解放思想大討論心得體會

　　當我們積累了新的體會時，馬上將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編整理的解放思想大討論心得體會，希望對大家有所幫助。

解放思想大討論心得體會1

　　通過認真學習，深深感受到縣委縣政府的正確決策，倍感招商引資工作的使命感與責任心，堅定了加大思想解放、增強創新精神的決心和信心，進一步為**求穩定、謀發展做出自己應有的貢獻。結合本人工作淺談二點學習心得：

　　1、強化個人素質，豐富相關知識。必須要加強學習，包括政策文件、法律法規、招商技巧、行業知識、公關禮儀等等。

　　2、加大思想解放，創新招商方式。一是要放寬招商對象的.條件。所招引企業不再局限于行業、規模，關鍵要看項目的質量，即其發展前景、產業帶動力和對社會的貢獻力，相對應的我們要提供優越的條件吸引好項目到我們那里去；二是要轉變招商的方式。現在的形勢已經不容許我們再用簡單的招商形式開展了，我們必須精心思考、認真分析，采取多種形式進行招商，本人認為“以商招商”、“項目招商”、“展會招商”等形式較好，能起到事半功倍的效果；三是要提高服務的水平。面對客商我們要能做到真誠、親切、有效地為其提供服務，精心準備、認真接待、熱情服務是我們隨時都要做到的，真正做到“保姆式、全過程、終身制”的幫辦服務。

解放思想大討論心得體會2

　　通過集中學習“進一步解放思想大討論”活動，使我的思想得到了進一步的解放，對這次解放思想大討論活動的重要性有了新的提高。可以說，開展這次解放思想大討論活動，大討論是形式，解放思想是手段，破解難題、促進發展才是真正目的。我個人認為，只有思想的大解放，才能換來事業的大發展。下面是我的幾點學習體會。

　　一、解放思想，更新觀念，是克服狹隘認識、破解工作難題的“總閥門”。

　　我通過認真學習關于解放思想大討論活動的講話精神，結合我局領導的具體要求，通過對照要求找差距，解放思想查不足，感覺到自己在以下幾方面還存在著不足：一是自己滿足于自己所取得的成績，有了“差不多”、“說得過去”的思想認識，這是典型的小富即安意識在作崇的表現。二是存在著“懶”和“散”的意識，視野不夠開闊，考慮問題層次較低。三是創新能力還不夠，工作亮點少。四是滿足于“本事不大，老實聽話”，只限于完成規定動作，不能主動出擊，主動爭取。五是滿足于輕車熟路，不愿意再吃苦受累，存在得過且過思想。

　　二、查擺問題、解決問題，不斷提高，是開啟科學發展之門的“金鑰匙”。

　　面對新形勢、新任務，我們必須以這次解放思想大討論活動為契機，正視問題，解決問題，增強創新意識，增強責任意識，扎實推進工作開展。一是破除自我滿足觀念，樹立爭先創優意識。始終做到把自己的命運同全局的興旺發達緊緊的結合在一起，常懷為民之心，常懷奉獻之心，踏踏實實干好本職工作。二是破除懶散觀念，樹立愛崗敬業意識。從我做起，從現在做起，向“懶”和“散”做堅決的`斗爭。有了工作任務，不怕早起晚睡，不怕加班加點，繼續發揚不怕吃苦、不怕熬夜、不講條件、堅決完成任務。三是破除自我封閉，樹立改革開放意識。面對新形勢，要善于跳出館陶看館陶，樹立“沒有最好，只有更好”的爭先創優意識，永不服輸、永不言愁，不與別人比待遇，敢于別人比貢獻。四是破除反映遲鈍，樹立與時俱進意識。決不等待觀望，做到主動出擊，主動爭取，及時跟上時代步伐，把握發展的主動權。五是破除自我封閉，樹立創新意識。勇于請進來，敢于走出去，取人之長，補己之短，作到學習學習再學習，努力努力再努力，積極參與建言獻策和爭先創優活動，立足本職，放眼大局，以自己優異成績，匯報自己解放思想大討論的成果。

　　三、能否讓思想解放之花在實踐中充分綻放，是檢驗大討論成效的“試金石”

　　一是思想是否真正解放，觀念是否真正更新，主要看什么？就是要看困難解決了多少，問題消化了多少，工作落實了多少，是否真正做到了自覺遵守各項規章制度,是否為促進經濟發展,為促進和諧館陶建設做出了自己的點滴貢獻?這就是判斷思想解放程度的試金石。我知道，再好的思路，再好的辦法，再好的制度，只有落實到位了，才能真正發揮作用。否則，再好的措施也是一紙空文，毫無意義。對我們這些平凡人而言，也許一輩子也不可能碰上一件大事，但我們有能力作成一件件小事情。我認為，能把簡單的事情辦好就不簡單；能把平凡的事情做好，就不平凡。我愿與大家一起，從踏踏實實做好身邊小事做起，堅持勤勤懇懇，任勞任怨，一以貫之。二是把解放思想體現在平常的工作中，學以致用，以學促用，以用促學，達到融會貫通的目標。三是把學習當作自己終生大事來對待，作到時時學習，處處學習，永不自滿，做一顆永不生銹的螺絲釘。

解放思想大討論心得體會3

　　站位決定高度，思想決定行動。XX區農林路小學根據局“1396”工作思路，圍繞學校“1366”工作主線，以解放思想為核心，一切從實際出發，銳意改革，吐故納新，以新思想，高要求，認準目標，全力奔跑。學校堅持立德樹人，堅持五育并舉，以興趣引領推進“三慧教育”，塑“六慧教師”，育“六禾學子”。在“雙減”提質的背景下，加強教師隊伍素質提升，立足課堂，努力為學生謀未來，為學校謀發展，永做新時代教育的“挺進師”。

　　一、永遠保持旺盛學習力

　　農小人深知只有不斷學習才能在應對未來挑戰的過程中不斷創新，獲得更優質的發展，成就好每一位教師、培育好每一名學生。農林路小學從管理人員到教師，通過集體學習內容與自選科目相結合，為教師創造學習氛圍，提供學習素材，不斷提升個人學習力；以教研組為單位開展團隊學習，使學校成員間相互學習，充分發揮團隊的精神與力量，提升團隊的學習力；繼而以心靈轉變、改善心智模式為中心，運用系統思考的路徑與方法建設共同愿景，培育學校文化，真正提升組織學習力。

　　二、瞄準目標攻堅克難

　　“解放思想奮發奮進”就要挑戰自我，超越自我。我校從校園建設速度、學生肥胖率降低和省級示范校創建三個方面提出攻堅克難目標。有目標就有了方向，依據目標倒排時間表，掛圖作戰，敢于“擰螺絲”，跟到底。

　　三、在真抓實干中推進“三慧教育”

　　謀事要實，歸根在于真抓實干。“喊破嗓子，不如甩開膀子”，實干是一種工作作風，更是一種精神狀態。在工作中要發揚實干精神，兢兢業業、認認真真，拿出滴水穿石的勁頭，把工作抓實抓好。發揚刻苦鉆研精神，始終保持一種癡勁、鉆勁、韌勁、干勁，在教學、科研中啃得下硬骨頭、扛得起硬任務，大力破解各種難題，做到善做善成。

　　在“雙減”提質的.背景下，結合“慧學生、慧生活、慧創新”的三慧教育理念，在課上、課下進行大膽改革。豐富校本課程，開發“慧系列”校本課程，即運動之樂、漢字之美、閱讀之慧、對弈之趣、紅色之旅、藝術之星、法治之窗等多個門類的特色活動課程，涵蓋科普、書寫、文體、藝術、勞動、閱讀、法治等不同維度。做實“五項管理”，做好課后服務，做有深度、有溫度的教育。

　　四、培育“六慧教師”塑造教師隊伍新風貌

　　學校不僅是學生成長的樂園，也是教師職業成長的主陣地。我校以學校文化內涵建設為重點，探索“六慧教師”的培育。通過學校課程、文化提煉、管理制度以及研訓方式等多方面探索，提升教師的精神風貌和品質。打造一支具有“四度”精神氣質的高素質教師隊伍，即有溫度（溫暖有愛，融洽相處）、有高度（厚德謙恭，淡泊名利）、有深度（精益求精，創新進取）、有風度（舉止文雅，心態陽光）。

　　五、塑造“紅色+特色”的“六禾學子”

　　農林路小學積極推動教育從“分數本位”走向“健康本位”“素養本位”的深刻轉型，準確回答“為誰培養人、如何培養人”的問題，改革學生培養目標，回歸育人初心。以“紅色教育潤六禾學子、傳統文化育六禾學子、創新課程塑六禾學子、特色課程韻六禾學子、評級機制律六禾學子”為抓手，堅持落實“立德樹人”根本任務，持續深化教育教學改革，堅持“五育并舉”，以“立德、增智、健體、育美、會勞”為目標，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　六、實施校園改造項目提升學校育人環境

　　教育為本，教育先行，教育資源的加強不僅包括師資力量的強化，也包含教育配套教育環境的提升。農林路小學教學樓改擴建項目是學校今年工作的一個重點。我校始建于1981年，今年預計通過學校北樓改擴建工程，將學校建成規劃科學、設施齊全、布局合理的育人場所，對全面改善辦學條件，促進教育的健康發展有著重大的現實意義。

　　農林路小學將不斷適應新變化與挑戰，“解放思想奮發奮進”，繼續秉持立德樹人根本任務，繼續帶領學校師生學會適應、敢于實踐、善于反思、學會創造，育苗成樹，育樹成林，在新的起點上宏圖更展、華章再譜，為建設“教育強區、體育強區”貢獻農林力量。

解放思想大討論心得體會4

　　從大范圍來說：解放思想是促進教育事業又快又好發展的強大動力，是實現教育事業十一五規劃目標任務的重大舉措，是搶抓機遇、應對挑戰的迫切需要，是加強干部隊伍作風建設，進一步優化發展環境的重要保障。

　　從我們學校的小范圍來說：學校全體教師要充分認識到了這次思想解放大討論活動的重要意義，堅決沖破一切妨礙學校發展的思想觀念，堅決改變一切束縛學校教育發展的做法和規定，堅決革除一切影響學校發展的弊端，使我們的思想有一個大的解放，作風有一個大的轉變。這樣，才能讓我們的思想得到解放，才能推動我們的學校工作，也才能使我們學校的領導們看到我們一線老師的實際想法，從而得到一套真正聯系上下老師關系的、英明的、更有效的、更人文的管理思想和管理方法，切實的促進學校的發展。

　　目前，在我們的教育教學中有很多困惑需要我們去解決，比如討論中我們發現學生們的課業負擔很重，面臨升學的壓力很大，隨著社會的發展，學生們的思想較過去相比也有很大改變……因此，如何培養出社會需要的人才，打造我們學校的“品牌”是我們迫切需要解決的問題。作為學校的一名普通的員工，我想我們應該本著一切為了學生，一切為了學校的想法，從自身做起，努力提高自身業務，爭取在教學過程中做到精講精練，提升學生的成績和能力，同時，也應該為學校對外的一些業績作努力，因為這是學校的另一面旗幟，只有這樣，大家團結一心，老師勇于創新，努力工作，領導積極支持，提供全方位的幫助和關心，學校的這面大旗幟怎么能不迎風飄揚呢？

　　我們從以下幾個方面努力著手去做：

　　首先講團結

　　1、教師團結

　　“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”我們不僅要團結我們學校的全體老師，我們還要想辦法團結一切我們可以團結和利用的力量，大家為了一個目標共同努力，才會取得驕人成績。教學方面：比如校內公開課的開展問題，怎樣才能使得這項工作真正的發揮作用來呢？我想沒有必要每個星期都有各門課程的開課，因為在實際的教學工作中大家都是沒有那么多的精力和時間，而且對于教學評價也是小范圍的，還不如一個學期只開4、5節課，一開學就由學校規定上課的老師和時間，盡量讓全體老師參與，甚至是可以請外校的教研員或是教研室的來共同討論教學方法，解決教學難題，為下輪教育教學做好了充分的準備，達到了資源共享。這樣不僅學校可以在宏觀上調控學校的教師培養對象，對他們進行有效的、有目的訓練和培養，同時，也可以在一定的程度上給教研室的老師創造來我們學校發現人才和培養人才的機會，不僅有目的，有效果，還更能促進學校的外向發展。我覺得也不是一件不好辦的事情。

　　任課教師方面：我覺得沒有必要拘泥眼里的看法，很多時候我們也會有看走眼的時候，我們應該放開自己的思想包袱和壓力，“小馬過河”一樣先應該放開膽子讓那些新教師試著用自己的教育方法和新時代的教學方式來做一做，也許他們會帶給你們一個大大的驚喜哦！

　　還有，平時老師和老師之間的關系我想作為領導沒有必要一定要“插上一腳”，第一，大家都是大人了，有很多時候也無非是一些小事，大家產生誤會是很正常的，應該讓他們自己去解決，時間久了，有很多誤會也自然會明了了。領導沒有必要在沒有了解具體的事實的情況下就作出明確的表態，我想那么那些不良的行為自會少了。作為領導這是很重要的一條原則，那就是要本著事實做決定。第二，現實生活中有些人的存在是一種小人行為，這也是很正常的，因為不管是上下五千年的歷史，還是現在新時代的人們，大家怎么鞭刺也都無法阻止這樣的人的存在，它是社會的負面效應，是不良的產物。但是，我們有理由漠視他們的行為和不尊的說法，特別是領導更應該用凡事“一分為二”的哲學思想來解讀學校里的各位老師的行為，用大度的、寬容的心態來面對所有的老師，不要一下子就對哪一個老師有怎樣的目光或是想法，那么學校的老師們也不會斤斤計較了。正所謂的“粗放經營”政策，相信我們的學校的各個關系都能融洽。

　　2、師生團結

　　我們更加充分認識到和諧的師生關系是搞好教育教學工作的必要條件之一。而愛心是做好教育工作的前提，用真誠的愛心對待每一位學生。做到與學生以心換心，用心去教，使學生感到老師不僅是“良師”，而且是“益友”，讓他們充分產生自信，改掉缺點，熱愛學習，勤于學習，按照教師的教導逐步走向理智和成熟。

　　我是班主任，每天跟學生接觸，我就是在平時課下時間，放學路上有時候跟他們一起走，這樣便走邊聊，有時候聊學習，有時候他們就說自己身邊的事兒，時間久了，他們覺得老師與他們距離并不遙遠，他們能從聊天中感到老師并不討厭他們，反而是很關心他們的`學習和生活，于是他可以每天在快樂中學習，對老師布置的任務也不反感。

　　其次講實干

　　不僅要干實事兒，而且要巧做事兒。過去乃至現在都有這種現象，就是老師學生通過題海戰術，通過拼時間來追求教學成績。最后弄得學生非常累，能力非常低。為了改變這種狀況，我校應多組織教師積極參加各種培訓，學習新理念，用新課改的精神指導教學研究，不斷改進教學方法，以人為本，著力培養學生的創新精神和實踐能力，拓寬學生在教學活動中的空間。我想這方面學校是做的比較好的。還有教科研，不同學科的教師應努力嘗試改變過去老的教學模式，不斷創新，不斷挑戰自己，在教育教學方式方法上進行了大膽嘗試和研究，現在各學科都在努力改變自己，在改變過程中有些學科還沒有找到更適合自己的方法，但是只要肯鉆研，我想會有一個好的結果。這方面我覺得學校的支持力度還是有待于進一步的提高的。

　　最后講勤奮

　　我們老師經常拿愛迪生的話，“成功等于百分之九十九的汗水家百分之一的靈感，”來告誡學生要勤奮，同樣在教學崗位上，再優秀的老師如果沒有勤奮的工作作保障，肯定不會取得好的成績。用自己的辛勤，拼搏的態度來感染周圍的每一位教師，感染學生。付出了就會有收獲，經過辛勤努力，我們的教育教學工作也會有成果。還有一個勤就是“勤充電”。每學期，學校就組織全體教師進行了讀書活動，互相交流讀書心得。通過勤讀書，讀好書，不斷轉變思想，轉變教育教學觀念、轉變教育教學中的弊端。

　　相信，通過我們的努力，我校教育教學工作一定會上一個新的臺階，再鑄黃宅二小的輝煌。

　　這就是我的作為一個很普通的老師也不是很成型的理論說法，相信它肯定存在很多的缺陷，只是我自己還不是很成熟的一些說法而已，倘若學校領導看了有不滿意的地方還請多多諒解，當然，我也相信領導終究是領導，一定會有自己的解釋和看法的。

解放思想大討論心得體會5

　　統籌城鄉經濟社會發展，建立現代農業，發展農村經濟，增加農民收入，是全面建設小康社會的重大任務。推動農村發展、農民增收是我國社會經濟工作的一個重心，建設新農村提出了要達到“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的目標要求，建設新農村本質和核心就是發展農村

　　生產力、增加農民收入。實現農民持續穩定增收，意義重大，任重道遠，不僅是發展農業和農村經濟的關鍵所在，更是全面推進我國小康社會進程的重中之重，在當前新農村建設中，應不遺余力地抓實抓好。增加農民收入，既要在農業、農村挖掘潛力，更要從經濟發展的全局尋找出路；既要從當前出發，采取“吹糠見米”見效快的增收措施，又要著眼長遠尋求解決農民增收的治本之策，建立農民增收的長效機制。我認為關鍵要抓好以下幾個方面的'工作：

　　一、積極調整農業結構，實現農民持續穩定增收

　　農業結構調整，不僅是農民增收的關鍵措施，而且是農民增收的關鍵途徑。一要大力發展特色產業。從區域經濟角度看，在一個地區經濟發展初期，大多表現出對本地資源開發具有一定的依賴性。資源優勢的開發利用是加快經濟發展的重要途徑，必須立足區域特色和資源優勢，加快農村經濟發展。立足一個地方的基礎和優勢，突出重點，明確主攻方向，發展特色經濟；打造特色農產品加工產業鏈，要堅持“發揮優勢建基地、突出特色建基地、圍繞龍頭建基地”的原則，積極培植主導產業，努力開發“拳頭”產品，發展區域特色農業經濟，形成各具特色的農副產品基地。二要增強“品牌”意識。品牌是企業巨大的無形資產，是搶占市場先機的通行證。現在農民對于農產品的品牌意識還相當淡薄，不能充分認識品牌對收入可能產生的有利效益，這是導致優質農產品發展滯緩的原因之一。要積極發展無公害綠色食品，著力打造生態經濟品牌，加強生態環境保護，大力發展生態農業。

　　二、大力推進農業產業化，實現農民持續穩定增收

　　農業產業化經營，既是農村經濟組織創新的有效形式，又是農村產業結構調整的帶動力量，更是農民增收的重要渠道。一要做大做強龍頭企業。牢固樹立“扶持農業產業化就是扶持農業，扶持龍頭企業就是扶持農民”的思想，打破地域界限、優化資源配置、相對集中發展，做大做強龍頭企業。堅持積極引導、大力扶持、放手發展、逐步完善、不斷壯大的方針，培育市場牽龍頭、龍頭帶基地、基地聯農戶的產加銷一條龍、貿工農一體化的龍頭企業，充分發揮其輻射、帶動作用。二要扶持壯大支柱產業。農業支柱產業是促進農業和農村經濟持續發展的基礎。要突出發展農產品加工業，努力提高農產品的加工增值率，提高農民收入和農業競爭力。要充分利用現有區域農業各產業優勢，通過專業化生產、集約化經營、社會化服務，使之成為布局科學合理、具有區域特色的主導產品和支柱產業，并進一步轉化為名特優的主導產品和支柱產業優勢，帶動區域其他產業發展。

　　三、提倡發展勞務經濟，實現農民持續穩定增收

　　進一步強化對農民的務工技能培訓，提高他們的素質和就業能力；按照統籌城鄉發展的要求，逐步取消對農民進城就業的限制性規定，采取跟蹤管理、跟蹤服務和提供信息、法律援助等辦法，保護好農民工的合法權益，要為農民工解決好勞動技能培訓、務工證明、承包地流轉、子女入學以及農忙季節家里缺勞力、缺農資等問題，要通過上述措施來增加農民的收入。要堅持把勞務經濟作為促進農民增收的富民工程來抓，讓更多的農民走出“農門”，跳出“農門”，不斷改善農民就業結構，拓展農民增收空間。

解放思想大討論心得體會6

　　解放思想貴在推進工作，推進工作必須更新觀念，要做到二者的有機結合，必須抓好以下“三個環節”：

　　一、要以新觀念催生新思路。只有觀念超前，工作才能領先。要實現文化事業跨越式發展，就必須在思想和觀念上先期跨越，就不能總是習慣拿過去跟現在比，拿縱向跟橫向比，拿自己跟自己比，抱有“守攤子、吃老本”，跟進式、漸進式的想法。必須學會從上往下看、從下往上看、從外向里看、從里向外看，真正破除舊思想、立起新觀念。要自覺破除自滿自足的思想，確立乘勢發展的觀念；破除因循守舊的思想，確立創新發展的觀念；破除依賴等靠的思想，確立自主發展的觀念；破除四平八穩的思想，確立跨越發展的觀念；破除盲目蠻干的思想，確立科學發展的觀念。這樣，用求實的態度看待問題，用辯證的思維審視成績，用時代的眼光觀察形勢，用嶄新的姿態真抓實干，才能真正有所作為、有所進步、有所前進。

　　二、要以新目標牽引新思路。正確的工作思路，是創新發展、成就事業的.關鍵所在；明確的奮斗目標是凝聚人心、鼓舞斗志、推動發展的動力源。有了目標，就要這個目標的牽引作用，充分調動一切積極因素，挖掘一切可以利用的教育、信息、智力、典型、人才、社會、科技資源為我所用，以新的面貌、新的干勁為實現文化事業的發展凝聚智慧和力量，形成人人想發展、個個謀事業、層層抓落實的新局面。

　　三、要以新舉措實現新思路。無論從歷史看，還是從現實看，創新的招法和措施，既是解決新問題、處理老問題的有效途徑，又是文化事業躍升發展的“助推器”、動力源。近幾年，文化市場管理工作在創新上取得了不少成績，探索出一些新舉措。比如“利益導向機制、綜合治理機制、依法行政機制”，等等，確實帶動和促進了文化工作的整體發展。但也應該看到，社會發展從無止境，工作創新永無終點。一時先進不能代表永遠先進，過去新的東西，現已不再新鮮。在蓬勃發展的大形勢面前，如果沉湎于已往成績而不思發展，就會在百舸爭流的大潮中被淘汰出局。因此，要想實現文化事業的大發展，就必須在原有成績的基礎上，以新的舉措實現對現狀的超越和對傳統的突破。要按照“大思路，小切入”的原則，重點在解決事關全局的問題上拿出新方略，在解決老大難問題上探索新招法，在提高整體工作水平上趟出新路子，在激發工作熱情上建立新辦法，在服務保障上挖掘新潛能，在思想政治教育上開發新資源，在加強基層建設上尋求新機制，在各個層面上培養新典型，真正以新的舉措推動文化事業的健康發展。

解放思想大討論心得體會7

　　我以積極的心態，扎實的工作，誠懇的思想參與到這次“謀求新跨越，建設新午村”為主題的解放思想大討論活動中，幾天來，通過對學習篇目的學習，對書記鎮長等領導同志的講話學習，切實認識到這次大講座活動的必要性緊要性和正確性。

　　通過聯系實際，認真觀察，再讓這幾個朋的所見所聞結合，周圍的確存在著與活動方案格格不入的行為和心態，諸如，個別同志小進即滿，不求大發展，只要領導不過問，就在床上睡大覺，在桌前泡茶水，在辦公室瞌牙，甚至打麻打牌，不想了解業務，不去干點實事。諸如，個另同志總看待黑暗面，和困難，從不想去創造條件，克服困難，解決問題。諸如，個別同志自己不干活，還對進步的同志批點下絆，陰止，諸葛亮如個別同志上班不務業，別人找總不在，從來不把值班考勤當一回事，諸如，個別同志總是揮金如土，只顧醉生夢死，，最后一推二六五，這種自由，懶散的心態的確需從思想上和根源上解決。

　　自從20xx年九月二十日以來，我認真檢視自己的思想言行，積極查擺審視自己，總結體會如下：認真做好工作，出滿勤，上滿點。對于上班考勤從未缺勤，沒有請過一次假，沒有遲到、早退等任何現象。今年多次出現大霧，下雪天氣，每次我都寧可早些時間來，也從未遲到過，沒有出現一次給大伙拉后腿的現象。鎮里每六天值一次班，周圍個別部分同志總是遲到或者不參與值班，但我擺正心態，積極值班，從未脫逃，并且一些同志也個別原因發生困難，我還積極幫助別人值班。

　　積極學習業務本領，提高業務技能，經委工作千頭成絮，方方面面，我理清頭絮，臺帳，經濟報表，檔案管理，會計帳目，企業項目跑辦，文件計劃總結等幾個方面下手，認真了解鉆研掌握。臺帳，我認真了解《個體經營主要經濟指標報表》《民營企業經營主要經濟指標報表》《鄉鎮企業主要經濟指標完成情況》等。報表上，我認真學習填寫各種月報，季報，年報。從檔案上，我查看學習各

　　種協議，合同，文件等，了解鎮屬的房屋，土地，等情況。會計帳目上，了解如何記帳，下帳，學習鄉鎮企業會計等書籍。企業項目跑辦上，我掌握跑辦單位，環節，文件，征用土地方式程序等內容。

　　安全工作是鎮經委不可少并很重要的一個大方面，經委同時掛職安監所牌子，安監尤其是企業安全要求定期不定期下企業單位去檢查，今年縣里組織了安全雙百日承諾活動，每月我都和吳會中同志騎摩托或騎自行車去企業檢查安全隱患，簽字蓋章等。預防象今年衡水老白干酒廠火災爆炸事故的重演，這樣在檢查中讓企業法人和當事人從內心演算明白安全的重要性，每月都敲一下警鐘，從思想

　　上，行動上，物質上，經費上做好安全的各項工作，同時也鍛煉了我的工作作風提高了工作能力。

　　工會也是一個大的方面的內容，工會今年下放報紙征訂任務二十份，我和會中同志騎摩托去各單位征訂，雖然歷經困難，但也讓我識到了工作的確不是普通人想象的那樣，而是困難多多，挫折多多，醉甜苦辣各種滋味都能體會到。到了年底，我到各企業去做好和諧車間科室和和諧企業的評選工作等，都需要改變各企業對于工會等的認識。

　　食品安全事故月報是分管的'一個方面，每月我都總結基層情況，然后以書面形式上交食品藥品監督局，每次都準點準時，從未出現工作失誤。

　　二化廠問題是經委的一個重要問題，我和幾個同志每天去二化廠盤點，早出晚歸，共十余天，鎮磚廠總是我也力求盡到自己的一點力量。

　　互幫互助歷來是中國人民的優良傳統，今年下半年，人事勞動保障站因檢查出現工作量的突然加大，鎮里臨時抽調我吳林后期又加上王麗華等在半月時間內完成近千人的人事勞動力臺帳的微機錄入工作，當時鎮里微機緊張，財政所也同時需要微機錄入東西，我憑借對微機技能的了解掌握，把大部分時間把微機讓給財政所，我利用業余值班時間加班加點完成，并且最早完成任務，這種助人為樂

　　的精神得到財政所同志的高度評價。這種最早完成任務的務實精神也得到了鎮長的高度贊揚。

　　今年又趕上十年一度的農業普查，鎮里需選調一些業務實，細致，有干勁的審查團，對全鎮57個村，一千多戶，三萬多人逐村，逐戶，逐人進行檢查核對，我選調其中，每天上午8點半上班，12點多下班，下午1：30上班，每天晚上6點多下班，尤其是晚上，總是天黑后借著燈回家。奮戰八天半，終于完成任務，人們從心理上終于放一一口氣。

　　本以為完成的工作結束，可以盡力抓份內線上的工作，幾天后，雙卷入到農業普查登記的匯總登記工作中，我認認直真登記，核算，平衡，力求做到清晰，整潔，準確，這種一絲不茍，踏踏實實，精益求精的精神得到同志們的高度贊揚。

　　鎮里工作與學校工作相比有很大不同之處，學校管理，方方面面，實實在在，即有虛，也有實，既要實效，也要形式，當然更有許多相同之處，鎮里工作如果更加解放思想，工作再具體，再完美，那么，我們鎮里工作也就更加進步，社會就更加和諧，這也正是這次思想解放大討論活動的出發點和落腳點。

解放思想大討論心得體會8

　　回首30年前，一場關于真理標準問題的大討論，促進了全國性的思想解放運動的發展，鄧小平在黨的十一屆三中全會之前的中央工作會議上《解放思想，實事求是，團結一致向前看》的總結講話和黨的十一屆三中全會更是確定了解放思想、開動腦筋、實事求是、團結一致向前看的指導方針，從而揭開了中華民族改革開放和社會主義現代化建設的新篇章。

　　30年來，我國改革開放和社會主義現代化建設事業取得了偉大的成就，歷史告訴我們，解放思想是黨的思想路線的本質要求，是發展中國特色社會主義事業的一大法寶，也是我們應對前進道路上各種新情況新問題、掃除障礙、引領發展的重要法寶。

　　30年來，我國的.高等教育事業也取得了長足的發展，我國也已經開始了由高等教育大國向高等教育強國轉變的進程，邁入了以提高教育質量和教育管理水平為主要特征的大提高階段。前一階段的高等教育改革與發展實現了高等教育“量”的發展，新階段高等教育改革與發展的顯著特點則是轉變發展模式，深入貫徹落實科學發展觀，實現高等教育“質”的飛躍。在這一新的歷史起點上，我們更需要在解放思想、促進發展上有新境界。

　　在深入貫徹落實科學發展發展觀的進程中，山東省委高校工委下發了《關于在全省高校中開展思想解放大討論的通知》，積極推動全省高校在新的歷史時期開展新的解放思想大討論。思想解放大討論有利于拋棄經驗主義和慣性思維，沖破一切阻礙科學發展的思想體制的束縛。

　　在高校開展解放思想大討論活動，就要克服因循守舊觀念，強化改革創新意識，著力解決影響高等教育發展的體制機制問題；克服自滿保守思想，增強危機憂患意識，推動高等教育全面協調可持續發展；克服狹隘封閉觀念，增強開放合作意識，提高對外交流與合作水平；克服片面發展觀念，樹立科學發展意識，增強可持續發展能力；要著力探索促進高等教育全面、協調、可持續發展的新思路、新途徑和新舉措。

　　20xx年，山東大學明確提出了“人才年”的建設主題，確立了“人才年”建設“關注每個人的成長和發展”的主旨，突出樹立“大人才觀”和對每個人才“個體”及其“個性化特征”的關注和尊重，突破了以往只有少數“精英”和“優秀人才”才能稱為人才的狹義的人才培養觀念，這既和山東大學“擔承社會責任，培養民族中堅”的人才培養目標不謀而合，更是一種人才培養理念的創新和人才培養思想的解放。讓我們把堅持解放思想和實現山東大學的人才培養目標緊密結合起來，堅持科學發展，進一步推動我校建設國內外知名高水平大學的進程，為高等教育事業又好又快地發展貢獻力量。

解放思想大討論心得體會9

　　我市開展的“解放思想，更新觀念，轉變作風”大討論活動是市委推進我市超常規、追趕型、跨越式發展的重要舉措；是開創加快海林振興崛起的新局面的思想基礎；是提高每名干部自身綜合素質的迫切需要；是海林打造北方生態明珠城、落實市委四次黨代會和四屆二次全會的行動保證。通過學習討論，我認為我們公安工作應該做到以下幾點：

　　一、著眼于理論創新，用創新的公安理論指導實踐。

　　我市的公安工作要力求在應對新情況上有新思路，在解決新問題上有新對策，在攻克難點上有新突破。目前，我市正面臨前所未有的發展機遇，同時也面臨著三個方面的挑戰和五個方面的差距。今年市委把招商引資作為一號工程，那么我們公安工作去如何應對這種新形勢，我認為就是創新，從理論上、理念上創新，那就是圍繞優化經濟發展環境上做文章。試想，如果投資商在開發區建廠，建筑材料經常被盜，他會不會還在海林投資？投資商的轎車剛下高速路就被交警反復盤查，并要找理由罰款，他們還能不能來海林投資？所以我們在預防和打擊犯罪工作上要加大力度，社區警務建設上要有新模式，交通管理上要改變工作作風，外事管理工作上要服務到位，消防管理工作上要為企業上門指導服務，文化娛樂市場管理上要講求方法，要堅持解放思想、實事求是、與時倶進、自覺擯棄抱殘守缺、墨守成規、按部就班的狹隘意識和惰性思維。從以往公安工作中一些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，以有利于海林發展又不違背法律為前提，去創新、去思考、去突破。很多改革舉措不怕做不到，就怕想不到，只有解放思想、更新觀念、轉變作風、打破傳統束縛，我們才能不斷實現公安工作為經濟發展服務。

　　二、進一步解放思想，創新工作機制。

　　我們要不斷改善現有的公安工作機制，去創新，去充分調動民警的工作積極性，獎優罰劣，不能干的看的一個樣，建立健全優勝劣汰的考評和獎懲機制，在提高民警“精、氣、神”上做文章。企業和群眾的訴求是什么，我們能解決什么，要通過什么方式解決，都有一個最佳結合點，要找準解決問題的關鍵點。目前，我市還有很多不安定因素存在，土地糾紛、林地糾紛、企業改制、國企并軌、84元問題、三輪車問題等等問題的存在。上訪人員不斷上訪必然影響到市委、市政府的正常辦公秩序，一方面花費很大精力去招商發展，一方面還要受到這些問題的困擾。我們公安機關，特別是基層派出所，就要對各種問題有一個提前預判，通過各種耳目信息渠道掌握情況，發現苗頭就要及時向上反饋信息，能夠做工作化解的就要主動及時化解，把問題處理在萌芽狀態。也就是要善于抓住問題的主要矛盾和矛盾的主要方面，牽住“牛鼻子”，找準每起事件的切入點、有的要靠思想工作，有的要靠感情疏通，有的要靠依法處理，必要時與上級溝通進行經濟補償，要解決好思想認識問題，相信老百姓，不能把群眾置于工作的對立面。在為企業服務和指導上要主動、超前，絕不能出現刁難、勤卡現象。要向嘉善和昆山等地的警方學習，解放思想，創新機制，服務發展。

　　三、加強學習，不斷提高勝任本職工作的能力。

　　學習的過程就是解放思想，創新觀念，創新思維的過程。學習是個永恒的話題，是個人追求進步，干好事業的`根本，是每個人終身的需要，學習則強，學習則勝。尤其是在當今充滿創新和競爭的時代，學習顯得尤為重要。我報XX年度黨校研究生班的目的就是能夠聽教授講課，學習一些新知識，結交一些愿意學習、有事業心的各界朋友。要適應就必須加強學習，提高本領，我們要在不斷學習中開拓前進。做學習型干部，建學習型班子，帶學習型隊伍。

　　四、提高隊伍整體素質，轉變工作作風。

　　我們的隊伍中有相當一部分人缺乏搶抓機遇的意識、改革創新的意識和真抓實干的意識。各方面能力素質跟不上發展的需要。市委這次舉辦這期后備干部培訓班，一方面是提高我們的素質，更重要的是用我們去帶動其他身邊的同事，我們公安局長、政委花了很多精力在蓮花湖重新建立了培訓基地，今年就開始全員輪流培訓，長的十五天，短的也要一周，就是要提高整體素質和作戰能力。我在進入前一百名的測試中所寫的論文題目就是治庸治懶，從我做起。我們這一百名學員回到各自崗位上也要從我做起，投身到海林的各項事業中。市委領導有決心改變我們家鄉的面貌，作為土生土長的海林人，我們更是責無旁貸，不辜負市委對我們的培養和信任。

解放思想大討論心得體會10

　　從事基層工作以來，自己經常有很多感觸，雖然在基層工作方面自己與領導和前輩相比還相差甚遠，但是也想借解放思想這一主題談一下自己淺顯的理解和思考：

　　首先，我認為解放思想是有維度的，可以稱為橫向和縱向的維度。橫向維度，就基層工作而言，就是工作的全面性，即我們基層工作需要全面系統對待每一項事務與工作，不能只就事論事，必須公平公正的，盡力兼顧好全局。這就需要我們事無巨細，思維縝密做事情和處理問題的時候，不能只顧眼前，只解決表面。縱向維度，對我們基層工作者而言，就是工作的前瞻性和后繼性，即我們在解決問題和處理工作的時候，需要有長遠和敏銳的眼光，即堅持政策的一致性，又要實時的開拓創造新思路和新方法，去面對變化了的新問題、新困難。

　　其次，我認為解放思想是有張力的。這種張力，需要我們在日常工作中精確把握。觀念是行動的先導，沒有觀念上的創新和改革，就不會有行動的創造和進步。我們新中國社會主義建設取得的新成就，無疑都離不開解放思想這一利刃尚器。我們從事基層工作也同樣如此，好的做法，好的政策需要堅持，但是時代在發展，形勢在變化，因循守舊，一成不變就是停滯不前。我們很多人，尤其對我來說對這一點感觸頗深，對一些工作或者問題，自己可能有一些新的想法，但是礙于主動開口，礙于同事領導的面子，亦或是怕自己的見解不成熟、不穩妥，為了規避風險，不敢或者不想提出自己的想法，可以說這是在充分解放思想這一問題上，我個人遇到的最大瓶頸。可是，我們說敢行敢試，并不代表盲目創新和實驗，我們的工作雖小，但也來不得半點隨意，基層群眾和工作不是我們的試驗品，我們必須謹慎地處理好關于群眾的每一項基礎性工作，以靜制動，以不變應萬變，保持好政策的一致性，讓群眾安心、放心。

　　再次，解放思想最離不開的'是實事求是。脫離實踐和實際的創新也只能是空談，敢想、敢闖、敢干都要以群眾的根本利益為著眼點，以事實為出發點，以積極穩妥地處理好問題為落腳點，做到不盲目、不蠻干。既要放下包袱，又要緊急重擔，既要清醒的看到不足，又要精準的克服困難，在日常工作中既不添亂也不添堵，既要明白道理，又要克服行動滯后。對待工作不能滿足于維持現狀，固步自封，更不能抱著不出問題便好的心態，這樣便是曲解了真正的實事求是，更是褻瀆了真正的解放思想。

解放思想大討論心得體會11

　　實現“十三五”時期發展目標，破解發展難題，厚植發展優勢，必須牢固樹立并切實貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念。這五大發展理念是實踐行動的先導，是發展思路、發展方向、發展著力點的集中體現，具有管全局、管根本、管方向、管長遠的重要作用。

　　xx作為振興東北老工業基地的重要城市，正處于滾石上山、爬坡過坎的關鍵階段，必須在實際工作中不折不扣地貫徹五大發展理念，把握資源型城市發展規律，持續優化發展環境，推動xx轉型發展、可持續發展。

　　優化發展環境是構筑新的競爭優勢的戰略任務。發展環境是一個城市綜合競爭力的核心體現。在市場經濟條件下，哪個地方的`發展環境好，企業就會到哪里發展，項目、資金、技術、人才等發展要素，就會向哪里集聚。如果沒有好的發展環境作保障，再好的項目也引不來，引進來了也留不住，留住了也長不大，長大了也會流走出去。

　　xx經過多年努力，在產業基礎、城市功能、人才儲備等方面形成了一定優勢，但放在全國來說，優勢并不突出，而且還存在著區位條件等方面的短板。因此，要應對日益激烈的競爭，必須構筑新優勢，而潛在的新優勢就是優化發展環境。

　　優化發展環境必須有的放矢解決突出問題。優化發展環境，就是要以便民、利民、惠民為首要工作目標，以群眾滿意、企業滿意、投資者滿意為檢驗標準，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，為群眾更好地生活、更好地創業發展提供良好的條件。

　　結合xx發展實際，就是要堅持問題導向，敢于較真碰硬，實打實地解決好審批效率不高、不依法依規行政、懶政怠政、中梗阻、少數干部亂作為等問題，千方百計為油田服務、為招商引資服務、為壯大本土企業和小微企業服務、為全民創業服務。只有把這些問題解決好了，把“四個服務”都做到位了，xx的發展環境才算有了根本改善。

　　優化發展環境要進一步突出工作著力點。優化發展環境，既要治標，更要治本，必須抓住主要矛盾。具體來說，就是要按照“領導開明、審批順暢、執法公正、社會包容”的要求，全力營造優質高效的政務環境、公平競爭的市場環境、公平公正的法治環境、和諧穩定的社會環境。

　　從xx當前面臨的形勢任務看，要在四個方面著力：一要統籌推進行政審批、市場監管體制、國有企業等重點領域和關鍵環節改革，加快公共資源配置市場化，全面激發市場活力和社會創造力;二要鼓勵創新創業，重點抓好政策扶持、平臺建設、典型培育、技能培訓等關鍵環節，實打實地為企業和創業者服務，共建創新創業平臺，共同推進科研成果在xx落地轉化;三要強化依法行政，堅持“法無授權不可為”、“法定職責必須為”，以法律和制度來規范約束行政行為，積極塑造健康開放的市場秩序;四要維護社會和諧，重點做好就業、社保、教育、醫療等民生實事，抓好企業生產安全、校園安全、交通安全和食品安全等工作，努力創造和諧穩定的社會環境。

解放思想大討論心得體會12

　　在素質教育發展的今天，在新的形式下，在“人人要健康”的感召下，作為體育教師，應該怎樣去面對體育——這個充滿挑戰的學科，應該怎樣去看待學生——這些未來的世紀之才，應該怎樣去對待課堂——教師生命力價值展現的場所。在使用新教材的過程中，全身心地體驗著這一切。回想自己走過的路，回顧自己思維的歷程，我和我的學生在教學新教材過程中一起成長。

　　體育教學在實施素質教育中，具有其它學科不可替代的作用，它不僅是素質教育的重要內容，而且也是素質教育的重要手段。體育教學中如何落實素質教育？如何使學生積極主動地參與教學活動，成為學習的主人？最直接簡易的方法是讓學生“動”起來——動情、動腦、動眼、動口、動身體。

　　一、動情

　　積極的情感，具有激發、調動積極性的作用，推動學生自覺積極地去實現體育教學目標；消極的情感，抑制學生熱情，甚至會使學生拒絕接受教師布置的教學任務。學生的情感受教師的影響，并能傳遞和影響周圍的同學。上課前，教師布置好教學場地、器材，提前在上課地點候課。上課時以有力的步伐走上課堂，親切的話語宣布課的內容，慈愛地詢問身體不適的學生，并安排好見習生。嚴肅的表情，凝聚的目光投向尚不能自律的學生，既有利形成和藹的課堂氣氛，又不損傷調皮學生的自尊心。教學過程中，親切而耐心細致的講解、準確優美的.示范、熱情的保護與幫助，使學生在學習過程中感到親切，得到鼓勵，創造了生動的教學環境，從而掀起學生感情的波瀾，使體育教學達到意想不到的效果。當然，只有教師先動情，學生才能動情，只有師生發生情感共鳴，才能使教學富有生氣，富有神韻。

　　二、動腦

　　就是讓學生進行思維和想象。思維和想象是對信息進行補充、修正、分類、概括、分析、組合、創造等一系列加工改造的活動，這是智力的核心，能力的體現。體育教學不僅是為了讓學生在身體得到鍛煉，更重要的是讓學生在活動的過程中身心得到愉悅，同時開發他們的智力。要引導他們去思索，對教師的講解、示范進行發散思維，并根據自身思維方式對所學知識、技術進行對比，尋找錯誤，避免了應試教育中出現的命令式，死練式的教育現象。如在教授跨越式跳高技術時，通過教師的一次示范，不用講解，學生也能“完成”動作。但通過教師對過竿技術的分解演示，對照學生自己的動作，引導他們去思索區別在什么地方，學生會找出答案：正確的擺動腿過竿后向內旋轉下壓，髖關節右移（左腳起跳），起跳腿過竿。這與他們雙腿先過竿、臀后過竿的空中平坐式過竿動作形成了強烈對比。通過引導學生思維、對比、總結，學生會深刻領會這一技術要點，對跨越式跳高過竿技術的學習掌握起到積極的作用。

　　三、動眼

　　這是訓練學生具有全面、細致、快速的觀察能力。學生最初獲得知識，在大腦中構建動作技術、圖形，是通過眼睛的直觀觀察。這除了要求教師具有優美、準確的示范外，還要通過語言引導學生觀察技術動作重要環節的示范，使之在學生的大腦中留下深刻而清晰的影像，以利學生掌握技術動作的重點、難點。教師亦可通過學生的眼神，判斷學生對教材的心理反應，是關注、凝聚式的積極思維，還是漠然、呆板式的索然無味。教師要通過直觀的圖式、準確優美的示范，調動學生眼神，激發學生的學習熱情，使學生能樹立較強的自信，熱切地盼望以自身的能力獨立地、較好地完成學習任務，變學生的被動學習為主動求學。

　　四、動口

　　體育課中，學生通過動腦思索，用眼觀察，對所授知識在大腦中留下初始痕跡，與原先自己的想象、知識產生矛盾，就需要學生通過提問，解決矛盾的癥結。學生提問是他們積極思維的一種表現。無論是在實踐課，還是在理論課的教學中，都要善于引導學生動口，避免應試教育中的老師怎樣說，學生怎樣練。培養學生的體育興趣，提倡他們問“為什么”。教師應根據學生的知識結構，對問題進行講解，既能滿足學生的好奇，又能使所學知識得到進一步鞏固，為學生進行終身創造條件，讓學生感到學習體育的愉悅，并能積極投身到體育運動中去。

　　五、動身體

　　體育教學的特點是在教學過程中，學生主要從事各種身體活動，但各種身體活動又是與思維活動緊密結合的。學生是學習的主體，學生學習的動力來自于他們的興趣。素質教育前提下的體育教學要求我們不但要讓學生動起來，而且要讓學生在運動中體驗到樂趣。這就需要我們設計教案、考慮組織教法時應首先設計課堂氣氛，掌握學生心理及能力，從學生的學法去考慮，變單純完成任務為努力實現目標，使學生在愉悅的心境下，充分發揮肢體的潛能，獲得身體活動的最大效果。

解放思想大討論心得體會13

　　榜樣是最好的示范，示范是最好的引領。全區教體系統開展“解放思想、奮發進取”大討論活動。這是以此統一思想、凝心聚力的戰略性安排，更是勵精圖治、解放思想的號召！

　　作為一名普通的教育工作者，在新時代的發展中要掌握新思路、運用新理論、緊跟新方略，立足本職崗位，踏實工作、奮發進取、勇于創新，突破瓶頸，為XX學前教育工作貢獻自己的綿薄之力。

　　作為幼兒園負責人要敢于攻堅克難、開拓進取、奮勇爭先，使我區學前教育得到優質均衡發展，實現我園質量提升的戰略。

　　這次“解放思想，奮發進取”大討論活動就是要使全體教職工認識到陳舊落后思想觀念危害性，需要我們在學習中不斷推進思想和觀念的轉變，把思想、觀念和行動統一到實施我園中長期發展規劃上來，才能為我園可持續、長遠、和諧發展作出積極貢獻。困難與希望，機遇與挑戰并存。那如何通過此次思想大討論活動使得幼兒園又好又快地發展呢？我認為主要從以下幾方面來做：

　　一、心中有陽光、腳下有力量——要爭當理想信念的“堅守者”

　　“心有所信，方能遠行”始終將工作目標作為奮斗前行的動力和方向。我們教育的是祖國的花朵、中國的未來，不僅僅是簡單的.教書匠，而是幼兒靈魂的啟蒙者和塑造者。我們要立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點滴做起，做好每一件小事，一步一個腳印往前走，用奮斗描繪青春的最美底色。

　　二、思想有活力、干事有熱情——要爭當解放思想的“排頭兵”

　　我園以此次大討論活動為動力，號召全體教職工解放思想、暢所欲言，即要講成績又要講問題，即擺情況又做分析。在工作上提升業務素質，改進工作作風，力爭做到“三爭三細”：爭集體榮譽、爭工作成效、爭素質提升；以責任求精細、以規范求精細、以深入求精細；形成人人動腦筋想辦法，個個轉變觀念謀發展的良好局面。

　　三、可以平凡，但不能平庸——要爭當干事創業的“實干家”

　　我園一定以解放思想大討論為契機，以“實”字當頭，“干”字當先，“家”字為本，積極發揮黨員、班子模范帶頭作用，矜持率先垂范、以上率下，帶領全體教師持之以恒加強思想淬煉、政治歷練、時間鍛煉、專業訓練；不斷提高解決實際問題能力，找準工作差距，深挖思想根源剖析原因，明確整改方案，真正做到見人、見事、見問題、見規矩、見效果，將黨的要求踐行在具體本職工作中，更好肩負起幼教人的職責和使命。還通過參觀學習、集體討論等方式，合理制定幼兒園發展規劃，做到目標明確，責任明確，一步一個腳印把上級決策部署要求落實到位、執行到位，以工作業績為通行證，爭做新時代的“實干家”。

　　四、敢于轉變觀念、大膽創新——要爭做解放思想的“先行者”

　　解放思想、敢為人先，只有思想解放、觀念大變革，才能打破路徑依賴，闖出發展新路。為充分激發敢為人先的志氣、敢闖敢試的銳氣、敢于擔當的勇氣，聚焦制約農村幼兒園發展的難點、堵點，主動作為、積極探索，爭當“行動派”、不做“觀望者”，實現農村幼兒園的跨越發展。我園雖然已經通過了省示范園的驗收，但是我們不能停留在現有的水平上，我們要乘著“解放思想、奮發進取”的大討論活動的春風，拉高標桿，提升辦園水平，把我園放在全市教育系統里進行縱比、橫比，找差距，高定位，實現幼兒園跨越發展。與此同時充分發揮集團園的輻射作用、指導作用，推動我區學前教育事業的蓬勃發展。

　　五、示范引領、對標先進尋突破——要爭當干事創業的“主力軍”

　　擊鼓催征正當時，奮楫揚帆開新篇。為著力打造一支“可信、可靠、樂為、敢為”的XX幼教主力軍，我園以“解放思想、分發進取”大討論活動為目標，以爭做“四有”好老師為引領，堅守教育初心、釋放教育情懷，自覺以德立身、以德立學、以德施教、以德育人的崇高品格，始終把人民的事業放在心中最高位置，立足崗位、多思多學，推動幼兒園各項工作科學、持續、健康發展；我們每一位教職工做到以解放思想大討論為契機，對標學習提升自己的專業能力，創新開展園本課程活動，提高各項工作成效。積極發揮省示范園引領輻射作用，助力XX學前教育內涵發展。

　　心中有榜樣，行動有力量。在前進路上，沒有思想的破冰，就沒有行動的突圍，XX二幼全體教職工將“守初心、擔使命，找差距、抓落實”為指導，深入落實立德樹人根本任務，愛崗敬業、真抓實干，將學習成果落實在日常言行上、園所管理上、教育教學上，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，用模范行動和人格力量彰顯新時代人民教師的價值本身和精神風范，以教育工作優異成績迎接黨的二十大勝利召開！

解放思想大討論心得體會14

　　通過認真學習十八大會議精神，學習解放思想改革開放創新驅動科學發展大討論的有關文件，聯系自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展"解放思想改革開放創新驅動科學發展"大討論活動的必要性、重要性和及時性。

　　改革開放30年的歷史，是一部解放思想的歷史。從《實踐是檢驗整理的唯一標準》到鄧小平“南巡講話”，從打破姓“社”姓“資”和姓“公”姓“私”的束縛到建設社會主義和諧社會目標的確立，社會發展的每一個重大進程都離不開解放思想。

　　回顧黨的歷史，每當我們黨、國家和民族處于重大歷史轉折時期，我們都緊緊依靠解放思想這個強大思想武器，取得一個又一個勝利。在青海省的發展歷程上，解放思想同樣是推動我省發展的強大思想武器。我們在理論上的每一個重大突破，實踐上的每一個重大發展，工作上的每一個重大進步，發展上的每一個重大跨越，都離不開解放思想。經過30年的改革開放，當前我國正處在改革發展的關鍵時期。青海省與全國一樣，改革發展正處在一個新的歷史起點上，面臨重大的歷史機遇，出現的新情況、新問題、新挑戰也前所未有。如果我們思想僵化、觀念陳舊、停滯不前，如果我們前怕狼后怕虎、瞻前顧后、左顧右盼，沒有敢闖敢冒、敢為人先的精神，沒有勇于探索、勇往直前、人一之我十之的氣概，我們就會貽誤發展的大好機遇。

　　所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨著不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題；解放思想就是敢于說真話，說實話，與時俱進，熱情奉獻，全心全意為人民服務。

　　要解放思想，首先要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想，只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質；更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。

　　作為一名黨員干部，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性！要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區。

　　一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。二是拒絕解放。主要是有與己無關的思想，認為解放思想是大到一個地區小到一個部門領導的事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應該怎么辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。

　　解放思想不是一句空口號，也不能靠一時的沖動或心血來潮來完成，要落實到自己的具體行動上來。要根據當前的工作實際不斷的發現問題、思考問題，找到解決問題的方案或措施并積極實踐、檢驗，達到進一步解放思想的目的，也就是我們常說的：不斷的解放思想。這種思想解放循環往復，螺旋上升將會使理論和實踐達到更高的境界。聯系目前的實際工作，我要從以下幾方面做起：

　　第一，要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研業務知識以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的'學習，深刻思想，更新工作觀念，掌握ＴＴ業務和工作方法，從而創新工作思路，適應新時期經濟工作的需要。

　　第二，要善于思考。“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，“去粕留精”，轉化為自己的東西。工作不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中一定要注意方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。

　　第三，要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，在學習中實踐在實踐中學習，這樣才能出思路，出新思路。

　　第四，要敢于轉變。我們在工作的過程中，會面臨各種各樣的人和事，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養，在工作中既要把握好原則性，又要靈活多變，同時，要能夠放下身段，破除舊觀念，熱情周到地為地方政府部門做好服務。

　　腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到；思想達到了的地方眼光和腳步就都有可能達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的ＴＴＴＴ事業一定能夠得到新的發展。

解放思想大討論心得體會15

　　我認為作為一名領導干部，要帶頭解放思想，帶頭轉變觀念，帶頭轉變作風，以實際行動為廣大干部群眾做出表率。

　　要解放思想，首先得走出三個誤區：一是怕解放。怕出毛病、怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑，有好的建議和措施，不想說，不敢說。二是拒解放。認為解放思想是主要領導的事情，對自己來說認為與自己關系不大，沒有必要。三是亂解放。對解放思想理解不到位，不知道怎么辦、怎么干。

　　其次，要下好四個功夫：

　　一是勤于學習。解放思想，首先要有思想，正確思想的來源是勤奮學習。學習是我們執政的生命力和創造力的源泉。不但要學習政治理論，做到與時俱進，跟上時代步伐，更要學法律、學管理，學習市場經濟和現代科學知識，開拓視野，轉變傳統觀念，還要認真研究發達地區的經濟發展規律、經濟政策及其影響，不斷總結自己，找出差距，制定好自己的發展計劃。只有持之以恒地學習，才能跟上時代的節拍，在工作中有所創、有所創造。要學習好首先要把學習擺在重要位置，切實抓緊、抓好、抓實;其次學習要和整改相結合，做到邊學邊改，學以致用;第三學習要與實際工作相結合，在創新實干、跨越發展上做文章。

　　二是善于思考。落后的經濟總是同落后的思想，落后的觀念和落后的習慣相伴生的.。解放思想，不是隨心所欲，胡思亂想，而是要解決實際問題，要緊緊圍繞如何加快冀州發展這個主題，運用思考，尋找出上情與下情、全局與局部、宏觀與微觀、可能與需要的最佳結合點，創造性地開展工作，適應新的形勢和任務的要求。

　　三是勇于實踐。要始終保持一種開拓的精神，創新的銳氣和敢闖敢試的勇氣，要爭當創新的開路先鋒，不怕冒險，不怕擔擔子，要緊跟時代，勇立潮頭，大膽創新，敢為人先。要樹立重在行動，貴在落實的理念，將思想與行動結合起來，面對周邊縣市迅猛的發展勢頭，敢與強的比，敢和快的賽，敢向高的攀，明確更高的目標定位，更高的發展水準，更高的工作要求，在實踐中實現自己的價值。

　　四是敢于轉變。順應發展大勢，把握時代潮流，敢于好高騖遠，善于實事求是，以新的眼光來審視冀州的現在，以新的思路來謀劃冀州的未來，把創新意識滲透到自己的骨子里，貫穿于工作的始終。既要靈多變，又要把握好原則性，轉變思維方式，走出認識誤區，由過去習慣于順向思維轉向勇于和善于逆向思維，用逆向思維、立體思維來看待自己的工作，沖破思維瓶頸，掃除觀念障礙和人為障礙。

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