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三年級演講作文

時間:2023-12-22 18:03:14 演講 我要投稿

三年級演講作文(集合)

  在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的三年級演講作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三年級演講作文(集合)

三年級演講作文 篇1

  五年級,我剛從官陵湖中心小學轉來我們班,像個無頭的蒼蠅啥都不知道。老師說,每個同學都要上講臺參加課前三分鐘演講。從學號排列下來,我暗算了一下,還好,我是最后的幾位同學之一,前面還有那么多同學,一節課只輪到一名同學演講,我稍微輕松了一點。

  可時間過得真快,眼看馬上就輪到我演講了。同學們上臺有的落落大方,有的聲音洪亮,有的'羞羞答答,有的悄無聲息。我要上臺演講的前一天晚上,怎么也睡不著,翻來覆去。媽媽用手輕輕摸我的頭,問,“怎么啦?哪里不舒服?還沒睡。”

  我立刻坐起來:“媽媽,明天輪到我演講,不知道咋辦,心里非常緊張,有點害怕。”

  媽媽拉著我的手說:“別害怕,放松點,不要看同學們的臉,看對面的墻,腦子里想著演講詞,就可以了。”

  第二天下午第二節課,我慢慢悠悠走上了臺,心里撲通撲通小心臟跳得真快。只記得我講了一句“大家好,今天我演講的題是我最喜歡的一本書————《西游記》”我一慌,把“題目”的“目”掉了。老師連忙說:“對不起,常歌同學,聲音太小了,后面的同學聽不見。”我停頓了一下,聲音提高了不少,但恨不得馬上講完。下臺時,我聽到了稀稀拉拉的掌聲。

  坐在椅子上,我輕松了,也后悔沒有多多在家里練習高聲演說。

三年級演講作文 篇2

  4 月 3 日,老師交給我一個光榮而又充滿挑戰的任務——代表我班參加學校組織的演講比賽。

  回到家,我一遍又一遍地讀稿。雖然又三百多個字,可不到一天我就背上了。我高興地背給了爸爸聽,誰知道爸爸聽了以后卻說:“演講不是背書啊,而是將自己內心的感情通過自己的語言表達出來,只有這樣才能把文章演講好。”說完,爸爸還從網絡上找來了幾位叔叔演講的片段。什么地方該停頓,哪個地方詞語該重讀,語調是升還是降,動作和手勢我都要了然于心。爸爸讓我反復練習,我心想:參加朗誦,真是不容易啊!真沒想到,朗誦也有這么多學問。

  比賽終于拉開帷幕了。我按照老師的要求——想拿第一,把心態擺平,投入地去演講。

  比賽開始了,每個上臺的選手都是那么游刃有余,盡情地在臺上展示自己的風采。輪到我了,我從容鎮定的走上舞臺。“尊敬的'各位領導、老師……”我熱血沸騰,心潮澎湃地完成了這次演講,微笑著走下了舞臺。

  功夫不負有心人,經過我的努力,我拿到了久違的第一名。看著老師同學們投來的贊許的目光,我感到無比的快樂。同時,我也明白了,要想做好一件事,必須要下苦功夫。

三年級演講作文 篇3

  尊敬的各位家長

  下午好!

  首先,我很榮幸能在此發言,同時感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加本次家長會。

  緊張的半期考試已經結束,十一班取得了數學,英語,物理年級第一的好成績,這離不開同學們的努力,離不開老師的循循善誘,也離不開家長對的本校教育工作的理解和支持。

  如果說學習是攀登一座陡峭的山,那么初二就是甚為重要的爬坡階段,踩穩了,離山頂更進一步,摔下去了,即是萬丈深淵。同學們這半學期的學習情況,通過幾張薄薄的考卷反映了出來,其中存在著很多問題。例如我,出現了偏科現象,數學很糟糕。而數學是培養人邏輯思維的科學,不,更確切的說,是一門可以和物理、化學編織成奇幻巨網的藝術。十一班沒有笨孩子,基礎的知識大家一點就通,關鍵在于通過練題,見題型,找出自己的問題并解決,了解數學的解題思路,變幻中守恒的奧秘。我,一個字,懶。種種教訓后,我也想通了,偏科下去,長久以往,必將自食惡果。家長作為同學們的第一任老師,應關注同學們是否出現偏科,有則矯正,無則加勉。

  我是個懶孩子,真正比較起來,我學習的時間一定不比其他同學多,但我有著很多同學達不到的效率。生物,地理,歷史,政治,語文皆被我歸類為文科。太多概念性的東西死記硬背課不行,會混亂。其實細細想來,我們所學皆是圍繞著地球這個不停轉動的星體,所有學科都可以互相連接,連成一個圈,進行轉移轉化。物種的起源是生物,森林古猿的進化開始了歷史,進化到一定階段文明出現,才有了政治的影子,所有的這些生命活動,出現于廣袤的山川海陸,不少記敘這些的文章也出現在語文書上。上課一定要認真聽講,課上一分鐘,勝過課下10分鐘。高爾基說過,書籍是人類進步的階梯。所以,還需要大量的閱讀,作為思想的啟蒙。總結起來八個字,理解記憶,閱讀思考。

  英語很特殊,是世界上使用范圍最廣的語言,作為一門語法,它需要多讀多背,練出語感。同學們在家要認真背,這樣聽寫背誦過關了就會節省出一大把罰抄單詞背課文的時間。這需要家長的有力監督督促執行。

  最好的學習方法是自己總結出來的',別人的方法不一定適用于自己,要斟酌自己的實際情況。

  文武之道,一張一弛,有壓力才有動力,但如果繃得太緊,理智那根弦會有繃斷的危險。學習需要一顆清醒的大腦,應給予適當的放松。但作為學生的義務與責任,我們必須清楚。值得慶幸的是,我的家人給我的壓力并不大且常伴有鼓勵和鞭策,還有一點,他們說,無條件支持我將來決定的路。

  希望家長多與孩子交流,多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難和問題,要給我們自信心,進步了,適當表揚。如果我們退步了,請不要一味的批評,請幫助我們找到失敗的原因,幫助我們從陰影中走出來。

  希望同學們共同進步,創造班級的輝煌,創造自己人生的輝煌。

  謝謝大家。

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