競聘中層干部演講稿

時間：2021-11-16 16:17:03 演講稿我要投稿

中層干部競聘演講稿推薦度：
中層干部崗位競聘演講稿推薦度：
中層干部競聘演講稿推薦度：
學校中層干部競聘演講稿推薦度：
學校中層干部競聘演講稿推薦度：
相關推薦

關于競聘中層干部演講稿集合六篇

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當下社會，越來越多地方需要用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編精心整理的競聘中層干部演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于競聘中層干部演講稿集合六篇

競聘中層干部演講稿篇1

各位領導、評委、職工代表同志們：

　　今天在這里參加公司中層領導評議上崗，接受各位的評議，做為一名老同志，我與同志們一樣感到很欣慰，這是公司三項制度改革邁出的重要一步，標志著公司選人用人機制的不斷完善，雖然競爭本身是殘酷的，但卻有利于優秀人才脫穎而出，特別是有文化、素質高的年輕人有了更多的機會。就我個人而言，由于年齡的關系，也許這是第一次，也是最后一次參加評議，我衷心希望這種制度能夠一以貫之得到落實，發揮應有的作用，也希望更多的年輕人在競爭中盡快成長，為公司的發展竭盡所能。下面我就擔任社保中心主任崗位上的工作學習情況作一匯報，請評議。

　　1996年7月我調到社保中心工作，當時公司社保處剛剛成立，許多基礎性工作千頭萬緒，我與同志們一起，在公司黨政支持下，嚴格執行國家及行業相關政策和規定，建立健全個人社保檔案和帳戶，加強個人醫保和失業金管理，使公司養老、醫療、失業保險的收繳管理走上了正規。

　　從1995年到20xx年，社保中心為公司5960名職工建立了社保檔案和養老保險個人帳戶，發放了養老保險手冊;為879名職工辦理了離退休手續，養老金社會化發放始終保持在100%。養保險工作的規范化、制度化、科學化保證社保檔案及繳費帳、表、卡的完整、準確，職工可隨時查詢個人帳戶，增加了個人帳戶的透明度，提高了職工的參保意識和繳費意識。

　　**公司的養老保險工作始終走在全省行業企業的前列，多次受到了原煤炭部和省勞動保險公司的表彰，并連續6年被上級主管部門授予先進單位的稱號。

　　作為企業的社保機構，充分保障職工和企業的利益是我們的主要責任，在政策允許的情況下，最大限度地保障企業的利益。比如，在1998年，在保證職工個人帳戶劃撥和養老金發放的前提下，我們將1-9月養老保險企業繳費比例從24。6%調整為6。5%，為公司節省資金1100多萬元。

　　從1998年至今，公司實施醫療制度改革已近5年，醫療改革工作取得了可喜成績。改革后的醫療保險保險制度采取公司內部大病統籌和個人帳戶相結合的模式，完全符合國家醫改政策。這種統帳結合的模式，體現出較好的公平性和互濟性，明確了個人和企業的分擔責任，增強了醫療費用的可控性，在堅持適度保障的基礎，把醫療負擔嚴格控制在醫保基金，企業和個人的可隨范圍內。截至20xx年，社保中心共為全公司近萬名職工建立了醫療保險個人帳戶及檔案。醫療保險覆蓋了除臨時工、季節工以外的所有職工。5年多來，為職工報銷大病住院3200多人次，小病門診2800多人次，累計節約醫療費用20xx多萬元。在職工的醫療需求得到切實保障的同時，有效遏制了醫療費用的盲目擴大。

　　可以說，近幾年，公司生產經營面臨諸多困難，但公司黨政對社會保險卻始終非常關注，養老、醫療、失業保險的繳費及執行情況從未因公司經營困難而受阻，參保職工的權利始終得到保障，社會保障的穩定器作用得到了充分發揮，為公司的三項制度改革提供保障。

　　隨著社會保障體系的日益完善，社保工作的任務將更加繁重，作用更加重大，社會程度更加提高，我決心和同志們一起，履行業務職責，執行國家規定。

　　謝謝大家!

競聘中層干部演講稿篇2

　　此時此刻，我之所以勇敢地站在這里，是因為我來自班主任老師工作的第一線，對班主任老師工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨著大榆樹中學由基礎薄弱校到縣級一類校的發展，我在這里工作了整整十年，清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足。我愿為班主任老師吶喊，喊出他們的心聲，我愿為我校的德育工作倡議，充當一名馬前卒。

　　首先我認為德育干部應正確認識班主任老師工作。在我們這類普通中學，班主任老師是兼職而不是專職，兼職之外有一個完整的工作量，如果把班主任老師從教學中獨立出來看待，眉毛胡子一把抓，勢必導致班主任老師整天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術性，是對藝術的扼殺，長此以往，德育工作必定會葬送在麻木不仁的狀態之中，這是每個人都不愿意看到和經受的，這就要求德育干部對班主任老師工作的分配要有重點，講藝術。

　　二、德育干部是一個服務者，是一個動脈栓塞通。俗話說，眾人拾柴火焰高，在一個為共同目標奮斗的過程當中，班主任老師之間避免不了小小的磨擦，這是我知道他們最需要的是意味深長（恰到好處）的三言兩語的“及時雨”，而不是劈頭蓋臉地訓斥、漠不關心的木訥，更不是敵我矛盾上報。當一個老師和學生偶然摩擦起火時，我有能力做到幾分鐘后讓學生俯首帖耳地去找班主任老師承認錯誤，這里，體現的是一種藝術魅力，失去藝術的工作是枯燥乏味的。

　　三、保護班主任老師資源，仁政無敵。德育干部是班主任老師工作的傳達者，更應是班主任老師最知心的后防。當一個班主任老師工作偏離軌道時，你應該拉他一把，當某個班主任老師滿腹牢騷時，你應有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個容納百川的胸懷。當班主任老師失去信心時，你應該讓她感到整個隊伍和他風雨同舟。如果在他最疲憊的時候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。人非草木，孰能無情。如果德育工作深入人心，我們的班主任老師隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。

　　四、扮好角色，勇于當槍。德育干部應視學校大業為己任，視教師利益為己利，不計較個人得失，正視自身地位，不孤芳自賞，不剛愎自用，要甘愿做一桿槍。當教師利益受到損害時，要敢于仗義執言，當上級工作來臨時，要虛心納諫，博采眾議，集全體班主任老師的智慧為靶子，彈無虛發，為大榆樹中學射出一個個光輝燦爛的德育碩果。

　　五、應注意和教學、總務部門的工作協調。完成工作計劃應有一個循序漸進的過程，不能期末搞突擊，和教學工作明爭暗斗，苦了班主任老師和學生。當后勤主任為財產損壞喋喋不休時，你應自省，當教學主任為學習風氣不濃而滿目愁云時，你應自省，是否德育工作出現了漏洞，缺乏了實效性，長自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學校各部門工作有機結合，怕什么驗收，懼什么檢查，大榆樹中學比以往任何時候都經得住考驗。我就是一個善于自省的人。

　　六、學會學習工作才會有時代特色。二十一世紀的人才競爭，比的不是已掌握知識的多少比的是掌握知識接受信息的速度，速度決定效率，效率決定業績。德育主任應轉變觀念，勇于拋棄一些陳規陋習，盡快創建本校早就出現的校刊、廣播站、德育基地、手拉手活動，讓學生會自我管理，德育處正確引導，扎實培訓，利用校園媒體正確引導，規范校園文明，行為規范，怕什么學生見面羞于問好，下課學生打架斗毆，衛生死角，語言垃圾，該隱去的都將消失，不合時宜的必將過去，讓我們滿懷信心，迎接蘇校談到的的網絡時代吧！

競聘中層干部演講稿篇3

各位領導和同事們：

　　大家好！

　　我競聘的是學校中層干部。

　　我叫****，30歲，1999年畢業于信陽師范學院。我的具體報告如下：

　　一，我的人生態度和工作歷程

　　我出生于一個貧窮的小山村，嚴酷的自然條件，艱難的生存狀況磨練我堅毅的性格，多年的學習歷程培育了我自信/達觀的生活態度。中學時代的我血氣方剛，也曾躊躇滿志地寫下"馬恩列毛前輩英，我輩豈能斷其功"的詩句。大學時代接觸的中國古代"隱士"哲學，讓我覺得帝王將相，販夫走卒，也不過最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了"小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝"的道理。一直以來，我做人的原則是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原則是：豈能盡如人意，但求無愧我心，待人交友的原則是：水至清則無魚，人至察則無友。處世的方法是：訥于言而敏于行。

　　六年來，我一直工作在第一線，是我對教學對學生的'熱愛，是學生對我的理解/依賴和依戀讓我一步步地堅定著自己的信念。20xx年，我校第三屆中師招生加試時，我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話："崔中喜是一個好老師"。霎那間，一種滿足感/責任感充盈于心間。20xx年元旦，我路過我曾任過一年班主任的00級中師班時，被學生拉進了教室，就在我想對她們說幾句祝福的話時，我看到了幾個學生眼中閃動的淚光。03年秋季開學，由于各種原因，高中三年級面臨著合班和教師大換班。領導把合班后的藝術班交給了我。這個班人數多，合班前兩個班主任的管理風格不同，學生們對合班抵觸情緒很大，而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況復雜。我當時的感覺是臨危受命。但01級的同學們對我說，老師沒事，我們支持你，你應該也能夠做出更大的成績。最后在領導和同志們的支持與幫助下，我們學校的第一屆普高畢業生取得了良好的升學成績。04年，受領導的信任，我又接了一個新班。一年來，這個班從班風/學生思想狀況/生活習慣到學習成績都取得了長足的發展。

　　一路走來，我的心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花，也得到了領導和同事們的肯定。20xx年/20xx年兩次被評為校/市級優秀班主任。20xx年被市局評為"文明老師"。20xx年被市局評為"高考優秀教師"在小學教師崗位培訓的這兩年工作中，我以高度的責任感/寬廣的視野/淵博的學識和扎實的理論功底給大多數的小學老師留下了深刻的印象，為自己獲得了儒的評語。

　　我認為，我最大的優勢是堅持了六年的一線教學工作，最大的財富是班主任工作的經驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優點是踏實/認真和勇于任事，最大的缺點是心腸太軟/臉皮太薄。

　　二，我對中層工作的認識與對將來的準備

　　對于中層領導干部的工作，我至今還記得在原二中學生會工作時，時任政教主任的孔禮戰老師說過的一句話："我不過是學校領導的一條狗"我想這話的意思是說，中層干部是領導意圖的落實者，領導決策的執行者。但我認為，人和動物畢竟是不同的還應該是領導決策的信息源和領導失誤的補救者。作為離群眾最近的干部，他更應該是群眾正當利益的代表者。同時，我還認為，要做好一個中層干部，必須對職務權力和個人威信的關系有正確的認識。個人威信的提高有助于正確使用和擴張職務權力。但職務權力的擴張并不能代表個人威信的增長相反，職務權力的濫用會一步步消蝕個人的威信。失去個人威信的職務權力將變得蒼白無力。古人云：立德/立言立功，我們現在講要先做人后做事，都包含了這個道理。"以德服人和以勢壓人兩者的區別就在于群眾對領導的接受方式和職業發揮作用的途徑是不同的。

　　因此，如果我有幸再一次得到領導的肯定和同事們的支持的話話，我將從以下幾個方面做起：

　　1，堅持第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本。也是一個領導干部扎根實踐，了解群眾/團結群眾，從而遵從規律/不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教學和管理經驗，做到德才兼備/與時俱進。

　　2，在科室工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人做。以制度化管理結全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態度感化人，以真誠的情感溫暖人。使人人滿負荷，事事爭榮光。

　　3，在學校領導和同事之間，中層干部最難做人。我的態度是。無論何時何地何事，立場要堅定，態度要鮮明，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學校的發展為立場，對上做好信息源，建議者/執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長會議決議，不推諉/不扯皮。以絕大多數群眾的正當利益為立場，敢于堅持，適時建議，對下做好代表者。在領導意圖和群眾要求之間出現分歧時，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭能夠協調關系，縮小差距。

　　當然，我也做好了風箱中老鼠的心理準備，我會坦然面對兩面來風。

　　今天的演說就要結束了。今天，我是欲將此心托明月，但如是奈何明月照溝渠的結果。工作也仍將是我的本份。謝謝各位領導的耐心。我的演講完畢，謝謝大家！

競聘中層干部演講稿篇4

各位領導老師們：

　　上午好！

　　首先感謝領導老師們給我這一次競聘演說的機會。我先介紹一下我自己。我，許超，20xx年8月生于山東費縣，20xx年畢業于山東臨沂師范學院中文系漢語言文學專業，大學本科學歷。中共黨員。今天我競聘的是教務處副主任。競聘這個職位，我認為具有以下優勢：

　　一、教學成績優秀。在素質教育施行以前進行成績統計分析，在同類學校中所教成績一直名列前茅，多次獲得教學質量一等獎。

　　二、專業知識扎實，基本功穩固。學校舉辦的論文比賽獲一等二等獎，“二字一話”比賽二三等獎，錄像課比賽二等獎，淄博市教師基本功大賽高中組二等獎，20xx年工作被評為優秀。另外畢業以來沒間斷學習，努力提升自己，所報山東師范大學在職研究生班的學習已順利結束。

　　三、班主任工作經驗豐富。自參加工作以來一直擔任高中班主任工作，六年送兩屆畢業生，所帶班級成績優異。因此在班主任工作這一塊積累了一些寶貴的經驗，學生也都親切的稱我為“超哥”，與家長的溝通上也積累了許多寶貴的經驗，得到學生家長的好評。多次獲校優秀班主任稱號，20xx年我被評為淄博市中小學優秀班主任。

　　四、曾擔任一年半的年級組長，有一定的級部管理經驗。我于20xx年下半年在翟主任的指導之下擔任20xx級的年級組長，從宿舍管理，學生管理，年級組管理等各方面進行了系統的學習與實踐，積累了寶貴的管理經驗。在我們級部各位老師的通力合作下，20xx年高考創下了錄取33個本科的最好學校紀錄。

　　五、責任心強，敬業意識濃厚。作為班主任，我總是早早的來到學校，站在教室門口迎接學生的到來。平時的日常工作中，嚴于律己。曾獲青年優秀教師和師德標兵等稱號。

　　以上是我競聘的一些優勢，我現在恰值而立之年，精力旺盛，有更多的闖勁，如果我競聘上我將在這幾方面開展自己的工作：

　　一、提升個人素質，以身作則，身先士卒。發揚“大事講原則小事講風格”的傳統，始終把自己放在工作的最前沿，起到帶頭作用。工作在前，榮譽在后，重在行動，不做口頭文章。

　　二、做好上級命令的傳達與落實，做好級部工作信息的及時上報。做到政令暢通，信息通暢，創造性的開展工作。

　　三、人性化管理，以人為本。遇事多詢問，多交流。對同事多理解，少抱怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。

　　四、提高協調能力，搞好各方關系。增強團隊意識，增強集體榮譽感，為各項工作的順利開展創造一個良好的人文環境。

　　五、認真貫徹新課改與素質教育理念，強化學校“質量立校建精品學校”的目標。在“5個精”上下功夫，為把學校建設成省規范化學校而努力。

　　六、在所在級部積極推行教師每天鍛煉半小時制度，老師們只有有個好的身體好的精神，才能體會到職業幸福感，工作起來才更有熱情更有激情。

　　七、轉變觀念，倡導所在級部年輕老師向學校老教師多才多藝方面學習，全面發展，達到在學生面前很多東西都能拿得起放得下的程度。

　　以上就是我競聘的演講，作為學校雙職工的我們深知校榮家榮的道理，因此，不管這次競聘我能否當選，我將會一如既往地努力工作，并將其作為一個新的起點，開拓創新，迎難而上，為學校的更好發展不斷奮斗！

　　謝謝大家！

競聘中層干部演講稿篇5

　　一、健康教育（心理咨詢室）

　　1、學校心理健康教育計劃、總結；

　　2、學校開展心理健康教育教案和個案；

　　3、學校心理健康教育經驗材料。

　　二、體育工作（體育教研組）

　　1、學年中小學生體育考核情況統計表；

　　2、學年中小學生體育鍛煉標準達標情況匯總表；

　　3、學年中小學生體能、體質健康標準達標情況匯總表。

　　4、各班學生體能、體質健康測試表。

　　5、學校體衛藝工作計劃、總結，體衛藝教研活動記錄。

　　6、大課間活動資料。（活動計劃、機構、活動安排表、活動記錄表、總結、活動圖片）

　　7、一學年來各級有關體育工作的文件、通知。

　　三、學校衛生健康工作（保健室）

　　1、學生學年近視新發病情況統計表；

　　2、學生學年常見病的發病情況統計表。

　　3、學生健康檢查統計表。

　　4、學生健康檢查表。

　　5、流行病防控工作措施。

　　6、晨檢記錄表（含相關統計表）、教室宿舍消毒登記表。

　　7、學校衛生清潔安排表及評分記錄表。

　　8、衛生知識宣傳記錄表。

　　9、一學年來各級有關衛生工作的文件、通知。

　　四、食物衛生工作（總務處）

　　1、學校食物衛生工作領導機構、負責衛生工作的各類人員職責。

　　2、相關的食物衛生制度。（食堂衛生制度、物品出入倉制度、購物索證制度、食物留樣制度等）

　　3、食物留樣登記表。

　　4、廚房、飯堂消毒登記表。

　　5、學校公共衛生突發事件應急預案。

　　6、學校食堂、小賣部證照資料及購物索證資料。

　　7、廚房工作人員培訓、體檢資料。

　　8、一學年來各級有關食物衛生工作的文件、通知。

　　五、各類課外活動（各興趣小組指導教師）

　　1、學校體育、文藝、美術、興趣小組資料（各小組活動計劃、小組名單（含指導老師）、活動記錄、活動圖片、總結等）。

　　2、學校開展體育、文藝、美術活動的文字、音像資料（指校運會、球賽、文藝表演、書畫比賽等活動的計劃或方案、總結或活動評獎結果、活動過程的圖片或錄像等）。

　　六、藝術、勞動教育工作（美術、音樂、勞動教育任課老師）

　　1、學校學年課程設置表；

　　2、學校美術、音樂、勞動教育課教學計劃、總結；

　　3、學校美術、音樂、勞動教育課考核成績統計表；

　　4、學校美術、音樂、勞動教育課優秀教案和優秀教學論文。

　　說明：以上資料每學年六月份由市、鎮組織檢查驗收，也是“創強”復檢資料之部分，請各老師平時在工作中注意分類收集、整理。

　　學校體衛藝工作領導機構

　　組長: 韓清

　　副組長: 楊桂芳

　　成員: 姜雪梅王惠潔馬立成金永春

　　周麗麗梁淑芝劉淑娟

　　學校體衛藝工作制度

　　一、體育工作制度：

　　1、堅持上好四十分鐘課，保證教學質量，寫好教案。

　　2、做好體育達標工作，做好學生體質健康標準的檢測與數據庫的上

　　報。完成上級下達的各項指標。

　　3、堅持兩操、兩活，保證課間活動時間。

　　4、做好體育隊的培訓與學生體育特長的培養工作。

　　5、管理好體育器材，廣播器械，各種備品等，要做到干凈整齊，不丟失。

　　二、衛生工作制度：

　　1、教學衛生：學生的作業本整潔干凈；端正坐立走姿勢，每周調換一次座位。

　　2、個人衛生：做到勤洗手臉，經常剪指甲；不留長發；衣著整潔，

　　教育學生不吃零食。

　　3、室內衛生：班級布置規范，桌椅排列整齊，不隨地吐痰和亂扔廢紙。

　　4、環境衛生：管好自己擔當區，學生不準用筆到處亂畫。

　　三、藝術工作制度：

　　1、認真管理和組織上好音樂、美術等藝術課。

　　2、開展音樂、美術、書法、繪畫藝術興趣小組。

　　3、引導學生把所學知識向課外拓展，培養學生的創新能力。

　　4、與家長密切配合，加強學生藝術個性的培養。

　　5、積極搭建學生藝術展示的平臺，培養學生提高藝術水平的興趣。

　　6、組織好藝術教師積極參加上級開展的培訓和學習。

　　7、組織好學生參加上級組織的文藝、書畫等競賽活動。

　　學校體衛藝領導機構與工作制度天橋嶺林業小學

　　XX年四月

　　XXX宗申小學體衛藝領導機構

　　組長：郭良鵬（校長）

　　付組長：張平（付校長）

競聘中層干部演講稿篇6

尊敬的各位領導，各位同仁：

　　你們好！

　　雖然早已和大家熟識了，但在這個特別的日子里，我還是要簡單作個自我介紹，我叫XX，今年35歲，中共黨員，現任公司專賣科稽查隊隊長。我于一九九四年由部隊復員到公司工

　　作，一直戰斗在煙草專賣戰線上，十多年來，在公司各級領導的關心培養和同志們支持幫助下，我從一個煙草工作的門外漢，成長為一名熟悉煙草專賣業務的煙草人；九九年擔任專賣科稽查隊隊長以來，多次被公司評為先進工作者、20xx年被評為省十佳稽查隊長。借此機會，我衷心的感謝公司領導多年來對我的信任與培養，衷心的感謝各位戰友、同仁的支持與幫助！

　　今天，登上這競聘的講臺，我心中感慨萬分，十二年來煙草專賣工作，雖然更多的是品嘗不法經煙戶叼難和恐嚇，忍受對家人的深深愧欠，但每當與同事分享勝利的喜悅時，我心中總會千百次的告訴自己，我深愛專賣事業，我無怨無悔！所以今天在這兒，我仍然要選擇競聘專賣科領導這個職位。

　　煙草稽查工作是維護國家利益和消費者利益的前沿陣地，我決定競爭專賣科領導崗位一職，除了我對這份工作的熱愛，更重要的是因為我對此崗位具備較強的競爭的優勢。

　　一是專賣工作與本行業其它工作相比更具有挑戰和風險，我基于軍旅生活的磨煉，面對挑戰和風險，能夠沉著應對，臨陣不亂。

　　二是我在專賣部門工作十幾年，擔任稽查隊長七年，熟悉煙草專賣法等法律法規和執法程序，能做到依法行政，秉公執法；積累了豐富的實踐經驗，能積極穩妥的處理執法過程中產生的各類復雜問題。

　　三是多年的中層干部經歷，使我具有一定的組織協調能力，能夠統籌安排，在工作中最大限度地調動隊員們的工作積極性和主動性。

　　基于上述理由，我希望各位領導和同事給我一個展示自己的平臺和機會。如果今天能得到各位領導的認可和同事的信賴，在下一步工作中我將切實做到堅持“一個原則”，實現“兩個轉變”，抓好“四項工作”，開創專賣工作新局面。

　　（一）堅持一個原則

　　堅持“執法為民，服務發展”這一原則，以踐行兩個維護為已任，認真覆行煙草專賣法賦予的神圣職責。

　　（二）實現“兩個轉變”

　　一是實現角色的轉變，把“參與政務”、“管理事務”、“搞好服務”三大職能統籌兼顧，積極支持科室領導和其它同事的工作，思想上同心，目標上同向，行動上同步，扭住一條繩，發揮整體優勢，創造良好工作氛圍。

　　二是實現思維方式的轉變，要立足于長遠發展，把握大全局，做到工作有計劃，推進有措施，落實有保障，保證各項工作有條不紊開展。

　　（三）抓好“四項工作”