【精品】畢業演講稿范文匯編八篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在現實社會中,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編整理的畢業演講稿8篇,希望能夠幫助到大家。
畢業演講稿 篇1
尊敬的領導老師、親愛的同學們:
大家好早上好!我演講的題目是《綠葉對根的情誼》。
今天是個特殊的日子,此時是個特殊的時刻。因為這不但是我們x屆畢業生的最后一次國旗下講話,我站在這里,也代表全體九年級畢業生向我們的母校道別,向雙廟中學的老師們道別,向朝夕相處的學弟學妹們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!此時此刻,我的心情無比激動,既有畢業的喜悅,也有掩不住無限的回憶與留戀。
曾記得三年前那個初秋,我們從四面八方齊聚雙廟明德學校這片沃土,剛踏進雙廟校門時,我們懷揣的是懵懂無知的那份好奇與欣喜。在嶄新而明亮的教學樓中,我們一起拼搏,一起努力,帶著初來乍到的青澀,一起為了未來打拼。歲月如飛,轉眼我們即將趕赴中考的戰場。回望三年來學校生活中的每一個鏡頭,老師們在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引,或潤物無聲……在這里,我們與雙廟明德學校一起成長,也見證了雙廟明德學校的無數次輝煌。所有這一切,都將成為我們今后彌足珍貴的記憶,無論走到哪里,我們都會很自豪地說“我們曾經是雙廟明德學校的學生!”
三年來,我們從一個個不懂事的頑童,成長為一名名躊躇滿志的青少年;從不敢離開父母的懷抱,到不畏艱險,勇于拼搏,我們日漸成熟。
三年來,在學校和老師們的培育下,我們學會了做人,變得寬容與善良;我們學會了共處,懂得謙和禮讓;我們學會了做事,正在茁壯成長。
三年來,我們走的路辛苦而快樂,三年的生活,我們過的充實而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。
三年前,我們相聚明德,三年后,我們又要繼續前行。可無論我們走到哪里,心中都會永遠牢記您的諄諄教誨;無論我們走到哪里,永遠忘不了您的深情叮嚀,無論我們走到哪里,永遠忘不了您的苦口婆心……很慚愧我們諸多的不明事理;太內疚我們曾經的惹事生非。你們的寬容讓我們明白/世界上最寬廣的是/教師們的胸懷;領導的教誨讓我們理解/拼博才會有精彩的人生!如今我們就要畢業了,此時此刻,再華麗的辭藻也無法表達我們對您—————既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處,細細珍藏。請允許我們深情地道一聲:老師,您辛苦了!老師,我們永遠愛您!
感謝你們,培養教育關心愛護過我們的所有恩師們,我們深知:學生們如今不凡的成績后面,是你們疲憊的身影和日漸增多的白發與皺紋!感謝你們,風雨中為我們值班守夜的領導老師們,因為你們的辛苦付出,才有我們整潔的校園和舒適的學習環境!人都說父愛如山,您是學子們心中永久的豐碑;人都說母愛是河,您是我們心中永恒的歌!我們永遠是光榮的雙廟學子,我們永遠是驕傲的明德人!
明天,我們就要踏上征途,此時此刻,我們要做的,就是調整好心態,在那沒有硝煙的戰場,拿出最好的成績,讓母校為我們見證奇跡,讓你們再一次綻放笑容,只有這樣,我們才能回報母校對我們的多年培育之恩。我們一定能做到!
三到八年級的學弟學妹們,為自己慶幸吧,慶幸我們曾在這么好的校園與這么好的老師們一起渡過我們金色的童年。在將來的道路上,會有更多的波折和考驗,希望你們要微笑著去面對,勇敢地去打拼。不僅要成為一名合格的中學生,更要為做一名有用的祖國棟梁之才,為明德添彩,為雙廟增光!
親愛的母校,請接受學子們深深的謝意,那是綠葉對根的情誼!我們將來無論身在何方,無論在干什么工作,請相信,我們一定會保持雙廟學生的優良傳統,去拼搏、去奮斗、去創造,絕不會辜負你們的信任!最后,我代表全體九年級畢業生,衷心地祝愿所有的老師身體健康,桃李芬芳; 祝我們的母校未來更加燦爛輝煌!!
畢業演講稿 篇2
畢業生進場
典禮開始,奏樂
全體肅立 主席就位
唱 國歌
向 國旗暨 國父遺像行三鞠躬禮
(請坐下)
校長介紹與會貴賓及家長(簡單祝福詞)
頒發畢業證書 校長致詞
——受證代表311莊宇勛
頒獎(家長會長致詞,校友會長,高三導師等)
在校生代表致歡送詞—208陳奕帆
薪火相傳
畢業生代表致感謝詞—311邱仁祥
高三導師致叮嚀詞——影片
畢業班代表向師長獻花(由導師代表全體師長上臺)
畢業生獻唱—愛很大(畢聯會領唱)
畢業影片欣賞
畢業生向師長行感恩禮(一鞠躬)
畢業生向家長行感恩禮(一鞠躬)
畢業生在校生相互行惜別禮(一鞠躬)
唱驪歌(回憶)
唱校歌
禮成,奏樂(畢業生離席)
導師時間
65屆畢業生校長贈言
各位畢業同學:
又是鳳凰花開驪歌輕唱時,花中過去
74年的歷史,我參加過34次畢業典禮
,在這祝福學弟的時刻,謹以過去六位
校長在紀念冊里的祝福詞印在手冊上以
示帶給學弟妹「滿滿的祝福」!
在校生代表致歡送詞
畢業演講稿 篇3
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
在這炎炎夏日里,在這瓜果飄香的六月里,我們最后一次集中在母校,歡聚在母校的操場。
六年來,母校越辦越好,并獲得了許許多多的榮譽,從曾經的草坪操場、低矮的教學樓、破舊的課桌椅到改起的高大教學樓,到鋪起的塑膠操場……我們目睹了學校的變化,見證了學校的發展。我們為母校而驕傲!
同時,六年中,母校也哺育著我們,讓我們茁壯成長。字母公園那顆蒼翠的大松柏就是最好的見證。它看著青色無知的我們逐漸變得成熟,變得勇敢,走上人生的道路。
老師們,同學們,眨眼間六年時間已經過去,我們即將步入嶄新的中學生活,告別充滿童年回憶的小學生活。我希望同學們能忘掉昨日的矛盾,一切都已經過去。
啊,親愛的同學們,讓我們揮手告別,記住我們的每一個瞬間,讓我們的友誼地久天長。
今天,我們為母校而驕傲,明天,母校將為我們而榮光!
我的演講完畢,謝謝大家!
畢業演講稿 篇4
尊敬的各位老師、各位家長:
你們好!上周日我帶孩子們去南陽理工學院,正碰上學生們穿著博士服在照畢業照,個個欣欣然的樣子,我想到了我的畢業,歡喜和哀傷莫名地涌上心頭,時間過得好快啊!一年一年過去了,一代一代的生力軍融入社會發展中來!再過16年,我們的孩子們也會象他們一樣,成為社會建設的力量,成為我們家庭的支柱!16年看似漫長,正如孩子剛入園時,我們期待他們有一天會畢業,能上小學了--那時間,我們覺得4年將會有多長啊!但今天,我們在這里為孩子的畢業做準備,我們一下子覺得時間過得太快了!
四年前,孩子不滿2歲半,我要把孩子送幼兒園時,我感覺心一下子被掏空了:我要把孩子送到一個陌生的環境了,孩子能適應嗎?按幼兒園的規定,孩子不滿2歲半,需再上2個月的親子班,我大松一口氣,仿佛被他人搶走的孩子又回到了我的身邊!孩子是穿著開檔褲入園的,記得楊楊有一次著急地給我說:“他什么時間能說話說清啊,聽不清他說話,急死我了!”
前兩天孩子在家說畢業詩:今天是我最后一次站在這里,我多么歡喜……我說,你就要離開幼兒園。離開你的老師、小朋友,你很少能見至到他們了,你怎么還會歡喜呢?孩子一下子不說話了,我趕快轉移話題說:你還可以去幼兒園看老師啊。我后悔不該讓孩子提早面對這個問題,只到今天,我才明白,畢業歌里說,“今天是我最后一次站在這里。和老師、小朋友在一起,我多么歡喜!”
四年來,幼兒園家長跟班活動、家長開放日,讓我們了解了孩子們有規則、快樂、充實和第一天,孩子回家出口成章的三字經、弟子規、聲律啟蒙、千字文、成語接龍,各種唐詩宋詞,從數數到數與量的結合,到1、10、100、1000,到加減乘除,到應用題,感官訓練,認識了大小粗細,各種形狀、顏色,學會了識字、繪畫,講故事,唱歌、跳舞,更重要的事,孩子明白了自己的事情自己做,大孩子要照顧小孩子,會洗碗、拖地、整理衣服、書包,每一次發現孩子的變化,我都會感動和震驚,這都是在幼兒園學會的,因為在家長的眼中,他就是孩子,我們從來沒有想到要孩子去做什么,但老師要求了,老師教給他了,他也能做到的!
第一次聽到孩子們叫老師們媽媽,我想還沒有處男朋友的姑娘們會不會尷尬啊,但他們和孩子們相處得是那么自然、融洽,老師們有些方面做得比媽媽還好:給孩子量體溫、吃藥,換衣服,給孩子盛飯、打理教室,她們的工作是理性的,而我這個媽媽是感性的。孩子的手指有些腫了,孩子磕了碰了,手被擠了……每個孩子的每一天,她們都能給你說一說!每次開學,新生和新家長,不到一周時間,她們都能對上號了!每一次家長參與的活動,我們都能感受到老師的付出,孩子們的笑臉和歡樂展示著老師們的成果,我們從內心感謝你們!
每次孩子回家說,老師要我們怎么怎么做,老師是這么說的,他都會非常認真地去做。也許我們知道1+1=2,,但老師給他展示了,他看到了,他動手做了,他第一次接觸的這些知識是如此真實、有意義,老師的偉大在他心中日益加深,老師永遠是對的,對他的影響遠遠大于家長。我想不論孩子們飛向何方,他們都會永遠記得這個給他翅膀的地方!也請允許我在這里替孩子給老師們說一聲:謝謝你們!
四年前,我給了你們一個懵懂的幼兒,今天,他長大了,我要把他從你們身邊帶走!雖然我知道你們和我當年一樣不舍!再見,幼兒園永遠是他家,老師是他永遠的媽媽!
畢業演講稿 篇5
敬愛的老師,親愛的同學們:
在這陽光明媚,綠樹成蔭的日子里,大家歡聚一堂,歡聚于“哺育”我們的母校。五年生活,轉瞬消逝,小學生活即將畫上了圓滿的句號,中學生活又將翻開嶄新的一頁。每當想起老師的音容笑貌,每當想起同學們的歡歌笑語,引人入勝的課堂……心中不免十分惆悵,感慨萬千……
重新打開童年大門,每當想起老師的笑容,那件事仍在眼前浮現。
一個驕陽似火的下午,大地如悶籠,仿佛要烤熟人似的,蟬也在吱哇亂叫,好像在抱怨天氣熱。“一踢一跳”比賽緩緩拉開序幕,大家站在操場上,信心滿滿迎接比賽。隨著裁判一聲令下,五彩繽紛的鍵子被拋上了天,落下時,我立即接住了毽子,踢了起來。前一段踢得很流暢。突然,一個不和諧的音符闖了進來,撞向其他音符,我立刻慌了神,變得手足無措。我想力挽狂瀾,但適得其反,毽子被我踢一邊去了。我匆匆忙忙見了回來,別人已遙遙領先。我也不甘落后,求勝心切,可心急吃不了熱豆腐,我幾乎要與第一揮手告別,等我想放棄時,老師仍熱情高昂,為我們鼓掌、喝彩、助威,大聲喊:“加油、加油……”勝負難辨,還不知鹿死誰手呢?我心里也為自己打氣,“加油”仍在我耳畔回蕩,我在最后一刻向前沖刺,冠軍屬于了我。在領獎時,老師那鼓勵的話語仍在我耳畔久久回蕩。我要謝謝那兩個字——加油,是他們催我奮進,讓我走向成功。
花兒以馥郁芳香表示對大自然的回報,小草用綠衣裝飾大地,表示感激。十年樹木,百年樹人。插柳之恩,終身難忘。老師,謝謝您的諄諄教導。
師恩難忘!
畢業演講稿 篇6
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家上午好!
非常高興作為教師代表做畢業致辭。今天是一個充滿喜悅和希望的日子,充盈在我們心里的,除了師生的惜別之情,更多是一份驕傲和自豪。因為親愛的同學們即將開始自己新的人生里程。所以,請允許我代表我系全體教師向經過三年努力學習,圓滿完成學業的同學們表示最熱烈的祝賀!
每一年,學校里都有這么幾天,伴著初夏的燥熱,校園里處處充滿了離別的傷愁。睡在上鋪的兄弟,你為他找到理想的工作而高興,可他明天就要奔赴遠方;閱覽室里暗戀了許久的女生,終于敬了她一杯酒,可以后還能見到那一低頭的溫柔嗎?還有許多被你們在背后起了外號的老師,昨天還是那么真實地存在,今天過后很快就會變成回憶了。
在這三年中,我們共同經歷了很多,記住了很多。我們記住了迎新晚會的新鮮和希望,我們記住了紅五月歌賽的激揚和團結,我們記住了社團活動的豐富和爛漫,我們記住了運動會的動感與競爭。我們還記住了很多很多。
回首這三年,我相信大家都會感慨萬千,孤單過、快樂過、努力過、挫折過,失敗過、成功過、哭過、笑過、迷惘過、希望過,但無論怎樣,在千滋百味的大學三年如白駒過隙時,我們都知道,從今天起,你們畢業了!
同時,你們又都將面對一個新的挑戰,從這個意義上講,各位又重新站在了同一條起跑線上。所以,曾經輝煌的同學請你不要驕傲,曾經失敗的同學更不要氣餒,機會對大家都是平等的,只要肯努力,時間會給大家在社會這張答卷上一個滿意的評分。
在我及全體老師即將成為大家大學時代的回憶之前,我想衷心的建議每一位同學:
一是要擺正自己的位置,始終保持一種平和的心態,從零開始,從小事做起,虛心向他人學習,真誠向實踐請教。書本上的'知識總是有限的,而社會才是一個大課堂。
二是要學會學習。現在人類的知識總量,大約3年就翻一番,所以我們應該努力尋求獲得知識的方法,學會如何學習,以適應知識日新月異迅速增長的趨勢。
三是要學會做人。陶行知先生在論述教師和學生的職責與任務時,曾經言簡意賅地說過十六個字:“千教萬教,教人求真;千學萬學,學會做人”。學會做人的最大一方面就是學會與人交流,與人交往,與人合作。同學們畢業后,無論是走向工作第一線,還是繼續選擇深造,都要不斷地、踏實地學習新的知識,充實自己。在現在的知識經濟時代,靠一個人單槍匹馬地奮斗是無法建功立業的,所以希望大家要學會做人,學會做事,學會合作,在各方面都不斷地完善自我,有一個健康的體魄,保持一種健康的心理狀態,充滿信心地面對未來。每天都能尋找到學習、生活、工作中的快樂,每天都能使自己取得一點點進步,成為一個全新的人,從而為社會,為國家做出貢獻。
今天,在你們即將要離開這熟悉而美麗的校園時,準備踏上新征程之時,請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。在人生的征程上,有許多個驛站,只有平時練就過硬的素質,成功的機遇才會屬于你。記住:除了空氣和陽光是大自然賦予的,其他的一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。
同學們,無論你們走到哪里,請記住,無論你是誰,無論什么時候,無論面臨什么樣的境況,請不妨想想你的母校,你不妨回來看看,想想你的大學生活,想想你曾經的夢想。母校的大門會永遠向你敞開。
同學們,請繼續熱愛和批評你們在這里度過美好年華的母校,但不要讓別人對她指手劃腳。請繼續聯系你親愛的同學、師弟師妹,也不要放過你的老師,比如我我們會一直守望在這里,祝福著你們!
最后祝愿同學們在人生的大舞臺上秀出自己的風采,祝愿你們前程似錦,好運相伴!
Good Luck,not Goodbye。 謝謝大家!
畢業演講稿 篇7
親愛的同學們:
你們好!
在這個細雨如絲,鮮花盛開,孕育豐收和希望的季節里,你們這些可愛的孩子就要畢業,就要與母校離別,滿懷著理想起航了。
時光飛快,三年的生活很快過去了,你們已經由一個個充滿稚氣的孩童成長為一個個知書達理的少年。三年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷,深深印在我們每一個人的腦海中。雖然我們共處只有三年,但我們已結下了不解之緣,你們每一個人都是老師最心愛的孩子,最懂事的學生,魅力的少年,三年來,在我們的共同努力下取得了豐碩的成績,一面面紅旗,一枚枚獎狀記載了我們的輝煌,彰顯了我們的風采。在這畢業之際你們已圓滿地完成了你們的學業。學會了學習,學會了生活,學會了做人。你們即將離開母校,中學畢業了,但這不是終點,而是攀登新高度的新起點。今后在漫漫的人生長路上,你們要牢記爭上游,當排頭,永不服輸!這是鐵小人的精神,并把這種精神傳承下去,發揚光大!還要用真心去愛你們周圍的每一個人,用真心愛社會、愛祖國。努力學習不斷充實自己,使自己成為一個對社會有貢獻的人。你們是祖國的未來,希望寄托在你們身上。老師們衷心希望,在今后的歲月里你們用手中神奇的彩筆,描繪屬于自己的朗朗晴空,書寫輝煌壯麗的詩意人生。
泰戈爾說:無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起。無論你走得多遠,我的心總是和你連在一起!請記住,老師那期待的目光將永遠、時刻注視著你們。老師永遠是你們最堅強的后盾。富水初中永遠是你們最溫馨的家!
畢業演講稿 篇8
尊敬各位領導、老師;親愛的各位家長、同學:
下午好!
今天我很榮幸站在這里代表全體畢業生向母校道別,向恩師道別,向這段難以忘懷的高中歲月告別。首先,我要衷心感謝老師、家長及同學們對我的信任。
在三年前的這個時刻,我們在校門外對這所學校充滿了向往;在三年后,我們對這里的一切充滿了不舍。在三年前,我們帶著優秀的成績、父母的期待走進了這所學校;在三年后,我們帶著成長的歷練、父母的欣慰即將離開美麗的校園。
站在三年后的這一端,我們發現,高中是一本太匆促的書,不知不覺間,華附一千多頁就這樣匆匆翻過,但是這一千多個日日夜夜化作無數真實的生活細節涌現在我們眼前,滿地的紫荊、盛開的木棉;喧囂的操場、寂靜的植物園;書聲瑯瑯的清晨、匆忙充實的黃昏、令人愛恨交加的飯堂、讓人流連忘返的圖書館;和同學的傾心細語、和老師笑語言歡……就是在時光無聲的腳步中我們從三年前的青澀魯莽,蛻變為今天的成熟敏銳,從三年前的迷茫懵懂,成長為今天的踏實勇敢!選擇讓我們無悔,我們要衷心的說一句:附中,謝謝你!
當我們即將離開學校時,我們不妨從情感的領地中留出一份理智,十年、二十年或三十年以后,當這些熟悉的臉龐和景物漸漸褪色,當課堂中學到的具體章節淡出腦海,當我們在舞臺上的身影模糊難辨,我們依靠什么維系對母校深厚的情懷?什么是流淌在每個附中人身上共同的血液?
首先,是附中給與我們的吃苦精神。“吃得苦中苦,方為附中人。”我們忘不了那8天在炎炎烈日下鏗鏘悅耳的軍訓步伐,忘不了那一周在清遠下鄉割稻鍛煉“三同”的學農考驗;我們更忘不了每天天未亮拖著疲憊的雙腿在操場上跑圈的出操時光;忘不了那夏夜酷熱苦學、冬天咬牙洗冷水澡的滋味……是這些苦,磨練了我們艱苦樸素的品性;是這些苦,培養了我們堅強不屈的精神;更是這些苦,讓我們深知作為當代青年肩上承擔的使命和責任,讓我們理解了楊校長告訴我們的“先嘗大甜,再嘗小甜,小甜也是甜;先吃大苦,再吃小苦,小苦也是甜!”
第二,是附中給予我們自由思考自由發展的空間。如果說我們是小鳥,附中就是藍天;如果說我們是流水,附中就是高山。附中給了我們展翅高飛的向往,附中給了我們沖向遠方的可能。在這里我們自由組建能夠發揮個性和才能的社團,我們在學生會的選舉中張揚個性,我們在創新比賽中張揚智慧。另一方面,極少的課后作業,每周充分的自習課和體鍛課,還有那看似嚴格實則極為寬松的管理制度。是這些自由,告訴我們在專注學習的同時,更要全面發展,突出特長;是這些自由,告訴我們要學會選擇和舍棄;也是這些自由,告訴我們要自主管理自己的生活,自主規劃自己的人生。
第三,是附中培養出我們認知世界的多元視角。秉承吳校長“以完整的現代教育塑造高素質的現代人”的教育理念,附中人尊重多元素質的培養,使各種各樣的才能得以發榮滋長:這里有數不勝數的選修課,這里有豐富多彩的社團活動,這里有目不暇接的文體競賽。在校運會中,我們揮灑著青春的汗水;在藝術節中,我們舞動著年輕的韻律;在科技節中,我們躍動著創新的思維。志愿者服務隊培養了我們的公民意識,精彩的“附中論壇”開闊我們的視野,還有每年豐富多彩的夏令營和各式各樣的學術考察活動,使我們放眼世界,心懷天下……在這樣尊重多元化的大背景下,附中的土壤讓我們成為一個個鮮活的個體,我們將用附中人的胸懷擁抱世界一切先進的文明。
如今,我們站在了人生的新起點上,前方的路是怎樣的還待探尋,但我深知,附中人不怕,因為附中三年的歷練讓我們逐漸明確了自己前進的方向。高中畢業,既是終點,又是起點。我們憑借著附中人特有的自信和冷靜,將昂首走進那神圣的大學殿堂,走進那充滿競爭和挑戰的社會。我們必定能在一周后的高考中再創輝煌;我們必定也能在日后的人生路上愈戰愈勇,贏得一個又一個的勝利。
長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!
泰戈爾曾說“無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起。”此刻,讓我們把鮮花和感恩,獻給給予我們許多美好回憶的母校,以及辛勤耕耘的每一位老師。把母校和恩師賜予我們的,定格在此時此地此刻,綿延到彼時彼地彼刻,存在于隨時隨地隨刻!
謝謝大家。
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