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小學生演講稿

時間:2021-04-22 09:29:55 演講 我要投稿

有關小學生演講稿范文集錦10篇

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在當今社會生活中,越來越多地方需要用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學生演講稿10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關小學生演講稿范文集錦10篇

小學生演講稿 篇1

  親愛的老師、同學們:

  在我們的成長道路上有著一群至關重要的人,他們在我們迷惘時,為我們指引方向;在我們遇到難題時,為我們耐心解答;在我們誤入歧途時,對我們細心教導。他們就是我們的老師。

  提起老師,最先浮現在腦海里的就是班主任了,我很佩服我的班主任,佩服他的細心和耐心,就比如說英語默寫,在剛開學時,我們還不太熟悉默寫的嚴格要求,不覺得有多嚴格。可第一次默寫發下來后,我們都驚呆了,我們驚呆的不是錯誤量而是他的細心和耐心。他在批改默寫時,不管是一個字母的錯誤,一個省略號數量的錯誤,一個標點的錯誤,他都會為我們標注出來。可想而知,這么一份枯燥的工作,老師做了多長時間,后來才知道,他批改全班的默寫,最少要用整整兩節課的時間。

  上完一節課,聽到下課鈴后,我們就像脫韁的野馬,開始了交談,那邊談談八卦,這邊聊聊游戲,教室里亂亂的。可就在聊得正熱鬧時,他輕輕的步伐已走到門口,我們卻絲毫不知他的到來,直到聽見班里安靜了幾分,才急忙停止交談,馬上做好。他先不大鬧我們,他會用眼神先盯一會兒我們,然后開始給我們講道理,讓我們自己知道自己的錯誤。這使我們漸漸養成入室即靜的習慣。

  他就是這樣一個細心而又耐心的老師,不管他有多累,有多忙,他都不會減少對我們的關心,因為他對我們負責。從他的身上我們學到的不僅僅是知識更是做人處事的道理。他就是我最佩服的老師——靳老師。

小學生演講稿 篇2

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家好!

  學習雷鋒好榜樣,每聽到這首歌,我就想起雷鋒。雷鋒,一個普普通通的人,可他的可貴精神很珍貴,他的光榮事跡數不勝數。他無私奉獻,愛國,樂于助人,是我們的好榜樣

  雷鋒的光榮事跡很多。雷鋒經常出差,自然幫人的機會也就多了。有一句話叫雷鋒出差一千里,好事做了一火車。他還說過:吃飯是為了活著,但或者并不是為了吃飯。雷鋒是多么樂于助人啊!

  雷鋒精神,有革命精神,愛國精神,釘子精神,其實這些都是教我們要助人為樂。革命精神就是要知道革命。我國精神叫我們要愛國,要無私奉獻,為后一代建設溫馨的家園。

  學習雷鋒好榜樣每當聽得這首歌,我就想起我們要傳播雷鋒精神,建設心靈家園,讓全世界的人感受的無窮的溫暖。

小學生演講稿 篇3

親愛的老師、同學們:

  在家里,大人們都說我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”,我和哥哥的性格恰恰相反,他沉默冷靜,我卻口若懸河。在學校,同學們見我愛唱歌、跳舞、打羽毛球,都說我是一個少有的樂天派,但是在特別的時間里我就心靜如水了,為啥?我在看書呢!xiaoxue123

  說起看書,我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次,我閱讀一篇《窮人的自尊》的文章,文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的父親托遠房的姨父辦事,她們把自己舍不得吃的綿梨從樹上摘下來送給了姨父,沒想到的是,姨父不但不接受而且還說:“家里多的是,你們去豬圈瞧瞧,我家的豬都吃不完……”小女孩為了不讓別人瞧不起她,立志發憤學習,后來成了一名大學教授的故事。我看了非常憎恨小女孩的這位姨父,因為他瞧不起貧窮人家,同時也被小女孩那凄慘的經歷和奮斗精神所感動,我想窮人也是人,她們也有自己的尊嚴。正當我看得入迷時,爸爸就催促我吃飯了,我一邊吃一邊看,就連我平常最愛吃的糖醋排骨也全然沒有了味口,媽媽見了瞪大眼睛連拍桌子吼道:“快吃飯,快吃飯!”我無可奈何地說:“好,好……”。然后,我就把文章里的故事講給了爸爸、媽媽聽后,先前還是怒氣沖天的媽媽,此時已是淚流滿面了……

  不過,我愛看書的習慣并不是從娘胎里帶來的,說起來還有一段故事呢!那是我剛滿八歲上小學三年級的時候,由于我的語文閱讀能力很差,爸爸為了激發我閱讀的興趣,就和我比賽誰讀一篇文章不出錯漏,輸了就當烏龜在地上爬。就這樣堅持了一段時間后,我越來越喜歡閱讀了,只要一天不閱讀我就睡不著睡,還常常在夢里和爸爸玩捉烏龜的游戲呢!因此,我和書就結下了不解之緣。還經常叫爸爸媽媽給我買書籍,從《安徒生童話》到《十萬個為什么》,從《小蘿卜頭》到《魯濱遜漂流記》……閱讀不僅給我帶來了無窮的樂趣,還擴展了知識面,提高了寫作水平。

  偉大的文學家高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”書是知識的源泉,沒有什么力量能把我和書分開,我愛看書,猶如老鼠愛大米,魚兒愛大海,小鳥愛藍天。為此爸爸、媽媽常在別人面前夸我有一個愛看書的好習慣,我也為此而自豪!

小學生演講稿 篇4

老師們·同學們:

  大家好!

  在這金風送爽的季節我們迎來了新的學期,同時也迎來了學校一年一度的少先隊大隊干部競選活動。我是來自602的XX今天我來參與競選的目的只有一個:一切為大家,能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內驅力,當我又走向這個講臺的時候,感到信心百倍。

  我認為自己很適合擔任大隊干部。首先我熱愛我的工作,算上小學的話,一年大隊干部"工齡"已不算短了,這使我有了相當的管理經驗、領導能力。活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活動,在活動中盡情施展自己的繪畫、鋼琴等才能,我鋼琴已經過八級了,曾在全州的鋼琴比賽中獲得過金獎,在全省的繪畫比賽中獲得過銅獎。運動會上那矯健的步伐和輕盈的身影為班級增添了不少光彩,這些榮譽激勵著我不斷向前;主持也是我不懈的追求,大大小小的活動參加了不少,是學校這方熱土給我提供了機會,使我如魚得水,不斷鍛煉、充實著自己。此外,在活動過程中,我學習上也絲毫沒有松懈,成績現已躋身全班前茅,我認為我有著足夠的時間和精力在學習之余開展活動。

  假如我當選,我將進一步加強自身修養,努力提高和完善自身的素質,我將時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴于律己、寬以待人";要求自己"樂于助人、尊老愛幼"等等,總之,我要力爭讓大隊干部的職責與個人的思想品格同時到位。

  這次我競選的職務是大隊委,雖然我知道要做好班級的大隊委并不容易,但我相信,憑著我對工作的盡心盡職、任勞任怨,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,希望同學們能給我一個做老師的好幫手、同學的服務員的機會。

  我的競選口號是"做一個徹頭徹尾的平民班長,做一個有廣泛親和力的和平使者"。大隊委,應是老師和學生之間的一座橋梁,我保證當好助手,協助老師搞好班級;我也保證在任何情況下,想同學之所想,急同學這所急。當好大隊委,既要"新聞連播",也要"焦點訪談"。

  當然,作為大隊委,光有為班級服務的"紅"心是不夠的。作為班級的靈魂人物,大隊委具有統領全局的大德大能,我相信自己是夠條件的,因為我有較強的組織能力,會讓每位班委成員發揮各自的潛能,揚長避短,形成拳頭優勢。我方方面面的長處,相信大家有目共睹。

  既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然敢來挑戰我就不會放棄

  拿破侖說過:"不想當元帥的士兵不是一個好士兵。"今天,我作為同學們推薦的候選人,我想說:我不僅想做元帥,而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥--大隊長。

  老師們,投上你們神圣的一票吧!

小學生演講稿 篇5

敬愛的老師們、親愛的同學們,

  你們好!我是四年級一班的xx。在新學期開始的時候,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的老師說一句“老師,您好!”今天我演講的題目是——老師,您好!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,是多么光榮而崇高的稱呼!古往今來,偉人、學者、戰將、豪杰,哪一個不是出自老師的培養老師,您是園丁,而我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長。

  老師,一個普通的名字,但我對這個名字卻顯得格外的厚重,打小就對它有特殊的敬重,因為我的父母也是光榮的人民教師。這個名字賦予我們的實在太多太多……從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。望眼幾年前,當我還是一名乳臭未干的稚嫩的孩童時,就對老師有了最深刻的認識,還記得下雨時老師送來的 一把傘;還記得老師細心的叮囑:“多喝水,別感冒了。”還記得取得好成績時,老師臉上的會心的笑;還記得……這些都是一些小事,但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶

  同學們,師恩難忘,難忘師恩,讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的卡片。同學們,讓我們趕快動手

  吧,用自己的話語送去發自內心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,您好。

  老師,您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!讓我再次對老師說一聲“老師,您好!”

小學生演講稿 篇6

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  春天的氣息已經濃烈地散發在我們的校園里,緊張、繁忙而又孕育著期盼的6月就要到來。今天已經六月一號了,離我們六年級同學一中選拔賽時日不多,怎樣正確對待選拔,做好沖刺呢?我給大家提一些建議,與大家共勉:

  先給大家講個十分經典的故事:一輛冷藏車送貨到一家商場,司機停好車后,就和貨主吃飯去了。一位搬運工人獨自卸貨,當他進到冷藏車廂后,門被風一吹,合上了。等司機和貨主回來,不見了搬運工人,他們到處找,結果在冷藏車中找到了他。可是他早已縮成一團死去多時了。司機便成為謀殺嫌疑人,但事后的調查結果顯示,當時冷藏車的冷氣根本沒有啟動,也就是說冷藏室里的溫度是恒定的,不至于致人死地,而且司機與搬運工人之間沒有任何利害關系。經過專家鑒定,搬運工人是嚇死的,冷藏室的門被風吹關上后,他以為自己必然會被凍死,終于被恐懼擊倒。這個故事告訴我們:良好的心態要比命運重要得多。心態好,一切都好。當心態好時,一切都會朝好的方向轉變。心態在很大程度上決定了你人生的成敗。我們的心態就是自己真正的主人,不同心態會導致兩種不同的結果。只有心態好的人,才能在困難中看到美好的一面,才能釋放巨大潛能,這到人生的頂峰;而在消極中徘徊,只有受到致命的懲罰。面對一中選拔,心態至關重要。

  信心是人生成功的第一秘訣。自信才能自立,而自立者天必助之,不會被別人打敗。不是因為有些事情難以做到,我們才失去自信,而是我們失去了自信,有些事情才變得難以做到。每天對自己說三遍:“我能行!我一定行!”我們就會充滿挑戰的激情、獲得快樂。沒有人能夠拯救你。主宰命運沉浮的只能是我們自己!

  滴水穿石,專注就是力量。鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折。只要我們專心致志,心無旁騖,一定能取得優異的成績。

  如果沒有目標,沒有任何人能夠成功。確立目標是成功的起點。確立了目標的人,在與人競爭時,就等于已經贏了一半。我們必須首先確定自己的目標,明確自己的競爭對手,對自己和對手在習中的長處和短處做到心中有數,揚長避短,取長補短,一步步實現目標。

  我們要成功,就要從一點一滴的行動做起。行動是成長的通行法則,努力是進步的唯一途徑。不要把一次的失敗當作下一次的失敗,更不要把一次的失敗當作永遠的失敗,曾經的失敗也不意味著永遠的失敗,每一次的失敗都是通向成功的階梯,失敗之中蘊含著成功的種子。從失敗中總結教訓,不在同一個地方跌倒。減少失誤就是取得成績。測試卷是對我們頭腦中知識的檢測,任何錯誤都意味著自己的漏洞和不足。而及時檢查,能夠通過學生自己的努力,最大限度減少錯誤,從而提高學習的信心。有漏洞不去彌補,漏洞就會越來越多。學習的難點不在于聽課,而在于查漏補缺。誰彌補得越多越快,誰的成績就越好。在課堂上,老師講出來的知識僅僅是老師的知識。只有通過我們的消化吸收,做出小結,才能變成我們自己的知識。

  六年級的同學們,一中選拔對我們來說極為重要,是我們人生的第一個轉折點。現在進入最關鍵的階段,必須全方位努力!從現在起,將是我們每位同學把握自己命運的時候了!這時我們要牢記的是期盼;要樹立的是信心,要發揚的是拼搏,要做到的是虛心踏實,要珍惜的是時間,心動不如行動!讓我們努力吧!“一切皆有可能!”只要用心去做,我們每個人都能創造奇跡。只要有勇氣、信心,堅持不懈地努力,夢想定能變成現實!考在即,英雄彎弓,箭在弦上。萬事俱備,只欠東風。同學們!號角已吹響,收拾好行裝,帶上最銳利的頭腦,懷著一顆最細致的心靈,握緊最有力的拳頭,讓我們滿懷自信地沖鋒!

  苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳;

  有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚!

小學生演講稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家早上好,今天我講話的主題是:《養成良好的學習習慣》。中國著名教育家葉圣陶先生說:“教育就是要培養良好的習慣”。良好的學習習慣是提高學業成績的重要保證,也是一個人成才的重要因素。那么我們要養成那些學習習慣呢?

  預習的習慣。預習首先要讀通課文,了解課文的時代背景及作者生平,解決生字新詞;其次在預習時,要邊讀邊想邊動筆的方法。預習要口到、眼到、心到、手到,邊讀邊用不同的符號把生字、重點詞句、段落以及不理解的地方勾畫出來,邊讀邊想邊動筆。2.閱讀的習慣。要保證每天都有閱讀課外書。閱讀讓你與大師對話,閱讀能點燃你的智慧,閱讀能開闊你的`視野。莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光:智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”自古就有許多名人愛讀書的佳話:比如三國時的吳國大將——呂蒙。呂蒙作戰非常勇猛,平時卻不肯讀書。孫權勸他道:“你讀點歷史和兵法,用兵會更高明。漢武帝從前行伍出身,卻‘手不釋卷’”。從此,呂蒙勤勉自學,努力修習經典,遍讀群書,逐漸蛻變成一位具戰略眼光、智勇雙全的將領。與其有關的成語有“士別三日,刮目相看”、“非復吳下阿蒙”等。許多軍事家、文學家、科學家的成才之路就是從刻苦讀書,手不釋卷,專心致志開始的。人們也常常說:“喜歡讀書的孩子不會壞到哪里去。”

  3.書寫的習慣。字如其人。我們要養成良好的寫字習慣,注意正確的寫字姿勢,頭正、肩平、身直、腳平,“一拳”、“一尺”、“一寸”,有利于呼吸順暢和精神集中,能防止兒童脊椎彎曲和眼睛近視;在寫字過程中,堅持正確的寫字姿勢,保障每天有十分鐘練習寫字時間。書寫認真仔細,規范整潔,把字寫得端正美觀。

  4..勤于動筆的習慣。“不動筆墨不讀書”這是徐特立老先生在告誡我們要勤于動筆。我們不僅要養成“善于動腦”的好習慣,還要養成善于動筆的好作風。尤其是聽課時,更要勤做筆記。因為筆記可以幫助克服大腦記憶方面的限制,能充分調動耳、眼、手、腦等各種器官協同工作,促進多感官同時活動,這有利于記憶和積累資料,方便日后的復習。只有多動筆,你才能知自己哪里不足、哪里不夠熟練,從中發現問題,進而去彌補自己的不足。

  5.愛護公物的習慣。愛護塑膠操場。

  學習的習慣還有很多。好習慣,好孩子,好人生。愿好習慣伴隨你們終身!謝謝大家!

小學生演講稿 篇8

  大家好,我是來自五(2)班的卞欣瑜,今年11歲,我是五(2)班的副班長,今天,我能站在這里參加五小小明星的競選,真的很高興、很激動。

  在成長歷程中,長輩們無微不至地照顧我們,在學習上全身心地教導我們,所以,我深深懂得要尊敬長輩。在家里,父母下班回到家后,我給他們遞上一杯熱茶;自覺完成好家庭作業后,我主動幫助父母做一點力所能及的事,有空時,我給長輩捶捶背、按摩按摩,媽媽夸我是她的貼心小棉襖。在學校,我專心上好每一節課,認真完成好作業,尊重老師的勞動,感受老師的關愛。

  在遵時方面,我按時到校,不拖拉老師布置的作業,我的作業常常得到老師的表揚。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,我珍惜每一分每一秒的時間,勤奮學習,每天都有新的收獲。這學期開學以來,我已經讀完二十幾本書了。

  在校內外,我都會遵守秩序,做一個文明的人。在公共場合,我從不大聲喧嘩,從不隨地亂扔垃圾,努力使自己成為文明的游客、文明的顧客、文明的乘客、文明的觀眾。

  在整理方面,我能做到自己整理書包、課桌、房間,讓他們都干凈整潔,自己的事情自己做,我從不讓爸爸媽媽為我操心。

  俗話說“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,我們說的“光盤行動”,就是要從節約一粒米做起,節約一滴水、一度電、一張紙,養成節約的好習慣。每天吃飯,我都努力做到光盤,當教室里開起無人燈時,我主動關掉。當看到水龍頭在滴水時,我悄悄的擰緊水龍頭,在這里,我想呼吁大家“我節約,我光榮,我光盤,我文明。”

  這就是我,一個尊長、遵時、守序、整理、能光盤的我,請大家投我一票吧,謝謝大家!

小學生演講稿 篇9

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  現在全球正在面臨氣候變暖的危機。低碳,自然是你身邊的頭等大事,所以,為了祖國,為了人民,為了子孫后代,每天問問自己:今天你低碳了嗎?

  不要以為低碳與你無關,其實低碳就是你身邊的小事,去上學前隨手關燈;上班是乘公交車;看完電視關掉總電源;購物時使用環保袋……這些看起來不起眼的小事,知識舉手之勞而已,你做,他做,大家做該做,我也不列外。

  一天晚上,我上完課,匆匆的趕回家。“卡擦,卡擦”!我使勁的推開了沉重的大門。哇!好黑啊!我在黑暗中喃喃自語,我的在墻上摸索著,突然,我摸到了一個類似開關的東西,我使勁按了下去,瞬間,一樓,二樓,三樓,的大燈,小燈,水晶燈,夜燈,側燈,全開了。從遠處望去,簡直就像一座燈火通明的城堡。正當我沐浴在燈光中時,“篤,篤,篤”。輕輕的敲門聲響起。一定是姐姐回來了,我急忙跑去開門,姐姐走進來,環顧四周,緊接著又把目光轉向了我問:這些燈全都是你開的?我點了點頭。姐姐摸了摸我的頭,語重心長的所我說:爽爽,現在全球正面臨著氣候變暖,隨時都會發生不可想象的自然災害,我們是中國的子民,我們應該環保,低碳保護地球。你想過沒有,如果13億人都像你這樣,那該耗費多少電啊!但如果每個人都關一盞燈,姐姐順手掛掉一盞側燈,那可以節省多少電呢?我低下了頭,臉上火辣辣的,心想:“我再也不能這樣了”。

  從那天起,我以“今天你低碳了嗎?”這個問題來鞭策自己,記住!在小的力量乘以13億,都會變得強大無比!

小學生演講稿 篇10

尊敬的老師,親愛的同學們:

  同學們,我們都是班級中的一員,給班級貢獻出一份力量是我們應該做的,我們應該為班集體爭榮譽,有一句話說得好:“眾人拾柴火焰高”.一個班級的發展也是如此啊!

  也許你現在就在思索,我該怎樣為班級爭榮譽?其實為班級爭榮譽并不是一件很難的事,為班級爭榮譽只需要我們從身邊做起,平時多注意一些細節,當你發現地上有紙屑的時候,彎一彎腰;當你發現電燈沒關的時候,動一動手指;當你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候,動手挪一挪.也許就因為你彎一彎腰,動一動手指,動手挪一挪,就能使你們班是日常行為規范中的第一名,那不就是為班級榮譽嗎?

  其實,我們大家都默默地在為班級作貢獻.比如說:有的同學利用課間、放學后的時間來出黑板報,為教室添加光彩;有的同學帶一些圖書捐給班級圖書角,讓我們有更多的課外書;有的同學在廁所看見水龍頭漏水時,悄悄地把它擰緊,節約用水;有的同學參加比賽時不怕苦,一遍一遍地練習,那樣就算你沒有取得第一名,你也為班級爭了光.

  我的演講完畢,謝謝大家

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