簡短演講稿范文匯編6篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。隨著社會不斷地進步，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編整理的簡短演講稿7篇，希望對大家有所幫助。
簡短演講稿 篇1
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！我是***，請允許我先給大家講個故事。
在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長進入叢林探險，可是，隊長卻在任務即將完成時患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊長把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西。
埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們仍然鼓著勁往前走著。
終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經千辛萬苦之后終于走出了叢林，()找到了隊長的朋友�？墒悄莻�朋友卻說：“我一無所知��！于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭！
大家想一想，就這么一個故事，粗看起來，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西生命。從哲學角度上講，人不同于其它動物之處，就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。
在座的各位都是我們***縣的建設者，也是我的良師益友。我們的目標就是更加勤奮的學習和工作，成為建設封丘、發展＊＊的合格人材。讓我們為這個目標而努力奮斗吧！
謝謝大家。
簡短演講稿 篇2
各位親朋好友：
大家中午好!
時間過的好快，一轉眼二十歲生日就到了。這次生日和從前不同，是這次和一個生日幾乎同天的同班同學王夢佩一起過的，呵呵（人多熱鬧）。
二十歲生日很特殊，意味著我將跨入二字頭，告別從前的不董事了，先向大家介紹一下我的從前吧。我從小很淘氣，給父母闖了很多禍，添了好多的麻煩，在這里向父母說聲謝謝，沒你們我不可能過二十歲生日。我很愛玩游戲，就是因為這個我在小學三年級幾乎每個星期都要寫檢查，即使是這樣也沒改掉這個習慣。但是我也努力過，在初三那年我沒玩過一次游戲，在老師的幫助下最后考上了理想中的高中，最后來到大學又認識了更多的朋友，在這里對曾經教過我的老師說一聲謝謝了。在著二十年里我認識了好多的朋友，那些從小長大的鐵哥們兒，曾經一起奔跑在足球場上的伙伴們，一起虛擬世界里拼殺的“戰友”，像你們說聲謝謝你們陪伴著我長大。我是獨生子從小被嬌慣長大，很多本應該會的東西到了大學里才開始學，剛進大學里舉目無親啊，很不習慣，很孤單，寢室有就是我在大學里最先認識的人，他們在生活上等很多其他方面幫助我了很多，這次生日聚會，真的他們在幕后付出了很多，一直在支持我，我向你們說聲謝謝了。在大學里可以說是以外吧，我在班里認了一個姐，我以前的同學說認啥姐呢看我們都是認妹，你真丟人。但我并不這么認為，因為從小家里就我一個，有的人很羨慕，其實我很孤單，沒人玩，在家族里，就我最小了，哥哥姐姐總是喜歡欺負我，認識這個姐感覺不一樣，她在我心情很糟糕的時候幫過我，感覺比親姐還親，在大學里就一個親人了，謝謝在KTV里送我的歌，從心里說一聲謝謝。
小時候我看到長輩們過生日，一個大家族聚到一起很熱鬧，就很羨慕，我從六歲才開始過生日。過生日時就父母陪我過，后來一直叫上打我兩歲的表哥和我一起過我們的關系很好，一直帶著我一起玩。這次生日在學校里過來了好多人，很熱鬧，我真的好開心，有同班的，也有從前不認識的，大家聚到一起了就是緣分，就是朋友，大家在KTV里一展歌喉，一起唱生日歌，一起吃蛋糕，一起慶祝，謝謝大家過來捧場，這次由于人很多，有啥照顧不周到的請諒解，謝謝大家了。本來說好不送禮物的，但是大家還是送了各種精美可愛的禮物，真的好感動，最后向所有關心我的人說聲謝謝，祝你們天天開心！
簡短演講稿 篇3
尊敬的各位評委老師：
大家好！今天我要講的故事是《媽媽的紅白裙》。
小時候，總聽長輩們感嘆：“黨的政策好啊�！蹦菚r的我并不知“黨”有著什么樣的含義，只是癡癡點著小腦袋�？涩F在我懂了，就是因為媽媽小時候的裙子，我最堅強的媽媽為了小時候外婆餓著肚子親手縫制的一條裙子讓我第一次看見媽媽如此傷心。你們一定也奇怪吧，下面我就給大家講講這條裙子的故事。
有一次，我和媽媽在整理衣櫥中，看到一條紅布白點的裙子，裙子沒有什么特別，一點也不好看，我正疑惑家里怎么有這件衣服。這時，媽媽說：“這是我小時候穿的裙子，要不給你穿好不好？”我搖搖頭，心里暗想，我才不穿呢，好難看吶。
第二天，我們幾個同學在一起玩游戲，我想起了媽媽的裙子，就自作主張的拿去了，心想：這條破裙子，不要也罷，媽媽不會說什么的。于是媽媽的裙子在我和小伙伴的手中剪成了各式各樣的形狀，大家玩的可開心了。到了下午，我興致勃勃的哼著小調跑回家去，晚上媽媽整理我的書包看見了一團團碎布，問：“芳兒，哪來的這么多碎布啊？我說：“我和小伙伴們把那條又土又丑的紅白點裙子剪的，可好玩了！反正放在家里也沒用，我肯定不會穿你那破裙子的”媽媽突然丟下手中的碗，噼里啪啦，碗碎了，媽媽的眼睛濕了，淚水滴答滴答的流著，我傻眼了，不明白為什么，我們家現在住著大房子，穿著衣服，為什么會為了一條沒用的裙子傷心呢？
媽媽過來大聲對我說：“芳兒，你知道嗎，這條裙子是外婆小時候幾天沒吃飯，用省下的錢買的布料縫制了一夜做的，為此，外婆還生了一場大病，它是媽媽的寶貝，也是媽媽小時候最漂亮的裙子，可你……，你這小孩太不懂事了！”我嚇得止不住的哭，媽媽從來沒有對我這么兇，我委屈的哭著。媽媽冷靜了會兒，又對我說：“芳兒，知道嗎，媽媽小時候可沒你現在這么幸福，穿著漂漂亮亮的裙子，那時有的穿就不錯了，你姥姥用辛苦賺的錢買點布料，回家手工縫制，這已經了不起了，有的家庭連布料都買不起，你們現在的小孩從小就過慣了無憂無慮的生活，不能理解以前的日子是多么的艱苦。聽著媽媽的話語，我若有所思的低下頭……
這時爺爺走過來，摸了摸我的小腦袋，說：“芳兒，我們現在的日子吃好的穿好的用好的，可你有沒想過日子是靠我們自己用雙手創造出來的，是我們在國家的政策中一天天富裕起來的，是無數先烈用他們的生命換來的今天。有些東西是永遠留在我們的記憶中的，是我們的無價之寶，我們要珍惜現在的幸福生活，認真學習，長大以后報效祖國，創造更美好的明天！”
是啊，我想大聲對媽媽說：親愛的媽媽，芳兒明白了，您放心，我一定會好好學習，長大以后報效祖國！
我的故事講完了，謝謝大家！
簡短演講稿 篇4
老師們，同學們：
大家好！
秋風蕭瑟，落葉飛舞，一年一度的秋季運動會終于在同學們的期盼中拉開了序幕。在這次運動會上我們班成績顯著，一共拿了四個第一，其中葉登峰的跑步最令我難忘。
這次秋季運動會是我在小學生涯的最后一個運動會，我為我們班能在最后一次運動會上取得顯著的成績而感到高興，也為我自己的良好表現而感到欣慰。
謝謝大家！
簡短演講稿 篇5
一.設問式
演講者一開始就提出一個或幾個出乎意料的問題,觸發聽眾神經元的亢奮,能夠迅速地喚起聽眾的興趣和注意力,縮短演講者與聽眾的距離,并能加深聽眾對問題的記憶和理解。如:
1980年復旦大學舉辦的《青年與祖國》的演講比賽,當時由于種種原因,會場嘈雜難靜,這時有位同學上臺,他剛講個開頭,就立刻扭轉了混亂局面,緊緊抓住了觀眾的心。他說:“我想提個問題�！迸_下聽眾立即被他這種新奇的開頭形式所吸引。他停頓了下,繼續說:“誰能用一個字來概括青年和祖國的關系呢?”臺下聽眾議論紛紛,情緒活躍。他立即引導說:“可以用‘根’字來概括這種關系。”“我們青年有一個共同的姓,就是‘中華’;有一個共同的名,就是‘根’。‘中華根’應該是中國青年最自豪、最光榮的名字!”話音剛落,全場頓時掌聲雷動。
這樣的提問開頭,新穎別致,出人意料,讓人耳目一新,激起聽眾濃厚的興趣。
一位學生在講《走出誤區,實現價值》時這樣開頭:
“同學們,當前我們大學生求職出現了前所未有的困難,原因是什么呢?是我們國家的人才太多了嗎?是我們學的東西過時了嗎?還是我們眼光不再符合社會需求了呢?面對這么多的問題,我們這些即將走出校門的大學生又如何應對這一現象呢?”
一連串的問題一下子緊緊抓住觀眾。
對于提問式開頭應注意:不能泛泛地為提問而提問,提問的信息要與對象、場合相適應,同時講究內容的合理性和確定性,要使聽眾感到新鮮,出乎意料,能激發聽眾主動思考,而且與后面闡述的問題聯系緊密,能巧妙自然地引發出演講的主體內容。
二.敘事式
演講者一開始就講述新近發生的奇聞怪事、令人震驚的重大事件或生動感人的故事,這種開頭,由于故事具有情節生動、內容新奇等特征,容易贏得聽眾的關注,并能造成懸念,激起聽眾的興趣。如:《救救孩子》的演講,是這樣開頭的:
去年5月24日的《新民晚報》,披露這樣一個事實:一個四年級的小學生,每天要帶父母親手剝光了殼的雞蛋到學校吃。有一次,父母忘了給雞蛋剝殼,差點憋壞了孩子,他對著雞蛋左瞅瞅,右看看,不知如何下口。結果只好原蛋帶回。母親問他怎么不吃雞蛋,回答很簡單:沒有縫,叫我怎么吃!
通過這個小故事的開頭,引發了整個社會、家庭關注《救救孩子》的演講。然后,作者提出所有的老師、所有的父母,是否也應該考慮一下我們的學生的社會生活能力究竟怎樣?今后他們能自立于社會,貢獻于社會嗎?
一位選手在作《愛的真諦》演講時的開頭:
“最近我從報上看到這樣一則新聞:一個男青年和一個女青年正在熱戀中,女青年突然患病癱瘓,然而男青年沒有離開她,而是全力地幫她治病,下班后守在她身邊為她喂飯吃藥。他頂著社會和家人的壓力,一守就是5年!就在女青年要做大手術的前一天,男青年找來了一個平板車,拉著女青年到民政局領取了結婚證,叮囑她:‘放心做手術吧!不管結果如何,我都是你的丈夫……’”
用故事觸發興趣的開頭,要求做到:敘事簡明扼要,短小精悍,不可啰嗦拖沓;事情本身要有針對性,耐人尋味,能觸發聽眾興趣;所敘事情要與中心論題密切相關。
三.解題式
這樣的開頭扼要地解釋、說明演講題目的含義,能自然順暢地轉入正文的論述。如:
在一次“演講與口才培訓班”結業典禮時,一位民警同志緊接在一位營業員之后發表演講,他借營業員演講的結尾,引出自己的開頭。承接順暢自然,顯得生動有趣。他說:“同志們,剛才那位營業員同志說,歡迎大家到百貨大樓來,可我呢?卻不歡迎大家到我那里去,因為我是長春市公安局交通警察大隊的。提起交通警察,有人給我們送了個雅號——“馬路橛子”。好吧,今天,我就專題講一講《好一個馬路橛子》。
這樣風趣的開頭,不僅扼要地說明了題目的含義,也具有即興的特點。
解題式的開頭,要避免冗長啰嗦,同義反復。同時,在承接前面演講內容時,要力求出新,不落俗套,不要矯揉造作,故作謙虛,也不要巧涂脂粉,自吹自擂。
四.明旨式
這是常見的開頭方法。這種方法開宗明義,開門見山,概括主要內容,直接揭示主題,說明意圖。如:《戰士的愛》
聽到這個題目,在座的許多同志也許會聯想到愛情。是的,愛情是神圣的,也是美好的。可是,我今天所要講的,卻是一種更高意義上、具有更強生命力的愛。這,就是戰士的愛!
明旨式的開頭,常常使用名言、警句、諺語等�！驗檫@些話言簡意賅、富有哲理性,發人深思,對演講內容能起提綱挈領、畫龍點睛的作用。如:《生命之樹常青》
偉大的詩人歌德曾有這樣一句話:“生命之樹常青�！笔堑�,生命是陽光帶來的,應該像陽光一樣,不要浪費它,讓它也去照耀人間。
明旨式的開頭,要盡量做到集中突出,語言準確凝練,不宜轉彎抹角,過多渲染鋪墊,否則容易造成開頭臃腫而與主體比例失調。這種開頭方法往往在比較莊重嚴肅的演講中使用。
五.抒情式
這種開頭意在渲染氣氛,以情感人,使聽眾迅速受到情緒感染,注意聆聽演講內容。這種開頭多采用排比、比喻、比擬等修辭手法;多用詩化的語言,有的干脆直接引用詩歌,因而自然優美,形象生動引人入勝。如:《我是夜幕的一顆星》
水兵喜歡把自己比做追波逐浪的海燕,飛行員喜歡把自己比做搏擊長空的雄鷹,而我們警衛戰士卻喜歡把自己比做夜幕上閃亮的星。不是嗎?當在皓月當空,萬簌俱寂的夜晚,疲勞的人們已經進入夢鄉,祖國大地的每個角落里不都閃爍著警衛戰士一雙雙警惕的眼睛嗎?它就像天上的星星一樣,不知困倦地注視著大地,搜尋著每一個可疑的目標……
這段類似散文詩的開頭,構思巧妙,比擬得當,語言形象生動。
抒情式的`開頭,一定要有真摯的感情,不可矯揉造作,架空“抒情”。如果一上臺,滿口學生腔,“無病呻吟”似地“嗯嗯啊啊”一通,就會讓人大倒胃口。
六.示物式
這種開頭方法多在軍事演講、法庭演講或學術演講中使用。它通過展示實物,首先給聽眾一個感性的直觀印象,然后借助具體實物,提出和闡述自己的見解。如:軍事演講首先向聽眾展示軍用掛圖或戰場實物,學術演講首先展示科研成果或圖表,法庭演講展示證物等等。如:《拼搏——永恒的旋律》
今天我給大家帶來了一樣禮物。(舉起一個小銅盒)我珍藏它已五年多了。它不僅使我改變了自己的命運,更使我明白了自己肩上重擔不止千斤。你們一定想知道它是什么?那就請聽一個關于我自己的真實的故事……
這樣示物開頭很自然地給聽眾留下了懸念。接著,演講者便以銅盒為線索講了下去。講到關鍵部位,激動地打開銅盒,拿出內裝的用寫的“拼搏到底”四個字,使聽眾產生強烈的感情沖動。
七.從日常生活或切身體會開篇
“今天,我要借這個演講臺,向各位講一下,我和我愛人結婚的第一晚上,講的第一句話是什么。結婚的那天晚上,我妻子羞答答地碰碰我說:‘哎!有一件事跟你說一下�！腋吲d地趕快說:‘說吧,說吧!盡管說�！拮诱f:‘我家在農村,條件不好,我媽培養我上學也不容易。畢業后我參加了工作,每月都要給我媽寄點錢回去�，F在我們結婚了,你說以后還寄不寄?’我萬萬沒有想到妻子會問這么一個問題。我怎么回答呢?我說:‘從今天起,你媽就是我媽,那我媽呢?’妻子笑笑說:‘當然也是我媽了�！�,我就給大家講一下:《你媽我媽都是媽》�！�
八.以幽默的語言開篇
美國黑人領袖約翰·羅克在面對白人聽眾關于解放黑人奴隸的演說時,說:“女士們,先生們——我來這里,與其說是發表講話,還不如說是給這一場合增添了一點‘顏色’”。
這是一個自嘲式的開場白,引起聽眾哄堂大笑。笑聲沖淡了由種族差異而造成的心理隔閡,使沉重的話題變得輕松。
著名書法家啟功也喜歡詼諧風趣的說話,一次參加學術研討會,主持人說:“下面請啟老做指示�！眴⒗辖由先サ脑拝s是:“指示不敢當,因為我的祖先活動在東北,是滿族,屬少數民族,歷史上通稱‘胡人’,所以在下所講,全是不折不扣的‘胡說’……”
一番話,逗得全場哈哈大笑。
九.以人文場景開篇
“教室領導安排我當班長,如果說上任之前我對當好班長還有顧慮的話,那么現在我是信心十足了!為什么?因為從大家熱烈的掌聲中,從一雙雙明亮的眼睛中,我看到了兩個字:”信賴”! 同學們,還有什么比信賴更使人鼓舞的�！�
十.以直白式開篇
在《什么是男子漢》的演講中,一位演講者開篇就直奔主題:
“對于什么是男子漢,不同人有不同的理解。而我的觀點是:男子漢,不見得風流倜儻氣宇軒昂,也不必有偉岸的身軀和雄偉的體魄,但他必須有為國、為民、為國勇于負責的精神和關鍵時刻挺身而出的高尚人格。”
演講者不拖泥帶水,開場便“亮相”,從而給聽眾留下了深刻印象。
十一.以烘托式開篇
這樣借以拓寬聽眾的視野,使文眼在“云霧”中變得更鮮明,如《新女性的贊歌》:
“有人推崇在事業上有所作為的女性,有人推崇生活中溫柔、賢惠的女性,還有人推崇事業成功而在家庭中是賢妻良母式的女性。而我則推崇那些敢于自我否定,敢于向舊認識宣戰的不斷進步的新女性�！�
十二.以取喻明理式開篇
取喻明理,化抽象為具體,將觀點寄于觀點之中。如《平凡中的偉大》:
“蠟燭,很普遍,光不強,但能給我們帶來光明;小草,很渺小,不高大,但卻能點綴春天。我們很平凡,但要學蠟燭,燃燒自己照亮他人;要學小草,在平凡的土地上譜寫偉大的詩篇�！�
比喻發人深省,耐人尋味。
簡短演講稿 篇6
新的學期開始，祝愿我校全體師生身體健康、工作順利、學習進步!祝愿我們母校人才輩出，校運昌隆!
新的開始，新的希望!
我們希望：全體老師嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，不斷提高師德水平。在我校高水平的教學實踐平臺上，更加認真鉆研業務，提高專業發展水平，成為教育理念先進、教育管理水平高超、教學基本功扎實、教學成績顯著、深受學生愛戴的好老師。
“萬丈高樓從地起”，高一是極其重要的高中基礎階段。我們殷切希望: 高一級同學加強思想修養，潛下心來學習，珍惜時間，狠抓基礎知識，不好高騖遠，好好渡過這一黃金時期，為高二的文理分科學習和學業水平測試做好充分的準備。
高中學業水平測試是高校錄取的重要依據。我們殷切希望: 高二級同學培養頑強意志，在努力學好高考課目的基礎上，也要認真對待這個水平測試。對水平考試的科目要勤學苦練，細心復習，章節過關，奪取學業水平測試的最優成績。
高三級的同學們已經到百日沖刺的階段，“高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步”。我們殷切希望: 高三級全體同學在僅僅100多天的時間里，樹立信心，頑強拼搏，分秒必爭，全身心地投入緊張的復習當中去;腳踏實地，排除一切干擾，按照學校提出的備考策略，分步實施備考計劃，在今年的高考中取得優異的成績，考取自己理想的大學，為母校的新百年創出新輝煌!
老師們、同學們: 讓我們在新的學期里，高標準嚴要求，從自我做起，修身立德，嚴格執行學校的一切規章制度，精誠合作，共創和諧，為學校的發展貢獻我們的一份力量!
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