提振精氣神學習心得體會

　　提振精氣神 率先奔小康，如下是CN人才網小編整理的提振精氣神學習心得體會，歡迎閱讀!

　　提振精氣神學習心得體會一

　　要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種熟悉，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質;更為要害的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想熟悉，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

　　作為一名黨員教師，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區。

　　一、要加強教師的責任感，建立良好的心理品質。

　　教師是一個需要具有高度責任感的職業。人們常說教書是“良心活”，確實如此。你對學生多盡一點力，也許學生就多學一點知識。多找學生談一次心，也許學生就少一次違紀。可是當前，在市場經濟大潮的影響下，教師作為社會中的一員，其心理或多或少會受到一些影響，使教師傳統的人生觀、價值觀不斷面臨新的沖擊。在這樣的狀況下，還有多少人能夠堅持最初的理想呢?還有多少人能夠做到只問付出，不問收獲呢?以前，教師以追求金錢、物質享受為恥，以追求“園丁”“蠟燭”“春蠶”的奉獻精神為榮。所以教師是清貧的，清苦

　　的。然而現在，有一些教師卻為了提高個人的經濟收入而收受學生的禮品，在課堂教學中不認真，卻在課外辦補習班為了得到期末的教學成果獎而歧視差生，甚至出現體罰或變相體罰的現象。因此，加強教師的責任感就是塑造教師新的角色的關鍵。考試大網站整理。

　　二、用平等和愛來教育學生。

　　說愛學生是最美好的師德，是因為一名教師事業上的成就，源于一個“愛”字，愛專業、愛崗位、愛學生，而其中愛學生又是支撐一名教師精神大廈的原動力。因為有了這份愛，荒蕪的土地上才會生長出一片片美麗的園林;有了這份愛，校園里才會傳播著一個個動人的故事;有了這份愛，教師們才會無怨無悔地把青春播種在講臺上，讓豐實的桃李在祖國的大地上散發著芳香;有了這份愛，學生們才會在心頭豎起一座座永恒的豐碑。教師不在是知識的唯一擁有者，不在是道德的唯一榜樣，那么，教師以什么來和學生相處呢?憑借什么來塑造教師的角色呢?那就用愛吧。教師對學生的愛，即“師愛”，是師德的核心，這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本。

　　三、教師必須做到博學多才。

　　教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業知識。它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且

　　要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。

　　四、教師必須拉近與學生心靈的距離。

　　愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基于這一點，教師更應該不斷縮短與學生的`情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。黨員教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。黨員教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離。其次黨員教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

　　五、教師必須做到與時俱進。

　　“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，

　　更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我認為，無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內涵，并貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現和要求。

　　我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階!

　　提振精氣神學習心得體會二

　　近段縣委、縣政府決定在全縣上下扎實開展“提振精氣神，促進新跨越”的系列“提振士氣”活動。12月2日，羅校長結合我們實小片區工作實際做了《提振精氣神 促進新跨越》活動動員講話，對主題會議精神進行傳達貫徹，進一步明確新階段新任務。教育黨組副書記，賴禮鋒校長，教育局主任科員曾榮城在百忙中，撥冗參加我們片區的動員部署會議，做指導性發言。學習了之后我們深受鼓舞，下面談談一點體會。

　　精氣神是一種優秀的素養。“人無精神則不立，國無精神則不強”。一個人沒有精氣神就會萎靡不振，不思進取;一個單位沒有精氣神就會一盤散沙，死氣沉沉。精氣神是一個群體的精神特質，是一個人綜合素質的集中體現。

　　作為教師，一言一行，舉手投足，每一個細節，每一個神態，都會對課堂中的學生有所影響。精神抖擻，神采飛揚，帶著這樣的精氣神上課，才能抓住學生的注意力;抑揚頓挫、群情激昂、巧于點撥、妙語連珠，帶著這樣的.精氣神上課，才能實現師生之間心靈的對話、思想的交融。

　　做有精氣神的教師，還需要“腹有詩書氣自華”。蒼白空洞的文字，經過教師的一番旁征博引、深入淺出的生動描繪，頓時變得鮮活起來。教師在課堂上的個性、風度、氣質，都源自于教師內心豐厚的文化知識積淀。給學生一碗水，教師必須是一條淙淙小溪。任小艾老師說：“不學習永遠不可能在反思和總結中認識自我!”教師唯有樹立終生學習的意識，用更多的新課程教育理念充實自己，勇于改變，勇于創新，才能使我們的課堂煥發新的活力。

　　做有精氣神的教師，要常蹲下身來當孩子。在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。要從學生的年齡特點出發，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與學習活動。重視引導學生自主探索，培養學生的創新意識和學習數學的興趣。考慮學生實際的思維水平，切實加強基礎知識和基本技能的教學，不斷對學生進行學習目的教育，培養良好的學習習慣。

　　提振精氣神學習心得體會三

　　每到星期一，又到了給自己寫賬單的時候。總結上一周的工作成效，計劃本周的工作任務，給自己算算賬，給工作打打分，給百姓曬曬單。推行賬單式管理以來，這已經成為一種常態，并將持續推進下去。寫賬單、批賬單、曬賬單、查賬單，將賬單貫穿工作始終，做到有計劃、有目標、有成效，切實改進了工作作風，消除工作中存在的“庸、懶、散”現象，賬單式管理成為了干部“治病”“強身”的一劑良方。

　　一、 賬單式管理有“清肝明目”的療效

　　在此之前，我在工作中總是找不到目標，認不清方向，沒有明確的工作目標和工作方法。在推行賬單式管理后，我才明白有些事情說起來容易，做起來卻比較困難。完成一件事不難，難就難在如何在規定的時間內做好每一件事。所以，想要做好賬單，就必須給自己制定每月每周甚至每日的工作與學習計劃，然后按照計劃表里的內容逐一完成任務，這就是計劃的重要性，這也告訴了我們不論干什么事情都要有計劃有目標，且按照計劃完成每日的工作!假如我們把每天要做的事情都提前寫下來，并分輕重緩急，最后按照順序逐一完成，這樣所有的事情都會變得即輕松又簡單了。良好的開端是成功的一半，只有工作計劃做的好，才能事半功倍，才不至于因事情的繁瑣而失去方向，才不會像無頭蒼蠅一樣四處亂撞!我們要把按時完成賬單當成生活中的一部分，就和

　　每天吃飯睡覺一樣，做到每周建賬銷賬!

　　二、賬單式管理是治療“拖延癥”的良方

　　群眾利益無小事，基層的機關干部是和老百姓打交道最多的人，一言一行都代表著黨和政府的形象。老百姓都是通情達理的.，不到萬不得已不會找政府，既然找來了，肯定是有自己解決不了的麻煩事。我們的工作人員如果對一件小事推來推去，對百姓的訴求不管不問，部門之間相互推諉，患上了“拖延癥”，不僅影響自身，更對單位，對黨和政府在百姓心中的光輝形象造成了惡劣的影響。

　　賬單式管理無疑是治療“拖延癥“的良方。通過建賬立賬，可以及時、集中、限時完成自己的工作。在遇到事情，特別是群眾所需所盼的事時，就要及時開始工作，然后是在工作時要集中精力，不要因為外界的環境而受到干擾而分心。最后是在每次做事的時候都限定一個完成期限，加強自己的時間觀念，明白自己的拖沓是完全沒有必要的。明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。我們一定要珍惜時間，合理利用時間，較快較好的完成每一項既定的工作內容。 三、賬單式管理是爭先進位的“精神鈣質”

　　每到月底，又到了評比賬單的時候了。按照優秀、良好、一般、較差四個等級，評選出機關干部的月賬單情況。每月一次的賬單評比使大家繃緊琴弦，賬單評比成為競技場，既能讓真干事，能干事，干實事的人浮出水面，也能讓不干事的，少干事的人曬紅臉。同時，縣鄉也成立了督查組，不定期抽查機關干部的賬單完成情況。在這樣一個你追我趕的，創先爭優的戰場，大家都不想落后于人。賬單式管理

　　調動了大家的工作積極性，激勵大家不斷提高自己的業務技能和水平，更好的做好本職工作。

　　四、賬單式管理是強根固本的一味“補藥”

　　寫賬單不是應付任務，而是讓每一件事情都完成既定的目標。我們不追求完美，我們追求目標和達成，追求一種標準和制度。認真的堅持不懈的對待一件事情必定取得成功。所以我們要珍惜時間，不要拖延。本周的事一定要在本周完成，因為下周還有下周的事情。賬單式管理有效解決工作中隨意性、盲目性等問題，促進工作規范化、程序化、制度化，推動工作及時、高效、圓滿完成，形成工作計劃周全、工作推進有序、工作成效顯著、工作能力提升的良性循環。賬單式管理這劑良方，全方位提升了我們的素能，強根固本，大大提高了我們的工作效率，使我們更好的為人民服務。

　　求得一良方，提振精氣神，練就一身好筋骨。好身體還需長保養，我們要將賬單式管理常抓不懈，使它發揮最大的療效。

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