關于競聘小學中層干部演講稿4篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當今社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的競聘小學中層干部演講稿4篇，希望能夠幫助到大家。
競聘小學中層干部演講稿 篇1
本學期，本人擔任學校體衛藝主任，半年來付出了不少努力，為學校的健康促進校創建、陽光體育活動、校外參加各項文體活動等方面作出了應有的努力，并取得了一定的成績，現對本學期工作總結如下：
一、 提高自身素質，強化專業管理
作為體衛藝主任，必須對分管領域的特點、相關學科的基本知識、平常的基本操作等有基本了解或者是能把握一定的基本知識，了解這些學科的專業知識是本人工作后的首要工作。經過一段時間的學習，現在本人已能夠準確的對相關工作給予評價或是指導。
二、做好計劃、方案，有目的開展活動。
每學期初，我都會協同相關備課組、教研組認真研究本學期活動的特點是，安排適當的活動，及時制定每項活動的實施方案，保障每次活動能順利開展，并且根據學校的實際情況，用最小的開支，換取學生最快樂的活動。
三、及時檢查，保證活動質量
今年以來，體育、藝術開展了各種興趣小組活動，建立了多個專項活動室，為了讓學校的投入有回報，讓學生活動有所得，本人一直堅持督促按時開展活動，保證活動質量。因此通過一年來的訓練，好多同學在所選的興趣小組把自己的特長有了更大的提高。
四、做好記錄，保存活動材料。
為了學校的檔案建設，我在每次活動中都認真做好活動的材料整理，為學校的檔案管理提供更好的服務，也為每次檢查提供材料保障。對各組的活動記錄要求相關老師認真填寫，并妥善保存，按時上交，并進行分類整理。
五、辛勤付出，收獲豐富
經過一年的努力，在音樂、美術、體育教研組的共同努力下，學校的工作取得了讓人滿意的成績，當然這中間也有我的許多付出：
1.20xx.09月學校田徑隊參加20xx區中小學生田徑運動會獲得小學B組團體第六名并獲得體育道德風尚獎。
2.20xx.11月學校進行“省健康促進校銅牌”的創建。
3.20xx.12月在舉行了校內的眼保健操和大課間比賽后，參加區大課間評比獲得小學B組二等獎。
4.20xx.12月學校冬鍛三項隊參加區跳繩踢毽比賽獲得小學B組第二名，另外多人獲得單項前六名。
5.20xx.12月協助工會成功舉辦教職工體育競賽和“迎元旦晚會”大型藝術活動。
競聘小學中層干部演講稿 篇2
為更好地開展素質教育，為我校的特色教育提供有力的保證。學校專門成立體衛藝工作領導小組，指導和管理學校開展各項體衛藝教育活動，積極參與上級組織的各項體衛藝活動，主動發揮學校的教育特長，為學校的教育教學活動和文化建設服務。
一、領導小組名單如下：
組長：王樹軍
副組長：周衛東 胡瓦提
組員：胡軍艦 張新玲 劉家棟 李邊疆
后勤及安全保障：毛建新
二、主要任務和職責
1、組長：負責提出學校學年體衛藝教育活動開展的總體方案，提出體衛藝教育活動的總體要求，聽取體衛藝教育活動開展落實的階段基本情況匯報。對年度體衛藝教育活動的內容進行調整等。設立學校體衛藝類活動專項經費。
2、副組長：具體實施和管理學校體衛藝教育活動的開展和檢查。協調和解決體衛藝教育活動中出現的各類問題。對體衛藝類教育活動情況進行評估。向組長提出開展體衛藝教育活動的建議。
3、組員：具體操作學校體衛藝教育的各項活動，對體衛藝教育進行技術指導和編排，年級組長負責組織各年級的班主任對體衛藝活動給予配合，確保學校體衛藝教育活動的落實到位、有效。
4、每學期對學校體衛藝教育活動進行一次全面的總結和表彰，學校體衛藝教育活動開展情況納入教師綜合考評中。每學年進行一次全校性的藝術教育活動匯報演出。
5、各位組織體衛藝教育活動的教師，在組織的活動中，要注意普及性原則。積極組織學生參加藝術節及上級組織的各類比賽。對于獲得榮譽的組員（含學生）和組織者給予表彰獎勵。
競聘小學中層干部演講稿 篇3
一、健康教育（心理咨詢室）
1、學校心理健康教育計劃、總結；
2、學校開展心理健康教育教案和個案；
3、學校心理健康教育經驗材料。
二、體育工作（體育教研組）
1、學年中小學生體育考核情況統計表；
2、學年中小學生體育鍛煉標準達標情況匯總表；
3、學年中小學生體能、體質健康標準達標情況匯總表。
4、各班學生體能、體質健康測試表。
5、學校體衛藝工作計劃、總結，體衛藝教研活動記錄。
6、大課間活動資料。（活動計劃、機構、活動安排表、活動記錄表、總結、活動圖片）
7、一學年來各級有關體育工作的文件、通知。
三、學校衛生健康工作 （保健室）
1、學生學年近視新發病情況統計表；
2、學生學年常見病的發病情況統計表。
3、學生健康檢查統計表。
4、學生健康檢查表。
5、流行病防控工作措施。
6、晨檢記錄表（含相關統計表）、教室宿舍消毒登記表。
7、學校衛生清潔安排表及評分記錄表。
8、衛生知識宣傳記錄表。
9、一學年來各級有關衛生工作的文件、通知。
四、食物衛生工作 （總務處）
1、學校食物衛生工作領導機構、負責衛生工作的各類人員職責。
2、相關的食物衛生制度。（食堂衛生制度、物品出入倉制度、購物索證制度、食物留樣制度等）
3、食物留樣登記表。
4、廚房、飯堂消毒登記表。
5、學校公共衛生突發事件應急預案。
6、學校食堂、小賣部證照資料及購物索證資料。
7、廚房工作人員培訓、體檢資料。
8、一學年來各級有關食物衛生工作的文件、通知。
五、各類課外活動 （各興趣小組指導教師）
1、學校體育、文藝、美術、興趣小組資料（各小組活動計劃、小組名單（含指導老師）、活動記錄、活動圖片、總結等）。
2、學校開展體育、文藝、美術活動的文字、音像資料（指校運會、球賽、文藝表演、書畫比賽等活動的計劃或方案、總結或活動評獎結果、活動過程的圖片或錄像等）。
六、藝術、勞動教育工作（美術、音樂、勞動教育任課老師）
1、學校學年課程設置表；
2、學校美術、音樂、勞動教育課教學計劃、總結；
3、學校美術、音樂、勞動教育課考核成績統計表；
4、學校美術、音樂、勞動教育課優秀教案和優秀教學論文。
說明：以上資料每學年六月份由市、鎮組織檢查驗收，也是“創強”復檢資料之部分，請各老師平時在工作中注意分類收集、整理。
學校體衛藝工作領導機構
組 長: 韓 清
副組長: 楊桂芳
成 員: 姜雪梅 王惠潔 馬立成 金永春
周麗麗 梁淑芝 劉淑娟
學校體衛藝工作制度
一、體育工作制度：
1、堅持上好四十分鐘課，保證教學質量，寫好教案。
2、做好體育達標工作，做好學生體質健康標準的檢測與數據庫的上
報。完成上級下達的各項指標。
3、堅持兩操、兩活，保證課間活動時間。
4、做好體育隊的培訓與學生體育特長的培養工作。
5、管理好體育器材，廣播器械，各種備品等，要做到干凈整齊，不丟失。
二、衛生工作制度：
1、教學衛生：學生的作業本整潔干凈；端正坐立走姿勢，每周調換一次座位。
2、個人衛生：做到勤洗手臉，經常剪指甲；不留長發；衣著整潔，
教育學生不吃零食。
3、室內衛生：班級布置規范，桌椅排列整齊，不隨地吐痰和亂扔廢紙。
4、環境衛生：管好自己擔當區，學生不準用筆到處亂畫。
三、藝術工作制度：
1、認真管理和組織上好音樂、美術等藝術課。
2、開展音樂、美術、書法、繪畫藝術興趣小組。
3、引導學生把所學知識向課外拓展，培養學生的創新能力。
4、與家長密切配合，加強學生藝術個性的培養。
5、積極搭建學生藝術展示的平臺，培養學生提高藝術水平的興趣。
6、組織好藝術教師積極參加上級開展的培訓和學習。
7、組織好學生參加上級組織的文藝、書畫等競賽活動。
學校體衛藝領導機構與工作制度天橋嶺林業小學
XX年四月
XXX宗申小學體衛藝領導機構
組 長：郭良鵬（校長）
付組長：張平（付校長）
競聘小學中層干部演講稿 篇4
大家上午好!
依稀記得那是20xx年的8月份，至今已有10年的時間，那時的我第一次站在這個位置，競聘"學段主任"這個崗位，承蒙領導和老師們對我的信任和厚愛，我如愿以償。10年的學段主任的工作經歷，無論從學段的管理，還是班主任的班級管理，或是自己的數學學科教學，是在座的每位老師成就了我人生中一次次精彩與輝煌，正因為有你們的鼎力相助，一路扶持，今天的我才會走得如此穩健、灑脫，所有的感謝凝聚成一句話：與你們一路同行，真好!
今天，我再次站在這里，來競聘"中層干部"這一崗位，是想給自己一次勇于挑戰、敢于嘗試的機會;也是站出來讓領導和老師們對我以前所有工作的一次檢驗;更是相信自己陽光、健康、向上的心態一定會帶給大家愉悅、輕松和滿滿的正能量。
"中層干部"這是校長的左膀右臂，引領決策學校工作前進的正方向，是學段工作的指向，是老師們工作的航標，上對校長負責，下對老師、對學生、對學生家長負責，其職責意義重大而深遠。
自己何德何能來競聘這一崗位?沉思良久，萬般搜尋，終于歸納總結概括為以下四點：
其一、細致
周密、條理，是一貫標榜自己的一大特點：對工作認真細致、對問題考慮嚴密周全、做事條理有序，從而使自己所帶領的團隊和諧、務實、高效、協作。
其二、堅持
恒之有韌、砥礪不息、不言棄，這是自己外顯的'又一特點：做事有恒心、有毅力、不輕易放棄，不斷反省、自新、不斷磨礪自己的志向和目標，眾所親見，我的瘦身計劃和快步健走便是最好的輔證。
其三、好學
以學養心善己，知己不足方學后漸長，認識到自己的缺陷和不足，虛心學習，為學習創造一切機會，讓讀書和學習成為自己的習慣。《給教師的建議》已讀第二遍，并摘記心得于第二十一條，同時自己所讀讀《曾國藩方圓人生的七大智慧》至第153頁，已有全書的七分之三。前段時間隨語文組外出聊城市高唐縣第一實驗小學進行"單元整合、多課漸進"的課改及小組合作、捆綁評價的班級管理的學習。三天的學習，記錄筆記寫心得22頁，返校后整理學習心得3000多字。不為炫耀，只是想證實自己好學、想進步的愿望，以此更好的完善、提升自己。
其四、負責
十年的學段主人的工作經歷，讓我銘記難忘的是領導們每次的激勵和褒獎;辦公室老師們親如家人的那種溫馨和諧的氛圍;辦公室教室物品的整潔有序;班級特色的個性鮮明;備課組團隊的立足實際的創新;學生安全的保障和對老師的依戀;家長對老師對班級工作的滿意，這些成績與其說是學段主任負責的結果，倒不如說是與老師們一起努力付出、共同打造積累的、讓我們引以自豪的必然結果，有成績大家一起分享，有過錯自己承擔，作為領導者要有擔當，敢于負責。
如果大家能再次賦予我這次競聘崗位的機會，我定會從以下方面踐行自己的諾言：
1、躬行踐履，不局位，不退后，躬身入局，與大家一道前行。
2、主動工作，大膽創新，與大家共商學校發展新舉措。
3、果敢亢直，勇于決判，敢于直言，為老師說話，替領導分憂。
4、審時度勢，察大局，識大體，以學校發展、師生成長為第一要務。
5、讓周圍的人因我的存在而快樂、愉悅、向上。
最后以《論語》的一段對話來結束我今天的競聘演講：
季康子問："使民敬、忠以勸，如之何?"
子曰："臨之以莊，則敬;孝慈，則忠;舉善而教不能，則勸。"
謝謝大家!
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