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2023年養成良好的學習習慣演講稿
演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在學習、工作生活中,需要使用演講稿的場合越來越多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的2023年養成良好的學習習慣演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
2023年養成良好的學習習慣演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!
我是來自__班的__同學,今天我演講的題目是:養成良好的學習習慣。大家都知道習慣形成性格,你要是養成良好的學習習慣,那就是一輩子受用。同時壞習慣一旦養成,那也是一輩子的折磨。下面,我就怎樣養成良好的學習習慣給大學提一些建議:
首先,確立目標,循序漸進。一個好習慣的養成不會是輕而易舉的,要想完成他,就得確立長遠的目標,一步一個腳印的行動起來。俗話說,有志者,立長志,無志者,常立志。所以,要養成好的學習習慣,不能心急,但一定要說到做到。例如:每天早上起來,記英語單詞,一天背20個,一天背20個,日積月累你記住的單詞就會更多。這樣不僅不會給自己造成太大的壓力。也可以鞏固自己的學習。當你完成自己的目標時,你就會感到前所未有的滿足感。
其次,要學會記憶:要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的.知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。這樣你就會無論是去記什么東西都感到很輕松,就比如背書,記英語單詞,語法重點什么的,都是可行的。只要你按照我的方法來,就保證你記得又快,又準。掌握之后,在閱讀__、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,游刃有余的做其它事情。
最后,學會時刻自我約束。如果良好的習慣養成之后放松要求,忘乎所以,那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后,就得一天不落的記下去,堅持就是勝利。只要你肯努力,肯堅持,肯吃苦,你的學習成績肯定是名列前茅,當然我知道這些習慣的養成并非是一朝一夕可以完成的,這就是要看你的毅力和耐力。只要你肯堅持,用不了一個月你就會養成這些良好的學習習慣。
讓我們去用最認真的態度去對待學習,不要只是做做樣子,拿出自己的實際行動,證明給老師和家長們看,我能行。從現在起,讓我們去養成良好的學習習慣。
我的演講完畢,謝謝大家。
養成良好的學習習慣演講稿3(798字)
老師、同學們:
早上好!
今天,我們國旗下講話的題目是——《養成良好的學習習慣,做優秀的小學生》。
首先請同學們聽一個故事:在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景:一根小小的柱子,一截細細的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。這是為什么呢?因為在大象還是小象的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時,也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習慣綁住。
而對我們小學生來講,具有良好的學習習慣尤為重要。那我們該養成哪些學習習慣呢?
1、養成早讀的習慣。早上空氣新鮮,大腦清新,我們可以讀課文、背名篇、記單詞。俗話說得好,“一年之計在于春,一日之計在于晨”我們抓緊早晨的黃金時間,日積月累,就會有意想不到的收獲。
2、養成專心聽講的習慣。在課上要專心聽老師講課,聽同學發言,還要勇于發表自己的意見;課堂35分鐘很重要,因為老師講的都是學習重點。
3、養成獨立完成作業的習慣。獨立思考、善于思考的習慣十分重要,它是取得好成績的制勝法寶。同時,養成自學的習慣,也是一個優秀學生身上特有的魅力。
4、養成預習、復習的習慣。做到學習有計劃、有檢查。學貴有恒,只要你堅持不懈地認真預習、復習功課,你一定會有巨大的收獲。
5、養成不懂就問的習慣。如果問題得不到解決,問題就會越積越多,學習的道路就會有攔路石擋著。
同學們,昨天的習慣,已經造就了今天的我們;今天的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起,從今天做起,養成良好的學習習慣,做一個優秀的小學生,共同創造輝煌的未來! 我們的講話完了,謝謝大家!
2023年養成良好的學習習慣演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學:大家好!
今天非常開心在這里可以發表此次演講,很感謝各位老師各位同學愿意給我這樣一個機會展示自己。那么我今天要演講的題目是《養成良好的學習習慣》,希望我能夠給大家帶來一些幫助,也希望我能夠給大家帶來一些好的影響,謝謝大家!
關于習慣這兩個字,我相信我們都是非常熟悉的了。習慣是怎么而來的,我相信大家也應該知道,習慣是靠著時間一點點的積累而成的。有時候我們在養成習慣的時候感受不到什么,但是當時間久了之后,我們就會發現原來習慣在不知不覺中就已經形成了。這時候我們想要把這些不好的習慣改正過來是非常吃力的,也是非常讓自己難受的一件事情。所以防止這樣事情的發生只能從我們身邊做起,首先在這個習慣的開端保持一個正確的方向,當這個習慣養成的時候就不會給我們帶來困擾,反而會給我們帶來幫助了。
對于學習又何嘗不是這樣呢?我想問大家一個問題,大家平時寫作業的時候容易分心嗎?比如說弟弟突然叫你一句,窗外有伙伴叫你出去玩,你會忍住不動聲色的而繼續寫作業嗎?我相信很多同學都是不能的。這就是影響我們注意力養成的一些事情了,如果長此以往的話,我們的注意力就會嚴重的分散,以至于做起什么事情來都覺得力不從心。這也是我們習慣上的缺點,更是對我們的成長有非常不好的影響。
如何養成一個好的.學習習慣,我相信很多同學都有這樣的一個困擾,該怎么去培養自己好的習慣呢?我認為,首先我們要去做對的事情,什么是對的事情?那就是有利于我們學習的事情,比如說保持好的注意力,保持專注度,對學習保持認真和熱情。這些都是我們作為一名初中生所應該去培養的方面。所以對于培養一個好的學習習慣而言,我認為我們只有堅持下去才有一些好的改變。這些好的習慣也會給我們的一生帶來驚喜和收獲。
同學們,現在的我們已經開啟了各自的人生道路,作為中學生的我們,也應該更加往前去探索了,也應該為自己的理想,為自己的未來做一次計劃了。就讓我們一同向前,為更好的未來做一次拼搏吧!養成良好的學習習慣,為將來打足基礎!
我的演講完畢,感謝大家!
2023年養成良好的學習習慣演講稿3
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!
我是來自初xx班的一名學生,我叫xx,今天我在這里要講一講關于學習這方面的事情,在正式開講之前啊,我得先和大家說一件事,那就是我可是第一次上臺給大家做演講,所以我的心、我的手到現在還在微微顫抖著,要是接下來我說錯什么話或者表現的不好的話,還請大家多多諒解一下我。
好了,既然我已經給自己找好了臺階了,那我就要開始演講啦,我今天演講的主題就是“學習,要養成一個好的習慣才行”。大家都知道,學習是一件需要毅力、專注的事情,如果在學習上沒有形成一個良好的習慣的話,那么學習必然是會受到一點點影響的,每個人都有自己的學習習慣,這都是生活環境帶給我們的影響,所以有些人在學習了養成了一些好習慣,有些人則養成了并不是太好的學習習慣,那么養成一個好的學習習慣到底有多么重要呢?我先來舉一個例子吧,好的學習習慣就好比在聽課的時候認真聽課、做筆記,保持注意力集中,如果我們能長久的堅持這樣的好習慣的話,那么我相信我們的學習成績不會差,但是如果你在學習的時候,不但不認真聽課,還喜歡走神的話,那么是很難在學習這方面取得建樹的.。一個好的學習習慣是需要長時間養成的,壞習慣也是如此,所以我們在小時候就養成好習慣的話那自然是最好了,當然了,現在去培養一些好的學習習慣也不算晚。
良好的學習習慣足以改變我們的生活,壞的學習習慣也能夠毀掉我們的學業,所以大家可別小看了習慣帶給我們的影響,就拿我自己來說吧,我就有這樣一個壞的學習習慣,那就是我喜歡在玩耍夠了之后才會去寫自己的作業,這也就導致了我的做題能力比不過別人,畢竟我的心思不夠集中,長時間這樣的積累下來之后,我和那些成績好的同學差距是越來越大了,這也讓我明白了養成良好的學習習慣是多么的重要,現在的我啊已經吸取教訓了,我已經在更改自己的壞習慣了,我要爭取在初中畢業之前多養成一些好的學習習慣,改掉或者減少自己壞習慣的出現頻率。在這里,我也相信大家一定養成屬于自己的好習慣,所以大家可別再猶豫了,趕緊看看自己在哪里還需要改進吧!
謝謝大家!
2023年養成良好的學習習慣演講稿4
我國教育 家陳鶴琴先生曾經說過這樣一句話:習慣養得好,終生受其益
習慣養不好,終生受其累.可見習慣的重要性。
那么什么叫習慣呢?
首先請同學們聽一個故事:在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景:一根小小的柱子,一截細細的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,在大象還是小象的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時,也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習慣綁住。可見,所謂的習慣是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。習慣是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,我們應該培養良好的習慣。
養成良好的學習習慣,我們可以從以下幾種做起:
1、一心向學的習慣?茖W家巴斯德說:機遇只偏愛有準備的頭腦,一心向學的頭腦便是有準備的頭腦,同樣是水壺,普通人燒出的'開水,而瓦特卻燒出了蒸汽機,同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果農見了只感到心疼,而牛頓卻由此發現了萬有引力定律,造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個:就是因為瓦特、牛頓平時一心向學,所以,這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2、專心致志的學習習慣。專心致志的學習習慣,是我們必須養成的最根本的學習習慣,同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧,這個故事是要我們不能一心二用,一般人不可能做好兩項或兩項以上的事情,如果硬是同時做,必然使每件事情的質量都有所降低。所以,一心二用不利于提高學習效率,學習就應該專心致志。
3、認真思考的習慣。認真思考的學習習慣,有利于提高學習質量,有利于培養人的能力,尤其是有利于增強人的發現、發明和創造能力?鬃诱f:學而不思則罔,思而不學則殆,愛因斯在整個科學生涯中正是憑借這種善于思考的精神,才提出了劃時代的光量子概念,創立了相對論。
良好學習習慣的養成不能一蹴而就,需要不斷的長期努力,堅持不懈,俗話說:有志者,立長志,無志者,常立志,你們渴望成為志者嗎?請你盡早養成良好的學習習慣吧|
2023年養成良好的學習習慣演講稿5
尊敬的老師們、同學們:
大家好!
著名教育家葉圣陶先生說:“教育就是要培養良好的習慣”。許多教學研究統計資料表明,對絕大多數學生來說,學習的好壞,20%與智力因素相關,80%與非智力因素相關。而在信心、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中,習慣又占有重要地位。良好的學習習慣是提高學業成績的重要保證,也是一個人成才的重要因素。良好的學習習慣就是學習自覺性強,不需別人提醒,不需他人強制,該學習的時候就一心一意學習,該玩兒的時候就輕輕松松地玩;學習時全神貫注,思想不開小差,即使稍有走神,也能立即調整。培根在談到習慣時也深有感觸地說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生!蹦敲,我們應該培養哪些良好的學習習慣呢?下面就為大家介紹幾種良好的學習習慣。
1、專心致志的學習習慣:
古人云“目不能兩視而明,耳不能兩聽而聰”。心理學專家做過對比研究:請來兩組知識能力大致相同的學生,讓第一組的同學邊聽故事邊做簡單的加法習題,而第二組也做同樣的兩件事,但是兩項內容分開進行。同樣的時間后,檢查加法題的成績,并請每個人復述聽過的故事。結果是:第一組習題與復述的錯誤率都明顯高于第二組。由此看來,一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情,當然武俠小說《射雕英雄傳》中能一手畫圓,一手畫方的周伯通除外。
2、定時定量的學習習慣:
什么是定時定量的學習習慣呢?一是每天必須保證必要的學習時間,二是到了該學習的時候馬上學習。人腦也像機器一樣,功率是一定的,不可能在極短時間內把大量的學習內容輸入到大腦里去,因此,學習需要長流水不斷線,需要安排足夠的時間。知識必須日積月累,才能武裝出聰明的`頭腦,如果三天打魚兩天曬網,必然事倍功半。俗話說:“不能一口吃個胖子”,“不能一鍬挖個井”,說的都是這個道理。因此說,定時學習這一學習習慣是完成學習計劃、是實現目標的前提。
3、認真思考的學習習慣:
認真思考的學習習慣,有利于提高學習質量,有利于培養人的能力,尤其是有利于增強人的發現、發明和創造能力。孔子說:“學而不思則罔,思而不學則殆!笨茖W家愛因斯坦在整個科學生涯中,正是憑這種“善于思考”的精神,才提出了劃時代的“光量子”概念,創立了相對論。
同學們,良好的習慣一旦形成,就會變成人生道路上前進的巨大力量,終生受益。行為養成習慣,習慣造就性格,性格決定命運,讓我們從身邊的點滴做起,養成良好的學習習慣,為自己的遠大理想而不懈奮斗!
2023年養成良好的學習習慣演講稿6
老師們,同學們:
早上好!
一年之計在于春,一日之計在于晨,青少年正如人生的春天,也正如人生的早晨,這個年齡是求知的黃金時段,也是養成良好習慣的關鍵階段。當人們談其成功經驗的時候,往往會歸功于一些受益終生的好習慣。我們現在使用的政治課教材中有一則材料,就非常真切的反映了這個思想:1978年,75位諾貝爾獎獲得者聚會時,有人問:“你在哪里學到了你認為最重要的東西呢?”,出人意料,一位白發蒼蒼的學者回答說:“在幼兒園!庇謫枺骸霸谟變簣@里學到了什么呢?”學者答:“把自己的東西分一半給小伙伴們;做了錯事要表示歉意;學習要多思考,要仔細觀察大自然。從根本上說,我學到的就是這些!彼幕卮鸶嬖V了人們,一個人終生所學到的最主要的東西是良好的習慣。
近年來,資料表明,對于大部分學生來說,成績的好壞,20%與智力因素相關,80%與非智力因素相關。而在非智力因素中,習慣又占有重要位置。古今中外在學術上有所建樹者,無一不具有良好的學習習慣。
那么,作為中學生應該要養成哪些良好的學習習慣呢?
一心向學、專心致志的習慣。具有一心向學習慣的人,能夠充分地利用時間,甚至在看書看電視時,都能把注意力集中到與學習相關的“目標”上去。而作為學生,首先要全心投入到學習中去,不涉足游戲廳、網吧等娛樂場所,不看與學習無關的課外書籍;其次,要全神貫注地聽課與思考。有些同學上課做一些與學習毫不相干的`事;課后做作業,一邊與別人說話一邊寫等,這些做法都是與專心致志的學習習慣背道而馳的。
學習上要有定時定量的習慣。該學習的時候馬上學習。每一天都安排一定量的學習內容,聚沙成塔,才能獲得較好的學習成績。除此之外,還有認真思考的學習習慣,講究學習衛生的習慣等。
如何養成良好的學習習慣呢?
一、確立目標。目標是行動的指南針,如果確立了自己的目標,就能不畏困難地堅持下去。
二、循序漸進,堅定不移。要做行動的巨人,“騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍!币舱f明了成功是建立在堅持之上的。
三、從小事做起,注意細節。一個人的習慣好壞,素質高低,往往反映在小事上。要隨時提醒自己。如,注意自己的站相、坐相、走相、吃相,按時完成作業、遵守班級公約,禮貌待人等。四、不斷反思,自我調節。人的行為不僅受外在因素的影響,也可以通過自我因素調節本身行為。好習慣的形成或壞習慣的克服過程中,易反復,這就要求要嚴于律己,立即調整。
我校的一周常規考核,就是通過檢查來鞭策大家,培養同學們的好習慣。
培養學生良好的學習習慣,作為教師也是責無旁貸。
葉圣陶先生特別強調過:“什么是教育?簡單一句話,就是要養成習慣!
最后我想用一位美國心理學家的一段話勉勵大家:播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運!
謝謝大家
2023年養成良好的學習習慣演講稿7
親愛的老師,敬愛的同學:
大家好!
我是來自xx班的xx同學,今日我演講的題目是:養成良好的學習習慣。大家都知道習慣形成性格,你要是養成良好的學習習慣,那就是一輩子受用。同時壞習慣一旦養成,那也是一輩子的熬煎。下面,我就怎樣養成良好的學習習慣給高校提一些建議:首先,確立目標,按部就班。一個好習慣的養成不會是輕而易舉的.,要想完成他,就得確立長遠的目標,一步一個腳印的行動起來。俗話說,有志者,立長志,無志者,常立志。所以,要養成好的學習習慣,不能心急,但肯定要說到做到。例如:每天早上起來,記英語單詞,一天背20個,一天背20個,日積月累你記住的單詞就會更多。這樣不僅不會給自己造成太大的壓力。也可以鞏固自己的學習。當你完成自己的目標時,你就會感到前所未有的滿意感。其次,要學會記憶:要學會整合學問點。把須要學習的信息、駕馭的學問分類,做成思維導圖或學問點卡片,會讓你的大腦、思維條理醒悟,便利記憶、溫習、駕馭。這樣你就會無論是去記什么東西都感到很輕松,就比如背書,記英語單詞,語法重點什么的,都是可行的。只要你根據我的方法來,就保證你記得又快,又準。駕馭之后,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,游刃有余的做其它事情。
最終,學會時刻自我約束。假如良好的習慣養成之后放松要求,忘乎所以,那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回來。相識到聽課做筆記的重要性后,就得一天不落的登記去,堅持就是成功。只要你肯努力,肯堅持,肯吃苦,你的學習成果確定是名列前茅,當然我知道這些習慣的養成并非是一朝一夕可以完成的,這就是要看你的毅力和耐力。只要你肯堅持,用不了一個月你就會養成這些良好的學習習慣。讓我們去用最仔細的看法去對待學習,不要只是做做樣子,拿出自己的實際行動,證明給老師和家長們看,我能行。從現在起,讓我們去養成良好的學習習慣。我的演講完畢,感謝大家。
2023年養成良好的學習習慣演講稿8
老師們、同學們:
早上好!
今天,我講的題目是《養成良好的學習習慣,做優秀的小學生》。
“習慣養得好,終身受其益;習慣養不好,終身受其累!笨梢妼W習習慣對人的一生是多么重要。平時,我們經常看到這樣的現象:有些同學學習不刻苦、不用功,考試常常得不到好成績;有些同學放假只顧玩,把作業壓到星期日晚上才去做。其實,這完全是學習習慣和方法上的問題。
那么,我們該養成哪些學習習慣?我建議大家可以從以下幾點做起:
1.預習的習慣。預習能夠聯系以前的知識,發現新問題,思考怎樣解決問題,能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既增強自學能力,又能提高聽講的興趣和效果。
2.記筆記并事后整理的習慣。隨著年級升高課程內容的增多和復雜化,記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制,當堂記的東西較零亂,那么課后還要進行整理,使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程,而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力,一舉多得。所以應養成整理筆記的習慣。
3.課后復習的習慣。復習的目的是“溫故而知新”。復習要與遺忘作斗爭,遺忘是有規律的,即先快后慢,剛記住的東西最初幾小時內遺忘速度最快,兩天后就較緩慢。因此,要鞏固所學知識,必須及時復習,加以強化,并養成習慣。
4.獨立解決問題的'習慣。學習上有困難時,首先應該鼓勵自己“試一試”。靠自己的力量完成,品嘗勝利的甘甜,增強自信心,勇敢地迎接新問題的挑戰。
5.及時改錯的習慣。自己準備一支紅筆。隨時改正自己練習本、試卷上面的錯誤,以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象,然后用一個本子,將這些錯誤收集起來,用“錯別字舉例”、“錯題匯編”等形式分類記載,以警示自己,避免出現類似錯誤。
6.認真書寫的習慣。相當一部分同學不重視書寫,認為它只是形式,對學習沒有多大影響,這種認識是錯誤的。一個能夠認真對待書寫的學生,往往也能認真對待學習及其他許多事情。相反,一個連字都不愿好好寫的人,很難做好別的事情。因此,重視并提高書寫質量,養成凡事認真仔細的好習慣,提高自己的整體素質。
7.認真觀察、思索的習慣。每門學科都要求我們具備觀察力。語文的寫作訓練就不用說了;數學的能力培養要以我們對數量關系與圖形關系的觀察為基礎;光看不想難以得出結論,因此,還需要養成邊觀察邊思索的習慣,勤于觀察的同時還要勤于思考。從身邊的生活小事開始觀察,發現問題,提出問題,解決問題。
8.積極閱讀、寫作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道,我們應該在反復閱讀課本內容的基礎上,廣泛吸收課外的知識和信息,養成積極閱讀的習慣。讀和寫是互相促進的,寫作過程不僅是運用語言文字技巧的訓練,也是一種嚴格的觀察、思維和想象等認識能力的訓練。在養成觀察、思索、閱讀習慣的同時,要養成勤于寫作的習慣。勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記。
9.養成有條理的習慣。學習用具的收拾要有規律,書本存放在書包或書桌上要有一定的次序,做各科作業要預先安排好時間等等。東西存放無規律,要用時東尋西找,心煩意亂,極易影響學習情緒;做作業不講條理,東一榔頭西一棒子,學習效率就低。
最后預祝同學們在大考中取得優異成績。以優異成績向家長老師匯報。為新年有個好的開端打下良好的基礎而努力吧! 謝謝大家。
2023年養成良好的學習習慣演講稿9
尊敬的老師,親愛的同學:
大家下午好!
我是xx年級x班的xxx,今天在此做的一個演講是對于我們小學生來說養成良好的學習習慣的重要性。
同學們,我們從幼兒園進入小學,我們都應該要去逐漸養成自己良好的學習習慣。學習不是一促就成的事情,是需要循序漸進的,那這樣來說,好的學習習慣對于學習的好壞是有很大的影響的。就那我的例子來說,我從小在家長和老師的督促下,就養成了很多好學習習慣。比如上課之前會先預習課文,這樣做的好處就是,老師上課開講的時候,我能帶著疑問去學習,而不是只是接收老師直接傳遞過來的知識,作為學生,就要有疑問精神,不能老師說什么就是什么,也不能不去思考,大腦就是要不斷的思考才會越來越活躍和活泛;還有就是老師講課的時候要做筆記,在文章中劃記重點,用不同顏色的筆去劃線和做筆記,這樣課下溫習的時候就能很快找到重點,不需要花費不必要的心思去看那些不重要的知識。還有一點就是課后的復習,同學們都應該知道學習就是一個不斷積累的過程,那復習就是積累必要的.一個途徑,看一遍書是不會記得很多的,但是復習多遍,自然就記得多了,積累的東西也就多了。
現在我們還是小學生,好學習的習慣就要從現在開始培養,這樣以后學習才會如魚得水。因為年紀小,還沒有定型,所以是培養好習慣的最好年齡,在小學就開始培養個人對于學習的好習慣,這對以后的學習只會有更大的助力,我相信在座的很多同學都很深有體會的。很多成績好的同學,一定會有自己的學習習慣,但一定是良好的,因為是好習慣才會讓自己不斷的進步。同學們,小學六年,我們有足夠的時間去讓自己的學習習慣變好,希望大家珍惜這樣的機會努力去養成屬于自己的在學習方面的良好習慣,在養成的過程中,你們一定能夠享受到它帶來的好處。不管是什么好習慣,都很難去培養,但是只要你堅持,總有一天不負有心人,會取得你的成功的。那我們從現在起就摒棄掉壞的學習習慣,去努力的把好習慣培養成功。如果你有了就請堅持,沒有養成的,那就現在開始去做,我相信最后一定會給你帶來驚喜的。
謝謝大家,今天下午我的演講就此結束了。
2023年養成良好的學習習慣演講稿10
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家早上好,今天我講話的主題是:《養成良好的學習習慣》。
中國教育家葉圣陶先生說:“教育就是要培養良好的習慣”。國內外許多教學研究統計資料表明,對絕大多數學生來說,學習的好壞,20%與智力因素相關,80%與非智力因素相關。而在信心、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中,習慣又占有重要地位。良好的學習習慣是提高學業成績的重要保證,也是一個人成才的重要因素。一個沒有良好學習習慣的人,往往一輩子平平庸庸。高中階段是培養良好學習習慣的最重要時期,如果你想獲得好的學習成績,如果你想有效地利用時間,就需要不斷培養自己良好的學習習慣,那么高中階段同學門應該著力養成哪些良好的學習習慣呢?
第一、一心向學的習慣
這種習慣一旦養成,你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學習聯系起來,你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器,你的大腦便會成為容納知識百川并且對其進行過濾、加工、再造的法寶?茖W家巴斯德說:“機遇只偏愛有準備的頭腦”,一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺,普通人燒出的是開水,而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了,普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心,而魯班卻想到了發明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果農見了只感到心疼,而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個:就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向學,所以,這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。
第二、專心致志的學習習慣
心理學專家曾有人做過對比研究:請來兩組知識能力大致相同的學生,讓第一組的同學邊聽故事邊做簡單的加法習題,而第二組也做同樣的兩件事,但是兩項內容分開進行。同樣的時間后,檢查加法題的成績,并請每個人復述聽過的故事。結果是:第一組習題與復述的錯誤率都明顯高于第二組。由此看來,一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情。如果硬要同時做,必然使每件事的質量都有所降低。同學們也可以做這樣一個實驗:左手右手各拿一支筆,一手畫圓兒,一手畫方,雙管齊下。其結果必然是圓也不圓,方也不方。古語“目不能兩視而明,耳不能兩聽而聰”.
專心致志,要做到以下兩個方面:一是要致力于主攻方向不分神。就是在一定時期內緊緊圍繞主攻方向,安排學習內容,除學校組織和提倡的健康活動外,一切與主攻方向相悖的乃至不相關的.勞神費時的事情都盡量不要涉足。二是全神貫注不溜號。上課時要全神貫注地聽講,做作業時聚精會神地思考。對于一切與學習無關的事情能夠做到聽而不聞,視而不見。
第三、嚴格執行學習計劃定時定量的學習習慣
定時學習,包含兩層意思:一是每天必須保證必要的學習時間,二是到了該學習的時候馬上學習。人腦也像機器一樣,功率是一定的,不可能在極短時間內把大量的學習內容輸入到大腦里去,因此,學習需要長流水不斷線,需要安排足夠的時間。一個人只要一日三餐,常年不斷,雖粗茶淡飯,也不會影響身體健康;如果饑一頓飽一頓,雖吃山珍海味,也難有好體格。與此相似,知識必須日積月累,才能武裝出聰明的頭腦,如果三天打魚兩天曬網,必然事倍功半。俗話說:“不能一口吃個胖子”,“不能一鍬挖個井”,講的都是這個道理。因此說,定時學習是完成學習計劃的前提。
2023年養成良好的學習習慣演講稿11
老師們,同學們:
大家好!
昨天,我去了一趟超市,發現貨架上擺滿了粽子。我馬上想到我國的傳統節日——端午節應該快到了。查了一下日歷,周六就是端午節了。
千百年來,人們用包粽子,賽龍舟等各種各樣的方法來紀念偉大的詩人——屈原。今天,我要講的第一個故事就是屈原洞中苦讀的故事。屈原小時侯不顧長輩的反對,不論刮風下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年,他熟讀了《詩經》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養,終于成為一位偉大詩人。他一生留下《騷》、《九章》、《天問》、《九歌》等許多不朽的詩篇。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”這句千古名句就是出自《離騷》中。
說到了詩人,我還想說說書法家。我們學校是書法傳統學校,我們當中的很多同學都是小書法家。六(3)班同學的書法展在我們的陳列大廳展出,六(3)班的吳老師也成為我校第一位臺州市女書法家協會會員,這個星期我們還要舉行全校的“書法之星”競選。
我講的第二個故事就是關于大書法家王羲之教兒子王獻之練字的故事。
王獻之由于小時候就寫的一手好字,所以很驕傲。有一天,王獻之寫了個“大”字,給父親王羲之看。王羲之看后什么也沒說,只加了一點,“大”字成“太”字。王獻之又去給母親看這個“太”字,母親說就這一點像你父親寫的。王獻之聽了羞愧極了,明白了他和父親的差距。他去問父親把字寫好的秘訣。王羲之告訴他只要把這后花園里十八口大水缸里的水寫完,就知道了。后來,王獻之真的寫完了這十八缸中的水,與他的父親一樣,成了著名的大書法家。
今天,我國旗下講話的內容就是跟學習有關的,主題是“養成良好的學習習慣”。
那么如何養成良好的學習習慣呢?這兩個故事已經告訴我們一點,學習沒有捷徑,需要堅持不懈地勤學苦練。
除此之外,養成良好的學習習慣,要特別關注“有效時間”。我們經常發現,有的'同學看似很努力,學習卻不好;有的同學你看到他下課都在玩,學習卻不錯。為什么?差別就在于你的心用在學習上面的時間是多少。
為了讓大家養成良好的學習習慣,老師編了這樣一首順口溜送給大家:
一手工整字,
兩耳要多聽,
錯題要記錄,
閱讀力量大,
今日事今日畢,
來日必定成大器。
希望我們平小的每一位同學都養成良好的學習習慣,生活習慣,行為習慣,今日,你們以平小為榮,期待有一天平小以你們為傲!
謝謝!
2023年養成良好的學習習慣演講稿12
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天,我在國旗下講話的題目是《養成良好的學習習慣》。
對我們小學生來講,養成良好的學習習慣應從以下幾點做起:
2、養成專心聽講的習慣。在課上要專心聽老師講課,聽同學發言,還要勇于發表自己的意見;課堂40分鐘很重要,因為老師講的都是學習重點。
3、養成獨立完成作業的習慣。獨立思考、善于思考的習慣十分重要,它是取得好成績的制勝法寶。同時,養成自學的習慣,也是一個優秀小學生身上特有的魅力。
4、養成預習、復習的習慣。做到學習有計劃、有檢查。學貴有恒,只要你堅持不懈地認真預習、復習功課 ,你一定會有巨大的收獲。
5、養成不懂就問的習慣。如果問題得不到解決,問題就會越積越多,學習的.道路就會有攔路石擋著。要想獲得真知,好學和善問缺一不可。
同學們,昨天的習慣,已經造就了今天的我們;今天的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起,從今天做起,養成良好的學習習慣,做一個優秀的小學生,共同創造我們實驗小學輝煌的未來!
謝謝大家!
2023年養成良好的學習習慣演講稿13
各位老師:
大家下午好!
今天我們在這里召開“養成良好學習習慣”經驗交流會。會前,教導處xx主任和與會交流的三位教師做了大量的準備工作,我在這里表示感謝!
剛才xx主任和幾位老師結合工作實際,從不同角度闡述了各自的想法和做法,我認真傾聽,仔細體會,有點感觸。下面我簡單地談談自己的一點不成熟想法,純屬個人意見,愿與大家交流。
我們先談談什么是學習習慣,我感覺這個概念很籠統,我不是教育專家,只是一個普通的教育者,所以感覺自己的理解層面沒有深度,就跑網上百度了一下,結果更迷糊了,關于它的解釋眾說紛紜,眼花繚亂。我自己想想,也別較真了,自己理解吧,個人認為啊,學習習慣應該有狹義和廣義之分,狹義是指學習行為習慣,比如預習習慣、閱讀習慣、書寫習慣?、記憶習慣、思考習慣?、定計劃的習慣、大事做不來,小事趕快做的習慣、上課不認真聽講的習慣?、適應老師的習慣?、認真的習慣、總結的習慣等等。這些都是行為層面的,廣義上是指學習態度習慣,比如學習的積極性、學習的主動性、是否愛學習、是否會學習、感不感興趣,能不能靜下心來、是主動的還是被動的、這是態度和思想層面的。感覺這兩點都很重要,而且是相輔相成的。
我們再談談為什么要高度重視學習習慣的培養。一是從學生長遠發展的角度考慮,從學生角度考慮。參加工作以來。我先后在獨立初中、九年一貫制、獨立小學工作過,感覺每個階段的學校工作重心,工作方向不盡相同,有些差異還很明顯。比如小學方面重視的是平均分和及格率,初中方面重視的優秀率,小學方面因為平均分和及格率的原因呢,班主任都手把手的教,摻著、扶著前進;初中教師呢往往更關注的是能考上二中、四中的學生,培優積極性高,補差的積極性差。所謂的因材施教、分類指導只是停在面上,都說沒有時間和精力去搞,這樣一來,學生到初中后,學科一多,班主任也不能跟班,失去了教師的摻扶,拐棍沒了,學生一批批掉隊,最后能考上高中的只是少數。二是出于現實教學工作的需要,如果剛才說的考慮得太遠,那么培養學生良好的學習習慣更是現實工作需要了。大家試想想,如果學生自己愿意學習了,會學習了,不用扶著、喊著、勸著、逼著嚇唬著了,你得省多少事?是不是?我們的老師工作辛苦,感覺到累,是不是和學生也有直接關系,所教的學生都省心了,咱還那么累嗎,是不是?我認為,一個孩子在成長過程中,特別是在小學階段,最迫切需要關注的并不是小孩子的成績,而是他的學習習慣,這才是根,才是最重要的,根扎不好,能開花結果嗎?小學的功課壓力不是很大,為什么把我們的老師和學生弄得疲憊不堪,一定是哪個環節出問題了。用句土話說,現在我們不用過多關注孩子的成績,我們只要看他是否能主動學習,是否會學習就行了。。否則成績再好也走不遠。反之,成績再差也有提高的那一天。我教課的時候,經常有家長問我,我家孩子學習怎么樣啊。我說你糊涂啊,你家孩子在家學不學習你不知道嗎?
前幾天聽隊會,聽到最多的一句就是“播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運!倍嗝锤挥羞壿嫸稚羁痰恼芾硌。不難看出,習慣的培養對人一生的命運起著至關重要的作用。接下來,咱們再聊聊怎么培養學生良好的學習習慣,培養哪些習慣。剛才XX主任做了講座,兩位班主任和一位科任教師進行了交流,都談了自己的想法和做法,給我們提了很多好的建議。我個人認為,這是一個非常復雜的問題,得根據年級特點,學科特點和學生自身特點區別對待。不是一句兩句能說清楚的,更不是一朝一夕的能做好的。這需要我們的教師在日常實際工作中去探索,去體會,絕不是搞一下講座,交流幾個心得就能融會貫通的。我們今天做這個交流會,就是想強調一下好習慣的重要性,讓大家樹立起這么一個想法,后面我們會接著做這樣的工作,持之以衡地的去做,一定要做出效果。小學階段是習慣培養的基礎階段,當孩子帶著對學校的好奇心和對知識的渴求來到學校時,我們的教師就應該意識到孩子們的一生就掌握在你的手里,就應該感到肩上責任的重大。由于應試教育的制約,我們往往忽視了習慣的`培養,更多地注重了知識的傳授,一味地追求分數,致使有些孩子養成了許多惡習。習慣一旦養成,就很難改變。當然壞習慣還是小問題,其實我想說的學習習慣,主要還是大的,就是養成愿學習,會學習的好習慣,這個最重要。手把手教的,天天喊聲著勸著逼著帶著走的學生,走不了多遠,早晚掉隊。古人云:“予人以魚,不如授人以漁!苯處熢趥魇谥R的同時,如能在培養學生學習的習慣上下功夫,既可提高學生的學習水平,也可提高自己的教學水平,達到雙贏的效果。
當然,我們也不能指望開一兩次交流會就能解決問題,剛才說了,這是一個長期的過程,需要我們花大氣力去做,今天充其量算是啟動儀式,大家統一思想,更新觀念,在以后的工作中積累經驗,我們也會適時推廣。我還想用前幾天聽班會時感悟較多的一句話作為我的結束語:行為養成習慣,習慣造就性格,性格決定命運。這些話似乎有些絕對,但良好的習慣對人生的確太重要了。
愿我們的學生都能養成良好的習慣。謝謝!
2023年養成良好的學習習慣演講稿14
敬愛的老師、親愛的同學:
大家早上好。我演講的主題是《養成良好的學習習慣》。
良好的學習習慣是學習的重要技能,孔子說得好:少成若天性,習慣如自然。習慣的養成不是一朝一夕的事,需要耐心培養,要訂計劃訂要求;
1.預習的習慣。預習能夠聯系以前的知識,發現新問題,思考怎樣解決問題,能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既增強自學能力,又能提高聽講的興趣和效果。
2.記筆記并事后整理的習慣。隨著年級升高課程內容的增多和復雜化,記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制,當堂記的東西較零亂,那么課后還要進行整理,使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程,而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力,一舉多得。所以應養成整理筆記的習慣。
3.課后復習的習慣。復習的目的是溫故而知新。復習要與遺忘作斗爭,遺忘是有規律的,即先快后慢,剛記住的`東西最初幾小時內遺忘速度最快,兩天后就較緩慢。因此,要鞏固所學知識,必須及時復習,加以強化,并養成習慣。
4.獨立解決問題的習慣。學習上有困難時,首先應該鼓勵自己試一試?孔约旱牧α客瓿,品嘗勝利的甘甜,增強自信心,勇敢地迎接新問題的挑戰。
5.及時改錯的習慣。自己準備一支紅筆。隨時改正自己練習本、試
卷上面的錯誤,以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象,然后用一個本子,將這些錯誤收集起來,用錯別字舉例、錯題匯編等形式分類記載,以警示自己,避免出現類似錯誤。
6.認真書寫的習慣。相當一部分同學不重視書寫,認為它只是形式,對學習沒有多大影響,這種認識是錯誤的。一個能夠認真對待書寫的學生,往往也能認真對待學習及其他許多事情。相反,一個連字都不愿好好寫的人,很難做好別的事情。因此,重視并提高書寫質量,養成凡事認真仔細的好習慣,提高自己的整體素質。
7.認真觀察、思索的習慣。每門學科都要求我們具備觀察力。語文的寫作訓練就不用說了;數學的能力培養要以我們對數量關系與圖形關系的觀察為基礎;光看不想難以得出結論,因此,還需要養成邊觀察邊思索的習慣,勤于觀察的同時還要勤于思考。從身邊的生活小事開始觀察,發現問題,提出問題,解決問題。
8.積極閱讀、寫作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道,我們應該在反復閱讀課本內容的基礎上,廣泛吸收課外的知識和信息,養成積極閱讀的習慣。讀和寫是互相促進的,寫作過程不僅是運用語言文字技巧的訓練,也是一種嚴格的觀察、思維和想象等認識能力的訓練。在養成觀察、思索、閱讀習慣的同時,要養成勤于寫作的習慣。勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記。
9.養成有條理的習慣。學習用具的收拾要有規律,書本存放在書包或書桌上要有一定的次序,做各科作業要預先安排好時間等等。東西存
放無規律,要用時東尋西找,心煩意亂,極易影響學習情緒;做作業不講條理,東一榔頭西一棒子,學習效率就低。
世界著名心理學家威廉·詹姆士有段名言:播下一個行動,收獲一個習慣;播下一個習慣,收獲一種性格;播下一個性格,收獲一種命運。讓我們從點滴做起,漸漸養成良好的學習習慣。做一個勤學、樂學、善學的好學生。
2023年養成良好的學習習慣演講稿15
尊敬的老師,親愛的同學們,大家上午好!
作為中學生的我們要養成良好的學習習慣,首先要學會獨立思考,沒有獨立思想的人注定只能隨波逐流,是終究會被時間的洪流淹沒,而擁有獨立人格的人,才能承擔起責任,才能搞好自己的學習,才能經歷大風雨而不屈服。
記得有一位哲人說過這樣的話:”人是一顆會思想的蘆葦“人與其他動物最大的區別就是會獨立思考,有思想,所以我們應當好好利用這一點,學會獨立思想才能養成良好的學習習慣。
知識的豐富,認識的提高,情感的加深,習慣的養成,都需要天長日久的堅持,一點一滴的積累。
一滴水固然渺小,但千萬滴乃至十億凝聚成的力量卻是我們不可小視的,積累并不是一件一蹴而就的事情,它就像細密的針線活,要一針一針慢慢來才能縫好。有些同學可能會厭惡考試,在考前只能拼命復習,但是要知道考試是對平時積累的經驗和知識的測試,如果沒有長時間的積累,光是”臨時抱佛腳“根本解決不了問題的,即便是取得好成績,那也是暫時的幸運,這就可以證明積累的重要性,積累可以養成一種良好的學習習慣,也可以離成功更近一步,也可以將生活經驗將以總結,升華車的.觀念更高的領悟,從而更順利的幫助我們的學習生活。
堅持養成一種良好的學習習慣我們也要有恒心、毅力、愚公之所以能移山,那是因為他的持之以恒,我們如果也能有這種毅力,那么養成一種良好的學習習慣便是一種很容易的事情了。
好心態、好性感和好習慣是人生中最寶貴的三種財富,積極的心態、完美的性格和良好的習慣,能幫助人們把握自己的命運,享受人生的快樂,登上事業的頂峰。
養成良好的學習習慣是我們每個人都應該做到的,也是我們每個學生所追求的,這需要他人的提醒,包括朋友善意的提醒,老師嚴厲的教育,同學友愛的幫助,陌生人對你不良習慣的糾正,雖然這些都是小事,不足掛齒,但要養成良好的學習習慣必須從小事做起,從生活中的點點滴滴做起。
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