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質量演講稿

時間:2021-10-01 10:54:53 演講 我要投稿

質量演講稿范文集合五篇

  演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。隨著社會不斷地進步,演講稿與我們的生活息息相關,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的質量演講稿5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

質量演講稿范文集合五篇

質量演講稿 篇1

  在座的各位領導和職工朋友們:

  大家下午好!

  首先要感謝“質量月活動”為我們大家提供了這樣一個探討和思索的平臺,讓我們能夠用心去解讀質量對于一個企業的重要意義和對我們每位員工的密切聯系。

  無數知名品牌都向我們展示了這樣一個道理:在高速發展、競爭激烈的社會環境中,一個企業要想求生存、謀發展,首先就要打造一流的質量、一流的產品,用一流的產品去贏得用戶的青睞和信賴,從而開創一流的品牌和市場。

  只有這樣,企業才能夠實現它的最大價值,并給予企業員工更多的物質回報,同時在風云變幻的市場浪潮中高瞻遠矚、乘風破浪、披荊斬棘、巍然不倒。

  在中國,依靠過硬的產品質量發展壯大的企業當中,青島海爾可謂獨樹一幟。

  讓我們看一下80年代中期的海爾是如何把質量理念深入人心的:1984年海爾的前身還是一個虧損147萬元的集體小廠,員工質量意識非常淡漠。

  在規模、品牌都絕對劣勢的情況下,海爾審時度勢提出了自己的質量理念:有缺陷的產品就是廢品!1985年4月,在海爾投產的1000臺電冰箱中,檢查出76臺不合格,海爾總裁張瑞敏毫不猶豫、親自帶頭把有缺陷的76臺冰箱當場砸了個粉碎,在場的職工看到自己的勞動果實沒有轉化為市場價值而是變成了一堆廢鐵,都流下了羞愧的淚水。

  職工內心的強烈震撼和領導層的大刀闊斧斬斷了海爾員工對質量問題心存僥幸的劣根。

  從此員工的質量理念得到了整合,一個斬新的海爾就在這種質量理念中起飛了,經過十幾年的披波斬浪,他們憑借過硬的產品質量和售后服務質量成功地打造出了自己的品牌價值,并蜚聲海外。

  今天我們提及質量把關,我不禁又從海爾這件事中深深體會到了一個企業之所以走向成功的內在因素:那就是質量理念的普及和宣傳正是一個企業發展壯大的前提和根基。

  講到這里,我想起了我們公司那些從生產實踐當中提煉出來的、充滿哲理的質量理念:今天的質量,明天的市場;用戶的鈔票是企業的選票;用戶的口碑是企業的金杯;心中有標準,質量在手中。

  這些質量理念如今已深深地扎根到我們工作的每一個環節和細節當中,今年七月總公司高瞻遠矚又展開了“質量月活動”,目的就是要以月促年,就是要讓廣大員工形成“天天都是質量日,月月都是質量月,年年都是質量年”的思想狀態,讓我們的質量意識不僅僅是停留在語言中,而是銘刻在我們的頭腦中,視質量為企業的生命、視企業的生命為我們的立身之本將成為我們的生活習慣,這種良好的習慣可以高高托起公司的今天與明天。

  然而把理想化為現實,把愿望結成果實,還需要集體的努力,眾人的智慧!一位外國企業家說過這樣一句話:沒有沉不了的船,沒有倒閉不了的企業,一切取決于人的努力。

  這是一種深深的憂患意識,常言道“生于憂患,死于安樂”!在質量管理過程中就是要抱著這種憂患意識和“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的態度去狠抓產品質量,莫要躺在自滿自足的小船上放任自流。

關于質量的演講稿<spanhttps://p.9136.com/0d/l/allimg/<p>  因為一個小小的疏忽、一次不夠規范的意外操作都可以讓整個工藝流程造成大面積質量滑坡!因此用心、用腦、用行動做好每一次質量控制我們責無旁貸,作為山東**的每一位員工就是要永不滿足,追求永無止境,讓生產線上完美無缺的質量把關去接受來自市場的嚴峻考驗! 作為公司的一名宣傳工作人員,我時常可以耳聞目濡那些重要崗位的師傅們對產品質量和工藝控制一絲不茍的精神。</p><p>  我曾經在生產現場看到這樣一些職工:她們每天的任務就是對所有從絡筒機下線的成筒進行分級定等。</p><p>  為確保定等準確無誤,不給用戶造成混等和混支損失,她們對自己高標準、嚴要求,定期進行目光統一和業務訓練,由此練就了一雙被擋車工稱為的“火眼金睛”,任何質量暇疵都逃不過她們犀利的目光,為真正實現用戶無反饋打下了堅實的基礎。</p><p>  還有很多的員工正始終堅持開展“我做一天質量檢查管理員”活動,每個人都進行換位體驗,通過不同的角度和方式去做好質量“四把關”,并爭先恐后爭做“質量無事故、操作零違章、用戶無反饋”質量能手。</p><p>  公司上下全面展開員工質量教育培訓,在不同工種、相同工種之間進行操作技術經驗交流。</p><p>  員工們也紛紛開始了自查和討論:我這個崗位有質量隱患嗎我的工作會對質量造成什么影響誰的工作、哪一道工序會影響我從我做起,應如何提高質量產品質量是員工們干出來的,不能僅憑檢驗員去檢驗!在討論中,相互啟發,相互提醒,更多的是深刻的內省和反思.產品質量零缺陷成為公司上下共同的理性思考. “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”.愿不久的將來,那些扎扎實實的質量理念和質量措施如源源不斷的活水在我們的生產線上日夜奔流不息,讓我們持之以恒地以一流質量、一流的產品打造一流的品牌,并開辟更加廣闊的市場環境,創造更加豐厚的經濟效益,讓今天的質量理念經久不衰、源遠流長!感謝大家的支持!</p><h2>質量演講稿 篇2</h2>
<p>  各位領導、各位同事:</p><p>  在這里我很榮幸趕上了公司改革的機遇,面對了一個嶄新挑戰自我的時機。感謝公司領導為我們創造了這次公平競爭的機會。我非常自豪地看到我們公司改革前進的步伐,以這種公平、公正、公開的方式選拔優秀的企業人才,我相信我的同事們和我一樣懷著滿腔的熱愛之情,希望這次競聘能夠為公司找到優異的人材。</p><p>  安全質量是企業生存的兩大基礎,只有基礎牢固,才能有其他的經營成果的好壞,我認為安全質量科涉及的工作應該有:</p><p>  一、安全方面</p><p>  原有的安全管理涉及的內容比較多,比較雜,是日常工作,應該將原有的工作做細,做深入。比如:施工安全,很多經營成果功虧一簣,完全憑借運氣的好壞,不能將主動權掌握在手中。很多施工安全中的隱患一直存在,實際上每天我們的經營者都在提心吊膽,在這一方面,應該不只停留在檢查扣分上面,我想應該將項目上的安全員切實地利用起來,現在的情況是,項目安全員大多在跑外交,跑征地拆遷或辦公室的工作,安全作為附屬了,這實際上是本末倒置了,項目安全員不能滿足于月末填幾張報表,而起不到真正預防的作用,這是很可怕的。我們要將項目的安全人員很好地組織起來,培訓并真正發揮作用。按照我們局里規范項目管理辦法中“項目經理部施工生產安全設施標準”中規定,在項目成立之初,就將這些處于危險邊緣地帶的鍋爐房、變電室、易燃易爆物品倉庫、龍門吊架、預制廠張拉臺座等仔細考慮到,并給他們以合適的位置;在施工中,對分包隊伍的用電、爆破、鉆孔或挖孔、吊裝、高空作業等都要給予充分的關注,不僅制訂操作規范,執行安全技術交底工作,而且要多跑腿,勤檢查,抓落實。真正做到“安全第一,預防為主”。除了原有的工作外,我認為在“職工的職業健康”和“環境保護”兩方面應該增加涉及的范圍,職工是企業存在的原因和發展的動力,我們的企業要依靠職工,所以,企業職工的身體健康是我們的經營者經常掛在心中的大事,現在情況是由于我們的施工條件比較艱苦,大多數一線施工職工的健康受到影響,尤其是機械操作人員,現在我們進行的QHSE管理體系認證工作就在這一方面加強了管理,使我們的職工盡可能地回避這些對身體健康有害的環境,或者創造一個良好的環境,職工為企業生存不計較環境的惡劣,但作為有情管理,我們不能不管職工的健康,所以安全質量科有義務在此方面充分考慮,使職工們更有資本為企業奉獻。環境問題是一個“與時俱進”的問題,隨著時代的發展,它越來越受到人們的.普遍關注,隨著環境意識地增強,我們這一行業也無疑受到環境的考驗,所以我們應該及早著手在此方面有一定的探索,我們不可能做到完全控制,但我們相信持續發展,只要我們采取了有效的辦法,我們的施工環境會越來越好,我們應該提一個口號“安全是質量,環境是質量”,這是企業實現可持續發展的保證。</p><p>  二、質量方面</p><p>  質量經營是一個戰略問題,它要求企業經營者樹立質量經營戰略思想,站在戰略的高度用發展的眼光看待質量問題,對企業質量工作進行整體規劃,樹立以質量取勝的經營理念。作為主管質量的科室,我們深感責任重大,在施工過程中,技術方面有了方案,經營方面也劃定了最佳的人、財、物界線,剩下的就是過程控制了,也就是質量的保證過程。怎么樣保證質量受控,尤其是現在我們的改革出現了兩層分離,原有的技術力量在不斷削弱,這是我深深思考過的一個問題。我想從幾個方面著手:1是項目各部門的質量職責要切實可行,尤其加強試驗和測量兩方面的工作,在試驗和測量上我們都有相應的規定和要求,在原有基礎上不斷細化不斷量化。</p><p>  2是強調檢查總結的制度,必須定期檢查評比總結,并公開檢查評比結果,使每個施工隊伍都有緊迫感、榮譽感。3是做好質量基礎工作,比如器具計量和認證工作。質量已經被企業的管理者重視,我們做好把關工作,并給項目服好務,督促檢查、嚴抓不懈,我想要按照我們QHSE管理體系中質量體系的要求去做,質量一定是有保證的。</p><p>  三、標準的認證方面</p><p>  沒有標準就沒有控制,沒有控制的事、物、人就難以管理,管理的依據是標準,管理的過程就是標準化,我們現在將要認證的QHSE就是通過完善的管理體系達到不斷提高產品質量的目的。我們搞認證工作不止是為了取悅顧客,更重要的是改善企業管理更有效率并減少浪費,實施貫標體系的過程就是要每個環節都由人實施,規范人的行為,這樣我們的體系才會有旺盛的生命力。在現在的QHSE管理體系水平上,我覺得我們的形式多于內容,也存在幾個方面的問題:只考慮認證后的方便而不是切實以改善管理為目的;不能要認證時抓得緊不認證時抓得松;支持性的第三層次文件要充足;質量手冊要有自己的行業和單位特點。我要努力改變貫標工作在人們心目中的不良印象,使之為我們的企業服務,經過一段時間的運行后,發現我們存在的問題,及時更正,真正為企業的質量、安全、環境服務。從頭捋一遍第三層次的文件,這才是我們規范人的行為的準則,必須隨時增加完善,我希望以后每提起貫標來大家都有一種自豪感和親切感,因為她切實可行,行之有效,我們受益了。</p><p>  最后,我想說的是我是以平常心來參加這次競聘的,無論競聘結果如何,我還是我,如果失敗,我將一如既往地踏實工作,為集體奉獻微薄力量,同時不斷完善自己,充實自己;如果競聘成功,我將使“安全質量科”的工作有特色,務真務實,使經營者能免除后顧之憂,真正起到預防為主的目的;給同事創造一個團結協作、和諧的工作環境,并用真情和愛心去善待我的同事,以自身的行動帶動別人,讓我科室的每一人都有自己的位置,都忠于自己的職責。</p><p>  我愿與大家一起祈禱我們天津工程處明天會更好,真誠地希望每個人都心想事成,我們的企業蒸蒸日上!</p><h2>質量演講稿 篇3</h2>
<p>  尊敬的各位評委老師:大家好!</p><p>  隨著課程改革的逐步深入,新的教育理念早已深入人心,作為人民教師的我們也時刻在為如何提高教學質量而思索,我也想把我的一些想法和大家交流一下,不足之處請大家批評指正。</p><p>  一、 培養良好的班風、學風是提高教學質量的前提保證 1.用制度約束學生:</p><p>  沒有規矩不成方圓,尤其是一個班集體,可以說嚴格的規章制度和嚴明的紀律是班級健康成長的前提。因而在管理的各環節、各階段都應該注意對紀律的教育,利用班隊會晨夕會認真宣講學校、班級等各項紀律要求,讓學生知道紀律的重要性,要讓遵守紀律成為學生的自覺要求,通過身邊的人和事教育學生,要讓他們體會到紀律與學習、生活等諸方面的關系與影響,從而做到“心中有紀律,我要遵守紀律”。</p><p>  2、給學生樹立榜樣,充分發揮表率作用</p><p>  班主任的表率作用,就是將自己一絲不茍的工作態度、工作熱情和不斷進取的精神,勇于克服困難的決心和毅力,逐漸地潛移默化地轉移到學生身上。以身作則,時常會收到“無聲勝有聲”的效果。高尚的品格,是一種無形的感召力量,只有具備高尚品質,才會使學生感到可敬可信.愿意聽從其教誨,這是其一。其二,在學生中樹立榜樣,</p><p>  讓學生去感受身邊的表率,更具有真實性,影響將更大。只要持之以恒這樣做,就一定會使班級向良好的方面發展。</p><p>  3、用明確的目標激勵學生</p><p>  大到班級,小到個人都必須有明確的目標,有目標才會有動力,比如我班每學期都確立班級目標,每次測試學生都確立切實的個人奮斗目標,并把目標貼在課桌的右下方,時刻激勵自己朝目標前進。</p><p>  4、將心比心,關愛學生</p><p>  “世界也許很小很小,心的領域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業,這一職業是神圣的.愿我們以神圣的態度,在這神圣的崗位上把屬于我們的那片園地管理得天晴日朗.以使我們無愧于學生,以使我們的學生無愧于生命長河中的這一段歷史。”</p><p>  5、積極協調任課教師,盡快形成對班級齊抓共管的局面</p><p>  班主任是任課教師與學生聯系的紐帶,為了發揮任課教師的工作積極性,應及時向他們通報班級的基本情況,虛心聽取他們對班級的要求和管理建議,力爭人人參與管理,盡快形成教育合力,形成齊抓共管的局面。</p><p>  6、抓好班干部隊伍的建設</p><p>  一個好的班干隊伍,既是班集體的核心力量,又是班主任最得力的助手。眾所周知,沒有得力的小助手,班主任將只能疲于應付,弄得自己焦頭爛額。所以本學期剛開始就民主投票選出了班委會,加強了管理力度,大力支持,大膽放權,鼓勵班干部放手管理,不要有后顧之憂,我告訴他們,班主任——我就是他們的堅強后盾。結果是使每項工作井然有序,落到實處,做到“班級的事,事事有人做,班</p><p>  級的人,人人有事做,”通過讓學生參與管理,增強主人翁責任感和班級凝聚力,產生強烈的自我完善的愿望和競爭意識,既鍛煉了工作能力,增強了自信心,又促進了學生素質的全面發展。一個班級如果真能班風正、學風濃,就會為取得優異奠定堅實的基礎</p><p>  二。教師自身的業務素質、道德修養、人格魅力也影響教學質量的提高</p><p>  一個自信自強,不斷挑戰自己的教師,是學生最喜歡的,一個充滿愛心的教師是學生最喜歡的,一個善于合作,具有人格魅力的教師,是學生最喜歡的一個追求卓越,富有創新的教師,是學生最喜歡的。 我們都不會忽略這樣一個情況,通常好多學生是因為喜歡這個老師才愿意學這門功課。這些看似不經意的小地方,也絕對不可小視。老師樸素端莊的儀表,得體暖心的話語,甚至一個贊許的眼神,回禮時深深的鞠上一躬,都會被學生銘記于心。最重要的是要有一顆博愛的心。愛的教育是教育力量的源泉,是教師成功的基礎。教育沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有愛心的教師永遠不可能取得教育上的成功,也永遠不可能得到學生的歡迎。我們要善于發現教育的樂趣,因為我們每天擁抱的是一個新的太陽。只要你精心去照料他們,哺育他們,只要你幫助他們找回失去的自信,幫助他們挖掘內在的潛力,他們的能量是不可限量的。只有愛才能贏得愛。你愛學生,學生也會愛你。我們愛學生,一個很重要的表現就是相信學生,相信學生身上的潛能。鼓勵他們不斷自主探索。 一個教師,不在于他教了多少年書,而在于他用心教了多少年書。一個優秀的</p><p>  教師,除了愛學生以外,還應該不斷探索,不斷創新自己的業務。我們可以堅持寫教育日記,認真總結教育的得與失。例如:一堂成功的課,為什么會成功?有什么體會?一堂失敗的課為什么會失敗?把這些原封不動地記錄下來,時間久了,如果你把它們加以組合,那就是一條非常美麗的項鏈。它們就會發出奪目的光彩。</p><p>  三、 提高教學質量的關鍵是培養學生的學習興趣</p><p>  興趣是學生最好的老師,是開啟知識大門的金鑰匙。有了興趣,學習就不會成為負擔,而會成為一種執著的追求。我國古代教育學家說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,可見一個人的興趣對他所從事的事業有無積極性有著至關重要的作用。我是教物理學科的,在物理教學中,培養學生的物理興趣的重要目的是提高學生對物理學習參與的積極性。一個對物理課不感興趣的學生,他會因為物理學習需要付出較多的時間而感到“枯燥乏味”。又煩又累而容易產生疲勞和厭倦;反之,如果他對物理課有著濃厚的興趣,在學習中必然精神飽滿,積極主動,由要我學變成我要學,因此,在物理教學中培養學生的興趣不僅是完成教學任務的需要,也是為學生學好物理打好基礎。</p><p>  該怎樣激發學生的學習興趣,在教學方法上作一些總結。我采用的教學方法有:</p><p>  1.設計物理情景,激發學生學習興趣。</p><p>  即使是剛學物理的學生,頭腦中對物理知識的了解總有些“前科學概念”其中包含了理解和誤解。如在教“光的折射”現象時,介紹一個實驗情景:實驗裝置是一個玻璃槽中裝水,水中插上一個塑料泡沫片,在塑料泡沫片上粘貼一條用塑料紙剪成的魚,讓幾個學生各用一根鋼絲猛刺水中的魚,由于學生總認為眼睛所看到的魚的位置那么準確界定一樣,在這樣錯誤的前科學概念的影響下,自然出現在日常生活實踐中對一些自然現象憑自己的經驗或直覺形成錯誤的判斷。教師把泡沫片從水中提起來,發現三根鋼絲都落在魚的上方,接著說:要知道這個道理,就得學習“光的折射”現象。這樣的引入,將光學原理融入日常生活中來,可操作性,創設的簡易實驗把學生帶人一個漁民叉魚的情景中去,符合初中學生對新鮮事物好奇好動的特點,因而能很快地集中學生的注意力,這就為接下來用實驗研究光的折射結論創造了良好的認知起點。只有通過教師精心設計物理情景,才能使教學內容變美、變活,深入到學生的心靈之中,實現物理教學的情感轉移,學生將對物理學和物理教師的情感轉化為學習的動力,這樣才能產生出藝術的效果。</p><p>  2. 激勵成功,激發興趣</p><p>  失敗是成功之母,而成功更是成功之母。“成功感”也是激發學生興趣的催化劑“成功感”的增強會對其興趣而產生和保持起到促進的作用。蘇霍姆林撕基指出:“只有在學習獲得成功而產生鼓勵的地方,才會出現學習興趣”,因此,要想使學習產生物理興趣,就必須設法使他們獲得成功。</p><h2>質量演講稿 篇4</h2>
<p>  尊敬的各位評委、各位領導、同志們,上午好!</p><p>  今日,我演講的題目是《質監事業,我為你驕傲》,質量技術監督隊伍愛崗敬業演講稿。</p><p>  德州,位于美麗富饒的魯西北平原,在這里,有一支被人們譽為“質量衛士”的質量技術監督隊伍。改革創新使德州質監事業發生了翻天覆地的變化,科學發展使德州質監工作為地方經濟注入了新的活力。</p><p>  逆境中奮進,奮進中探索,探索中創新,創新中發展。</p><p>  1998年,當質監事業的接力棒傳給新一屆領導班子時,德州質監事業的決策者們確立了“打基礎、上臺階、創先進”的奮斗目標,這是質監事業的發展大計,這是德州質監人的世紀宣言,一場全市質監系統有史以來最大的一場改革開始了。</p><p>  事業成敗,關鍵在人,通過改革,一大批德才兼備的年輕干部走上領導崗位,一大批勇于創新的專業人才被充實到工作一線,為這支隊伍注入了生機。富于開拓,大膽實踐。立足實際,加強基礎建設、實現業務突破、確保兩個安全成為德州質監工作新的主題。</p><p>  德州發展我發展,我與德州共興衰,質監工作的重心始終定位在政府所需、企業所盼的交匯點上。</p><p>  看吧,在服務企業的</p><p>  第一線,處處閃耀著質監人的身影,從一項項標準的制修定到一項項計量體系的確認,從區域質量監管的有效開展到全市名牌帶動戰略的全面實施;從一個個關系到國計民生質量違法案件的查處,到每一處特種設備安全事故隱患的排除,我們始終懂得:發揮職能,服務經濟,情系人民,就是我們的天職,就是對人民賦予的權利的最好詮釋,就是質監人最大的榮耀。</p><p>  提升技術水平,堅實發展基礎,依靠自我積累、滾動發展,德州質監系統一舉建成了全國技術等級最高的棉花實驗室和全省最大的食品通用實驗室。借助先進的技術力量,德州質監事業獲得了跨越式發展,事業發展增幅位居全省質監系統首位,實驗室建設應用水平躋身全省系統前列,創造了不發達地區的發達現象,成為全省系統的亮點。當省局叢大鳴局長和滿春重副市長為德州食品通用實驗室啟用揭牌時,德州質監人深深地懂得,這揭開的是德州質監發展史上新的篇章!實現的幾代德州質監人多年的夢想!奠定的是質監事業發展新的里程!</p><p>  有一種精神叫奉獻,有一種氛圍叫和諧。每一個亮點的背后都有一個堅強的支點,是全市質監系統1000余干部職工的無私奉獻,支撐起德州質監事業的輝煌。正是質監人這無私的情懷,奏響了質監事業發展的和諧之音,這和諧的旋律與德州的發展共鳴!譜寫了一曲新時代科學發展的凱歌!</p><p>  昨日的成就已經成為記憶的珍藏,明天的輝煌才是德州質監人新的渴望。</p><p>  擁抱質監事業新的曙光,讓我們為質監人而自豪,為質監事業而驕傲!</p><p>  我的演講完畢,謝謝各位!</p><h2>質量演講稿 篇5</h2>
<p>尊敬的各位領導同志們</p><p>  大家好。</p><p>  我是焊接車間的姜維,我今天來演講的話題是:“質量在我心中”。</p><p>  我們在進行產品質量把關的時候經常提到“一點也不能差,差一點也不行”。董曉峰懂事長的要求。這里質量是排在各項工作的最前面。因為質量在這里是最重要的、只有嚴把質量才有市場。還有就是人的因素是最根本的因素,人的自身因素同樣重要,如果人的自身因素能確立的話,那么,質量問題就會少出現或杜絕在萌芽狀態,但是提高質量背后是什么我認為質量意識就是一個員工的使命感。在車間,每個員工都不一樣,都有不同的質量意識,都有不同的習慣,對質量都有不同的要求;有的員工很注重質量,而有的員工卻比較馬虎,我們可以制定很多的條規定去約束那些表現不怎么好的員工,但是效果卻不明顯;所以我認為,培養一個員工的使命感不應該從哪些表現略差的員工身上入手,因為我們沒辦法一下子改變一個人的習慣,也就沒辦法讓一個員工一下子就提高自己的質量意識;反而我們在管理這些質量意識薄弱的員工的時候或許還會影響到那些表現好的員工的情緒,員工也不能建立起對于質量的使命感。所以我認為與其去批評哪些表現差的員工還不如去表揚好的員工,只有充分的肯定哪些好員工,給他們更多的表現機會,讓他們的質量意識去潛移默化的影響哪些不注重質量的員工,讓大家看到好員工的質量意識,給大家起到一個榜樣的作用,引導大家培養好的習慣、建立起質量意識,讓大家明白質量把握在我們每個人的手中也讓好員工能夠更加堅定自己的態度,自己的信念,這樣通過質量意識強的員工去帶動更多的人,帶動一個班甚至一條生產線的質量水平。</p><p>  除了人之外,另外一個影響質量的重要因素我認為就是技能。學習改善一個人的知識訓練改善一個人的能力。先進的設備固然能提高產品質量,但更需員工有先進,精湛的技術水平。我們公司有著一流的設備,但是我們不能只是當一個操作工,只會操作一個筒單的焊接程序。我覺得我們應該開展一些實際的技能上的培訓,員工只有對于自己所用的焊接材料應該多了解,這樣,才知道應該怎樣去焊接,從那個方面去焊接,鼓勵持續改進,不斷對所有細節問題進行改進,這樣才能保證設備生產出來的是放心的產品。</p><p>  只要大家通力合作,充分調動起員工的積極性和能動性,我相信在生產質量上我們能夠取得雙贏。謝謝大家。</p><script>s(

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