【精選】文明演講稿范文集合九篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在發展不斷提速的社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的文明演講稿9篇，希望對大家有所幫助。
文明演講稿 篇1
我校始終堅持把加強和改進德育工作,把不斷增強學校德育工作的針對性、主動性、實效性，創辦德育特色學校作為德育工作的重點。堅持德育創新，把學生的語言文明和行為文明作為常規教育的基本內容，堅持“文明禮儀”抓常規，做到德育工作的開展既有聲有色又扎扎實實。對于農村小學的學生來說，因為留守兒童比較多，所以他們大多學生從小得不到父母的關愛，大多數學生缺乏家庭禮儀教育，學校的文明禮儀教育就自然而然成為德育教育工作中的重中之重。20xx年下學期開始，學校重點進行了養成教育及有關文明禮儀教育，效果非常顯著。
一、開展“文明禮儀”教育。
我校在對學生進行文明常規教育中，以禮儀規范教育為主要內容，并以此為突破口深入開展禮儀教育系列活動，從而更好地推動我校“文明禮儀”教育的深入開展。在禮儀教育工作中，我們以學校組織各項活動為載體，以班會為主要途徑，通過經常化的訓練、檢查、評比，推動文明禮儀活動的開展，從而使學生逐步養成良好文明習慣。具體做法是：學校開展有組織、有計劃、有目的的文明禮儀活動，推動禮儀教育的落實；營造禮儀教育環境，學習《愛國主義實施綱要》、《公民道德建實施綱要》和《小學生行為規范》，提高學生對禮儀教育的認識。少先隊大隊部、文明監督崗配合對學生儀表進行檢查、評比。各班級根據自己的實際情況，以學校確定的“儀容儀表”為主題召開
班會，通過主題升旗儀式、板報等載體擴大影響力，將禮儀教育的主題活動內容落到實處。
二、學生存在的問題。
1、學生的行為習慣不好。個別學生在公共場所大聲喧嘩，吵吵鬧鬧，有的學生上車不排隊，在車上不給老人讓座，甚至亂扔紙屑，在家和父母頂嘴等等。這些壞習慣在我們的生活中似乎隨處可見。還有個別孩子在親屬家中或補習培訓機構寄宿和學習，對監護人也經常有不禮貌的行為，認為我父母付錢了，你應該為我服務，叫你做什么就做什么，是個雇傭關系，跟本就談不上禮貌問題。有的學生甚至對自己的親生父母，說話也不客氣，部分家長由于盲目地認為孩子學習成績好即可，對他們的思想教育往往只是蜻蜓點水。
2、學生的語言不文明。很多學生張口就罵人，不知羞恥，主要是缺乏這方面的教育，但也有一些老師上課說話不文明，罵學生。看來，學習中華文明禮儀，不但要求學生注重道德修養，老師更要以身作則。家里來了客人要鞠躬、尊重父母、晚輩與長輩握手時應伸出雙手??這些從古代流傳下來的文明，作為學生，有幾個能真正做到呢？這些方面，我們的學生確實
3、缺乏長輩們的潛移默化的禮儀教育。學生在文明禮儀方面做得不到位，主要是因為在文明禮儀知識方面的缺失。專家講座有利于提高學生們的道德修養，只要每個人都做好自己該做的事情，那就能呈現出來整體的高尚風貌。
三、開展“文明禮儀”教育系列活動。
1、養成教育與爭創“文明班級”、爭當“文明禮儀學生”活動相結合。學校針對學生中存在的不文明現象開展了教育活動，并納入學校德育常規管理工作中。最后評出禮儀優秀班級，每班評出十名禮儀生，表彰并獎勵，樹立年級的典范，班級的榜樣。
2、文明禮儀教育活動與學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》活動相結合。每學期通過集中的學習活動，進一步規范學生的文明言行。
3、學生養成教育活動與禮儀教育相結合。禮儀教育是我校對學生進行養成教育的重要內容。在禮儀教育活動中，學校通過主題班會提高認識，加深對文明禮儀教育內容的理解，使學生從中不斷地找差距、定目標、定措施，強化學生的文明禮儀意識。
4、家庭教育與文明禮儀教育相結合。從小事做起，從一點一滴做起，塑造具有良好文明習慣的學生。現在的學生絕大多數都是獨生子女，他們在祖輩、父輩的期望和溺愛中長大，只知道他人為我服務，而不知道應該自立，應為他人服務。他們常常唯我獨尊，在言行上放任自流，在困難面前畏懼不前，沒有禮貌地舉動經常出現。因此開展“文明禮儀”教育活動，正是培養新生禮儀教育的最好措施和最佳途徑。
四、解決問題及成效。
對學生來說，養成好的習慣是一件終身受益的事，而且對每個學生的身心發展也是非常有利的。所以決定每位老師輪流值班管理走廊紀律，少先隊大隊、文明監督崗成員協助工作，每個班級安排值日生，這樣不但減輕了老師的負擔，而且還培養了一批優秀的學生干部，學生的自我管理意識也增強了。不僅在走廊吵鬧的學生少了，而且衛生習慣也相對其它年級明顯好轉。
通過近一年來“文明禮儀”教育活動的開展，學生學會了在實踐中體驗，在體驗中升華。通過融思想性、知識性、趣味性于一體的活動，提高了思想道德教育的針對性、主動性和實效性。總之，開展文明禮儀教育勢在必行，而且要堅持不懈，要為發揚光大中華民族的優良傳統而不懈努力。
文明演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我是四(2)班的陳佳睿,今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀,從我做起》。
文明是什么呢文明就在我們身邊，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處
時的和睦，是見到師長時的一聲親切問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們走向社會。
但是，在我們身邊，有一些同學身上，還存在著一些不文明的行為。個別同學亂扔垃圾、踐踏草地、滿口臟話、隨地吐痰，部分同學把大部分的課余時間用于游戲和網上沖浪，有的同學甚至沉迷其中不能自拔.
在此，我呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從身旁點滴小事做起，從改掉一個不良習慣做起，做一個文明的天使。文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿校園。
文明演講稿 篇3
文明禮儀是一種道德模式，它也許只是一張紙般的厚度，也許只是一句關心的問候。文明禮儀取決于一個人的素質，而個人的素質就能投射一個國家、一個社會的素質，由此可見其重要性之大。文明禮儀大到社會體系，小到言行舉止，但不管怎樣，文明禮儀是每個人人生的必修課，更是在人際交往中不可或缺的必修課。自古以禮儀之邦著稱的中國，在幾千年的傳承中，曾無數次談及文明禮儀之重要，但這優良傳統的傳承，似乎在二十一世紀終結了。
記得在新加坡時，我和姑媽數次在公共場所看見用中文工工整整地寫著“請勿亂丟垃圾”、請勿隨地吐痰“、請勿踐踏草坪”等等，但卻看不到有英文的或是其他語言，新加坡是個世界著名的旅游城市，沒道理只看到中文，我百思不得其解，便問起姑媽。她看著我，眼光中寄托著希望，寄托著期待，然后很嚴肅地用回答：“那是因為新加坡人知道，犯這些不文明的行為的，大多數是中國人。”
說完，姑媽的雙眸注視著我，臉上有著一種難以形容的表情，令我不禁感嘆道：“不文明行為也是一種國恥。”
不知道你閃是否有看過三年前中央電視臺報道，在國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖的污跡，也就是說，不到一平方米的地面上就有九塊口香糖的污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
想到這些令人痛心的事情，我不禁要感嘆文明禮儀的重要性。作為新生代的少先隊員，我們應當學習和繼承文明禮儀的好風尚，把它放在心上，時時刻刻以此來指導自已的言行，雖然這很難但是只要每個人都從一點一滴，一招一式來學習文明禮儀，實踐文明禮儀，中國的整體文明禮儀水平就會不斷提高，相信在不遠的將來，一個更加和諧，美好的人文環境就會呈現在全世界人面前。讓我們用最甜的微笑去迎接來自世界各地的朋友，讓文明的古國永葆青春
文明演講稿 篇4
各位老師、同學們：
上午好！
新的一周開始了，或許站在這里的你們還睡眼朦朧。請各位回想一下，今天早晨，或者曾經的某一個早晨，在上學的路上，你是否有如下這些遭遇：也許有些家長因著急上班而在送你的途中超速行駛；也許你飛奔在路上，在十字路口遇到同樣趕時間的其他行人，于是所謂“志同道合”的一波人，在紅燈亮起時，與各位司機“斗智斗勇”；也許你從青年路對面騎向存車處時，耳機里的一句歌詞而出神，與一輛汽車擦肩而過；也許你因為昨晚趕作業到很晚，導致早晨因困倦，耳朵間接性屏蔽鬧鈴聲，好不容易戰勝困意，告訴自己要為了理想而堅持，接著，就一路瘋狂飚車，甚至在機動車道上和汽車競速······
如果你曾經有過這樣的經歷，請舉起你的手。
那么現在，我還想再追問：當你發現自己的父親駕車超速行駛時，是否會因他在你心中高大威武且車技高超的形象而認為這并不危險；當你騎自行車闖紅燈時，是否會安慰自己現在路口車輛還不算多，應該是不會有危險的；當你偶爾因趕時間，騎到機動車道上時，是否會邊騎邊發誓說，我就破例這一次，以后再也不會這樣做了。
如果你也曾有過這樣反思自己，那么請再舉起你的手。
可是，往往這種事情屢次發生。這是為什么？
——因為，我們都是普通人。往往有再一再二，又有再三再四。我不相信酒駕司機不知道醉酒駕駛是違法行為；我不相信逆行的人們不清楚行駛規則；我不相信闖紅燈的行人不知道“紅燈停，綠燈行”這樣簡單的道理；我更不相信，站在這里的我們，作為一名高中生，沒有遵守交通規則的意識。
因為有愛，世上才有了陽光和雨露。因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。交通安全因與生命相連，而備受重視。對于生命的熱愛和敬畏，就像是我們與生俱來的使命。希望在今后的每一個美麗的早晨，這個城市會因為我們遵守交規、文明出行的行為而更有魅力。
文明演講稿 篇5
尊敬的呂校長、各位老師、同學，大家早上好！
我今天演講的主題是：文明交通，安全你我。
兩年前，在我當時居住的小區門口，36中七年級的一個孩子在騎自行車時被從身邊行駛的卡車掛倒并被碾于車輪之下，當場喪生。一條鮮活的`生命在瞬間像流星一樣隕落。頻頻發生的交通事故給人世間留下了無數的苦痛，也給社會留下了無盡的隱患。目前我國每年發生交通事故平均50萬起，因此而死亡的人數超過10萬人，平均每天就有300人左右死于車禍。XX年4月19日，世界衛生組織發布報告稱，交通事故已成為全世界范圍內10—24歲青少年死亡的主要原因。真可謂“車禍猛于虎”。
生命安全是人們實現人生價值的最基本條件。如果人身安全都難以保障，一切社會價值和個人抱負都將無從談起。我們年輕的生命不僅擔負著艱巨的社會責任與重要的歷史使命，同時還承載著父母的情感寄托和家庭希望。因此，安全意識和文明交通是我們每個人都必須要面對的話題。
我校許多安全保衛老師在值班過程中發現，我們有不少的同學交通安全意識淡保比如，在義井路與穎上路交叉口，無視紅路燈，肆意橫穿；又如，有的同學騎自行車卻行駛在快車道上；有的騎車帶人還與他人說話；有的甚至雙手放把高速飆車等等，這些行為都是對自己及他人的嚴重不負責任；而面對即將進站的公交車，許多同學一擁而上，追隨車輪奔跑的場景更是讓人憂心忡忡；校門口放學時，汽車、自行車和行人的擁堵我們更是有著切身感受。為了讓我們遠離交通傷害，在此，我向大家鄭重倡議：騎車時再小心一點；公交站臺候車時再文明有序一點；十字路口和斑馬線前等候時再耐心一點。嚴格遵守《xxsc中學學生守則》第十二條的規定：遵守交規，不闖紅燈，不亂穿馬路。同時，希望我們今天回家后就動員父母，每天來接送我們時將車有序停放在校門口南北兩側的警戒線之外，并服從校門口值班老師的統一安排，共同營造一個文明、有序、安全的校門通環境！這也是一種對自己和他人負責的行為。
生命至上，安全第一，交通為首。豆蔻年華在大家的手中還是一雙寫滿理想與信念的有待放飛的翅膀，請熱愛與珍惜自己寶貴的生命，別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識攜手扼殺我們美麗的青春，引起夢想的折翼，造成終身悔恨的人間悲劇。
文明交通，安全你我！讓我們自覺增強交通安全意識和自我防范能力，并希望所有同學在今天下午的班會課上積極參與合肥市關于交通安全常識的競答活動！謝謝大家！
文明演講稿 篇6
尊敬的XX：
中華民族是禮儀之邦，自古就強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”的美德。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優良傳統。在禮儀源遠流長的中華大地，作為新世紀接班人的中學生，更應把這屬于炎黃子孫的傳統美德發揚光大。我們作為在校學生，要養成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣，成為一個品行兼優的有用之才。曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個文明的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。
但其中的一些文明禮貌的標語，如“不隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不踐踏草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多是中國的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不大家是否記得，中央電視臺曾報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。也許大家都知道：“文明禮儀伴我行”這句話。
它是文明禮貌儀表的一種象征、一種形象。它無時不刻的在我們身邊伴隨，與我們同舟共濟。在社會中尋求未來；在生活中尋求未來；在學習中共謀知識。我們應該感謝他們，是他們給了我們一個成長的機會，是他們讓我們的人生有了一個新的起點。如果沒有他們。也許，我們將會失去人生最美好的一切。我堅信，知識這不僅是我們自己的驕傲、自豪。也是我們人生向往的正確目標。在社會生活中只要有一個做好文明高尚的人，更多的人有做好文明高尚道德，只要有一個人講文明就會有更多的人也會做到講文明。這樣，在我們整個校園都是講文明、講道德的人，這是我們共同的自豪。這才是我們應該做好的、學習的。只要我們一一把它做好才算是一個文明高尚的人。
謝謝大家！
文明演講稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天國旗下我要講的主題是：文明習慣貴在養成，俗話說，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人的文化修養和行為情操的重要表現。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。文明不僅體現在儀表上，更體現在日常的言行舉止上。在樓道里遇見老師，我們是否能主動問聲好；在課間活動的時候，是否都能遵守紀律；在進出校門的時候，是否自覺排好路隊；在日常生活中的細微之處，我們能時時刻刻表現出文明的舉止。社會向著多元化的方向發展，與此同時也產生了一些不良的風氣，損壞公物、在樓道里大喊大叫、打架等不文明的行為在校園時有發生，對此我們要擦亮雙眼，保持清醒的意識，學生干部也應到帶頭作用，堅決抵制不良風氣。
文明禮儀在我們學校一直是開展的主題，如今校園里的文明之風已經慢慢掀起，很多同學也都行動起來了，大家都開始說文明話，辦文明事，開始爭做文明人，一個人只有學會做人，學會善待這些小事，才算注備了成功的基礎。然而，文明禮儀不是一陣風，吹過就無痕，我們不僅在生活中在校園內是文明人，活動過后在社會中我們仍是文明人，那么我們怎樣才能把說文明話、做文明事轉化為一種習慣呢？所謂的習慣就是在某種環境中不斷的刺激強化從而建立起來的一種條件反射。文明習慣也一樣如此，它的養成就像洗臉、吃飯一樣隨手拈來。就比如說撿垃圾這件事，如果你的腦海中反復有著“主動撿起”的意念軀體不斷的做著“主動撿起”的動作，那么建立起來的主動撿起垃圾的條件反射就會不斷的得到強化，這樣主動撿起垃圾的文明習慣不就養成了嗎？每一件涉及到文明的小事其實都很簡單，只要你肯去堅持不懈的做那么真正的文明人不就是我們自己嗎？
同學們，文明習慣無處不在，“成人先成長，愛國先愛校”的道理想必我們每一位師生都知道，我們必須從小事做起，嚴格要求，長期堅持。我們還必須從大處著眼，千萬不能把一些不文明的言談舉止看做小事，因為它代表著一個人的文化素養，標志著一個民族的健康程度，影響著一個地區一個國家的經濟發展。作為一所學校，也標志著它實際的辦學水平。學校是我們的家，建設靠大家，讓我們充分利用一切機會，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。相信經過我們共同努力，一定會營造出一個文明、有序、溫馨的學習環境。
文明演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
中華民族有五千年的歷史，孝親敬老是我們的傳統美德，今天，我為大家演講的題目是——《讓中華美德伴我成長》!
今年暑假的一天，我閑得無聊，隨手拿起一本《中華美德頌》看起來，很快，就被書里的故事吸引了。特別是孟佩杰姐姐的故事，讓我熱淚盈眶。
她5歲時，父親因車禍去世，母親不得不把她送給別人撫養。更不幸的事發生在他八歲那年，疼愛她的養母突然生病癱瘓，生活不能自理，不堪重負的養父選擇了離開，留下年幼的她和癱瘓在床的養母。面對困境，孟佩杰姐姐用她稚嫩的肩膀挑起了照顧養母的重擔。每天，她早早起床做飯，給養母穿衣、刷牙、洗臉、換尿布、喂早飯，然后再匆匆忙忙去上學。放學回家后，又幫養母擦身、敷藥、按摩。讀到這里，我情不自禁的想到我和我的朋友們，同齡的我們這時還在父母懷里撒嬌，心安理得的享受著父母的關愛和照顧呢。
正當我看得入迷，突然傳來“噼噼啪啪”摔東西的聲音，吵架聲，小孩子的哭聲，原來鄰居阿姨和婆婆又吵架了。唉，我，一個小孩子尚且知道要尊敬、孝順長輩，她，一個大人怎么就不明白呢?他們家常常是三天一大吵，兩天一小吵，有一次，我甚至聽到鄰居婆婆傷心地哭聲了。
中國，自古以來就是一個講究品德教育、個人修養的民族，千百年來的文明禮儀之風傳承至今。“香九齡，能溫席，孝于親，所當執”，希望每個人牢記于心，讓孝親敬老這種傳統美德伴隨我們成長!讓我們用我們這寸草之心，孝敬、回報我們的父輩吧!
我的演講結束了，謝謝大家!
文明演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《文明用餐我先行》古人說：食為天，禮為先。它強調的是中華民族飲食文明的精髓——禮儀。“文明消費，節儉惜福”，這簡簡單單的兩句話，內含豐富且頗具親切感，既體現出綠色環保、低炭生活的時代潮流，每位市民應自覺傳承“禮儀之邦” 的美德，共同參與到文明餐桌行動中來，但有些人卻無視禮儀之邦的美德，你看他們：(小情景劇)
米粒雖小君莫扔，勤儉節約留美名。正如一首詩所說：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。文明餐桌不僅反映了一個城市的文明程度，也體現了一個城市的文明發展水平，而且也是餐飲文化發展的重要組成部分;希望通過文明餐桌行動有更多的人開始用舌尖品嘗文明。文明就餐從現在做起，讓節儉成為自覺行動。
我們應做到以下幾個方面：
1、學校就餐時保持良好的就餐秩序。
2、請愛惜糧食，杜絕浪費，節約糧食是尊重他人勞動的表現，也是高尚人格的體現。懂得尊重食堂工作人員，注意使用禮貌用語。
3、就餐安靜有序，不東張西望，不與同學說笑，防止食物進入氣管，不挑食，不浪費，不往課桌或地上扔飯菜。
同學們!勿以惡小而為之，勿以善小而不為，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點小事，舉手之勞就能給身邊的人帶來幫助與溫暖。讓我們一起行動起來吧!文明就餐，從我做起!。我相信因為有你我的參與，文明就在我們身邊。我的演講完畢，謝謝大家!
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