教育的演講稿范文匯編八篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在日新月異的現代社會中,演講稿的使用頻率越來越高,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編幫大家整理的教育的演講稿8篇,希望能夠幫助到大家。
教育的演講稿 篇1
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
你們好!
我是七年級的語文教師卓士錄,能在這個美麗的季節,和你們相聚,和你們一起分享我初為人師的感受,我感到非常榮幸與愉悅,我愛教育演講稿。今天我演講的話題是《我愿與學生一起成長!》。
從一名大學生到為人師表的老師,我完成了人生最重要的轉變。每次站在講臺上,面對臺下幾十雙渴求知識的眼睛,我就會感到“老師”這兩個字的份量,我深知一名好的教師可以影響學生一輩子;深知三尺講臺傳遞給學生的不僅僅是知識,還有情感、理想、信念;深知要給學生一滴水,自己首先就要做一條流淌的小溪,因此在教學工作中,我不斷地學習,不斷地用新理念新知識來擴充自己,不斷地嘗試不斷地創新。正如一位名人所說:“教學對教師本人來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人,也升華了自己。”
回首自己短短的教學經歷,才發現學生已是我生命中不可缺少的一部分。我覺得自己不僅僅是他們的任課教師,也是他們集體中的一員。他們生病了,我會著急;他們軍訓受傷了,我會心疼;他們小休不回家,我會替他們擔心,怕他們孤獨、想家;他們板報比賽沒有獲獎,我會和他們一樣失落……也許選擇了教師這個職業,就注定我的夢想和榮譽會與他們連在一起。他們幸福,我就會快樂;他們進步,我就會欣慰;他們成功了,我才是優秀的。
盡管我所帶的班級學生基礎不是很好,盡管他們常會犯大大小小的錯,常給我添麻煩,常讓我受委屈,但我還是以一顆包容的心去喜歡他們——喜歡他們的踴躍發言,喜歡他們的單純與天真。而他們的體貼、理解也給了我不少感動與安慰。還記得教師節那天,學生送了我她們自制的卡片,那淡雅的色彩真誠的祝福讓我感動的心久久不能平靜。卡片是用白紙做成的,但是從一張普通的白紙到一張精美卡片的轉換,這其中花費了學生多少的心思啊!她們發揮了創造力,把白紙變成了卡片,而作為老師的我又能為他們做些什么呢?在我眼里,他們都是天使,只是有的潔白無暇,有的沾了些許的污點,有的暫時失掉了飛回天堂的本領。我希望有一天,我能幫助他們重新張開潔白的雙翼——飛翔、飛翔!
陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘,他說:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。”正是為了祖國未來無數的瓦特、牛頓、愛迪生,我將滿腔的愛盡情賦予了我的學生,把熱情撒在了三尺講臺上 。
置身曙光,我將一如既往地向那些有豐富教學經驗的老師學習,學習他們專注的工作態度,學習他們那種“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻的精神。我將以飽滿的熱情投入到每一天的教學工作中。雖然教育這份事業任重而道遠,但“吾將上下而求索”。因為我有我的教育理想,所以我追求;因為我喜歡的是孩子們,所以我樂意為他們作奉獻。
教學相長,學生也是提升我生命質量的一個絕好資源,我愿與我的學生們在曙光里一起健康成長,我愿和我的學生們一起擁有夢想,實現夢想,最終過上幸福的教育生活。
我的演講完畢,謝謝大家!
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教育的演講稿 篇2
各位老師、同學們:
夏季即將來臨了,每年春夏之際,是學校各類安全事故的多發期,其中數溺水事故尤為突出,為了增強每個人的安全意識,提高大家的自護自救能力,今天我校積極貫徹執行上級的有關文件精神,進行預防溺水的專項教育活動,杜絕安全事故的發生.
死亡是個沉重的話題。當一場意外死亡突然降臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上,悲劇色彩就更加濃重。因為這不僅僅是年輕生命消失之痛,由此帶來的對家聽、學校甚至整個社會來說,也是一塊抹不去的心痛。
今年3月以來,漳州、三明、龍巖相繼發生2人以上溺水事故3起,亡6人。3月11日(雙休日),詔安縣深橋中心溪園小學2名四年級學生私自到橋東鎮象頭自然村淡水蝦池玩耍,不幸溺水身亡。3月27日(傍晚放學后),三明市三元區巖前中學2名初三學生私自到河邊游泳,不慎溺水身亡。4月15日(雙休日),永定縣三中3名初三學生到縣蘆下壩水電站橋下河邊玩耍不慎落水, 2人溺水身亡。
一幕悲劇,幾多反思。我們不鼓勵孩子自我犧牲式見義勇為,但我們要教育更多的孩子增強安全意識,
春夏交際,天氣轉熱,為了防止學生溺水事故的發生,萩蘆中心小學作出以下規定:
1. 嚴禁學生私在水庫邊、渠道邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中。
2.嚴禁學生私自下水游泳。
3.嚴禁學生私自外出釣魚、抓蝌蚪。因為釣魚蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長期被水浸泡,而變很松散,有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4.在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下,嚴禁私自結伙去劃船。
5.不要到溝、塘、渠、壩邊洗手、洗腳,沒有大人陪同不要去水邊洗衣、洗菜。
6.如果不慎滑落水中,應吸足氣,拍打著水,大聲地呼喊。岸上的人應馬上呼喊大人救援,并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒有大人來救援,岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
7.如果不幸溺水,當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
8.當自己特別心愛的東西,掉入水中時不要急著去撈,而應找大人來幫忙。
同學們!安全無小事,生命價更高,只要我們認真對待,防微杜漸,把安全知識教育與學習活動作為我們生活和學習中的頭等大事,那么,我們的每一天就平平安安,快快樂樂。
謝謝!
教育的演講稿 篇3
尊敬的各位領導、親愛的老師們:
大家好!今天我演講的題目是《 大愛無言鑄師魂》。
當紅日托起燦爛的朝霞,當微風奏起黎明的序曲,當枝頭綻出鵝黃的嫩芽,當蓓蕾沁出第一縷芬芳,老師們:您可曾想過,那朝霞由誰染紅?那晨曲是誰奏出?那嫩綠怎樣配制?那芳香又如何釀成? 是我們在座的每一位老師啊!首先請允許我帶動在座的每位老師把掌聲送給我們這些可愛的人吧!
我是教師中普通的一員。每當迎著朝霞走向校園,我總在自問:你熱愛教育嗎?熱愛,就拿出活力去投入;每當帶著期待走進教室,我總在自問:你熱愛這群孩子嗎?熱愛,就拿出熱情去面對。每當帶著一身疲憊走進家里,我總在叩問自己:這就是教師的生活嗎?“緊張的早晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,再加上疲倦的周末”,人們常常這樣來形容教師的生活。回顧走過的日子,酸甜苦辣五味俱全,喜怒哀樂盡在其中。每到這時,一位老教師的話總會回響在耳畔:教師是個良心活!看似樸實的話語卻道出了教師的精神實質。單調辛苦的生活,讓我們不得不放棄很多,但是,即便是這樣,我知道,我們的生命已經和孩子們緊緊地聯系在一起了。看著那一張張稚氣的笑臉,聽著那一句句真誠的話語,感受著心與心相碰撞的那份快樂,我覺得:我們的生命仿佛走進了最燦爛的時刻。 “心相隨,愛相隨。”教師的人生就是實實在在,教師的人生就是默默無聞。
教師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳;教師不是明星,不能像明星一樣婦孺皆知……相比之下,教師們做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天7:50上班,可是各班的班主任已經在7:30之前就到了教室里,指導晨讀;每天下午5:40下班,還有相當一部分老師呆在自己的辦公室,好像那是下課鈴聲一樣,老師們還伏在案上,各自忙著自己的工作,批作業的批作業,輔導學生的輔導學生……有的老師甚至加班到更晚!我們北二小學的每一位老師都能對工作全力以赴。老師辦公桌上的教案本、作業本、研修筆記本、學習筆記本,如果堆積起來,不會比小山矮多少,而老師們的修改,卻是絲毫也不馬虎;課堂上,為了激活學生思維,老師們絞盡了腦汁,想盡了辦法;我們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時,是否需要休息了,只知道還有很多事等著去完成;我們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻見不到成效,只知道目前的狀況離學校的要求還有一段距離,還必須不斷地努力……
當我們在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候,當我們和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候,當我們在節日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候,當我們看到學生的成績明顯進步的時候,我們體會到了付出后的歡樂,這是教師所特有的快樂。擁有這些,我并不艷羨萬貫錢財,因為這是很大一筆寶貴的精神財富。我們一直在用“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的精神努力著,前進著。
有位名人說過,老師的高尚不在于他培養了多少科學家,藝術家,而在于他的細微之處,以高尚的師德影響人,培育人,造就具有創新的新一代,是歷史賦予我們的神圣使命。我們北二小學的老師深知自己在學生心目中的角色,每個老師就像是奮力奔跑著的運動員,全心全力、頑強拼搏。我們更懂得“愛人者,人恒愛之。”看:
下課了,高老師、劉老師、尚老師在與學生談心,交流,溝通,關注著每一個孩子,瑣碎到孩子的起居飲食,心情的微妙的變化;操場上,體育老師不失時機地接近孩子,了解學生思想,培養感情鍛煉身體;走廊上,我們的每位校長不時的關注校園建設,不時的關注學生,做他們的思想工作,不放過發現的任何問題;教室里,宋老師、李老師、武老師不斷引進新的教法,吸引孩子們,引導孩子們走向一個快樂幸福的世界;精品活動時間了,畫室里的沙沙筆聲,聲樂室的嘹亮歌喉、葫蘆絲的悠揚婉轉,朗讀的激情四溢……生活中,還有很多很多的老師,很多很多感人的事跡,他們以他們善良的情懷、無私的付出深深的激勵著我,鞭策著我。與這些可親可敬的老師們在一起工作,我感受到了教師這份職業的太多不一樣,也感受到了太多的一樣。在這些教師中有為了學生而不顧自己身體的老教師,有肩負家庭重擔依然把身心撲在工作上的中年教師,更有為了實現自己的人生理想激情揮灑講臺的年輕教師,盡管所教學生的年齡有所差別,但是這些教師的人格魅力卻是一樣的,精神都是高貴的。
當然,我們的工作有遺漏,有失誤,有時走彎路,有時做無用功,我們在合作時也曾磨擦,我們的業務水平還有待不斷提高,我們的教育理念有待不斷更新。但是,不管前面的路有多長,有多坎坷,我們會永遠揚起奮進的風帆,追求永無止境,奮斗永無窮期。精誠所致,金石為開。我們的愛不會付之東流,我們平淡的生活并不平凡:三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺,它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。清晨,當黎明的曙光射進教室,我們靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,那是天底下最動聽的樂章,而我們仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,踏著最后一抹兒夕陽,我們目送學生們安然的離校,充實一天就這樣流逝。夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,在我嚴格要求之中,逐漸成熟起來,我們便感到:這就是我們人生最大地追求與安慰。
“立師德,鑄師魂,練師功,樹師表。”最后我想用“落紅不是無情物,化作春泥更護花”這句詩來結束我今天的演講。我相信,我們在座的每一位老師都一直會用的精神境界去快樂奉獻,會一直用博愛的胸懷鑄就我們高尚的師魂!
教育的演講稿 篇4
尊敬的各位領導、朋友們:
大家好!能有機會參加這次演講,我感到無比榮幸和自豪。我演講的`題目是:用“愛”譜寫教育的旋律。
我的演講想從一個故事開始:有一個女孩去應聘當老師,主考官問她:“你為什么選擇老師這個職業?”她是這么回答的:“其實從小我就心高氣傲,我立下志向,長大了要當一個偉人,可后來發現,我缺少偉人氣質,沒有大將風度和偉人應有的綜合素質;于是我又決定不做偉人,希望能做一名偉人的妻子,可是后來我發現一個成功男人的背后往往有一個默默無聞的女人的支持,而這個女人將有可能犧牲她的才華和青春,永遠沒有自己獨立的舞臺;不行,我得有自己的追求,我得實現自己的價值。最后我決定了我的選擇,那就是做偉人的老師!”
她的回答很高妙,特別是最后一句“做偉人的老師”給我的印象特別深刻,給了我很大的啟迪:原來如此平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生,這就是教師職業的偉大!我與女孩不同的是:我從小就立志當老師,從小就幻想在充滿愛的童心里去品嘗桃李滿天下的幸福。而這種幸福,在我十幾年的教學工作中體現的尤其豐富和細膩。
從登上講臺的第一天起,我就立志當一名優秀的語文教師。我認真鉆研教育教學理論,針對農村學生的特點,潛心研究學生的心理,認真備好、講好每一節課。在閱讀教學和作文教學中,我總結出了自己的獨特的教學方法。同時,我還積極參與課題研究,積極撰寫教學論文,并取得了一定的成績。
除了教學,我還長期擔任班主任工作。班主任工作的實踐,使我深深懂得了:作為一名班主任老師,光在教學上下功夫是遠遠不夠的,要做一個真正受家長歡迎、受學生愛戴的老師,不只要知識水平高、業務精,更重要的是把愛心融于教育中。為了學生的每一點滴的進步和發展,我經常是滿負荷、超負荷工作著,為了組織管理好班級我常常是早來晚走,把全部心思都用在了學生身上。為了了解學生的情況,暑假里,我冒著炎炎烈日逐一走訪每名學生,及時掌握他們的思想變化,對學生真正做到了學習上關心、生活上照顧、心靈上溝通。
我們班劉××同學自幼失去母親,家庭貧困,我就自己掏錢給她買學習用具,像母親一樣加倍的關心她,愛護她,幫助她,使這個沒有母愛的孩子得到了母愛的溫暖。20××年,義務獻血。獻血的第二天,我沒有在家休息,而是堅持上了7節課,累的我頭暈目眩,可我堅持下來了,我真的舍不得耽誤學生一節課。可是,由于過度勞累,我失音了,面對自己心愛的學生就是說不出話來。盡管這樣,我還是沒有請一天假,白天在班上守著學生看書,他們有問題我就寫在黑板上,只有到了晚上才趕去輸液。學生們看到我這個樣子都心疼的哭了,他們說:“老師,您就休息幾天吧,我們能行的。你要是累垮了誰來關心我們啊。”
十幾年的教學生涯給了我很多的感受,其中最深刻的體會就是:一是把微笑送給每一位學生,微笑的力量是無窮的,每天給學生一個燦爛的微笑,會讓學生身心感到愉快,智能得到發展。二是把真情送給學生。真誠關心和愛護學生,平等對待每一個學生,尊重學生的人格。
我的演講完畢,謝謝大家!
教育的演講稿 篇5
翻開歷史,我們可以看到許許多多誠信的故事!曾子殺豬為一“信”字,商鞅變法首先取信于民;漢代的季布“一諾千金”是誠信,同仁堂三百年金字招牌不倒是誠信;信陵君因誠信而得到侯生與朱亥,抗秦救趙,名揚四海;劉皇叔因誠信打動了諸葛孔明,成就霸業,天下三分。
但是翻開歷史,誠信又是沉重的,每一頁都是用血和淚筑成的,因為在過去的年代,誠信人實在太少,要做到誠信實在太難。就是在今天,我們之所以呼喚誠信,也是因為誠信精神在流失,不誠信的人越來越多,不誠信的事越來越多!在商業場上,誠信早已遺棄。爾虞我詐,勾心斗角,讓人不寒而栗。“殺人奶粉”造出“大頭娃娃”,模特大賽出現“;虛假廣告滿天飛,今年我家不收禮;假錢、假煙、假酒、假藥、……不一而足,連“打假”也成了假打;今朝有酒今朝醉,明天無錢你是誰?
而另一方面,我們之所以敢于誠信,是因為我們強大
了,我們自信了!再不誠信不行了!諱疾忌醫的人定然有病,敞開心胸的人必然無私,鼠肚雞腸的人不敢誠信,能容萬物才是大寫之人!人無誠信不立,家無誠信不興;民無誠信不立,國無誠信不興。我國向來是“文明禮儀之邦”,加入WTO以后,國際合作尤其需要我們以優秀的憶族品質參與國際競爭并獲取勝利。誠信,既是道德文明的準則,更是社會進步標志。“閉關鎖國”、“孤家寡人”的時代憶經一去不返,我們這個有著5000年燦爛文明的禮儀之邦將再現中華民族的大國風范!
人生呼喚誠信,時代呼喚誠信,國家呼喚誠信,教育更呼喚誠信。誠信教育應當從娃娃抓起,校園就是誠信教育的基地。梁啟超說:少年智則國智;少年強則國強;少年勝于歐洲,遇國勝于歐洲;少年雄于地球,則國雄于地球!而我們要說:少年誠信則—民自信,少年誠信則國自強。誠信是學生美好人生的起點。一位經濟界的知名人士曾經這樣說過:“我在幼兒園里學到了人生中最重要的知識——學會了不屬于自己的東西不能拿,學會了借東西一定要還,……學會了真誠相對,學會了誠信。”德國詩人海涅說:“生命不可能從諾言中開出燦爛的鮮花。”學生從小養成了誠實的好習慣,將會鋪成一條通向光明未來的開始之路。陶行知先生說:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”。
我們要把誠信作為完美價格來追求,把誠信作為事業的堅實基石來實踐,讓誠信之花開在了我們的心田。
教育的演講稿 篇6
親愛的老師、同學們:
大家好!
今天我演講的題目是“安全在我心中”。
曾經有人問,世界上最美麗的花是什么?有人說是嬌艷欲滴的玫瑰,有人說是雍容華貴的牡丹,有人說是火紅的杜鵑,有人說淡雅的水仙……
但我說,最美的花是我們怒放的生命之花。與生命相比,所有的花顯的那么蒼白,生命創造了無數的奇跡,生命豐富了世界,是生命生動了的整個世界!
人的一生中沒有什么比生命更珍貴。珍惜自己的生命,關愛自己的生命,是我們對社會、對家庭、對親人和朋友永恒的承諾。而在現實生活中,生命是如此的脆弱。
曾幾何時,道路成了生命的殺手,汽車、摩托車像鋒利的刀,肆意殺戮著幸福與安寧。據世界衛生組織統計,在過去的100年里,全世界死于車禍的人數已經達到4000萬人,而且正以每年超過40萬的速度遞增。
而對中外城市交通事故的分析表明,我國道路交通死亡人數居世界首位,每年有超過10萬人死于交通事故!平均每五分鐘就有一人死亡,每分鐘就有一人因交通事故受傷。每年,交通事故造成的經濟損失達數百億元。
誰不想過平安的一生,然而,在缺乏安全意識和行為的當下,生命是極其脆弱的,每天上演著血腥的交通事故直播。
安全不是與生俱來的,在危險的時候祈求好運是不可能的。安全的保障在于每個人對它的認識。斑馬路上,面對紅燈,你是否想到:“紅燈端短暫,生命是長久的”而急剎車。
安全與事故,一個天使,一個魔鬼。如果我們忽視了天使的光芒,魔鬼的黑暗將隨時吞噬我們。血的教訓,讓我們再一次思考安全這個沉重的話題。
雖然生命之花最為美麗,但也脆弱無助,經受不住魔鬼的突然襲擊,只有吧安全記于心中,警鐘長鳴,才避免事故發生。
我的演講到此結束。
謝謝大家!
教育的演講稿 篇7
教師提高師德水平是教書育人的需要,教師在工作中的一言一行,對學生都起著潛移默化的作用。良好的師德行為,有助于培養學生良好的人格行為。作為一名教育工作著,我能做到為人師表,率先垂范。要求學生做到的,我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學生人格,從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動,我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃環境衛生和教室清潔衛生;在學習上,要求學生書寫認真工整,我在板書時首先做到書寫規范認真。這樣用自己的一言一行創設一種無聲的教育,不僅贏得了學生的尊重,也贏得了家長的信任。我班有一名外校轉來的新生。由于是單親家庭,性格內向,沉默少語。母親是一名技校教師,工作繁忙,由于感情的變故,她對孩子充滿了依戀,非常害怕孩子出事。因為下班晚,離學校路途又遠,經常不能放學準時接孩子。我非常理解她的難處,考慮孩子的安全,我經常最晚一個離開學校,每當她流著眼淚對我表示歉意時,我都會安慰她騎車要小心,不要著急,有困難打電話通知我。這樣一個學期下來,雖然耽誤了回家照顧自己的孩子,自己的家,但當我聽見孩子的母親說:“我們轉學是對的,孩子能遇到您這樣得好老師,是他的福氣。”我感到無比欣慰,因為教師的職業就是需要奉獻。
高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。愛生是教師應具備的美德,也是教師的天職。低年級孩子活潑好動,缺乏安全意識,自理能力差,這就需要老師在平時的工作中更加耐心與細心。平時課間時,我都會一刻不離的和他們在一起,組織他們做有意義的課間活動,提醒他們準備好學具,注意安全,一學期下來,我班沒有發生過一起孩子受傷害的事故,孩子們能夠在學校快樂健康的學習生活,每當班內有孩子生病了,我都會通過電話送去我的關懷與問候,雖然只是一聲簡單的問候,卻換來了家長的無限感激,孩子更加努力的學習。一個班級肯定既有好生,又有學困生,我對學困生更是傾注了無限的愛心。我班的學困生較多,形成的原因不同,有學習基礎差的,有學習習慣不好的,我根據孩子特點,因材施教。吳葉青是外地新轉來的一名學生,學習基礎很差,由于家長忙于工作,對孩子的學習無暇顧及,所以孩子沒有形成良好的學習習慣,學習上欠主動自覺,不能認真完成作業,及時鞏固所學的知識,書寫潦草,不認真改錯。為此,我利用中午休息的時間經常為他補課,幫助他認真改錯字,并耐心的指導他怎樣用橡皮涂干凈,細心觀察筆畫,認真寫好每一筆。劉慶典沒有形成良好的學習習慣,家長指導孩子學習機械,導致孩子厭學,郭小雨、劉子玉學習欠主動自覺,自理能力差,家長溺愛孩子,針對這些問題,我利用放學時間,找家長談心,了解孩子在家學習情況,與家長一起探討教育孩子的方法。經過這一學期的不斷努力,這些孩子在學習上都有了明顯的進步。元旦來臨了,為了教育孩子不亂花錢,我鼓勵孩子們自制賀卡,看到孩子們用靈巧的小手為我制作的賀卡和真誠的祝愿時,我的心被感動了。我知道孩子們的心已經和我緊緊貼在了一起。
有人說:“教師是太陽底下最神圣的職業。教師的職業之所以神圣,那是因為教師都有一顆愛心------熱愛學生之心,教師對學生的愛是純潔的、無私的,這種愛能讓學生從無知變得聰明,從稚嫩變得成熟,從叛逆變得理智…… . 俗話說:“親其師,信其道”老師對學生這種真心的關愛能產生巨大的力量,使學生熱愛教師,尊重我們所教的那門學科;這種愛不但會讓我們自己的教育、教學工作收到好的效果,而且學生在老師愛的海洋里也會快樂,健康的成長。
教育的演講稿 篇8
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我們演講的題目是《誠為首信,德為上品》。
歷史是最好的老師,它忠實記錄下每一個國家走過的足跡,也給每一個國家未來的發展提供啟示。我們的民族是個偉大的民族,我們的國家是個文明古國、禮儀之邦。
從歷史中走來,我們會深刻地感受到我們歷來重視誠實守信的道德修養。早在兩千多年前,睿智的孔子,就用畢生的精力著書立說,闡述誠信是人生立身之本,是國家立業之本。遙望歷史,我們忘不了商鞅立木取信,獲得百姓信任,從而推行了新法;季布一諾千金,被傳為千古佳話。同時,我們也沒有忘記商紂失信,加速國家的滅亡;吳三桂失信,留下千古罵名。誠信是個人的立身之本,也是民族的存亡之根。一個不講誠信的個人是社會的危險品,而一個不講誠信的民族則是沒有前途的民族。
作為當代中學生,我們應當身體力行,言必信、行必果,做一個誠實守信、品德高尚的人。
國無德不興、人無德不立。中華文化強調“君子喻于義”、“君子坦蕩蕩”、;強調“德不孤、必有鄰”、“出入相友、守望相助”。蔡元培先生說過:“若無德,則雖體魄智力發達,適足助其為惡。”道德之于個人、之于社會,都有基礎性意義,做人做事第一位的便是崇德修身。
德是首要,是方向。德行體現于生活的方方面面。內心有德,就會在對待事情時總是自然地流露出高雅的氣質和平和的態度。這種高雅的氣質和平和的態度不來自于你的外貌,而是源于你的修養。它們會讓其他高尚的人忍不住想接近你,并很自然地靠攏在你身邊,期望成為你的助力。
內心有德,就能發自內心地感受到身邊世界之美,并能將其轉化為自己相對愉悅的心情。德為上品。當你真正的具備了“德”,你便可以自然而然地通過自身的體驗感知到更多的優秀品質。
“誠為首信,德為上品”。人若能秉持誠信則會獲得極大的心靈平靜。同學們,下周馬上進行期末考試,它不僅將檢驗你最近的學習成效、學習能力,更是在檢驗你的誠信、你的品德。
誠信是一種自尊、自重、自愛;真實的自我、坦蕩的自我、誠信的自我便是一種光榮。讓我們用扎實的知識,良好的品格,求真的態度向老師、向父母、向同學、更向自己交上一份真實的答卷。
當我們能坦然的運用誠信的尺度來衡量自身時,我們的生活會更真實,我們的微笑會更燦爛。讓我們在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的過程中書寫無愧于時代的壯麗篇章!
我們的演講到此結束,謝謝大家!
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