【精選】讀書的演講稿范文集錦五篇
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在現在的社會生活中,演講稿使用的情況越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編整理的讀書的演講稿5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書的演講稿 篇1
親愛的老師、同學們:
高爾基說過“書是人類進步的階梯”。確實,書是我最好的朋友,它伴隨著我成長,讓我明白一些道理和知識。書,讓我受益匪淺!
我的最大愛好就是喜歡看書、讀書。一次,我看《劇院魅影》看得入迷了,被書中的情節深深吸引住了,竟忘記了作業還沒寫完,就先一睹為快!這本書講了一個生活在劇院底下的人,他有創造力 ,是發明家,可以自如地擺弄活板暗門,發明了一個出現幻想的房間。作者生動嫻熟的語言似乎把我帶進了書中的世界。
書還是我們的老師,像《百科全書》之類的書,教給了我們許多教科書上學不到的知識,又用活靈活現的圖片給予我們動植物或實驗過程的精彩片段。
讀書是快樂的,在書中汲取知識,既讓我們開闊視野、增長見識,又感到快樂,我對讀書越來越有興趣,真是一舉兩得呀!
讀書帶給了我無窮無盡的樂趣,讀書最快樂!
讀書的演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師
大家好!
在演講之前,我先給大家講個名人小故事:世界文豪高爾基對書感情獨深,愛書如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,他險些葬身于火海。而事后他卻說:“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”
唐代大文學家韓愈曾說過:“師者,所以傳道授業解惑也!苯處煟鳛槲幕滋N的傳承者,人格力量的塑造者,自身素質不是很重要嗎?而教育更需要教師有一種博大而高遠的精神,一種充實而圣潔的靈魂,一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。
能夠成為一名教師,整日與書籍相伴,時刻感受知識的氣息,我感到十分的榮幸與自豪。說到讀書這個話題,記得我們敬愛的溫總理在與網友的一次交流中曾這樣說過:“知識不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書吧,這就是我的希望!边@是多么語重心長而富有哲理的一段話啊!
讀書能給人予力量、讀書能給人予安全、讀書能給人予幸福,讀書更能給我們當今年輕一代人予以希望。身為一名教師,只有讀書才
能讓自己乘上時代的風帆,只有讀書才能夠讓自己的職業生輝,只有讀書才能給學生更好的指導。
在暑假,我有機會讀了《洋思高效課堂》一書。就像中國著名教育家魏書生說的那樣:“洋思的‘先學后教,當堂訓練’課堂教學模式,是一種高超的教學方法!倍鴮τ谖覀円痪教師來說,洋思的辦學經驗有很多是值得我們學習和借鑒的。
1.課堂上轉換教師的角色,由知識的傳授者變為學生學習的組織者、引導者、評判者。通過長期的訓練,使學生養成良好的學習習慣,同時健全學生的人格,培養他們良好的心理素質。課堂教學的效率提高了,學生的課后負擔就大大減輕了,這就為全面提高學生素質提供了時間上的保證。讀書演講稿2.“先學后教,當堂訓練”。
先學,是在教師有效引導下的自主學習。后教,是在學生自學后,教師與學生、學生與學生之間就先學后出現的共性的、預設的和生成的問題所進行的互動式的學習,同時教師引導學生小結、歸納、提高,由實踐上升到理論。當堂訓練,就是讓學生通過一定時間和一定數量的訓練,鞏固所學知識,從而加深對課堂所學重點難點的理解,由理論再回到實踐。這種教學模式切實改變了傳統課堂教學無效、低效的狀況,實現了課堂的有效、高效。
復習課上,更有利于采用“先學后教,當堂訓練”的教學模式,可一課時一個循環,或一個單元、一個章節一個循環。如復習某單元,可這樣操作:第一課時,基礎知識調查;第二課時,引導
學生更正訓練中的共性問題,同時進行適度的拓展、延伸;第三課時,針對問題綜合訓練,這就是所謂的“先考后教”,這種方法對畢業班的復習更有效。
3.和諧施教,平等的教育觀。
構建和諧課堂就是要關注每一名學生的發展,關注每一名學生的平等受教育權利,樹立正確的教育觀,注重對差生的培養。教學中是以優等生幫助帶動差生,作業是分層布置,充分體現了“沒有教不好的學生”的教學理念。
讀了《洋思高效課堂》一書,讓我明白了高效課堂應該是學生學會學習的課堂,是教師高效和學生高效的結合,是樸實、簡易的課堂:沒有學生的認真自學,不新授;沒有學生的充分獨立的思考,不交流;沒有發現學生學習的障礙,不講解。讓學生在自主嘗試中探究學習,在質疑問難中探究學習,在討論合作中探究學習,在自我展示中探究學習,在問題解決中探究學習,在實踐活動中探究學習,突出學生學習興趣、學習方法和學習能力的培養。
洋思學校還有很多很多值得我學習的地方,在往后的'一段時間內,我將仔細用心閱讀,并不斷的更正自己的思想,學習洋思人的先進教育教學思想,讓我們的學生也能享受到洋思的教育。
悠悠書香,點點墨趣,天長地久,香飄萬家。最后,我想送給大家兩幅對聯來結束我今天的演講:
讀書身健即為福,種樹華開亦是緣。
喜有兩眼明,多交益友。恨無十年暇,盡讀其書。
我的演講完畢!謝謝大家!
讀書的演講稿 篇3
親愛的老師、同學們:
書是全世界的營養品。我愛讀書,讀書可以讓我暫時忘記煩惱、傷心和孤單。
讀一本好書,,就像交了一個益友。一次,我自己偷偷背著媽媽,買了一本自己夢寐以求的書——《笑貓日記》。因為,父母把我管的很嚴很嚴,因此我很少有時間可以去讀一些課外的閑書。無意間,我發現在我上衛生間的時候,父母無法管到我。于是,我就興高采烈地抱著書坐到馬桶上,津津有味地讀起來……我被書中精彩的情節深深吸引著了,我看到了笑貓找到了他愛的虎皮貓,我為他感到快樂;看到虎皮貓的耳朵被鐘聲震聾了,我也為她而感到傷心;看到笑貓的腿摔斷了,我為他感到難過。我完全陶醉于中,時而快樂,時而傷心,時而難過,我完全陶醉于書本之中……直到父母生氣地叫我大名時,我才心不甘、情不愿地把書藏在衣服里去洗手。
還有一次,媽媽叫我去洗碗,她出去辦個事情。當時,我正在津津有味地看書,好像我也和主人公一起探險,和主人公一起歡笑,和主人公一起玩耍……我似乎沒有聽見媽媽安排的任務,還在聚精會神看書,忘記了媽媽的囑托。最后,到媽媽回來時,也沒有去洗碗。自然,被媽媽狠狠訓了一頓。我為了了讀書,的確做了不少錯的事情,讓父母生氣。
我愛讀書!如果沒有書,就像生活里沒有陽光;如果沒有書,就像鳥兒沒有翅膀;如果沒有書,就像動物沒有家園。
讀書的演講稿 篇4
尊敬的各位老師,我親愛的伙伴們:
大家上午好!
這次演講的主題是關于讀書的,一想到這,我就覺得有些惶恐,因為無論怎樣我想我都算不上是一個讀書人。歌德就借浮士德的口說過,曾經遍覽群書、發奮攻讀,“到頭來還是個可憐的愚人”。而我,對于讀書一直是個懈怠的人,隨興而至,可能甚至還比不上那些夾在書頁里,靠食書為生的蠹蟲。
讀書,讀好書被譽為生命的美容,讀書可以使我們變得美麗、帥氣。每一個有思想的人誰不愿意擁有這份人生的美麗呢?坐在輪椅上的張海迪,雙目失明的海倫凱勒,你能說她們不美嗎?此時此刻坐在我面前的你們、充滿自信的你們,不美嗎?
讀書,帶給了我很多益處,它增知,獲趣,致雅。讀書,可以讓我開茅塞、除鄙見、得新知、養性靈。讀書是精神王國的探險,是靈魂的壯游,是智慧的攀登。讀書足以博采、讀書足以怡情、讀書足以長才、讀書足以明智。書籍改變了世界,讀書豐富了人生。
讀書讓我們在承接歷史、聯系未來的三尺講臺上“指點江山,激揚文字”,讀書教我們用自己源源不斷的能量去照亮學生。讀書讓我們的學識有如泉涌,讓我們的語言妙趣橫生,讓我們的靈魂崇高圣潔,讓我們的人生陽光幸福!
讀書似乎是一件苦事,不然為什么有人頭懸梁,錐刺股?
讀書又似乎是一件樂事,否則,為什么有人囊螢映雪、鑿壁借光?書對于教師來說就是生命中的一部分。也許一時的讀書不能夠讓我們的成績突飛猛進,名列前茅,但是我們知道水滴石穿、繩鋸木斷。我們知道堅持就是勝利。
老師們,讓我們從今天開始,捧起書本,在安徒生童話里陶醉,于唐詩宋詞中穿行,從無聲的語言里,看人文與科技共舞,賞經典與時尚齊飛。打開書吧,去閱讀人生,去閱讀世界。名師的路就在我們朗朗的書聲中。謝謝大家!
讀書的演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
“書是人類進步的階梯。”“書是全世界的營養品!薄皶q藥也,善讀之可以醫愚。”……學了那么多關于讀書的名人名言,讓我懂得了讀書的重要性,也愛上了讀書,并體會到了讀書的無窮樂趣。
暑假的一天晚上,我正在津津有味地看《格林童話》,不知不覺已經到了睡覺時間,媽媽叫我上床睡覺,可我正在興頭上,沒把媽媽的話兒放心上,嘴巴答應著,可是眼睛依然沒有離開書本,更沒有放下書本的意思。這下媽媽生氣了,大聲吼我:“你這孩子到底是耳朵聾了還是怎么的?明天再看不行嗎?趕緊給我睡覺去!”我非常沮喪,只得乖乖聽媽媽的話,把書本放下,睡覺去了?墒俏姨稍诖采戏瓉砀踩サ卦趺匆菜恢,腦海里全是童話故事的情節,像放電影一樣。故事的結局會怎樣呢?
好奇心讓我無法入睡,等爸爸媽媽的房間關燈了,確定他們睡著之后,我又偷偷地從床上爬起來繼續看,看著看著我就睡著了……在夢里,我看到了賣火柴的小女孩,我熱情地幫助了她,讓她不再飽受寒冷饑餓的痛苦而是感受到人間的溫暖;接著我又看到了傷心難過的丑小鴨,我鼓勵它:“可愛的丑小鴨,你不要傷心,不要泄氣,總有一天你會變成美麗的白天鵝!”我還遇到了美麗的白雪公主和英俊的白馬王子,他們幸福地生活在一起……第二天,我醒過來了,但我仍然沉浸在美麗的夢中,感動著,幸福著……
我不僅愛看童話故事書,也喜歡看其他內容的書,比如:科普讀物《十萬個為什么》,讓我對身邊的動、植物的生活習性等知識有了更深刻的認識;優秀歷史讀物《上下五千年》也讓我了解了我國的悠久歷史;《優秀作文集》幫助我提高了寫作水平……
讀書不僅使我們增長知識,陶冶我們的情操,還能給我們帶來無窮的樂趣!同學們,讓我們一起加入讀書的行列中吧!
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