文明演講稿

時間：2021-04-02 20:30:11 演講我要投稿

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實用的文明演講稿范文集錦六篇

　　演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在日新月異的現代社會中，用到演講稿的地方越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的文明演講稿6篇，希望對大家有所幫助。

實用的文明演講稿范文集錦六篇

文明演講稿篇1

親愛的老師們，同學們：

　　大家好！今天演講的題目是“我身邊的文明人、文明事。”

　　眾所周知，在現代化的時代里，“文明”兩字已“風靡全球”，它是衡量一個國家的標準，是人民素質的指標，更是我們每個人做事的原則。只要你仔細留意，就會發現文明就在我們身邊。

　　正如一則廣告所講的：一個小男孩正在放風箏，可是風箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后站到白紙上取下了風箏，這則廣告深深的打動了我，從中我悟到了“文明，有時就是一張紙的厚度。”

　　記得今年寒假里，我和弟弟一起去青少年活動中心看電影。我的身邊坐著一位年輕的叔叔，他邊看電影邊吃著瓜子，可他周圍的地面卻毫無雜物，為什么？原來他在自己坐椅的扶手上掛了一個塑料袋，他把磕完的瓜子殼都扔進了塑料袋里，這看上去只是舉手之勞！從中我卻悟到了“文明，有時就是一個塑料袋的容度。”

　　這樣的文明現象還有許多許多，公園里，大街上，包括家里、學校里，其實到處都有文明，只是我們往往忽略了這些看似微小的事物。但文明就在我們身邊，只是在考驗你我的細心和耐心罷了。一片碎紙，你撿起來了嗎？一個殘疾人，你尊重他了嗎？一張笑臉，你回敬了嗎？一聲您好，你說出口了嗎？從這些微小的事物中我悟到了“文明，有時就是一份關愛和堅持。”

　　一個人的文明是這個家庭的驕傲，一個家庭的文明是這個城市的驕傲，一個城市的文明是社會的驕傲。我們每個人都多爭取一份文明，中國就會多出十三億多份文明，就會使社會進一大步。

　　讓我們攜起手來，踏著輕盈的腳步向文明進發！去共同營造一個和諧的文明社會！

　　我的演講完了，謝謝大家！

文明演講稿篇2

　　老師們，同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的主題是《講普通話，寫規范字，做文明人》。

　　在我們身邊，經常可以看到這樣一幕：寫作業不認真，寫字歪三別扭；講話南腔北調，以致于別人都聽不出什么來；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……

　　親愛的同學們，這一切地一切相信你也曾經親眼目睹過吧！你的感受是什么呢？是支持，還是反對？聰明的你一定會選擇“反對”吧！如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受？其實這只會讓你的道德和文化素養漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。其實說好普通話、寫好規范字，這對于我們來說并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。其實最重要的，還是前面所說的要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個小時，以后再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時……那么我們就能天天堅持下去，然后成為一種習慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們，并成為他們前進的動力。

　　同學們，就讓我們從現在做起，從自我做起，講好普通話，寫好規范字，做個文明人，成為一名21世紀的優秀中學生吧！

　　為此，我采取了幾個方法可供大家參考和使用：

　　1、從日常的點滴小事中，努力堅持做到最好。

　　2、不輕言放棄。其實很多時候我們即將成功，而自己卻沒有能夠堅持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎？

　　3、好的方法可以繼續發揚，不好的就要加以改正。

　　4、請別人進行監督。可以請家長、老師、同學等等。因為一些同學的自制力確實不怎么樣，很有必要通過監督的方式提高自己的自制力。

　　親愛的同學們，聽了上面的內容，你一定會感到很奇怪吧？你也許會說，這能行嗎？“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧？我等著你們的好消息哦！

　　謝謝大家！

文明演講稿篇3

　　我校始終堅持把加強和改進德育工作,把不斷增強學校德育工作的針對性、主動性、實效性，創辦德育特色學校作為德育工作的重點。堅持德育創新，把學生的語言文明和行為文明作為常規教育的基本內容，堅持“文明禮儀”抓常規，做到德育工作的開展既有聲有色又扎扎實實。對于農村小學的學生來說，因為留守兒童比較多，所以他們大多學生從小得不到父母的關愛，大多數學生缺乏家庭禮儀教育，學校的文明禮儀教育就自然而然成為德育教育工作中的重中之重。20xx年下學期開始，學校重點進行了養成教育及有關文明禮儀教育，效果非常顯著。

　　一、開展“文明禮儀”教育。

　　我校在對學生進行文明常規教育中，以禮儀規范教育為主要內容，并以此為突破口深入開展禮儀教育系列活動，從而更好地推動我校“文明禮儀”教育的深入開展。在禮儀教育工作中，我們以學校組織各項活動為載體，以班會為主要途徑，通過經常化的訓練、檢查、評比，推動文明禮儀活動的開展，從而使學生逐步養成良好文明習慣。具體做法是：學校開展有組織、有計劃、有目的的文明禮儀活動，推動禮儀教育的落實；營造禮儀教育環境，學習《愛國主義實施綱要》、《公民道德建實施綱要》和《小學生行為規范》，提高學生對禮儀教育的認識。少先隊大隊部、文明監督崗配合對學生儀表進行檢查、評比。各班級根據自己的實際情況，以學校確定的“儀容儀表”為主題召開

　　班會，通過主題升旗儀式、板報等載體擴大影響力，將禮儀教育的主題活動內容落到實處。

　　二、學生存在的問題。

　　1、學生的行為習慣不好。個別學生在公共場所大聲喧嘩，吵吵鬧鬧，有的學生上車不排隊，在車上不給老人讓座，甚至亂扔紙屑，在家和父母頂嘴等等。這些壞習慣在我們的生活中似乎隨處可見。還有個別孩子在親屬家中或補習培訓機構寄宿和學習，對監護人也經常有不禮貌的行為，認為我父母付錢了，你應該為我服務，叫你做什么就做什么，是個雇傭關系，跟本就談不上禮貌問題。有的學生甚至對自己的親生父母，說話也不客氣，部分家長由于盲目地認為孩子學習成績好即可，對他們的思想教育往往只是蜻蜓點水。

　　2、學生的語言不文明。很多學生張口就罵人，不知羞恥，主要是缺乏這方面的教育，但也有一些老師上課說話不文明，罵學生。看來，學習中華文明禮儀，不但要求學生注重道德修養，老師更要以身作則。家里來了客人要鞠躬、尊重父母、晚輩與長輩握手時應伸出雙手??這些從古代流傳下來的文明，作為學生，有幾個能真正做到呢？這些方面，我們的學生確實

　　3、缺乏長輩們的潛移默化的禮儀教育。學生在文明禮儀方面做得不到位，主要是因為在文明禮儀知識方面的缺失。專家講座有利于提高學生們的道德修養，只要每個人都做好自己該做的事情，那就能呈現出來整體的高尚風貌。

　　三、開展“文明禮儀”教育系列活動。

　　1、養成教育與爭創“文明班級”、爭當“文明禮儀學生”活動相結合。學校針對學生中存在的不文明現象開展了教育活動，并納入學校德育常規管理工作中。最后評出禮儀優秀班級，每班評出十名禮儀生，表彰并獎勵，樹立年級的典范，班級的榜樣。

　　2、文明禮儀教育活動與學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》活動相結合。每學期通過集中的學習活動，進一步規范學生的文明言行。

　　3、學生養成教育活動與禮儀教育相結合。禮儀教育是我校對學生進行養成教育的重要內容。在禮儀教育活動中，學校通過主題班會提高認識，加深對文明禮儀教育內容的理解，使學生從中不斷地找差距、定目標、定措施，強化學生的文明禮儀意識。

　　4、家庭教育與文明禮儀教育相結合。從小事做起，從一點一滴做起，塑造具有良好文明習慣的學生。現在的學生絕大多數都是獨生子女，他們在祖輩、父輩的期望和溺愛中長大，只知道他人為我服務，而不知道應該自立，應為他人服務。他們常常唯我獨尊，在言行上放任自流，在困難面前畏懼不前，沒有禮貌地舉動經常出現。因此開展“文明禮儀”教育活動，正是培養新生禮儀教育的最好措施和最佳途徑。

　　四、解決問題及成效。

　　對學生來說，養成好的習慣是一件終身受益的事，而且對每個學生的身心發展也是非常有利的。所以決定每位老師輪流值班管理走廊紀律，少先隊大隊、文明監督崗成員協助工作，每個班級安排值日生，這樣不但減輕了老師的負擔，而且還培養了一批優秀的學生干部，學生的自我管理意識也增強了。不僅在走廊吵鬧的學生少了，而且衛生習慣也相對其它年級明顯好轉。

　　通過近一年來“文明禮儀”教育活動的開展，學生學會了在實踐中體驗，在體驗中升華。通過融思想性、知識性、趣味性于一體的活動，提高了思想道德教育的針對性、主動性和實效性。總之，開展文明禮儀教育勢在必行，而且要堅持不懈，要為發揚光大中華民族的優良傳統而不懈努力。

文明演講稿篇4

　　窗口，在字典里，它是房屋的一種裝置，其作用是通風透光。有了窗口，我們的房間才變得生動，窗內窗外的空間，才連成一體，給我們平添無數的想象。

　　窗口，是建筑的眼晴，是城市的風景，是人生記憶中不可磨滅的印象。

　　世上窗口的樣式，你見過的肯定有很多種，但有一種窗口，你是看不見的，卻一定在那里沐浴過春風，你說不出它到底美在哪里，卻一定為它贊嘆過，流連過。

　　你看不見這個窗口的玻璃和外框，更不用說其它的什么柵欄和圍墻。沒有了這些有形物的阻隔，窗內窗外的人的距離近了，話語便如春風般自由流動起來，眼神也陽光般親切和煦起來了，當申請人在這個平凡的柜臺前如期甚至是提前拿到了批復、證書，這個窗口，便牢牢地記在他們心上了。

　　他們也許有過很多次“上門”的經歷：煞費苦心尋找“后門”，只為在辦事過程中少受一點點莫名的夾磨；踏破鐵鞋跑遍“部門”，只為早日蓋完一個個必需的印章。。。。。如今，只要到窗口，一切都變得透明、公開、直截了當，他們驚喜的發現，窗口里的機關工作人員，變得有些不一樣了：微笑代替了冷漠，熱情融化了冰霜，連他們手指在鍵盤上的輕輕扣擊，都顯得那么的親切。。。。。一次到窗口的經歷，足以讓申請人感受到，我們的政府機關正悄悄改變著形象；一次到窗口的考察，足以讓申請人相信，太倉這個優質的投資環境，定將孕育出創業和發展的美好景象。

　　還記得，那位司機老師傅，他是開了兩個多小時汽車去年度檢驗汽車牌照的，但是代碼證書的過期讓他在又排了一個多小時的隊而無法檢驗時不得不失望了，望著漸漸西落的太陽，他抱著試一試的心理來到了質監局窗口，以往的經驗告訴他，行政部門繁雜的辦事程序也許這次又要讓他失望了，但是在這里，他發現變了：請他坐下了，水端上來了，申請程序代辦了，辦證機構依照特殊情況以最快的速度為他換發了證書，老師傅激動的說：“我開車幾十年，進過不知多少部門，你們的工作效率是最高的，工作態度的最好的。”臨行前他一定要把車上的禮品送給辦證人員，辦證人員婉言謝絕了：“老師傅，這是我們應該做的，你的心意我們心領了，但我們不能收，因為這是紀律。”簡簡單單一句話，體現出窗口工作人員那務實的態度，勤奮的精神，廉潔的作風。這僅僅是日常工作中無數件事中普普通通的一個場面，正是這一群人，他們始終秉持著“勤政、高效、規范、廉潔”這一原則，以自已無私的胸懷，敬業的工作，嚴格的自我約束和對代碼工作熱忱，樹立起質監局機構代碼這個的良好的“窗口”形象。每當我們想盡辦法為用戶解決困難，挽回經濟損失，連夜加班為他們辦理代碼證時，每當我們一次次婉言拒絕客戶善意的饋贈時，每當看到用戶臉上感激與笑容時，我們終于明白，“廉潔從業，樂于奉獻”永遠是故事的主題，一封封感謝信，一面面錦旗，一次次紅旗窗口，一塊塊榮譽牌匾都是故事里美麗的結局。

　　這就是我們質監局的窗口，它沒有深圳“世界之窗”的熱鬧繽紛，也沒有文人墨客剪燭西窗的閑情逸致，在這里，有的只是工作人員默默無聞的奉獻，日復一日，寒來暑往，使得我們的窗口，成為申請人最愿意光顧的地方。因為我們深知：工作雖瑣卻與千家萬戶密切相關，窗口雖小卻與五湖四海緊緊相連。

　　這個窗口，在我心中，是最美的一個，我愿在這小小的窗口，無怨無悔默默無聞的奉獻。

文明演講稿篇5

　　各位領導，各位評委：

　　大家好。今天我演講的題目是《小紅帽，文明風》。

　　我職校，環境好，論功勞，小紅帽。站好崗，責任到，聽安排，求高效。幫科室，發資料，理衛生，無死角。迎來賓，遇老師，鞠個躬，問聲好，講團結，促友誼，凝聚力，少不了，煉能力，修德行，同實踐，共提高，校風正，校園美，我努力，我驕傲！

　　親愛的朋友，也許我剛才朗誦的《小紅帽三字經》您沒有聽過，但是我相信，只要您做客我們丁蜀職中，我們小紅帽得體文雅的禮儀、熱情周到的服務還有我們打理的整潔秀美的校園，一定會在您心里留下深刻的印象！

　　是的，我們是小紅帽，我們是自我成長的嘗試者！是的，我們是小紅帽，我們是校園自主管理的.實踐者！是的，我們是小紅帽，我們是校園文明之風的引領者！

　　戴上了小紅帽，我們增強了基本的生存素養。古人說得好：“一屋不掃，何以掃天下？”也許你看到我們的勞動工具很簡單，可是要持之以恒地做好卻又很不簡單，眼到、心到、手到、細心、肯干，一個都不能少。我想，學會了打掃是鍛煉基本的生存能力的第一步。由小到大，打掃班級，打掃學校，最終到打理企業，也許，今天的小紅帽，就是未來的企業家！

　　戴上了小紅帽，我們更深刻地體驗著尊重精神。美麗的校園里，一種互相尊重的風氣正在慢慢形成，就像一朵花在慢慢地綻放！你看，遇見了來賓熱情問候；遇見了老師鞠躬問好。每一次，都收獲來賓和老師贊許的點頭和贊揚的微笑。這不是很美好嗎？禮儀小步，修養一大步。一個文明的好公民不是正在潛移默化的成長么？

　　戴上了小紅帽。我們更深刻的意識到自律多么重要。我勞動了一周以后，暗暗發誓，以后一定不再到處亂扔垃圾了。因為我深深地明白，校園的整潔需要付出多么艱辛的勞動！其實，何止是校園，走上了社會，你又怎能隨意踐踏別人的勞動？校園中多一份自律意識，社會上豈不是就多一份公德之心？

　　戴上了小紅帽，我們更加珍視團結的力量。我總是難以忘記，在勞動中，總有許多同學完成自己的崗位任務后，主動幫助其他區域的同學完成工作，環境優美的校園就是這樣煉成的。是的，這不就是團隊精神么？今天的企業，不都需要具有團隊精神的人么？感謝小紅帽，讓我們懂得團結就是力量，合作才有光芒。

　　最后，我愿意再一次朗誦小紅帽三字經，以此感謝它帶給我的不一樣的成長和成功。

　　謝謝大家。

文明演講稿篇6

　　老師好、同學們好！

　　首先，給大家講一個故事，是我自己的事，那天我在餐廳吃完飯刷碗，一個高二的就插在了我前邊，我的感覺依然是很不爽的，憑什么我辛辛苦苦排隊，你就可以插在我對前邊兒啊，我這樣想著，然后就插了回去。這個高二見我又插了回去，便開始罵我，都是臟話挺難聽的。我當然很生氣，又有些哭笑不得，高中生的文明素養都去哪兒了呢？

　　所以我要就這個故事開始，我的演講題目，《說文明話，行文明事，做文明人》，我相信大家在初中時期，甚至是小學時期就已經學會說臟話了，我覺得其中有很多原因，比如你的父母曾經說過，再比如你想標新立異，說一句臟話，你覺得這是牛的表現！我們生活在社會中，自然會受到一些不好的影響，我想在座的，不管是男生還是女生，很少沒有不說臟話的吧，可當你說完山化后你自己是爽了，那別人呢，你想過別人的感受嗎？你想過當你說完后，別人是怎么想你的嗎，恐怕這時候會有人說：我已經習慣說臟話了，很難改過來，那么你試圖改掉說臟話的習慣嗎？其實做一個有修養，有禮貌的人并不難，多一些禮貌用語，少一些謾罵無理，這樣大家對你有了好的印象，也可以在你以后的生活中起到很大的作用，我們又何樂而不為呢？

　　我們每個人都值過日，當值日時掃出一大袋一大袋的垃圾，那垃圾袋兒裝的鼓鼓的掃的時候還挺沉。把垃圾袋扔進垃圾桶時又由于垃圾袋裝的太滿，連桶口都進不去，這邊又給值日生帶來了不必要的麻煩，還有值周時，隨地亂扔的香腸棍兒，冰糕棍兒，…在草坪內扔的八寶粥瓶，辣條大袋…當你去撿這些垃圾食，想必大家也一定有所感觸吧？

　　我相信大家在值日的時候，必定惱怒過為什么這么臟？這么多垃圾呢？那么大家有沒有想過，其實我們也是垃圾制造者之一？如果大家這樣想過：哦…我也曾經這樣做過，也一定為他人造成過困難，所以我以后再也不會這樣做了。并且付出于行動，那么我相信我們所處的校園環境，教室環境也一定會有所改善的！！

　　文明，是一顆種子，好的行為讓世界成為花園，壞的行為讓世界變成廢墟，每個人身上都可以散發有教養的氣味兒——世界的香氣與你有關！！

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