以責任為主題演講稿

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在社會一步步向前發(fā)展的今天，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的以責任為主題演講稿，歡迎大家分享。

　　以責任為主題演講稿 篇1

　　一個人生活在社會中，必定要與社會產(chǎn)生聯(lián)系，從而產(chǎn)生各種各樣的責任。作為一名高中生，我們應當清楚地了解自己的責任，并勇于承擔責任。逃避責任，無異于孤立了自己，同時也損害了他人利益。我認為，承擔責任是立身之本，一個優(yōu)秀的人必定是富有責任感的人。

　　作為一名學生，我們接受著老師的辛勤教導、父母的不懈付出，因此，努力學習，為自己創(chuàng)造美好的未來，是我們的責任。我們雖然已經(jīng)脫離了義務教育階段，但我們仍需對自己、對家庭負責。如果由于不負責任，我們陷入窮困潦倒、舉步維艱的狀況，到那時悔之晚矣。“少壯不努力，老大徒傷悲”的語句仍應在我們心中長存，以激勵我們勇攀高峰，提醒我們勿忘責任。我們每天都應問問自己，今天你承擔了學習的責任嗎?今天你是否對得起自己?我們若能“日三省吾身”，一定能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且更加了解自己的責任。我們若能對學習盡心竭力，就不會因碌碌無為而羞愧，不會因虛度年華而悔恨，感受責任帶給我們的愉悅和滿足。

　　作為一名公民，我們生活在偉大的社會主義大家庭里，享受著社會帶給我們的諸多便利，因此，心懷天下，關心社會，為投身國家建設而不懈努力，是我們的責任。一代通儒顧炎武曾為我們留下了“天下興亡，匹夫有責”的箴言。聆聽先賢的勸諫，我們更應將這份責任感發(fā)揚光大。我不認為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”是新時代青年應有的姿態(tài)，我們應當積極關心社會事務，了解國內國際大事，這不僅是為了增長見識，積累素材，更是我們承擔國家、社會責任的方式。在我們學業(yè)已成，投身于社會時，我們應當用我們的知識，謀求和諧社會、強國富民的目標，從而承擔起一個公民的'責任。

　　除了這兩項以外，我們還應承擔其他各種責任。在家庭中，我們應承擔尊敬父母，參與家務勞動的責任;在學校，我們應承擔尊敬老師、團結同學、為班級體爭光的責任;在社會中，我們應承擔遵紀守法、文明處事的責任。毫無疑問，我們所處的世界處處充滿了責任，我們想要適應這個社會，就必須舍棄一部分自由，在付出中感受承擔責任的快樂，在履行義務之后享受自己的權利。這才是我們作為新時代青年的生活方式。

　　以責任為主題的演講稿2：大家好，我是來自初一(1)班的陳天睿，今天我國旗下演講的主題是“保護學校的一草一木”。

　　我們的校園里，永遠都充滿著活力和生命力，不單單是因為有活躍的遠翔學生，也因為校園里無處不在的花草樹木。走廊上、食堂里、操場旁，不論何地都會有一抹清新的綠色映入我們因學習而勞累的雙眼，為我們帶來希望的色彩。

　　還有操場右邊的綠化帶，這里是同學們午餐后理想的散步地點。春天有落英繽紛，秋天有彩葉縈繞，可真是一番不可多得的美景。但是我散步時，常常會發(fā)現(xiàn)本應托舉著鮮花的花枝上空空如也，枝條也被生硬地折斷了…遠翔校內的一草一木都是我們遠翔學生應該去保護的，這是我們每個人必須承擔的責任。這里的一草一木，都是我們遠翔學子共有的財產(chǎn)，當然也需要我們共同努力去維護它們。不久前，操場邊種起了一排青翠的小樹苗，我們也應當悉心照料它們，為遠翔的美麗貢獻一份自己的力量!

　　如果你想珍藏這一片美麗的景象，不如拿起你手中的相機，讓記憶停在這一刻，而不是去破壞這片景象。若你是真心的喜歡它，我相信你一定也會認真地用自己的愛心，用自己的責任感，用自己的恒心去保護它，愛護它。若是遇見有同學想要采擷這份難得的美麗，我們也應該及時阻止他們，用和善的語氣和他們交談，共同保護學校的一草一木!我的演講到此結束，謝謝大家!

　　以責任為主題演講稿 篇2

　　學習了科學發(fā)展觀，我深刻的認識到教師的責任重大，最近結合科學發(fā)展觀看了《三份責任七分能力》這本書后，內心只有一個想法，態(tài)度決定一切。在教師這個職業(yè)中我首先應該具有的就是責任心，它比什么都重要，有了責任心就會有愛心。

　　師愛是一種奉獻，師愛是一顆愛心，師愛一份責任。人民教師使命崇高，責任重大；人民教師鐵骨錚錚，擲地有聲；人民教師是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。愛崗敬業(yè)，愛心育人，以德育有，服務育有，是我們永恒的主題，也是教師職業(yè)道德的靈魂。

　　教育事業(yè)是良心事業(yè)，教育事業(yè)是愛心事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)是需要我們每位教師有足夠的愛心、耐心和責任心。從這個意義上，我們可以這樣說，一名教師只有堅持愛崗敬業(yè)，愛心育有，以科學和理論武裝自己，以正確的輿論引導群體，以高尚的情操塑造學生，以優(yōu)秀的成績鼓舞家長，方可稱得上是師德高尚，業(yè)務精良。也只有始終堅持以人為本，以德育人，充分尊重學生要格，按照學生個體差異，盡心盡力，用自己的拳拳愛心滴滴真情，像教自己的親骨肉一樣，手把手，一橫一豎，一行路，一絲不茍，循循善誘，辛勤耕耘過的教師，才會懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦；才會明白幾滴汗水，幾分收獲，幾顆星光，幾分笑容的真諦所在；也才能真正品位到教育工作的辛苦和收獲時的幸福。

　　我們可能要面對新的問題，適應新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成？愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)

　　批改，把握好每一名學生的成長。這就是敬業(yè)，這就是愛崗！這就是盡職！我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗；以什么樣的態(tài)度面對學生，決定著學生的成長。我們的態(tài)度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應該是師德水平的重要體現(xiàn)。學生就好像花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學生的這種向師性表明，教師對他們來說，實在是太重要了。我們應該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的'影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學得有效果，是不是能健康成長，是不是幸福快樂，都和我們有太大的關系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。

　　我們的敬業(yè)愛崗意味著要對學生的成長負責，不僅要關注學生的學業(yè)，也要關注學生的情感態(tài)度、生命價值；不僅要關注學生的學習，也要關心學生的品德和習慣。我們要成為“學生成長的促進者”，在我們學校培養(yǎng)學生的品德、習慣和學習能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力；樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，我們的責任心才能成為學生進步和發(fā)展的真正動力。

　　做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責任心；就要有尊重生命，無私

　　奉獻的崇高品德。在學生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并

　　渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè)，更是一項偉大的事業(yè)，一項實現(xiàn)了自己個人價值和社會價值的事業(yè)。

　　能夠把個人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運的，能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻的事業(yè)的人更是了不起。看看我周圍的同事們，誰也不例外。旗幟在前，催人奮進。我經(jīng)常問自己，我離優(yōu)秀的距離還有多遠？我將朝著所確立的新教育目標繼續(xù)去努力、去奮斗。

　　以責任為主題演講稿 篇3

　　大家好，今天我演講的題目是“責任”。

　　演講之前我想先講個故事，武漢市鄱陽街的景明大樓建于1917年，是一座6層樓房。在1997年，也就是這座樓度過了漫漫80個春秋的一天，突然收到當年的設計事務所從遠隔重洋的英國寄來的一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所1917年設計，設計年限為80年，現(xiàn)已到期，如再使用為超期服役，敬請業(yè)主注意。不要說設計者，就是施工人員恐怕也不在世了吧。竟然還有人為它操心，還在守著一份責任、一份承諾。這就是責任，正所謂“責任可以讓我們把事情做完整，愛可以讓我們把事情做好”。

　　第一，責任無處不在。責任存在于生命的每一個崗位。父母養(yǎng)兒育女，兒女孝敬父母，老師教書育人，學生尊師好學，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家衛(wèi)國。人在社會中生存，就必然要對自己、對家庭、對集體、對祖國承擔并履行自己的責任。

　　第二，責任是一面鏡子。這面鏡子能照出普通人道德品質的好壞，能照出黨員干部思想政治素質的高低。因為，對于黨員干部來說，責任意識是領導干部和共產(chǎn)黨員必須具備的基本素質，責任意識也是執(zhí)政意識，提高執(zhí)政能力必須增強責任意識。否則，沒有先進性可言，還會反映出自身思想政治素質的低下。

　　第三，責任重于泰山。一起起慘痛礦難帶來人民生命財產(chǎn)的重大損失，一種種假劣食品導致許多無辜百姓受到傷害，一次次嚴重污染造成難以挽回的生態(tài)災難。從這些安全事故和重大案件中，人們看到了共同的`禍根，這就是責任的缺失。可見，責任是成就事業(yè)的必由之路。有了責任心，再危險的工作也能減少風險，再大的困難也可以克服；沒有責任心，再安全的崗位也會出現(xiàn)險情，很小的問題也可能釀成大禍。

　　雷鋒同志曾說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？”讓我們在平凡的崗位承擔起自己的責任吧！

　　以責任為主題演講稿 篇4

親愛的老師們、同學們：

　　大家早上好，今天我講話的主題是：承擔責任、收獲人生。托爾斯泰說過：“有無責任心，將決定生活、家庭、工作、學習的成功和失敗”。什么是責任？責任首先是一種善良美好的心態(tài)，責任是一種自覺的行動，是陽光積極心態(tài)表現(xiàn)出來的行動；責任還是一種信念，是心靈深處對自己向美好事物的向往和追求。一個沒有責任心的人是一個庸俗無為的人，一個沒有責任心的民族是一個悲哀的、走不了多遠的民族。

　　在我們身邊有著許多有責任感的同學。他們做值日從不遲到，勞動起來從不馬虎。有的同學能隨手撿起地上的垃圾；有的同學把班級當作自己的家，最后離開教室總記得把風扇、門、窗關好；有的同學當班委、課代表工作特別負責，熱心為同學們服務；有的同學不僅對他人負責，對自己也很負責，遵守中學生行為規(guī)范，努力學習；還有的同學做錯事后從不推卸責任，自己勇于認錯，承擔責任……，這些同學就是我們生活中很好的榜樣

　　在我們身邊也有一些同學不知道負責任，有的人混一天是一天，有的迷戀網(wǎng)絡游戲；有的人心理陰暗，喜歡欺負同學，隨手亂扔垃圾；還有的人認為"班級、學校的環(huán)境與我無關，我不需要負責，學習是我個人的事，根本不需要對誰負責！"當我們說了這句話時，又可曾想過：父母為我們提供衣食住行關心愛護是履行了他們的責任；老師為我們傳授知識，教育我們做人是履行了他們的.責任，同學為我們打掃衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)，是履行了他們的責任；國家給予我們良好的學習環(huán)境是履行了社會的責任。其實我們每天都能從父母臉上漸漸增多的皺紋中認識到責任，我們也能從老師期待的眼神中讀懂責任，我們還能從自己所獲得的榮譽中理解責任......，我們得到了那么多來自他人的關愛，幫助和獎勵，而我們，難道可以自私地只是一味地享受這些責任給予我們的幸福，我們難道不該對父母負責，對老師負責，對他人負責、對國家和社會負責嗎？責任心是我們每一個人應當具備的品質，它樸實而又可貴，它不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己更美麗，更高尚。

　　同學們，我們不難發(fā)現(xiàn)當我們的臉龐綻開笑臉時，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋，發(fā)梢慢慢染上了白霜。所以，我們終究要明白，快樂美好少年時代也應該是一種責任！讓我們學會對自己負責，對他人、對父母、對學校和對社會負責！讓我們做一個敢擔當、能擔當責任的人，共同收獲一個精彩亮麗的人生。