱騰騰的飯菜送到我們手里，我們怎么能不珍惜呢？

　　同學們，地球上的每一種資源都是我們人類共同的，它不是可以用金錢來衡量的，你就是再富也要養成節約的意識，因為節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風氣。請記住：你與我，是浪花里的一滴水，無數滴水匯聚起來，是澎湃洶涌的浪濤，是波瀾壯闊的大海！一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，這個無限，便是無堅不摧的力量！

　　所以在今天，我們應該大聲提倡：讓我們采取積極行動，樹立節儉意識，“讓節儉成為一種習慣”、“讓節儉成為一種生活方式”。我們應該堅持從自己做起，從每一天做起，從每一件小事做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食。只有處處節儉，才能節約資源，只要我們處處節儉，地球家園才能永遠美麗富饒！

　　我的演講到此結束。

課前演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是***。今天我演講的題目是《改變不了環境，就改變自己》。

　　著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環境，適應變化，就要學會改變自己。

　　這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環境，那么我們就要改變自己。

　　一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”

　　于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。

　　是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!

課前演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　花苞雖小，卻是花兒通過努力的結晶，老鷹翱翔于天穹，浸有它無數次的撲扇飛行。成功很有主見，他只會傾向做足準備的人，我們只能用努力贏得成功的青睞。

　　當我還是一名三年級的小學生時，成績穩居80分數檔，偶爾考一次90多分都可以驚動整個世界，媽媽會為此高興好長一段時間。一次考試，教室里基本上是只有鋼筆在試卷上行走的聲音，在教室的一個角落卻隱隱約約聽見竊竊私語聲，那正是我和一位同學對著答案。我是有私心的，當時的為了考個好成績，選擇了作弊，老師的千里眼把這一切都看在眼里，卻依然為我打個一個漂亮的分數，我天真的以為這次又可以給媽媽一份驚喜。

　　發試卷的那天，老師為我請來了家長，媽媽在辦公室里"喝了一下午的茶"，教室里的我坐立難安。放學鈴打響時，我竟不敢走出教室門，怕和媽媽的目光相遇。但我還是被怒氣沖沖的她，拉著我像逃難似的飛快地離開了學校。

　　剛進家門，媽媽就拿出那一張“虛偽”的好成績試卷，像對待廢紙一般，隨心所欲地撕，直到手中的紙片已經被盛怒的媽媽撕得粉碎，然后向空中一揚，做錯事的我只能眼睜睜的看著碎屑末飄揚在眼簾里。媽媽突然喝道："我不需要什么虛偽、沒有靠本事得來的成績！只愿你能夠實是求事腳踏實地，用自己的努力贏得的成功才是真正的成功。”我不敢正視媽媽的眼睛，但我知道她想要的不僅僅是那一份好成績。

　　從那以后，我便實是求事，上課時認真聽講，課后認真練習，認真面對考試中每一道試卷。錯了，改正；不會，請教；不熟練，勤練習……雖然只是剛進90，卻是用每一份努力換來的。而媽媽會在我的書桌前放一杯水，或者坐一會，什么也不說，卻很欣慰。直到今天，每當成績公布的時候我都能坦然面對。學習不正如唐僧取得"圣經"嗎，不去歷經九九八十一難，怎能抱回真經？

　　成功也許只是一塊磨刀石，努力則是將一把生銹的刀，不斷地打磨，遲早它也會鋒芒畢露，用努力贏得成功的青睞。

課前演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　你喜歡自己嗎？你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。

　　我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

　　有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都會帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

　　健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？

　　一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

　　作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

　　所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：

　　我的人生是非常有價值的，我是最棒的！

課前演講稿5

尊敬的XX：

　　我今天講的名言是林清玄的一句話：“當我們尋找外在的精神之樹時，也要種植內在的精神之樹。”

　　這句話選自林清玄的散文集《清歡》里的《精神樹》。我初看到這句話便喜歡上了它，并決定如果我講名言一定要講這句話。可是當我準備寫演講稿的時候，卻發現很難，想了很久，才找到突破口，便是“精神”。

　　精神是個很抽象的名詞，很難說清它是什么，但也能說它是什么。什么叫精神?勾踐臥薪嘗膽“三千越甲可吞吳”叫精神;鄧稼先歷時兩年零八個月研制成兩彈叫精神;奧斯特洛夫斯基雙目失明、身體癱瘓了仍能寫成《鋼鐵是怎樣煉成的》叫精神;“紅軍不怕遠征難”的長征精神也叫精神……我們知道精神是什么，可是我們每個人都有精神嗎?

　　林清玄在文中寫道：“我的精神之樹，就是對愛與美不斷地追尋與確立，并隨著歲月的成長，探觸更深的思想，望見更高的境界。”林先生有他的精神之樹，所以他的生活有目標。可是反觀我們現在，玩手機的人多了，看書的人少了;用網絡語言的多了，引用名言的少了;站在一邊發牢騷的多了，切身關注社稷民生的少了。我們習慣把奢侈叫作浪漫，把經典叫作腐朽，把怪異叫作個性，把頹唐叫作凄美。我們如同一棵墻頭草風往哪邊吹我們就往哪邊倒，我們很多人都沒有自己的精神之樹。

　　同學們，靜下心來想一想，我們還有沒有真正的精神?是的，我們不缺外在的精神之樹，缺的只是內在的精神之樹。如果你有精神之樹，我祝福你，因為正如紀伯倫所言：“如果你的心靈有通向神圣的完美階梯，你就像真理花園的百合花，無論你的芳香消失在空中，或消失在人們身上，它消失在何處，就在何處永存。”

　　謝謝大家!

課前演講稿6

同學們：

　　大家好!我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。

　　有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了;另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

　　魚能夠暫時充饑，但解決不了長遠的生計問題;魚竿能夠用來解決未來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。

　　由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一齊享用這簍鮮魚，一齊走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。

　　這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一齊可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同創造生命的奇跡，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結局。

　　日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個人都擁有不一樣的智慧及無可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協力開發時，就能為社會帶來繁榮。”他的創業是從對電燈泡的研究開始的。當時，日本正處于經濟危機時期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯合進行產品宣傳。此舉廣告效應極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了超多訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎

　　當今世界，科技高速發展，社會分工越來越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。

　　作為新世紀的中學生，更就應善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長;與同學合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧;與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。

　　同學們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!

　　謝謝大家!

課前演講稿7

　　今天，我演講的題目是《珍愛生命善待自我筑起思想行為和生命的安全長城》我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、祈禱平安的歌曲；我相信，同學們都曾用"平安、健康、幸福、順利"等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人生活和集體穩定的最重要的保障線。當前，學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織

　　的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

　　"生命"，一個多么鮮活的詞語；"安全"，一個多么古老的話題；"幸福"一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

　　也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及身體，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道："有的人活著，他已經死了。"我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種"產物"充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社

　　會發展的危險物。

　　各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與集體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的集體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。

課前演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　有時，一分鐘很長，有時，卻又很短。心相印的紙巾外包裝上有一句很有意思的話：“有時候一分鐘很長，有時候又很短。”愛因斯坦相對論來解釋就是：把手放在滾燙的壁爐上一分鐘就像一小時那么久；和美女在一起一小時，你卻會覺得只有一分鐘那么短。

　　客觀的時間并不會因為我們的主觀感受而變長或者變短，一分鐘就是一分鐘。然而，我們卻可以根據我們心理的的變化，來感受時間的快慢。心理研究發現，同樣是一分鐘，在不同的情況，那種感覺是不一樣的。

　　當我們做自己不愿做的事情時，每一分鐘都覺得是漫長的煎熬！當我們做自己喜歡的事情時，就忽略了時間的流逝，回過神來才發現，時間過得那么的快！

　　上一節乏味的課時，一分鐘很長；聽一節有趣的課時，一分鐘很短。閑著無聊時，一分鐘很長；急需時間時，一分鐘很短。

　　假如，我的演講足夠精彩，那么在坐的各位將覺得是美的享受，一分鐘很短。可是，如果我的演講乏味無趣，短短的幾分鐘，對大家來說，也許就是漫長的煎熬。

　　時間轉眼消失，剎那即逝，不管是漫長的一分鐘，還是短暫的一分鐘，我們或是煎熬，或是喜悅，或是痛苦，或是幸福。喜悅、幸福過后，我們微微一笑，繼續前行；痛苦、煎熬過后，我們不斷地反思、汲取教訓，不斷地完善自己。正是這些長短不一的每一分鐘，構成了我們絢麗多彩的生活！

　　謝謝大家！

課前演講稿9

各位老師、各位同學：

　　大家好！

　　前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福……

　　王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。

　　我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。

　　與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會；既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂！

　　大家下午好！今天，我演講的題目是《敏而好學不恥下問爭當有學識的中華少年》。

　　春秋時期的孔子是我國偉大的思想家、政治家和教育家，被人們尊稱為最有學問的“圣人”。為什么孔子會有如此淵博的知識呢？《國學》課本里《孔子相師》的故事告訴我們，在日常生活中，隨處都有做我們老師的'人，我們要像孔子一樣虛心請教問題。

　　記得上幼兒園的時候，有一天，我看到爸爸媽媽在下棋，一會兒爸爸贏了，一會兒媽媽又贏了。我感到很好奇，就問他們在玩什么。爸爸告訴我，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。于是，我就請求爸爸教我下棋。從最開始的一直輸，到偶爾的贏一兩局，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅。現在，我和媽媽下棋已經難分伯仲，經常是棋子都下完了還不能決出勝負，爸爸直夸我是“下棋高手”呢！

　　你看，在生活中總有自己不懂的事情，那就必須問。請不要讓虛榮心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴，就是堵住了開啟知識的大門。“敏而好學，不恥下問”，在生活中有虛懷若谷的精神，是會受益終生的。

　　早上好！今天我講話的題目是“想成功，就要堅持”。

　　首先我想與大家分享一個有趣的故事：記得有一次，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，

　　這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

　　法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國的數學家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恒。”的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個小時，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢我想，他給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。

　　堅持是一種信念，堅持是一種修養，堅持是一種高尚的品質。

　　而如今我們有些同學為了眼前利益，不做長遠的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風的做法，不僅讓學校、老師蒙羞，也失去了檢測自己的機會，而失去這次機會，就相當于放棄了自己，最終一事無成。

　　成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個并不神秘的秘訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲。“勤奮”不是只要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了對象。

　　當困難，絆住你成功腳步的時候；當失敗，挫傷你進取雄心的時候；當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！

　　謝謝大家！

課前演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天的課前三分鐘是由我來進行演講，感謝老師及各位同學的支持。今天我選擇演講的話題是“珍惜大學的時間，努力學習”。

　　同學們，我們經過小學六年、初中三年、高中三年，才考上大學，好不容易進入了大學，我覺得我們必須珍惜在大學的時間，我們的大學也不過四年時間，其實一眨眼就過去了，很快的。如果我們不珍惜這個階段的學習，不去學習，那我們前面的十幾年的努力其實就有些浪費了，所以既然我們靠著努力完成了自己在初高中的理想，那我們從現在起，在這個大學里，也應該珍惜時間，把大學過的豐富多彩，不要讓大學的時光就白白的浪費了。人生最忌諱的就是虛度光陰，要知道時間永遠都是往前進的，不會往后退，也不會給你退的機會，我們就只能向前走。再說了，回頭路也不會那么好走的，都要付出一定的代價，那何必呢？

　　大學時光如此美好，當前大家應該享受到了大學的美好了，明白大學的生活很是輕松，沒有老師每天管著，學習也是自主的，但我覺得正是因為這樣，我們才必須對自己負責，對人事負責，這是我們自己選擇的，不是他人強加的，是為了以后的生活能更好的而選擇的。我們的大學才四年，實際上是沒有真正在學校待的時間是沒有四年的，畢竟我們還要去實習，這么說來，我們不得不去珍惜短暫的大學時光了。大學的我們，依舊要努力，是為了不辜負前面十幾年的努力，是為了完成自己的人生目標，也是為了不讓父母感到失望。父母對我們寄予了厚望，他們對我們有那么大的期盼，也都是希望我們的未來可以更好，所以自己辛苦賺錢，就是希望我們以后的生活能夠比他們好，他們也能放心。

　　珍惜當前的時間，努力的把專業學好，努力的去過好這一階段的生活，這就是目前我們必須要做好的事情。我們在規劃長遠的目標時，也希望可以顧好眼前的生活，至少不要讓自己在以后后悔這時候的不努力和不珍惜。同學們，大學的我們是成長的了，那就希望以一個成年人的標準去做事，對自己做的事情要負責到底，不辜負大學的青春美好。現在我們努力了，未來我們就能少吃點苦，生活也會更甜一點。

　　謝謝大家！

課前演講稿11

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你手中。

　　祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進去，它們都在里面死了，無一幸免！祖父說：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟于事。

　　”當祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進去，然后關上龍頭，奇跡出現了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。

　　溫馨提示：命運一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影，并非因為他們天生的個人條件比別人要差多遠，而是因為他們沒有思想要將陰影紙龍咬破，也沒有耐心慢慢地找準一個方向，一步步地向前，直到眼前出現新的洞天。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

課前演講稿12

　　習慣了一個人在午夜在靜靜地走著，關上燈，打開窗，斟一小杯清茶，細細品嘗，傾聽風聲，或者邀明月為伴，與陶淵明分享“采菊東籬下，悠然見南山”的美景；隨蘇軾分擔“人有悲歡離合，人有陰晴圓缺”的感嘆，或者，輕啟窗簾，傾聽雨滴敲打窗戶，“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。”的傷感。午夜，隨心所欲，悠然自得，漸漸地，我的心情此時就會穿越時空。

　　我慢慢品茶，以一種三分的寬容之心，三分理智之心，三分高雅之心，一份納蘭德心情，夠成十分的愜意，慢慢感知生活中的往事，于清晰中期待未來一定更加美好。

　　茶的味道并不香濃得讓人厭膩，也不淺淡得讓人感到色味單調，那是一種令人沉醉的幽香，喝它時，就像在傾聽一個古老的傳說，悠遠充滿了情趣，入口后，那玄妙的喉韻與舌感，又似古琴，在心中輕輕彈奏，凄涼婉轉，縈繞于心。茶的幽香是平淡中蘊含的獨特神韻，是紅塵中幽遠的情思，是自然中優美的意境，是飽經滄桑有從容的鎮定。

　　茶道是深藏不露的，也并非三言兩語就能理解的，不過無所謂，“道非道，非常道”。一些奧妙往往就隱藏在平常心里。

　　不知何時，聽到了蚊子的叫聲，只好在身邊點了一柱香，于是，茶禪一味，清除了塵污垢之心。拋開塵世之念，拋棄虛妄之理。喚醒出塵之想，我的靈魂與身體開始隔離，思想開始放牧。

　　抬頭觀望碧空之月，“今人不見古時月，今月曾經照古人”的時間變遷，讓我想到了自己的過去。我的前世是什么？“舉杯邀明月，對影成三人。”一種寂寥的思緒在朦朧的夜里不斷拉長。

　　我或許是通往彼岸的一座古橋，連接著兩岸；我或許是江南水鄉上的一艘小船，蕩漾在碧波粼粼的小河上；我或許是一名浪跡天涯的藝人，說唱著小鎮古老的傳說；我或許是自由的一條小魚，整日游戈在江南水鄉的清波里。我猜想，我的前世也許就在那里，那明月柳影的地方。“楊柳岸，曉風殘夜”，那是一種凄壯美。

　　朦朧中，似乎聞到遠處飄來一陣清香，以為奇事，仔細聞聞，原來那是一陣茉莉的清香，聞著淡淡的花的味道，我頓時感到無比的快樂，生活就是這么簡單：我沒有崇高的地位，沒有過人的才華，沒有榮華富貴，但我有真誠的心，有一段平穩的感情，這足夠了。我不需要華麗的語言形容生活，也不用驚天地、泣鬼神的感人情節體會生活的激情，一切都是那么多的單純，我幸福著。

　　茶盡了，清茶的香味纏綿在心，久久不能散去，清茶有味似人間有味，午夜，我在品味著人生之茶。

　　沉浸在歷史的長河里，我想起了岳飛，想起了令人唾罵的秦儈。秦儈，你為什么沒有想想以后呢？

　　午夜的思緒有點凌亂，但如此真實，如此自在，午夜真好，有一杯令人回味無窮的清茶，有月相伴，有淡淡花的香——

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課前演講稿13

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《改變不了環境，就改變自己》。

　　著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。

　　一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

　　小男孩很委屈地哭了。父親摸著

　　小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”

　　是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!

　　人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環境上，這實在是徒勞無益。

　　雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。

課前演講稿14

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　水是大地的血脈，它滋潤著崇山峻嶺，灌溉著良田；水是一切生命的源泉，它養育著飛禽走獸，哺育著花草樹木；水是人類文明的搖籃，在人類文明的發展，因為水環境的變化，導致一個國家一個民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠流長的中華文明，也正是依存長江、黃河等母親河的支撐，而發展下來的。

　　長期以來，人們普遍都認為水是“取之不盡，用之不竭”的。其實我們地球雖被稱之為“水球”，但其淡水儲量卻是少之又少！水資源并不是“取之不盡，用之不竭”的，水將成為21世紀威脅世界和平影響社會發展的障礙。

　　所以在全球的水資源危機日益嚴重的情況下，節約用水便成為每個公民應盡的職責。尤其在中國，水資源的人均占有量并不豐富，淡水資源不到世界人均水量的1/4；地區分布并不均勻，年內變化莫測，年際差別非常之大，每年受旱農田32億畝，約有5000萬人和3000萬頭牲畜面臨水荒。再加上污染，使水資源更加緊缺，所以人們更應該節約用水。如果大家能夠從我做起，從現在做起，從身邊做起，牢固樹立節約意識，從節約一滴水、一粒米、一度電、一張紙入手，把節約落到實處。如果這樣，對學校來說，那將是一筆可觀的財富，對于我們這個13億人口的大國來說，那就是一個驚人的數字。

　　節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風氣。建設節約型社會需要全社會的共同參與和共同行動，找回失去的節約意識，從身邊的點點滴滴開始，持之以恒，在建設節約型社會中，將節約這個“傳*”進一步發揚光大！

　　只要大家都注意節約用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧；環境才會優美、舒適。同學們明白這個道理后，一定要自己身體力行才行！什么叫愛國、愛校、愛家，不是天天喊在嘴上，而是要落實在行動中。如在家中、在學校節約用水這就是愛國、愛校、愛家的具體表現。

　　作為當代的中學生，我們應該弘揚中華之美德，節約身邊之滴水。

　　莫讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水！