競聘中層干部演講稿

時間：2021-11-13 10:35:50 演講稿我要投稿

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　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在社會一步步向前發展的今天，演講稿對我們的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的競聘中層干部演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

競聘中層干部演講稿范文合集八篇

競聘中層干部演講稿篇1

環境監察的大隊中層干部競聘演講稿各位領導、同志們：

　　大家好！

　　市環境監察的大隊中層干部競聘上崗，為我們提供了一次展示自我、接受批評的良好機會，能參加環境監察科科長的競聘，我感到非常榮幸。我相信，通過競聘，大家對我的認識會更加深入，我也相信，一定能夠贏得大家的支持和信任，競聘成功。我的理由是：

　　——我自信具備擔任這一職位的基本素質。

　　環境監察工作要求我們既要熟悉政策法規、依法辦事，又能吃苦耐勞、工作細致，還要善于處理各種關系，有較強的協調能力。回頭反思我參加工作十多年來，無論在什么崗位工作，都能做到謙虛好學，特別是走上環境監察工作崗位以來，在領導和同志們的關心幫助下，通過努力，對環境監察及有關政策、法律法規和規章制度有了全面掌握，具備了勝任本職工作所必需的業務知識和政策水平。在具體的工作中，以“老老實實做人，勤勤懇懇做事”為信條，愛崗敬業，踏實工作，兢兢業業，一絲不茍，樂于奉獻。執法工作當中，能堅持原則、秉公辦事，遇事不含糊，辦事不拖拉，～完成了組織和領導交辦的各項工作。

　　在環境監察員崗位上工作的8年，我對環境監察業務、人員都有了相當程度的了解，對環境監察工作的崗位職責、工作任務和方法比較熟悉，幾年來，使我得到了鍛煉，積累了豐富的工作經驗，組織管理和協調能力有了很大提高，在貫徹實施領導決策，協調上下左右關系等方面，都做得比較成功，自認為自身素質符合這一崗位的要求，可以勝任這一崗位。

　　——我自信能夠在這一崗位上做得更加出色。

　　在環境監察的大隊工作的幾年，得到了領導和同志們許多幫助和支持，對我的工作也給予了很多鼓勵和肯定，這是我繼續做好工作的巨大動力和信心所在。隨著在環境監察崗位上工作時間的增長，我對環境監察工作的理解和認識也更加深廣，也深深的愛上了環境監察工作，同時對于如何更好地做好環境監察工作也有自己的想法和打算，這更加堅定了我競聘環境監察科長這一崗位的信心和決心。如果能走上環境監察科科長這一崗位，將繼續與同志們精誠團結，盡力而為，以“五抓”開展工作，做到抓重點促全面，為全市環境監察工作邁上新的臺階做出自己的貢獻。

　　一是抓學習，突出自身建設。環境監察工作要求監察人員具備良好的政治素質、熟練掌握行業法規、系統了解環保知識、廣泛涉獵相關業務。而只有堅持學習，才是獲取知識的有效途徑。要以環保法律法規和環境監察業務知識為重點，通過有目的、有步驟、有組織的學習，來提高環境監察人員的政治和業務素質，增強依法監察的能力和水平。

　　二是抓申報，突出臺帳建設。排污申報登記是一項最基礎的工作是，不僅是環境管理的基礎，也是環境監察的基矗作為環境監察，首先要做的就是摸清底子，而后才是現場監察和一系列執法活動。要通過申報登記，全面掌握污染源狀況，并分類建立污染源臺帳，實行動態管理。

　　三是抓執法，突出現場監察。現場監察作為環境執法最重要的手段之一，要以“三同時”、污染物排放、事故糾紛調處和排污收費為重點，根據污染源類型和特點，有針對性地進行現場監察，做到目的明確、安排周密、程序合法、記錄齊全、監察到位。

競聘中層干部演講稿篇2

尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：

　　大家好！首先，感謝局領導給了我這個展示自我、參與公平競爭的機會，我以一個平常人的心態，本著鍛煉、提高的目的參加這次競聘，接受評判。希望通過這次難得的競崗機會，讓大家更多地認識我、了解我、幫助我實現人生的理想和價值。

　　我覺得，我競聘事業單位副科職位具備以下幾個條件：

　　一是具備較強的管理和組織協調能力。在煙草公司做營銷的七年中，我做過市場部經理，也取得了營銷員中級資格證書。由于每天都要和上百個客戶打交道，高強度的工作負荷培養了我吃苦、忍耐、堅毅的良好品質。同時也鍛煉了我的組織協調的能力，包括應變能力、區別輕重緩急、換位思考等。豐富的工作經歷使我積累了一定的管理經驗。

　　二是具備一定的文字駕馭能力。我在中學階段就愛好文學，參加過文學社，僅今年，有四篇文章發表在市級報刊，還有幾篇新聞稿發表在《中國殯葬報》。另外我還開通了自己的博客，常常會在博客上練筆頭，贏得了博友的諸多留言評論。

　　三是具備一定的理論素質和人格修養。我喜歡學習，了解黨和政府的大政方針和中心工作。更為重要的是，我覺得民政工作是黨和政府最大的民生工程、德政工程、和諧工程，我熱愛這個最能體現以人為本的工作。我有多年的財務工作經驗，熟悉預算管理，具有財務管理意識；還自學了計算機知識，能熟練地使用計算機進行網上操作，文字處理和日常的維護等，平時愛讀書看報，也常瀏覽一些有關法律、經濟方面的書籍。個性上，我穩重而不死板、激進而不張揚、溫和而不懦弱、正直而不固執。我認為，我已初步具備了一個管理人員所必需的政策水平、人格魅力和業務知識。

　　當然，我現在還不能對崗位要求提出一個完整工作打算，但已經明確了今后努力的方向。如果我幸擔任了副站長的職務，我將以下幾個方面找準工作的切入點和著力點。

　　第一，加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加信任本職工作。

　　第二，扎實工作，銳意進取。既發揚以往好的作風，好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，又注重在實踐中分析新問題、探索新路子、總結新經驗，以高度的工作責任心和奮發有為的精神狀態力爭工作有新起色、新進步。

　　第三，擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重站長的地位，維護站長的威信，多請示匯報，多交心通氣，多提參考意見。客觀地看待他人和自己的長處和短處，取長補短，揚長避短，做到到位不越位、補臺不拆臺，團結協作，攜手同進。。

　　憑心而論，我沒有驕人的過去，也難有輝煌的未來，我只想把握美好的現在。今天來參與競聘，我不敢奢求什么，只想讓大家多認識我或者多幫助我，讓我在今后的工作道路上，步子邁得更大一些，更好一些......

競聘中層干部演講稿篇3

各位領導老師們：

　　上午好！

　　首先感謝領導老師們給我這一次競聘演說的機會。我先介紹一下我自己。我，許超，20xx年8月生于山東費縣，20xx年畢業于山東臨沂師范學院中文系漢語言文學專業，大學本科學歷。中共黨員。今天我競聘的是教務處副主任。競聘這個職位，我認為具有以下優勢：

　　一、教學成績優秀。在素質教育施行以前進行成績統計分析，在同類學校中所教成績一直名列前茅，多次獲得教學質量一等獎。

　　二、專業知識扎實，基本功穩固。學校舉辦的論文比賽獲一等二等獎，“二字一話”比賽二三等獎，錄像課比賽二等獎，淄博市教師基本功大賽高中組二等獎，20xx年工作被評為優秀。另外畢業以來沒間斷學習，努力提升自己，所報山東師范大學在職研究生班的學習已順利結束。

　　三、班主任工作經驗豐富。自參加工作以來一直擔任高中班主任工作，六年送兩屆畢業生，所帶班級成績優異。因此在班主任工作這一塊積累了一些寶貴的經驗，學生也都親切的稱我為“超哥”，與家長的溝通上也積累了許多寶貴的經驗，得到學生家長的好評。多次獲校優秀班主任稱號，20xx年我被評為淄博市中小學優秀班主任。

　　四、曾擔任一年半的年級組長，有一定的級部管理經驗。我于20xx年下半年在翟主任的指導之下擔任20xx級的年級組長，從宿舍管理，學生管理，年級組管理等各方面進行了系統的學習與實踐，積累了寶貴的管理經驗。在我們級部各位老師的通力合作下，20xx年高考創下了錄取33個本科的最好學校紀錄。

　　五、責任心強，敬業意識濃厚。作為班主任，我總是早早的來到學校，站在教室門口迎接學生的到來。平時的日常工作中，嚴于律己。曾獲青年優秀教師和師德標兵等稱號。

　　以上是我競聘的一些優勢，我現在恰值而立之年，精力旺盛，有更多的闖勁，如果我競聘上我將在這幾方面開展自己的工作：

　　一、提升個人素質，以身作則，身先士卒。發揚“大事講原則小事講風格”的傳統，始終把自己放在工作的最前沿，起到帶頭作用。工作在前，榮譽在后，重在行動，不做口頭文章。

　　二、做好上級命令的傳達與落實，做好級部工作信息的及時上報。做到政令暢通，信息通暢，創造性的開展工作。

　　三、人性化管理，以人為本。遇事多詢問，多交流。對同事多理解，少抱怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。

　　四、提高協調能力，搞好各方關系。增強團隊意識，增強集體榮譽感，為各項工作的順利開展創造一個良好的人文環境。

　　五、認真貫徹新課改與素質教育理念，強化學校“質量立校建精品學校”的目標。在“5個精”上下功夫，為把學校建設成省規范化學校而努力。

　　六、在所在級部積極推行教師每天鍛煉半小時制度，老師們只有有個好的身體好的精神，才能體會到職業幸福感，工作起來才更有熱情更有激情。

　　七、轉變觀念，倡導所在級部年輕老師向學校老教師多才多藝方面學習，全面發展，達到在學生面前很多東西都能拿得起放得下的程度。

　　以上就是我競聘的演講，作為學校雙職工的我們深知校榮家榮的道理，因此，不管這次競聘我能否當選，我將會一如既往地努力工作，并將其作為一個新的起點，開拓創新，迎難而上，為學校的更好發展不斷奮斗！

　　謝謝大家！

競聘中層干部演講稿篇4

　　尊敬的各位領導、評委、同事們：

　　大家好！

　　很榮幸，能夠站在這里，來進行護士崗位的競聘。非常感謝領導為我們創造了這次公開、公平、公正的競爭機會！

　　我叫xxx，我競聘的崗位是護士。20xx年畢業于xxx護理專業，至今一直在臨床一線從事護理工作，5年來，一直堅持"以病人為重心，以質量為核心"的服務理念，全身心地投入到護理工作中。在領導和同事的支持下，我本人也取得了一定的進步。5年的工作經歷，我積累了豐富的護理工作經驗，也總結了一些護理管理體會。如果領導和大家信任我，我相信自己有能力，更有決心當好一個稱職的護士。我將利用護士的特殊職位，做好各方面的溝通和協調工作

　　第一，把好護理質量關和安全關，杜絕護理糾紛和護理差錯。要把好護理質量關和安全

　　關，首先要加強護士的業務素質和法律意識。我將不斷地督促護士進行學習，在學習的基礎上加強責任心，對患者病情要及時的掌握和仔細的觀察，發現異常情況及時報告醫生處理。再有做好與患者的溝通，及時發現安全隱患，有效地預防意外事件，保證患者安全。

　　第二、營造和諧融洽的護患關系和醫護關系。作為護士，是病人利益的保護者，因此，在護患關系中起著不可替代的作用。我會時刻關心愛護病人，廣泛征求病人意見，用心評估病人的需求，尊重患者，使患者獲得心理上的滿足。作好溝通協調，解決病人的具體問題。在醫護關系上，我覺得一個科室就是一個大家庭，"家和萬事興"，我將與護士姐妹們一起努力搞好與各位醫生的關系，理解、配合他們的工作，做到真誠相待、相互支持與合作。在科主任的帶領下，共同構建一個溫馨、愉快、和諧、融洽的團隊，建立起我們美好的'大家庭。

　　各位領導、各位評委、各位代表，"不想當將軍的士兵不是好士兵"，競爭上崗，有上有下，有進有退。上也好，下也好，一如既往；進也好，退也好，一片清心。無論上下，我都將擺正心態一如既往地發揚南丁格爾的精神，恪盡職守，努力學習，為神圣的護士事業作出應有的貢獻！如果此次競聘成功，我將不辜負大家的期望，努力履行自己的承諾。如果競聘失敗，我會繼續做一名合格的護士，并會將此次競聘當作我人生的又一次挑戰，希望以后能在挑戰中成長，成長中歷練，歷練中成功！

　　衷心希望大家能給我一分信任，給我一分支持，給我一分鼓勵。

　　謝謝大家！

競聘中層干部演講稿篇5

尊敬的校領導：

　　大家好！

　　首先，我感謝各位領導一年來對我工作的關心和支持。我校實行中層干部競聘上崗，我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，我認為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經歷本身也是一種財富的積累。希望通過競聘進一步提高自己的能力。

　　從擔任六年級工作三年來，我所帶領的班級無論是學習方面還是班級管理方面，都取得了非常優異的成績，其他各項工作也都得到了領導和老師的肯定。20xx年我被評為壽光市教學能手。幾年的班主任工作不僅使我在業務素質與能力水平上有了提高，也讓我進一步的體會到學校管理工作的重要性。

　　雖然我過去取得了一些微乎其微的成績，但與在座的各位老師相比，我真是要非常誠懇地說我還有很多不足，與我們學校中層領導干部的要求參照對比起來，我的差距就更大了。但是“沒有比人更高的山，沒有比腿更長的路。”困難再多，也沒有辦法多！我想在終身學習的時代只要我能夠堅持自主學習，不斷充電，再加上領導的關心指引與同事們的支持幫助，我有信心做好中層領導的工作。

　　假如領導們信任，同事們支持，假如大家給我機會，讓我有幸競選成功的話，我決不會讓大家失望。對將來的工作我會從以下幾方面做起：

　　首先是加強自身修養，提高兩個素質。我要以這次聘任為新的工作起點，全力提高自己的政治素質和業務素質。要真正理解掌握教育教學理論，為基層學校做好服務工作；要嚴格遵守工作制度，起到模范帶頭做用；要始終以飽滿的熱情投入到工作中，因為如果沒有工作熱情，即使工作能力再強也是不行的。

　　第二、要發揚團結協作的精神。俗話說，眾人拾柴火焰高。在今后的工作中我不僅要團結本級部的老師，還要積極協助其他科室的常規工作，樹立大局觀念，榮辱與共思想。

　　第三、認真制定工作計劃，合理分工,目標明確,做到人人有事做,事事有人做。并能把基層學校的意見積極反映給相關領導，真正起到服務于學校的作用。

　　尊敬的各位領導，各位老師，無論這次競聘結果如何，我都會正確對待，勝不驕、敗不餒。最后，祝學校各項工作更上一層樓！

競聘中層干部演講稿篇6

各位領導、同志們：

　　大家好。我叫___，我懷著激動的心情和強烈的責任感，來參加這次中層干部崗位的競聘。

　　我競聘的崗位是拜泉分局副分局長。我深知我現在的條件與其他同志相比，優勢略差。但出于一個老稅干內心對稅收事業的熱愛和當前我局日新月異的喜人變化，無不激發我再展宏圖的激情。大家知道，15xxxx元多年巨額陳欠的包袱，象一座大山一樣壓在拜泉地稅人的頭上。但在新班子組建以來，短短五個月的時間里，奇跡般地、讓人不可思議的一次性還請了，而且，資產短期內迅速增加，目前的辦公條件已被現代化的設備裝飾一新。在這鐵一般的事實面前使我們地稅人看到了一個嶄新的、充滿活力的、蒸蒸日上的美好明天和未來，這對于我一個有著三十多年工齡的老稅干來說，仿佛一下子年輕了二十歲，我沒有理由不去珍惜這大好局面，沒有理由不去發揮自己最后十年的余熱。所以，作為一個50歲的、以前把一切都看得平平淡淡的我，也勇敢的走向競聘臺，來進行我人生當中有史以來的第一次，也是最后一次競聘，成功與否，沒有關系，重在參與。我愿把我的夕陽余輝，當作日出的朝霞，把最后一道絢麗的光芒，增添到這前程似錦的拜泉地稅事業之上。在今后有限的工作時間里，再做一次拼搏，并把我多年積累的征管經驗，傳授給未來的稅收人。做一塊鋪路的基石，讓他們少經歷一次坎坷，多一份作為。我于1971年參加工作，曾在工廠做過學徒工。1974年被組織選送到錦州鐵路運輸學校學習，畢業后，被分配到齊齊哈爾鐵路局工作。1978年起從事稅收工作，國地稅分設后與地稅的同志們共同奮斗至今。曾擔任國營企業專管員，一人管理過全縣農貿市場所所長，后多年從事個體稅收的征管工作。始終承擔著拜泉分局個體稅收四分之一左右的收入任務。

　　在征管工作中，敢于碰硬，善于解決納稅戶與稅務機關的各種征納矛盾。轄區內業戶的管理有條不紊，具有一定的征收管理能力。

　　我若能競聘成功，將成為拜泉分局局長的有力助手，拜泉分局將成為拜泉地稅基層單位中最有戰斗力、最成熟穩健的集體，并能全面推動拜泉分局的工作登上新的臺階。使每月的申報率達到縣局目標管理的要求，并按照標準化檔案管理的要求，做到資料齊全，真實完整。

　　我將團結分局全體干部，關心一線同志的疾苦，為一線同志解除后顧之憂。在縣局允許的前提下，職工福利達到基層單位第一。工作中做到獎懲分明，鼓勵先進，鞭策后進。加強業務培訓，迅速提高全分局的業務素質。

　　成績只能說明過去，未來的事業還需我們不斷努力。我要發揚“老牛自知夕陽晚，不用揚鞭自奮蹄”的精神，在有限的時間里，在當前團結、務實、開拓、進取的新班子的帶領導下，為地稅事業的輝煌貢獻力量。

競聘中層干部演講稿篇7

　　此時此刻，我之所以勇敢地站在這里，是因為我來自班主任老師工作的第一線，對班主任老師工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨著大榆樹中學由基礎薄弱校到縣級一類校的發展，我在這里工作了整整十年，清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足。我愿為班主任老師吶喊，喊出他們的心聲，我愿為我校的德育工作倡議，充當一名馬前卒。

　　首先我認為德育干部應正確認識班主任老師工作。在我們這類普通中學，班主任老師是兼職而不是專職，兼職之外有一個完整的工作量，如果把班主任老師從教學中獨立出來看待，眉毛胡子一把抓，勢必導致班主任老師整天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術性，是對藝術的扼殺，長此以往，德育工作必定會葬送在麻木不仁的狀態之中，這是每個人都不愿意看到和經受的，這就要求德育干部對班主任老師工作的分配要有重點，講藝術。

　　二、德育干部是一個服務者，是一個動脈栓塞通。俗話說，眾人拾柴火焰高，在一個為共同目標奮斗的過程當中，班主任老師之間避免不了小小的磨擦，這是我知道他們最需要的是意味深長（恰到好處）的三言兩語的“及時雨”，而不是劈頭蓋臉地訓斥、漠不關心的木訥，更不是敵我矛盾上報。當一個老師和學生偶然摩擦起火時，我有能力做到幾分鐘后讓學生俯首帖耳地去找班主任老師承認錯誤，這里，體現的是一種藝術魅力，失去藝術的工作是枯燥乏味的。

　　三、保護班主任老師資源，仁政無敵。德育干部是班主任老師工作的傳達者，更應是班主任老師最知心的后防。當一個班主任老師工作偏離軌道時，你應該拉他一把，當某個班主任老師滿腹牢騷時，你應有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個容納百川的胸懷。當班主任老師失去信心時，你應該讓她感到整個隊伍和他風雨同舟。如果在他最疲憊的時候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。人非草木，孰能無情。如果德育工作深入人心，我們的班主任老師隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。

　　四、扮好角色，勇于當槍。德育干部應視學校大業為己任，視教師利益為己利，不計較個人得失，正視自身地位，不孤芳自賞，不剛愎自用，要甘愿做一桿槍。當教師利益受到損害時，要敢于仗義執言，當上級工作來臨時，要虛心納諫，博采眾議，集全體班主任老師的智慧為靶子，彈無虛發，為大榆樹中學射出一個個光輝燦爛的德育碩果。

　　五、應注意和教學、總務部門的工作協調。完成工作計劃應有一個循序漸進的過程，不能期末搞突擊，和教學工作明爭暗斗，苦了班主任老師和學生。當后勤主任為財產損壞喋喋不休時，你應自省，當教學主任為學習風氣不濃而滿目愁云時，你應自省，是否德育工作出現了漏洞，缺乏了實效性，長自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學校各部門工作有機結合，怕什么驗收，懼什么檢查，大榆樹中學比以往任何時候都經得住考驗。我就是一個善于自省的人。

　　六、學會學習工作才會有時代特色。二十一世紀的人才競爭，比的不是已掌握知識的多少比的是掌握知識接受信息的速度，速度決定效率，效率決定業績。德育主任應轉變觀念，勇于拋棄一些陳規陋習，盡快創建本校早就出現的校刊、廣播站、德育基地、手拉手活動，讓學生會自我管理，德育處正確引導，扎實培訓，利用校園媒體正確引導，規范校園文明，行為規范，怕什么學生見面羞于問好，下課學生打架斗毆，衛生死角，語言垃圾，該隱去的都將消失，不合時宜的必將過去，讓我們滿懷信心，迎接蘇校談到的的網絡時代吧！