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閱讀心得手冊(cè)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編為大家整理的閱讀心得手冊(cè)，歡迎閱讀與收藏。
閱讀心得手冊(cè)1
近日，我們業(yè)務(wù)科組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《員工手冊(cè)》，《手冊(cè)》共分九個(gè)章節(jié)，全面深入地涵蓋了書(shū)店日常工作的內(nèi)容及工作人員行為規(guī)范的方方面面。通過(guò)學(xué)習(xí)我深深地認(rèn)識(shí)到它的重要性，對(duì)促進(jìn)我書(shū)店樹(shù)立良好的企業(yè)形象、更好地發(fā)揮傳播知識(shí)、服務(wù)社會(huì)的企業(yè)宗旨可以起到很好的作用，對(duì)書(shū)店經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也可以起到極大的推動(dòng)作用。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，建立一套行之有效的約束機(jī)制是任何單位和部門(mén)長(zhǎng)久不衰的根本。機(jī)關(guān)單位如此，事業(yè)單位如此，企業(yè)單位更是如此。我書(shū)店作為全省唯一的外文書(shū)店，長(zhǎng)期以來(lái)受到社會(huì)各界的高度重視。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的.前提下，外文書(shū)店的工作能力和企業(yè)形象直接影響著全省書(shū)店工作的發(fā)展進(jìn)程。面臨這樣的形勢(shì)，匯編一整套規(guī)范全書(shū)店人員行為、體現(xiàn)外文書(shū)店良好形象的規(guī)章制度成為一項(xiàng)刻不容緩的重要工作。另外，我店在20xx年9月還正式通過(guò)了ISO9001：20xx質(zhì)量管理體系認(rèn)證，為了更好的貫徹這一質(zhì)量體系，落實(shí)質(zhì)量方針、質(zhì)量目標(biāo)，制定一套切實(shí)可行的制度就更顯得尤為重要。在我店馬峰經(jīng)理的高度重視下，書(shū)店領(lǐng)導(dǎo)班子率書(shū)店全體成員展開(kāi)了熱烈的討論，在經(jīng)過(guò)認(rèn)真詳細(xì)的研究后出臺(tái)了一套《員工手冊(cè)》。
匯編完成的《員工手冊(cè)》共分九章二十一節(jié)，每節(jié)下還各包含若干條款，其中有專(zhuān)門(mén)針對(duì)規(guī)范我店人事管理的《薪資報(bào)酬》、《試用期》和《內(nèi)部調(diào)動(dòng)和離職》及針對(duì)書(shū)店員工的《工作守則》、《儀容儀表規(guī)范》等章節(jié)。每項(xiàng)制度都在遵循基本制度體系建設(shè)的同時(shí)體現(xiàn)了我們外文書(shū)店隊(duì)伍建設(shè)的獨(dú)特特色。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)了書(shū)店員工手冊(cè)后，使我進(jìn)一步對(duì)該手冊(cè)有了更深層次的認(rèn)識(shí)和了解。外文書(shū)店既是一個(gè)窗口企業(yè)更是一個(gè)服務(wù)部門(mén)，作為外文書(shū)店的一名員工，又肩負(fù)著向社會(huì)宣傳外文書(shū)店的重任，能否規(guī)范自己的行為從而在為社會(huì)服務(wù)、為顧客服務(wù)的同時(shí)塑造好企業(yè)形象是一項(xiàng)非常值得學(xué)習(xí)的重要工作。首先，制定這套手冊(cè)是全面推進(jìn)我書(shū)店工作的需要。要把我們黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把制度建設(shè)貫穿其中。這套手冊(cè)的制定，表明我店在制度建設(shè)上有了新的進(jìn)展和新的成果;其次，制定這套手冊(cè)是我們嚴(yán)肅紀(jì)律、強(qiáng)化監(jiān)督制約體制的需要。在我們外文書(shū)店隊(duì)伍的建設(shè)中，要提高全店人員的整體素質(zhì)，要規(guī)范員工行為，制度起到了很大的制約作用。
因此，我決定從我做起，認(rèn)真遵守《員工手冊(cè)》的逐項(xiàng)逐條，向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們虛心學(xué)習(xí)，規(guī)范自身行為、糾正存在問(wèn)題、嚴(yán)格按制度辦事，在做好本職工作的同時(shí)努力塑造良好的外文書(shū)店形象，為我店工作的錦上添花、為外文書(shū)店經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
閱讀心得手冊(cè)2
寒假期間，我終于鼓起勇氣打開(kāi)了學(xué)校推薦的閱讀手冊(cè)。事實(shí)上，我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，但我一直害怕它的厚度。沒(méi)想到，這次拿起這本書(shū)再也放不下了，感覺(jué)很有啟發(fā)性。暢銷(xiāo)百萬(wàn)的教育經(jīng)典《朗讀手冊(cè)》不是教孩子如何閱讀，而是教孩子渴望閱讀。正如教育格言所說(shuō)：我們教孩子去愛(ài)和渴望，遠(yuǎn)比教孩子去做重要得多。它更強(qiáng)調(diào)閱讀的動(dòng)機(jī)，也就是我們所說(shuō)的閱讀興趣。人們常說(shuō)興趣是最好的老師。《朗讀手冊(cè)》就是這樣一本指導(dǎo)書(shū)，培養(yǎng)孩子的閱讀欲望，讓他們熱愛(ài)閱讀，樂(lè)于閱讀，癡迷于閱讀。作者建議家長(zhǎng)或老師大聲為孩子讀書(shū)，并介紹閱讀的神奇效果。本書(shū)以豐富、具體、可行的案例詳細(xì)介紹了閱讀問(wèn)題：什么時(shí)候開(kāi)始給孩子們閱讀？什么樣的書(shū)是好的閱讀教材？讀漫畫(huà)書(shū)好嗎？如何妥善處理看電視的問(wèn)題？如何平衡書(shū)與電腦？它幫助我解決了很多關(guān)于閱讀指導(dǎo)的困惑，也指導(dǎo)了我如何給孩子讀書(shū)。
讀完整本書(shū)，受益匪淺：首先，讓我知道閱讀可以給孩子們帶來(lái)很多好處。漢代劉向說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀可醫(yī)愚。高爾基還說(shuō)：一個(gè)人要聰明，要多讀書(shū)。這本書(shū)總結(jié)了閱讀的好處：一切都可以概括為兩個(gè)簡(jiǎn)單層次的公式：讀得越多，理解力越好；理解力越好，越喜歡讀，讀得越多。你讀得越多，你知道的就越多；你知道的越多，你就越聰明。其次，老師要讓孩子看各種各樣的東西`書(shū)。書(shū)中說(shuō)，童年愛(ài)看漫畫(huà)的人，長(zhǎng)大后往往會(huì)成為閱讀能力強(qiáng)的讀者。事實(shí)上，說(shuō)到漫畫(huà)，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，我們總是感到困惑。我們總是認(rèn)為多讀這些書(shū)會(huì)傷害孩子，因?yàn)楹⒆觽兲粤恕Ｈ欢豁?xiàng)研究表明，幾乎所有優(yōu)等生都比成績(jī)差的學(xué)生讀漫畫(huà)書(shū)。最后，讓我知道看電視和閱讀的效果是不同的。電視本身沒(méi)有問(wèn)題，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有電視損害過(guò)人腦或犯罪。但是看電視的孩子會(huì)影響學(xué)習(xí)、情感發(fā)展和注意力……長(zhǎng)期閱讀不僅可以開(kāi)闊孩子的視野，還可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以看電視和讀書(shū)有很多區(qū)別。
在我們周?chē)喿x越來(lái)越受到重視，但一切才剛剛開(kāi)始。閱讀推廣的氛圍還遠(yuǎn)未成熟。大多數(shù)教師仍然簡(jiǎn)單地將閱讀視為課堂語(yǔ)文學(xué)習(xí)的補(bǔ)充。家長(zhǎng)也認(rèn)為學(xué)好課本最重要。除了學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，如情感發(fā)展、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、知識(shí)背景拓寬、文化意識(shí)認(rèn)同等，我們的理解還不夠。我們對(duì)閱讀的理解過(guò)于工具化，只把它作為一種閱讀方式，一種語(yǔ)言積累，培養(yǎng)語(yǔ)感。閱讀的意義不僅僅是這些。我們很難解釋促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、兒童精神發(fā)展和靈魂發(fā)展、改善學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)、豐富學(xué)生思維能力和情感的培養(yǎng)。作為一名中國(guó)教師，我一直認(rèn)為以身作則可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。事實(shí)上，一些學(xué)生在我的推動(dòng)下對(duì)閱讀感興趣，但數(shù)量有限。過(guò)去，我潛意識(shí)地認(rèn)為讀課外書(shū)籍是家長(zhǎng)的事。教師最多只能提倡書(shū)目和方法。實(shí)施與否取決于家長(zhǎng)。事實(shí)上，班上絕大多數(shù)家長(zhǎng)都做不到這一點(diǎn)。當(dāng)然，最常見(jiàn)的原因是：太忙。我試著和父母交流，談?wù)摵⒆拥腵閱讀，反應(yīng)不是很熱烈。后來(lái)也放下了，因?yàn)榈貌坏交貞?yīng)的熱情總是難以持久。現(xiàn)在想想，至少我可以堅(jiān)持在課堂上學(xué)習(xí)。憑心而論，我還是很喜歡讀書(shū)的，現(xiàn)在也沒(méi)有放下書(shū)。只是有時(shí)候懶，讀的比較淺，比較隨意。而且，一直不太擅長(zhǎng)宣傳。如果我有更多的熱情，及時(shí)向?qū)W生介紹我最喜歡的書(shū)，也許學(xué)生的閱讀熱情會(huì)比現(xiàn)在更高。看完《閱讀手冊(cè)》，我更堅(jiān)定地看到了這條激發(fā)學(xué)生閱讀欲望的捷徑，那就是為學(xué)生閱讀。作者告訴我們，專(zhuān)家研究指出，兒童的閱讀能力和聽(tīng)力將在八年級(jí)達(dá)到同樣的水平。在此之前，聽(tīng)力通常比閱讀能力強(qiáng)。聽(tīng)故事不僅可以增進(jìn)老師和孩子之間的情感交流，還可以在耳朵里灌輸更高程度的單詞。他們會(huì)把這些單詞傳入大腦并記住，從而增強(qiáng)他們的閱讀理解能力。
雖然我不能要求每一位家長(zhǎng)為孩子學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子從小就錯(cuò)過(guò)了聽(tīng)故事的機(jī)會(huì)，但我們可以通過(guò)我們的努力，從現(xiàn)在開(kāi)始，在課堂上，在學(xué)校里，讓書(shū)進(jìn)入孩子的世界。閱讀改變了生活，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起關(guān)心孩子，有一個(gè)閱讀的童年，給孩子一個(gè)美好的明天！與孩子們分享閱讀的樂(lè)趣，大聲為孩子們閱讀！
閱讀心得手冊(cè)3
3月22的這一天，我有幸成為了一名xx人，新的工作、新的同事、新的環(huán)境，一切都是嶄新的，生活又有了新的目標(biāo)，充滿(mǎn)了新的希望。我本人多年來(lái)在深圳長(zhǎng)期從事軟件開(kāi)發(fā)工作，同時(shí)兼顧、工程，售前、售后等技術(shù)支持類(lèi)的工作，一直以來(lái)，我渴望接觸國(guó)內(nèi)、外先進(jìn)的.軟硬件技術(shù)和解決方案，希望通過(guò)學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，把先進(jìn)的理念實(shí)現(xiàn)到我們自己的系統(tǒng)中，今天，是xx給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我將會(huì)倍加珍惜。
說(shuō)到對(duì)xx的了解，也就是最近兩次面談和對(duì)員工手冊(cè)的閱讀，就目前我對(duì)xx公司的了解而言，首先，我覺(jué)得xx網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的公司，公司主要專(zhuān)注于通訊行業(yè)，主營(yíng)核心業(yè)務(wù)是呼叫中心整體解決方案及其服務(wù)。其次、xx網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)具有兩條腿走路的企業(yè)，其中一條腿是以代理國(guó)際領(lǐng)先的解決方案做為支柱產(chǎn)品，另一條腿是以吸收新技術(shù)而加以技術(shù)創(chuàng)新的自有產(chǎn)品，雙腿走路的企業(yè)比單腿走路的公司具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。第三、以“卓越執(zhí)行，感動(dòng)客戶(hù)”的服務(wù)理念尤讓我印象深刻，對(duì)于IT服務(wù)公司來(lái)說(shuō)如何對(duì)企業(yè)服務(wù)，提供什么樣的服務(wù)，服務(wù)到什么程度都是一門(mén)學(xué)問(wèn)。我本人也與無(wú)數(shù)客戶(hù)打過(guò)交道，說(shuō)實(shí)在的，有成功也有失敗，有感動(dòng)過(guò)客戶(hù)，也有客戶(hù)感動(dòng)過(guò)我。希望xx能讓我學(xué)會(huì)如何去感動(dòng)更多的客戶(hù)。
從今天起，作為xx技術(shù)隊(duì)伍中新的一員，在做好自己本職工作的前提下，快速提高自己的專(zhuān)業(yè)技能（尤其是CTI方面）和工作效率，結(jié)合自己10年的工作經(jīng)驗(yàn)積累盡快在工作中體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，爭(zhēng)取在以后的項(xiàng)目中可以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獨(dú)當(dāng)一面。
xx是一個(gè)年輕的公司，成立時(shí)間不算長(zhǎng)、員工年輕且富有朝氣、我希望能快速融入這個(gè)大家庭，和同事們并肩戰(zhàn)斗。
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