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班干部經驗交流演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現在的社會生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編為大家收集的班干部經驗交流演講稿,希望對大家有所幫助。
班干部經驗交流演講稿1
同學們:
大家好!
今天我很榮幸站在這里為大家介紹我工作的一些經驗和方法。我今天所介紹的主題是如何當好一名班干部。
當好一名班干部我覺得應該做到以下幾點。
1、自信
自信是人對自身力量的一種確信,深信自己一定能做成某件事,實現所追求的目標。它是一個人成才素質中的重要因素。愈是自信愈會成功,愈成功則愈自信。沒有人是天生的領導人,一個充滿自信的班干部才能有勇氣去克服困難,積極為集體服務。在班級工作中我們要有一個我能行的心態。偶爾出了錯誤或問題,不能喪氣。要理智地學會分析。再改正錯誤
2、擁有責任心
一個好班干部,應該有一份責任,那就是管理好班級。那么怎樣才能管理好班級呢?首先就是要有自己的原則。原則問題是班干部必須注意的問題,這也是班干部感到最為矛盾的問題。因為班干部在管理的時候,總是會碰到一些十分棘手的問題。比如說,自己要好的朋友違反了班上的規定怎么辦?我曾經見過有許多的班干部選擇的是沉默。這樣做是絕對不行的!你這樣做對得起你身上所肩負的責任嗎?我們應站在自己的立場上,要管,敢管!這就是我們班干部的責任。做班干部最忌諱的就是怕得罪人,這類思想不應在我們優秀的班干部中存在!你只要站在正確得不償失立場上,得罪了幾個人,但你至少不會得罪所有的人,相反的,你會得到他們的支持和擁護!因為你做得沒錯,這就是班干部的責任,如果你能做得到,我相信你永遠也不會后悔。
3、嚴于律己
我常常告誡自己,不要以常人的要求來要求自己。嚴格要求自己,就會得到同學們的'信任;嚴格要求自己,就會得到老師的信任;嚴格要求自己,自己就會自信,自強!如果沒有做到身先士卒,很多同學會依你為例,不執行班中的規定。學習也是如此,丟了威信就等于丟了領導者應有的號召力。榜樣的力量是無窮的。只有你自己做好了,你才有資格去要求別人,去管理別人
當好一名班干部,需要付出很多。我相信,只要你肯付出,只要你肯努力,只要你肯擔負起自己的責任,你就一定能帶領你的班級走向新的明天!
謝謝大家!
班干部經驗交流演講稿2
轉眼間,20xx年已經過去,我們又迎來了嶄新的20xx年,經過一個學期來的辛勤勞動,按照教學計劃已圓滿地完成了本學期的語文教學工作。我本學期的教學工作主要體現在以下幾方面。
一、鉆研教材,把握新的教學理念。
我們學校二年級使用的是蘇教版課標實驗教材,體現了人文性和工具性的有機結合。在備課時我認真學習新課表,按照教學參考上的要求,精心設計教學過程,取得了顯著的教學效果,學生的學習愛好濃。
二、識字寫字教學,作為教學的重點。
二年級是識字寫字教學階段。我采用多種方法讓學生識字。例如:卡片識字,猜謎識字等方法多樣,并采用了由易到難的教學方法。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀短文識字。采用循序漸進的方法,讓學生把握識字規律。為閱讀掃除障礙。
良好的書寫習慣是在低年級階段形成的。在這一學期我加強了學生的寫字指導。首先,我讓學生在寫字時做到“三”個一,并及時糾正學生不良坐勢,其次講究習字方法的指導,要求學生一看二臨三比較。看指仔細觀察的間架結構、書寫位置;臨指照范寫臨幕,比較是指比一比與范字的差異、學會評價。通過以上練習本班學生的書寫較之以前有很大進步。為了展示學習成果,我還挑選出整潔美觀的作業進行展覽,極大地調動了學生認真書寫的積極性。
三、注重口語練習,為寫話打下基礎。
口語練習我采用提問,設計說話題目、的形式,讓學生解放自己的嘴大膽去說,要求學生說話要有條理、要通順、具體。只有會表達了才會去寫話。寫話時我先讓學生說,再交流,然后寫,最后修改并抄正。
四、多采用圖片教學應用其中,激發學生愛好。
多采用圖象等相互結合的方式,在教學中有其獨特的'魅力,在本學期教學中我經常使用自制課件教學,使抽象概念更直觀,有助于學生理解課文,極大地提高了教學效率。教學效果好。
五、取得的成績。
經過一個學期的辛勤勞動,我所帶的學生在參加本校舉行的硬筆書法比賽中,王銀秋榮獲二等獎、陳昭蓉榮獲三等獎;在本校期末考試中,王居東榮獲語文、數學總分第一名、陳世貴榮獲語文、數學總分第六名;而且學生在參加永興片區舉行的學藝競賽中王居東榮獲語文科二等獎、陳世貴榮獲語文、數學總分三等獎。而且本班的“三率一分”都有不同程度的提高,得到了家長的好評。
總之,本學期的工作按照計劃已有條不紊地完成了。雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點,本人將在今后將在教學工作中加倍努力,使本班的成績更上一個新臺階。
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