關于調查的心得14篇

　　我們有一些啟發后，寫一篇心得體會，記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何寫呢？以下是小編為大家收集的關于調查的心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于調查的心得1

　　大三在大學四年中作為承前啟后的一年，在前兩年打下的知識基礎上開始添磚加瓦打造專業知識的樓層，而樓層的質量直接影響著下一年的銷售情況，也即專業知識的掌握水平影響著大四的實習與工作。而市場調研作為市場營銷的必修課，有其存在的重要意義。市場調研不只是紙上談兵的理論知識，它更多的是數據場上的真槍實彈，在數據的槍林彈雨中找到市場的突破口成功實現突圍占領市場。而指揮我們行軍打仗的.統領便是——郭老師，在他的指導下，我們兵分多路朝著福州大學校園商機的各個分戰場進軍，最終實現成功會師。

　　市場調研發揮著一種通過信息將消費者、公眾與營銷者連接起來的職能，是對營銷決策相關的數據進行計劃、收集和分析并把分析結果向管理者溝通，輔助管理者決策的過程。隨著企業競爭的加劇、消費者行為的多變，使得人們對信息的需求不斷膨脹，使得市場調研的重要性更加突出。這就要求通過創造性的市場調研，滿足信息需求，使企業準確地、及時地把握信息

　　并制定相應的營銷策略。既然市場調研如此重要那作為一個市場營銷專業的學生還有什么理由不認真呢？作為一個文科生，對于數據的不敏感是我的一大弱點，面對這80份問卷收集而來的數據，我開始眉頭緊鎖。而在郭建輝老師課上演示的SPSS軟件操作，無疑給我提供了一個強有力的武器，解了燃眉之急。然而，如何把武器運用到得心應手，期間又花費了我頗多精力，從最初的變量設置、數據錄入，到均值分析、礎交叉分析、二維交叉分析，再到個案分析。為在數據沙漠中，挖掘到輔助我們“愿者上釣”休閑中心項目決策的寶藏，我努力保持頭腦清醒，不讓自己迷失在廣大的數據沙漠中，反反復復地嘗試操作，終于實現了輕車熟路的前進。在數據分析中，探清了寶藏之路，漸漸找到了與我們項目相關的信息。在團隊的力量下，也成功完成了市場調研的任務，掌握了理論知識與實戰經驗。

　　市場調研是決策的基礎，誰的地基打得更扎實牢靠誰就占據未來，面對著變化莫測的市場風云，企業只有做好了市場調研，才可以降低“暗礁”、“巨浪”等風險，在漫漫大海中順利前行。在福州大學休閑娛樂行業，當前一個明顯的特點是，諸侯并起，奶茶店等大諸侯占領了大片領土，而零食店、快餐店等小諸侯也精心布局，力求吸引更多的學生。雖然，我們的市場調研距離真正的商場競爭依然有著較大的差距，但是在我們小組在著力進行“愿者上釣”休閑中心的市場調研過程之中，小組的每一成員無不同心協力、兢兢業業，以求以更好的學以致用來完成我們的任務。當然，能有機會打造一個產品的渠道，這都是建立在郭建輝老師的認真指導與嚴格要求的基礎之上的。學習市場調研相關知識的時間雖然只有短短的一學期，但是我們在理論課程學習與實地調研中，對市場調研的認識實現了從旁觀者進入到了當局者的良好轉變。在郭老師的帶領下我們在市場調研的漫長征途上，一路潛心探索，一路虛心反思，一路耐心挑戰，一路真心收獲。感謝老師的指導！

關于調查的心得2

　　通過對“不當家不知柴米貴”的調查，我深深體會到父母當家的不容易。

　　平時，我對父母的日常安排了解不深。以前的概念中，從來沒有“柴米油鹽”的概念，沒有家庭日常支出的概念，更不用提對日常用品、日常百貨的價格了解有多少，對父母安排日常收支的難度有多少了。向來都是回到家就有準備好的飯菜，需要時就有現成的東西；沒有真正調查過，怎么會知道父母賺錢的辛苦、日常安排的困難？父母親一個月的工資是有限的'，需要支付每天的日常開支、支付各種各樣的費用，還要隨時應付各種可能出現的需要較高錢款的事件。但是，我還是鋪張浪費，不懂得節儉。

　　通過這次調查我認識到我的想法是錯誤的，父母的錢是來之不易，我們應當學會節儉。因為節儉是我們中華民族的傳統美德，我們不能忘記我們現在的美好生活是來之不易的，我應該好好珍惜。對于父母辛辛苦苦賺來得錢，我們應當省吃儉用，不要鋪張浪費。

　　總之，通過這一次的“不當家不知柴米貴”的調查活動，給我很多的感想和體會。它讓我知道了很多東西，知道了很多平時體會不到的東西。我們還不會賺錢，我們還在用父母的錢，所以，我們要浪費也是沒有道理的。等到我們將來會賺錢了，我們也應記得：錢來之不易，要節省！

關于調查的心得3

　　作為一名現代大學生，大家是否對自己周圍的人、事、物做過深入的調查與分析？是否發現隱藏其中的內在價值呢？其實，對我們身邊的每件小事進行一次調查，都會發現許多有價值的東西，對我們的學習、工作、生活都會有很大幫助。

　　理論學習和社會實踐應該是我們大學生活的兩個重要部分。大家都非常渴望走向社會，進行社會實踐活動，把所學知識與社會實際問題結合起來。大一第二學期，裴云老師教授的《社會調查》課程就給了我們這樣一個鍛煉的機會。

　　整個學習過程分為四個階段，先是每位同學各寫出自己的一份調查方案，接著每人設計自己的問卷和提綱，然后分別展開調查，最后寫出自己的調查報告。

　　第一階段：設計調查方案。

　　“萬事開頭難”，大家畢竟是第一次寫調查方案，不免會出現一些錯誤，如：格式不對，項目不夠，內容不符，質量欠缺等等。但是，所有這些錯誤，在裴老師的認真指導下，都逐漸地改正過來。他一次一次地指點學生，學生也一次一次地改，一次又一次地取得進步。由開始的被動（只要完成任務就行），到以后的積極主動（盡力做好該做的事），大家從心態上發生了很大的改變。大家都想，第一次進行社會調查，一定要認真仔細地完成好。全班47位同學設計出了各不相同，各具實際意義和特色的調查方案。如：趙旭英的《關于某村兒童入學問題的調查研究》，趙建欣《關于現代大學生“拇指族”的調查研究》，李衛芬《關于武鄉一中學生學則文科情況的調查》，張世娟《關于“網戀”的個案調查》……在裴老師的帶領下，全班呈現出一派積極上進，激情高漲的火熱氣氛。

　　第二階段：設計問卷和提綱。

　　調查方法很多，有問卷法，訪談法，觀察法，文獻法等。也有同時采用幾種方法的。采用問卷法的同學設計了問卷，采用訪談法、觀察法的同學設計出了提綱。所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來批改，每個人的問卷或提綱都至少修改過三次。有21位同學采用了問卷法，他們將最后定稿的問卷存入軟盤。在院系領導的支持下，由教務處為我們印制了將近800份問卷。在這一階段中，楊亞林和張俊花設計的調查問卷，翟琪和黃佳慧設計的訪談提綱，是優秀典型，格式規范，內容全面，設計新穎、合理。

　　第三階段：展開調查。

　　問卷和提綱設計好以后，接進入調查的展開階段。同學們紛紛出動，利用課余時間，尋找對象，采訪和詢問對方，努力使被調查者以自己的真實想法填寫問卷和回答問題，從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設法，采取各種方式，通過各種途徑，親自到各個現場進行實地調查。例如：李君霞同學到華美超市調查關于商品包裝情況，黃佳慧，孫志芳堅持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況，王玉英到忻一中采訪高中補習生的學習和生活狀況，李衛芬同學利用暑假到武鄉中學調查，成俊敏在家鄉深入農戶訪談，趙旭英走訪輟學兒童的家長。“實踐出真知”，大家在實際的調查過程中獲得了許多可靠的第一手材料，鍛煉和提高了我們參加社會實踐能力，豐富和增長了我們的學習和生活閱歷。

　　第四階段：總結并寫出調查報告。

　　這是最后一步，但也是最難的一步了。同學們經過認真細致地觀察和分析，調查與研究，收集資料，整理數據，最后得出結論，提出建議，寫成報告。可以說，我們在這一階段付出的努力更多，花費的時間也最多，大部分同學都寫出了十幾頁紙的報告。裴老師對每份報告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同學們再加啊改啊寫啊，一次次地完善著自己的作品，自己的.勞動成果。好多同學都在報告上傾注了大量的時間與精力。比如王瑋、郭躍同學將長達三千字的報告進行了四次“改良”，盡最大

　　努力完善著自己的作品。趙旭英調查關于某村兒童入學問題，也做了數次修改，在裴老師的精心指點下逐漸成為一份成功的報告。黃佳慧同學憑著自己的細心觀察和對幾位同學的耐心訪談，寫出了五千多字的報告。就是在打印這些報告的過程中，大家也費了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技術，最苦惱的是病毒的侵擾，大多數同學都因此付出了更多的精力。

　　孫志芳同學的報告，四次因為病毒侵害，部分乃至全部文件丟失；黃佳慧同學的報告被病毒損害，五千字全部重新打印，盡管如此，大家熱情不減，反復修改，不斷追求規范和美觀。

　　這門課程從開始到結束共用了7個多月的時間，最后在師生的共同努力下，取得了圓滿成功。大家寫出了47篇各具價值和特點的報告。在整個學習、調查過程中，師生都付出了很多努力，占用了大量時間，然而也收獲了許多……

　　我們首先體會到了裴老師的嚴謹認真，孜孜不倦，百教不厭，一絲不茍，和藹可親，熱情奉獻和全心負責。我們也體會到了同學們的積極配合與努力上進。學習委員張俊花同學做了大量組織工作，無數次的收回、發放，無數次的督促、幫助，在每一份報告上撒下了她的汗水。李君霞等同學，為了展覽加班加點，廢寢忘食。特別要說的是楊嬋娟同學，她只上了兩次課，就轉到了法律系，但她從開始的設計方案和問卷，到后來展開調查和寫作報告，整個過程都跟著同學們的進度，一步步地修改完善，直到課程結束寫出了優秀的調查報告。這種學習精神實在令人敬佩。

　　在學習、調查的過程中，我們感受到的不僅是在完成一項任務，更是在熱情追求完美和執著探索知識。調查結束后，大家都受益匪淺，獲得了很多我們課堂上學不到的東西，以及對我們今后學習，生活，工作都有價值和幫助的東西。大家真正體會到的是理論聯系實際的意義，體味到學有所用的樂趣。同學們將會把這種精神用于今后的學習中，嚴格要求自己，盡最大努力把自己該做和想做的事情都做得最好，最棒！

　　馬上要和這門課說再見了，還真有點依依不舍。每個人在自己的一生中能夠認認真真地完成幾件事確實是很不容易的。所以，在我們決定去做一件事時一定要全身心投入。“要么不做，要做就要最好”。

　　我們的調查之所以能取得一些成績，還依賴學院各方面領導和老師的重視和支持。學院副院長王志連博士作出批示并提出重要意見，學院科研處處長李丹博士親自指導黃佳慧和孫志芳寫作調查報告，學院教務處處長徐翠先教授、教科所所長王華榮副教授熱情支持并幫助印制調查問卷，外語系王建青老師指導楊亞林等同學設計調查問卷。政史系領導齊虎田、賈志強、趙新平等老師在整個社會調查過程中更是始終給予關懷和指導……在此，我們全班同學對他們表示衷心的感謝！

　　由于我們才疏學淺，初次嘗試，調查報告中的資料難免有片面、模糊之處，分析難免有膚淺、偏頗之處，建議難免有空泛、不當之處，所以懇請觀看展覽的老師和同學提出寶貴意見。為此我們專門準備了意見簿，請大家不要吝惜紙張筆墨。

　　最后，希望我們的成果對大家的學習、工作和生活帶來一些益處；祝愿我院的教學和實踐活動取得更大的成績！

關于調查的心得4

　　20xx年七月，這是一個不一樣的假期，大學生活的第一個暑假就這樣不知不覺的來臨了，在漫長的等待中終于結束了最后一門課程的考試，炎熱的天氣好像也提醒著我們應該盡快回家了。但我們進行了暑期社會實踐活動，就在考完試后的第二天。怎么說呢?一直到完成這個之后你才能明白其中的意義所在。經過這次社會實踐，說實話，我真的學到了許多，也明白了許多。

　　考完試后，我們帶著年輕人的朝氣蓬勃和滿腔熱血走入社會，了解社會。我們離開了從來都只是簡單生活的地方，也可以說是象牙塔般潔白純凈的樂園，進入了社會這個大家庭。以前從來都是生活在學校，和朋友老師同學一起，簡簡單單，也不會去考慮太多其他的事。從來不了解在社會中生存會面對一些什么，到底應該怎么做才能夠更好的'生存下去，但現在不行了，我們已經長大了，已經是成年人，我們必須要承擔起應該承擔的責任，不能再像一個小孩子一樣了，我們都已經是大學生，心智已經成熟到可以思考很多關于社會的問題了。

　　所以利用學校提供的機會，我加入了“食為天 ”社會實踐團隊，成為了其中的一員。我們主要對現在社會上存在的食品安全問題進行一個社會調查，就在雅安市雨城區對市民進行食品安全的問卷調查，同時宣傳一些有關于食品安全方面的知識。

　　最開始的時候以為這是一件很容易的事情，不就是找幾個人問問他們的意見嗎，很有信心能夠完成任務。所以當我們早上集合完畢之后，便是滿懷信心的趕到了自己小組負責的區域。但當我開始之后才發覺原來并不是自己想像的那么順利，要么是別人不愿意花太多時間來聽你講，要么是別人根本不會相信你是在做好事，或者是根本就懶得理你。確實一開始讓我挺受打擊的，但是看看這么熱的天，頂著個大太陽也不是辦法，就厚著臉皮，費盡口舌為別人講解，最后還是做完了好些份的問卷，雖然很熱，很累，但是看著完成了的東西，心里確實是挺有成就感的。但是接下來的日子就是很難熬的了，因為感覺到了其中的辛苦，心中其實已經有了一點倦怠。后來認真的想了想，感覺到很慚愧，因為確實也沒有做多少的事，也沒有做多久，而自己就開始懈怠了，這確實是說明自己還不夠成熟穩重，沒有經歷過磨練，想想這個機會不能就這樣浪費了，要想鍛煉到自己就必須堅持下去，否則一切都是空話，不僅僅是應付學校，更是對自己的人生不負責。

關于調查的心得5

　　幾天的社會實踐調查活動在我們這個調查隊每個成員的辛苦努力下取得圓滿結束。感受很深，炎炎烈日下，我們不怕似火的驕陽，舉著我們的旗幟向農村進軍，深入農村調查；不停的大雨，我們不顧濕了的衣衫，邁著堅定的步伐向農村進軍，落實農村家家戶戶。

　　短短幾天里，實踐活動內容之豐富，場面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個隊員難以忘懷。我們扛著黃岡師范學院商學院的大旗，抱著自寫自做的橫幅到達調查試點，我們去過南湖二隊，黃州火車站，楊鷹嶺村，鄂州火車站等進行實地調查，對這些地方的農民采取面對面交流和問卷調查，并向他們贈送小紀念品。

　　在這些農村試點里的諸多所見所聞所感，在我們每個隊員心里久久回蕩，萌發了許多融入自我的觀點和體會：

　　一、親身體會到團隊合作的巨大作用，個人的能力畢竟有限，難有以團隊形式進行配合的事半功倍。我們這次活動前期以團隊形式開展，每次問卷調查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調查活動能成功的完成并趨于完善。使我們親身感受到團隊精神和魅力所在，使我們提高了自己適應團隊的能力。

　　二、深入了解農村，了解農民，了解農業的發展，這次問卷面向廣大農民群眾和城鎮人口，從他們口中我們了解到在當下農業發展的真實狀況，為農業多功能科學研究提供一定的`數據資料參考。

　　三、我們自身口才得到提高，在和農民交談中注意語境和口氣，及時糾正不得體的地方，在調查中學會大膽的說，自信的說。～總而言之，這次關于關注農業多功能，發展和諧新農村的暑期社會實踐調查報告活動盡我們最大努力去把它做好，它不僅為我們今后社會實踐奠定基礎，而且我們每個人還將以本次實踐為點，多多總結經驗與不足。為以后實踐創造更多機會，使自己從中受益，早日成為一名優秀大學生，成為一個對國家，對社會有用的人才，實現自身價值。

關于調查的心得6

　　經過本次市場調研，我們收獲頗豐。從剛開始的設計調查方案到最后整理報告我們總共花了23天時間，真正完整地進行了一次市場調研。我們調查的題目是信科院教師對學生上課玩手機的態度，我們的對象是信科院的所有老師。剛開始我們的方案制作得很不好，再經過老師的再三指導和查資料后才制作出比較完善的方案。通過方案的設計我們深知一份好的方案是進行市場調查成功的開始。不僅是方案還有調查問卷我們都經過再三的修改后才進行調查。在發問卷調查前我們先找到4個年級的課程表，然后通過課程表篩選出要進行調查的教師、老師，調查結束后要做相關記錄以防重復。在調查過程時我們只能充分利用下課的時間對老師進行問卷調查，有時下課幾分鐘我們才調查了一個老師，之后又要等到下一節課下課時間，花費很多時間。在發問卷的時候我們也碰到很多情況，比如篩選的教室沒有上課，老師沒有時間，老師不配合等等。對于碰到這些情況我們有失落，難過，不過我們還是繼續調查。當然我們也碰到很多比較好的老師，他們看了我們的問卷后針對我們的問卷題目提出了好的建議。

　　23天的學習，我們在工作中遇到過困難，遇到過尷尬的事情，但我們都一一克服了，在些次調查中我們也認識到了只有團結才是力量，團隊的力量是強大的.。我們參與學習當中，讓我們學以致用，從理論到實際兩者有機結合，真正提高我們的學習興趣，具有良好的學習效果。學習市場調查，利用了理論和老師提供的幫助，去應用和創造，發揮了我們的優勢，豐富了我們的教學。

關于調查的心得7

　　當今社會，做任何決策和投資都需要用到市場調查。

　　比如你要進行創業，首先要選址選項目，哪么在挑選項目的時候，你自然就要對當地進行一些調查，當然可能是簡單的走訪，也可能是專業的問卷調查，這些都屬于市場調查，通過調查你可以了解到在當地有哪些項目很受歡迎，有哪些項目可以投資，哪些項目已經飽和。

　　再比如作為一個企業要進軍一個新的市場或改良以前的產品，也需要進行市場調查，了解該企業在目前市場中的產品存在哪些不足，顧客對產品的意見，以及競爭企業產品的優勢和劣勢，從而可以為企業提高競爭力改良產品提供有利的指導方向。

　　再比如政府要做一項涉及公眾利益的決策，提前會舉行聽證會，這其實就是一種市場調查的方式，通過調查了解民意，了解對決策的看法和意見。

　　綜上只是簡單的幾個例子，通過市場調查，可以獲取你想要的各方面信息，然后為你的決策提供依據。

　　首先通過市場調查可以了解目前高校中都開設了哪些專業課程，哪些專業課程的人數和比例，從而可以看出幾年后哪些課程畢業后人數最多，人數最少。 其次 通過市場調查可以了解目前社會上都有需求哪些專業的人員，每種需求量的多少。

　　再者可以預測下未來社會的職業發展趨勢，社會上對各職業的需求會有什么樣的變化。人們通過了解這些 就可以很好的為自己選擇一個社會上非常需求的職業和專業。

　　通過學習市場調查，知道了它是由一系列收集和分析市場數據的步驟組成。某一步驟作出的決定可能影響及其他后續步驟，某一步驟所做的任何修改往往意味著其他步驟也可能需要修改。市場調查的步驟一般按如下程序進行：①確定問題與假設；②確定所需資料；③確定收集資料的方式；④抽樣設計；⑤數據收集；⑥數據分析；⑦調查報告。

　　通過對這門課的加深了解，明白了什么是市場調查，它的特點，方式，種類，作用，意義。對我們將來進入社會，進入工作中將是一個很好的.運用工具，對市場的分析及消費者的需求，關于企業的利潤最大化都與市場調查密不可分。

　　其實在當今社會，已有很多關于做市場調查方面工作的公司，為企業作出謀劃， 沒有數據支持而單憑經驗的營銷決策面臨著巨大風險，只有經過專業數據收集，才能讓企業更了解市場，從而實現更科學的決策。市場調查公司作為一家專注于市場調研的營銷顧問型公司，不僅僅可以提供數據，也不只揭示表象，策點提供的是更多前瞻性的市場觀點，可行性的操作策略，并協助客戶做出正確的業務決策，獲取可觀的利潤。提供全面信息，輔助科學決策。市場調查是件技術活兒，在操作過程中科學的成分、技巧的成分相對多一些。市場調查可以客觀、全面地收集有關被調查對象的信息，對收集的信息進行分類整理，運用一些分析方法和分析軟件對信息進行總結提煉，形成有說服力、有理論與實踐相結合的結論與建議，這樣對科學決策有非常大的輔助作用。如可以利用市場調查進行市場機會評估、消費者行為研究、企業市場策略評估。

　　經過不到16周的時間學習市場調查。我們參與學習當中，讓我們學以致用，從理論到實際兩者有機結合，真正提高我們的學習興趣，具有良好的學習效果。學習市場調查與預測的教學實踐，利用了理論和老師提供的平臺，去應用和創造，發揮了我們的優勢，豐富了我們的教學。總之經過這次的實踐，讓我學到了很多

　　以前從未學到過的知識。讓我開動了腦筋并投入到此次調查學習中，積極發揮了我們專業的優勢。

關于調查的心得8

　　為了更好的了解在現代因特網環境下大學生思想狀況水平已經對網絡的使用及依賴程度等，我們組做了這個調查報告。

　　在調查開始階段，我們先列出提綱，明確了調查方向之后，緊接著就是設計問卷。在調查過程中，我們每個人完成一定額度的調查問卷。在設計問卷上，我們對每個問題都反復斟酌，力求能使問卷回饋給我們更多更切題的信息。為了使調查更具有客觀的代表性，我們很珍惜每一份問卷，在發放對象上很謹慎思考。本校的各個學院的，不同年級的，甚至外校的，我們都有發放。另外，我們還設計了網絡問卷的形式發給一些在其他城市的同學幫忙填寫。而在統計整理問卷階段，我們三個人一起完成。我們用手工統計并計算回收到的各個答案，并且我們利用統計學的知識，不僅節約了時間，而且讓我們的調查也更具科學性。

　　整理好資料后，在撰寫論文階段，我們利用圖書館和網絡查閱了大量的資料，大致了解學術界對于大學生網絡運用的研究方向和范圍，通過借鑒他們，我們可以少花時間在重復性的工作上，這對我們的調查有很大幫助。

　　通過此次調查我們走訪了本市的一些學校，和同學們探討交流，還得到一些老師的指點，讓我們對這個課題有了更深的認識。大學生使用網絡，這是一個越來越普及的社會現象，然而在這個現象產生的是一系列的影響，其中有很多是負面的，近年來大學生網絡犯罪的事件頻有發生，這個是不得不引起社會重視的。騰訊QQ，人人網，微博，各大搜索網站，各個游戲網站，圖片，視頻網站等等，各色各樣，五花八門。當很多人面對大量信息感到困惑和茫然時，另一些人因為他們在網上的新發現欣喜若狂。網絡資源幾乎涵蓋人類文明的各個層面，但是作為我們大學生群體是如何利用它呢？我們上網都在干些什么？我們對于網絡上曝光的.一些新聞事件，我們是積極參與評論還是作為一個冷漠的旁觀者而已？等等，這些都是我們的調查所希望得到的答案。我們的課題不敢說可以引導大學生網絡使用方向，但是我們希望可以給大家一些思考。

　　各種社會現象都有很多問題，只要我們去探索，會發現藏匿于它現象之下的本質東西。通過這次課題的調查，我們學到了很多，也感悟很多。對于網絡的運用，作為大學生群體應該有取其精華去其糟粕的心態，有健康的娛樂精神，抵制低俗文化的入侵。我們應該重塑一個正確的價值觀來面對網絡。現代網絡，不僅僅代表著資源，學習，休閑娛樂，財富，它還是推進社會進步的動力，我們作為未來國家發展的中流砥柱，應該順應潮流，在網絡中繼承學習，開拓創新，讓網絡真正為我所用。

關于調查的心得9

　　序

　　知人者強，知己者勝：強人者智，強己者明，不求最好，但求更好。

　　作為一名學習金融學方面的學生來說，不及時了解金融市場的信息，你就不是一位出色的學生。作為一名將要就業的學生，不及時了解人才市場中本專業的供需，你就不能更好著眼將來的職業生涯。

　　為了能更好地了解我們投資理財專業的人才需求情況，為了以后就業作提前的了解，20xx年5月20號我們組一行5人去到了南方人才市場，去了解我們專業的人才需求、職業要求和其他要求等情況。

　　來到南方人才市場，我們組首先去到了二樓的人才招聘大廳，這里聚集了上百家各種行業的人才招聘公司，其中包括管理行業、金融行業、制造行業、銷售行業、制衣行業、家電行業等等。看著這些琳瑯滿目的行業，我不禁在想：現在大學生就業困難，畢業后難找工作，而現在有那么多招聘公司在這里招聘，不知道他們招聘要些什么樣的條件？帶著這個問題我們來到一家招聘投資理財專業人才的`公司，通過與招聘人員的了解：他說在國內主要是一些大專院校開設了投資理財專業，而一些大學的師資力量不是很好，再加上學生平時不努力，導致學生的基礎知識和市場信息把握度不是很理想，綜合能力不強也是一個弱點。他還說“像我們這些公司都喜歡有投資理財方面有經驗的招聘者，剛進公司工資底薪不高，還要從底層做起，如果想要拿高薪提成，拿就要看個人能力。”從他簡短的敘述中我得到一些重要信息，也是要求我們必須做好的：

　　1.在學校一定要學好專業知識，這是重中之重，如果能專業知識都沒學好，何談很好就業。

　　2.平時加強個人能力的綜合提升，作為一個投資理財專業的學生，我想internet是一個很好的信息來源，所以我們在大學期間要熟練掌握電腦網絡知識，平時記錄一些比較好的信息網址，以便于以后學習、工作的需要。

　　3.在大學我們要多參加社會實踐，及時了解各方面的信息。如果假期有空余時間，就去參加實習，特別是專業實習(我準備在大二的暑假去銀行實習)，這對我們也很中要。

　　然后我們來到了第二家招聘公司，他們主要招聘理財規劃師，投資顧問。從他們的招聘信息可以知道：招聘者的文憑必須是本科以上學歷，都要求有2—5年從業經驗，有理財規劃師證者優先。看了這個招聘信息，我不禁有些失落，雖然我的專業對口，但是我的大專生，又沒有工作經驗，以后像這種職位怕是應聘不上了。可是回來后仔細一想，我還是有機會的:

　　1.我現在正在考取自考本科文憑，已經通過兩科，按照我的計劃準備在大三畢業時候拿到自考本科文憑。

　　2.我準備在大學期間實習二次以上，為以后工作做鋪定。之后我們還去了幾家招聘公司，他們的招聘條件都大同小異。結束了實踐調查，我陷入了綿綿思考之中。

　　后記：我們這次的專業實踐調查，不僅僅讓我們知道了當前我們專業的一些招聘要求和條件，更讓我們懂得如何根據社會的人才需求而學習，要緊跟時代的步伐，在學好專業的同時，多參加有益于自己的活動。加強個人的人際網絡，在當今這種政治經濟日趨發展、人才競爭激烈的社會，人際關系的作用是不可或缺的。努力學好專業知識，發揮自己的潛能爭取做到“人無我有，人有我優，人優我精，人精我變。”

關于調查的心得10

　　通過這次的社會實踐調查，使我們從中學到了很多，不管是在和組員還是在和陌生人之間的交流，都讓我們學會了怎樣去和別人溝通，也讓我們認識到了自身的缺點，以便在今后的學習和生活中彌補自身的不足。

　　在11月2號，由組長集中成員討論調查問卷的設計，在討論中出現了很多問題，每個人想出的問卷不同，不知道該用誰的，而對我來說，每個人設計出的問卷都是經過一番的思考才決定出來的，雖然不是很完美，但是也算是一種成果，不能因為堅持自己的觀點而否定別人的成果。所以在經過很長時間的討論后，最終確定了調查問卷。俗話說：“民以食為天”。然而在我們的生活中卻存在著很多食品危機，針對頻發的食品安全問題，我們對班上的同學和路遇的同學進行了隨機的關于食品安全問題的問卷調查實踐。調查內容括了同學們對食品安全問題的認識、態度、解決措施和建議等。

　　之后，每人負責20份，接下來幾天里，平均每天發15張，在這過程中我們也遇到很多事，每當看到不認真填寫的同學，而敷衍了事的勾幾筆時，心里很不是滋味，是生氣又是無奈。我們遇到了積極配合的同學，也有拒絕接受調查的同學。經過這次實踐調查活動，我們明白了交流的重要性。想讓一個陌生人來幫助自己，就要有禮貌、和氣地詢問，表明來意，才能獲得更大的機會讓他配合完成調查。而成功的關鍵就在于大膽地去嘗試和細心地堅持。這時總提醒自己以后一定要認真幫助別人，要尊重別人，尊重別人的勞動成果。

　　本次活動每個小組都是三個人，活動中有很多任務，所以要分任務完成，而且每個人都要認真完成，所以團隊精神是非常重要的，只有都把自己的任務做好后，才能把調查任務完成好。

　　我認為此次社會實踐調查很有意義，不僅了解了同學們對食品安全問題的認識，還在一定程度上普及了食品安全知識。另外，還鍛煉了自己的溝通交流能力和團隊合作能力，我深刻認識到食品安全危機背后是信任危機，如果沒有的信任，食品的'發展將可能會停滯，進而社會經濟的發展也會受到極大影響。解決食品安全問題迫在眉睫!我們每個人，特別是我們學制藥的人，更要學好專業知識，遵守法律和注重思想道德修養，為改變現有的食品安全現狀獻出一份力量，雖然個人的力量改變不了現狀，但至少我們要努力去學習，去了解食品安全方面的知識，學會保護自己和身邊的人。

　　在調查過程中，同時我們也學到與組員間合作要有默契、達成共識，才能更好地完成調查任務。這雖然只是一次簡單的調查，但卻讓我們學到很多的東西，而經歷的這每一件事都是令人難忘的。

關于調查的心得11

　　11月14日，是值得紀念的一天，因為這是我上大學以來，第一次上建材市場考察。可以說兩眼一摸黑。本著學習、開眼的目的，懵懂地來到建材市場。 與同學一起，我們小組也乘車來到了高橋建材市場。一下車，我們就看到了兩根大柱子組成的門，很是壯觀，可以說真是讓我們大開眼界。對于像我這樣對于家裝懵懵懂懂的人來說，建材市場中的每一種產品在我看來都是那樣新奇，有的產品都不知是用在什么地方的，由于時間有限，所以，我們馬上去進行考察。 調查伊始，我們組顯得無從入手，根本不知道從哪方面著手調查，問老板也是答非所問。在那里徘徊了很長一段時間，后來適應了，再去各個材料店調查時，老板大多不是很愿意講，盡管我們說了不會涉及商業機密。后來與別組會合后，一起取材料店，總算有熱心的老板給我們介紹。這時的我們已經很疲勞了，但我們還是一直詢問老板，調查各種建材。

　　首先我們去了一家木材店，木材店的老板看到我們來先是高興的.上來詢問我們要些什么，等聽完我們的調查目的時，他就開始支支吾吾，推給旁邊的人說那是老板。我們就去找老板，可是老板當時正在算賬，嘴上念念有詞的。貌似我們的話也沒有聽清楚，所以我們只能換家店面。接下來幾家也是差不多，我們一直在各個建材店游蕩著，后來干脆都不敢進店子詢問了，這時我們的積極性已經受到了嚴重的打擊。

　　時間已經不多了，于是我們聯系了別的組，與她們一起調查。我們先去了一家有吊頂的建材店，一起詢問老板各種建材是什么，價格怎樣，并拍照。接下來我們去了板材店，這家店子的板材比較多，我們調查了面板（用于門房，做門套）、地膜、夾板、細木工板等。接下來去別的建材店，我們還調查了泡沫板、鋁塑板、石膏板、石膏線、鋁天花墻紙、輕鋼龍骨、不銹鋼、鋼化玻璃等。等我們調查得差不多時，天已經很黑了，但我們仍然覺得很興奮，覺得真是不虛此行。

　　當然調查時不能面面俱到，總有些沒問到的，但我們仍然學到很多。我們認識了各種建材，了解到了各種建材的行情。我們還學會了怎樣去與陌生人交流，怎樣在碰壁之后仍然堅持不懈。總之，這是一次成功的調查之行。

關于調查的心得12

　　“三個提高”，即提高統計能力、提高統計數據質量和提高政府統計公信力，是對我國統計改革、建設和發展提出的新理念、新境界和新方向，是國家統計局的務實之舉、治本之策，是當前各級統計機構和全體統計人的價值取向和奮斗目標。今年以來，我們長春調查隊以“調查、執法、創新、和諧、質量”為理念，以構建“五大支撐體系”為抓手，不斷推動“三個提高”，干部的心氣、士氣、正氣和銳氣明顯提升，隊伍的調查力、快速反映力和公信力大大增強，展現了團結和諧、昂揚向上、干事創業的新局面。

　　一、著力構建人才支撐體系，為推動“三個提高”提供智力保證

　　任何事業的發展，都離不開人，離不開人才的支撐。推動“三個提高”，也是如此。為此，我們從隊伍知識結構和工作實際需要出發，著力構建了以聘請專家成立咨詢委員會為塔尖、本隊編內干部為塔中、統計調查志愿者為塔底的三個層面的人才支撐體系。一是聘請專家成立咨詢委員會。我們聘請省社科院、吉林大學、吉林財經大學等科研院所著名專家學者，以及市發改委、政研室等政府部門領導組成專家咨詢委員會，會診評估有關數據和走勢，聯合開發數理應用模型，開展課題攻關等，均取得了階段性成果。二是加大內部頂尖人才和領軍人物的培養。從今年上半年開始，已陸續選派20余名局處級干部到市委黨校學習，處級以下干部也分批次到市行政學院參加在職公務員培訓，還選派部分年輕同志到市委宣傳部和政研室進行實踐鍛煉，還先后派出四個考察組赴山東、廣東、北京、天津、河南等地考察學習。通過頂尖人才和領軍人物的培養，為我隊各項工作有效開展提供了人才儲備和智力支撐。三是組建統計調查志愿者協會。這個協會的成立，旨在加強統計調查力量、強化統計調查監督、加快全民統計建設。目前，已有700余名市民、企業員工和大學生等加入這個志愿者協會。他們承擔著調查員、信息員、宣傳員和監督員的職責。大批統計調查志愿者的加入，不僅進一步樹立了長春統計調查文化品牌，也為長春統計調查事業發展注入新的力量。目前，這些統計調查志愿者不僅參與了工商滿意度調查、文明城市測評、組工滿意度調查等，還為我隊提供了大量反映社會經濟問題的信息，成為我市統計調查工作不可忽視的力量。

　　二、著力構建制度支撐體系，為推動“三個提高”提供機制保證

　　我們在構建人才支撐體系建設的同時，出臺了以規范機關內部管理、干部提拔使用，以及數據采集、監控和管理為主體的制度支撐體系，構建了覆蓋各個部門、所有工作環節的制度保證體系，形成了用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的依法行政層面。比如，在干部提拔使用和獎懲上，我們建立了以量化為主要特點，激勵與約束并存的考核獎懲機制，我們建立了干部功勞簿，看人首先看功勞簿，選人首先看水平、業績和貢獻。我們力求通過有關政策和制度的實施，讓想事的人有舞臺，讓干事的人有平臺，讓干成事的人有后臺，形成了不比索取比貢獻、不比享受比奉獻的良好氛圍，干部的愛隊感情、干事熱情和創業激情大大增強，隊伍的凝聚力、團結力、向心力和戰斗力發生了前所未有的變化。

　　三、著力構建技術支撐體系，為推動“三個提高”提供科技保證

　　統計調查工作是一門科學，是一門科技含量很高的科學。特別是一些原始的調查手段和方法已嚴重制約統計調查工作的開展。為此，我們在構建調查技術支撐體系上下了不小的功夫，進行了一系列探索和實踐，推廣應用新的調查手段和技術，為調查工作的開展提供了有效的技術支撐。我們開省內調查隊系統網上直報先河，開發網上直報應用系統，對工業品價格專業報表率先采取網上直報。對于直報網絡支持系統，我們在長春信息港開發搭建了網絡直報應用平臺，得到了市政府的大力支持。目前，網上直報各項準備工作已就緒，試運行基本結束，預期6月底即可實現部分工業品價格調查企業網上直報。我們還積極探索其他專業有關企業調查網上直報系統應用，力爭在下半年將網上直報企業范圍擴大到全部企業調查對象。我們還在消費價格調查專業，推廣手持電子設備采價，率先在全省實現手持電子設備采價，提高了價格調查數據上報的及時性。我們還在住戶調查專業，學習河南平頂山電腦記賬經驗，正在積極推進城鎮住戶調查電腦記賬方法。為防止企業報表遲報，我們在工業品價格調查、企業景氣調查等專業，建立了手機提醒短信群發系統，適時提醒企業人員上報有關報表，取得了很好的效果。對于正在開展的城鎮住戶調查大樣本輪換，我們建立了涵蓋長春市260個社區的電子地理信息系統，為詳實及時掌握每個社區的情況提供了方便，減少了人力物力的消耗，提高了工作效率。

　　四、著力構建數據監控支撐體系，為推動“三個提高”提供質量保證

　　“三個提高”的核心是提高數據質量，確保數據的真實可靠準確。實踐證明，構建科學、嚴謹、理性的數據質量監控體系，實現數據從采集、整理、審核、評估、上報的全過程監控，非常必要，迫在眉睫。為此，我們在研究制定數據監控系統的同時，成立了數據質量控制管理領導小組和執法檢查領導小組。我們按照全面質量管理（tqm）的理念，引入了qc小組模式，來構建數據質量監控和管理系統框架，對源頭數據質量和數據生成過程質量進行全方位、全過程監控，為確保數據的.真實準確，起到了重要的支撐作用，效果十分明顯。我們構建數據質量監控系統主要體現三大特點：一是全員參與數據質量監控。要求全隊上至隊領導、下至調查工作人員，人人關心調查數據質量，人人努力做好數據質量監控；二是開展全過程數據質量監控。包括調查樣本、

　　數據采集、數據整理、數據審核、數據加工等全過程；三是運用科學方法加強數據質量監控。根據各調查項目的實際情況，靈活運用科學方法，把專業技能、組織實施、統計方法、數據評估等有機結合，進而把數據質量監控建立在科學、理性的基礎上。對于開發利用的數據監控系統，我們將結合iso9000標準進行補充，使其日臻完美。此前，我們就已開發利用的數據監控系統，開展了全隊數據質量競賽和競賽結果“晾曬”，即“賽”和“曬”活動。我們將按照執法檢查領導小組的計劃，會同市法制局、財政局、工商局、稅務局等部門，認真落實國家執法檢查部署，嚴格執法程序，嚴肅執法紀律，爭取本年度實現執法零的突破，進而為統計調查工作開展保駕護航。此外，我們還將在局隊齊抓共管、協同作戰上做文章，齊心促進統計調查數據的進一步提高，協力推動地方統計工作開展。

　　五、著力構建資金支撐體系，為推動“三個提高”提供物質保證

　　我們認為，統計能力建設是一個涵義很廣的概念。它不僅包括人才、制度、技術等方面的支撐，也包括資金等方面的保障。目前的現狀是，國家和總隊部署的各項常規調查和專項調查項目多、任務重，進而不僅帶來了工作上的壓力，也帶來了調查經費的缺口。為彌補經費不足，我們積極拓寬資金來源渠道，開辟財源，爭得了地方政府的支持，緩解了我隊經費不足的壓力。現我隊已構建了以國家為主、地方為輔兩條線的資金支撐體系。從去年下半年至今，長春市政府已給我隊撥付經費補助170萬元，其中，由崔杰市長親自批示一次性撥給我隊年度績效獎金32.6萬元。

　　統計調查事業，是惠及百姓的事業，是利黨利國的事業。我們長春調查隊，將以對黨、國家、人民和歷史高度負責的精神，牢固樹立國家隊意識，堅決貫徹國家意志，繼續以構建“五大支撐體系”為抓手，立足調查定位，突出調查特點，發揮調查優勢，恪守“不出假數、真實可信、準確完整”的職業道德，獨立人格、獨立調查、獨立上報，深入踐行“三個提高”，展示新形象，彰顯新魅力，抒寫新篇章。

關于調查的心得13

　　在這個暑假，我有幸參加了xx學院xx年大學生暑期社會實踐活動（小區文化調研小組），活動中我不僅學會了和同學們合作與分工，還了解了xx小區文輝建設概況，，更深層次的了解小區文化的內涵。

　　在這次活動中，我初步了解到小區文化不是單純指一些娛樂性的群眾活動，而是一種整體性的小區人文與自然氛圍，如同一個企業的企業文化一樣，對這個群體里的所有人均起著影響。時過境遷，小區文化已經反映了小區的生命力，但是我認為xx小區文化的建設還是一個長期的過程，還處于初級階段，一種高雅小區文化的形成，是物業和居民長期共同努力的結果。高雅的小區文化既可滿足人中對文化的要求，又可以照顧到人們對于小區環境的精神需要，進而形成小區特有的文化氛圍。

　　調研過xx小區文化之后，我認為，全體居民是小區文化的載體。居民的生活模式、道德觀念、行為方式等最終決定了小區文化的面貌。在現代社會中文化與小區是不能割裂。文化是在一定的空間和時間上形成的，小區是文化的土壤，小區氛圍的形成有賴于文化的制約。小區文化是一定區域、一定條件下居民共同創造的精神財富，它包括小區精神、道德規范、文化環境等等，具體來說，我認為小區文化應該包括環境文化、制度文化和精神文化三個方面的內容，

　　首先，我認為小區環境是影響公共文化的一個因素。它是由居民共同維護的自然環境與人文環境的，包括小區容貌、文化設施、生活環境等。通過小區人文環境，可以感知成員理想、精神面貌等。如祥瑞小區殘疾人無障礙通道設施可以充分體現小區關懷、尊重生命、以人為本的社區理念。當然，自然環境方面，怡人的綠化園林、舒心的休閑布局等都可以營造出理想的環境文化氛圍。如建業小區優雅，有南方園林之風范。其次，我認為行為文化也可以被稱為活動文化，是小區成員在娛樂、生活、學習等過程中產生的活動文化。這些活動實際上反映出小區的風尚、人際關系范式等文化特征。如國慶節聯歡會、祥瑞小區的拼乓球賽等等。再次，我認為制度文化是小區精神、小區價值觀、小區理想等相適應的制度、規章、組織機構等。同時，這些制度等對保障小區文化持久、健康地開展具有一定的約束力和控制力。如獎罰分明可以體現在小區的嚴謹風格，規勸有加可以體現出小區的人性感悟等。xx各個小區都自定自己的小區規章制度，為穩定小區居民的生活作出了巨大的貢獻。目前為保障社小區文化活動深入持久地開展下去，現在很多小區管理部門都成立的有關部門，負責小區文化活動建設工作。再次，我還認為精神文化是小區文化的核心，是小區獨具特征的意識形態和文化觀念，包括精神、道德、價值觀念、理想、行為準則等。由于精神文化具有明顯的社區特點，所經往往要多年積累，逐步形成。

　　現在各個城市的各個小區都在搞小區文化，是有多方面的原因的'，我認為主要有以下幾點：第一，通過小區文化的建設，可以增強居民對居住區的歸屬感。物業和政府在注重高水平服務的同時，也應不斷加強社區文化的“感情投資”，通過各種形式和渠道增強居民對小區的歸屬感和凝聚力。第二，以小區文化架起小區文明的“橋梁”。小區文化將居民的實際利益、思想感情與小區文明的“橋梁”：把小區內各種職業、性格的住戶和社會團體，形成一條以小區為依托、共同為居民服務、發揮各自功能的紐帶，即建立良好的小區秩序，也促進了住戶身心健康和文明素質的提高，形成奉獻愛心、尊老愛幼的良好社會風氣。第三，小區文化有助于企業鍛造品牌與核心競爭力。小區文化活動的組織，對于提高小區的檔次、形成小區的格調均有重要作用。“物以類聚，人以群分”—只有形成高檔次高格調的小區文化氛圍，才有可能提高小區的格調，相得益彰，起到良性循環的作用。

　　但是我認為xx的小區文化也有不足之處。如，第一，小區文化建設有潛在的功利性。也就是說小區文化建設不是為居民服務的，很多只是迎接政府的評估，搞形象工程；第二，小區文化具有世俗化的缺點。居民以效率和效能作為衡量與評價日常生活的標準，對事件的處理不太強調鄰里個人感情，而以利益為基本準則。人與人之間的關系漸漸疏遠。導致居民的人格往往呈孤獨的、冷漠化的態勢；第三，現代小區成員典型的心理征候就是孤獨與焦慮。通過十幾天的小區文化調研，我發現，生活在現代都市的小區的人們竟然不認識街坊鄰居，很容易患上人際關系淡薄這一“現代都市癥”。而小區文化是人對人、面對面的活動，它的自身特點又決定了溝通和配合是優質服務的必備前提。所以我感覺高雅的小區文化是解決這一文化的良藥。

　　感謝xx學院給了我一次深入小區調研的機會，這是我在暑期社會實踐中學到的一些知識，可能是我的片面觀點。但是我認為建立和諧高雅的小區文化是是很有必要的。我也很看好xx小區文化建設的成果。希望大家各盡其力，為小區文化建設盡微薄之力。

關于調查的心得14

　　為期兩天的社會調查終于結束了，關于對華碩筆記本電腦消費購買行為的調查，雖然它的時間很短，但我很匆忙，很辛苦，但是她是我初步了解到了筆記本電腦的一些知識，讓我知道了怎么與他人進行交流與溝通。經過這次社會調查，我真的受益很多，看著我們準備好的調查問卷唄全部填完，也多少有些成就感。

　　調查的時候，我們也為之做了很多準備工作，用什么方法調查我們討論了很久，最終確定用問卷調查，小組開會分工各自的任務，準備問卷，查找相關的資料，還找來了有過問卷調查經驗的同學給我們講解，現在雖然很有成就感，可是那天感覺大不相同呀！那天，我們帶著準備好的問卷來到了百腦匯的三大出口。開始的時候有些人以為我們是屬于商業行為，所以不愿意接受，可是當我們說明來意，他們還是接受我們的問卷。但總是有一些人以沒有時間為借口拒絕了我們。我個人覺得，接受問卷不會話費你2分鐘的時間，為什么不愿意給我們行個方便呢？這真的讓我想事情不能太天真！尤其是進入社會！

　　通過這次問卷，我總結了以下幾點經驗：首先，問卷的制定要有針對性，問題的設置要便于被訪者接受。同時，要采用詢問的方式，他答，我記錄。然后，問卷時要熱情客氣，問卷后要表示感謝。最后就是問卷的整理工作，數據要準確，客觀做出分析，評估。

　　最后，我想說的的就是，我們已經是大學生了，從某種程度上來說，大學就是半個社會，我們要學會如何與他人之間的交流與溝通。重要的.是，我們在大學學到知識同時，要學會“學以致用”。將理論與實踐相結合，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識面，為以后自己真正的邁向社會做好準備，才不會被這競爭激烈的社會所淘汰！

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