[通用]讀書演講活動方案15篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的讀書演講活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書演講活動方案1

　　一、活動目的

　　為充分調動廣大教師工作積極性，切實提高廣大教師的讀書熱情，增強教師自我發展的精神動力，消除教師職業倦怠，進一步激發教書育人的責任感，使命感，營造關心關愛教師成長的良好氛圍，進一步豐富校園文化內涵，提升教師的.演講水平和師德素養，特舉行此次演講比賽。

　　二、演講主題

　　本次活動演講的主題是“做幸福快樂的讀書人”，抒發自己的真情實感。

　　三、參賽對象

　　全體教師。

　　四、比賽地點及時間

　　地點：幼兒園活動室

　　時間：20xx年12月11日（星期四晚上19：30）

　　五、比賽方式

　　參賽教師抽簽決定演講的順序。

　　六、活動分工

　　活動組織：理科組

　　攝影：xxx

　　新聞報道：xxx

　　七、評審小組

　　組長：xxx

　　評委：xxx

　　主持：xxx

　　計分：

　　八、獎項設置

　　一等獎xx名，二等獎xx名，三等獎xx名。

讀書演講活動方案2

　　一、活動宗旨

　　以紀念“**、2**”世界讀書日為契機，深入推進**學習型城市建設，宣傳推介**中小學教師多年來開展多讀書、讀好書，營造濃厚教育文化氛圍取得的豐碩成果，深刻揭示讀書與人生的.內在關系，彰顯廣大教師讀書勵志、勤奮工作、積極向上的價值取向和人生追求。

　　二、參加人員

　　**市青年教師

　　三、活動時間

　　20xx年*月—*月

　　四、組織步驟

　　此次活動分二個階段進行：

　　1、初賽階段（**月上旬—**月中下旬）。初賽分別以區（縣）為單位，由各區（縣）學會和會員單位統一部署和組織實施。通過初賽，各自擇優推薦優秀選手參加決賽（名額分配見附頁）。

　　2、決賽階段（**月上旬--**月下旬）。

　　**月上旬由**市教育學會組織評委對各單位推薦的優秀選手進行再次選拔，最后選出12名優秀選手參加**月2**日由**市社會科學界聯合會、**教育學會和**新聞傳媒集團共同組織的演講比賽決賽。具體時間、地點商定后再行通知。

　　五、比賽規則

　　1、初賽、決賽，參賽單位均須組建包括選手、指導老師和領隊在內的代表隊。初賽代表隊名單、聯系人電話報送初賽組織單位；決賽代表隊名單、聯系人電話及演講材料（電子版）于**月8日前報送**市社科聯學會部。

　　2、選手演講題目自擬。演講內容須圍繞主題，把讀書和人生緊密結合起來，抒發自己的讀書心得和人生感悟，思想健康，觀點鮮明，邏輯嚴謹，語言流暢，情感真摯。

　　3、選手須脫稿并在規定時間完成演講。每位選手演講時間5--6分鐘。未脫稿或演講超時視為違規，不計算成績。

　　4、演講順序采用抽簽方式決定。賽前**0分鐘各代表隊領隊須到賽事簽到部簽到。參賽選手應著裝整齊，佩帶號牌（決賽號牌由賽事組委會統一制作），按照規定時間、順序準時參賽。違規者取消參賽資格。

　　5．比賽由評委（初賽評委由初賽組織單位聘定；決賽評委由組委會聘定）現場打分，工作人員現場計分，成績現場公布、現場頒獎。

　　六、評分標準

　　演講總分為10分，包括以下四個評分點：

　　1．演講內容**分。按照主題是否突出、思想是否健康、觀點是否鮮明、事例是否生動、情感是否真摯、邏輯是否嚴謹等要素評分。

　　2．語言表達**分。按照語言是否流暢，語音是否標準，吐字是否清晰，語速、語氣、語調張弛是否符合演講內容的起伏變化等要素評分。

　　3．現場效果2分。按照是否能較好地運用手勢、動作、神態對演講內容進行詮釋、烘托，是否能和觀眾形成良好互動，營造富有吸引力、感染力的演講效果等要素評分。

　　4．個體形象1分。按照演講者精神是否飽滿、著裝是否整潔、行為是否得體等要素評分。

　　七、獎項設置

　　（一）集體獎

　　優秀組織獎6個

　　（二）個人獎

　　1．一等獎1名

　　2．二等獎2名

　　3．三等獎**名

　　4．優秀獎6名

　　八、組織機構

　　“讀書與人生”主題演講比賽活動組委會

　　主 任：**（**市社科聯主席）

　　副主任：**（**市社科聯副主席）

　　**（**電視臺總編輯）

　　成 員：**（**市社科聯學會部主任）

　　**（**市教育學會）

　　“讀書與人生”主題演講比賽活動組委會辦公室

　　**市社科聯學會部

　　聯系人：** 電話：** ** ** **

讀書演講活動方案3

　　一、 指導思想：

　　1、 通過本次活動，激發學生讀書興趣，培養學生善讀善思習慣。

　　2、 給學生提供讀書交流機會，倡導學生抒發自己讀書的獨特感悟。

　　3、 培養學生口頭表達能力，展示個人讀書風采。

　　二、 活動主題：

　　圍繞“愛讀書、讀好書、會讀書”主題，題目自擬。要求演講稿的.內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現當代中學生發憤圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。

　　三、 活動要求：

　　1、 活動對象：全體七年級學生。

　　2、 時間要求：3-4分鐘。

　　3、 參賽要求：各班進行初賽，要求人人寫演講稿，每班推薦1人參加決賽;演講必須使用普通話，口齒清晰、語言流利、儀表大方、舉止得體、脫稿演講;演講時間不超過四分鐘。

　　4、 預賽時間，各班語文教師組織在本周完成，班主任協助。決賽時間：20xx年12月20日(下周星期四)在籃球場朝讀進行。

　　5、 評委安排：七年級全體語文教師。

　　6、 獎勵辦法：每一位學生評分去掉一個最高分和一個最低分，按總分多少，由高到低排列，1-2名為一等獎，3-5名為二等獎，6-10名為三等獎。另外各班2-3名為優秀獎。

　　7、 各班1-3名學生演講稿交教導處存檔。

讀書演講活動方案4

　　一、活動目標:

　　1、通過活動，培養學生讀書、愛書的好習慣，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發展后勁，在班級形成熱愛讀書的良好風氣;

　　2、通過活動，使學生能充分利用班級的圖書資源，養成博覽群書的好習慣，培養學生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野;

　　3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力等各方面素質的提高并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

　　二、活動目的:

　　書是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!

　　三、活動主題:好書伴我成長!

　　四、活動時間:20xx年11月

　　五、活動步驟:

　　1、確定各班的必讀書目(附后)及選讀書目。

　　2、制定讀書計劃書:

　　(1)每個學生結合個人實際，制定讀書成長規劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，做到生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、完成時間等。

　　(2)每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

　　(3)各班根據制定的計劃開展各種讀書活動。主要利用午讀時間和每周的閱讀課，結合“讀書博覽會”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　3、組織讀書活動:

　　(1)每個學生收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，出一張讀書小報。

　　(2)組織讀書小報評比活動。

　　指導思想:

　　結合學校的讀書要求，為了培養低年級學生的讀書習慣，從小為寫作打下良好的基礎，學習到更多的課外知識，讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養”，這是我們一年級孩子的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸。

　　活動目標:

　　1、通過活動，營造“愛讀書、想讀書”的`學習氛圍。激發學生讀書的興趣，指導孩子學會讀書，逐步養成閱讀習慣。

　　2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，提高學生綜合素質，促進學生思想上的健康發展。

　　3、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的幸福。豐富學生的課余生活，使其健康全面地發展。

　　活動對象:

　　一(1)班全體同學

　　活動時間:

　　xxX

　　活動口號:我讀書，我快樂!

　　主要措施:

　　一、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動

　　1、從家長入手，通過家長會、班級博客、電話和飛信等方式進行溝通，讓家長明白讀書的重要性。建議家長每個月給孩子買一本新書。

　　2、在課前5分鐘由講故事，或者是學生讀一篇文章后作簡單的解說、推薦，以引起學生對讀書的興趣。

　　3、要求學生書包里必須要有一本圖書，方便讀書課閱讀。

　　4、建議學生將自己看完的書與其他同學互換。

　　二、開展愛上閱讀、經典誦讀比賽

　　1、利用每天早自修、課前幾分鐘背《三字經》中的篇目，規劃方案《班級讀書活動方案》。

　　2、十月中下旬各班自行開展一次經典誦讀比賽，評選出五位學生。

　　3、十月底參加學校經典誦讀展示活動，以班級為單位，全體參與。

　　三、組織圖書角。

　　為了彌補學生書源的不足，教師可動員學生把個人的圖書暫時存放在班里，組織學生自己管理借閱。圖書角設在教室一角，課間課余隨時借還，十分方便。及時推薦合適的讀物或文章。學生求知欲旺盛，但缺乏辨別是非的能力。面對浩瀚的書山文海，教師應根據學生的閱讀能力，思想狀況，年齡特點，興趣愛好和教育需要，認真地幫助他們選擇有益的讀物。

　　四、開展“我和父母共讀一本書”活動

　　1、每周父母利用休息時間和孩子“親子閱讀”一次。

　　2、做好“親子閱讀記錄”。

　　3、開展“書香之家”的評比活動。

　　(1)每個家庭根據各自的情況建立“家庭藏書屋”或“家庭書架”，家庭藏書在50冊以上。

　　(2)家庭成員有良好的閱讀習慣，有較好的知識文化素養，能夠較好運用電腦、網絡等現代資訊，有濃厚的家庭學習氛圍。

　　(3)開展家庭親子閱讀(如每天學一個成語，記一個生字，每周背一首詩歌，每月精讀一本書等)，有固定的讀書時間與場所。督促孩子每天閱讀時間不少于30分鐘，按要求做好讀書筆記。

　　(4)家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養、教育成長等方面有較好的影響。

　　(5)孩子品行表現良好，學業優良。

　　(6)不斷拓展學習外延。利用節假日等休閑時光，帶孩子到書店購書，到圖書館、博物館、紀念館、大自然等場所開展活動，以高雅的文化藝術活動熏陶孩子。

　　五、班級“讀書小明星”評比

　　1、有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣，能在班級或學校發揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

　　2、積極參加閱讀活動，經常向學校或班級圖書角借閱圖書。

　　3、讀書量大，并能將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記下來，在班級同學中明顯突出。

　　4、評為“書香家庭”的學生，自然當選為“讀書小明星”。

　　我相信，在我們的共同努力下孩子們將在讀書中求得知活兒

　　(3)積極參加學校及有關的讀書競賽活動,組織學生將好的讀書心得向報刊雜志投稿。

　　(4)每個學生都要準備一本“讀書筆記本”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品。

　　六、本月讀書活動計劃:

　　1、《伊索寓言》

　　2、《水滸傳》

讀書演講活動方案5

　　為進一步貫徹落實黨中央《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步促進全縣各族兒童了解祖國、了解新疆的偉大成就，激發愛祖國、愛家鄉的熱情，根據新疆兒童發展中心《新疆少兒“愛祖國、愛新疆、愛家鄉”讀書征文演講活動實施方案》的要求，新疆兒童發展中心與自治州婦聯將聯合在各縣（市）開展“愛祖國、愛新疆、愛家鄉”讀書演講活動，以下為我縣活動方案：

　　一、指導思想

　　“愛祖國、愛新疆、愛家鄉”演講活動以愛國主義教育為核心，以發揚優秀革命傳統教育為重點，通過面向全縣少年兒童開展演講活動，增強對國家與民族的`自信心和自豪感，牢固樹立“三個離不開”思想，引導他們從小樹立熱愛祖國、熱愛人民、維護民族團結、努力學習、為祖國的繁榮昌盛作貢獻。

　　二、主辦單位

　　新疆兒童發展中心、博州婦聯

　　三、承辦單位

　　精河縣婦聯、精河縣教育局

　　四、演講主題

　　“愛祖國、愛新疆、愛家鄉”爭做維護民族團結的小標兵

　　五、演講對象

　　1、縣直各中、小學校學生：演講稿的作者如具有演講基礎由本人演講；演講稿也可由選拔出演講能力強的學生代講。

　　2、演講要求：演講時間2小時以內，每人15－20分鐘；參加演講會的學生聽眾不少于500人。

　　3、演講稿從新疆兒童發展中心匯集的各地州（市）優秀作文15篇中參考確定6篇，也可以從我州評選的30篇作文中確定6篇，由縣婦聯審定后進行宣講。

　　六、具體要求

　　1、請縣教育局將參加演講兒童名單于20xx年5月4日前報縣婦聯辦公室。

　　2、請教育局選派一名有責任心，文字寫作能力及組織能力強的干部自始至終負責此活動，做好組織協調工作，并輔導孩子演講，保證演講效果。

　　3、橫幅內容：精河縣少年兒童“愛祖國、愛新疆、愛家鄉”爭做維護民族團結的小標兵讀書活動演講會。

　　4、演講的學生必須統一著裝校服，佩帶綬帶（綬帶由縣婦聯統一制作）。

讀書演講活動方案6

　　為提高廣大幼兒園教師的.綜合素質，促進教師專業發展，推進教師職業生活方式的轉變和學習型組織建設，制訂幼兒園教師讀書活動方案。

　　一、活動目標

　　1、通過實施讀書工程，創設良好的學習研究環境，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。

　　2、使教師提高理論修養，促進對教育教學的思考，進一步推進教育教學改革。

　　3、通過實施讀書工程，促進幼兒園內涵式、人文化發展，精神文明建設，提高辦園品位。

　　二、活動主題

　　書香為伴，以讀促教

　　三、參加對象

　　幼兒園全體教師。

讀書演講活動方案7

　　讀書是文化傳承的通道，是人類進步的階梯；讀書自古以來就是為學與從教的基礎；通過讀書，可以讓貧乏和平庸遠離我們，可以讓博學和睿智豐富我們。為使廣大教師牢固樹立打開書本、閱讀精華、充實精神、豐富人生、獲取一生幸福的讀書理念，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，不斷激發青年教師讀書的興趣，不斷促進青年教師的專業成長，經學校研究決定舉辦青年教師讀書演講比賽。

　　一、指導思想

　　以萊城區教學工作會議精神和萊城區《關于實施“享受閱讀，豐富人生”教師讀書計劃》為指導，以建設書香校園為載體，以擴大教師閱讀視野、更新觀念、豐富智慧、促進教師的專業成長為目標，不斷增強教師的讀書意識，激發教師讀書的興趣，構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量。

　　二、活動主題與宗旨

　　本次讀書演講比賽以“在讀書中成長”為主題，旨在引導廣大教師在工作之余靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位；引導教師暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。做一名讓社會滿意、個性發展、精神豐富的`教師。

　　三、比賽時間

　　12月11日

　　四、比賽地點

　　學校禮堂

　　五、參賽條件

　　1．工作積極主動，愛崗敬業，教育教學成績突出。

　　2．喜愛讀書，有讀書的好習慣，有積累的好習慣，有一定數量的藏書。

　　3．年齡在40歲以下。

　　六、比賽議程

　　1．預賽：由各級部為單位組織預賽，根據比賽成績各推薦2人參加學校決賽。

　　2．決賽：由學校統一組織，根據比賽成績評出一等獎2人，二等獎3人，三等獎3人，并根據學校量化積分方案分別加分。

　　七、評分細則

　　1．內容（3分）

　　（1）觀點正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎、得當，材料典型，要緊密聯系作者本人思想實際，敘述讀書感悟及實際行為的演變（1分）；

　　（2）材料充分，切合聽眾心理，邏輯嚴謹，具有感染力。（2分）

　　2．技巧（3分）

　　（1）語言表達（2分）：普通話標準、流利、自然，吐字清晰，聲音洪亮，語言生動形象。

　　（2）舉止神情（1分）：舉止文明，從容大方，表情自然，精神飽滿，態度親切。體態語和表情運用恰當、自如，感情充沛。

　　3．效果（4分）

　　（1）能脫稿演講（1分）；

　　（2）演講富有感染力、吸引力、鼓舞力和召喚力，使聽眾產生強烈的情感共鳴，得到深刻的教育（2分）；

　　（3）演講時間限每人不超過8分鐘（1分）。

讀書演講活動方案8

　　一、活動宗旨：

　　自覺讀書是教師的職業使然，每個教師本應該成為讀書的楷模，然而調查表明，我區老師的讀書時間緊缺、讀書陣地萎縮、讀書心態被動、讀書意志薄弱，為了重振我們的讀書精神、再育我們的讀書情懷、革新我們的讀書方式，讓我們的心常與閱讀相約、智常與書籍相碰，樹立教師讀書榜樣、營造教師閱讀氛圍，學校特組織“我的讀書故事”教師演講比賽活動，“我的讀書故事”教師演講比賽活動方案，規劃方案《“我的`讀書故事”教師演講比賽活動方案》。

　　二、活動主題：

　　愛讀書、潤人生、促發展

　　三、時間地點：

　　報名時間：即日起至10月31日（參賽選手名單及演講題目報年級主任，年級主任31號前報教科處。）

　　比賽時間：暫定11月16日

　　地點：多功能廳

　　四、參賽對象：

　　全體教師均可報名（希望五年教齡以下的教師積極參加）

　　五、比賽要求：

　　1、參賽選手要精心準備，以真實的故事感染人，以藝術的演講吸引人，以昂揚的精神鼓舞人，以豐富的情感影響人；

　　2、演講內容要健康、真實、原創，緊扣主題；演講角度要靈活、貼切，可選“我與一本書”的故事，也可選“書香伴我行”的故事，可選“我的讀書情懷、意志”的故事，也可選“我的讀書方法變革、成果收獲”的故事等；

　　3、要用普通話脫稿演講，條理清晰，表達流暢，可以使用媒體、道具等資源輔助演講，演講時間控制在6分鐘以內（評分標準見附件1）；

　　4、比賽結束后上交演講材料電子稿給教科處存檔。

　　六、獎項設置：

　　評出一、二、三等獎若干名，一等獎將代表我校參加高新區教師演講比賽。

讀書演講活動方案9

　　讀書是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。通過讀書，可以讓博學和睿智豐富我們。為弘揚中華傳統文化，激發廣大教師讀書的興趣，鼓勵青年教師挑戰自我，追求卓越，提升廣大教師的專業素養和人文素養，營造積極向上、清新高雅、內涵豐富的校園文化氛圍，加強書香校園建設，學校領導研究決定舉辦青年教師讀書演講比賽。

　　一、活動主題與宗旨

　　本次讀書演講比賽以“書籍點亮青春”為主題，旨在引導廣大教師在工作之余靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，引導教師暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。

　　二、比賽時間

　　三、比賽地點 辦公樓601室

　　四、參賽條件

　　1．工作積極主動，愛崗敬業，教育教學成績突出。

　　2．喜愛讀書，有讀書的.好習慣，有積累的好習慣，有一定數量的藏書。

　　3．年齡在35周歲以下。

　　五、比賽議程

　　1．預賽：以學區為單位組織預賽，根據比賽成績各區推薦3人參加學校決賽。（各學區預賽時間、地點提前報教導處，4月16日前將參賽名單報教導處）

　　2．決賽：由學校統一組織，根據比賽成績評出一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人，并根據學校量化積分方案分別給予加分。（4月17日下午兩點決賽，比賽現場打分當場公布結果）

　　六、評分細則

　　1．內容（3分）

　　（1）觀點正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎。（1分）；

　　（2）材料充分，邏輯嚴謹，具有感染力。（2分）

　　2．技巧（3分）

　　（1）語言表達（2分）：普通話標準、流利、自然，吐字清晰，聲音洪亮，語言生動形象。

　　（2）舉止神情（1分）：舉止文明，從容大方，表情自然，精神飽滿，態度親切。體態語和表情運用恰當、自如，感情充沛。

　　3．效果（4分）

　　（1）能脫稿演講（1分）；

　　（2）演講富有感染力、吸引力、鼓舞力和召喚力，使聽眾產生強烈的情感共鳴，得到深刻的教育（2分）；

　　（3）演講時間限每人不超過8分鐘（1分）。

　　七、組織機構

　　領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　工作小組

　　組長：

　　成員：

　　本次演講比賽推薦書目：《史記》《給教師的建議》《陶行知教育名篇》

讀書演講活動方案10

　　一、活動目的

　　為充分調動廣大教師工作積極性，切實提高廣大教師的讀書熱情，增強教師自我發展的精神動力，消除教師職業倦怠，進一步激發教書育人的責任感，使命感，營造關心關愛教師成長的良好氛圍，進一步豐富校園文化內涵，提升教師的`演講水平和師德素養，特舉行此次演講比賽。

　　二、演講主題

　　本次活動演講的主題是“做幸福快樂的讀書人”，抒發自己的真情實感。

　　三、參賽對象

　　全體教師。

　　四、比賽地點及時間

　　地點：幼兒園活動室

　　時間：20xx年12月11日（星期四晚上19：30）

　　五、比賽方式

　　參賽教師抽簽決定演講的順序。

　　六、活動分工

　　活動組織：理科組

　　攝影：XX

　　新聞報道：XX

　　七、評審小組

　　組長：XX

　　評委：XX

　　主持：XX

　　計分：

　　八、獎項設置

　　一等獎 名，二等獎 名，三等獎 名。

讀書演講活動方案11

　　一、活動目的

　　1、通過本次活動，激發學生讀書的興趣，培養學生善讀善思的習慣。

　　2、給學生提供讀書交流的機會，倡導學生抒發自己讀書的獨特感悟。

　　3、培養學生口頭表達能力，展示學生風采。

　　二、活動主題

　　“我讀書、我快樂”，圍繞“中國夢，我的夢”為主題，突出“點燃我的'夢，鑄就中國夢”的主旋律這一主題，題目自擬。要求演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現當代小學生奮發圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。（參考題目：《讀書，真好！》《讀書的滋味》《因為有你，所以快樂》《以書為侶》《會閱讀的孩子更成功》《我和書》《我最喜愛的一本書》《××讀后感》……）

　　三、活動要求

　　1、活動對象：3—6年級學生

　　2、參賽要求：

　　（1）比賽分2輪進行：各班進行初賽，要求人人撰寫演講稿，人人上臺演講；各班推選3名選手參加學校比賽 。

　　（2） 要圍繞本人開展的讀書活動、讀書經歷、讀書體會撰寫演講稿。有感而發，可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事等等。

　　（3）演講時必須使用普通話，口齒清晰，語言流利，儀表大方，舉止得體，脫稿演講。

　　四、評分標準

　　比賽評分采取10分制，具體標準：

　　1、演講內容（4分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動、格調積極向上，富有真情實感。

　　2、語言表達（3分）：要求脫稿演講、語言規范、口齒清晰，普通話標準，表達流暢，感情充沛。

　　3、形象氣質（2分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，精神飽滿，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。

　　4、綜合素養（1分）：時間控制適當，結構緊湊完整，富有韻味和表現力，引發聽眾共鳴。由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。

讀書演講活動方案12

　　一、活動目的

　　深入推進語文“主題學習”實驗,全面提高學生的語文素養,讓主題閱讀陪伴學生快樂成長,同時給廣大學生提供一個展示自我、提升自我的機會和舞臺,促進學生良好閱讀行為習慣的養成和演講水平的提高.

　　二、活動主題

　　主題閱讀快樂成長

　　三、參賽范圍

　　七、八年級學生均可報名參加比賽,分七年級和八年級兩個比賽小組.

　　四、程序安排

　　分班級比賽和校級比賽兩個層次進行.

　　班級比賽由各班的.語文老師組織,每小組推薦2人參加班內的演講比賽,分別評選出班級比賽一、二、三等獎.獲獎名額,七年級依次是2、4、3人,八年級依次是3、2、2人.4月30日前完成,

　　校級比賽由各級部語文備課組長組織,由各班的一等獎獲獎同學參加.各班推薦1人擔任評委,七年級5月12日進行,八年級5月13日進行..按照成績,分別評選出校級比賽一等獎.5月14日,用電子表格報送獲獎學生及輔導教師名單,同時報送學校和班級組織初賽活動的圖片.

　　五、演講要求

　　1.要圍繞本次活動主題確定演講內容,暢談自己在“主題學習”實驗中的閱讀體驗、內心感悟、收獲提升以及難忘經歷等.演講題目自擬,時間不超過6分鐘.

　　2.演講稿要求主題突出,內容充實,思想鮮明,感情真摯,語言優美,感染力強,具有教育意義.須為原創作品,不得抄襲.

　　3.要求演講者采用站立式脫稿演講,使用普通話,抑揚頓挫,富有激情,恰當使用肢體語言,能夠對學生學習、生活、成長等起到正面宣傳和引導作用.

　　六、評分標準

　　評分采用10分制,計分去掉一個最高分和一個最低分后取平均分.具體評分標準如下:

　　1.演講內容(4分).主題鮮明,思想性強,格調積極向上；內容能結合演講主題,富有真情實感與文采.

　　2.演講技巧(3分).語言標準,口齒清晰,感情豐富,抑揚頓挫,姿態變化,停頓恰當,鼓動和感召力.

　　3.氣質形象(1.5分).感染力強,表情自然,舉止得體,肢體語言使用恰當,上下場致意答謝.

　　4.服裝(0.5分).演講選手服裝得體,儀表大方.

　　5.演講時間(1分).不少于3分鐘,控制在6分鐘以內,超過規定時間和少于3分鐘的,按每10秒扣0.1分的標準進行扣分.

　　希望各級部認真組織此項活動,并以此為契機,引導教師和學生積極參與語文“主題學習”實驗研究,有效整合語文教學資源,創新語文教學模式,提高語文教和學的效益,為學生的終身發展奠基.

讀書演講活動方案13

　　為進一步貫徹落實黨中央《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步促進全縣各族兒童了解祖國、了解新疆的偉大成就，激發愛祖國、愛家鄉的熱情，根據新疆兒童發展中心《新疆少兒“愛祖國、愛新疆、愛家鄉”讀書征文演講活動實施方案》的要求，新疆兒童發展中心與自治州婦聯將聯合在各縣（市）開展“愛祖國、愛新疆、愛

　　家鄉”讀書演講活動，以下為我縣活動方案：

　　一、指導思想

　　“愛祖國、愛新疆、愛家鄉”演講活動以愛國主義教育為核心，以發揚優秀革命傳統教育為重點，通過面向全縣少年兒童開展演講活動，增強對國家與民族的自信心和自豪感，牢固樹立“三個離不開”思想，引導他們從小樹立熱愛祖國、熱愛人民、維護民族團結、努力學習、為祖國的繁榮昌盛作貢獻。

　　二、主辦單位

　　新疆兒童發展中心、博州婦聯

　　三、承辦單位

　　精河縣婦聯、精河縣教育局

　　三、演講主題

　　“愛祖國、愛新疆、愛家鄉”爭做維護民族團結的小標兵

　　四、演講對象

　　縣直各中、小學校學生

　　五、演講內容

　　以“愛祖國、愛新疆、愛家鄉”為主線，結合本地民族團結教育月活動內容，重點圍繞愛國主義教育和青少年學習民族團結事跡的感想或維護民族團結方面自己親身經歷的，發生在家人、同學身邊的，有思想性，感染性，具有教育意義的感人事跡進行演講。

　　六、演講時間

　　20xx年5月13日

　　七、演講具體安排

　　1、演講人員：

　　（1）縣教育局選拔具有演講天賦的6名學生組成演講團。（各報男女宣講人員3名，民漢學生各3名，用漢語演講）。

　　（2）演講稿的作者如具有演講基礎由本人演講；演講稿也可由選拔出

　　演講能力強的學生代講。

　　2、演講要求：

　　演講時間2小時以內，每人15－20分鐘；參加演講會的學生聽眾不少于500人。

　　3、演講稿從新疆兒童發展中心匯集的各地州（市）優秀作文15篇中參考確定6篇，也可以從我州評選的30篇作文中確定6篇，由縣婦聯審定后進行宣講。

　　八、具體要求：

　　1、請縣教育局將參加演講兒童名單于20xx年5月4日前報縣婦聯辦公室。

　　2、請教育局選派一名有責任心，文字寫作能力及組織能力強的干部自始至終負責此活動，做好組織協調工作，并輔導孩子演講，保證演講效果。

　　3、橫幅內容：精河縣少年兒童“愛祖國、愛新疆、愛家鄉”爭做維護民族團結的小標兵讀書活動演講會。

　　4、演講的.學生必須統一著裝校服，佩帶綬帶（綬帶由縣婦聯統一制作）。

　　【范例】

　　為進一步加強我校青年教師隊伍建設和師德師風建設，規范教師教育行為，提高教師思想政治素質，努力辦人民滿意的教育，特此開展以“青春在奉獻中閃光”為主題的演講活動。

　　一、演講主題：

　　“青春在奉獻中閃光”，圍繞主題，題目可自擬。

　　二、活動目標：

　　通過讀書演激發青年教師奉獻精神，愛崗敬業。能挖掘自己在教育教學中的優秀事跡或閃光點，提高業務水平，規范教師教育行為。

　　三、演講內容：

　　演講內容：圍繞教育教學中的小

　　故事、案例，課程改革中自己的亮點或班級管理中的育人故事等，緊密結合實際，演講時間5—10分鐘內，演講要聲情并茂，形式新穎。

　　四、活動方式：

　　每次學校全體教師例會時，兩位教師進行演講

　　五、時間地點安排：

　　時間:擬定從20xx年9月13開始，依次順延，各位老師一定要提前做好準備。

　　六、演講標準：

　　本次比賽演講采用10分制計分。

　　1、思想內容占6分：主題鮮明深刻2分、聯系實際2分、材料典型有力2分。

　　2、表達形式4分：有聲語言2分、體態1分、全場效果0.5分、儀表0.5分。

　　七、有關要求：

　　各學年組長要高度重視此項工作，積極幫助青年教師參與到活動中來。

　　八、組織領導：

　　組長：副組長：

　　組員：豐永洪霞黃昭遠曲水各學年組長、教研組長

讀書演講活動方案14

　　為提高學生的讀書意識和讀書品味，進一步推動學生的讀書熱情，使學生學會與書為友，與書為伴，豐富知識，增長才干，學校決定舉行此次演講比賽，現將有關事宜如下：

　　一、活動主題及內容：

　　主題：“我與祖國共奮進，我與xx同發展”

　　內容：歌頌我國建國以來翻天覆地的`變化，頌揚中國人民艱苦奮斗、奮發圖強、開拓創新的精神風貌；謳歌建國以來我國社會主義建設所取得的輝煌成就；描繪學校在精神、文化、物質、環境等方面的變化和新氣象。

　　二、預賽時間：20xx年10月23日上午8點半決賽時間：另行通知

　　三、參賽地點：多媒體室四、參加對象：46年級學生五、活動程序：

　　1．各年級以班為單位報名（每班1——2人），報給本級語文教研組長，語文教研組長與星期四上午放學前將名單報到低年級組辦公室。

　　2．學校統一進行預賽，評選出15——20名優秀選手進入決賽；

　　3．邀請語文組專家評委對進入決賽的選手進行無記名投票并決出獲獎名單。

　　四、比賽要求：

　　1、題目自擬，脫稿演講。演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。

　　2、演講稿必須由自己撰寫，禁止抄襲，內容要貼合實際，演講時間為3——5分鐘，超時或不足時將適當扣分。

　　3．參賽者在預賽、決賽前將統一集合點名，遲到按棄權論；

　　4．參賽選手要盡量脫稿演講，過程中瀏覽稿件的視情況將適當扣分；

　　5、參賽服裝要求端莊大方。演講如需配備背景音樂的，由參賽選手自備，比賽前一天交學校。

　　五、評分規則：

　　1、評分方法：比賽采取10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。

　　2、評分標準

　　（1）、演講內容（3分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當，能結合實際，切合主題，旁征博引，要有縝密的思維及邏輯性。

　　（2）、語言表達（3分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，飽含感情。

　　（3）、儀表風范（2分）：儀表端莊，表情自然，形體、動作大方得體，具有現場感染力，能引起觀眾共鳴。

　　（4）、時間要求（1分）：演講時間為35分鐘。不足或超過規定時間的酌情扣分。

　　（5）、綜合印象（1分）：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

　　六、獎項設置及獎勵

　　為保證演講比賽效果，提高學生的參與積極性，本次活動設一等獎3名；二等獎5名；三等獎8名；鼓勵獎若干名。獲獎選手頒發一定數量獎品。

讀書演講活動方案15

　　精讀一本好書，點亮一盞心燈。營造良好溫馨的讀書氛圍，分享讀書的快樂，養成好讀書的習慣，同時展示良好的.讀書風貌以及提高同學們的演講水平，因此，八年級特舉辦“我讀書，我快樂”主題演講比賽。

　　一、活動主題

　　我讀書，我快樂

　　二、參加對象

　　八年級學生

　　三、比賽時間、地點

　　時間： 20xx年11月23日下午第三、四節課。 地點：階梯教室

　　四、演講內容及要求

　　1、圍繞“我讀書，我快樂”這一主題，以發生在自己身上的難忘而快樂的讀書經歷為題材，文章體裁形式不限。

　　2、脫稿演講，時間控制在3分鐘。

　　五、參賽報名

　　1、在各班選拔的基礎上，每班派出1-2名選手參賽。

　　2、各班將參賽選手名單和演講題目于11月19日以前報邱木娣老師處。

　　3、演講者需交演講稿一份（規格：A4紙、宋體、班級姓名寫在標題下方，標題三號，正文小四號。）

　　六、參賽要求：

　　1、演講內容：要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

　　2、語言表達：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。

　　講究演講技巧，動作恰當。

　　3、形象風度：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

　　4．題目自定、稿件自備；演講時間為3分鐘。（各語文老師嚴格把關、全程指導）

　　七、比賽方法

　　1、選手比賽前一天抽簽決定順序。 2、現場評獎。

　　八、獎勵辦法

　　本次演講比賽八年級各評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎7名、其他為優秀獎并設優秀講稿獎2個。

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