精選競聘干部演講稿模板集錦五篇

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在當下社會，需要使用演講稿的事情愈發增多，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的競聘干部演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。

競聘干部演講稿 篇1

　　此時此刻，我之所以勇敢地站在這里，是因為我來自班主任工作的

　　第一線，對班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨著大榆樹中學由基礎薄弱校到縣級一類校的發展，我在這里工作了整整十年，清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足，學校中層干部競聘演講稿。我愿為班主任吶喊，喊出他們的心聲，我愿為我校的德育工作倡議，充當一名馬前卒。

　　首先我認為德育干部應正確認識班主任工作。在我們這類普通中學，班主任是兼職而不是專職，兼職之外有一個完整的工作量，如果把班主任從教學中獨立出來看待，眉毛胡子一把抓，勢必導致班主任整天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術性，是對藝術的扼殺，長此以往，德育工作必定會葬送在麻木不仁的狀態之中，這是每個人都不愿意看到和經受的，這就要求德育干部對班主任工作的分配要有重點，講藝術。

　　二、德育干部是一個服務者，是一個動脈栓塞通。俗話說，眾人拾柴火焰高，在一個為共同目標奮斗的過程中，班主任之間避免不了小小的磨擦，這是我知道他們最需要的是意味深長（恰到好處）的三言兩語的“及時雨”，而不是劈頭蓋臉地訓斥、漠不關心的木訥，更不是敵我矛盾上報。當一個老師和學生偶然摩擦起火時，我有能力做到幾分鐘后讓學生俯首帖耳地去找班主任承認錯誤，這里，體現的是一種藝術魅力，失去藝術的工作是枯燥乏味的。

　　三、保護班主任資源，仁政無敵。德育干部是班主任工作的傳達者，更應是班主任最知心的后防。當一個班主任工作偏離軌道時，你應該拉他一把，當某個班主任滿腹牢騷時，你應有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個容納百川的胸懷。當班主任失去信心時，你應該讓她感到整個隊伍和他風雨同舟。如果在他最疲憊的時候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。人非草木，孰能無情。如果德育工作深入人心，我們的班主任隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。

　　四、扮好角色，勇于當槍。德育干部應視學校大業為己任，視教師利益為己利，不計較個人得失，正視自身地位，不孤芳自賞，不剛愎自用，要愿做一桿槍，競聘演講稿《學校中層干部競聘演講稿》。當教師利益受到損害時，要敢于仗義執言，當上級工作來臨時，要虛心納諫，博采眾議，集全體班主任的智慧為靶子，彈無虛發，為大榆樹中學射出一個個光輝燦爛的德育碩果。

　　五、應注意和教學、總務部門的工作協調。完成工作計劃應有一個循序漸進的過程，不能期末搞突擊，和教學工作明爭暗斗，苦了班主任和學生。當后勤主任為財產損壞喋喋不休時，你應自省，當教學主任為學習風氣不濃而滿目愁云時，你應自省，是否德育工作出現了漏洞，缺乏了實際的效果性，長自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學校各部門工作有機結合，怕什么驗收，懼什么檢查，大榆樹中學比以往任何時候都經得住考驗。我就是一個善于自省的人。

　　六、學會學習工作才會有時代特色。二十一世紀的人才競爭，比的不是已掌握知識的多少比的是掌握知識接受信息的速度，速度決定效率，效率決定業績。德育主任應轉變觀念，勇于拋棄一些陳規陋習，盡快創建本校早就出現的校刊、廣播站、德育基地、手拉手活動，讓學生會自我管理，德育處正確引導，扎實培訓學習，利用校園媒體正確引導，規范校園文明，行為規范，怕什么學生見面羞于問好，下課學生打架斗毆，衛生死角，語言垃圾，該隱去的都將消失，不合時宜的必將過去，讓我們滿懷信心，迎接蘇校談到的的網絡時代吧！

競聘干部演講稿 篇2

尊敬的各位領導、評委：

　　大家好！

　　我叫xx，現年xx歲，現任職位是xx。我今天要競聘的崗位是保衛科后備干部一職。

　　首先我沒有華麗的語言、沒有感人的篇章、沒有過高的文憑、甚至沒有過人的頭腦。但是我要強調的一點就是公司的安全防范相對來說有很多的不到位。

　　從我入廠到現在我所看到、所聽到的、所體驗到的有太多的不安全，對于這兩年來公司所發生的人身安全、財產安全、包括生產事故安全等眾多問題，相信在座的各位領導也有所了解。大到國家、小到家庭，如果沒有基本的安全保障，我想這個國家、這個家庭將得不到穩定，更別談發展。在這種情況下要時刻提高警惕，防止對公司財產安全、員工人身安全、員工財產安全等不利的事情發生。

　　以前公司也有過競聘車間主任，競聘后備干部之類的。但是我感覺我自身的性格注定我不太適合這種文職工作。所以我從沒有參與過任何的競聘。但是這次不一樣，這次的工作崗位是保衛平安東星的，注定是要沖鋒在前，與邪惡作斗爭的。

　　我的想法就是要在我東星的范圍內讓那些喜歡尋釁滋事者望而生畏，讓那些小偷小摸者不敢對我東星公司有非分之想。讓我們的員工實施各項規章制度而不必擔心他人的打擊，讓我們的員工可以做到在外和在家一樣有恃無恐，使我們的公司可以做到夜不閉戶，使我們的生產安全事故降到最低點。

　　假如我有幸當上保衛科后備干部，保衛科工作的目標是：在加強優質服務上下功夫，在強化安全防范上做文章，在構建平安東星上求實效。為實現這一目標，我將努力做到：

　　第一、扎實工作，銳意進取。

　　既發揚以往好的.作風、好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，真正擔負起守護東星，確保平安的重任。

　　一是突出重點，落實制度，強化安全防范責任；

　　二是依靠員工，搞好員工思想工作，筑牢安全防范意識；

　　三是加大人防、物防力度，增強安全防范能力；四是提高對公司內突發事件的應急處置水平。

　　我相信，在公司的正確領導下，在各位同事的大力支持下，在保衛人員的不懈努力下，一定能夠開創平安東星保衛工作的新局面。

　　第二、加強學習，提高素質。

　　一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。

　　另一方面是加強保衛業務知識的學習，通過不斷聽取別人好的建議，自己摸索好的方法，來不斷刷新自身的保衛工作業務水平，力爭讓自己成為業務過硬的行家。

　　第三、團結協作，和諧共事。

　　多向領導請示匯報，多與同事交心通氣，加強團結，緊密合作。

　　在工作中堅持以人為本，做到率先垂范，嚴于律己，處事公道，誠懇待人，多一份理解，多一份諒解，多一份寬容，多一份信任，和全體保衛人員，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同干，努力創造寬松、和諧、愉快的工作氛圍。

　　假如這次競爭的機會垂青于我，我將恪盡職守，履行職責，以實際行動實踐自己的諾言，不遺余力地扮演好保衛科長這一角色。如果這次競爭的崗位與我失之交臂，我將十分珍惜這次難得的鍛煉機會，并不斷尋找自己的不足之處，把競爭意識帶到今后的工作中，一如既往的做好自己的本職工作，并不斷學習各方面知識，提高自身的綜合水平！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

競聘干部演講稿 篇3

　　老師，同學們大家好：

　　我是尹培丞，我今天來競選班干部，下面是我的競選演講，我的優點是上課專心，作業能按時交給老師，團結同學，尊敬老師，缺點是上課發言不積極，字寫得不是太好，我認為做班干部：

　　一是要認真學習成績好。

　　二是能團結關心幫助同學。

　　三是做好老師的小助手完成老師交給的班務事情。

　　如果我競選成功，我將認真做好班干部，請大家相信我，為我投上寶貴的一票。

　　說到這，我相信大家應該知道了我的名字和我所要競選的職位了吧。

　　古言云：“沒有規矩，不成方圓”可見紀律是如此的重要現在我站在這里就能從一方面證明我有足夠的勇氣和能力來擔任紀律委員。

　　也許我沒有華麗的外表，但我有一種與生俱來的責任感，少的是養尊處優，多的是以身作則。

　　也許我沒有豐富的經驗，但我會持之以恒的努力，敏而好學，少的是無知輕率，多的是謙虛沉穩。

　　也許我的外表嚴肅，但我有滿腔的熱情，少的是高高在上，多的是相處融洽。

　　今天我來競選這個職位，一是為了展示自我，但更多地是為班級服務。

　　給我一個可以讓紀律這個生硬的詞條變成一種可親的習慣的機會吧！請投我一票謝謝！

競聘干部演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位同事：

　　下午好！

　　推行領導干部競爭上崗，是建立能上能下、能進能出、公平、公正、公開、客觀選拔領導干部的有效途徑，我衷心擁護中心黨總支的這一決定。同時，感謝中心給了我們這個挑戰自我，展現自我的機會和平臺。

　　我叫xx，1973年01月出生，中共黨員，本科學歷，1992年7月畢業于北京醫科大學，同年12月分配至原醫科附屬醫院參加工作，參加工作后通過自學考試取得本科文憑，并獲學士學位。1997年6月因單位合并調入北京市疾病預防控制中心，1997年12月從消毒蟲媒防制科調到辦公室，從事文秘工作。主要協助領導做好中心黨務、人事、宣傳及收發文等工作。

　　今日，我本著鍛煉自己，更好地為各位服務的宗旨站到這里，競選辦公室副主任一職，希望能得到各位的理解和支持。

　　競選辦公室副主任一職，我認為自己有以下六點優勢：

　　一是有一定的公文書寫與應用能力。辦公室的各類文件書寫不比我們日常生活中的文章，他不需要華麗的文藻，但一定要抓住事務的重點，言簡意賅，用最少，最樸實的文字達到最好的效果。這些都不是一天就能夠學會的，他不僅需要一定的文字基礎，更需要不斷的學習、積累與總結，到辦公室工作后，自己有幸得到了這個機會，通過文筆鍛煉，并在中心領導與同事們的幫助指導下，使自己的公文書寫綜合水平都有了切實的提高。

　　二是有一定的書法、繪畫與版成人設計功底。自己的外公是一名小學校長，年輕時是當地頗有名氣的畫家，受他熏陶，自己從小就愛好書法與繪畫藝術，上學期間，自己的作品就曾多次獲獎。通過書法藝術修養，使自己在工作中能靜的下來、坐得下來，能得心應手的做好中心的各項宣傳工作。

　　三是有熟練運用成人和網絡操作的能力。現代社會是信息化社會，大部分日常工作都必須需通過成人和網絡進行報送和操作，只有具備相應的網絡知識與能力，才能切實做好本職工作，加強部門與部門之間、科室與科室之間的資源共享與信息交流。自20xx年市人事局、市編委等部門實行網絡辦公以來，自己均能迅速上手，出色的完成人事工資審批、報表和中心法人、組織機構年檢及衛生信息統計網絡直報等工作。

　　四是有強烈的事業心和高度的責任感，能以大局為重，從不斤斤計較個人得失。能尊敬領導、團結同志，在日常生活和工作中不斷加強個人修養和黨性修養。以“認認真真履行職責，扎扎實實搞好工作”為信條，踏實肯干，誠實待人。具有較強的工作能力，自20xx年以來，年年被中心評為先進工作者。

　　五是有較豐富的工作經歷。自參加工作14年以來，自己分別在食品科、業務科、消毒與蟲媒防制科、辦公室等多個科室從事過食品衛生監督、檔案管理、衛生許可證審批、受理、發放、醫院消毒監測、黨務、人事、宣傳及收發文等工作，借調市綜治辦、市集中辦事大廳、市衛生局從事過多部門聯合治理及民主評議政風、行風等工作。通過這些工作經驗的積累，提高了自身綜合素質，尤其是提高了自己與人溝通、處理一些突發事件的能力，悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略。

　　六是進入辦公室工作的拓展期。辦公室工作與車輛行駛一樣，需要經歷磨合期才能使工作趨于平穩，才能更好的創造性的開展工作。通過二年多的辦公室工作經歷，使我清楚知道辦公室工作人員所必需具備的素質和要求，熟悉辦公室和其他科室的各項工作職責，對領導所下達的指示能根據事情的輕、重、緩、急快速作出應對方案，對辦公室各方面的工作程序駕輕就熟，并與人事、編辦等部門相關科室辦事人員構建了良好的協作關系。

　　優勢固然重要，但并不代表一切。所謂行百里者半九十，有了優勢只能說明你在起跑線上比別人先跨出了一步而已，只有充分利用優勢，總結出合理有效的工作模式，才能更好的創造性地開展工作。下面我就將自己對于工作的幾點經驗與心得，也可以說是對于今后工作的一些態度和各位共同學習、探討與進步：

　　一是要加強學習，熟習本職工作。要做好一項工作首先要了解這項工作，要了解一項工作就必須加強對這項工作的學習。辦公室擔負著全中心的文秘、檔案管理、文件、接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口，對中心各項工作起輔助作用的綜合職能部門，所以不但要熟悉辦公室的各項工作職責，更要加強其他科室相關業務知識的學習，通過學習了解，不斷完善自己，才能勝任崗位要求。

　　二是不要小瞧每一件工作。說起這點，我個人深有感觸，自己在辦公室接觸的第一件工作就是公文收發，說實話，當時自己覺得它就是來文，登記，傳遞、回收而已。既沒有挑戰性，更沒有一點技術含量，可如果你用心，你就會發現，通過來文可以使自己動態的了解當前疾控工作的重點，認真、及時地完成上級部門下達的工作任務及目標，同時還能學習及借鑒上級部門或其他兄弟部門好的方法和經驗，讓自己對整個工作有個全面的了解，工作起來不再茫然失措，毫無頭緒。而且對于傳閱的文件分門別類，及時歸檔，以及再利用，都不象表面那么簡單，必須持之以恒，每天對每份文件的每個動向都要及時備注，合理存放。

　　三是一切以中心和職工的利益出發。俗話說：“千難萬難服務難，上下左右協調難”。記得我調剛到辦公室時，就有一位同志對我說過，“辦公室的工作很辛苦，吃力不討好，做好了是你應該的，做錯了就是你的錯，但我們仍應盡心盡責，或許他不會感謝你，但至少不會讓他罵你，這樣無論結果如何，自己才會問心無愧”。這番話對我今后的工作觸動很大，所以在隨之而后的各項工作，尤其是人事工資工作中，自己都力求做得更好，雖然常常會因此而要多次往返，但自己無怨無悔，因為，往往這樣辦成一件事情都會讓自己特別快樂，充滿成就感。

競聘干部演講稿 篇5

各位領導：

　　上午好！

　　我先后做過班主任、教務科干事和團委副書記等工作。九七年八月，學校成立舍務科，此后至今的四年多的時間里，我一直負責這個科的工作，先后任副科長、科長。

　　總結多年來的工作，由于對工作的熱愛和努力，我自覺得取了些成績可以自我安慰，可以向組織匯報。特別是近年來主持舍務工作，舍務科成立不久，我帶領完成了確立舍務科各崗位職責、擬定考評方案及建立各項規章制度的工作任務，為舍務科成立后工作迅速走上制度化、規范化軌道盡到了自己的職責。第二，從九九年至今實行的以取包管理經費為主要內容的舍務管理改革，在學校班子的正確指導下，舍務工作相對獨立運作，取得了初步成績，形成了責、權、利有機統一，能充分調動全員工作積極性的舍務管理運行模式，對于學校后勤管理社會化改革也是一種積極的探索。第三，舍務管理中的學生勤工儉學活動得到廣泛認可，產生了良好社會反響。通過安排校內貧困生參加宿舍的勤工儉學，不僅解決了舍務的勞動用工問題和相當一部分管理問題，為一些貧困學生解決了一定經濟壓力，而且也為學生接受勞動教育、接受鍛煉、提高素質提供了一個有效形式。此項活動在市電視臺、松原日報都有報到。

　　這些成績的取得雖不是我一個人的力量，但作為主要的策劃、組織者和具體工作人員，我做出了積極的貢獻。但是，就我個人而言，難得的工作機會使我個人素質獲得的提高則是最寶貴的，得到的鍛煉、積累的經驗為我勝任更重要的工作打下了堅實基礎，也給我今天的競職以信心。

　　我的主要競聘職位是學生處處長，對于學生處的工作，我認為首先面臨的任務是要根據學校辦專科的需要和學生特點，制定總體德育規劃，確定德育工作目標，抓好落實。這是我校學生工作的一項長期任務，也是整個學生工作的出發點與歸宿。第二，要抓好制度建設，為各項具體工作提供制度保障，使學生管理工作進一步規范化。第三，學校的學生工作不是一個處室的單獨工作，學生處的工作必須尋求建立一個學校各方面能廣泛參與的學生工作體系，使學校各方面力量協調一致，各盡其責，發揮作用，從而追求最佳的學生工作效果，使學校學生工作形成良好氛圍。第四，要建立和完善科學的評價體系，使考評工作為調動各方面積極性，特別是學生管理人員班主任這樣的一線人員的積極性的有力手段。

　　這就是我對學生處的工作的初步設想。

　　從總體和全局思考設計工作，從具體處著手工作，這是我一直的原則，也會是我將來的工作原則。我清楚，如果組織上把學生處的工作交給我。那么就將有大量的具體工作需要我去做，我有決心，有信心做好。

　　最后我要表示，作為一名黨員，我接受組織的任何安排。